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密 封 线 内 不 得 答 题
部编版2019---2020学年度下学期四年级
语文第六单元考试卷及答案
（满分：100分 时间：80分钟）
基础积累·语言运用（共40分）
一、积累与运用。（40分）
1.下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A.晋．级（j ìng ） 祈．求（q í） B.扒．开（p ā） 吭．声（k ēn ） C.捆绑．（b ǎng ） 倔强．（ji àng ） D.妨．碍（f án ） 嘱．咐（zh ǔ）
2.看拼音，写词语。（8分）
g ē bo hu āng m áng ji é ch í k àng y án （ ） （ ） （ ） （ ） 3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.安微 燎亮 B.谜语 丝绸 C.门拴 发楞 D.敌人 诫指
4.《小英雄雨来》一文中“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘
飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里”这部分不仅写出了芦花村名字的由来，还写出了（ ）（2分） A.村里的芦花又多又香。
B.村里的芦花又白又香。
C.芦花村的景色美丽可爱。
D.开放的芦花令人厌烦。
5.《芦花鞋》一文中的青铜面对着刺骨的寒冷，仍将自己的鞋子卖给顾客，从中你看出了（ ）（2分） A.青铜为了凑齐一百零一双芦花鞋的价钱。 B.青铜心地非常善良，不想让顾客失望。
C.顾客非常喜欢，所以执意要买下青铜的芦花鞋。
D.芦花鞋已经破损了，所以青铜急于卖给顾客。
6.“‘啊！’大家都高兴得叫起来，‘雨来没有死！雨来没有死！’”作者运用反复的修辞手法表达了（ ）（2分） A.雨来勇敢、沉着、冷静的英雄人物形象。 B.大家对小英雄雨来喜爱、尊敬的思想感情。 C.大家见到雨来活着之后万分激动的心情。 D.雨来的游泳技术高超，成功逃脱了危险。
7.下列描写手法与其他三项不同的是（ ）（2分） A.雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
B.啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
C.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
D.看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有只青蛙在怀里。
8.《小英雄雨来》一文中“还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着”一句属于环境描写，表现了（）（2分）
A.乡亲们“失去”小英维雨来的悲伤之情。
B.作者对还乡河美丽风光的无限赞美之情。
C.作者对还乡河良好的生态环境的赞美之情。
D.乡亲们希望小英雄雨来安全归来的心情。
9.用学过的修改符号，修改下面这段话，（5分）
追着吹在脸上的硕大的雨点，我看到的竞是一片花的原野，这正是前几天那片小花藏身的草地，此刻现在那些花儿一下子全冒了出来，顿时惊天动地，整个世界铺满了全新的色彩。10.照样子修改给出的句子，体会加点部分表达的不同感情。（3分）
例：那双手就像鹰的爪子
．．．．．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。他睁着眼，额角上的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。
_____________________________________________________ 11.从《独坐敬亭山》中“_______________，_______________”两句我能体会到诗人孤独的心情，诗人把_______知已，更显寂寞。（3分）
12.
际行动回报他们。
项中任选三项，它们是（）（多选）（7分）
A.周末学习之余帮助妈妈洗碗。
B.父母生病时能主动噓寒问暖。
C.父母生日时送上自己的祝福。
D.用自己的好成绩来回报父母。
说说你去掉其中一项的1个理由：
阅读素养·理解赏析（共30分）二、阅读与感悟。（30分）
（一）____________________（16分）
①一轮太阳正在沉坠，河水染为橙色。
②葵花指着太阳，
两个大字：太阳。她大声地念着：“太——阳！
在那两个字上不停地重复着笔画，嘴里念念有词：撇，一捺，一点，
根树枝，让他跟着她，在沙土上写着。
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那时，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，葵花不再是妹妹，而是
姐姐。
③太阳在落下去、落下去……一片树叶从树上掉下，也正在慢慢地落下去……用手指着飘落的树叶，用眼睛追随着树叶：
“落——落下去……”树叶像蝴蝶落在草丛里。葵花在“太阳”后面又写了三个字：落、下、去。然后她望着太阳，念道：“太
阳落下去……”青铜的记忆力奇好，虽然笔画与字的间架总是把握不好，但却以出人意料的速度记住了这几个字的笔画以及笔画的顺序。
④太阳落下去了。地上的字也慢慢地熄灭了。“哥，我们该回家了。”青铜学得正起劲，搖了摇头，拿着树枝，还在沙土上笨抽地写着。
⑤月亮升上来了。又是一种亮光，柔和而纯净地照亮了地面。青铜用手指着月亮，葵花摇了摇头：“我们今天不学了。”但青铜固执地用手指着月亮。葵花又教他：“月亮——月亮升上来了……”
⑥天晚了，妈妈在呼唤他们回家。一路上，青铜在心里念着、写着：“太阳落下去了——月亮升上来了——”
⑦绝顶聪明的葵花，用各种奇特而充满智慧的方法，将她所学到的字，一个个地都教给了她的哥哥青铜。这些字，像刀子一般刻在了青铜的记忆里，一辈子也不可能忘记了。他的字，
也写得有模有样了，虽然不像蔡花的字那么规矩，但却有另外的味道：呆拙，有劲。
（有删改）
1.请给短文加上一个合适的题目。（2分）
2.结合上下文，说说词语“笨拙”在文中的意思是（ ）（2分）
A.青铜的动作太难看。
B.青铜的反应迟钝。
C.青铜的手指不灵活。
D.青铜记不住。
3.从“用树枝在那两个字上不停地重复着笔画，嘴里念念有词”一句可以体会到（ ）（3分） A.青铜记不住生字的笔画。 B.葵花在复习写字。 C.葵花担心自己书写错误。 D.葵花耐心地教哥哥识字。
4.为什么“这些字，像刀子一般刻在了青铜的记忆里，一辈子也不可能忘记了”？联系上下文说说你的理解。（4分） _____________________________________________________ _____________________________________________________
5.葵花怎样教青铜学“月亮—月亮升上来了”？请联系上文并
