五常法加强高职学生宿舍卫生管理试行办法及效果评价
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学生宿舍纪律,卫生检查处理办法(精选5篇)第一篇:学生宿舍纪律,卫生检查处理办法学生宿舍纪律、卫生检查处理办法1、下晚自习后立即回宿舍打水洗刷,作好睡觉前的准备。
宿舍楼10:10关大门,被关到宿舍楼处为迟到,每人次扣1分。
10:20熄灯后,立即上床就寝;10:30作息检查铃响后,不上床、喧哗、打闹、洗刷、听收录机、打手电、点蜡、看书刊等均属违纪行为。
违者每人次扣2—4分(11:00后违纪每人次扣4分,点蜡每人次扣10分),制止不听者加倍扣分。
2、午休:12:00休息铃响后,立即上床就寝。
不上床、吃东西、洗头、洗衣服、吵闹、喧哗、看书刊、做作业、听收录机等均属违纪行为。
违者每人次扣2分,制止不听者加倍扣分。
二、宿舍卫生1、内务整理:被子叠成方块,与枕头枕巾合在一起上下放齐,罩上被罩或盖上浴巾(土2分)衣物叠好放在被子的内侧(土1分),床单平整(土1分)2、物品摆放:脸盆放到床上脸架上,毛巾叠好后与牙缸牙刷一起放到脸盆内(土1分),鞋在床下放置成线(土1分)暖瓶水壶放置成线(土1分)。
3、地面卫生:值日生每天清扫二次,地面干净(土2分),室内无垃圾土(2分);当日值日生将垃圾放到楼外垃圾池内。
4、室内公共卫生间卫生:室内拖布池是涮拖把,倒洗刷用水的地方,禁止将脏鞋垫、塑料带、头发、果核等堵塞下水道的物品扔到池内,室内坐便器更易堵塞。
如因乱扔垃圾造成下水道堵塞,该室扣10分,交下水道疏通费20元。
如一楼下水道堵塞,则2—6室各室扣5分,交疏通费个5元。
一楼所在室加倍扣分。
如下水道堵塞,立即书面通知一楼值班室,并放下宿舍钥匙,交10元押金。
值班人员按合同规定时间及时疏通。
离开宿舍不关下水阀,该室扣5分,交水费5元。
5、楼道卫生由各室轮流值日,每日早、午、晚饭后各清扫一次,不值日者该室扣5分。
三、宿舍检查制度为使同学们养成良好的休息习惯、卫生习惯,采取如下检查制度:1、宿舍楼值班人员按上述标准负责日常检查,每日将内务检查,午休、晚休违纪者名单报到政教处。
职业学校宿舍的管理制度职业学校宿舍的管理制度在不断进步的时代,制度在生活中的使用越来越广泛,制度是国家法律、法令、政策的具体化,是人们行动的准则和依据。
你所接触过的制度都是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的职业学校宿舍的管理制度,仅供参考,大家一起来看看吧。
职业学校宿舍的管理制度1为了保障师生身体健康和学校财产不受损失,特制定此制度。
一、宿舍必须保持卫生清洁,预防各种疾病的发生。
二、定期进行安全隐患排查,注意防火、防盗、防电,爱护灯具及消防器材。
如有失窃、火灾等事故发生,要及时报告学校处理。
三、遵纪守法,禁止在宿舍内玩扑克、下棋等活动,如有发现,严肃处理。
四、注意节约用水、用电,按时熄灯。
五、不准私拉乱接用电线路,不得私自使用各种用电器具(如电炉、电烙铁、电热器、音响等),以保障人身安全。
六、宿舍在使用时要注意安全,人离开宿舍时,必须把电灯关停。
七、学校宿舍实行每天查铺制度,各学生要按指定的宿舍、床位住宿。
对无故不按时作息的人员,宿舍管理员要及时报告班主任和学校有关部门并进行登记,过后要查明原委。
八、不准私自外宿。
如有特殊情况需要外宿者,要本人申请,经班主任和学校领导批准。
九、不准擅自安排非本校人员住宿,遇有特殊情况要报告本校治安和管理人员。
十、上课时间,未办理有关手续,一律不得逗留宿舍。
离开宿舍时要关好门、窗,严禁攀登窗台,不准把头伸出窗外,以免造成人身伤亡事故。
职业学校宿舍的管理制度2第一章总则第一条为进一步加强学生宿舍规范化、制度化、人文化、科学化管理,创造和谐文明、环境优雅舒适的学习生活环境,推动学院文明校风、优良学风和工匠精神建设,特制定本办法。
第二条宿管中心负责全院宿舍的统筹管理。
系部根据该部门已住宿学生数量以及新生预计招生数量,按男、女分类统计上报宿管中心。
宿管中心协调系部依据实际安排宿舍。
第三条学生宿舍实行宿管中心与系部联合管理机制,系部学生科、宿管中心共同负责学生宿舍的安全、卫生、纪律、设施等日常管理。
大学生宿舍存在的问题及管理建议高职院校在加强教育改革和发展的基础上,应不断提升大学生思想教育工作,然而,大学生宿舍管理工作作为学校思想政治教育工作的重要环节不可忽视。
大学生宿舍管理规范、卫生环境整洁、学生行为习惯养成是高职院校思想政治教育工作的一项重点问题。
一、目前大学生宿舍在管理中存在的问题1、宿舍卫生“脏”。
通过对学生宿舍不定期的检查结论如下:四人间的宿舍,上床下桌。
床上蚊帐色彩不一、衣物堆积如山;桌上书籍、物品、食品、垃圾混杂一体;电线、插座乱扯乱拉,甚者饮水机在一堆杂物中,看不见插座在哪里;进门,到处是鞋子,无从下脚。
2、宿舍文化“无”。
良好的宿舍文化对大学生行为产生约束和激励作用,能够提高学生学习和生活的热情,使学生树立“我的宿舍我的家”的概念。
宿舍文化缺失,学生没有归宿感,生活没有热情,甚至精神颓废。
3、规章制度“缺”。
常言道:没有规矩不成方圆。
调研发现:宿舍管理规章制度只有宿管人员管理规范,至于学生宿舍卫生检查、评比、奖励等管理规范没有。
4、管理机制“差”。
宿管部门管理学生宿舍,安排宿管人员,宿管人员只负责楼道卫生、人员的进出,不管理学生宿舍日常卫生。
学管部门对学生抓出勤、抓学习、抓活动,没有抓过宿舍卫生。
宿管部门与学管部门存在衔而不接,宿舍检查走形式,不扎实。
5、火灾隐患“有”。
通过调研发现:针对学生使用大功率现象,宿管曾经去学生宿舍搜出一车吹风机、电热棒、电炉子等电器;电线乱拉、插座乱放等。
大学生宿舍火灾多有发生。
二、用“五常法”管理大学生宿舍1、“五常法”的内容与作用:(1)五常法的含义“五常法”是酒店管理的一种质量管理方法,通过对每位员工的日常行为提出要求,倡导员工从小事做起,注重每一个细节,养成时时、事事、处处有条不紊的习惯,鼓励员工凝心聚力共同创造一个和谐、舒心、优美的环境。
2.“五常法”管理的内容常清理:要求宿舍内有用的东西与无用的东西明确、严格地区分开来,不要的东西坚决清理掉。
宿舍卫生评比制度_宿舍卫生评比制度范文宿舍卫生评比制度篇1学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所,也是课堂之外对学生进行思想政治教育和素质教育的重要地点。
为了进一步加强对学生公寓的管理,培养学生爱护公物,讲究卫生,遵守纪律的好习惯,给学生创造一个安静、整洁、舒适、优雅的学习和生活空间。
特制定本办法。
学生公寓卫生的管理工作由学生处领导,由学生会生卫部具体负责实施检查,各系部、班级密切配合。
本办法包括检查制度,评分标准与奖惩制度和卫生值日制度。
一、学生宿舍卫生检查制度(一)学生宿舍楼的公共场所卫生由楼长和各层值班老师以及宿舍管理员负责检查。
楼长全面负责,每周至少对各楼层检查2次。
(二)我院对宿舍的检查分为定期检查和不定期检查。
定期检查时间为每周四,由院学生会生卫部组织检查。
不定期检查无规定的时间,由学生处带领院学生会生卫部临时决定。
二、评分标准及奖惩制度(一)评分标准1、个人内务卫生(50分)。
(1)被子、枕头按统一格式摆放整齐(20分)。
(2)铺面平整、无杂物(15分)。
(3)床铺下物品摆放整齐(15分)。
2、集体内务卫生(50分)。
(1)地面干净、无痰迹、无果皮、无纸屑、无烟头等杂物(10分)。
(2)桌面上物品摆放整齐、无尘土(10分)。
(3)室内墙壁、顶棚干净,无尘土,无蜘蛛网、无乱贴现象(10分)。
(4)室内玻璃干净明亮,门窗灯具无尘土,空调上下无杂物(10分)。
(5)室内空气清新无异味,窗台上无尘土杂物。
宿舍门后必须张贴值日表.(10分)3、如不定期检查中出现上述问题,扣除双倍分数并全院通报。
注:若宿舍内有乱拉、乱扯电线及使用大功率电器(电热器,电饭锅等)的现象,扣20分/次。
(二)奖惩制度1、对每次的检查结果,对卫生较好的宿舍进行表扬,对卫生较差的宿舍给予通报批评。
2、对于不积极配合或拒绝接受卫生检查的宿舍,给予全院通报批评,情节严重者,给予相应纪律处分。
3、根据年终总评结果,评选出“文明宿舍”、“卫生先进宿舍”及“卫生先进个人”、“优秀舍长”,上报学院团委审核,给予表彰。
一、目的为了规范学校寝室管理,提高寝室居住环境,保障学生身心健康,特制定本评分标准。
二、评分范围本评分标准适用于全校学生寝室,包括宿舍楼、宿舍间、宿舍设施等。
三、评分标准1. 宿舍卫生(30分)(1)地面清洁(10分):地面无垃圾、污渍,保持干净整洁。
(2)墙面整洁(5分):墙面无涂鸦、乱贴乱画等现象。
(3)桌面整洁(5分):桌面无杂物,物品摆放整齐。
(4)床铺整洁(5分):床铺整洁,床上用品叠放整齐,无乱扔乱放现象。
2. 宿舍用电安全(20分)(1)用电规范(10分):合理使用电器,遵守用电规定,不私拉乱接电线。
(2)电器摆放(5分):电器摆放整齐,不占用消防通道。
(3)电器使用(5分):使用电器时注意安全,不违规操作。
3. 宿舍人际关系(20分)(1)和谐相处(10分):室友之间相互尊重,友好相处,无矛盾冲突。
(2)互帮互助(5分):在学习和生活中相互帮助,共同进步。
(3)遵守纪律(5分):遵守寝室纪律,不违规操作。
4. 宿舍设施维护(20分)(1)设施完好(10分):宿舍设施完好无损,无损坏现象。
(2)设施使用(5分):合理使用宿舍设施,不损坏。
(3)设施报修(5分):发现设施损坏及时报修,不影响日常生活。
5. 宿舍文化建设(10分)(1)文明礼仪(5分):遵守文明礼仪,保持宿舍整洁。
(2)活动开展(5分):积极参加宿舍文化活动,丰富宿舍生活。
四、评分方法1. 每月进行一次寝室卫生、用电安全、人际关系、设施维护等方面的检查。
2. 检查结果以宿舍为单位进行评分,每项满分10分,共计100分。
3. 根据评分结果,将宿舍分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
五、奖励与处罚1. 对优秀宿舍给予表彰,并在评优评先等方面给予优先考虑。
2. 对不合格宿舍进行警告,并责令整改。
3. 对严重违规的宿舍,视情节轻重给予通报批评、罚款等处罚。
六、附则1. 本评分标准由学校寝室管理办公室负责解释。
2. 本评分标准自发布之日起施行。
第1篇第一章总则第一条为了加强学校管理,提高教育教学质量,保障师生员工的合法权益,营造和谐、文明、有序的校园环境,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,结合我校实际情况,制定本规定。
第二条本规定所称五常管理,是指对学校的管理工作进行五个方面的规范,即:常整理、常清洁、常维护、常安全、常教育。
第三条学校五常管理工作的目标是:通过实施五常管理,使学校环境整洁、设施完善、安全有序,师生员工行为规范,教育教学质量不断提高。
第四条学校五常管理工作应当遵循以下原则:(一)以人为本,尊重师生员工的主体地位;(二)依法管理,保障师生员工的合法权益;(三)科学规划,合理布局,提高管理效率;(四)注重实效,持续改进,追求卓越。
第二章常整理第五条学校应建立健全整理制度,明确各部门、各岗位的整理职责。
第六条整理工作应做到以下五个方面:(一)教室、办公室、实验室等场所要保持整洁,物品摆放有序;(二)教室、办公室、实验室等场所的桌椅、电器等设施设备要保持完好,及时维修;(三)校园道路、绿化带、公共场所要保持干净,无垃圾、杂物;(四)图书馆、阅览室等场所要保持安静、整洁,书籍、资料摆放整齐;(五)宿舍、食堂等生活设施要保持卫生,无异味、无安全隐患。
第七条学校应定期组织师生员工开展整理活动,提高师生员工的整理意识和能力。
第八条整理工作实行责任制,各部门、各岗位负责人为整理工作的第一责任人。
第三章常清洁第九条学校应建立健全清洁制度,明确各部门、各岗位的清洁职责。
第十条清洁工作应做到以下五个方面:(一)校园道路、绿化带、公共场所要保持清洁,及时清除垃圾、杂物;(二)教室、办公室、实验室等场所要保持清洁,定期擦拭门窗、桌椅等;(三)食堂、宿舍、卫生间等生活设施要保持清洁,定期消毒、除味;(四)图书馆、阅览室等场所要保持清洁,定期清洁书籍、资料;(五)校园环境要保持美观,定期修剪花草树木,保持绿化带整洁。
探究在职业院校中推行“五常化”管理的积极意义作者:田腾谢玉敏来源:《读与写·教育教学版》2013年第04期摘要:五常法是用来维持品质环境的一种技术、是一种管理理念、是一种生活的哲学,是一种长期运用后出管理奇效的利刃,近年来在各企业管理中得到了广泛的推广和应用。
随着职业教育规模的不断扩大,职业教育受到的社会各方面的关注也越来越多,更多的人也开始关注和探究职业院中的学生管理模式。
结合自身学校所在院校推行的“五常化”管理模式,来谈一下这种管理所起到积极作用和意义。
关键词:职业院校“五常化”管理推行实施积极意义中图分类号:G647 文献标识码: A 文章编号:1672-1578(2013)04-0086-01职业院校学校学生有年龄小,走上工作岗位较早的特点,学生经常在走上工作岗位后,因不能理解和接受工作单位的管理条例和规章制度,在过渡适应阶段在平时的生活中如何教学生尽快的适应社会工作生活是我们一直思索的问题之一。
1 “五常化”管理的由来五常法源于五个日本字(Seiri意为整理,Seiton意为整顿,Seiso意为清扫,Seiketsu意为清洁,Shitsuke意为修养),全部是“S”带头的字,所以它也称为“5S”。
1994年香港人何广明教授始创的概念——五常法。
何广明教授在日本研究优秀企业的时候,发现“5S”在其中所起的巨大作用。
1994年,他整理出了基于“5S”的优质管理方法,那就是五常法,即“常组织”、“常整顿”、“常清洁”、“常规范”、“常自律”,它是一个由内向外,由人到物、由软件到硬件、由理论到实践、由制度到流程、由考评到自省的完整的管理体系。
五常法是用来维持品质环境的一种有效技术,是一种能协助企业建立持续改善文化及良好品质环境的技术,是一种低成本管理方法;能有效帮助企业资源增值、开源节流,更能改善企业产品及服务的安全(S)、卫生(H)、品质(Q)、效率(P)、形象(I)及竞争力;不单可改善工作环境,更可改善人的思考过程、令人养成良好的自律性。
宿舍5s管理方案1. 引言宿舍5s管理方案是一种通过组织和管理宿舍环境,提高生活质量和效率的方法。
5s管理法起源于日本的制造业,包含整理、整顿、清扫、清洁和素养五个步骤,通过这些步骤来建立良好的工作和生活习惯。
本文将介绍如何将5s管理法应用于宿舍管理,以提高宿舍环境的整洁度和秩序性。
2. 问题陈述宿舍作为学生们的居住地,往往容易变得凌乱和杂乱无章。
无序的宿舍环境不仅会影响学生的生活质量,还可能导致学习和休息的效率下降。
因此,开展宿舍5s管理非常必要。
3. 宿舍5s管理步骤3.1 整理(Seiri)整理是指对宿舍内的物品进行分类,剔除出不需要的、过时的和无用的物品。
在整理的过程中,学生可以将物品分为需要保留的、可以捐赠的和需要丢弃的三大类。
通过整理,可以减少宿舍内物品的数量,提高宿舍的整洁度。
3.2 整顿(Seiton)整顿是指将宿舍内的物品进行有序地摆放和归置。
学生应该按照一定的规则将物品放置在指定的位置上,方便使用和管理。
例如,将衣物摆放在衣柜里,将书籍放置在书架上。
通过整顿,可以提高宿舍的有序性和美观度。
3.3 清扫(Seiso)清扫是指定期清除宿舍内的垃圾和灰尘,保持宿舍的干净和卫生。
宿舍的清扫应该包括日常的打扫和定期的大扫除。
学生应该养成定期清理宿舍的好习惯,例如每周进行一次大扫除,每天进行简单的整理和清扫。
3.4 清洁(Seiketsu)清洁是指保持宿舍内部和外部的清洁和整洁。
学生应该保持宿舍的卫生,及时清洗被褥、衣物、桌面等物品。
同时,宿舍的公共区域,如浴室、厨房等,也应该保持干净和整洁,创造一个舒适的生活环境。
3.5 素养(Shitsuke)素养是指培养学生的良好习惯和生活方式。
学生应该养成关注卫生和整洁的好习惯,保持宿舍的干净和整洁。
此外,学生还应该遵守宿舍的规章制度,尊重他人的权益,共同维护宿舍的整体环境。
4. 宿舍5s管理实施方法为了有效地实施宿舍5s管理方案,可以采取以下几个步骤:•制定宿舍5s管理计划:由宿舍管理员或班主任制定宿舍5s管理计划,明确目标和要求。
宿舍管理规定及量化宿舍是学生在校园生活中的重要组成部分,宿舍管理的规定和量化对于维护校园秩序、促进学生发展和提升学习效果具有重要意义。
下面将从宿舍管理的准则、行为规范和量化指标三个方面进行阐述。
一、宿舍管理的准则为了保障学生的正常学习和生活秩序,宿舍管理应遵循以下准则:1. 安全第一:宿舍是学生的“家”,必须确保宿舍安全。
宿舍管理应注意防止火灾、水电故障等安全事故发生,保证学生的人身安全。
2. 文明守则:宿舍是学生互相交流、学习成长的重要场所,宿舍管理应倡导学生保持良好的行为习惯和文明礼仪,遵守公共秩序,与室友和睦相处。
3. 公平公正:宿舍管理应坚持公平原则,对所有学生进行一视同仁的管理,严禁任何形式的歧视和不公平待遇。
二、宿舍管理的行为规范宿舍管理的行为规范是指在宿舍中学生应当遵守的行为准则,具体如下:1. 安静有序:学生在宿舍内应保持安静,避免大声喧哗和影响室友学习休息。
尤其在晚间或考试期间,更要注意保持宿舍的整体安静和学习氛围。
2. 整洁卫生:学生应保持宿舍的整洁和卫生,自觉清理个人物品,垃圾要分类投放。
不得乱扔垃圾或在宿舍内堆放杂物。
3. 省电节约:学生应节约用电,不滥用电器设备。
离开宿舍时,应及时关闭灯具、电视、电脑等电器设备,切勿长时间空闲运行。
4. 合理使用公共设施:学生应合理使用宿舍公共设施,如厨房、洗衣房等,保持设施的整洁和良好的使用状态,共同维护公共环境的卫生与安全。
5. 守时守纪:学生应准时返宿,遵守设定的宿舍管理时间和退寝制度。
不得夜不归宿或擅自变更宿舍床位。
三、宿舍管理的量化指标为了方便宿舍管理的具体实施和评估,可以制定一些量化指标来进行监督和考核,具体如下:1. 安全指标:宿舍内是否存在安全隐患的检查次数、隐患解决情况等。
2. 卫生指标:宿舍内是否保持整洁、卫生情况的检查次数、整洁卫生评分等。
3. 电器使用指标:学生节约用电的实际表现,包括关闭电器设备的频率、电器设备的用电情况等。
职业技术学院学生宿舍管理规定第一章总则第一条为了规范学生住宿行为,加强宿舍管理,营造文明、健康、安全的学生学习、生活环境,依据《XX职业技术学院学生管理规定》,特制定本规定。
第二条学生宿舍是学生学习、生活的重要场所,是学院对学生进行教育、管理、服务的重要载体,对落实立德树人根本任务具有重要意义。
学生宿舍要严格管理,禁止做与学生学习、生活无关的事情。
第三条学生宿舍的管理原则是分工负责、以系(部)为主。
各相关单位(部门)、系(部)要各司其职、分工合作,加强协调、形成合力。
第二章组织机构及职责第四条学院成立学生宿舍管理委员会,全面领导和负责学生宿舍管理工作。
委员会由院领导、学生处、总务处、保护处、后勤服务中心负责人及各系分管学生工作的副书记组成。
委员会下设办公室,办公室设在学生处,统筹协调学生宿舍管理工作。
第五条按楼栋成立楼栋管理委员会,办公室设在各系(部)学生工作办公室。
楼栋管理委员会是学生组织,在学院宿舍管理委员会指导下,负责本楼栋区域的自我管理、自我教育、自我服务。
各楼栋设楼栋长一名,楼层长七名,寝室长若干名。
第六条学院相关单位(部门)要认真履行职责。
学生处、保护处负责学生的安全教育、学生宿舍区的安全保护;总务处负责学生宿舍硬件设施的整体规划及购置;后勤服务中心负责学生宿舍的设施设备的、更新及维修、宿舍管理员的管理、宿舍区的卫生等管理、服务工作;各系(部)负责学生的安全教育、宿舍文化建设、学生宿舍查寝、宿舍卫生检查等日常教育、管理工作。
第七条各楼栋管理委员会要组织人员定期对学生宿舍进行检查,开展评比活动,学生处每学年根据平时评比情况和不定期的抽查情况评选优秀集体和个人并进行表彰。
第三章住宿管理第八条学院按物价管理部门核定的标准收取学生住宿费。
学生交清住宿费后,凭交费收据,到后勤服务中心公寓物业部办理入住手续,统安排住宿。
第九条学生必须按分配的房间住宿,不能擅自调换寝室。
特殊情况需要调整的,由本人向辅导员及系(部)申请,系(部)同意后报后勤服务中心公寓物业部酌情调整。
五常法加强高职学生宿舍卫生管理试行办法及效果评价[摘要]目的。
了解高职学生宿舍卫生现状,提出试行质量“五常法”加强宿舍卫生管理的工作方法,既使专业知识与实践相结合,又保障了学生良好学习生活。
评价方法收集整理广东食品药品职业学院食品科学系339间宿舍卫生管理工作记录,并进行统计分析。
结果推行五常法管理宿舍卫生后,2011年食品系09级、10级和11级各专业学生获“卫生文明宿舍”较2010年的提高率分别为:42.9%、55.6%和33.3%。
推行五常法管理宿舍后,获“卫生文明宿舍”称号的宿舍的数目明显高于未推行五常法之前。
结论职业学院宿舍五常法管理推行工作尚处于初级阶段,但五常法管理的效果已初步显现。
[关键词]五常法宿舍管理对比研究结果分析
当我们去参观食品生产企业时,第一印象是最深刻的[1]。
如果食品企业,给我们的第一印象是肮脏、杂乱、昏暗、污秽,再加上通道狭窄,光线暗淡,成品及半成品四处乱放,想必大多数人会对其所生产的成品失去信心,甚至连下订单的想法都打消了。
因此,塑造良好工作环境是增加消费者信心的一种有效手法。
而五常法则是促进工作环境整洁有效方法之一。
五常法管理,即常组织、常整顿、常清洁、常规范和常自律,它的理念来源于日本的5s管理(seiri 整理、seiton整顿、seiso清扫、seiketsu清洁和修养shisuke)。
五常法强调以现场整理为中心,以员工为主体,以改善素养、实
现自律为目标,从小事做起,认真地做好每件事情,提高工作效率,改进工作效果。
通过五常法管理,能培养员工养成工作场所整齐清洁、有条不紊的习惯,再藉此而改善工作环境的安全卫生水平,因此五常法也是提高食品卫生管理水平的先进方法[2]。
目前高职院校学生宿舍的管理制度虽已有编制,但真正执行起来有一定的难度。
学生宿舍一般较为陕小,常有枕头被子不整理,床上杂物多,脏衣物不及时清洗,鞋袜乱摆乱放,厕所污垢多、异味浓,日用品摆放杂乱,宿舍地面不清扫,走廊垃圾成堆等内务不整洁现象。
学院虽然每月组织对学生宿舍的卫生安全等进行检查、整改,这阶段卫生情况即使有所好转,但是维持的时间不长,几天后很多宿舍又恢复了“脏、乱、差”的现象,不仅宿舍卫生没有彻底改善,在很大程度上也影响了学校的形象。
当这些学生走上工作岗位的时候,已经在学校养成的卫生习惯就会带到企业,造成企业对学校的形象大打折扣[3]。
而推行五常法加强高职学生宿舍卫生管理,不仅能充分发挥高职学生的主观能动性,规范学生的行为习惯,营造一个良好的工作环境,还能够帮助高校宿舍改善卫生环境,提升学校的形象。
因此,五常法管理理念融入高校宿舍卫生管理之中是非常必要的。
一、对象与方法
(一)对象广东食品药品职业学院食品科学系09级、10级和11级,共339间学校宿舍,其中09级安全监管专业70间、营养
与检测专业45间;10级安全监管专业共有58间、营养监测专业30间、功能性食品生产专业16间;10级安全监管专业共有60间、营养监测专业47间、功能性食品生产专业10间。
(二)方法 2011年12月广东食品药品职业学院食品科学系09级、10级和11级,共339间学校宿舍推行五常法卫生管理,并对2010年和2011年“优秀文明宿舍”间数进行对比及量化分级,分析效果。
(三)统计分析。
采用 sas 8.2软件进行频数描述、x2检查等。
二、推行五常法加强高职学生宿舍卫生管理的实施步骤
步骤一、成立执行小组和评估小组,组织五常法培训,导入管理理念
众所周知,要取得有效管理,计划是前提,组织是保证,领导是关键,控制是手段。
为顺利推行五常法,首先要成立五常法执行小组,确定组织架构。
五常法推行组长为系部书记,负责拟定推行方针及目标及总监控;执行组长为食品质量管理技术课程负责人及各个班别的辅导员老师,负责拟定工作计划及实施方法,以及执行、评估、监督;执行组委员为各宿舍的舍长,负责具体实施与监督。
除了以上责任,还设立由各班别生活委员组成的五常法评估小组,每天对执行情况进行巡视、记录、现场指导、打分。
成立执行小组后,为使相关执行组员及所有学生都了解为何要做和如何去做,告知活动的必要性与重要性,激发大家的参与感与
投入感,我们分三步对进行教育训练:①广发宣传小册,举行标语征集比赛及活动讲座;②执行小组专业知识训练;③评审评估小组勤前教育培训。
步骤二、由易到难、循序渐进,逐步推进五常法于高职学生宿舍卫生管理
常组织将宿舍的物品区分为“必需物品”与“非必须物品”,除了有必要的留下来,其它的都清除掉,腾出空间,塑造清爽的工作场所。
很多人以为常组织是最容易的一步,但其实这一步要很有决心,不必要的物品应断然的加以处置。
比如宿舍衣柜,很多高职女生喜欢网购衣裤鞋袜,不知不觉买了一大堆,以至于柜子都塞满了甚至衣物没地方放。
如何使她们摆脱“留下以后或许有用”的不明确或假设的心态,则很需要方法的指引。
常组织的关键是如何区分必要的与不必要的物品。
常整顿指把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐,加以标示。
要求学生把洗漱用品、平时穿着的衣物和必备的学习用品等,在标识好的地方整齐放置。
而对于不同的宿舍环境规定物品的摆放位置,应尽量细化,如规定床下只能放鞋,不允放其他物品,要放于床腿右侧10厘米,鞋跟向后成一直线[3],上下铺的鞋分别放于床脚的两侧。
这样一来,宿舍空间变宽敞明晰了,找寻时间缩短了。
常清扫指将工作场所内污垢,保持工作场所干净、亮丽的环境,
减少工作环境带来的伤害。
清扫工作看起来容易,并不需要专门的技巧,但事实上,能够长期坚持并不容易。
因此,要强调清扫的责任化、标准化和一贯化,重点在于坚持[1]。
我们要求学生每天将地面、桌子、书柜和门窗清扫干净,尤其是墙角等卫生死角,保持整洁,防止脏污发生,保持宿舍卫生状况,保证了学生的安全。
为了便于管理,宿舍成员实行清扫点的岗位负责制,每位宿舍成员负责具体的清扫的范围,清扫工具统一放置,责任到人。
常规范指连续、反复不断地坚持“常组织、常整顿、常清洁”活动,对每一项整理工作场所的工作方法或理念制定工作标准或规章制度,做好考核评估,成为员工的自觉行动。
通俗点来说,常规范就是制定sop,实行制度化管理,维持良好品质和形象。
常自律指每位成员养成良好的习惯,培养主动积极的精神,提升职业素养。
常自律是五常法的核心[4],在推行五常法加强宿舍卫生管理的活动中要始终着眼于学生职业素质的提高。
五常法始于内心而形之于外,经由长期的外在的表现再去塑造内心,以自律为始终,形成良好习惯。
常组织、常整顿、常清洁、常规范和常自律,这五个“常”并不是各自独立,互不相关的。
它们之间是一种相辅相成,缺一不可。
前面的三个“常”,学生心中就有了“应有与不应有”的区分,有了“把不应有的去除、将应有的定位”的想法,产生了“彻底清扫干净,保持环境卫生”的想法,保证了宿舍不杂,不乱,不脏;而
后面两个“常”,即常清洁、常自律则,是维持上面三个“常”的成果,使学生有了“随时保持清洁,不断的追求完善”的习惯。
三、推行五常法管理宿舍的卫生水平比较
量化分级等级是可以评价餐饮单位食品卫生水平的一个综合性指标。
调查发现,推行五常法管理后的宿舍,2011年食品系09级、10级和11级各专业学生获“卫生文明宿舍”的提高率分别为:42.9%、55.6%和33.3%。
推行五常法管理后的宿舍获“卫生文明宿舍”的数目明显高于未推行五常法之前。
(p<0.01),见表1。
四、结论
由此可见,职业学院宿舍五常法管理推行工作尚处于初级阶段,但五常法管理的效果已初步显现,可进一步广大范围推行。
五常法简单易学,并从细节着手,人人参与,它能提供整洁、安全、有条理的工作环境,提高工作效率、提高员工质素、保障品质、塑造良好的部门形象,有效提升学生个人职业素养。
[参考文献]
[1]孙少雄.如何推行5s.厦门大学出版社,2006,(2)
[2]志伟.认识五常体验五常收获五常.美食,2007,(05):65.
[3]顾敏.高职院校中5s理念下的宿舍管理[a].无锡南洋学院学报,2011,(10):76-78.
[4]张文杰.高职院校宿舍文化建设研究.城市建设与商业网点,2009 (15).
[5]凌诚.浅议高校宿舍管理与学生学习[j].企业导报.2011(20):201.
(作者单位:广东食品药品职业学院食品科学系广州)。