班组长日常管理(1)

如何带好班组长第一讲莫让班组长为难那么如何才能培养出胜任的班组长呢？我认为有三大管理的要素或者说是三个非常重要的环节：第一，班组长本人应该从“要我干”变成“我要干”，如果班组长本人是一种消极被动的工作态度，领导推一步他走一步，领导不在就不干活了，这样的班组长是不胜任的。

班组长要有非常明确的目标和信心，要有一种干出名堂的积极心态。

第二，上司有没有创造条件？对他进行辅导？我们现在发现班组长天天需要使用管理知识，可是班组长接受的培训很少，而且培训很不系统。

无论是班组长的上司还是车间主任、工段长、中层干部，都很难对班组长进行教练式的领导。

所以我们缺的是一批能够辅导班组长的中层干部。

第三，企业创造的环境是不是给班组长创造了生产生活上都没有后顾之忧、愿意一心往前奔的条件和环境？企业有没有一种“当好+带好”的环境？图1-1企业为班组长提供的环境其实这一系列的症结不在于班组长，也不在于车间主任，根本在于我们的企业是否非常重视。

对班组长进行培训的目的就是从原来的要求当好班组长，化解成一个带好班组长的课题，为他创造条件，为他提供成长的机会，让班组长在现场建功立业，从而当好班组长，如图1-1所示。

“带”字，首先强调了班组长的上级的主动性和表率作用，还包含着“带”的内容和方法程序。

但一家企业要成批地“带”好班组长，则要有一套系统的方法。

令班组长为难的管理角色存在的三个主要问题：第一，班组长本人根本不认为自己是一个基层管理者，也就是他不认同自己的定位；第二，从普通员工到上上下下的领导、同事也不认为他是一个芝麻官。

第三，企业没有把他们真正当干部来培养。

企业并没有把培养班组长这项工作放到议事日程上来。

也有企业很重视班组长的培训，但是缺乏一套科学的合理的方法。

1.根源在企业自身班组长的不胜任班组长自己要解决三个问题：第一，素质问题。

这里的素质不只是文化水平，而是管理的潜质。

为什么我们企业提升了很多人？为什么他自己不愿意继续往上走？或者自己没有信心？他念念不忘的是当一个技术上的专家，而不愿意成长为一个企业的管理干部？这是作为基层干部的班组长很重要的一个心结。

如何做好班组长管理如何做好班组长管理?班组是企业的细胞。

现代企业的三大要素:设备、人员、管理是企业发展的三大法宝.从人力资源的角度来讲，企业的领导层又可分为三层：决策层领导、中层领导、班组长。

班组是企业全部工作最终的落实点，班组长则是班组最直接、最重要的管理者，起到一个兵头将尾的作用，班组长在企业中的位置和作用是十分重要的，班组长的管理水平和技术能力对企业有着举足轻重的影响，企业的发展离不开班组长的智慧和才华。

如何做好班组长管理(一)要有超前意识.所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。

如果班组长没有这种超前意识,就抓不住安全工作的要害.班组长一要吃透上头,弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下头，要掌握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，注意情绪变化，对容易发生事故的岗位、工种心中有数。

(二）要有监督意识。

一要加强对周围环境和设备状况的监督，一旦发现隐患要及时处理，把事故消灭在萌芽状态。

二要加强对本班人员上岗前安全防护准备工作的监督,发现忽视安全的现象及时制止.三要加强班组成员在生产过程中执行安全规章制度的监督，看每个职工是否按安全规程操作.四要加强对重点人员、重点岗位的监督。

（三)要有事后总结意识。

班组长抓好安全工作,一要总结成功的经验，找出成功的秘诀;二要总结失败的教训，找准失败的原因,使二者上升为理论,以指导今后的安全工作。

(四)要以岗位安全操作为重点抓安全教育。

这是因为岗位安全操作规程十分具体，明确地规定了职工的安全作业规范，每一个职工不但要牢记,更应将其融入工作、指导工作。

班组长要以此为目的持之以恒抓好安全教育，尤其对职工返岗与换岗的安全教育更应重视。

（五）要在班前做好确认。

班组长一定要想全局，作好包括上岗人员的体力、精神状态、作业环境及事故隐患整改情况的确认,这是保证安全生产的前提条件。

（六）要对危险因素的预知预防.班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见。

一、什么是管理？1、管理就是管事理人，管理就是通过PDCA循环达成目标。

2、管理又是管事理人（应做到）：事事有人管；事事有标准；事事有检查；事事有结果；3、班组长职责：1、安排工作，保质保量按时完成工作计划；2、管理人员，提高自己及下属能力，创造良好的工作氛围和环境；4、管理者也是被管着⑴、管理者应学会定位，扮好角色不怕碰硬，越碰越强；善于沟通，协调能力好；千里眼，辨别真伪，能正确判断；将军肚，宽宏大量，能容忍大事；飞毛腿，能在发生问题的第一时间到达现场。

⑵、管理者必备的能力当好被管者才能当好管理者；去掉自我，融入团队；不断学习，乐于接受新知识；学会忍辱负重，经的起挫折；下属犯错要付连带责任；要持才助上，绝不持才傲上；不做“三拍”领导；不做“员工代表”。

5、辅佐的含义⑴、能够积极接受上司的指令并真正理解其意图；⑵、能够克服困难，创造性的执行上司的决定。

⑶、能运用自己的思维，为上司提供建议；⑷、能保持健康的心态，树立良好辅佐理念。

6、如何当好下属⑴、安心：自动报告你的工作进度；⑵、省心：帮上司解决问题，不制造麻烦；⑶、开心：主动提出改善，提升业绩；⑷、放心：办事想妥，执行力强（忠诚）。

二、班组长一日管理1、班组长一日工作⑴、目标管理：准时开工率，质量管理，机器效率，人工效率，完成率，液体产出率。

⑵、4M1E变化点的管理（生产管理5要素）4M：Men 人Machine 机器Material 材料Methoed 方法1E：Envivonment 环境⑶、6S管理：现场安全的管控，现场卫生的管控，现场工作氛围、公司风气的培养三、召开班组会⑴、早会的目的1.信息传递2.工作氛围3.工作安排4.员工指导、教育⑵、班组会的意义1. 增强集体观念2. 上传下达，保持良好沟通；3. 有序安排，提高工作效率；4. 创造良好的工作氛围；5. 引导良好的工作习惯；6. 培养良好的部门风气。

⑶、早会的有效利用1. 3分钟观念引导2.品质教育3.安全知识四、生产前确认1.材料的准确性2.现场单据的填写3.首检的核查五、品质巡检1.检查工艺执行情况2.检查设备运行状况3.检查标准化作业实施情况4.检查产品品质情况5.及时发现变更点，事前对应六、有效的班组沟通⑴、知识、态度、沟通技巧沟通的定义：为了设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递沟通的效果是：不在于你说了多少，而在于对方接受了多少信息沟（informationgap）沟通就是在讨价还价中寻求一个平衡点⑵、表达的要点是：积极心态、建立信任、讨教智慧、促进了解、沟通有益沟通志在解决问题，不存在你死我活的斗争，要善于说好话，谋求一致目标，承认分歧，肯定对方的优点和努力，坦言期待，找到解决问题的平衡点。

班组长管理制度第一章总则为规范班组长的管理行为，提高班组工作效率，制定本管理制度。

第二章班组长的职责1.1 班组长负责全面领导、管理和协调班组的工作，保证班组生产、安全和质量工作的按时按质完成。

1.2 班组长应树立正确的工作态度，积极为班组员工做好示范，引导员工进步。

1.3 班组长要做好班组员工的思想工作，支持公司决策，并及时传达公司制度、政策、任务和精神。

1.4 班组长要严格要求班组员工的工作纪律，不允许违规违纪的行为存在。

1.5 班组长应保障员工的权益，关心员工的生活和工作情况，帮助员工解决工作和生活中的困难。

第三章班组长的权利2.1 班组长在班组的管理工作中享有一定的权利，包括组织生产操作、调整工作流程、安排员工工作等。

2.2 班组长有权利对不遵守规章制度的员工进行批评、教育和惩戒。

2.3 班组长有权向上级领导汇报班组工作情况，提出合理的建议和要求。

2.4 班组长有义务对员工进行岗前培训，提高员工的工作技能和素质。

第四章班组长的能力要求3.1 班组长应具备较高的专业技能和丰富的管理经验，能够有效地组织和协调班组内的工作。

3.2 班组长需要有一定的沟通能力和协调能力，能够与员工进行良好的沟通和协助员工解决工作中的问题。

3.3 班组长需要有较强的组织能力和执行力，能够按时按质完成生产任务。

3.4 班组长需要有良好的职业操守和敬业精神，能够充分体现企业价值观和文化。

第五章班组长的考核与奖惩4.1 班组长的工作绩效将按照公司的考核制度进行评定，包括生产效率、质量合格率、安全生产等指标。

4.2 班组长在管理过程中如发现员工有违规行为，应及时进行批评教育，并向上级领导报告。

4.3 对于表现优异的班组长，公司会进行奖励和表彰，包括物质奖励和荣誉奖励。

而对于工作不力的班组长，公司将给予相应的处罚和警告。

第六章班组长的培训与提升5.1 公司将定期对班组长进行培训，提高其管理技能和专业水平。

5.2 公司将为班组长提供晋升和职业发展的机会，通过内部选拔和外部引进，选拨优秀的人才担任班组长职务。

班组长管理措施3篇【第1篇】班组长管理攻略：减少班组安全生产隐患的措施防微杜渐是每一个企业做好安全生产工作的必修课，生产安全隐患的排查，提前预防对于降低班组安全事故的发生率有着重大的作用。

我通过搜集整理资料，为大家梳理一下那些做法可以减少班组安全生产的隐患。

对于班组中人的不安全行为造成的安全隐患可以采取的措施：针对人的不安全行为，制定规章制度和操作规程，规范操的行为，并经常教育操作人员自觉遵章守纪。

在制定规章制度时，发动全体组员充分讨论，达成共识，然后归纳整理作为大家的行动准则，形成人人自觉遵守、相互监督的良好班组氛围。

对于班组中物的不安全状态造成的安全隐患可以采取的措施：①加强对作业场所的安全检查，及早发现问题，依靠本班组的力量或报告上级，及时妥善处理的整改。

②加强生产设备管理，按规定做好设备、安全设施和防护装置的维护保养，使之始终保持良好的工作状态。

③不断完善工艺设计，改善作业条件，尽可能采用机械化、自动化作业，并不断改进操作方法。

④设备、物料堆放尽可能科学合理，保证通道畅通。

⑤彻底清除与本班组无关的物品，及时清扫垃圾、废料，整理现场的材料、产品和工具。

⑥彻底清除现场危险源。

⑦正确穿戴和使用防护用具、用品。

⑧改善作业场所的通风条件，维持适宜的温度、湿度和照明度。

班组安全隐患的排查与防范是班组长在安全生产管理中的必备技能，希望以上内容能够对班组长有所帮助，如果您有更多关于班组安全的问题需要咨询，欢迎随时向中国班组网的老师咨询。

【第2篇】班组长风险管理标准及管理措施管理对象机运队班组长管理责任人队长监管部门安全生产办公室、机电办公室监管人员安检员、机电检查人员工作任务编号dyyn-jyd-班组长-01所需工具防护用品安全帽、绝缘手套、绝缘靴、绝缘台、防尘口罩、自救器、工作服、矿灯管理标准1．班组长在入井前组织开好本班组班前会，将本班工作任务向本班组员工进行详细安排，并讲清安全注意事项；2．入井前班组长必须检查便携式和工具，发现有损坏的，必须立即进行更换；3．班组长负责在现场落实各项安全制度；4．必须监护好本班组所有作业人员的安全；5．处理工作现场存在的问题及隐患，重大隐患处理不了时组织人员撤离并及时汇报队值班人员和矿调度室。

班组长管理“四步法”班组长是班组安全生产的第一责任人，发挥着举足轻重的作用。

在日常的班组安全管理中，掌握好“三讲一落实”的具体做法，4步就能做好班组安全管理，带领出优秀班组将不再是难题。

讲任务：◇班长在布置工作任务时，一定要明确、具体，应包括工作任务、工作内容、工作地点和范围、工作开始时间、工作结束时间、工作负责人、工作班成员（班组长）等。

◇在布置操作任务时，操作任务、操作内容、操作地点和范围、操作开始时间、操作结束时间、操作负责人（监护人）、操作人等都要明确、具体，不能模糊不清。

讲风险：班长在布置工作任务的同时，要全面、细致交待作业安全风险、危险点。

从“人、机、环”3个方面进行分析，要认真分析参加工作人员的精神状况、设备系统运行方式、工作环境特点，特别要重点考虑以下因素：▷可能给作业人员带来危险因素的工作场所，如高空、立体交叉作业、容器内、孔洞、井下、邻近高压管道、邻近带电设备等；▷可能给作业人员带来危险因素的工作环境，如高温环境、大风、邻近易燃、易爆、有毒物品或相关班组作业、照明等；▷可能给工作人员带来危险的设备或异常工具、设备，如电动工具、起重设备、转动设备等；▷可能给工作人员带来危害的异常操作程序、工艺流程的改变、操作方法的失误；▷工作人员的身体状况、思想情绪波动、不安全行为、技术水平及能力不能满足作业要求等可能带来的危险因素等。

讲措施：针对存在的作业安全风险，制定具体的控制措施，措施必须明确、具体、可执行。

◉危险点控制措施的重点是：预防人身伤亡事故、误操作事故、设备损坏事故、机组强迫停运、火灾事故。

◉特别重点防范：高处坠落、触电、物体打击、机械伤害、起重伤害等发生频率较高的人身伤害事故。

抓落实：▷作业许可前，作业许可审批人、监护人和工作负责人要到现场检查确认作业的安全措施已正确落实；▷各级管理人员要按照高风险作业或重要操作到位要求，到作业现场检查指导措施的落实情况；▷班组长每天要对作业现场随检，值班人员对作业现场安全措施落实情况进行巡查；▷监护人要实时对作业现场安全措施的落实情况进行监督检查；▷各级安全监督人员按照监督检查工作标准的规定，到现场监督；▷班长要到现场检查确认安全风险控制措施落实情况，并且要在工作安全分析与控制措施上签字；▷班长每天要对落实情况进行总结，在班后会上进行点评，对执行不到位的责任人进行考核。