学会自我定位主题班会专业知识讲座

个人职业定位大学生个人职业生涯定位（一）自我解析1、自我兴趣爱好盘点（1）业余爱好：研究股票及中国经济、听音乐、英语、韩语（2）喜欢的书籍：《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》（3）喜欢的歌曲：《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》……(4) 心中的偶像：股神巴菲特（庆幸巴菲特当年大学也是学财务管理的）、科比布莱恩特、罗杰费德勒（5）信奉教条：人，靠自己！2、自我优势优点盘点(1) 具有冒险精神，积极主动。

勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

(2) 务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。

喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。

不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。

（3）与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。

（4）做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

3、自我劣势缺点盘点信心不足，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；对于别人对自己的异议不服输；脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞；做事情有时拖拖拉拉。

4、个人分析（结合职业测评）：我的职业价值观：小康型。

追求虚荣，优越感也很强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常收到人们的尊敬。

欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。

相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员等我的职业兴趣：企业性工作。

包括策划、管理、行政及商务专业工作等，需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。

我的气质：多血质。

活泼好动，反应灵敏，乐于交往，注意力易转移，兴趣和情绪多变，缺乏持久力，具有外倾型。

第1篇班级：XX级XX班日期：2023年X月X日地点：XX大学XX楼XX教室班主任：XXX老师班会主题：职业规划与未来展望一、班会背景随着我国高等教育的普及，越来越多的学生面临着就业压力。

为了帮助学生更好地认识自我、明确职业方向，提高就业竞争力，本班特此开展职业规划主题班会，旨在引导学生进行职业生涯规划，为未来做好准备。

二、班会流程1. 开场致辞班主任XXX老师首先进行了开场致辞，强调了职业规划的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 主题讲座（1）邀请校外专家进行职业规划主题讲座本次班会邀请了XX公司人力资源部经理XXX先生为我们进行职业规划主题讲座。

讲座主要围绕以下几个方面展开：- 职业规划的定义和意义- 职业规划的步骤和方法- 如何进行自我评估- 如何选择适合自己的职业道路- 职业发展过程中的常见问题及应对策略（2）现场互动环节在讲座过程中，同学们积极提问，专家针对同学们的问题进行了详细的解答，现场气氛活跃。

3. 学生分享为了让学生更好地了解职业规划，我们邀请了两位已经成功就业的学长学姐进行经验分享。

- 学长A，毕业于XX大学XX专业，目前在XX公司担任项目经理。

他分享了他在大学期间如何进行职业规划，以及如何在求职过程中脱颖而出。

- 学姐B，毕业于XX大学XX专业，目前在XX公司担任市场营销专员。

她分享了她在大学期间如何进行自我评估，以及如何选择适合自己的职业道路。

4. 小组讨论为了让学生更深入地了解职业规划，我们将全班同学分成若干小组，就以下问题进行讨论：- 你对自己的职业规划有什么想法？- 你认为自己在哪些方面需要提高？- 你将如何实现自己的职业目标？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，班级氛围浓厚。

5. 总结与展望最后，班主任XXX老师对本次班会进行了总结，并对同学们的职业规划提出了以下几点建议：- 提前规划，明确目标- 充分了解自己，选择适合自己的职业道路- 培养良好的职业素养，提高就业竞争力- 不断学习，提升自我三、班会效果本次职业规划主题班会取得了良好的效果，同学们对职业规划有了更深入的了解，明确了自身职业发展方向，为未来的职业生涯奠定了基础。

大学生职业生涯规划主题班会总结（十篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大学生职业生涯规划主题班会总结（十篇）职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。

职业生涯规划主题班会职业生涯规划主题班会1通过对将近600名新生开展了一项调查结果表明：54%新生会因为迷茫（时间问题，忙碌而无所谓）而产生心理烦恼，而他们最感兴趣的班会主题是人生规划类和自我管理类，各占调查学生的17%和16%。

针对新生们自我认知模糊、价值观定位不清楚，大学生目标不清晰的状况开展关于大学的追求和目标的主题班会具有重要意义。

一、班会思路与重、难点（一）设计思路与目标主题班会分为室外素质拓展和室内专题班会两部分，室外素质拓展通过信任背摔、踩报纸等活动，让同学们逾越心理极限，增强同学们之间的信任、团队合作、班级凝聚力，增进感情，对室内主题班会开展有积极的引导作用；室内主题班会围绕大学生职业生涯规划理论，通过点评短剧《学渣与学霸》，分享职业三叶草理论、成功考研案例、督促陪伴技术，指导绘制成长线路图，通过参与《我和他人眼中的“我”》、《价值竞拍》等互动环节引导学生明确自我的大学追求与目标。

主题班会引导学生懂得以职业三叶草：兴趣、能力、价值进行自我探索，以职业为导向确立明确的大学目标，以进一步描绘大学成长线路图，今后较好地运用督促陪伴技术（宣告、投入、持续投入、成功）取得成功。

（二）教育重、难点主题班会的重、难点是让同学们学习和掌握职业三叶草理论，以此进行自我探索，以职业为导向确立大学目标。

职业三叶草是古典老师在创立的一个关于职业人如何自我修炼的工具模型，在生涯规划中有多种使用方法。

掌握如何让职业三叶草（能力、兴趣、价值）“转起来”是本次主题班会的难点。

职业三叶草转起来是指在个人的职业发展过程中，兴趣、能力与价值这三者的推动关系，即把兴趣发展为能力，再找到平台兑换价值.然后用价值强化兴趣。

三叶草从能力开始顺时针旋转：如能力（英文好）―→价值（生存需要）；三叶草的第二圈旋转：新的兴趣（培训）―→新的能力（培训）―→新的价值（成就）；三叶草的第三圈旋转：新的兴趣（管理）―→新的能力（人力资源管理）―→新的价值（成就）。

大学生职业生涯规划主题班会大学生职业生涯规划主题班会1主题班会预期目标：1、改变学生学习目标缺失、专业学习无兴趣的状态；2、帮助学生开展自我评价和职业分析；3、使学生明确自己的职业目标和努力方向；4、增强大学学习的目的性和积极性。

主题班会意义：本主题班会可以使学生对如何进行职业生涯设计有一个初步的印象和了解；使他们尽早明确自己的奋斗目标和努力方向，增强大学学习的目的性、积极性。

帮助学生确立正确的职业理想，制定明确的职业目标，同时开展评价自我和职业分析，培养学生的职业意识和职业规划能力，提高他们的职业竞争力，奠定未来职业道路的基石。

授课重点及难点：授课重点：职业目标的确定授课难点：职业意识的培养主题班会课设计主题班会准备：大学生职业规划主题班会教案大学生职业规划主题班会教案1、提前让同学们查阅资料，了解职业生涯规划的相关知识，思考自己未来的职业目标。

2、向同学们征集召开主题班会的形式与流程意见。

主题班会背景：大一新生经历了高考的拼搏，升入大学后，失去了前进的方向和目标，呈现出懈怠松散的精神面貌。

为使他们树立目标，明确前进的方向，增强大学学习的目的性和积极性，故开展此主题班会。

班会流程：一、职业目标的讨论：（一）以“四只毛毛虫找苹果的故事”引入此主题班会课四只毛毛虫找苹果的故事四只长大的、爱吃苹果的毛毛虫各自去森林找苹果吃……第一只毛毛虫根本就不知道这是一棵苹果树，没有目的，不知终点；没想过什么是生命的意义，为什么而活着。

第二只毛毛虫知道这是一棵苹果树，找到了一个大苹果就扑上去大吃一顿，但它发现要是选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。

第三只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并制定了一个完美的计划，最后，这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。

第四只毛毛虫做事有自己的规划。

它的'目标并不是一个大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。

职业规划主题班会教案三篇二、班会形式职业测评、小组讨论等。

三、班会过程播放歌曲《我的未来不是梦》，主题班会开始，孙吾同主持。

这是一个就业竞争十分激烈的年代，由过去的国家包分配到现在的就业双向选择，尽管在目前的买方市场状态下增加了学生的就业难度，但实际上也增加了我们的就业自由度。

在选择空间更大的环境下，我们有更多的可能将未来的发展纳入自己设计的轨道中。

而做好这一生涯规划、提升和新职业能力，则是我们把握命运的有效途径。

选择一份好工作最重要的是什么?最为重要的就是要把握好“发展需要与发展方向”，包括个人的内在需求、社会及组织的用人要求，以及自己的职业发展方向。

(一)、认识职业生涯离开校园，走到社会，我们将面对一个全新的世界，我们将扮演一个全新的角色——职业人。

职业，不仅是未来生活的基础，也是个人价值和社会价值的载体。

职业生涯是指个人在围绕每一生命阶段目标而进行的有目的的学习与工作活动中，所创造出的一种相对稳定的生活模式。

职业生涯伴随着人的成长和心理发展的全过程。

我们先来了解一下职业生涯发展的5个阶段：1、成长期(从出生到14岁)特征：经由父母、教师等重要他人的认同结果，形成自我概念任务：发展对工作的正确态度，并了解工作的意义2、探索器(15~24岁)特征：经由各种活动与工作经验，进行自我检讨、角色试探及职业试探，试图发现自己的职业方向任务：职业偏好逐渐具体化、特殊化级追求实现3、建立期(25~44岁)特征：寻求适合的职业领域，逐步建立稳定的地位任务：统整、稳固并求上进4、维持期(45~65岁)特征：逐渐取得相当地位，重点在于如何维持地位并面对新人的挑战任务：维持既得的成就和地位5、衰退期(65岁以上)特征：停止原来的工作或退休，并寻求与以前不同的方式来满足需要任务：减速、解脱、退休(二)了解职业生涯规划职业生涯规划简单来说就是，一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划。

这个规划包括一个人的学习和成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。

班会的心得感想(优秀10篇)班会的心得感想篇14月16日下午，19级动物科学全体同学在二教楼召开以“我的大学、我的专业、我的梦想”为主题的班会。

本次班会目的在于让同学们充分融入班集体，深入认识，了解大学生活，加深对本专业的认识，从而尽快明确学习目标，建立职业理想，规划好大学四年的生活。

班会的内容丰富多彩，从各方面深入剖析大学生活，让同学们认识到大学生活的精彩和专业的宽阔前景，给同学们一种焕然一新的感觉，赢得了一片片热烈的掌声，班会的内容主要包括以下三个方面：一、了解大学生活，规划大学生活大学，是梦想起航的地方，这里需要同学们带着“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌”的信念踏上征程。

做主自己的大学生活需要做到以下几点：第一，确立目标和建立计划。

着需要有坚持的毅力，前进的过程总是辛苦的。

第二，要放远眼光，即不被暂时的情绪影响导致思想沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。

第三，树立就业危机感。

目前就业形势异常严峻，我们的出路就是拥有才能。

第四，实现知识于能力并举。

同时，要博学，多看些立志和有思想内涵的书籍，从而了解社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的时政经济新闻。

二、了解本专业知识，专业前途，专业学习和就业定位。

班会让同学们进一步明确本专业的学习内容，动物科学专业可以培养学生吃苦耐劳的精神，让同学们可以自主创业，三、明确大学学习目标，确立职业目标与理想大学需要我们去把握和深入社会，大学要活得精彩，一定要有明确的学习目标，确立各自的职业理想。

目标可以很粗略，只代表一个方向，朝着这个方向前进，逐步完善自己的目标，就算失败了也要有所收获。

大学的生活要学会思考，只有经过思考，才可以知道自己的不足，才可以充分利用时间。

在大学要懂得时刻反思自己的行为，确立自己的目标，才能在大学生活里有所收获，实现自己的愿望。

大学是一生中储备知识，性格成熟的最为宝贵的时期。

正如”人生因为有梦，才会有希望;心若在，梦就在，就算失败了，我们还可以重头再来”。

大学生职业生涯规划主题班会（精选10篇）大学生职业生涯规划主题班会1一、活动背景及目的：一份耕耘，一份收获。

十年寒窗，我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方，这儿我们可以在知识的海洋遨游，可以和大家一起编织梦想。

这里是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章？刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。

这儿远离了父母，远离了家乡，闯入一个独立性较强的集体，你须学会自主生活；这儿不再有老师围着你转，你须自立，须学会自主学习；这儿你面对的已不仅仅是简单的校园生活，你已经投身于一个小型的社会。

你会碰到许多以前从未见过、想过的事情，其中会有许多有趣的、令人好奇的事情，当然也会有令人困惑的事情。

这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫，有些不适应。

xx一班现有20xx级新生41人，希望能通过开展这次“大学生职业生涯规划”主题班会，使大一新生排解迷惑、学习经验，顺利实现角色转换，从思想上对大学有一个全新的认识，并且引导他们尽快确立大学目标和职业理想，树立正确的人生观、价值观，对未来生活进一步的深思，并做一个详细的计划，使同学们有计划、有意义地度过大学四年，同时也加深同学之间的关系。

二、班会主题：大学生职业生涯规划三、活动时间：xx四、活动地点：xx学院2一三教室五、班会形式：角色扮演、ppt展示六、主持人：xx、xx七、参与人员：xx一班全体成员、特约嘉宾：李霞学姐和张曼学姐、10级经济系各班班委八、活动前期安排：1、由宣传委员李xx于10月11日晚自习召集xx一班全体成员开会，下发主题班会通知，让每个成员尽早着手准备。

2、从10月12日起，各班委做好宣传工作，使每个同学认识到本次活动的目的！3、利用课余时间组织同学观看《赢在中国》、《中国达人秀》等励志节目！具体安排如下：①由高xx、李xx负责主持工作，写好串词！②由孙xx，姜xx负责给成员分组。

③由李xx，李xx，靳xx负责搜集关于本次活动的相关信息，教室板报布置。

职业生涯规划主题班会10篇职业生涯规划主题班会1主题班会预期目标：1、改变学生学习目标缺失、专业学习无兴趣的状态；2、帮助学生开展自我评价和职业分析；3、使学生明确自己的职业目标和努力方向；4、增强大学学习的目的性和积极性。

主题班会意义：本主题班会可以使学生对如何进行职业生涯设计有一个初步的印象和了解；使他们尽早明确自己的奋斗目标和努力方向，增强大学学习的目的性、积极性。

帮助学生确立正确的职业理想，制定明确的职业目标，同时开展评价自我和职业分析，培养学生的职业意识和职业规划能力，提高他们的职业竞争力，奠定未来职业道路的基石。

授课重点及难点：授课重点：职业目标的确定授课难点：职业意识的培养主题班会课设计主题班会准备：大学生职业规划主题班会教案大学生职业规划主题班会教案1、提前让同学们查阅资料，了解职业生涯规划的相关知识，思考自己未来的职业目标。

2、向同学们征集召开主题班会的形式与流程意见。

主题班会背景：大一新生经历了高考的拼搏，升入大学后，失去了前进的方向和目标，呈现出懈怠松散的精神面貌。

为使他们树立目标，明确前进的方向，增强大学学习的目的性和积极性，故开展此主题班会。

班会流程：一、职业目标的讨论：（一）以“四只毛毛虫找苹果的故事”引入此主题班会课四只毛毛虫找苹果的故事四只长大的、爱吃苹果的毛毛虫各自去森林找苹果吃…… 第一只毛毛虫根本就不知道这是一棵苹果树，没有目的，不知终点；没想过什么是生命的意义，为什么而活着。

第二只毛毛虫知道这是一棵苹果树，找到了一个大苹果就扑上去大吃一顿，但它发现要是选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。

第三只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并制定了一个完美的计划，最后，这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。

第四只毛毛虫做事有自己的规划。

它的目标并不是一个大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。

尊敬的老师和亲爱的同学们，今天我要和大家分享的是关于学业规划指导主题班会教案的精选。

学业规划一直都是学生们在成长中必须要面对的一个问题，但很多时候我们只是在匆匆忙忙地去完成学习任务，却没有进行有效的规划和指导。

在校园里进行有针对性的学业规划指导，对于班级和个人都有着不可抗拒的重要性。

一、整合社会资源，落实学业规划指导学业规划指导课程从2024年开始就是新国际班课程体系的重要一环，为了更好地开展这个工作，我们在班级中整合了社会资源，落实学业规划指导的具体内容。

我们邀请了学业规划专家来为同学们介绍学业规划的相关知识，并为他们讲解学习策略和课外活动的选择等方方面面。

我们还追踪了同学们的学习状态，并提供一对一的学业规划指导服务。

特别是对于一些关键性优势和短板问题，我们会和学生谈心，指导他们如何针对性地进行学习规划下一步学习方向。

二、设立“学渣扶持小组”，帮助学生实现转型“学渣扶持小组”是为了帮助学生们改变学习态度，实现转型而设立的。

在组织中，我们以学科为其分类，由同学进行指导和扶持，运用“讲解难点、集体讨论、指导解题”的方式，帮助学渣们提升学习成绩。

同时，他们也带头帮助班级中其他有困难的同学。

这个小组在班级中产生了非常显著的社会影响，多次获得全年级表彰和奖励。

三、举行学习策略讲座，帮助同学们提升自学能力在校园中，大家都是按照统一的学习方法进行学习，但是，不同的学生各自具有自己的学习风格和学习习惯。

对于这些问题，我们开展了学习策略讲座，针对学生进行深入浅出的解说，以提高同学们的自学能力。

通过讲座的方式，引导同学们深入了解自己的学习方式和方法，了解到如何利用有效的方法和工具来巩固学习，并展现出自己的性格和优势方向。

讲座后，学生的自学习惯和自我定位能力得到了进一步提升。

四、定期举行班会和座谈会，提升综合素质和自我认知班会和座谈会是班级管理中的重要一环，我们会在每个学期进行一次座谈会，在班会中主要讨论学习中的问题和存在的短板，并针对性地给出建议和指导。