小学生法律手抄报资料

三年级法治手抄报内容资料一、法律与我们同行1. 法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

2. 法律是统治阶级意志的体现。

3. 法律是由享有立法权的立法机关行使国家立法权，依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律总称。

4.法律是法令、规则的简称，我国法律解释权归最高法。

二、青少年法律法规1.《中华人民共和国未成年人保护法》——保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益。

2.《中华人民共和国义务教育法》——保障适龄儿童、少年的受教育权，使青少年能够健康成长。

3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》——预防未成年人违法犯罪。

三、法律在我们身边1. 自觉学法、守法，从小养成遵纪守法的好习惯；2. 树立正确的是非观念，面对诱惑时能够坚决抵制，学会对自己负责，对他人负责；3. 当权利受到侵害时，应利用法律武器来维护合法权益；当他人权益受到侵害时，要敢于维护他人的正当合法权益；4. 青少年违法犯罪往往会从小错开始，逐步走向违法犯罪的深渊；如果不知错、不改错，最终必然要受到法律的制裁。

四、做遵纪守法的好公民1. 在校做个好学生。

上课认真听讲；遵守各项纪律；不旷课、不迟到早退；自觉学习；积极参加课外活动等。

在家庭做个好孩子。

当家长的小助手；做自己力所能及的家务事；对待父母和长辈要尊重；不耍脾气；善于沟通交流等。

在社会做个好公民。

不随地乱扔果皮杂物；遵守交通规则；在公共场合不吵闹喧哗；待人有礼；不欺负弱小等。

2. 遵纪守法是每个公民应尽的义务。

中学生虽然年龄小，但是也应该树立法制意识，遵守校纪校规。

这样才能适应社会主义市场经济形势发展的需要。

让我们一起“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”，使自己真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人。

3. 要学法、守法、用法。

通过各种形式的宣传和学习，同学们已经体会到法律的重要性，在实际生活中依法办事，要养成自觉遵守各项守则、校纪的良好习惯。

关于法律的手抄报内容1、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。

——司马迁2、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。

——班固3、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。

——法孟德斯鸠4、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

——英国法学家波洛克5、法律的调整对象是行为，而所谓社会关系不过是人与人之间的行为互动或交互行为，没有人们之间的交互行为，就没有社会关系。

法律是通过影响人们的行为而实现对社会关系的调整。

——张文显6、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。

——意贝卡利亚7、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。

——我国著名法学家郭道晖8、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。

——意阿奎那9、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。

——法罗伯斯庇尔10、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益;一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。

——荷格老秀斯关于法律的手抄报图一关于法律的手抄报图二关于法律的手抄报图三1、与青少年有关的法律有哪些?专门保护未成年人有：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法;内容中有关于未成年人的法律：刑法、民法通则、继承法、婚姻法、收养法;通知：《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》、《中小学体育器材和场地》、《进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故》。

2、法律对青少年的重要性1学习法律知识有利于提高自身的法律意识，预防未成年人犯罪。

2学习法律可以对未成年人起到保护作用，比如《未成年人保护法》保护未成年人的相关合法权益。

3学习法律当自身遇到不法侵害或自己的权利受到侵犯时，可以提起法律诉讼，追回损失。

3、青少年如何用法律武器保护自己?1不要轻信陌生人，与陌生人交流要时刻保持警惕。

2要学会分辨真伪，对新鲜事物不能一昧的盲从，首先要做的是分辨其利弊。

3避免误入困境并学会摆脱困境。

法制宣传日手抄报内容摘抄1. 法制宣传日的意义：普及法律知识，弘扬法治精神，提高公民的法律素质，促进社会和谐稳定。

2. 宪法的重要性：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有zui高的法律效力。

每个公民都应该认真学习宪法，遵守宪法，维护宪法的尊严。

3. 依法行政的含义和要求：依法行政就是要求各级政府及其工作人员在行使职权时必须遵守法律规定，不得超越法律的界限。

依法行政的要求包括合法行政、程序正当、权责统一等。

4. 树立法治观念：法治观念是指人们对法律和制度的基本认识和态度，是现代社会中人们应当具备的基本素养之一。

我们每个人都应该树立法治观念，自觉遵守法律法规，维护社会的公平正义。

5. 学法守法用法：我们要加强自身的学习，不断提高自己的法律意识和法律素养，做到学法知法守法用法，增强自我保护意识，预防犯罪的发生。

6. 如何防范违法犯罪行为侵害？首先应保持警惕，不轻信陌生人的话；其次要避免一个人去偏僻的地方；放学后及时回家，不在外逗留夜不归宿；交友要慎重选择对象；遇事不要一走了之等等。

这些做法都有助于减少遭受犯罪行为的伤害。

7. 与其违心适应错误环境,不如主动远离险恶处我们应该培养良好的道德品质,注重锤炼自己的品德修养,做一个有正义感的好人,这样才能够得到他人的尊重和欢迎,获得更多的发展机会,从而更好地实现自己的人生价值。

8. 社会公共生活需要秩序来维持,否则就会出现混乱没有规矩不成方圆:任何一项法规制度的出台或调整,都经过了漫长而谨慎的考虑过程。

正因为人类文明进步中有规则和法制约束保障机制,才有安全畅通无阻的社会通道,社会才会有公正廉明的幸福生活;否则我们将重新回到原始蒙昧的时代9. 《中华人民共和国未成年人保护法》是专门为我们的健康成长做出的法律保证.他像是一位慈爱的母亲关注着未成年人的成长，时刻提醒着我们：做人从这里开始!未成年人应该懂法守法护法。

同学们千万不要因为图一时之快而走上歧途无法自拔啊！所以我们更要努力学习法律知识树立法律信仰增强法律意识让我们成为一个知法、懂法、守法的好少年吧!所以我想把法制安全警钟长鸣在我们每个人心中——它是前进道路上最坚实的基石也是我们青少年健康成长的保障!愿你们一起随我们一起同舟共济努力拼搏奋勇前行!以上是一些可以写在手抄报上的关于法制宣传日的摘抄内容，你可以根据自己的需要进行适当修改和补充。

法制教育手抄报内容资料法制口号1、学法护法者智，违法乱法者愚2、手拉手践行法治，心连心共建和谐3、为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。

4、学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向。

5、学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。

6、学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。

7、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。

8、依法治校，法育未来！9、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！10、学法以明道，用法以立身。

法律时时刻刻伴随在我们的身边，法律保护着我们，同时我们也被法律约束着。

在此，问一句什么是法，法的作用又是什么，怎样才能做到成为一个遵纪守法的人！法律不单单只是人人都要墨守陈规的一个个规矩，更不是一条条限制人身自由的条例，它的存在同样是为了让我们提高自身的道德品质和行为思想或是列举出处事中我们不应有的错误应对方法。

林肯就这样说过“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。

”不要因为一件违背自己道德的事在法网包围之外就肆意为之；不要因为一件违背自己道德的事被见者视而不见就认为此事被所有人的道德所接纳。

法，是所有良好道德与行为的囊括，是帮世人解决矛盾的桥梁，而不是能被人轻易跨过它的界限的装饰品或是“打扰”到我们正常生活的干扰者。

这是一名守法者应有的觉悟。

俗话说：国有国法，家有家规。

在校中我们何尝没有校规、班规！而在这些条例中，我想大家应有的反应应当是觉得没有一件是会让人觉得做起来很困难的，因为这其中的规则都是我们作为一名中学生应该做到的或所能养成的习惯，或是说是应有的品德、行为而已。

然而有意违法、违规者，在我的眼中，就是已经抛自身于不顾，放弃一个做人该有的道德理念。

法律，它是一个我们行为的标准，就像是一个生活之中的楷模，尽管或许我们不能做到尽善尽美，但我们始终都要学习这位“楷模”所带给我们的道德修养。

因为“法者，乃天下之程式也。

万事之仪表也”执法无论是宽还是严，最重要的是要自身的清正严明。

如今在校园或是放眼社会，行不端者不在少数，其道德的深浅便在其一言一行中表露无遗衣冠不整、动作散漫、神情轻浮……这所有的一切都表现出一个人的思想的低下，更对于中学生而言，是否对自己的发色与行为做出过反思，自身所做的一切是否已渐渐划过自身道德（法律）的边线……而这便定为抛自身于不顾，放弃一个做人该有的道德理念的行为，无疑众人会以蔑视相加，鞭挞相以对。

小学生法制小报文字内容摘抄一、法律小知识1、法律面前人人平等。

不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。

2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。

3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。

4、我们国家实行的是依法治国。

5、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

8、窃盗罪。

所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。

在没经过物主的同意下，以占有为目的，取得他人的财物，包括钱和物品。

9、恐吓勒索罪。

就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。

10、抢劫罪。

是利用武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁他人，强行夺取他人的财物。

11、伤害罪。

因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：普通伤害罪、重伤罪、普通伤害罪之加重结果犯。

12、施打、吸用麻醉药品。

所谓的『麻醉药品』就是指『毒品』，因为错误的使用麻醉药品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用麻醉药品都是违法的行为。

另外，虽然本身没有吸毒，但若有贩卖麻醉药品，也是犯法的行为。

13、赌博罪。

同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。

除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。

14、毁坏公共设施罪。

不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。

小学生法制手抄报内容资料小学生法制手抄报内容资料1、遵纪守法，从我做起这幅手抄报的中间是一条公路。

在这条公路上，有几辆车正在高速行驶着，他们有的在右边超车，有的还在那里走着，甚至有的车子还在马路中间穿梭，这样太危险了！汽车司机们，为了你和他人的安全，请不要在马路中间穿梭，因为很容易出事故的！那些开汽车走着的人们，请你们要注意安全！你们应该看看左右两边有没有车子，然后再慢慢地走过去。

如果不看左右两边，而是很快就走过去，就会很容易发生交通事故。

所以为了自己和他人的生命安全，请你不要在马路中间走。

2、遵守交通法规，创建和谐社会这幅手抄报是由四个边框组成的。

上面第一排有五个字：遵守交通法规。

它告诉我们：只要我们能够遵守交通法规，就可以保证我们的人身安全；否则的话，将会发生许多悲惨的事情。

下面第二排是交通安全标语：红灯停，绿灯行，黄灯亮时要注意。

横批是：人车分流。

最后一排有五个标语：一停、二让、三通过。

它告诉我们：当遇到信号灯亮时，应该怎样去做。

也就是说，当我们驾驶车辆的时候，应该先观察，后通过，这样才能避免交通事故的发生。

我觉得交通安全标语很重要，如果大家都遵守它们的话，我们的社会就会更加美好。

3、珍爱生命，远离毒品这幅手抄报是由几张卡片构成的。

上面写着：我国禁毒的基本国策；珍爱生命，远离毒品。

这句话时刻提醒着我们，毒品对人类的伤害实在太大了，我们千万不能碰它。

它使人们失去亲人，失去朋友，使人们没有幸福，只有痛苦，给我们的家庭带来巨大的灾难，所以我们千万不能碰它。

我们也知道：吸食毒品的人不仅破坏了家庭的幸福，而且也会毁了自己的前程，他们终究会得到法律的严惩。

所以，请大家一定要记住这句话：珍爱生命，远离毒品！这句话对我们来说是非常重要的。

我希望同学们不要为了眼前的利益，而去吸毒，否则后悔就晚了！ 4、做文明市民，创平安校园这幅手抄报主要用了四个小标题来说明，它们分别是：“做文明市民”、“创平安校园”、“讲卫生光荣”、“爱护环境”。

明法于心,守法于行手抄报内容
明法于心，守法于行
一、明法于心：
1. 法律意识：作为公民，我们要明白法律的重要性，时刻保持法律意识，不随意违法乱纪。

2. 自觉遵守：要自觉遵守各项法律法规，不以个人意志为转移，不以私利为驱动，不为违法行为找借口。

3. 法律知识：了解常见法律知识，使自己对法律的理解更加清晰，避免因无知而触犯法律。

4. 正义感：培养正义感，对不公正行为保持警惕，并愿意站出来维护正义。

二、守法于行：
1. 自律约束：自觉遵守各项规章制度，不以个人私欲为中心，积极克制冲动行为。

2. 积极宣传：通过手抄报、宣讲等形式，向他人普及法律知识，提高大家对法治的认识。

3. 规范行为：在日常生活中，要遵守交通规则，保持良好的公共秩序，不随意损坏公共设施。

4. 诚实守信：在工作、学习中，要遵守职业道德，不以不正当手段谋取私利，保持诚实守信的原则。

明法于心，守法于行是每个公民应当秉持的原则。

只有从内心深处明白并遵守法律，才能在行动中真正践行法治精神。

让我们共同努力，建设一个法治社会，为社会的和谐稳定作出贡献。

法制手抄报内容1、用法律，武装自我；用正义，斥责不公；用权利，维护利益；用胆识，扬善出力；法制宣传日，愿你宣传到位，维护正义，祝你赢得称赞，一生顺意！2、用学法代替无知，用守法代替犯罪，用护法维护正义，用执法打霸除黑，用宣法倡导和谐，用依法拒绝权贵。

法制宣传日，愿社会多一些公平无畏，让你的人生幸福和美。

3、佛曰法，道德标尺，约束世人。

子曰法律武器也，不能杀人但能治人。

法制宣传日到了，我曰别只明白看信息，宣传法律靠大家，快快行动吧。

4、法之本，为民生，法之生，为民用，用法前，先懂法，法条例，心中记，用法时，需灵活，维己权，显正义，平时日，要守法，勿心小，把法触，无贪念，把心安。

法制宣传日，愿大家以法为准，心安一生。

5、法制社会人安全，知法守法筑和谐；法制宣传进万家，告别法盲好守法。

时值法制宣传日，祝守法公民家和业兴幸福长！6、人生坎坷，无法不行，摆脱法盲，宣传法制，人生顺义，生活美满。

法制宣传日到，让我们一齐努力，共同托起和谐社会的太阳。

7、今日是法制宣传日哦。

普及法律知识，营造健康和谐的法制环境，让安全陪伴你，幸福拥抱你，灾难远离你！8、看不见的霓裳，似彩虹般鲜亮，有法律的地方，胜似天堂，做守法公民，按法律行事。

法制宣传日，法律就在我们身边，宣传法制，公民共同的职责。

9、懂法让你消费无碍，知法让你免被欺诈，用法为你维护权利。

法制宣传日到了，让我们携手宣传法律常识，和谐社会靠我们齐努力。

10、有一种法叫做办法，可帮人解难；有一种法叫做方法，可帮人解困；有一种法叫做法律，可帮人解围；法制宣传日，让我们一齐来宣传，将守法进行到底。

11、你的生意发发发，别忘了知法懂法不违法；你的事业旺旺旺，别忘了学法守法宣传法。

12、法制社会有保障，宣传法制好处多，消协来把欺诈管，违法犯罪有法规，懂法知法别恶习，遵纪守法好公民，法制宣传日来宣法规，和谐社会百业兴，营造完美新家园！13、送你一双慧眼，辨别是非曲直；送你一双灵耳，识别善恶美丑；给你一张利嘴，宣扬法制出力；法制宣传日，愿你用慧眼维护正义，灵耳揭露美丑，利嘴传播法律；祝你懂法不违纪，生活完美又顺利！14、没有阳光，何来春意。

法制手抄报内容资料1、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。

2、法律应该是稳定的，但不能停止不前。

3、法律就像一把遮风挡雨的伞，有了它，我们才能平安快乐每一天，远离不法侵害!4、最好的法律从习惯产生。

5、法律是社会习俗和思想的结晶。

6、倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。

7、法律总是要遇到立法者的感情和成见的。

——孟德斯鸠《论法的精神》8、法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。

——欧阳修《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》9、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。

——基希曼10、法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。

——德沃金图一图二图三1、封建迷信、邪教对青少年的毒害有哪些?1扰乱正常的社会秩序，妨碍青少年健康成长;2危害青少年的身心健康，甚至残害青少年的生命;3诱发、唆使、胁迫一些青少年走上犯罪的道路2、防范封建迷信、邪教对青少年毒害有哪些基本措施?1开展科学观、世界观、人生观、价值观的教育，提高青少年自觉识别和抵御封建迷信、邪教渗透的能力;2营造一种崇尚科学、破除迷信的社会风气，为青少年的成长提供一个健康的社会环境;3建立和完善防范机制，减少封建迷信、邪教对青少年的毒害。

3、自然人犯罪与年龄的关系是怎样的?已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

不予刑事处罚的，可以由政府收容教养。

4、《未成年人保护法》是何时生效的?1992年1月1日。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

小学法律手抄报内容资料
1、建设法治水城，打造和谐天堂。

2、春夏秋冬，法在心中。

3、普法千万里，守法零距离。

4、弘扬宪法精神，增强法治观念。

5、法律进万家，幸福你我他。

6、普法进万家，和谐你我他。

7、和谐最幸福，守法最自由。

9、人人学法用法，个个依法办事
10、无法则国乱，普法才民安。

小学法律手抄报内容资料图一
小学法律手抄报内容资料图二
小学法律手抄报内容资料图三
我们大家都是成长在一个有法的社会里。

如果我们这个社会没有了法，那你会想像这个社会还会有“秩序”一词吗?小孩子有《未成年人保护法》，老师们有《教师法》。

还有许多保护着每个公民的
各种法规。

这些法保护着我们现在安定、和谐的生活。

因为有《未成年人保护法》，我们小孩的生活更加自由和快乐，现在就是爸爸、妈妈也不能随意体罚我们的，要是伤害我们，我们
就去告他们，他们就会受到法律的制裁。

所以我们要学习法律，好
让自己的人生权利得到保护。

人只有遵纪守法，法律法规才会保护你。

让我们一起遵纪守法吧!。

关于法律手抄报内容资料1、法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。

——布鲁纳2、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。

——弗劳德3、法律和制度必须跟上人类思想进步。

——杰弗逊4、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。

——霍姆斯5、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。

——阿奎那意《神学大全》6、宪法，就是一张写着人民权利的纸。

——列宁7、法是一套权威性的审判指南或者基础。

――庞德美《通过法律的社会控制法律的任务》8、法不禁止即自由。

——法谚9、规外求圆，无圆矣;法外求平，无平矣。

――宋祁宋《宋景文笔记》10、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家;它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。

——高尔斯华绥关于法律手抄报图一关于法律手抄报图二关于法律手抄报图三1.立法的概念立法是指由特定主体，依据一定职权好程序，运用一定技术，制定、认可和变动法这种特定社会规范的活动。

2.中国立法指导思想当代中国立法总的指导思想是马克思主义，特别是马克思主义立法观。

当代中国立法基本指导思想，是中国化的马克思主义——毛泽东思想和邓小平理论。

我国现阶段立法的指导思想，必须是以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，为实现社会主义现代化建设服务，而不能以别的思想为指导，不能离开社会主义解放生产力、发展生产力这个根本任务。

3.中国立法的基本原则立法的基本原则：1立法必须以宪法为依据;2立法必须从实际出发;3总结实践经验与科学预见相结合;4吸收、借鉴历史和国外的经验;5以最大多数人的最大利益为标准，立足全局，统筹兼顾;6原则性和灵活性相结合;7保持法律的稳定性和连续性与及时立、改、废相结合。

4.我国立法的基本程序立法的基本程序包括法律案的提出、法律案的审议、法律草案表决稿的表决和法律的公布等四个阶段。

儿童法律知识手抄报内容
1、人人参与，全面落实“五五”普法;各方协力，推进民主法治进程。

2、眼睛容不得一粒沙土，农产品安全来不得半点马虎。

3、营造良好法治环境，加速实现奋力崛起。

5、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

6、守法律己依法办事以人为本执法为民。

7、依法行政，公正司法。

9、维护社会公平正义，维护社会主义法治的统一、尊严和权威。

10、实行依法治国，建设社会主义法治国家。

点评：
青少年社会阅历少，辨别是非能力差，无法用正常的社会标准去衡量好与坏、对与错，而会带有一定的盲从性和模仿性。

在面对渲
染暴力、色情的影视作品、书刊等时，往往缺乏辨别能力，极易受
到影响而染上不良习惯。

有学者说，优秀的文化激励人们不断自我
完善，提高道德修养，而异质文化、越轨文化则腐蚀人们的思想，
毒害人们的灵魂，引诱人们违法犯罪。

案主王宏春的行为明显是受到了影视作品中不良情节的负面影响而引起的激情犯罪。

1.法的定义
2.法的特征
(1)调整行为关系的规范。

(2)由国家专门机关制定、认可和解释，并具有普遍约束力的社会规范。

(3)以权利义务双向规定为调整机制。

(4)依靠国家强制力保证实施。

3.法的本质
法是统治阶级意志的表现。

法体现的是整个统治阶级的意志，而不是统治阶级中个别人或少数人的意志，同时也不是统治阶级每个
成员个人意志简单的相加。

二年级法制小报的内容第一版：标题：法制小报，第一期1.社会规则的重要性-介绍什么是社会规则-解释为什么需要社会规则-举例说明社会规则的好处2.政府的作用-介绍政府的职责和作用-解释政府的执法职责-举例说明政府维护法治的职能3.我们的权利和义务-讲述儿童的权利和义务-引导儿童了解自己的权益-说明儿童的义务和责任4.法律的体系-介绍法律的层级和体系-解释最高法律的地位-引导儿童遵守法律5.法律的运用-说出法律在日常生活中的运用-举例说明常见的法律问题-解释如何保护自己的权益第二版：标题：法制小报，第二期1.强调学校的法制教育-介绍学校的法制教育内容-解释学校法制教育的目的-引导学生关注法律知识2.儿童如何保护自己-介绍儿童保护机构和热线电话-分享儿童如何应对危险事件-引导儿童学习常用安全技能3.尊重法律，团结友爱-解释尊重法律的含义-强调团结友爱的重要性-举例说明尊重法律的行为4.我的榜样-给出一个法律工作者的故事-描述榜样的品质和重要性-鼓励儿童有自己的榜样5.通过游戏学法律-提供一些有趣的法制游戏-解释游戏中涉及的法律知识-激发儿童对法律的兴趣第三版：标题：法制小报，第三期1.民法小知识-介绍民法是什么-解释民法中的一些基本概念-举例说明民法的应用场景2.公安叔叔和法官阿姨-介绍公安叔叔和法官阿姨的工作-详细解读他们在法制中的角色-引导儿童学习尊重和信任法律工作者3.知识产权保护-解释什么是知识产权-举例了解常见的知识产权侵权案件-强调尊重他人的知识产权4.勇敢说“不”-预防欺凌-提供预防欺凌的方法和技巧-解释如何识别和应对欺凌行为-鼓励儿童勇敢维护自己的权益5.法律与和谐家庭-强调家庭和谐的重要性-介绍家庭法律常识-提供家庭冲突解决的建议以上是二年级法制小报的内容，希望可以帮助到你。

如果需要详细信息或其他主题的内容，请告知。

四年级安全法制手抄报内容一、法律伴我行1. 法律是什么？法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

法律是统治阶级意志的体现。

2. 法律和道德有什么区别？法律和道德都是规范人们行为的社会规范，但它们之间有以下几点不同：（1）表现形式不同。

道德存在于人们的意识之中，并贯穿于整个思想、行为之中；而法律是经过国家制定或认可的，具有鲜明的阶级性。

（2）行为规则不同。

道德的规则存在于人们的内心之中，靠人们的自觉性来维护；而法律则是通过国家强制力来保证实施的规则。

（3）制裁和奖赏的方式不同。

对违反道德的行为，可能会受到舆论的谴责，但是法律所规定的行为会受到国家的强制制裁；对守法的公民、合法行为，则受到人们的赞扬和肯定。

3. 我们为什么要学习法律知识？通过学习法律知识，我们不仅可以了解自己的权利和义务，还可以学会如何运用法律武器维护自己的合法权益，同时也可以监督国家机关及其工作人员依法行使职权，从而促进社会的公平正义和和谐发展。

二、交通安全1. 什么是交通安全？交通安全是指在道路交通活动中，避免人员伤亡、财产损失和环境破坏等各种事故的发生，保障交通安全的顺畅、有序、和谐和安全的一种状态。

2. 如何遵守交通安全规则？（1）走路要走人行道，没有人行道的要靠路边行走。

横过马路要走人行横道线或过街设施，不要随意横穿马路。

（2）遵守交通信号灯指示，不闯红灯、不乱穿马路。

在没有交通信号灯的路口要左右看车，没有车辆时再通过。

（3）未满十二周岁的同学不要骑自行车上街。

乘坐公共汽车时要注意行车安全。

（4）乘车时不要把头、手等伸出窗外，不要把物品等忘在车上，不要在车厢内大声喧哗。

三、防火安全1. 什么是防火安全？防火安全是指防止火灾事故发生的安全措施和行为。

它包括家庭防火、学校防火、工厂防火、商场防火、公共场所防火等各个方面。

2. 如何预防火灾事故的发生？（1）不要乱丢烟蒂，特别是在床铺附近和易燃物品旁。

小学生法律手抄报内容资料1、未成年人可以接受馈赠吗?接受别人的馈赠是纯获利益的行为，不会对未成年人的合法权益造成任何损害。

不论是多大年龄的未成年人，都可以自己接受别人的赠与，而不需经过其父母或其他监护人的同意。

只要赠送的财物交给了未成年人，赠与就已经具有了法律上的效力，赠与人或者其他任何人都不可以要求未成年人返还赠送的财物。

未成年人接受的奖励、报酬也是一样，任何人都不可以要求未成年人退还。

2、未成年人医疗保障制度有哪些3、法律对孤儿有哪些特殊保护《未成年人保护法》第43条规定：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员应当依法履行职责我们生活在一个法治的国家，我们的社会需要法律，我们人人都要遵守法律。

俗话说的好：“没有规矩，无以成方圆。

”这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。

对国家，对社会来说，这个规矩就是法。

作为国家的公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。

我们做为一名小学生，作为一名公民，社会的小主人，同样应该学法，懂法，守法，以法来保护自己的权力，并做到不损害他人和社会的利益。

只有从现在起养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。

因此，我们要做到“法律在我心”!我们身边无时无刻都有违反法制的事，人们会为受害者的悲惨遭遇感到悲伤，也会为罪犯的凶残行为感到愤怒，有时，人们会无法判断到底是谁的错，就像交通事故一样，双方都有责任。

但是，不管是什么事，就算人们知道，都不会用别人得到的后果来告诫自己，所以才导致违反法制的事没有减少，反而增多了。

我们的生活中，处处都存在着一些陋习和一些所谓的“习惯”。

比如，穿马路不走人行道，把马路当成自家花园;在十字路口看见红灯想就走就走;自行车在非机动车道上“天马行空”，有的甚至骑到了机动车道上与机动车较量了起来，让人看了不禁为他们捏了一把汗。

小学生学法律手抄报内容你知道什么是法制社会吗?你知道多少法律知识?做法制手抄报可以让你更加了解法律。

下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。

1：预防未成年人犯罪法1、预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

2、未成年人的父母或其他监护人，对未成年人的法制教育负有直接责任。

3、未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：***一***旷课、夜不归宿;***二***携带管制刀具;***三***打架斗殴、辱骂他人;***四***强行向他人索要财物;***五***偷窃、故意毁坏财物;***六***参与赌博或者变相赌博;***七***观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;***八***进入法律、法规规定未成年人不适进入的营业性歌舞厅等场所;***九***其他严重违背社会公德的不良行为。

4、小学生旷课的，学校应当及时与父母或者其他监护人取得联系。

5、收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

6、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

7、未成年人的父母或其他监护人对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。

8、未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育的义务，任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。

9、继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继子女、养子女，应当履行本法规定的父母对未成年子女在预防犯罪方面的职责。

10、任何人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施本法规定的不良行为，或者为未成年人实施不良行为提供条件。

图一图二图三2：法律宣传标语1、加强法制宣传，服务经济建设，坚持科学发展2、深入开展“六五”普法，全面落实科学发展观3、学法、守法、知法、护法，为你为我为大家4、普及法律知识，弘扬法治精神，推进法治建设5、积极学法，自觉守法，主动用法，诚心护法6、深入开展住房保障工作，解决困难家庭住房难题7、加强法制宣传教育，提高全社会法治化管理水平8、正确行使公民权利自觉履行公民义务9、坚持依法行政，努力建设法治政府10、开展法制宣传教育，提高农民法制观念和法律素质。