托班安全上下楼梯精品教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿教育指导纲要，结合幼儿实际生活经验，选取教材《幼儿生活自理能力》中第二章《安全上下楼梯》作为教学内容。
详细内容包括：认识楼梯结构，了解上下楼梯的正确姿势和注意事项，学习安全上下楼梯的方法。
二、教学目标1. 知道楼梯的结构，掌握上下楼梯的正确姿势和注意事项。
2. 学会安全上下楼梯的方法，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：掌握上下楼梯的正确姿势和注意事项，学会安全上下楼梯的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：楼梯模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织幼儿观察、讨论幼儿园楼梯的结构，引发幼儿对楼梯的兴趣。
2. 讲解楼梯结构（10分钟）利用楼梯模型、图片等教具，讲解楼梯的组成部分，让幼儿对楼梯有更直观的认识。
3. 学习上下楼梯的正确姿势和注意事项（15分钟）通过观看视频、现场示范等形式，让幼儿学习上下楼梯的正确姿势和注意事项。
4. 实践操作：安全上下楼梯（10分钟）组织幼儿进行实践操作，指导幼儿按照正确的方法上下楼梯，提醒幼儿注意安全。
5. 随堂练习（5分钟）设计一些关于安全上下楼梯的问题，让幼儿回答，巩固所学知识。
6. 案例分享（5分钟）分享一些关于安全上下楼梯的典型案例，引导幼儿从中吸取经验教训。
六、板书设计1. 楼梯结构楼梯由踏步、扶手、栏杆等组成。
2. 上下楼梯的正确姿势和注意事项眼睛看前方，身体保持平衡。
手握扶手，脚踩实踏步。
注意不要拥挤、推搡。
3. 安全上下楼梯的方法一只脚站稳，另一只脚跟上。
上下楼梯时，保持匀速。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于安全上下楼梯的画。
答案要求：画面中包含楼梯、幼儿、扶手、栏杆等元素，表现出安全上下楼梯的场景。
2. 作业题目：编写一个关于安全上下楼梯的小故事。
答案要求：故事内容需包含上下楼梯的正确姿势和注意事项，以及安全上下楼梯的方法。
