《车工》职业技能鉴定培训计划及教学大纲全解.doc

车工培训教学计划大纲一、课程简介车工是机械加工行业的基础工种，承担着零部件的加工任务。

车工培训教学计划旨在培养学员掌握车工基本理论和操作技能，具备良好的职业素养和安全意识，掌握数控车床的编程和操作技能，能够独立完成零部件的加工任务，为进一步从事机械加工行业打下良好的基础。

二、培训目标1. 掌握车床的结构和工作原理；2. 熟练掌握车刀的选择和安装方法；3. 熟练掌握车床的操作技能，包括车削、镗孔、钻孔、螺纹加工等；4. 掌握车床基础编程知识；5. 提高学员的职业素养和安全意识；6. 能够独立完成零部件的加工任务。

三、教学大纲1. 车床结构和工作原理（1）车床的构造及工作原理；（2）各部件的作用及调节方法；（3）车刀的选用原则。

2. 车床操作技能（1）车工基本操作规程；（2）车削、镗孔、钻孔、螺纹加工的操作技能；（3）常见铁件、铝件、黄铜等材料的车削工艺。

3. 数控车床编程（1）数控车床的结构和编程原理；（2）数控车床操作技能；（3）数控车床编程方法和实例。

4. 职业素养和安全意识（1）职业操守和工作态度；（2）安全操作规程和事故应急处理；（3）车间环境卫生和职业健康保护。

5. 实际操作和实习（1）模拟实际工作场景进行实际操作；（2）进行规定的实习任务，如零部件的加工、检测等；（3）指导学员掌握实际操作技能，独立完成任务。

四、教学方法1. 理论讲授：教师授课结合图片、视频等多种形式进行；2. 案例分析：对于一些实际案例进行分析和讨论，提高学员的分析解决问题能力；3. 模拟实验：利用模拟车床进行操作演练；4. 实操实习：对学员进行实际操作训练，并在规定的实习场地进行实习任务。

五、教学内容与要求1. 车床结构和工作原理：学员掌握车床各部件的名称、作用和调节方法，掌握车刀的选用原则；2. 车床操作技能：学员掌握车床的基本操作规程，熟练掌握车削、镗孔、钻孔、螺纹加工等基本操作技能；3. 数控车床编程：学员了解数控车床的结构和编程原理，掌握数控车床的基本操作技能，能够进行简单编程；4. 职业素养和安全意识：学员形成良好的职业操守和工作态度，掌握安全操作规程和事故应急处理方法；5. 实际操作和实习：学员能够熟练操作车床，能够独立完成零部件的加工任务，具备一定的实际操作技能。

车工培训计划一、培训目标1、理论知识依据《车工国家职业标准》中对车工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德标准和相关法律知识、车工技能的基本知识、相关识图与绘图知识、制订简单加工工艺的知识，掌握工件的定位与夹紧，懂得如何合理选择常用刀具，懂得设备使用和维护保养基础及专业知识。

2、操作技能依据《车工国家职业标准》中对车工的操作技能要求，通过培训，使培训对象在工作过程中掌握对简单轴类工件、套类工件、螺纹工件、锥面及成型面的独立加工，内外径、长度、深度、高度、锥面及成型而、螺纹的检验等基本技能，达到独立上岗操作的水平。

二、培训时间总课时： 360理论授课：144技能操作：216机动课时：16三、课程设置与教学要求（一）知识要求1.职业道德和相关法律知识2.安全知识3.机械识图与绘图4.金属材料5.车工工艺（二）技能要求1.轴类零件的加工2.套类零件的加工3.内外径、长度、深度、高度的检验4.螺纹的加工5.螺纹的检验6.锥面及成型面的加工7.锥度及成型面的检验车工培训大纲一、说明1、课程的性质与任务本课程是一门专业工艺理论与技能训练一体化的专业课程。

本课程的任务是使学生掌握车工应具备的专业理论知识和操作技能。

2、教学的基本要求通过培训，使培训对象掌握车工工作的理论知识和操作技能，培训完毕，培训对象应能够独立上岗，完成简单工件的加工。

3、教学中应注意的问题在教学过程中，以理论教学为基础，注意加强技能训练，使培训对象通过训练掌握知识与技能。

总课时：360课时三、教学要求与内容（一）知识部分1、职业道德和相关法律知识(1)教学要求通过培训，使培训对象了解本工种职业道德标准和相关法律知识的内容。

(2)教学内容1)职业道德标准。

2)相关法律知识(3)教学建议通过事例讲解使培训对象理解本上种职业道德标准和相关法律知识的内容。

2、基础知识(1)教学要求通过培训，使培训对象了解车床的基本性能，掌握车床主要部分的名称和用途，牢记安全操作、文明生产知识。

车工职业技能鉴定培训方案及教学大纲一、本职业培训与鉴定的性质和任务国家《劳动法》和《职业教育法》业已确立了职业资格证书制度的法律地位，规定由国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，从事技术工种的劳动者，就业前或上岗前必须接受必要的培训，由经过国家劳动行政部门批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。

数控车床是机械制造系统中一种重要的高效率、高精度与高柔性特点的自动化加工设备，可有效解决复杂、精密、小批多变零件的加工问题，充分适应现代化生产的需要。

随着数控车床的发展与普及，急需大量高素质的能够操作数控车床，进行工件多工序组合切削加工的数控车床操作工。

基于此，数控车床操作工职业资格培训与鉴定面向全院学生和全社会从事及准备从事本职业的人员，依据《车工国家职业标准》的规定，开发数控车床的各种加工操作技能，提高职业技术素质，增强就业能力和工作能力。

本职业培训与鉴定的主要任务是：通过在培训现场进行的实际操作训练，进一步了解数控机床的组成、性能、结构和特点，掌握数控车床的编程指令、基本操作、日常维护保养、以及熟悉数控车床加工零件的全过程，能较熟练地使用数控车床的全部功能完成中等复杂程度零件的加工，初步具备在现场分析、处理工艺及程序问题的能力，普遍达到中级（国家职业资格四级）数控车床操作工的职业资格水平，部分达到高级（国家职业资格三级）数控车床操作工的职业资格水平，并通过职业资格考核鉴定获取相应的职业资格证书。

第一部分：培训计划模块 课程内容时间（下午）培训地点 学时绪论车工专业及车床的发展与现状4模块一 车削加工的基本知识 1 车床组成及各部件的作用2 车床操作及维护3 车削运动和切削用量模块二 刀具知识 1 刀具切削的几何参数 2刀具材料 模块三 金属切削过程 1刀具工作角度 4 2金属切削相关知识模块四 车削外圆、端面、阶台1 轴类零件的相关知识6 2车削外圆、端面、阶台模块五 车沟槽、切断 1车沟槽 4 2切断 模块六 套类零件加工 1套类零件相关知识 6 2孔加工 模块七 车削圆锥面 1圆锥面的相关知识 4 2圆锥面加工 模块八 车削三角螺纹 1螺纹的相关知识62三角螺纹的车削 模块九 车床夹具 1车床附件 42车床夹具的使用方法 模块十 零件车削工艺及测量 1零件车削工艺 2零件的测量总课时38第二部分：大纲一． 说明（一）课程基本情况 课程名称：车工技能训练课程学时：共计30学时（二）教学对象：本大纲适用于业余培训（三）教学目的与教学任务:《车工技能训练》是车工专业重要的专业主干课程之一。

《车工》（初级)教学大纲课程名称：车工初级教程-—--《车工基本技能》课程类型：专业基础必修课总学时数:初级考证前培训80学时(其余为自学课时，总500学时）实习时数：５0学时适用专业:机械加工一、课程得性质与任务课程就是以车工工艺学为学习理论基础，以车工操作技能对操作技能起指导作用;两者互相结合得综合学习科目。

本课程得任务就是使学习者掌握初级车工应具备得专业理论知识以及其对应得技能操作水平。

二、课程得基本目标1、掌握常用车床得规格、结构、性能、传动系统、调整与维护保养工作;2、能合理地选用常用刀具；3、掌握车工常用工具、量具得结构、用途、使用与维护保养方法;４、懂得金属切削原理并能合理选择切削用量；5、能合理选择定位基准与选择中等复杂工件得安装方法，掌握常用车床夹具得结构原理；6、能熟练地解决实际操作中得计算问题；7、能独立制订中等复杂零件得车削步骤,并能根据实际情况采用先进工艺;8、会分析工件产生废品得原因,并提出预防方法；9、会查阅有关得技术手册;10、了解车削新工艺及提高劳动生产率得方法。

三、教学大纲说明（一）适用范围本大纲就是以招收具有初中或初中以上文化程度得毕业生为前提而制订得，适用于三年制技工学校车工专业及同等学历得职业技能短期培训。

（二）推荐使用教材与参考教材全国职业培训推荐教材，中国劳动社会保障出版社版《车工基本技能》。

参考教材：化工工业出版社《车削工艺分析及操作案例》，劳动社会保障出版社《机械制图》、《公差与配合》、《机械基础》、《金属工艺》、《金属切削手册》。

（三）教学建议(注意事项）1、必须结合生产实际，做到现场教学，理论与实际相结合,增加学员们得感情认识,达到事半功倍得目得;２、循序渐进、由浅入深，结合实际，进行相关讨论,充分调动学员主观积极性；4、充分运用实物、教具,尽可能使理论联系实际。

（四）本课程与其它知识得联系与分工《数学》简单得三角函数计算、比例计算。

《制图》读图、识图能力,螺纹得标准。

车工培训计划及大纲车工培训计划一、培训目标1.理论知识：根据《车工国家职业标准》，通过培训，使学员了解职业道德标准和相关法律知识、车工技能的基本知识、相关识图与绘图知识、制订简单加工工艺的知识，掌握工件的定位与夹紧，懂得如何合理选择常用刀具，以及设备使用和维护保养基础及专业知识。

2.操作技能：根据《车工国家职业标准》，通过培训，使学员掌握对简单轴类工件、套类工件、螺纹工件、锥面及成型面的独立加工，内外径、长度、深度、高度、锥面及成型而、螺纹的检验等基本技能，达到独立上岗操作的水平。

二、培训时间总课时：___理论授课：144技能操作：216机动课时：16三、课程设置与教学要求一）知识要求1.职业道德和相关法律知识2.安全知识3.机械识图与绘图4.金属材料5.公差配合6.车工工艺二）技能要求1.轴类零件的加工2.套类零件的加工3.内外径、长度、深度、高度的检验4.螺纹的加工5.螺纹的检验6.锥面及成型面的加工7.锥度及成型面的检验四、教学计划表内容。

总课时职业道德和相关法律知识。

4 安全知识。

4机械识图与绘图。

32金属材料。

28公差配合。

28车工工艺。

40车工实训。

208机动。

16总计。

360培训教师：车工培训大纲一、说明1.课程的性质与任务：本课程是一门专业工艺理论与技能训练一体化的专业课程。

本课程的任务是使学生掌握车工应具备的专业理论知识和操作技能。

2.教学的基本要求：通过培训，使学员掌握车工工作的理论知识和操作技能，培训完毕，学员应能够独立上岗，完成简单工件的加工。

3.教学中应注意的问题：在教学过程中，以理论教学为基础，注意加强技能训练，使学员通过训练掌握知识与技能。

二、课程内容及课时分配理论知识部分内容。

总课时职业道德和相关法律知识。

4 安全知识。

4机械识图与绘图。

32金属材料。

28公差配合。

28车工工艺。

40机动。

8总计。

144操作技能部分内容。

总课时轴类零件的加工。

48套类零件的加工。

48内外径、长度、深度、高度的检验。

培训车工教学计划大纲一、培训目标1. 培养学员掌握车工基础理论知识，能够熟练操作车床、铣床、钻床等常用设备；2. 培养学员掌握车工基本技能，能够独立完成车工加工任务；3. 培养学员具备车工加工工件的能力，能够满足企业对车工操作人员的需求；4. 培养学员具备安全生产意识，遵守相关操作规程与标准，做到安全操作。

二、培训内容1. 车工基础知识- 车工工艺概论- 车工安全操作规程- 车床结构和工作原理- 车床操作与调整- 车刀刀具的使用与调整- 车床加工工艺与工艺参数2. 车工基本技能- 钻孔- 内外圆柱面车削- 螺纹加工- 刀具刃磨- 工件夹紧- 测量与标志3. 车工实操训练- 安全操作培训- 车床操作训练- 车床加工实践- 车床故障排除三、培训方法1. 理论教学- 采用多媒体教学，并结合实例进行讲解，使学员易于理解；- 采用讨论、互动等方式，帮助学员深入了解车床操作的基本原理和技术要点。

2. 实践教学- 安排学员进行车工实际操作训练，通过多次实操，提高学员的实际操作能力；- 配备专业的车床设备和工件，以真实的生产情景模拟车工操作环境，增加学员的实际操作经验。

四、培训评估1. 理论考核- 考查学员对车工基础理论知识的掌握情况，包括车床工艺概论、车床结构和原理、车刀刀具的使用与调整等方面的知识。

2. 技能考核- 考查学员进行车工实际操作的能力，包括钻孔、外圆车削、螺纹加工等技能的掌握情况，以及对工件加工精度和质量的要求。

3. 实操评估- 考查学员在实际操作中对车床的操作技能和安全生产意识的掌握情况。

五、培训师资1. 师资力量- 选聘经验丰富的车工技术人员作为培训讲师，能够传授专业的车工知识与技能； - 配备一定数量的助教，协助讲师进行教学辅助工作。

2. 师资培训- 定期组织培训讲师参加相关专业技能培训和教学方法培训，提高培训讲师的教学水平和专业知识。

六、培训设施1. 教学场地- 规范的车间教学场地，配备专业的车床设备和相关工具；- 良好的教学环境，保证学员进行学习和实践操作的顺利进行。

《车工技能实训》教学大纲(160学时)一、课程教学目标本课程是一门实习实训课程．其任务是使学生通过实习实训掌握车削加工的基本知识，能加工中等复杂程度的工件，并能通过劳动部门的中级车工考核。

(一) 知识教学目标1、熟悉常用车床的规格、结构、性能、传动系统；2、了解车工常用工具、量具的结构原理；3、懂得金属的切削原理，并能合理地选择切削用量；4、能解决实际操作中的计算问题；5、能对工件进行质量分析；会查阅有关的手册；6、了解车削加工的新工艺、新技术。

(二) 能力培养目标1、熟悉常用车床的结构、掌握其调整方法；2、能合理选用常用刀具；3、掌握常用车工、工具、量具的结构与使用方法；4、能制定中等复杂零件的车削工艺；5、能熟练加工中等复杂零件。

二、教学内容和要求教学内容：本课程主要内容有：车床的使用与调整、工件的加工工艺、测量、以及轴类、套类等零件的加工与检测。

教学要求：通过课题的训练逐步掌握中等复杂零件的加工，并通过劳动部门的中级工考核。

三、学时分配建议说明：1.本大纲适用于中等职业学校机械类专业及机电类专业。

2. 本教学基本要求适用于3年制和4年制教学。

3. 应注意理论联系实习的教学方法。

教材提纲课题一车削的基本知识课题二刀具的备制及零件的找正、装夹与测量课题三外圆、端面、台阶的车削与切削用量的选择课题四轴类零件的加工方法课题五圆锥面的加工与检验课题六切槽与切断课题七套类零件课题八综合练习（一）课题九滚花与成形面课题十内、外三角螺纹的车削与测量课题十一梯形螺纹的车削与测量﹡课题十二蜗杆和多线螺纹的车削与测量课题十三偏心工件的车削与测量课题十四综合练习（二）课题十五车工中级工模拟练习。

车工的培训计划1. 前言车工是制造业中非常重要的一环，他们负责从机械零部件的设计图纸中，根据要求和要求，加工生产各种零部件。

因此，车工要求具备一定的专业技能和经验。

为了提高车工在工作中的技能和效率，我们制定了以下培训计划。

2. 车工的基本技能要求在进行培训之前，我们首先要明确车工所需具备的基本技能要求。

车工需要掌握以下基本技能：1）熟练掌握车床、铣床、钻床等各种机床的操作技能；2）能够根据图纸要求进行各种零部件的加工和调整；3）掌握加工工艺和工装夹具的使用；4）具备一定的数控机床编程和操作技能；5）具备一定的安全生产意识和操作技能；6）了解相关机械知识和材料加工工艺。

3. 培训计划为了提高车工的工作技能和效率，我们制定了以下培训计划：1）岗前培训新员工入职后将接受为期一个月的岗前培训，主要内容包括相关机床的操作技能培训、数控机床编程和操作技能培训、加工工艺和工装夹具使用培训、安全生产意识培训等。

培训结束后，新员工需通过相关考核才能正式上岗。

2）技能提升培训对于在职车工，我们将定期组织技能提升培训，内容包括新机床操作技能培训、数控机床编程和操作技能提升培训、新材料加工工艺等方面的培训。

这些培训将通过现场演示、实际操作等方式进行，以提高车工的技能水平。

3）安全生产培训安全生产培训是车工培训中非常重要的一环，我们将定期组织安全生产培训，内容包括安全操作规程、应急处置方法、个人防护用品的使用等方面。

同时，我们还会组织安全生产知识考核，以提高车工的安全生产意识和操作技能。

4. 培训落实在培训计划的落实过程中，我们将制定详细的培训计划和安排，确定培训内容和培训人员，并组织专业的培训师傅进行培训。

培训过程中，我们将严格按照计划进行，确保培训的质量和效果。

同时，我们还将建立培训档案，对参加培训的车工进行记录，包括培训内容、培训时间、培训成绩等。

并根据培训效果对车工进行评价和考核，发现问题及时进行改进和调整。

5. 结语车工作为制造业中非常重要的一环，其技能水平直接关系到产品质量和生产效率。

车工培训计划1.培训目标1.1总体目标掌握车工基本理论知识和操作技能，熟悉制图、金属材料和热处理、公差配合与技术测量及车工工艺与技能训练的基本知识。

掌握车刀的刃磨、常用量具的使用与工件测量、外圆、阶台、沟槽、螺纹、内孔等表面的加工方法和安全生产知识。

1.2理论知识培训目标依据《车工国家职业标准》对初级车工理论知识的要求，通过培训，使培训对象掌握制图的基本知识以及投影作图、机件的表达、机械图样的组成等知识；掌握金属学的基本知识；掌握常用金属材料的牌号、性能及用途；掌握国家标准中有关极限与配合等方面的基本术语及其定义；熟悉极限与配合标准的基本规定了解常用车床的结构、性能、传动原理，并掌握使用和维护方法；熟悉安全生产和文明生产的要求。

1.3操作技能培训目标通过培训使培训对象掌握车工基本操作，能够看懂简单的工件零件图，掌握车刀的刃磨，正确使用常用量具进行测量，能独立完成一般零件的加工；能适应企业实际工作的需要，对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理地使用和维护，并能排除一般故障；熟悉安全生产知识，养成安全文明生产的习惯。

2、教学要求2.1理论知识要求2.1.1职业道德和安全文明生产知识2.1.2机械制图2.1.3公差配合与技术测量基础2.1.4金属材料与热处理2.1.5车工工艺与技能训练2.2操作技能要求2.2.1车刀刃磨技能训练2.2.2车工操作技能训练3、教学计划安排总课时：400理论知识授课： 200操作技能授课： 28操作技能训练： 1722车工培训大纲1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握车工工种所需要的基本专业理论知识；了解本工种常用工、夹、量、刃具的构造；熟悉本工种常用设备的性能、结构、工作原理、以及使用、维护和调整方法。

熟练掌握本工种的基本操作，能够独立上岗，完成本工种一般零件的加工；能适应企业实际工作的需要。

坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学员分析问题、解决问题能力的培养。

车工培训教学计划一、培训目标本培训旨在培养学员掌握车工技能，具备基础车工操作技能和安全意识，能够胜任一般车工岗位工作，并具备进阶发展的能力。

二、教学内容1. 车床结构和工作原理2. 车刀的选择和安装3. 基础车工操作技能4. 车削、车孔、车槽、车面等工艺5. 车工测量和标识6. 车工安全操作规范三、培训时间安排本培训共计120学时，时间安排为每周5天，每天6小时，共计24天。

培训内容将分为理论讲解和实际操作两个部分。

四、具体教学计划第一周第一天8:00-8:30 培训开班仪式8:30-9:30 介绍车工行业概况和职业前景9:30-11:30 车工操作流程和基本工艺讲解13:30-17:30 示范车工操作流程和基本操作技能讲解第二天至第五天8:00-11:30 理论讲解和示范操作13:30-17:30 实际操作练习第二周第一天至第五天8:00-11:30 理论讲解和示范操作13:30-17:30 实际操作练习第三周第一天至第五天8:00-11:30 理论讲解和示范操作13:30-17:30 实际操作练习第四周第一天至第五天8:00-11:30 理论讲解和示范操作13:30-17:30 实际操作练习五、教学方法1. 理论讲解通过教材和多媒体资料进行理论讲解，让学员了解车工基本知识和操作流程。

2. 示范操作由专业讲师进行现场示范，让学员能够清晰了解车工操作流程和技巧。

3. 实际操作练习学员进行车工实际操作练习，由专业讲师进行跟踪指导和纠正。

六、教学要求1. 学员要认真学习，积极参与课堂和实际操作练习，不能迟到早退。

2. 学员要认真听讲，对于不懂的问题及时向讲师请教。

3. 学员要严格遵守车工操作安全规范，确保自身和他人安全。

七、考核安排1. 理论考核：学员需要进行闭卷笔试，通过考核才能参加实际操作考核。

2. 实际操作考核：学员需要进行实际操作能力考核，需要通过考核才能获得结业证书。

八、培训结束培训结束后，学员将获得结业证书，并有机会参加就业推荐或者进一步深造学习。

车工培训计划和教学大纲一、培训目标1. 培养学员具备基本的车工技能和操作能力，能够独立进行车工加工。

2. 培养学员具备良好的安全意识和质量意识，能够按照要求进行车工加工。

3. 培养学员具备一定的团队合作能力和沟通能力，能够与他人协调工作。

二、培训对象1. 机械加工行业新进职员或有一定基础的车工操作人员。

2. 对机械加工行业有浓厚兴趣，愿意从事车工工作的人员。

三、培训内容及教学大纲1. 车工的基本知识1.1 车床的种类和结构1.2 车刀的种类和用途1.3 工件夹紧装夹1.4 车工尺寸与公差1.5 车工策略与切削加工1.6 工件检测与表面处理2. 车工操作技能2.1 车工车刀的安装和调整2.2 车工工件的夹具装夹2.3 车工车床各部件调整2.4 车工车床各种加工技术与工艺2.5 常见车工加工工件的操作技巧3. 车工安全生产3.1 车工操作过程中的安全事项3.2 车工操作中的事故处理3.3 车工装备和工具的安全使用3.4 车工车床的安全操作4. 质量控制与管理4.1 车工加工工件的尺寸控制4.2 车工加工表面质量控制4.3 车工加工工艺流程的管理4.4 质量问题分析与解决5. 团队合作与沟通能力培养5.1 车工操作中的团队协作5.2 车工操作中的沟通技巧5.3 车工操作中的协作意识四、培训方法1. 理论与实践相结合，教室教学与实操训练相配合。

2. 采用案例分析、讨论交流的方式进行师生互动。

3. 安排每周定期进行实际操作训练，由专业技师进行辅导指导。

4. 鼓励学员参与实际项目中的车工加工工作，提高实操能力。

5. 进行实际工作场景的模拟演练，加深学员对车工加工流程的理解。

五、培训工具与设备1. 提供专业的车工车床和相关工具设备。

2. 配备现代化的教学设备，包括模拟车床、示意图、示范视频等。

3. 提供适量的车工材料和样品进行实际训练。

六、培训考核与评估1. 培训期末进行理论知识考核，包括选择题、填空题、简答题等。

车工基本技能培训大纲一、培训目标通过培训，培训对象可达到普通车工的初级水平，经上岗资格考核合格后，具备车床操作工的上岗资格。

可以在工厂、企业等从事机械零件加工，机械设备的维护、保养等一般性的工作。

1、理论知识培训目标(1)使学生掌握本工种所需要的基本专业理论知识。

(2)了解本工种常用工、夹、量、刃具的构造。

(3)熟悉本工种常用设备的性能、结构、工作原理及使用、维护和调整方法。

(4)会查阅有关技术资料。

2、操作技能培训目标(1)培养学生熟练掌握本工种的基本操作，能独立完成本工种中等复杂程度零件的加工垂 (2)能适应企业实际工作的需要，对本工科的设备和工、夹、室、刃具及量仪合理地罐用和维护，并能排除一般故障。

(3)熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。

二、培训中应注意的问题1、坚持理论联系实际，突出操作技能训练，切实保证技能训练教学的时间和教学质量。

2、在教学中应充分发挥实习教学直观性强，学生易于接受的特点，让学生在实习教学中去有一个初步的感性认识，再导入理论教学，最后通过生产实马来消化和加草草、理解所学的理论知识，从而巩固和提高教学效果。

3、加强直观教学，充分运用实物、教具和现代化教学手段，使理论联系实际，使教学喔式生动活泼。

4、提倡启发式教学方法，结合具体课题先组织学生进行有关加工过程的讨论，然后再进主行技能训练，以提高学生分析问题和解决问题的能力，充分调动学生学习的主观能动性。

三、培训课时安排总课时：350课时理论知识课时：60课时操作技能课时：290课时具体培训课时分配见下表。

培训课时分配表四、培训内容、要求及建议五、培训设备培训设备应配置常用的工具、量具、刀具、实习材料等，对大型设备的实习和操作可组织学员到工厂、企业进行。

车工技能培训I基本实习设备条件可参考下表。

车工技能培训基本实习设备条件可参考下表说明:表中所列工具、量具、刀具、实习材料是完成本培训计划要求所必备的基本实习设备。

不同地区和培训场所的差异，培训机构可根据自身的培训设备和规模，在保证培训内容和课时的前培训的设备的数量和种类做出合理的安排和调整。

车工培训教学计划大纲范文一、培训目标通过本培训，学员应该能够掌握以下内容：1. 理解和掌握车工基本工艺和操作技能；2. 掌握车床的基本结构和工作原理；3. 熟悉车工常用工具和设备的使用方法；4. 掌握车工测量、标注和加工工艺；5. 理解车工安全操作规范和注意事项；6. 提高车工实际操作能力和技艺。

二、培训内容1. 车工基础知识（1）机械加工基础知识- 了解金属材料性质和加工工艺；- 掌握机械加工的基本流程和方法。

（2）车床基本原理- 了解车床的结构和工作原理；- 掌握车床的操作要点和技巧。

（3）车工常用工具和设备- 熟悉车工刀具、夹具、量具等工具和设备的使用方法； - 掌握车工工具和设备的维护和保养。

2. 车工操作技能（1）车工测量和标注- 掌握尺规、卡尺、外径千分尺等量具的使用方法；- 理解零件图纸和加工工艺的读图和标注方法。

（2）车工加工工艺- 理解车工粗加工和精加工的工艺要点；- 掌握车工车削、镗削、切削、钻削等加工操作方法。

3. 车工安全操作（1）车工安全操作规范- 掌握车工安全操作的基本要求和规范；- 理解车工作业中可能存在的危险和事故原因。

（2）安全操作技巧- 提高学员对车工安全操作技巧的认识和掌握；- 培养学员遵守操作规范和注意事项的习惯。

4. 车工实际操作（1）车工实操训练- 进行车工实际操作的模拟训练；- 指导学员独立完成简单零件的车工加工。

（2）实操技艺提升- 对学员进行实操技艺的提升训练；- 鼓励学员挑战复杂零件的车工加工。

三、培训方式1. 理论教学- 通过课堂讲授、教材阅读等方式进行车工基础知识的教学。

2. 操作实训- 安排学员到实训车间进行车工操作技能的实操训练。

3. 实操演练- 在实训车间或工厂车间安排实操演练，模拟车工实际操作环境。

四、教学安排1. 理论教学- 车工基础知识：40学时- 车床基本原理：20学时- 车工常用工具和设备：20学时2. 操作实训- 车工测量和标注：30学时- 车工加工工艺：60学时3. 实操演练- 车工实操训练：80学时- 实操技艺提升：40学时五、教学评估1. 知识考核- 定期进行理论知识的考核测试，检查学员对车工基础知识的掌握情况。

《车工》（初级）教学大纲课程名称：车工初级教程----《车工基本技能》课程类型：专业基础必修课总学时数：初级考证前培训80学时（其余为自学课时，总500学时）实习时数：50学时适用专业：机械加工一、课程的性质和任务课程是以车工工艺学为学习理论基础，以车工操作技能对操作技能起指导作用；两者互相结合的综合学习科目。

本课程的任务是使学习者掌握初级车工应具备的专业理论知识以及其对应的技能操作水平。

二、课程的基本目标1、掌握常用车床的规格、结构、性能、传动系统、调整和维护保养工作；2、能合理地选用常用刀具；3、掌握车工常用工具、量具的结构、用途、使用和维护保养方法；4、懂得金属切削原理并能合理选择切削用量；5、能合理选择定位基准和选择中等复杂工件的安装方法，掌握常用车床夹具的结构原理；6、能熟练地解决实际操作中的计算问题；7、能独立制订中等复杂零件的车削步骤，并能根据实际情况采用先进工艺；8、会分析工件产生废品的原因，并提出预防方法；9、会查阅有关的技术手册；10、了解车削新工艺及提高劳动生产率的方法。

三、教学大纲说明（一）适用范围本大纲是以招收具有初中或初中以上文化程度的毕业生为前提而制订的，适用于三年制技工学校车工专业及同等学历的职业技能短期培训。

（二）推荐使用教材和参考教材全国职业培训推荐教材，中国劳动社会保障出版社版《车工基本技能》。

参考教材：化工工业出版社《车削工艺分析及操作案例》，劳动社会保障出版社《机械制图》、《公差与配合》、《机械基础》、《金属工艺》、《金属切削手册》。

（三）教学建议（注意事项）1、必须结合生产实际，做到现场教学，理论与实际相结合，增加学员们的感情认识，达到事半功倍的目的；2、循序渐进、由浅入深，结合实际，进行相关讨论，充分调动学员主观积极性；4、充分运用实物、教具，尽可能使理论联系实际。

（四）本课程与其它知识的联系和分工《数学》简单的三角函数计算、比例计算。

《制图》读图、识图能力，螺纹的标准。

《车工》职业技能鉴定培训方案及教学大纲第一部分：培训计划第二部分：大纲一. 说明（一）课程基本情况课程名称：车工技能训练课程学时：共计30学时（二）教学对象：本大纲适用于业余培训（三）教学目的与教学任务：《车工技能训练》是车工专业重要的专业主干课程之一。

它主要是介绍普通机床结构、传动原理、加工工艺方面的知识，培养学员操纵和维护车床等方面的综合能力。

（四）教学思路：根据职业学校的具体特点，理论教学以实用够用为度，坚持理论联系实际，注重实训教学环节，不断培养和提高学员分析和解决生产实际问题的能力。

（五）教学基本要求：通过完成本课程的学习，可以掌握车工工艺的基本知识及其相关知识，而且能熟练操作机床。

（六）课程内容在专业教学中与其他课程的联系分工：车工工艺是车工专业的主干课，在内容上既是其它后续专业课的基础又是实训课程的理论指导，而且涵盖了机械设计与制造方面的一些基础性内容。

1、课程特色理论与实训相互结合、课程内容与工程实际相互结合小组工作方式与项目教学相互结合、课程设置与实训场所相互结合课程整体突出核心知识点、技能点。

（七）教学内容的难点和重点基础理论讲述以模块教学为重点及难点，采用多媒体教学方式，结合实物参观，每一模块配以适当课时的实训，将抽象理论形象化。

（八）考核方式与说明考核采取理论考试与实训考试相结合，各以百分制计算，取加权数核算最终成绩。

（九）教材及主要参考书（十）本大纲特点：根据现有实训车床的情况，本着“精一、会二、知三”的教学目标，以现有机床操作系统为主线，结合CA6140型机床的教材教学，突出技能训练。

一、课程内容、要求及学时分配（一）课程基本内容分析第一章车床及其安全操作教学目的：1•熟悉车床组成及其功用；2•熟悉车床的润滑部位及润滑要求；3•掌握车床的安全操作规律；4•识读车床传动图。

教学内容：1.车床规格型号及其含义：（C620-1、C620-1B CA6140）,2•车床的组成及其功用：床身、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、主轴、长丝杠、光杠等主要部件；3•车床的传动系统图；4.车床的两个基本运动：主轴带动工件的旋转运动为主运动；YJ架带动车刀的纵向或横向的直线运动为进给运动。

车工职业培训计划培训大纲一、培训目标：1. 了解车工职业的基本知识和技能，掌握基本操作规范和安全注意事项；2. 掌握车工基本加工工艺和操作方法，能够进行加工操作；3. 熟练掌握车床的使用和维护，能够进行标准的车削加工。

二、适用人群：对机械加工行业感兴趣的高中毕业生、工人、技工等人群。

三、培训内容：1. 车工基本知识培训1.1 车工行业概况1.2 车工的工作范围和职责1.3 车工的基本要求和能力2. 车床操作基础2.1 车床的构造和类型2.2 车床的安全操作规程2.3 车刀的选择和安装2.4 车床的基本操作流程3. 车削加工工艺3.1 车刀的选择和安装3.2 车削工艺参数的确定3.3 车削加工的基本技术要领3.4 车削时的操作注意事项4. 车削常见工件的加工4.1 圆柱零件的车削加工4.2 内外螺纹的车削加工4.3 曲线零件的车削加工4.4 不规则零件的车削加工5. 车床维护与保养5.1 车床的日常维护5.2 车床润滑系统的保养5.3 车床液压系统的保养5.4 车床传动系统的保养6. 车工实操训练6.1 车床的基本操作训练6.2 车床的加工工艺训练6.3 车床的维护与保养训练四、培训教材：1. 《车工基础知识教程》2. 《车床操作手册》3. 《车削加工工艺技术手册》五、培训教育方法：1. 课堂教学2. 实操训练3. 实习实训六、培训考核方式：1. 理论考试2. 实操考核3. 实习实训考核七、培训评价标准：1. 理论知识掌握情况2. 实操技能水平3. 实习实训成绩八、培训师资力量：1. 具有丰富车工实际工作经验的老师2. 专业的车工培训教育人员九、培训场地和设备：1. 车工培训教室2. 车床实操训练室3. 车工实习实训车间十、培训成果：1. 通过培训的学员将能够满足相关机械加工企业的用工需求2. 培训结束后，学员将具备一定的车工技能和实操经验，能够顺利进入相关机械加工企业就业。

十一、培训框架：1. 第一阶段：车工基础知识培训2. 第二阶段：车床操作基础3. 第三阶段：车削加工工艺4. 第四阶段：车削常见工件的加工5. 第五阶段：车床维护与保养6. 第六阶段：车工实操训练十二、培训任务：1. 提高学员的技能水平和实操能力2. 培养学员的职业素质和团队合作能力以上是车工职业培训计划的培训大纲，希望能够为相关机械加工企业培养出一批合格的车工人才。

《车工》培训大纲一、说明1．课程的性质和内容车削加工是机械加工学生重要实践环节，是机类专业的必修课，是工程训练的重要环节之一。

而学好理论才能为实习打下坚实的基础。

通过实习使学生初步掌握车削加工零件产品的生产实际。

了解和掌握一般车工工艺知识和技能，培养学生的动手能力，为后续课程及以后从事机械技术工作奠定实践基础。

2．课程的任务和要求（1）掌握典型车床的主要结构，传动系统，操作使用方法和维护保养的方法。

（2）了解常用材料的类别、型号、规格符号、性能及一般选用知识，比如A3 、45 # 、Cr12等。

（3）能熟练的选择和使用夹具，刀具和量具，掌握其使用方法和维护保养方法。

（4）能熟练的掌握中级工的各种操作技能，并能对工件进行质量分析。

（5）了解车工零件的生产工艺及生产流程，掌握简单零件设计。

（6）养成安全、文明生产习惯，为将来走上工作岗位，打下良好的基础。

3．教学中应注意的问题车削是车刀旋转作主运动，工件或车刀人选进给运动的切削方法。

可以加工各种不同的平面，加工范围广。

此外，在车床上还可以进行钻孔，铰孔，镗孔等孔加工。

车削有较高的加工精度。

一般可达IT9~IT7，表面R值可达12.5~1.60um.精度可达到IT5,表面粗糙度可达到0.2um .因此，教学中要从机床的加工出发，为学生以后的实操打下基础。

二、学时分配序号任务学时分配备注1 压板车制造包2 车轴上键槽制作包3 V型架制作包4 离合器制作包5 齿轮齿条传动制作包三、课程内容及要求压板车制造包任务一：车削的基本知识教学地点：一体化教室、实训车间任务目标：1、了解车床的一般构造，认识手柄的刻度。

2、掌握车床的车削原理，会拆装车刀。

3、讲解工件的装夹，与车刀切削的原理。

4、安全文明生产。

任务内容：1、车床简介2、车刀简介3、工件的一般装夹4、安全文明生产、安全技术操作规程任务二：车平面教学地点：一体化教室、实训车间任务目标：1、学习平面的车削加工方法。

车工培训计划一、培训目的和背景随着汽车工业的发展，在车工这一领域的需求也越来越大。

为了满足企业对于高素质车工技术人才的需求，本文制定了车工培训计划，旨在提升车工员工的技术能力和工作质量，为企业的发展贡献力量。

二、培训内容1. 基础知识学习(1) 车间安全规范- 安全作业手册的学习和掌握- 安全操作流程的培训- 事故防范与急救知识的学习(2) 车床操作技能- 车削操作、车削刀具的选择和更换- 钻孔操作、钻孔刀具的使用和维护- 螺丝纹车削操作、螺纹车床操作技巧的培训(3) 测量与检验- 测量工具的选择和使用- 公差与控制- 工件尺寸与表面光洁度的检验方法2. 实操技能训练(1) 车削练习- 不同形状工件的车削操作- 外圆车削、内圆车削技巧的练习- 面车削、螺纹车削等操作的练习(2) 使用高级车床设备- 多轴控制器的操作与编程- 自动换刀系统的使用和维护- 高速车削技术的应用(3) 故障排除和维修- 常见车床故障的判断与排除- 机床维护与保养技巧三、培训计划1. 培训时间- 总计培训时间为30天，每天6小时，共计180个课时。

2. 培训方式- 实习式培训：理论与实操相结合，每天2小时的理论课程和4小时的实操练习。

3. 培训评估- 根据培训课程设置的考核项目，进行每周的综合考核。

考核内容包括理论知识测试和实操操作评估，满分为100分，80分以上为合格。

四、培训师资和设施1. 培训师资- 车工技术专业的教学经验丰富的师资团队- 持有相应资质和证书的讲师2. 培训设施- 现代化的车工实验室，配备多种型号的车床设备- 先进的测量工具和检验设备五、培训后的辅导和支持1. 培训毕业后，为学员提供3个月的岗前辅导和技术支持。

2. 学员可获得培训结业证书，以证明其在车工培训计划中的收获和成绩。

六、预期效果通过本培训计划的学习和实操，相信学员们能够熟练掌握车床操作的技能，提高工作效率和质量，为企业的发展做出贡献。

在培训结束后，学员们将具备从事车工工作的基本能力，能够胜任各种车削操作和机床维护工作。