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一、活动背景青马班，即青年马克思主义者培养工程班，旨在通过系统的理论学习和实践锻炼，培养一批具有坚定理想信念、深厚理论素养和扎实实践能力的青年马克思主义者。
为了进一步深化青马班的教育实践，提高学员的社会责任感和实践能力，特制定本社会实践活动方案。
二、活动目的1. 深化理论学习，提高学员对马克思主义理论的理解和应用能力。
2. 增强社会责任感，培养学员的社会实践能力和团队合作精神。
3. 锻炼学员的意志品质，提升学员的实践创新能力和领导力。
4. 增进学员对国情、民情的了解，培养学员的社会服务意识。
三、活动时间2023年10月1日至2023年10月10日四、活动地点全国范围内，根据实际情况选择具有代表性的社会实践基地。
五、活动对象青马班全体学员六、活动内容1. 理论学习与研讨- 组织学员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，了解党的历史和光辉成就。
- 邀请专家学者进行专题讲座，围绕中国特色社会主义、社会主义核心价值观等进行研讨。
- 开展小组讨论，引导学员结合自身实际，撰写心得体会。
2. 社会实践活动- 社区服务：组织学员深入社区，开展环境清洁、义务维修、关爱老人等志愿服务活动。
- 企业调研：安排学员参观企业，了解企业发展历程、企业文化和社会责任，进行实地调研。
- 农村实践：组织学员深入农村，参与农村基础设施建设、农业技术培训等实践活动。
3. 团队建设与素质拓展- 开展团队拓展训练，增强学员的团队协作能力和沟通能力。
- 组织户外徒步、攀岩等素质拓展活动，锻炼学员的意志品质和身体素质。
4. 成果展示与交流- 学员分组进行社会实践成果展示，分享实践经验和感悟。
- 邀请社会各界人士进行交流，听取意见和建议。
七、活动安排1. 前期准备阶段（9月20日-9月30日）- 组织学员进行动员和培训，明确活动目的和内容。
- 安排行程，联系实践基地，做好物资准备。
2. 实施阶段（10月1日-10月10日）- 第一周：理论学习与研讨。
青马学员活动策划方案一、活动背景青马学员活动旨在为青少年学员提供一个全面发展的平台，通过丰富多样的活动内容，促进学员们的个性发展、品格培养和社交能力提高，提供一个积极健康的课余生活空间。
二、活动目标1. 提升学员们的综合素养，培养他们的领导能力和团队合作意识。
2. 培养学员们的艺术兴趣和创造能力，引导他们参与各类艺术活动。
3. 通过专业指导，提高学员们的体能素质和运动技能。
4. 帮助学员们发展社交能力，增强他们的人际关系和沟通能力。
三、活动内容和安排1. 主题活动1.1 假期英语主题活动分为冬季和暑期两个阶段，每个阶段持续两周。
活动内容包括英语口语提高、英语游戏、英语剧表演等，通过各种形式的互动，提高学员们的英语交际能力和表达能力。
1.2 艺术主题活动邀请专业艺术家和老师指导，包括绘画、音乐、舞蹈、书法等各类艺术形式的培训和表演。
活动设置为每周一次，每次2小时。
1.3 社会实践主题活动安排学员们参观各类博物馆、科技展览和社区活动，了解社会和科技的发展，培养学员们的社会责任感和公民意识。
2. 体育活动2.1 篮球训练班分为初级和高级班，每周2次，每次2小时。
由专业教练指导，帮助学员们提高篮球技巧，并参与校际比赛。
2.2 周末户外活动安排学员们参加登山、露营、足球比赛等各种户外运动活动，增强体能素质和培养团队合作意识。
3. 社交活动3.1 主题派对定期举办主题派对，包括生日派对、万圣节派对等，通过互动游戏和表演，增进学员们之间的友谊和团队合作。
3.2 学员会议每月召开一次学员会议，学员们可以就学校事务、活动策划等进行讨论和表达意见，培养他们的领导能力和沟通能力。
四、活动推广和费用1. 推广方式通过学校官网、社交媒体、校园广告等多种渠道进行宣传推广。
2. 费用由学生家长承担费用，费用包括活动指导费、场地费、材料费等，按照不同活动的具体要求进行定价。
五、活动评估和总结1. 活动评估每个活动结束后，由活动负责人进行评估，包括学员参与度、活动效果等方面的评估，并进行改进和调整。
第XX期青马班策划书组织调研部XXXX年XX月 XX日目录一、青马班主题： (X)二、青马班宗旨： (X)三、教育背景： (X)四、活动目的： (X)六、承办单位： (X)七、活动时间、活动地点、活动内容、邀请人： (X)九、青马班负责人： (X)十、邀请嘉宾： (X)十一、学员安排： (X)十二、具体内容： (X)十三、前期准备： (X)十四、备场 (X)附件一 (X)附件二 (X)一、青马班主题：传承马列精髓，践行科学发展二、青马班宗旨：东北大学秦皇岛分校青马班以育人为本、创新为魂，为适应新形势下高校共青团工作的发展要求,加强我校学生团干部队伍建设, 进一步强化团干部的学习, 创新意识, 全面提高其理论素质和实际工作能力, 活跃团组织生活,在互动中求发展，进一步发挥共青团作为党的助手和后备军的作用。
三、教育背景随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,我国的经济体制,社会结构,利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化.同时,在各种思想文化互相激荡的环境中,广大青年思想活动的自主性,选择性,多变性,差异性明显增强.在此背景下,能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者.四、活动目的：为了切真落实关于青年马克思主义者培养工程的基层工作,深入贯彻团中央研究制定的“青年马克思主义者培养工程”《实施纲要》在广大青年中着力培养、，造就一大批经由马克思主义中国化的最新成果武装、具有较高思想政治素养的年轻马克思主义者，使他们更加坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，尤其加强学生骨干的的培养，使他们努力成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，以提高基层团干部的的综合素质和业务能力，推动基层团的工作和建设五、主办单位：东北大学秦皇岛分校团委六、承办单位：东北大学秦皇岛分校团委组织调研部七、活动时间、活动地点、活动内容、邀请人:九、青马班负责人：负责人：董书超十、特邀嘉宾：校党委负责人及相关领导十一、学员安排：所有参与学习的校各部门同学十二、具体内容：第一课：团史教育1、团成立的历史背景2、中国共青团在历史上的作用3、当代团员的历史责任4、团未来的发展方向第二课：改革开放以来及世界未来的发展格局1、改革前夕社会形势2、改革开放对中国的巨大意义3、三十年来中国巨大的解决成绩4、未来几年的发展形势第三课：党的执政理念和实践1、全心全意为人民服务2、真正代表中华民族的利益3、党的领导下幸福生活第四课：交流活动1、舞会，舞会过程中小声放些轻柔的音乐。
青马部的策划书3篇篇一《青马部的策划书》一、活动背景随着时代的发展，培养具有坚定理想信念、高尚道德品质和卓越实践能力的青年马克思主义者显得尤为重要。
青马部作为培养青年人才的重要平台，肩负着重要使命。
二、活动目的1. 提高成员的马克思主义理论水平，增强政治素养。
2. 培养成员的实践能力和创新精神，促进全面发展。
3. 加强成员之间的交流与合作，打造团结奋进的团队。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象青马部全体成员六、活动内容1. 理论学习邀请专家学者进行马克思主义理论专题讲座，组织成员深入学习马克思主义经典著作。
2. 实践调研3. 主题讨论定期组织主题讨论活动，围绕当前热点问题和马克思主义相关理论进行深入探讨，激发成员的思维活力。
4. 志愿服务组织成员参与各类志愿服务活动，践行马克思主义价值观，增强社会责任感。
5. 素质拓展举办素质拓展活动，提升成员的团队协作能力和沟通能力。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调。
2. 明确各成员的职责和任务，确保活动顺利进行。
3. 做好活动的宣传工作，提高成员的参与度和积极性。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 调研经费：[X]元3. 活动物资费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 确保活动的安全，做好安全防范措施。
2. 严格遵守活动纪律，保证活动的秩序和效果。
篇二《青马部的策划书》一、活动背景随着时代的发展，培养具有坚定理想信念、高尚道德品质和卓越实践能力的青年马克思主义者显得尤为重要。
青马部作为引领青年思想进步的重要力量，肩负着重大使命。
二、活动目的1. 加强青年对马克思主义理论的学习和理解。
2. 培养青年的社会责任感和实践能力。
3. 打造一个积极向上、富有活力的青马团队。
三、活动主体青马部全体成员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 定期组织马克思主义理论学习研讨会，邀请专家学者进行讲座。
青马班策划书青马班策划书⒈引言⑴项目概述在这一部分，介绍青马班的项目背景、目标和重要性。
⑵目标受众说明青马班的目标受众，例如学生、家长、教育机构等。
⑶项目范围详细描述青马班的课程内容、课程时长、授课方式等。
⒉市场分析⑴教育市场概述对青马班所在教育市场进行整体描述，包括市场规模、竞争对手等内容。
⑵目标市场界定青马班的目标市场，例如城市、学校等。
⑶目标市场需求分析目标市场的需求特点、痛点和机会。
⑷竞争分析并分析青马班的主要竞争对手及其优势劣势。
⒊产品概述⑴课程设置描述各个课程的内容、目标、学习方式等。
⑵师资力量介绍教师团队的背景、经验、资质等。
⑶教学资源说明使用的教学资源，如教材、教具等。
⒋营销策略⑴定位与价值主张阐述青马班的定位和市场价值。
⑵品牌推广详细描述品牌推广的策略和计划，包括线上线下推广。
⑶销售渠道说明销售渠道的选择和操作。
⑷价格策略分析价格定位的考虑因素，并给出具体的价格策略。
⒌运营与管理⑴课程运营说明课程的开设方式、时间安排、学员管理等。
⑵市场运营阐述市场运营的策略和实施方法，包括线上线下渠道管理。
⑶财务管理列出财务预算和财务管理的具体措施。
⑷风险管理分析可能面临的风险和应对措施。
⒍附件在此列出本文档所涉及的附件，包括市场调研报告、财务预算表等。
注释：⒈本文档所涉及的法律名词及注释，旨在确保文档的合法性和准确性。
读者在阅读文档时请留意附录中的法律名词及其注释。
⒉本文档所涉及的注释仅为参考，读者在具体操作中仍需遵循相关法律法规和咨询专业法律机构。
青马工程户外拓展策划书3篇篇一《青马工程户外拓展策划书》一、活动主题“磨砺青春，绽放活力”二、活动目的1. 提升学员的团队协作能力、沟通能力和领导能力。
2. 增强学员的身体素质和心理素质。
3. 培养学员的创新思维和实践能力。
4. 促进学员之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人员]五、活动安排1. 团队建设：集合分组：将学员分成若干小组，每组[X]人。
推选队长：各小组推选一名队长，负责组织和协调小组活动。
团队展示：各小组进行团队展示，展示团队口号、队歌和团队造型。
2. 户外拓展项目：信任背摔：培养团队成员之间的信任和合作精神。
盲人方阵：提高团队成员的沟通和协作能力，培养团队成员的创新思维。
穿越电网：考验团队成员的协作能力和智慧，培养团队成员的团队精神。
毕业墙：挑战团队成员的体力和毅力，增强团队成员的凝聚力和归属感。
3. 午餐与休息：午餐：在户外进行野餐，增强学员之间的交流和互动。
休息：学员可以自由休息，放松心情。
4. 团队活动：接力比赛：培养团队成员的竞争意识和团队协作能力。
拔河比赛：增强团队成员的团队精神和集体荣誉感。
各小组代表分享活动中的收获和体会。
6. 活动结束：颁发证书和奖品，表彰优秀学员和团队。
清理活动现场，保持环境整洁。
六、活动预算1. 场地费用：[场地金额]2. 餐饮费用：[餐饮金额]3. 拓展项目费用：[拓展项目金额]4. 交通费用：[交通金额]5. 其他费用：[其他金额]总预算：[总金额]七、注意事项1. 活动期间要听从培训导师的指挥，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
3. 爱护环境，保持活动现场的整洁。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
八、应急预案1. 成立应急小组，负责处理活动中的突发情况。
2. 准备急救药品和器材，以应对可能出现的意外伤害。
3. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，应急小组将及时组织学员转移到安全地点，并做好安抚工作。
青马班策划书简版范文（一）引言概述：青马班策划书旨在为青少年提供全面的素质教育培训，包括学业辅导、兴趣培养等多个方面。
本文档将介绍青马班策划书的要点，包括定位与目标、教学内容、教学方式、师资团队以及资源保障等五个方面。
正文：一、定位与目标1. 青马班的定位是为青少年提供全面发展的平台，培养他们的学业技能、社交能力和兴趣爱好。
2. 目标是通过青马班的培训，帮助学生提高学习成绩、拓宽知识面、培养健康的心理素质和积极向上的人生态度。
3. 还希望通过青马班的努力，培养学生的领导才能和创新意识，为他们的未来发展奠定良好的基础。
二、教学内容1. 青马班会提供全科的学科辅导，包括数学、英语、语文等主要科目，并根据学生不同的需求和水平，制定个性化的学习计划。
2. 同时，青马班还将开设多种兴趣培养课程，如音乐、美术、体育等，以满足学生对不同领域的兴趣和需求。
3. 教学内容将根据学生的实际情况进行更新，保证教学的针对性和实效性。
三、教学方式1. 青马班的教学方式注重互动和体验式学习，采用小班授课的方式，让每个学生都能充分参与到学习中来。
2. 教师将采用多种教学方法，如讲解、讨论、实践等，激发学生的学习兴趣和主动性，并培养他们的合作能力和问题解决能力。
3. 青马班还将提供一对一的辅导服务，让每个学生都能得到充分的关注和指导。
四、师资团队1. 青马班将聘请经验丰富的教师团队，具有专业的教学知识和丰富的教学经验，能够为学生提供高质量的教学服务。
2. 教师团队将定期培训，不断提升专业水平和教学能力，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
3. 青马班还将与其他优秀的教育机构合作，共享资源和经验，为学生提供更多的学习机会和资源支持。
五、资源保障1. 青马班将租用宽敞和舒适的教室，配备现代化的教学设备，为学生创造良好的学习环境。
2. 同时，青马班还将引进优质的教材和学习资源，为学生提供全面的学习支持和辅助材料。
3. 青马班还将组织多种活动和比赛，帮助学生展示和提升自己的才艺和技能。
青马班策划书青马班策划书第一章项目概述在此章节中，将对青马班的项目目标、背景和意义进行详细说明。
涵盖以下内容：________1.1 项目背景在这里简要介绍青马班的背景，包括项目的发起原因、需要解决的问题等。
1.2 项目目标阐述青马班的主要目标和预期成果。
描述具体的结果、影响范围、时间和质量要求等。
1.3 项目意义详细说明青马班对相关利益相关方和社会的重要意义，包括经济、社会、环境等方面。
第二章项目范围和阶段划分在此章节中，对青马班项目进行范围划定和阶段分解。
具体内容如下：________2.1 项目范围详细描述项目的边界和范围，包括项目包含的工作内容、所涉及的资源、参与方等。
2.2 阶段划分将项目按照时间和成果进行划分，描述每个阶段的目标、活动、里程碑和交付物等。
第三章项目计划在此章节中，具体规划青马班项目的实施计划。
包括以下内容：________3.1 项目时间计划列出每个阶段和活动的起止时间，形成整体的时间计划表。
3.2 项目资源计划详细说明项目需要的资源，包括人力、物力、财力等方面的需求和预算。
第四章项目组织与管理在此章节中，描述青马班项目的组织结构与管理方式。
包括以下内容：________4.1 项目团队详细列出项目团队成员和各自的职责，包括项目经理、成员和其他参与者。
4.2 沟通与协作机制描述项目团队成员之间的沟通渠道和工作协作方式，确保项目进展顺利。
4.3 决策与风险管理说明项目中的决策机制和风险管理措施，保证项目按计划实施。
第五章项目进度与绩效管理在此章节中，详细描述青马班项目的进度和绩效管理方法。
具体包括以下内容：________5.1 进度管理说明项目进度管理的方法和工具，确保项目按时完成。
5.2 绩效管理描述项目绩效评估的指标和方法，包括质量、效率和效果评估等。
第六章项目风险管理在此章节中，对青马班项目的风险进行评估和管理。
具体包括以下内容：________6.1 风险识别列出可能的风险和问题，对其进行分析和评估。
青马班策划书范文3篇篇一《青马班策划书范文》一、活动背景随着时代的发展和社会的进步，培养具有坚定理想信念、高尚道德品质和卓越领导能力的青年马克思主义者显得尤为重要。
青马班作为培养优秀青年人才的重要平台，对于推动青年学生的成长和发展具有不可替代的作用。
二、活动目的1. 培养一批具有坚定马克思主义信仰、较高政治理论水平和较强实践能力的青年骨干。
2. 加强学员之间的交流与合作，提高团队凝聚力和协作能力。
3. 提升学员的综合素质和领导能力，为其未来的发展奠定坚实的基础。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动内容1. 理论学习邀请专家学者进行马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等方面的专题讲座，帮助学员深入理解马克思主义的内涵和精髓。
2. 实践锻炼组织学员参与社会实践、志愿服务等活动，让学员在实践中锻炼自己的能力，增强社会责任感和使命感。
3. 小组讨论将学员分成若干小组，围绕特定的主题进行讨论和交流，促进学员之间的思想碰撞和知识共享。
4. 素质拓展开展素质拓展训练，培养学员的团队合作精神、沟通能力和创新思维。
5. 参观考察组织学员参观革命纪念馆、优秀企业等，让学员亲身感受历史的厚重和时代的发展，拓宽视野，增长见识。
六、活动安排1. 第一阶段：报名与选拔通过宣传推广，吸引符合条件的学生报名参加青马班。
经过严格的选拔程序，确定最终入选学员名单。
2. 第二阶段：集中培训按照活动内容的安排，对学员进行为期[具体时长]的集中培训。
3. 第三阶段：实践锻炼安排学员参与社会实践活动，将理论知识与实践相结合。
七、活动预算1. 师资费用：[X]元2. 培训教材费用：[X]元3. 实践活动费用：[X]元4. 场地租赁费用：[X]元5. 餐饮费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动期间，学员要严格遵守纪律，不得擅自离队。
3. 注意安全，在实践活动中要听从指挥，确保自身安全。
青马班策划书简版范文（二）引言：青马班是一项为青少年提供卓越教育和培训的计划，旨在为他们的学术、领导才能和人际交往能力的发展提供支持。
本文档是青马班策划书的简版范文，旨在提供一个全面的概述，使读者对该计划有更清晰的理解。
正文：一、项目背景1. 青少年教育的重要性2. 学术压力和竞争加剧3. 青马班的目标二、项目目标与愿景1. 培养学术能力a. 提供高质量的学术课程b. 定期测评和反馈2. 培养领导才能a. 提供领导力培训课程b. 组织社会实践活动3. 培养人际交往能力a. 提供情商培训课程b. 进行团队合作项目4. 培养良好的道德价值观a. 强调道德教育的重要性b. 开展志愿者服务活动5. 提供综合的发展机会a. 定期举办文化艺术活动b. 提供体育锻炼和健康教育三、项目实施计划1. 招聘优秀教育专家2. 设计优质的课程内容和教材3. 确定学生选拔标准和流程4. 搭建合适的学习和活动场所5. 确定项目运营和管理机制四、项目预算1. 项目运营成本2. 学生费用和奖学金设立3. 资金筹集和管理计划五、项目评估与后续发展1. 定期评估学生学术成绩和个人发展情况2. 收集和分析学生和家长的反馈意见3. 根据评估结果进行项目改进和调整4. 扩大项目影响力和拓展合作伙伴总结：青马班是一个为青少年提供全面发展机会的教育计划，通过提供优质的学术课程、领导才能培训、人际交往能力培养、道德教育和综合发展机会，旨在帮助他们在学术、领导力和人际交往方面取得成功。
通过项目实施计划、预算管理和项目评估，我们将不断改进和提升该计划的质量，为更多的青少年提供优质的教育环境和机会。
青马活动创新策划书3篇篇一《青马活动创新策划书》一、活动背景“青马工程”是青年马克思主义者培养工程的简称。
实施“青马工程”，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、活动主题以梦为马，不负韶华三、活动目的1. 加强学生骨干的培养，提高学生干部的综合素质和能力。
2. 培养学生的社会责任感和使命感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力和向心力。
4. 推动校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全校学生干部、学生代表等六、活动内容1. 主题讲座邀请校内外专家、学者、优秀青年代表等进行主题讲座，分享他们的成长经历和人生感悟，启发学生思考和探索人生的意义和价值。
2. 工作坊设置多个工作坊，如领导力培养、团队建设、沟通技巧等，学生可以根据自己的兴趣和需求选择参与，通过实践和互动学习提升自己的能力。
3. 案例分析选取实际案例进行分析和讨论，引导学生运用所学知识和技能，提出解决方案和建议，培养学生的创新思维和实践能力。
4. 素质拓展组织户外素质拓展活动，如团队拓展训练、户外探险等，增强学生的团队合作意识和身体素质。
5. 成果展示举办学生干部论坛或成果展示活动，为学生提供一个展示自我、分享经验的平台，同时也可以促进学生之间的交流和学习。
6. 文化活动安排文化艺术活动，如文艺演出、书法比赛、摄影展览等，丰富学生的课余生活，培养学生的文化素养和审美能力。
七、活动创新点1. 引入体验式学习模式，通过实践和互动让学生更好地理解和应用所学知识。
青马工程户外策划书3篇篇一《青马工程户外策划书》一、活动主题“青春飞扬，携手共进”二、活动目的通过户外拓展活动，增强青马工程学员之间的沟通与交流，培养团队合作精神，提升综合素质和实践能力。
三、活动主体青马工程全体学员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 提前确定活动场地，确保场地安全且适合开展各项活动。
2. 准备活动所需的道具，如拓展器材、旗帜等。
3. 安排工作人员负责活动的组织和协调。
4. 通知学员活动的时间、地点和注意事项。
七、活动内容1. 团队建设（1）分组：将学员随机分成若干小组，每组推选一名组长。
（2）团队展示：各小组在规定时间内设计队名、队旗和口号，并进行展示。
2. 拓展训练项目（1）信任背摔：培养团队成员之间的信任和责任感。
（2）齐眉棍：锻炼团队的协作和沟通能力。
（3）穿越火线：提升团队的应变能力和合作精神。
3. 互动游戏（1）接力比赛：通过接力形式完成各项任务，增强团队竞争意识。
（2）寻宝游戏：在规定区域内寻找隐藏的物品，培养团队的观察力和协作能力。
（1）各小组分享活动中的收获和体会。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具购买费用：[X]元3. 工作人员酬金：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前进行安全提示，确保学员在活动中的安全。
2. 提醒学员穿着舒适、适合运动的服装和鞋子。
3. 安排专人负责摄影和录像，记录活动的精彩瞬间。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，及时调整活动时间和内容。
十、活动效果评估通过学员的反馈、参与度以及团队合作表现等方面对活动效果进行评估，以便为今后的活动提供经验和改进方向。
篇二《青马工程户外策划书》一、活动主题青马同行，青春飞扬二、活动目的通过户外拓展活动，增强青马工程学员之间的团队合作精神，提高沟通能力和解决问题的能力，同时也让学员们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
青马工程策划活动方案一、活动背景介绍青马工程是一项旨在帮助青年人提升综合素质、增强自身竞争力的社会实践活动。
青马工程以“培养引领者”为宗旨，旨在通过组织青年人参与各类社会实践活动，提升他们的领导能力、团队协作能力，提高综合素质，为社会培养更多具有社会责任感、创新精神和领导能力的青年人才。
目前，随着社会的发展和变革，青年人的成长环境也在不断改变，需要更多实践锻炼和综合素质提升的机会。
因此，本次青马工程策划活动的目的在于为青年人提供一个更加系统、专业的素质拓展平台，通过丰富多彩的活动形式和科学合理的培训课程，帮助青年人更好地提升自身综合素质，增强个人竞争力，为未来的发展打下坚实的基础。
二、活动内容及形式1.主题活动（1）主题讲座：邀请社会知名专家学者，开展关于领导力、团队协作、沟通技巧等方面的主题讲座，为青年人提供专业的学习平台，引导他们提升自身素质。
（2）素质拓展训练：通过团队拓展、户外拓展等形式，培养青年人的团队协作精神、沟通能力和问题解决能力，提高他们的综合素质。
2.实践活动（1）社会实践：组织青年人参与社会公益活动、志愿服务等实践活动，培养他们的社会责任感和公益意识。
（2）创新创业：开展创业沙龙、创新竞赛等活动，引导青年人探索创新创业领域，培养他们的创新精神和领导能力。
3.专业培训（1）领导力培训：开设领导力培训课程，从理论与实践相结合的角度，系统地培养青年人的领导能力。
（2）职业规划：开展职业规划指导课程，引导青年人了解自己，明确职业发展方向，提升自我认知和职业素养。
4.特色活动（1）文化体验：组织文化艺术活动、参观考察等形式，丰富青年人的文化生活，提升他们的审美情趣和艺术修养。
（2）学习成长：开设读书分享会、成长沙龙等活动，为青年人搭建交流学习平台，共同成长。
三、活动推进及执行1.制定详细的活动计划：明确每一项活动的具体内容、时间安排、人员分工等，确保活动的顺利进行。
2.成立活动策划小组：组建由专业人士和热心人士组成的活动策划小组，负责活动的整体规划、任务分工和执行监督。
“三走”第八期青马班趣味运动会策划书活动名称：“三走”第八期青马班趣味运动会活动主办：第八期青马班活动承办：第八期青马班九组活动对象：第八期青马班全体学员一、活动意义：传统运动会的项目设置出现竞技性浓，趣味性差，少数体育精英在“表演”，其他学生作“看客”场面。
显然，这背离了举办运动会的初衷。
因此个人建议，运动会应从根本上改变以往的模式，要与新的教学理念接轨，在“健康第一”思想的指导下，结合季节特点，把运动会办成一项开放的、全面的、趣味的，融竞技为一体的综合性赛会。
你是否已经厌倦了平凡的生活，学校这个贯穿你大学生活的固定路线；你是否觉得每一天都在重复同样的动作；你是否觉得人生静如止水，没有什么值得让你倾力投入的事情？记得有人说过这样一句话：“最悲哀的生活不是一事无成，而是在你的有生之年的每一天过着同样的生活。
”来吧，试着开辟属于自己的新道路，让生活丰富起来，抛开那些虚拟的刺激，投入真实的挑战吧。
“三走”第八期青马班趣味运动会是你全新生活的开始。
在这里你将成为焦点，在这里你将和平凡说再见，在这里你将颠覆平凡的生活。
二、活动目的：为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，增强学生体质,弘扬体育精神，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，由第八期青马班主办，第八期青马班九组承办的“三走”第八期青马班趣味运动会即将拉开帷幕，本次趣味运动会共有五个项目，以“全员性、竞争性、自主性、创新性、可操作性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流，这就是“‘三走’第八期青马班趣味运动会”。
三、活动宗旨：1）切实推行“全民健身计划”，增强学生体质；2）增进各同学之间的感情，促进极限爱好者间的交流，丰富第八期青马班成员的第二课堂；四、报名时间：五、报名方式：以小组为单位，组长统计各组里面报名人数（每人限报一项，喝矿泉水项目每个组只限报2名），组长统计后可将报名表交到活动负责小组组长吴涛手里。
青马工程活动策划书篇一：人文社科学院学生党建联合会“青马工程”活动策划书一活动名称：“青马工程”活动二活动背景：随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。
同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。
在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。
三活动目的：实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。
帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。
四活动时间：20XX年4月五活动地点和举办单位地点：教学楼623教室单位：人文社科学院学生党建联合会六活动内容活动前期：1 根据青马工程活动的要求，首先确定该工程开课时间、地点、开课老师、参加该课程的人员（“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。
大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生；共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部；青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。
）2 对于“青马工程”活动做前期宣传，由宣传部和组织部负责制定相关海报。
活动中期：1 上课开始之前由学生党建纪检部人员对参加该次活动的所有学生进行点到，对于未到或是迟到的人员进行记录。
青马活动方案策划引言：青马活动是指针对青少年群体的体育活动，通过开展各种形式的竞技项目以及体育教育活动，旨在促进青少年的身心健康发展，增强他们的团队合作能力、领导能力和自信心，培养他们的体育兴趣爱好，提升他们的综合素质。
本篇青马活动方案策划将从活动背景、目标与意义、活动内容和举办方案等方面进行细致阐述。
一、活动背景：随着社会的发展和生活水平的提高，青少年群体面临的学业和生活压力不断增加，身心健康问题也越来越突出。
体育活动作为一种重要的健康方式，已被广泛认可和推广。
青马活动作为体育活动的一种形式，适合于青少年群体的特点和需求。
因此，在当前社会背景下，举办青马活动以提供更多的体育机会和资源，对于促进青少年身心健康发展具有重要意义。
二、活动目标与意义：1. 目标：(1) 促进青少年的身心健康发展，提高他们的体能素质和身体素养。
(2) 培养青少年的团队合作能力、领导能力和自信心，培养他们的集体荣誉感和价值观念。
(3) 提升青少年的体育兴趣爱好，增强他们的体育文化素养。
(4) 拓宽青少年的人际交往圈子，促进社会融合和交流。
2. 意义：(1) 青马活动能够为青少年提供一个积极健康的参与方式，让他们远离网络游戏和不良娱乐，培养他们的良好生活习惯。
(2) 青马活动能够为青少年塑造积极向上的人生态度，培养他们团队合作和领导能力，培养他们的集体荣誉感和责任感。
(3) 青马活动能够提升青少年的身体素质，减少青少年肥胖和注意力不集中等问题，促进他们全面发展。
三、活动内容：1. 竞技项目：(1) 跑步比赛：分为1000米、2000米和5000米三个组别，根据青少年的年龄和体能状况进行分组比赛。
(2) 篮球比赛：根据参赛队伍的人数分别设立3V3和5V5两个组别，设置男子组和女子组。
(3) 足球比赛：根据参赛队伍的人数分别设立5人制和11人制两个组别，设置男子组和女子组。
(4) 游泳比赛：分为50米自由泳、蛙泳和仰泳三个项目进行比赛，设置男子组和女子组。
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青年马克思主义者培训班
之
体验式活动
策
划
书
承办方：
主要负责：实践部
目录
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1、活动背景 3
2、活动目的 3
3、活动时间 3
4、活动地点 3
5、活动对象 3
6、活动流程 4
7、游戏规则 6
8、经费预算 8
9、注意事项 9
10、应急预案 9
活动目的：
为提高青马班对团队精神的理解，通过一系列团体游戏
以及引导性话语激发其对团队的理解，在活动中体会团队精
神的重要性和必要性，使其产生更深的领悟，从而达到对其
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由内而外的教育。
活动背景：
团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，
核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而
保证组织的高效率运转。而当代大学生由于生活中的各种原因，
致使团队协作的机会不足。青马班成员作为学生骨干，更应该加
深对团队意识的理解，并发扬团队精神，以实现个人更好更快更
全面的发展。
活动时间：待定（假定为5月25号）
活动地点：待定（未定）
活动对象：青马班全体成员
活动流程：
一、前期准备
时间 活动 备注
5月15号 实践部干事开始收集有关活动主题（团体意识或团体精神、有关个人和团体、团体成员和团体领袖、团体任务分配、团体积极性等）的相关资料并整理后，18号之前交予部长，并指定人员编写主持稿（一般为主持可以分类寻找，分工
合作，并进行适当的
总结。定时向部长汇
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人）。
报进度。
5月22号
实践部会议商讨以下问题
1、通知青马班成员此次活动并制作
签到表
2、购买本次活动所需物资，并向秘
书部报销。或向其他社团借取一些特
定物品如麦克风
3、指定活动中的小组长，主持人（最
好有几位）以及拍照，管理等相关人
员
4、负责申请场地
5、整理所得资料，得出活动中启发
性，引导性语句，交给各小组组长熟
悉
1、通知时，附上“收
到请回复”未回复者
应打电话通知。
2、主持人可以有三
四个，分工合作，以
减少主持人的工作难
度。
5月24日
主持人和小组长在组织一次排练，由
三名实践部干事跟进，并向部长汇报
彩排的情况
主持人和小组长需定
时向部长汇报进度
5月25日 实践部全体成员及主持人小组长等相关人员需在8:00到达排球馆（待定）。 1、检查物资 2、调试仪器 3、准备签到 4、组织分组 调试仪器的成员应
更早到达。
二、活动过程：
时间 活动 备注
8:30 主持人宣布活动开始，介绍小组组长。演示各种提示音乐（排队，围成圈，休息），以及各种手势（暂停，延时，完成）
8:35
主持人引出团队精神的重要性，并让
小组思考团队活动中容易发生什么问
题，该怎样解决。思考后挑选小组进
行回答
思考时间十分钟，
挑选回答时鼓励
各小组发言
9：00 主持人总结各小组发言
总结词应事先准
备，以备不时之需
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9：05 主持人引出游戏“田忌赛马”，并组织各小组长演示动作，给予各小组两分钟向小组长答疑，五分钟时间讨论。
9:20
主持人提问此游戏体现什么（换位思考），并总结此游戏所体现的意义。胜出的小组奖励一颗心 总结词应事先
准备，以备不
时之需
9:30
由各小组长扮演一个情景并让各小
组思考如何续演下去。思考十分钟，
并挑选最积极的小组上来续演。上
台表演的小组获得两颗星 每个小组续演完主持人加以总结，先后选取四个小组。
10:05
主持人总结各个表演。并引出下一个游戏“盲人指路”，介绍游戏规则。 时间在二十分钟后结束游戏。前三只完成的小组依次奖励三颗心、两颗心、一颗星。 此游戏具有一
定危险性故游
戏过程中需要
工作人员在一
旁陪同避免意
外。
10:30 主持人总结此次游戏，并引出下一
个游戏“友谊传递”介绍规则，游
戏时间十分钟。每组奖励一颗心。
引出游戏时，应有
良好的过渡。体现
在主持稿中，注意
处理废水和杯子。
10：45
主持人总结此次游戏，并引出下一个
游戏“音乐传球”，介绍规则。游戏时
间八分钟，表演时间十分钟选出三组
成员一起表演节目
如果时间紧
迫，可以适当
减少音乐播放
时间。
11：05
主持人总结游戏（不能在团队中，
一味的接任务完成任务，需要在完
成任务中思考，适当关注队友的任
务和进度）。引出下一个游戏“探索
人生”介绍规则，给予各小组两分
钟时间答疑，五分钟时间讨论。
11:35
在只剩下一队的未完成的时候宣布游戏结束。前四支完成的小组各获得五颗心、四颗心、三颗心。简短地总结比赛，并让各小组思考团队领袖需要具备什么，团队成员需要具备什么？思考十分钟 宣布比赛结束
的时间可以酌
情，但必须决
出前四名
11:50 选出刚开始时未发言的小组发表他们小组的观点，并最后总结
12:00 主持人宣布活动结束
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各工作人员组织人员离开后，开始
收拾仪器，并指定成员归还物品，
游戏规则：
延时手势：右手成拳左手搭在右手手腕举过头顶
暂停手势：右手食指顶在左手掌心，成T字型
完成手势：右手握成拳举过头顶
提示音乐：待定
田忌赛马：
各个小组各有一匹上等马，两匹中等马，两匹下等马，
上等马强于中等马，中等马强于下等马，每匹马只能用一次。每种马
都有一种特定动作（小组长将上台演示），相邻两组进行赛马，一组
对二组，三组对四组……以此类推。赛马时，小组内每个成员的动作
必须一致且正确，若不一致或不正确都算该小组输掉本局，两组马比
拼较强的马胜出。
盲人指路：小组成员排成一列，只有排在最后的成员可以看见，
其他成员带上眼罩，最后一个成员需要指引队伍拿到指定的物
品。整个过程不能能说话。
友谊传递：每人在场边（工作人员准备好的有些是有红墨水的）
那一杯水，向不认识的小伙伴介绍自己，并相互认识，认识过后
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将自己杯子里的水倒一点给对方。
音乐传球：所有小伙伴围成一个圈，工作人员将四个篮球随机放
在四个小伙伴上。音乐响起时，让球在顺时针传递，传递方法为
前一个小伙伴从头顶传过，后一个小伙伴接到以后从胯下穿过
（工作人员示范），当音乐停止时，抓住篮球的或者传递过程中
弄丢篮球的小伙伴出来，然后继续传递，选出三组小伙伴后，第
一组小伙伴开始为我们表演节目，然后第二组第三组。
探索人生：小组长将十二张有一定规律的（人从小到大各个时期
的图片）图片以3*4的格式盖在地上，所有小组成员都在一定距
离的线外，游戏开始时，小组成员跑到小组长前将图片翻起，如
果翻对小组长则会将该图片翻起，如果不对小组长则会重新把图
片盖上，将全部图片翻起则算游戏完成。
经费预算：假设有八个小组每组九人
需要买的东西
名称 价格 数量 总价
眼罩 ？ 64 ？
水杯 ？ 两包 ？
红墨水 ？ 一瓶 ？
卡纸 ？ 两张 ？
小组旗帜 ？ 8幅 ？
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矿泉水 ？ 一箱 ？
需要租/借的东西
名称 数量 备注
麦克风 2个
笔记本电脑 一台 可让内部成员带
计时器 一个 基本等同于手机
图片 12*8 自己制作打印
篮球 4 内部成员自己带
注意事项：
1、通知时，附上“收到请回复”未回复者应打电话通知。并且活动
持续一上午。所以提醒小伙伴要记得带水。
2、主持人可以有三四个，以减少主持人的工作难度
3、盲人指路具有一定危险性故游戏过程中需要工作人员在一旁
陪同，避免小伙伴发生意外。
4、签到时需要工作人员在门口等候，并主动指引小伙伴去到活
动场所。
应急方案:
1、如果活动气氛不活跃，则小组长需要起带头作用需要鼓励小
组成员去发言，去表演。
2、如果时间不足，则尽量控制时间，必要时将游戏“音乐传球”
排除。
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3、天气较热，如有小伙伴有不舒服的现象，小组长需要立刻举
手示意主持人暂停并让工作人员带小伙伴休息，或去校医室。
4、在活动开始前，必须测试麦克风，如果在活动过程中麦克风
失灵，立刻拿给工作人员调整，并让各小组坐近一点，主持人说
话大声点。
