全套电大本科毕业作业—毕业实习报告

第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，企业对高素质、高技能人才的需求日益增长。

为了提高毕业生的实践能力和就业竞争力，我校积极开展毕业作业综合实训活动。

本次实训旨在让学生在真实的工作环境中，运用所学知识解决实际问题，提升自身的综合素质。

二、实训目的1. 使学生了解企业运作流程，掌握实际操作技能；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；3. 提高学生的创新意识和解决问题的能力；4. 增强学生的就业竞争力，为顺利步入职场打下坚实基础。

三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 企业参观：参观企业生产车间、研发中心、办公区域等，了解企业文化和运营模式；2. 实习岗位：根据学生所学专业，安排到相关岗位实习，如生产、研发、销售、客服等；3. 实践项目：参与企业实际项目，运用所学知识解决实际问题；4. 毕业论文：结合实习经历，撰写毕业论文，总结实践经验。

四、实训过程1. 实习前期准备在实习前，学校组织了实习动员大会，对学生进行实习安全教育、实习纪律教育等。

同时，企业为实习生提供了相应的培训，使学生对企业文化和岗位要求有了初步了解。

2. 实习过程实习生按照企业规定的时间、地点、内容进行实习。

在实习过程中，实习生严格遵守企业规章制度，虚心向同事请教，积极参与各项工作。

（1）企业参观：实习生参观了企业生产车间、研发中心、办公区域等，了解了企业的发展历程、企业文化、运营模式等。

（2）实习岗位：根据学生所学专业，安排到相关岗位实习。

实习生在岗位上认真负责，积极参与各项工作，得到了企业同事的认可。

（3）实践项目：实习生参与了企业实际项目，如产品研发、市场推广、客户服务等。

在项目实施过程中，实习生运用所学知识，解决了实际问题。

（4）毕业论文：实习生结合实习经历，撰写毕业论文。

论文内容丰富，结构完整，具有一定的理论价值和实践意义。

3. 实习总结实习结束后，学校组织了实习总结大会，实习生和企业同事分享了实习心得。

实习生表示，通过实习，他们不仅学到了专业知识，还提高了实践能力、团队协作能力和沟通能力。

关于电大实习报告4篇关于电大实习报告4篇我们眼下的社会，报告与我们的生活紧密相连，报告成为了一种新兴产业。

你知道怎样写报告才能写的好吗？电大实习报告篇1实习报告实习方案：实习目的：通过教育教学实习，把所学的理论知识与教学实践相结合，进一步提高自己的初中语文教学技能和水平，电大本科毕业实习环节实习方案实习报告。

实习要求：了解初中教育的现状，带给学生一种更加富有吸引力的课堂教学形式，为学生营造一片更为广阔的发展空间。

实习时间：20xx年3月1日--4月1日实习地点：山东省汶上县郭仓乡中学实习班级：初中一年级三班辅导教师：王老师实习内容：初中语文课堂教学和班主任工作实习方式：在辅导教师和其他有关教师的帮助下，进行初中语文课堂教学，开展班主任工作。

实习步骤：1、见习阶段--认真钻研教材，摸透教情学情，写出具体可行的教学实习方案，虚心向辅导教师和有关专家请教，肯请他们提出宝贵意见，并积极走进课堂，观摩优秀教师的语文教学实施过程；2、实习阶段--写出教案定稿，积极走进课堂，开展语文教学工作，虚心听取辅导员和有关师生的意见，及时调整教学实施过程中的不当之处，及时写出教学实习笔记，积极参加班级管理工作；3、教学总结阶段--根据教学见习和实习过程中的有关心得体会，写出教育实习总结报告。

教学实习报告：在这次实习期间，作为一名实习教师，我严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任工作。

怎样把语文课上好，这是实习的重点。

我的体会是，首先，要认真备课。

其次，要善于调动学生思维的积极性。

再次，要做好教学反思与总结。

最后，认真对待批改作业。

实习的第一周，我在指导教师的带领下开始听课，认真学习别人的教学经验。

我的体会是，必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习。

我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。

传统的教学方法注重分析，而这个学校学生的素质一般，对抽象分析较难理解，继而引发对学语文缺乏兴趣。

电大实习报告8篇在我们平凡的日常里，报告不再是罕见的东西，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编整理的电大实习报告8篇，希望对大家有所帮助。

电大实习报告篇1小学期就要结束，金工实习也快完结了。

作为一门必修课的工程训练，它的最主要目的是让我们去了解机械生产制造的基本操作技术和过程，从而能从最根本的角度去考虑问题。

另外，通过实习培养我们的兴趣，提高了实际操作能力，磨练了心性。

在这个学期里，我们接触了车、铣、焊、铸、钳五个工种。

虽然每个工种实际操作时间不算多，但在老师们的耐心教育和自身的认真配合下，我们获益良多。

作为在高考体制下进入大学的我们，十几年的理论学习中很少有机会去用实践检验知识。

虽然也懂得实践的重要性，但由于条件制约不能实现。

这次的工程训练给了我们一次实际掌握知识的机会。

我们离开了严肃的课堂，来到了不一样的实习基地，感受到车间的气氛。

在这短暂的学习中，我们充分享受实际操作的乐趣，感受到只凭理论的学习，在脑子的模拟式不能完成实际工作的。

只有理论与知识结合，才能真正掌握知识。

通过亲自动手，对知识进行补充完善，也提高自己的综合素质。

接下来对各个工种简单总结一下：一、车工首先老师给我们讲注意事项，安全第一是每个老师的原则。

然后讲以前学生的趣事，给我们严肃但不失轻松的一面。

接着讲解车床结构和部件的作用功能和操作方法。

然后老师亲自示范如何加工，并指出要着重注意的地方，就让我们去实践了。

在实践过程中，发现看着老师操作很容易，其实还是要小心认真做好每一步的，不然就会使工件损坏。

进刀退刀的掌握，左右的准确都要小心翼翼，要专心冷静。

二、数控和铣工数控车床其实就是自动化的车床，通过输入指令的程序自动加工。

但这也不是简单容易的操作。

像我们新来的实习者往往会由于忘记控制调节进给速率到百分之一而使工件崩断，损坏机器部件。

而且要想很好车出工件必须要一丝不苟的要求自己，多加熟练。

铣工时老师先简单介绍相关知识以及铣床的种类，原理和使用方法，然后也是让我们多练习为主。

电大实习报告4篇社会实践是指学生实地从事一项调查研究或电子商务实践活动，目的是增强学生对电子商务实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。

它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。

它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。

一、方式本专业的社会实践提倡采用多种形式，从当前的实际出发，采用社会调查方式,即由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告。

二、内容电子商务专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在电子商务系统的运用、管理和维护等范围内。

三、要求1.电子商务专业的学生，必须参加社会实践。

2.开展社会实践的时间由学生自主安排，学生向所在学校，作好调查过程记录。

4.参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。

1 / 14调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。

数要求不少于。

调查报告要求语言简练、明确;叙述清楚、明白;资料、数据真实;结论要有理、有据。

5.以小组为单位进行社会实践的，要明确小组成员的分工。

原则上每人提交一份调查报告，如小组合写，需在报告中附上每一位成员承担的任务和完成情况说明，且数须在以上。

6.提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。

7.调查报告应自主完成，禁止抄袭，如有抄袭行为将视同考场作弊，取消下次补做机会。

四、考核与成绩评定1.考核内容社会实践时的基本情况与表现;调查报告的内容与文表达。

2.考核标准社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。

对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格;调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。

电大实习报告 有关电大实习报告3篇 随着人们自身素质提升，大家逐渐认识到报告的重要性，报告包含标题、正文、结尾等。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的电大实习报告3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 电大实习报告 篇1 一、概述 通过学习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识；通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；通过工作和劳动了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能；了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。 二、实习过程 本次实习在XXX建设集团第一建设有限公司承建的XXX市馨河苑项目42#居民住宅楼工程。我在工地主要从事技术员助理岗位，具体工作有放线，超平，放置拉结筋，制作现场混凝土试块等工作。 三、实习内容 在实习期间,我与单位的同事们建立了良好的师生关系。互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。一进入实习单位，首先对整个工程及工地的分布情况有了初步的了解，看了施工规程，还了解工程的进度情况、及各个标段的技术的配备，及目前实验的内容及各标段出现的问题。通过现场调查，指导人员的指导与同事们交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道整个实验内容已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。 （一）墙体的砌筑工程 经过对施工现场的观察，主体框架已完成，室内砖墙砌筑已完成1—3层，第4层施工中。采钢井架垂直升降机运输材料。该墙体不参加承重，为24墙厚，砖墙的材料是由灰砂砖和水泥砂浆组成。 其中灰砂砖选用规格为240*115*53的MU5级，对于灰砂砖的质量要求主要满足强度和耐久性的要求。 水泥砂浆的采用配合比为的M7.5级，对于砂浆的质量要求主要满足和易性不出现离析现象。 砌筑工艺的要求： 1、抄平 砌砖墙前先打底层水平并M7。5的水泥砂浆打底抄平，其目的在于能让底层保持在同一水平。 2、放线 主要是为了定出墙的边线和门窗洞口的位置，为了保证各层楼墙身轴线的重合并与基础轴线一致。 3、摆砖 把砖沿定好的轴线摆放，目的在于摆放完后若发现不整洁的可以将其调整好。 4、立皮数杆及挂准线 皮数杆的作用是用它控制每皮砖的水平，控制预埋件、门窗洞、楼板、过梁等的标高。 5、砌砖。 对墙体砌筑质量要求：砖缝必须横平、竖直，错缝搭接，避免通缝，同时砖缝砂浆必须饱满，厚薄均匀。 墙体施工中应注重的事项： 1、在与剪力墙的交接处，应用预留的拉接筋与砌筑的墙体搭接；使用 拉接钢筋的目的在于提高墙体的整体性。 2、对墙体的细部构造，在设有门窗过梁时，当上部荷载过大时须加设钢筋的应设钢筋，以提高承载能力。 （二）楼板地面工程 当墙体的装修工程完成后接着的就是地面的铺砖工作，楼板层它是建筑中楼层间的水平分隔层，主要承受楼板层上的.全部荷载，对墙壁身起着水平支撑作用，一般分为：面层、结构层、顶棚和附加层；在铺底层之前要先对结构层进行清理不能有灰土和垃圾，清理完之后需洒水润湿，洒水能提高水泥砂浆与结构层粘结力。经洒水润湿后便可进入下一道工序铺12mm厚配合比为1：3的水泥砂浆抄平，再5mm厚配合比为1：1的水泥砂浆粘结。 1、材料选用：水泥选用32.5＃普通硅酸盐水泥、细砂和地面砖。配成1：3的水泥砂浆。 2、劳动力：每组分配有石工、泥工和杂工，但多组同时施工时，应视楼面清洁情况调整石工人数。所有施工人员均需遵守有关安全操作规程和规定。 （3）、施工中的技术要求：铺砂浆抄平时要均匀平整，不得有凹凸不平的情况，铺浆打底的厚度达到设计的要求12mm厚；在放地面砖的时，应先在地面拉线定出边线，然后再以5mm厚配合比为1：1的水泥浆粘结，最后就是铺放地砖了。 4、注重事项： （1）、放砖拉线的目的在于使铺砖能够边缝对齐平整，不会不齐。 （2）、在铺放地砖时不能用力的对地砖进行敲打，以免震伤地砖出现裂缝，严重的会使地砖断裂。 （3）、对于踢脚线高度为100mm,外突15mm，主要起到保护墙壁面保持清洁的作用，材料与地砖一样。 （4）、对于细部构造部位的地漏及泛水坡度满足排液要求，不倒泛水，无渗漏。 电大实习报告 篇2 一、实习时间： 我于20xx年4月1日至5月13日有幸找到正基首府三期项目部实习，现将我的实习汇报如下： 二、实习地点 我所实习的工地位于正基首府三期项目部地址位于阜阳市淮河路口 三、实习目的 通过到工地实习，丰富了在电大学到的知识，故这段实习经历对我来说，十分珍贵，不但让我学会了在工程的各阶段施工期间的施工流程及措施，也让我深深的感到我现在的所学还很表面、浅薄。我必须得在以后的工作中努力的认真踏实的工作，边学边做，丰富自己的工作经验。 实习是学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己的综合素质和能力,为自己今后的工作打下良好的基础。 四、实习内容 （一）工程概况 工程位置：阜阳市淮河路口 建设单位：阜阳市正基首府房地产开发公司 工程名称：正基首府三期D1#、D2#、B3#商住楼工程 建筑功能：商品房 结构形式：框剪结构 建筑层数：地上主体28层 建筑面积：建筑面积49800㎡ 建筑高度：97.2m （二）工程简介 建设单位：阜阳市正基首府房地产开发公司 施工单位：浙江暨阳建设集团有限公司 设计单位；上海市海珠建筑工程设计有限公司 监理单位：阜阳龙元监理有限公司 （三）实习内容 <1>基础放线验收： 1.按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。 2. 摆放底混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。 3. 底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。 4. 底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。 5. 根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。 <3>模板的安装工艺： 1、不承重的侧面模板，应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏，方可拆模板； 2、承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板； 3、混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模。 4、墙、柱及梁侧模拆除：应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损，一般强度达到1.0Mpa左右方可拆除。墙、柱模板拆除后，及时用木板条，将楼梯踏步、通道处阳角保护起来。 5、拆模时间应根据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件养护试块进行控制。 6、梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以内时，混凝土强度达到设计强度的50％；2-8米范围内时，其强度达到设计强度的75％；大于8m的混凝土必须达到设计强度的100％时方可拆除。梁底模、板模拆模前由木工工长填拆模申请单，依据试验员提供的同条件混凝土试块的强度报告，经项目主任工程师审批后方可拆除。 7、悬挑构件的模板拆除：无论其跨度长短，均要求必须在混凝土达到其设计强度的100%时方可拆除。 8、拆除阴阳角部位的模板时，禁止使用撬棍硬撬，以免损坏模板和混凝土表面， 电大实习报告 篇3 实习结束时学生必须提交毕业实习报告。毕业实习报告在实习的基础上完成，运用专业基础理论知识结合实习资料，进行比较深入的分析、总结。实习报告的内容必须与所学专业内容相关。毕业实习报告的资料必须翔实，内容应简明扼要，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。毕业实习报告要有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数不少于3000字。 一、毕业实习报告的基本结构实习报告正文内容必须包含以下四个方面： 1、实习目的； 2、实习单位、实习时间及岗位介绍； 3、实习内容及过程；（即在实习中自己的学习、工作表现、态度怎样，有没有按单位要求做，做得好与否等。） 4、实习总结及收获与体会。（这部分是重点，要找出存在问题。写出自己在实习中暴露出来的在学习、工作、性格等方面的缺陷和不足，明确今后努力的方向。） 二、毕业实习报告格式和打印要求 1、大标题（实习报告题目），宋体小三号加粗；一级标题，宋体四号加粗；二级标题，宋体小四号加粗；其余汉字均为宋体小四号；所有非汉字均为Times New Roman体。 2、大标题（实习报告题目）要居中书写；第一、二、三级标题左缩两格书写且单独占行，标题末尾不书写任何标点符号；第四级标题后连续书写内容，不再另起一行；大标题（实习报告题目）与其下面的内容间空一行（宋体小四号），每个标题及其之下的内容之间，不空行。 3、标题的层次。如下所示一、??（一）??1．??（1）?? ①?? 4、行间距：一律取“固定行间距18pt”。 5、必须A4纸打印；上、下边距一律为2.54；左、右边距一律为2.50。 6、封面和评语表由学院统一印制。

电大本科小学教育专业——实习总结报告一、实习背景作为一名电大本科小学教育专业的学生，我深知实习对于理论与实践相结合的重要性。

在过去的实习期间，我有幸在一所小学担任实习教师，亲身参与了课堂教学、学生管理、教育活动的策划与组织等多个方面的工作。

本次实习不仅让我对小学教育有了更深入的了解，也使我在实践中提升了自身的教育教学能力。

二、实习内容1. 课堂教学在实习期间，我参与了多个年级的课堂教学，主要教授语文、数学等科目。

通过备课、编写教案、设计教学活动等环节，我深刻理解了教学内容与教学方法之间的关系。

在实际授课中，我尽力运用所学的教育理论知识，注重启发学生思考，创造积极的学习氛围。

2. 学生管理作为实习教师，我不仅要关注学生的学习情况，还要关注他们的日常生活。

在学生管理方面，我学习了如何与学生建立良好的沟通，如何处理学生间的矛盾和问题，并逐渐形成了自己的管理风格。

3. 教育活动的策划与组织在实习期间，我参与了多个教育活动的策划与组织，如主题班会、家长会、课外活动等。

这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也提高了他们的综合素质。

通过这些活动，我认识到了教育不仅仅是课堂教学，更包括课外的各种实践。

三、实习收获1. 教育教学能力的提升通过实习，我对小学教育有了更深入的了解，教育教学能力得到了提升。

我学会了如何编写教案，如何设计教学活动，如何与学生沟通，如何处理学生问题等，这些都为我未来的教育工作打下了坚实的基础。

2. 教育理念的更新实习期间，我接触到了现代教育的先进理念，对教育的认识得到了更新。

我认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。

3. 人际关系的拓展实习期间，我与同事、学生和家长建立了良好的关系，拓展了我的人际交往能力。

我学会了如何与他们沟通，如何处理人际关系，这对于我未来的教育工作也是非常重要的。

四、实习反思虽然实习期间取得了一定的成绩，但我也深知自己还存在很多不足。

电大实习报告电大实习报告四篇在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告成为了一种新兴产业。

写起报告来就毫无头绪？下面是店铺为大家收集的电大实习报告5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

电大实习报告篇1一、概述通过学习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识；通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；通过工作和劳动了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能；了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

二、实习过程本次实习在XXX建设集团第一建设有限公司承建的XXX市馨河苑项目42#居民住宅楼工程。

我在工地主要从事技术员助理岗位，具体工作有放线，超平，放置拉结筋，制作现场混凝土试块等工作。

三、实习内容在实习期间,我与单位的同事们建立了良好的师生关系。

互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。

一进入实习单位，首先对整个工程及工地的分布情况有了初步的了解，看了施工规程，还了解工程的进度情况、及各个标段的技术的配备，及目前实验的内容及各标段出现的问题。

通过现场调查，指导人员的指导与同事们交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道整个实验内容已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。

（一）墙体的砌筑工程经过对施工现场的观察，主体框架已完成，室内砖墙砌筑已完成1—3层，第4层施工中。

采钢井架垂直升降机运输材料。

该墙体不参加承重，为24墙厚，砖墙的材料是由灰砂砖和水泥砂浆组成。

其中灰砂砖选用规格为240*115*53的MU5级，对于灰砂砖的质量要求主要满足强度和耐久性的要求。

电大实习报告4篇电大实习报告1一、实习公司概况公司名称:新疆天业集团天辰水泥有限责任公司公司地址:新疆石河子开发区天业工业园新疆天业集团有限公司组建于1996年7月,是新疆生产建设兵团农八师的大型国有企业。

集团控股的新疆天业股份有限公司于1997年6月在上海交易所上市，新疆天业节水灌溉股份有限公司于20xx年2月在香港成功上市。

集团所属产业涉及塑料制品、节水器材、化工、电石、食品热电、矿业、建材、对外贸易、建筑与房地产等多个领域。

20xx年底企业总资产达260亿元，主营收入157亿元，实现利税19亿元，各项经营指标连续多年均以40%左右的速度递增。

聚氯乙烯、烧碱、电石、节水器材、塑料加工、电石渣水泥以位于全国行业第一。

新疆天业集团研究、开发的低成本、性能好、农民用得起“天业滴灌系统”在全国已累计推广3600万亩，并成功走向西亚多个国家，目前公司具有年产600万吨节水器材生产能力。

新疆天业集团用循环经济的理念发展煤电一体化产业，使传统高污染、高能耗的电石法聚氯乙烯生产工艺发生了根本性的变革。

20xx年新疆天业集团作为新疆唯一一家入选“全国第一批循环经济试点单位”的企业。

集团公司连续多年被评为“全国石油化工节能减排先进单位”。

新疆天业发扬“团结、奉献、拼搏、创新”的企业精神，通过十多年的发展，目前已具有年产120万吨聚氯乙烯树脂、100万吨离子膜烧碱、200万吨电石、400万吨新型干法电石渣制水泥生产能力和140万千瓦发电能力，位居全国氯碱行业第一位。

新疆天辰水泥公司是新疆天业有限公司响应国家循环经济理念，与20xx年投资筹建的2x20xx吨日水泥熟料新型干法生产线，设计能力为年生产硅酸盐水泥一百三十万吨，20xx年8开工，20xx年3月建成试生产该生产线采用国内先进以电石渣为主要原料的水泥生产工艺技术，结合电石渣的化学特性建成的新型干法生产线配备了dcs自动化控制系统，全面进行集中控制管理，以柠檬酸渣粉煤灰电石灰脱硫石膏等工业废渣为主要原料的产品，生产的产品主要是通用水泥。

一、实习单位及实习岗位实习单位：XX科技有限公司实习岗位：市场部实习生二、实习时间及实习目的实习时间：2021年7月1日至2021年9月30日实习目的：1. 增强对市场营销工作的实际操作能力；2. 提高自己在团队协作中的沟通与协调能力；3. 深入了解市场营销行业的发展现状和趋势；4. 为今后的职业发展积累实践经验。

三、实习内容1. 市场调研在实习期间，我主要负责协助市场部进行市场调研工作。

通过收集和分析市场数据，我参与了以下项目：（1）针对公司产品在目标市场的消费者需求、竞争格局、市场占有率等方面进行了深入研究；（2）针对竞争对手的产品特点、营销策略、价格体系等方面进行了全面分析；（3）针对公司产品的市场推广策略，提出了可行性建议。

2. 营销策划在实习期间，我参与了公司某新产品的市场推广策划工作，具体内容包括：（1）分析目标客户群体，确定推广渠道；（2）制定推广方案，包括广告文案、宣传资料、线上线下活动等；（3）与设计、公关等部门协调，确保推广活动的顺利进行。

3. 客户关系管理在实习期间，我协助市场部进行客户关系管理工作，具体内容包括：（1）收集客户反馈信息，分析客户需求；（2）与客户保持良好沟通，及时解决客户问题；（3）参与客户满意度调查，为产品改进提供依据。

4. 数据分析在实习期间，我学习了数据分析软件，对市场数据、客户数据、销售数据进行整理和分析，为市场决策提供数据支持。

四、实习收获1. 实践能力提升：通过实习，我掌握了市场营销的基本知识和实际操作技能，为今后的职业发展打下了坚实基础。

2. 团队协作能力：在实习过程中，我与同事共同完成各项任务，学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。

3. 沟通协调能力：在处理客户关系、协调各部门工作中，我锻炼了自己的沟通协调能力，为今后的人际交往奠定了基础。

4. 行业认知：通过实习，我对市场营销行业有了更深入的了解，对行业发展趋势有了自己的见解。

一、实习单位简介本次毕业实习，我选择了我国某知名建筑公司——XX建筑有限公司作为实习单位。

该公司成立于20世纪90年代，是一家集设计、施工、安装、监理、咨询、房地产开发于一体的大型国有企业。

公司拥有国家一级资质，业务范围涵盖国内外多个地区，承建了众多知名工程，如奥运会场馆、地铁、高速公路等。

二、实习目的1. 熟悉土木工程行业的基本情况，了解行业发展趋势；2. 培养实际操作能力，提高专业技能；3. 增强团队协作能力，培养沟通协调能力；4. 增加就业竞争力，为毕业后就业奠定基础。

三、实习内容1. 工程现场实习在实习期间，我参与了公司多个项目的现场施工管理，包括土建、安装、装饰等。

主要实习内容包括：（1）熟悉施工现场的安全防护措施，了解施工现场的安全生产责任制；（2）学习施工图纸，掌握施工工艺和施工方法；（3）了解施工现场的材料、设备管理，掌握施工现场的物资调配；（4）参与施工现场的测量、放线、验收等工作；（5）协助施工管理人员进行现场协调、沟通。

2. 办公室实习在办公室实习期间，我参与了以下工作：（1）协助项目经理整理施工资料，包括施工图纸、施工日志、验收报告等；（2）参与施工合同的签订、变更和解除；（3）协助办理施工许可证、施工图纸审查等手续；（4）学习公司内部管理制度，了解项目管理流程。

3. 技能培训在实习期间，公司为我提供了以下技能培训：（1）施工图纸阅读与识图技巧；（2）施工工艺与施工方法；（3）施工现场安全管理；（4）沟通协调技巧。

四、实习收获1. 专业技能方面：通过实习，我对土木工程行业的实际情况有了更深入的了解，掌握了施工现场的基本操作技能，提高了自己的专业素养。

2. 团队协作能力：在实习过程中，我学会了与同事、上级、甲方等各方进行有效沟通，提高了自己的团队协作能力。

3. 沟通协调能力：在实习过程中，我参与了施工现场的协调工作，学会了如何处理各种突发状况，提高了自己的沟通协调能力。

4. 就业竞争力：通过实习，我对土木工程行业有了更全面的了解，为毕业后就业奠定了基础。

大学本科毕业生实习报告（通用7篇）大学本科毕业生实习报告共七--篇1实习到现在，有小半年了，在外面经历了一些事，也感悟到了一些，很多在学校觉得理所当然的，发现在社会中未必如此，十年磨一剑，这剑是否锋利，是不是宝剑，还是只是样子货，的检验方式，便是在这火热的新闻一线，用现实的烈火淬炼，让自己成熟。

下面是二十一条自己的小感悟，希望自己能从中吸取经验和教训，继续进步。

第一，跟着老师跑和自己跑是两个概念，跟着老师跑是一个学习的心态，而自己出去跑很多事情就得自己拿主意，下决定了。

司机老师和摄像老师陪着自己东奔西走，跑了一天，累得要死，最后稿子还发不了，这个愧疚感和责任感是很强烈的一种压力。

虽说不是不成功，便成仁，但是还是有很大的危机感。

所以要求自己尽快的成熟，尽快的成长起来，一万年太久，只争朝夕。

第二，现实中碰到的问题远远比书本上写的解决办法要多，当第二天要出去的时候，真的不知道明天会遇到什么情况，会采到一个怎样的信息，能做的是提前做好准备，联系好采访对象，做好提前的案头准备工作。

第三，做报道的时候要把握好导向，搞清楚自己从属的媒体的性质和定位，知道什么可以报，应该怎么报，都是很有讲究的。

要学会融入联播的报道语境和报道方向，不然只会南辕北辙，越努力离目的地越远。

这个需要对中央的政策和现实环境有相当的了解，这条路上，我还要努力学习，边学边走。

第四，当开始做一个选题时，一定要把握好这个选题的核心是什么。

第五，在自己不懂得时候，要请教老师们。

学会融入集体，运用集体的智慧。

一个人的力量毕竟有限，在做菜价调查的时候，老师们都给了相当多的指导和建议，在实际采访过程中，老师都提供了很多建议和素材，真的是很感谢这些帮助过我的老师们，对于一个刚刚迈进电视新闻行业的新人来讲，老师们的建议和帮助对我有很大的帮助和促进作用。

第六，做新闻的时候，不应该只停留在事情的表象上。

总结了好多好多，可这些只是新闻工作要注意到的冰山一角，很多业界和学界的前辈写了成千上万本数以百万字的书，也没把这个行业给说的一清二楚，我不过一个刚刚在电视新闻工作中泡了不到一年的新人，感悟也只是这么一点点，的希望是不断地学习，改正错误和缺点，力求做得更好。

电大机械制造毕业实习报告一、实习目的与意义作为一名电大机械制造专业的学生，实习是我学习过程中不可或缺的一部分。

通过实习，我将理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力和技术水平。

这次实习为我提供了一个在实际工作中锻炼自己的机会，使我更好地了解机械制造行业的发展现状，增强自己的社会竞争力。

二、实习时间与单位实习时间：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日实习单位：xxxx机械制造有限公司三、实习内容与过程在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 生产工艺流程的学习：通过参观生产车间，了解公司的生产工艺流程，学习了各种机械加工方法，如铸造、锻造、焊接、切割等，并了解了它们在实际生产中的应用。

2. 设备操作与维护：在导师的指导下，我学习了公司主要生产设备的操作方法，如数控机床、铣床、磨床等，并掌握了基本的设备维护保养知识。

3. 产品质量检验：我参与了产品的质量检验工作，学习了使用各种量具和检测仪器，如卡尺、千分尺、光谱分析仪等，掌握了产品检验的基本方法。

4. 生产项目管理：通过参与生产项目的管理，我了解了项目从策划、实施到完成的全过程，学习了项目管理的知识和技能。

5. 安全生产：在实习过程中，我深入了解了公司的安全生产规章制度，学习了安全操作规程，提高了自己的安全意识。

四、实习收获与反思通过实习，我收获颇丰。

首先，我将在校所学的理论知识与实际操作相结合，提高了自己的实践能力。

其次，我了解了机械制造行业的发展现状，为自己今后的职业规划提供了参考。

最后，我学会了与同事、上级沟通协作，提高了自己的团队协作能力。

然而，在实习过程中，我也发现了自己的一些不足之处。

如在实际操作中，我发现自己在理论知识的运用上还存在一定的差距，需要在今后的学习中加强对理论知识的学习。

此外，我在团队协作方面还有待提高，需要加强与其他同事的沟通与协作。

五、实习总结通过这次实习，我对机械制造行业有了更深入的了解，也为自己今后的发展奠定了基础。

一、实习单位简介实习单位为XX科技有限公司，成立于2005年，是一家集软件开发、系统集成、网络安全、大数据分析于一体的综合性高新技术企业。

公司秉承“技术创新、服务至上”的理念，为客户提供全方位的IT解决方案。

二、实习岗位及内容1. 岗位名称：软件测试工程师2. 实习内容：- 参与软件项目的需求分析、测试计划制定、测试用例设计；- 执行测试用例，发现并报告软件缺陷；- 与开发人员沟通，跟踪缺陷修复情况；- 参与项目验收测试，确保软件质量；- 学习并掌握软件测试相关工具和技能。

三、实习过程及收获1. 实习过程：（1）实习初期，通过导师的引导，了解了公司的基本情况、业务范围以及所在部门的职责。

在导师的带领下，熟悉了软件测试的基本流程和方法。

（2）在导师的指导下，参与了项目的需求分析阶段，学习了如何从需求文档中提取测试点，并初步尝试设计测试用例。

（3）在测试用例设计阶段，通过查阅相关资料，学习了不同类型的测试用例，并结合实际项目需求，设计了针对功能、性能、兼容性等方面的测试用例。

（4）在执行测试用例的过程中，发现了部分软件缺陷，并及时向开发人员报告。

在开发人员的协助下，跟踪缺陷修复情况，确保缺陷得到有效解决。

（5）在项目验收测试阶段，参与了整体测试工作，对软件质量进行了评估，为项目上线提供了保障。

2. 实习收获：（1）专业知识：通过实习，加深了对软件测试理论和方法的理解，掌握了测试用例设计、缺陷跟踪等技能。

（2）实践能力：在实习过程中，实际参与了项目开发，锻炼了沟通、协调、团队协作能力。

（3）职业素养：在实习期间，学会了如何与同事、上级沟通，尊重他人，注重团队协作。

（4）人脉资源：结识了来自不同背景的同事，拓宽了人脉资源。

四、实习总结1. 实习体会：实习让我深刻认识到，理论知识与实际操作相结合的重要性。

在实习过程中，我不断学习、实践，不断提高自己的综合素质。

2. 不足与改进：（1）在实习过程中，我发现自己在沟通能力、团队协作方面还有待提高。

电大毕业实习报告 实习是一种实践。是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。下面是留学网为您整理的电大毕业实习报告，供您参考！

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”常言说得好，实践是检验真理的唯一标准，即便理论知识学习得再好，如果不付诸实践，终归是浅薄的，要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。

作为电大汉语言文学(师范方向)本科专业的学生，教学实习是学习中的一个必不可少的重要环节，是帮助我们理论联系实际，提高综合素质，成为合格教师的基础。而中学语文教学又是一门具有语文专业特点的应用理论学科，它的目的是研究中学语文教学的理论与实践。因此，在毕业之际，我在社会实践指导教师汪劲松老师的帮助下，来到了黔江区白土乡中心学校进行了为期一个月的教学实习。

我实习的班级是初一(1)班，班里有学生53人，任教语文的是李松老师。在这个班上，大多学生都是农村留守孩子，在行为上比较活跃，性格上比较孤僻，管理起来有一些难度，学习氛围也不是太浓厚。我实习的内容主要是语文课堂教学。

一、实习基本情况 1、听课 听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。初来到实习学校，我先是听了2个星期的语文课，再自己实践讲课2个星期。实习期间，我共计听课24节，上课16节，备课16个课时。

在听课过程中，我学到了许多新的知识。就拿教本班语文的李松老师来说，他上课时声情并茂，感情充沛，语言幽默。在上课前， 他常常会根据课文内容，去网上查找一些与课文有关的故事或者对课文起补充的知识，并在上课时适时讲给学生们听，以增加课文的趣味性，知识性，从而更好地调动学生的学习积极性。

例如在上第一单元里的《捅马蜂窝》这篇课文时，他先是问同学们小时候是否捅过马蜂窝，并让同学们说说自己捅马蜂窝的趣事，在激起同学们的兴趣后，他才开始讲解新课。又如，他在上《夜雨寄北》这篇课文时，他并不急于进入新课，而是先给同学们讲解作者李商隐的背景身世，及他与妻子的爱情故事，从而来引出诗人写给妻子的这首饱含深情的诗。同时，在讲解过程中，他用自己朴实的话语把诗歌的中心思想表达出来，让学生身临其境，感同身受。

电大实习报告4篇社会实践是指学生实地从事一项调查研究或电子商务实践活动，目的是增强学生对电子商务实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。

它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。

它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。

一、方式本专业的社会实践提倡采用多种形式，从当前的实际出发，采用社会调查方式,即由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告。

二、内容电子商务专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在电子商务系统的运用、管理和维护等范围内。

三、要求1.电子商务专业的学生，必须参加社会实践。

2.开展社会实践的时间由学生自主安排，学生向所在学校，作好调查过程记录。

4.参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。

调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。

数要求不少于。

调查报告要求语言简练、明确;叙述清楚、明白;资料、数据真实;结论要有理、有据。

5.以小组为单位进行社会实践的，要明确小组成员的分工。

原则上每人提交一份调查报告，如小组合写，需在报告中附上每一位成员承担的任务和完成情况说明，且数须在以上。

6.提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。

7.调查报告应自主完成，禁止抄袭，如有抄袭行为将视同考场作弊，取消下次补做机会。

四、考核与成绩评定1.考核内容社会实践时的基本情况与表现;调查报告的内容与文表达。

2.考核标准社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。

对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格;调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。