六年级作文：掌声作文600字

以掌声为话题作文600字11篇以掌声为话题作文600字精选篇1在生活中，有一种十分美好的声音掌声。

它给人以鞭策，给人以鼓舞。

以前，有一个害羞的女孩。

在“六一”前夕，大家都在准备着节目。

女孩的幼儿园老师让她作为领读，带着同学们表演《三字经》。

那个女孩平常并不爱说话，老师为什么要选她领读?因为老师看到了那个女孩的优点：她的声音清脆，且在做每一件事时，都十分执着，想要尽力做好。

在老师告诉她这个决定后，她先是很吃惊，之后便下决心要做到最好。

从那之后，她每天早起一会儿，进行练习，将《三字经》中要表演的那一段不停地读，不停地背。

并且在空余的时间里，面对镜子，练习微笑。

在班上，她不再像之前那样沉默不语了，而是向每一个见到的同学微笑，打招呼。

放学后，在同龄孩子玩耍时，她却在向妈妈表演，由妈妈对她进行指导。

每一次，妈妈只提一个要求，而每一次进步，都会得到妈妈鼓励的掌声。

日复一日，两个星期过去了，女孩却一点儿没有烦躁，因为每一次练习，都有两样东西陪伴在身旁：妈妈的掌声与做到最好的信念。

又一个星期过去了，到了表演的日子。

女孩带领着全班同学开口诵读道：“人之初，性本善”表演结束了，谢幕，掌声响起，经久不息。

那一阵掌声给了女孩最大的鼓励，让她变得自信、阳光。

那女孩便是我，那年我5岁。

掌声，是一种美妙的声音。

它饱含着鼓励与认可。

当一个人失落无助时，给予他掌声，使他迈步向前;当一个人自卑时，给予他掌声，使他变得开朗;当一个人心中乌云密布、阴霾不散时，给予他掌声，便会赶走阴霾;这个世界如果充满掌声，世界也会变得阳光灿烂!以掌声为话题作文600字精选篇2我的心底埋藏着许许多多幸福的事情，但最让我感到幸福的却是那次掌声。

记得那次是轮到我们班升国旗，负责国旗下演讲的人是我，当时站在国旗下，我的心紧张地就像十五个吊桶打水——七上八下，为了能演讲得通畅流利、不紧张，我一直在呼气吸气的减压，真是费了九牛二虎之力，才沉静下心来。

开始国旗下演讲了，我演讲得非常投入，语调非常流利，声音抑扬顿挫，非常有感情。

掌声的作文600字四篇掌声的作文600字篇1掌声在大家眼里可能是平平经常的，但是今日我们见证了它的魔力。

今日，欢乐作文乐乐老师带着我们做了一个小嬉戏叫“找卡片”，规章是一个人藏卡片，一个人找卡片，找卡片的人越靠近卡片掌声越大，离得越远，掌声越小。

刚开头，路修远找卡片，老师将路修远“拒”之门外，刘诗雨同学像一个老手一样，很快便藏好了卡片，“你肯定想不到！“刘诗雨的话逗得我们笑了起来。

路修远从门后探出了脑袋，他先看了看四周，很快便开头“地毯式”的扫描，他轻轻往前走，刚走到第一张桌前，班级里立即掌声雷动，他仿佛得到了提示，可照旧找不到。

无奈，他只好向前走，掌声越来越大，慢慢把他引到书橱前，最终，他踩着椅子找到了卡片。

我们大家也松了一口气。

其次轮开头了，两个小孩兴高采烈地上了讲台，我心想：“他们能擦出什么火花呢？”正思索着，藏卡片的小孩竟直接将卡片藏在了电脑下。

“天哪！”我惊呆了，“这孩子零食应当藏得不少啊，阅历如此丰富。

”找卡片的人进来了，他好像一个无头的苍蝇处处找，掌声时高时低，最终他找到电脑前，掌声强烈极了，我不禁感到阳光照了进来，可他却放下了电脑，掌声更响了，这掌声里包含了对他的鼓舞，更多的还有一种焦急，我心情一下子跌到了谷底，“天哪，加油呀！怎么可以错失良机呢？真为你捏了一把汗。

”他似乎读出了我们掌声里的“提示”，细心地又找了一遍，最终找到了卡片。

在我们需要时，掌声犹如注入了一股强大的力气，引领我们向前，向着光明，向着将来奔跑。

掌声的作文600字篇2记得爸爸曾给我讲过一个故事；在一个繁华的大城市里，有一个在街头卖艺的小男孩儿，小男孩儿吹的`是口琴。

每天小男孩儿都会早早的起床，来到那个固定的街头，开头向大家呈现他的才艺。

可是，小男孩儿的口琴吹得真的很难听，因此，大家都很不喜爱小男孩儿，更不喜爱他的表演，小男孩儿每天都遭人唾弃。

小男孩儿越来越自卑，口琴也吹的越来越难听，可是为了生活，小男孩儿还是每天来到那个街头卖艺。

掌声作文600字掌声。

掌声，是一种最直接的肯定和鼓励。

它不需要语言，只需要双手的轻拍和力度，就能传递出对演员、运动员、表演者的赞赏和支持。

掌声是一种情感的宣泄，是一种对优秀表现的认可，更是一种对努力和付出的肯定。

掌声，是一种美好的声音，它可以温暖人心，鼓舞斗志，激励人们不断进步。

在生活中，我们经常能够听到掌声的声音。

当一位运动员在赛场上取得优异成绩时，观众们会用力地鼓掌，为他们的拼搏和努力喝彩；当一位演员在舞台上塑造了一个深入人心的角色时，观众们也会用掌声来表达对他们的赞赏和敬意。

掌声是对那些付出汗水和心血的人们最好的回报，它是一种鼓励，更是一种动力。

掌声不仅仅存在于舞台和赛场上，它也存在于我们的日常生活中。

当我们的朋友取得了进步，我们会为他们鼓掌；当我们的同事完成了一项重要的工作，我们也会用掌声来表示祝贺。

掌声是一种社会性的肯定，它让人们感受到自己的价值和存在的意义，激励着人们不断前行。

然而，掌声也不是无所不能的。

有时候，掌声也会成为一种压力和负担。

在竞争激烈的社会中，人们为了追求掌声而不断努力，有时候会忽略了自己的身心健康。

在这样的情况下，掌声可能会成为一种负担，让人们感到焦虑和疲惫。

因此，我们需要理性对待掌声。

掌声固然是一种肯定和鼓励，但它不应成为我们前进的唯一动力。

我们需要更多的内在动力，更多的自我认可，才能够在追求掌声的同时，保持内心的宁静和平衡。

总之，掌声是一种美好的声音，它能够温暖人心，激励人们不断进步。

但我们也需要理性对待掌声，让它成为我们前进的动力，而不是负担。

让我们在掌声中感受到他人的肯定和鼓励，同时也要学会给予自己更多的内在动力和自我认可。

这样，我们才能在掌声中茁壮成长，不断前行。

[作文掌声响起来600]掌声响起来作文6篇掌声响起来作文篇(一):掌声响起来作文600字掌声响起来作文600字掌声是人的双手能演奏出的最好听的音乐。

它给人以鼓励，给人以希望，给人以坚强。

我的生活中也充满掌声，掌声伴我成长，但最让我印象深刻的还是那一次掌声响起。

那是一个凉爽的秋季午后，妈妈带我去广场练习滑旱冰。

凉风习习，金色的树叶打着旋，落在水面上，逐波漂流，如同一叶扁舟，上面坐着秋天。

也许是过度陶醉在这美景中了吧，我在滑的过程中没注意地面，结果一不小心滑在了一块小石子上，连人带鞋重重地甩了出去，被狠狠地摔到了地上，手臂也蹭伤了，往外渗着血丝，疼的我呲牙咧嘴，眼泪如同决了堤的洪水一般奔涌而出，我大声叫道：“妈妈，快来扶我！”我原以为妈妈会快步走过来扶我，可妈妈像没听见一般站在那，我哭得更凶了，用更加大，更加凄惨的声音大声叫道：“妈妈，快来扶我！”可妈妈还是无动于衷，没办法，我只好忍着痛，慢慢地爬起来，拿出纸巾，擦掉胳膊上的血迹，当我做完这一切时，妈妈这才投过来赞许的目光走过来笑着说：“孩子，你真棒！男子汉就应该坚强，勇敢！”说完，妈妈鼓起了掌声，那掌声在我听来，是那么悦耳，充满了赞许！从此以后，每当我遇到困难，不管是生活上，还是学习上，妈妈的掌声便在我耳边响起，告诉我要勇敢，要坚强！一个真诚善意的掌声，可以给人以激励，可以给人以再创造的动力，可以给人以勇气，可以给人以奋发前进的动力。

总之，掌声的重要性，我是深刻体会，深刻认识到了。

掌声响起来作文篇(二):掌声响起来作文600字掌声响起来作文600字掌声是人的双手能演奏出的最好听的音乐。

它给人以鼓励，给人以希望，给人以坚强。

我的生活中也充满掌声，掌声伴我成长，但最让我印象深刻的还是那一次掌声响起。

那是一个凉爽的秋季午后，妈妈带我去广场练习滑旱冰。

凉风习习，金色的树叶打着旋，落在水面上，逐波漂流，如同一叶扁舟，上面坐着秋天。

也许是过度陶醉在这美景中了吧，我在滑的过程中没注意地面，结果一不小心滑在了一块小石子上，连人带鞋重重地甩了出去，被狠狠地摔到了地上，手臂也蹭伤了，往外渗着血丝，疼的我呲牙咧嘴，眼泪如同决了堤的洪水一般奔涌而出，我大声叫道：“妈妈，快来扶我！”我原以为妈妈会快步走过来扶我，可妈妈像没听见一般站在那，我哭得更凶了，用更加大，更加凄惨的声音大声叫道：“妈妈，快来扶我！”可妈妈还是无动于衷，没办法，我只好忍着痛，慢慢地爬起来，拿出纸巾，擦掉胳膊上的血迹，当我做完这一切时，妈妈这才投过来赞许的目光走过来笑着说：“孩子，你真棒！男子汉就应该坚强，勇敢！”说完，妈妈鼓起了掌声，那掌声在我听来，是那么悦耳，充满了赞许！从此以后，每当我遇到困难，不管是生活上，还是学习上，妈妈的掌声便在我耳边响起，告诉我要勇敢，要坚强！一个真诚善意的掌声，可以给人以激励，可以给人以再创造的动力，可以给人以勇气，可以给人以奋发前进的动力。

掌声优秀作文600字5篇每一个成功的人都需要含有鼓励的掌声，每一个平凡的人都需要掌声，每一个流浪的人都需要含有怜惜的掌声，掌声处处都在。

这里给大家分享一些关于掌声优秀作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。

掌声优秀作文1没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。

人生缺少了掌声，只会变的平淡无味。

记得在小学四年级的时候，我参加了一个古筝比赛。

自己只是学过了一年第一次参赛，什么也不懂，只是比赛前，加紧地苦练着。

比赛当天，我和妈妈坐车去了了赛场，一路上我都紧紧地抱着书。

到了比赛场地，手因紧张都握的出汗了。

自己有些颤抖的翻着书却什么也看不下去。

到我了，伴着拘谨和害怕的一首高山流水弹完了，没有和其他选手一样的掌声，只看妈妈在那里卖力地鼓着掌，而评委老师轻轻地摇了摇头，我满心失落的走回座位到台子上的几步距离就好像是扩大了几十倍，自己一直在原点慢慢爬行……回到家，妈妈看出了我的心情，来到了我的屋子对我说：“孩子，其实人生不是比赛而是旅行，在乎的不是结果而是沿途的风景，人生就像是爬山，爬山后的山顶的风景固然美丽，固然重要。

但是，大多数的爬山者更多的留意的是沿路上的精彩，山顶的风景也不过是山上风景的另一种视角的图画。

妈妈相信你，大不了我们明年再去。

”我听完后感觉受到了鼓舞，身体中充满了力气。

这一年中我努力的练习着，别人练习一般我都要在多练几遍，又谈不好的就请教老师，或者比自己弹的好的同学。

经过一年的努力我终于又站在了这个舞台上。

又是一曲高山流水，流畅清晰，高山的巍峨流水的清脆。

一曲之后，我终于获得了我想要的掌声，看着妈妈在人群中，依旧是卖力地鼓着掌但评委老师这回高兴的点了点头。

高山流水，当年，没人能听懂俞伯牙的高山流水的时候，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。

高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。

在最困难的时候的掌声最给人向前走的力量然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。

掌声的作文600字掌声。

掌声，是一种表达赞美和喜悦的方式，它可以是一种声音，也可以是一种行动。

在生活中，我们经常会听到或者看到掌声，无论是在演出现场，还是在学校的表彰大会上，掌声总是伴随着成功和喜悦。

掌声，是一种积极向上的情绪表达，它能够给人力量，让人感到被肯定和鼓舞。

掌声，是一种美好的声音。

当一场演出结束，观众们纷纷鼓掌，那种热烈的掌声，就像是一阵阵春风，吹拂在演员的心头，让他们感到满满的幸福和满足。

在这一刻，掌声就是对演员们辛勤付出的最好回报，也是对他们精彩表演的最好评价。

掌声，是观众对演员们的喜爱和认可，它传递着一种美好的情感，让人感到温暖和幸福。

掌声，是一种鼓励和支持。

在学校的表彰大会上，当优秀学生走上领奖台，全场师生都会为他们送上热烈的掌声。

这种掌声不仅是对他们学习成绩的肯定，更是对他们努力学习的鼓励和支持。

这种掌声，让学生们感到自己的努力没有白费，也让他们更加有动力去追求更好的成绩。

掌声，是一种正能量的传递，它能够激励人们不断向前，勇往直前。

掌声，是一种共鸣和情感的交流。

当我们看到一场感人的演讲或者听到一首动人的歌曲时，内心产生共鸣和情感的交流，我们会不自觉地鼓掌，这种掌声就像是我们内心深处情感的释放和表达。

掌声，是一种情感的流露，它能够让我们感到心灵上的满足和愉悦，也能够让我们与他人产生更加紧密的情感联系。

掌声，是一种礼仪和文明的表现。

在公共场合，当我们听到一些精彩的演出或者看到一些感人的场景时，我们都会不约而同地鼓掌。

这种掌声，不仅是对演员或者表演者的尊重和肯定，更是一种对公共场合的礼仪和文明的展现。

掌声，是一种文明的表现，它能够让我们在公共场合表现得更加文明和优雅，也能够让我们与他人产生更加良好的互动和交流。

掌声，是一种美好的情感表达。

它能够给人力量，让人感到被肯定和鼓舞。

它能够鼓励和支持人们，让人们不断向前。

它能够产生共鸣和情感的交流，让人们内心得到满足和愉悦。

它能够展现礼仪和文明，让人们在公共场合表现得更加文明和优雅。

得到掌声作文(精选6篇)得到掌声作文篇1失败时掌声是鼓励，拼搏时掌声是动力，成功时掌声是肯定。

成功时，掌声是肯定。

在600米跑步时，比赛开始了，我站在跑道上，只听见枪声响起，我像一只豹子一样冲了出去，到转弯时，我的脚突然扭了一下，发出了强烈的疼痛，那时候，我的速度渐渐慢下来，从第一名退到了第二名，从第二名退到了第三名。

我们班的同学看见了，以为我没力气了，他们就一边拍起了掌声，一喊起了加油，最后，我坚持着疼痛，又飞快地跑起来了，到了终点，我竟得了第一名。

难过时，掌声是安慰。

有一次，我考试考了90分，我伤心的大肠都要断了，这次是我考试考得最差的一次，以前都考98、97。

……而现在只考了90分，是第15名。

一下课，我趴在桌位上，我后桌那个同学看见了，过来安慰我，他拍起了掌声，我笑了起来，他也笑了。

难过时，掌声是安慰。

失败时，掌声是鼓励。

上次，我们班男同学去打球比赛，比赛开始了，我拿到篮球正想投篮时，居然被对手抢走了。

我的同伴也在抢球，可是都没有抢到。

只见对方用了一个三步上篮进了一个球，对方班级同学都很高兴。

就这样，他们一个一个的进球。

最后，他们13分，我们才3分，相差了10分。

这时我们伤心的低下了头。

这时，老师说，我们跟对方握手，我跟他们握手时，他们说，你们不要伤心，以后再努力就好了。

虽然我们失败了，但是，我们也为战友送去掌声。

那是对自己的鼓励。

掌声，让我从退缩中勇敢起来。

掌声，让我从失败中站起来。

得到掌声作文篇2掌声分着很多的种类，有同学们不敢上讲台讲故事，给他鼓励的掌声，有刚刚上讲台欢迎的掌声，有讲故事讲得非常好的赞扬的掌声……掌声也会使我们的这一生一世一直变化下去。

对我来说，掌声使我留下了深刻的印象。

三年级的一次阅读课的时候，就是这样的。

阅读课上，我们正在读一本《中国古代神话故事》这本书，阅读考试的时候，这本书的所有课文全要考的。

老师说：“谁把这一本全读完了，并且提问什么都能解答出来，并且敢来比赛的举手!”我和李可馨、赵伯昊、朱博洋四个人一起举手了。

掌声话题作文600字左右6篇说到作文,大家肯定都不陌生吧,特别是话题作文,话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。

下面是由小编给大家带来的掌声话题作文600字左右6篇，让我们一起来看看!掌声话题作文600字左右1在生活中，有一种十分美好的声音——掌声。

它给人以鞭策，给人以鼓舞。

记得在一年级的时候，我说话的声音很小，犹如蚊子的嗡嗡声，也很害怕老师，不敢和老师进行沟通，老师叫我的时候，我常常胆战心惊，脑门上渗出了细细的汗珠，心扑扑直跳。

直至有一天，我终于胆大起来了。

记得那天，我们正在班里上课，老师提出了一个问题，我在心里知道了答案，想举起手来发言，但是手像一块儿沉重的大石头，怎么也抬不起来，顿时，我的脑门上渗出了细细的汗珠，浑身热得像一块儿用热水浸湿过的手巾。

经过一阵激烈的思想斗争，我终于把手举起来了，但举得很低，低得不能再低了，只露出了一小根手指头。

老师好像看见我在举手，便叫了我，我那时紧张得不得了，心扑扑直跳，脸上渗出了一串又一串细细的汗珠，它们一滴一滴地滴了下来，落到了我的书本上。

我低着头，心里不停地为自己加油，我突然来了信心，低下头说了我的答案，那声音小得只有我自己听得见，同学们小声在下面讨论，我听他们说：“她在说什么?我一点儿也没有听清。

”另一个同学说：“是呀!嗡嗡得像个小蚊子。

”我听了这些话心里很难过，那不争气的眼泪都要从眼眶里冲了出来，好像要寻找自由。

还是老师打断了同学们的争论，教室里顿时鸦雀无声，老师用那双充满鼓励的眼睛看着我，亲切地说：“加油，把你的答案大声说出来，说错了也没关系。

”随后，老师带着全班同学鼓起掌来，那掌声响亮无比，好像一朵朵会鼓励别人的花就开在我的身旁，默默地支持我，帮助我克服种种困难，让我走出阴影。

我看了看老师，忍住了那淘气的眼泪，高高抬起头，心想：老师，我不会辜负您的希望的，我一定做好。

我充满了自信，又大声说了一遍自己心中的答案。

掌声作文600字（精选30篇）掌声作文600字（精选30篇）要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,以下是小编帮大家整理的掌声作文600字，希望对大家有所帮助。

掌声作文600字篇1掌声是肯定，是温暖，也是鼓励。

掌声给了我们力量，给了我们希望。

掌声在游戏中会发挥怎样的作用呢？我们需要根据掌声的轻重来判断目标物——棒棒糖的所在地。

你看，一听说游戏，同学们按捺不住自己激动的心情，跃跃欲试。

小A同学很荣幸被选中当“寻找人”，她昂首挺胸地走出门外，不理会同学们羡慕的目光，好像棒棒糖已经是他的囊中之物。

小B同学是“藏宝人”，他把棒棒糖捧在手心里，小心翼翼把它藏在自己身旁装有衣服的袋子里，生怕棒棒糖摔疼了。

过了“漫长”的三分钟，“关”在门外的小A要来找他的心爱已久的棒棒糖。

他迈着猫步，蹑手蹑脚地走进来，而此时的掌声轻得像蚊子一般，小A越往前掌声就越响，这掌声似乎在告诉他：近了、近了。

他在同学的抽屉里翻翻找找，就是没有找到。

突然，他靠近了那个袋子，掌声如同雷鸣般，似乎把大地都震得摇晃起来，他满脸疑惑的神情，掌声在提醒他什么？终于，他的手伸向了那个袋子，大家的掌声更响了，找了一会他仍然一无所获。

我急得起身，躲着脚，用力地击打桌子，提醒着他不要放弃，就在刚才那个袋子里啊！可他的手却选择了旁边的袋子，掌声瞬间变轻了，他还是“执迷不悟”地翻找着。

掌声停止了，他也放弃了，又重新选择了那个正确的袋子，他不耐烦地翻着，幸运女神没有眷顾他，时间一分一秒地过去了，他心急如焚，最后他还是和他心爱的糖“擦肩而过”了。

这一轮游戏结束，我们的掌声响起，给他鼓励，为他打气，小A似乎不那么难过了。

掌声是给人们信心的声音，是给人们希望的精灵，是给人们力量的仙女。

在欢快的游戏当中，我们感受到了掌声的魔力。

是啊，当我们迷失方向的时候，掌声是指南针，引导我们，向正确的方向前进。

当我们丧失信心几乎要放弃追求的时候，掌声又是希望之星，激励我们继续向前。

掌声的作文600字掌声的作文范文600字（精选70篇）在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺为大家整理的掌声的作文范文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

掌声的作文600字篇1记忆中有许多难忘的掌声，掌声是前进的动力，掌声是困难时候的鼓励，掌声是别人对你的看好。

掌声是你肩负着更大的负担，别人对你看好对你鼓掌，你应该拿出更优秀的一面来回复他们的认可。

我记得那一次比赛让我的到的掌声：我被学校要求参加上了一个50米跑步比赛的活动，我早早来到了比赛场地上，已经人满为患，整个场地有着不停的叫卖声，都在叫着自己的孩子。

我走到了报道的地方，好不容易才报上到开始比赛。

比赛开始了，全场安静了下来。

随着发令枪响了起来，我与另外几名对手一起跑了起来，我以百米冲刺的速度跑了起来，可是跑着跑着力气就几乎没了，我旁边的选手似乎要超过了我，我心想：只有这50米，我一定要第一个冲过终点线，我拼命摆起双手，想尽力往前跑，一米跑完了，我心想我迈出了万里长征的第一步，浑身便来了劲，像风一般的冲了出去，很快，我已经跑出去了一点点，旁边的选手似乎也有些累，我想放慢脚步，但是想着这么短的距离，我一加速便跑过了一半。

过了好久好久，太阳已经升到了天空正中，比赛马上就要结束了，50米我几乎要完成了，看着最后一厘米从我脚尖溜过，我欢呼起来——我赢得了第一名的好成绩！后来我才知道，我竟然只花了2.12小时！这可是一个极好的成绩，我竟然坚持下来了。

在这两个小时的时间里，我有多少次想要放弃？可是我为了荣誉竟然跑了下来，看看旁边的对手，有的跑了2.14小时，有的竟然跑了三个多小时，还有的在中途直接放弃了。

这个时候，全场响起了雷鸣般的响声，这个掌声响的时间是那么的久，好像是在为我加油助威，我鼓足了精神，希望下一次我能跑一个小时的成绩！掌声的作文600字篇2掌声像一位仙女，胆怯时给予我鼓励，成功时给予我奖励，我一直都忘不了那次掌声。

掌声作文600字掌声作文600字（精选40篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺为大家整理的掌声作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

掌声作文600字篇1在我的记忆中，有许多事，像沙滩上美丽的贝壳，有的已经被海浪或大水冲走，但有些还仍留在心头，比如那次掌声就还留在我的心头，你可能会问那次掌声？没错，就是一次掌声。

请听我慢慢道来。

在二年级刚转到巴蜀小学的时候，对周围都不太熟悉，所以总是走在最后，不愿意和同学玩，怕同学们笑话我，好不容易盼到有同学来找我玩，但我却因为不想把别人的游戏搞砸锅，而谢绝了。

其实我也很想和同学们玩，心里的顾虑让我没有勇气。

那是什么让我有了如此大的勇气呢？说出来你可能不信，只不过是短短的八分钟。

在一次自主八分钟时，我看见同学们在台上边唱边跳边说边比划，那么掌声也是接连不断，我也是那么想同学们都看着我，给我掌声，所以我情不自禁地把手举了起来，自主五八分钟管理员的目光落到了我的身上，把我请了起来，可我站起来时却犹豫了，走了上去离讲台越近，觉就像惯了铅一样，越走不动了。

当我站定的那一刻，不知谁带头鼓起了掌，我信心大增，开始讲起故事，三只小猪，我边讲还边用余光观察同学们的一举一动，有的同学听得津津有味，有的同学双手合十在胸前用期待的目光看着我，我看了后也是讲的更有劲了，边说还边比划上了，当我讲完了，又想起了雷鸣般的掌声，我在掌声中慢慢地走了下去。

这只是普通的掌声，对别人来说，掌声没什么大不了，但这对我而言却是一份最珍贵的礼物，也许是这掌声改变了我的一生，也许是这掌声让我有了和同学们一起玩的勇气，感谢那掌声，也使我明白了一个道理，不管别人做的什么事，做的好不好。

嗯，都要给他勇气，让他做得更好。

掌声作文600字篇2哎呀呀，今天张老师又跟我们卖什么关子呢？什么？掌声竟能给予我们鼓励？而且还有魔法？我才不信呢！大伙信吗？信不信请看——喧哗的教室，“啪啪”的鼓掌声还在继续。

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掌声的作文(15篇)掌声的作文(15篇)掌声的作文1这是一个阴沉沉的午后，同学们犹如海水般涌出教室去上体育课。

而我，独自一人走在空旷的操场上。

同学们三五成群玩得不亦乐乎，我却是那么孤独，眼巴巴地望着他们，一脸羡慕。

我四处游荡，东张西望，寻找可以让自己脱离孤独的伙伴。

我看到两个要好的同学在打羽毛球，于是也找来球拍准备和他们一起玩。

“你球技那么差！我们不需要你！”冰冷的一句话，像一把利剑穿透我的心。

我沮丧地拖着球拍徘徊在操场上，望着那穿梭的羽毛球，内心悲伤的同时也燃起了熊熊烈火。

这俩可是我在班级里最要好的'同学，看来平日形影不离的友谊此刻已然成为“塑料”。

我在操场上继续游荡，不知不觉来到沙坑中玩起了沙子。

唉，孤独一直伴随着我。

无奈，只好回到教室写起试卷。

教室里空无一人，只听见笔尖在纸上发出“磁磁”的声音，紫罗的叶子“沙沙”作响，风在耳边轻轻吹过。

我在教室奋笔疾书，以此短暂地忘却孤独。

突然，一个人拍了一下我的肩膀。

我转头一看，竟是那位女同学。

我的身体不禁一颤，“你怎么知道我在这里？”她笑了笑，边用手比划边说：“我看见你被同学嫌弃，看见你一个人回到了教室。

”我望着她，失落地说：“我居然交了两个‘塑料’朋友。

”她用坚定的眼神看着我，“不要难过，学会独处也是一种享受。

来，我为你鼓掌！”“啪―啪―啪”清脆的掌声在空荡的教室显得格外悦耳。

“你一定能行的！”说完，她转身离开。

看着她离去的背影，我的眼泪止不住地流。

掌声的作文2掌声，是一种幸福；掌声，是一种鼓励；掌声，更是一种动力。

我曾获得的掌声很多很多，但有一次获得掌声的经历一直萦绕在我的脑海里。

今年，我上六年级了，我们班换了一位新老师――史老师。

我很喜欢史老师。

有一天，史老师对我们说近日要举办一个故事会，要求每个同学都必须参加，同学们都跃跃欲试。

星期三中午，我写完作业，便开始在百度上搜故事。

我看见了一个故事――《小精灵》。

这个故事内容很简单，题材吸引人，符合我找故事的要求。

难忘的掌声作文（通用49篇）难忘的掌声作文篇1自然界中，那些盛开的花儿，点缀着我们的生活；生活中，那片笑声，那阵掌声，如花儿般盛开在心中，让心渐渐敞亮和明朗起来。

我们的生活中到处都会有掌声，掌声是无处不在的，只要有付出，就会有收获。

在我幼儿园毕业的时候，我们班要表演节目。

当时，整个幼儿园里学钢琴的.就只有我和另外一个小朋友，表演开始了，耳朵里传来“现在让我们有请陈诗涵小朋友。

”我听了，心怦怦地跳动，紧张极了。

我害怕地走上舞台，看到台下有好多家长，正拿着手机，在录像、拍照。

我沉下心来，弹出了第一个音，心也慢慢平静了下来，细心聆听着钢琴带来的享受。

时间流逝着，我也把这首曲子弹完了，顿时，舞台下响起了雷鸣般的掌声，我开心极了。

走下椅子，鞠了躬就走了。

这阵掌声，深深地印在我的心里，这是我童年成长中难忘的一页。

然而，这片掌声化作了一丛璀璨的鲜花，永远明媚在我心灵的后花园。

难忘的掌声作文篇2有一次我在教室里看见了一个垃圾物品，我心想要不要捡呢？捡起来扔进垃圾桶里多费劲还不如踢给别人呢，我就没理睬，垃圾就放在那里。

第二天我闻到了一股奇怪的味道，我心想昨天不是已经把所有的垃圾全部带走了吗？难道是少了件东西吗？我抓耳挠腮地想，原来是那个垃圾，我越想越气狠狠地踩上一脚，垃圾立马就扩大了点。

别人闻到了这股味道，就问我：“哪里来的味道？真臭！”我低声回答：“我也不知道哎。

”我在角落那自言自语起来：“要是被老师看见我这么不诚实的'一面那可怎么办呀！”我思索着这样会伤害大家的健康也会影响到我们的学习以及伤害到动物。

如果这样我每天扔一个垃圾总有一天江河会被污染，使我们没有水喝。

说不定我把香蕉皮扔在地上，有一个人没看见香蕉皮踩在上面肯定会摔倒在地上。

所以我下定决心捡起垃圾扔进了垃圾桶里。

突然响起一阵热烈的掌声，原来是有人在暗中观察。

难忘的掌声作文篇3在生活中，人人都需要掌声。

掌声不仅是一种肯定，还是一种尊重。

因此，我们要学会被别人鼓掌，为自己鼓掌。

作文掌声600字掌声。

掌声，是一种最直接的表达方式，它代表了观众对演出的认可和喜爱。

在演出结束的时候，观众们都会用力鼓掌，来表达自己的情感。

掌声，是一种鼓励，也是一种支持，更是一种对演员们的肯定。

掌声，是一种美好的声音。

当观众们看到精彩的表演时，他们会不自觉地鼓掌，这是对演员们辛勤付出的最好回馈。

在音乐会上，当演奏家演奏完美的音乐时，观众们会用力鼓掌，以示对他们的赞赏。

在话剧表演中，当演员们演绎出精彩的角色时，观众们也会用力鼓掌，来表达对他们的喜爱。

掌声，是一种美好的声音，它传递了观众们的情感和喜爱之情。

掌声，是一种鼓励。

在演出过程中，演员们会在舞台上尽情展现自己的才华，而观众们的掌声就是对他们的最大鼓励。

演员们会因为观众们的掌声而更加努力，他们会更加投入地表演，希望能够得到观众们更多的掌声。

掌声，是一种鼓励，它能够激发演员们更大的创造力和激情，让他们在舞台上发光发热。

掌声，是一种支持。

在演出过程中，观众们的掌声是对演员们最大的支持。

无论是音乐会、话剧表演还是舞蹈表演，观众们的掌声都是对演员们最大的支持和鼓励。

演员们会因为观众们的掌声而感到自己并不孤单，他们会感受到来自观众们的支持和鼓励，让他们更加坚定地走下去。

掌声，是一种支持，它能够让演员们感受到来自观众们的力量和温暖。

掌声，是一种对演员们的肯定。

在演出结束的时候，观众们的掌声是对演员们最大的肯定。

观众们会用力鼓掌，来表达自己对演员们的喜爱和认可。

演员们会因为观众们的掌声而感到自己的付出得到了回报，他们会更加有自信，更加坚定地走下去。

掌声，是一种对演员们的肯定，它能够让演员们感受到自己的价值和意义。

掌声，是一种美好的声音，它传递了观众们的情感和喜爱之情。

掌声，是一种鼓励，它能够激发演员们更大的创造力和激情。

掌声，是一种支持，它能够让演员们感受到来自观众们的力量和温暖。

掌声，是一种对演员们的肯定，它能够让演员们感受到自己的价值和意义。

让我们用力鼓掌，为演员们送上最真挚的祝福和支持吧！。

以掌声为题的作文600字5篇以掌声为题的作文600字5篇人生缺少了掌声，只会变的平淡无味。

因此这一次的作文就是写关于掌声这个话题的内容，不妨动笔吧。

下面是小编为大家收集的以掌声为题的作文600字例文，希望你喜欢。

以掌声为题的作文600字【篇1】我冲出校门，在熙来攘往的人群中左躲右挤地穿过街道。

街对面是一片麦田。

面对起伏麦浪，我起伏的心田开始平静下来。

我向蓝天呼喊：成功是我的双翼，我将有力地鼓动我的翅膀，与雄鹰做伴，跟白云嬉戏。

我向溪流倾诉：每一次成功都是能量的积累，我将化势能为动能，跟大江大河一起欢腾奔流。

我是个患口吃的男孩。

因为口吃，便寡言少语。

我爱读书。

我希望我能成为一名教师，在课堂上向学生交流我的读书心得。

我希望我能成为一名记者，采访英雄楷模，让他们的事迹广为流传。

我希望我是律师，为无助的人讨回法律的公道。

有时候，还想当一名外交家，有周恩来的风采，有_的机智。

然而，我是个口吃患者。

今天，就在今天，在语文课上我竟然顺畅朗读了《有的人》，虽然语调平淡，速度不快，却读出了我心中对鲁迅先生的敬仰之情。

在同学们的惊诧的目光中，我还谈了对“给人民汪牛马”的理解。

虽然我还有点结巴，但老师同学们给了我由衷的掌声。

我不想说我曾付出过多少艰辛，更不愿忍受过多少次的嘲笑。

我只想说，过去的已经过去，让我更坚定地走下一步。

我知道，我的口才远不如有些同学，但我毕竟能参与讨论，发表自己的见解了。

我不一定能当上教师、记者、律师、外交家，但我一定会把它们当作我心中永恒的目标。

抬起头，鸟儿正在归巢，溪流已披上薄雾，太阳红着脸微笑着接近地平线。

回到我所居住的小市镇时，已是华灯初上。

我向每个认识的人打招呼，向不认识的人点头，向营业员微笑。

推开门，我大声说：“妈妈，我回来了！”妈妈吃惊地望着我，我笑了。

我知道妈妈等待我这么大声地呼唤已经16年了。

我说：“妈妈，我不再口吃了，你的儿子终有一天会成为一名教师、记者、律师甚至是外交家，你信吗？”妈妈流着泪直点头，我的眼里也噙着泪，但是在心底，我为自己今天长时间的鼓掌——这掌声，来自我心灵的深处。

写一篇留在心底的掌声600字作文《留在心底的掌声》作文一在我的记忆中，有一阵掌声一直留在心底，每当我遇到困难想要放弃的时候，它就会在我的耳边响起，给我力量。

那是一次学校的朗诵比赛，我特别紧张，心都快跳到嗓子眼儿了。

看着台下那么多双眼睛盯着我，我感觉自己的腿都在发抖。

终于轮到我上台了，我深吸一口气，开始朗诵。

可是因为太紧张，我读错了好几个地方，声音也有些颤抖。

我觉得自己肯定要搞砸了，心里特别难过。

就在我快要读不下去的时候，突然，我听到了一阵掌声。

那掌声不响亮，但是特别坚定。

我抬起头，看到是我的好朋友小明在用力地为我鼓掌。

他的眼神里充满了鼓励和信任。

就因为这阵掌声，我一下子有了勇气。

我调整了自己的状态，顺利地完成了朗诵。

虽然我没有拿到第一名，但是那阵掌声却永远留在了我的心底。

它让我知道，在困难的时候，有朋友的支持是多么重要。

《留在心底的掌声》作文二在我的心里，一直藏着一阵掌声。

记得有一次，我们班组织了一场才艺表演。

好多同学都上台展示了自己的本领，有唱歌的，有跳舞的，还有变魔术的，可精彩啦！我也特别想上台，但是我又很害怕，怕自己表现不好被同学们笑话。

就在我犹豫不决的时候，老师好像看出了我的心思，她走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，勇敢一点，老师相信你！”听了老师的话，我鼓起勇气走上了台。

我给大家讲了一个故事，一开始我讲得结结巴巴的，声音也很小。

可是慢慢地，我越讲越顺溜，声音也越来越大。

当我讲完的时候，教室里响起了一阵热烈的掌声。

同学们都夸我讲得好，我心里别提多高兴啦！这阵掌声一直留在我的心底，每当我不敢尝试新事物的时候，我就会想起它，然后变得勇敢起来。

有关掌声作文六年级5篇掌声给予我们信心，给予我们力量。

让我们为别人鼓掌，为自己鼓掌，为人生鼓掌。

下面给大家分享一些有关掌声作文六年级，希望对大家有帮助。

有关掌声作文六年级1在这个世界上，一个人需要的不是财富、不是利益，每个人需要的是自信，只有自信，才可以摆脱自卑、走向成功，正确的道路让人生变得更有意义。

自信的力量是强大的，它就像盐一样，而我们就像一道菜，再名贵的菜，若没有了盐，那么本身就变了。

人也一样，一个再有天赋的人，没有了自信，那么它本身就会变。

如果真是这样，那他的人生将会毫无意义。

在任何时间、任何地点、任何人面前，我们都应有自信、有勇气，这样你才能胜利的通往成功之路。

自信不仅是嘴中说说，我们也应该做到。

在现实生活中，从你的一举一动就可以看出来，你是不是一个自信的人，比如：走路这个基本的动作，如果你走路时抬头挺胸，就可以看出你的自信，反而，走路时低头，无精打采，就证明你不相信自己，缺乏自信。

每个人都应该有自信，应该相信自己，对自己有信心，而不是整天抱怨自己没特长，什么事都做不到。

其实，你也有你自己的特点，你不必每天抱怨自己没有别人的特点，因为你和别人不一样，世界上没有两个人是完全一样的，无论性格还是爱好，即使是双胞胎，性格特点也是不相同的。

因此，在别人还没为你鼓掌时，你得先鼓励自己，给自己喝彩，给自己一点掌声，因为你努力了。

当别人对你说，你应该学学它的特点，不!这是我的回答。

人与人之间本来就是不同的，更何况自身的特点，这是一个人身上的不同之处。

人要有自信和主见。

记住：给自己一点掌声。

自信是沙漠中的一丝生机;自信是黑暗中的亮光，给我指引着前方的路;自信是一双大手，在我跌倒时扶我起来，一起陪伴我们走过春夏秋冬;自信也是一种力量，让我们每个人都坚强并强大起来。

高尔基曾说过：“只有满怀信心的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并认识自己的意志”。

没错，自信对一个人很重要。

所以给自己一点掌声，让自己拥有自信。

写掌声作文六年级500字六篇掌声，给人动力，掌声，给人鼓励;掌声，给人信心!让我们努力加油，争取更多的掌声吧! 这里给大家分享一些关于掌声的作文，方便大家学习，快来看看吧!写掌声作文六年级1生活中，掌声无处不在。

掌声的魔力很强大，能给人以激励，能给人以活力，能给人以自信……还记得去年的金秋时节，桂花的清香伴着微风阵阵飘来，金色的阳光洒满大地，学校一年一度的校歌比赛又要来了。

这次我的任务非常“艰巨″，老师让我担任合唱指挥。

可是对于指挥，我可是一窍不通。

我能行吗?我的心里忐忑极了，抬头看向老师。

老师朝我微笑着，仿佛看出了我的不安，轻轻点头说：“你行的!相信我挑人的眼光!”接下来的日子，我向学校合唱团的老师请教。

刚开始时，我一会儿拍子不对，一会儿手势错了，一会儿手又起来慢了，真是状况百出。

但是，每当音乐响起，面带微笑的朱老师总会拍动双手轻轻帮我打节奏，那击掌的声音虽然轻轻的，但一下一下却是那么沉稳有力。

我知道老师不仅仅是在帮我找准节奏，也是在用掌声鼓励着我呀。

有了这掌声，我心中不再慌乱了;有了这掌声，我似有神力相助，进步飞快。

终于，我能站到了全班同学面前，气定神闲，准确无误地指挥他们演唱了。

期盼的那一天终于到来了，我心里是说不尽的兴奋与紧张。

看着时间一分一秒地过去，就要上台了，我穿着皮鞋，走起来“哒哒哒”地响，就如我的心跳一般急促。

看到那深色的幕布轻轻晃动着，我的心就更是颤抖不止了。

我慢慢走到舞台中央，慢慢抬起手，慢慢深吸一口气，在心里对自己说：“加油!你可以的!”音乐响起，我又听到台下传来一下一下熟悉的轻轻的击掌声。

顿时，我的心定了，轻快地扬起嘴角，迅速抬起手，有力地动起来。

渐渐的，渐渐的，我放松了下来，双手舞动着，享受着。

终于，音乐渐渐停了，我转过身，笑着鞠了一躬，台下响起了热烈的、激动的，我一生无法忘怀的掌声……我相信掌声带给我的不只是骄傲、自豪、幸福、自信，更相信这掌声会一直像一个天使守候在我身边……写掌声作文六年级2人人都向往掌声，在掌声中，我们会收获自豪，收获荣耀，同时也能收获快乐。

作文掌声600字掌声。

掌声是一种表达喜悦和赞赏的方式，它可以传递情感，也可以激励人们前行。

无论是在演出现场、比赛赛场，还是在学校课堂上，掌声都是一种积极向上的表达方式。

掌声不仅仅是对表演者的肯定，更是对自己内心喜悦的释放。

在演出现场，掌声是对演员们最好的肯定。

当演员们尽情展现自己的才华时，观众们会用热烈的掌声来回应，这不仅是对演员们的认可，更是对他们付出的努力和汗水的肯定。

在这样的鼓励下，演员们会更加努力地表演，为观众们带来更加精彩的演出。

而对于观众来说，掌声也是一种情感的宣泄，当他们看到精彩的表演时，内心的喜悦会通过掌声得到释放，这种情感共鸣会让整个演出现场充满温暖和喜悦。

在比赛赛场，掌声更是一种鼓舞和激励。

无论是在体育比赛还是学术竞赛中，掌声都是对参赛选手们最大的支持。

当一名选手在赛场上拼尽全力，取得优异的成绩时，观众们会用热烈的掌声来表达对他们的赞赏和鼓励。

这种支持和鼓励会让参赛选手们更加充满信心和勇气，激发他们更大的潜力，为了更好的成绩而努力拼搏。

而对于观众来说，掌声也是一种自我激励，当他们看到优秀的表现时，会感到自豪和振奋，这种情感会激励他们更加努力，追求自己的梦想。

在学校课堂上，掌声更是一种学习氛围的营造。

当老师讲解精彩的知识点时，学生们会用热烈的掌声来表达对老师的感激和赞赏。

这种表达不仅是对老师教学水平的认可，更是对知识的热爱和渴望的表达。

而对于老师来说，掌声也是一种教学成果的肯定，会让他们更有动力和热情地去教学，为学生们带来更好的教育成果。

而对于学生来说，掌声更是一种学习动力的激励，当他们听到老师的精彩讲解时，内心的喜悦会激发他们更加努力地学习，追求更好的成绩。

掌声是一种情感的传递和激励，它可以让人们感受到温暖和喜悦，也可以激励人们更加努力地前行。

无论是在演出现场、比赛赛场，还是在学校课堂上，掌声都是一种积极向上的表达方式，它让人们感受到美好，也让人们心怀希望。

让我们用热烈的掌声，为生活中的每一个精彩瞬间喝彩，让我们用鼓舞人心的掌声，激励自己和他人不断向前。