手工打磨笔尖教

钢笔划纸怎么办？恰当磨笔写的欢！刚买了一只英雄的钢笔，可惜笔尖不好用，虽说是新笔，可是下水不畅，笔尖不顺滑不说，还有挑纸的毛病，这个自然难不住我，开始施展我的磨笔尖大法，把这支钢笔打造成一只超级顺滑好用的钢笔。

方法如下：工具：磨石一块，也许有人说2000目的砂纸更合适，其实不然，磨石的好处就是更容易固定和湿润，也方便使用。

当然了，你要是能够找到2000目的砂纸也行。

磨砂玻璃一块、平板玻璃一块（可用白色瓷砖代替）方法：一、粗磨：如果你的钢笔有挑纸的问题，或者从右上到左下划一笔，能把纸划破。

这就需要用磨石来打磨，这一部称为粗磨。

尽管是粗磨，仍需要使用磨石的细面。

我用的磨石是在超市里买的那种普通磨石。

粗磨这个步骤，只是笔尖挑纸、特别不顺滑的笔尖才能用，因为它对笔尖的磨损太大，一不小心就把铱粒给磨掉了。

所以，无论是什么笔，只要是用这个步骤，一定要注意掌握：宁欠勿过这个基本原则。

铱金笔还好说，金笔一旦磨过了，损失就大了。

方法很简单：把磨石的细面润湿，右手持笔的，平常的握笔姿势，在磨石上用平时写字的力度逆时针划圆圈，（左手持笔的顺时针，自己想象什么道理）这个对笔尖的磨损最大，一定不要多，一般很难用钢笔四十圈就搞定了。

圆圈以一角钱硬笔大小惟一，这个接近平时写字的大小。

逆时针磨完了，顺时针可以磨十下左右，以后挑笔就好用了。

二、细磨：如果你的钢笔不是特别难用，明显挑纸。

只是有些涩纸，那么应该跳过第一步，直接从这步开始。

方法参照一，不过这次面是毛玻璃，这个东西也很粗糙，一定不要磨多了，最好不要超过三十圈。

如果找不到毛玻璃，细紫砂也可以。

三、精磨：前两个步骤都进行完了，最后的精磨就很简单了，只需在平板玻璃上磨就可以了，磨的时候玻璃上要有水，参照以上步骤。

磨的时候，把笔尖的左右面都照顾到就可以了。

最后还是劝大家一句：对于有价值的钢笔，一定要当心，千万不要磨过了。

可以先用英雄616、永生612试验一下。

注意低档的笔，笔尖很软，磨笔尖的圈数要减半。

课题:第二节工具与设备常识一、教学内容分析：本节教材从制作设计原型(或模型)的需要动身，选择介绍了制作设计原型最常用的工种——木工和钳工最常用工具及操作方法。

既是为学生学习设计所必须了解的工具设备常识提供根底，又是为学生制作自己的设计内容提供技能根底。

使学生明白工具和设备是技术的组成因素并学会操作最全然的工具设备。

要是选择的教学载体设计课题不是教材中的多功能学习用品盒，而且制作设计原型(模型)所用的要紧工艺是其他工种，教师可自编校本教材进行补充或置换。

但要把握两点：第一，知识限于常识范围；第二，操作技能是制作设计原型(模型)所必须的全然操作。

二、学情分析：学生在自己的设计图纸完成后，对制作设计原型〔模型〕跃跃欲试，教师能够利用这股激情引导学生学习本节内容。

由于不同的学习根底、家庭环境及社会交往的碍事，学习本节内容时学生在动手能力上会表现出较大的差异。

在平安方面，学生的意识普遍较差，教师一定要考虑的特不全面细致。

三、教学目标：1、知识与技能：明白工具和设备是技术的组成因素；了解木工、钳工的常用工具和设备及全然操作常识；尝试使用木工或钳工最常用的工具、设备；建立操作的平安意识和标准意识2、过程与方法：通过学习尝试使用木工或钳工最常用的工具、设备；学习科学研究的方法，开展实际操作的能力。

3、情感态度与价值瞧：学生通过尝试使用木工或钳工最常用的工具、设备；形成一种积极的、主动的学习方式；熟悉到工具和设备也是人类聪慧的结晶，也是技术的组成因素。

四、重点与难点：教学重点：通过一、二个工种的常用工具、设备的学习获得相关的知识与技能教学难点：操作技能练习五、教学策略和手段：学生在自己的设计图纸完成后，对制作设计原型〔模型〕跃跃欲试，但直截了当让学生制作自己的设计可能对学生有点难度，因此教师应设计一种最简单的、又能包含必须全然操作技能的实物，让学生制作。

对作品不需评价，教师要重在明白学生学习操技能。

本节要紧采纳阅读与瞧瞧结合，示范与模拟结合，讲解与实践结合的教学方法。

手工打磨笔尖教程（含维修）写在前面：钢笔是最能让你享受到书写乐趣的工具。

作为一只钢笔，在用它书写的时候，你在最大程度上所能感受到它的灵魂——就来自于笔尖。

一只笔，几乎80%以上的手感来自于这个东西，而其中又有60%以上来自于笔尖上的那一个点——铱点。

一个笔尖的软硬程度，一般很难再调整了，然而笔尖的粗幼度，以及书写风格，则有比较大的修改余地。

这也正是本人编写本教程的目的之所在——较系统地总结维修、打磨笔尖的方法及操作要点，并延伸到笔尖的维修上。

敝人呕心沥血、马革裹尸之作。

希望对广大爱笔之人能有所帮助！--------中国钢笔论坛会员Parker620（ENZO恩佐）2008年3月第一章：各主要品牌的铱粒打磨特点首先，先向大家讲一下关于铱粒的各个位置的称呼。

便于让大家明确位置。

1．派克(parker)相信这是大家最最最熟悉的钢笔牌子了，虽然由于经营者走的的品牌路线发生失误，现在这个品牌的形象大大下降。

但是毫无疑问其影响力在笔坛中来说仍是最重的，他是太多钢笔收藏者、爱好者的第一只笔。

不仅是我们与钢笔的结缘的开始，也是我们始终关注的一个品牌。

由于英国的管理阶层早年取得了派克公司的经营权，以及全球化生产的背景下，这个品牌现今已和美国无多大关系~~再也不象征美国的风格了。

我们首先来看一张派克的旗舰系列——世纪系列（M尖）的笔尖超微距照片派克笔尖铱粒的特点是：1．铱粒有磨出接触面，也就是说有专门磨一个和纸张接触的面，而不是完整的球。

如图示001图0012．铱粒顶面保持球型，未磨平。

3．铱粒前顶面保持球型，未磨平。

4．铱粒侧面磨平。

以上就是派克笔常规笔尖的铱粒的共同特点，所磨掉的面除了接触面就是侧面了，以后打磨的时候，我们需要按照这些风格来打磨，才能不至于让自己的爱笔“走样”，而失去原笔的特色。

2．万宝龙（montblanc）当今世界上要说高档笔市场，那可以说得万宝龙的第一了，如果说是“世界上最好的笔”，虽太绝对，但也并不夸张。

毛笔笔尖开叉修复方法
首先，准备好一些工具，包括细砂纸、剪刀、火柴或蜡烛、毛笔笔洗等。

然后，将毛笔笔尖用水浸泡一段时间，软化毛笔毛尖，使其更容易修复。

接着，用细砂纸轻轻打磨毛笔笔尖，去除毛尖上的杂质和开叉处的毛尖。

注意力度要轻，避免损坏毛笔。

在打磨完毕后，用剪刀修剪毛笔笔尖，修剪出一个整齐的笔尖形状。

然后，用火柴或蜡烛烘烤毛笔笔尖，使其稍微变硬，这样可以有效地修复开叉处的毛笔笔尖。

烘烤时要注意火候，避免烤焦毛笔。

最后，将修复好的毛笔笔尖放入毛笔笔洗中清洗干净，让毛笔笔尖恢复柔软。

然后晾干，即可重新使用毛笔了。

通过以上方法，可以简单有效地修复毛笔笔尖开叉的问题，延长毛笔的使用寿命，提高书写效果。

希望对大家有所帮助。

钢笔笔尖开叉修复方法一、简介：钢笔是一种常见的写字工具，但是在长期的使用中，可能会出现笔尖分叉的情况，导致书写不流畅，甚至无法使用。

本文将介绍一些钢笔笔尖开叉的修复方法，希望对大家有所帮助。

二、需准备的工具：1. 蒸馏水或酒精2. 毛巾或纸巾3. 钳子或镊子4. 砂纸或磨刀石5. 灯泡或火机三、修复流程：1. 清理笔尖：使用蒸馏水或酒精沾湿毛巾或纸巾，轻轻擦拭笔尖表面的污垢和沉淀物，清理干净。

2. 检查笔尖：用放大镜检查笔尖表面是否有裂缝或破损的痕迹，如果有，建议更换笔尖。

3. 打直笔尖：用镊子或钳子轻轻夹住笔尖，整理成一条直线，以便进行下一步操作。

4. 打磨笔尖：用磨刀石或砂纸轻轻地磨平笔尖，直到表面光滑，笔尖没有毛刺和凹凸不平的地方。

5. 加温笔尖：使用灯泡或火机加热笔尖，直到笔尖呈现中等热度，不要太热，以免笔尖变形或出现裂口。

6. 整理笔尖：用镊子或钳子轻轻整理笔尖，使两个笔尖之间的距离较小，且两个笔尖在同一直线上。

7. 冷却笔尖：等待笔尖自然冷却至室温，不要用其它物品直接接触笔尖，以免损坏笔尖表面。

8. 再次检查：用放大镜仔细检查笔尖表面是否光滑且两个笔尖距离相等，确认没有毛刺或凹凸不平的情况。

四、注意事项：1. 操作时要小心，以免损坏笔尖；2. 清理钢笔的过程中，不要使用有酸性或碱性的洗涤剂，以免损坏笔尖；3. 如果发现钢笔笔尖已经非常磨损或者严重变形，最好更换笔尖，不要进行修复；4. 操作前要准备所有需要的工具和材料，避免中途造成麻烦。

以上是关于钢笔笔尖开叉修复方法的介绍，希望对大家有所帮助。

不过，最好的方法还是及时保养和更换钢笔笔尖，避免使用过度损坏。

钢笔打磨的方法
所用工具：手电钻、600目细砂纸、6-8毫米直径钻头或钢筋头、油石。

准备工作：首先将钻头或钢筋头安装到电钻上，钻头的安装要反着来，接下来用双面胶将裁切好的砂纸粘到钻头或钢筋头上。

选笔：第一次改制最好找以前用过的旧钢笔，以便掌握经验。

钢笔最好是老式的水笔（宽笔尖），找不到应该买30元以上的，太便宜不耐用。

打磨改制：首先将笔尖磨薄，打掉原笔尖前的圆头，笔尖越薄画的线条越细，但太薄了会刮纸；接下来磨笔尖的两侧，使其更尖，但太尖了也会刮纸，具体可以参考101笔尖的尖细程度；完成得差不多时要试试水，看看线条的粗细是不是自己想要的，初次改制最好是边磨边试，直到满意；最后在油石上细磨，一般电钻打磨后有点粗糙，不能多方向画线条，在试水时要多方向画，若那个方向刮纸就在油石上画哪个方向的线条，直到好用。

注：电钻打磨时笔尖不能迎着电钻运转的方向，以免在高转速下使钢笔报废。

另：用油石打磨时最好在石头上淋点水。

我改制过好几支钢笔，好钢笔打磨时比水货笔用时久，水货两下就磨出想要的程度了。

图片上的三支笔都经过打磨
改制，其中一支最细的仅0.1毫米，另外两只略粗刚好配合使用。

这是我特意送给各朋友的礼物（在杨老师的论坛发过），也许大家用得上。

祝大家佳作不断。

【傳統手造竹筆醮水筆硬書法筆】
古代用竹子制造的笔。

宋马永卿《懒真子》卷一:"古笔多以竹，如今木匠所用木斗竹笔，故字从竹;又或以毛，但能染墨成字，即谓之笔。

其利用竹子作为笔尖，具有吸水性强、书写流畅的特点，为硬笔书法提供一种具有艺术表现力的书写用具，本实用新型笔尖采用竹子的竹节部位制成，竹节前端开有若干用以储墨的凶，也可用实心竹节制成，将竹子外壁沿圆周开有若干用以储墨的深槽，笔尖与笔杆以管径配合的接插形式连接，笔杆与笔头以螺纹形式连接。

竹笔制作教程竹笔可以当作蘸水笔用，写硬笔书法，画速写，水彩勾线等等。

竹子做的笔尖会具有一定弹性，挂水储水效果也比较好，笔尖粗细形状也可以根据自己的需求反复削～是个很值得一试的工具
选取合适的竹竿，直径1厘米左右，我个人喜欢0.7左右的，竹竿尽量直，粗细一致，不要用太青的竹子从一头开始削出来一个平坡，一直削下去，直到下面这个效果削笔尖，削出来一个侧面的斜坡，两边都要削，注意让笔尖位置要正笔尖前半部分接着打薄，就是切斜坡
这样笔就基本成型了，调整一下笔尖的位置、粗细，用砂纸打磨一下笔尖两侧和尖端，让它不要刮纸。

把露出来的竹膜清理掉。

然后就可以去蘸墨啦～试试看粗细和储水量，再做
一些细微的调整～后面调整的过程需要自己体会，多试试才能找到适合自己使用的方式，就不好讲啦～保护好手，推刀子拇指会很疼，做三根肿一两天的节奏。

不浪费铅笔头的妙招
随着科技的发展和人们对环保的认识不断提高，越来越多的人开始注重如何将资源利用到最大化。

在学习和办公生活中，铅笔是我们经常使用的文具用品，不少人都曾遇到过铅笔头磨得太短，不能继续使用的情况，如果这些短小的铅笔头被直接扔掉，不仅是浪费，还会对环境造成负面影响。

下面分享一些不浪费铅笔头的妙招。

1.铅笔头变成钩子
将短小的铅笔头与适当大小的金属线钩子结合起来，可以制作一些有用的小工具。

比如，可以将铅笔头固定在鱼线上，用来钓鱼，也可以用来挂衣服或其他物品。

2.碎铅笔头变成艺术品
将铅笔头碾成碎片后，可以加入色彩素材，再将其装入透明的玻璃瓶或者其他容器中，摆放在办公室或书房，不仅会给人一种别样的艺术感受，还可以让废旧物品得到二次利用，起到环保的作用。

3.铅笔头做评论笔
拿几只小辣椒、洋葱之类腌渍味道重的蔬菜，将铅笔头切成对称的小
块，放在腌渍罐子里，可以起到很好的保鲜和调味效果。

日常生活中也可以利用这种方法，将铅笔头打磨成圆形，作为调味罐子里的评论笔，非常实用。

4.铅笔头做硬度标示
将不同铅度的铅笔头收集起来，用纸夹或别针将它们固定在书包或笔盒上，用来标示这些钢笔的硬度。

这样一来，当需要不同铅度的铅笔时，可以更加方便快捷的取用。

除了以上几种方法，还可以将铅笔头嵌入到木头或石膏上，制成标识牌或固体像，让无用物品重获新生，充分发挥其余的价值。

总之，在使用铅笔时，我们要养成节约的好习惯，尽可能利用这些本该被浪费的小物品，为环保和可持续发展做出自己的贡献。

湘教版小学五年级一期劳动技术一等奖创新教案第六课缝沙包教学要求：学会丢沙包游戏，学会自己做沙包；培养学生灵活的手脚和热爱劳动的美好品质。

材料准备：布、针线、顶针、剪刀、直尺、画粉、干净的沙等。

教学过程：一、讨论谈话，引入课题二、学学做做，掌握方法1、栽布栽取一块长120毫米、宽60毫米的布（布纹不能斜），再把布面朝里对折。

2、缝制四周缝制好，留一个15毫米宽的袋口。

3、翻袋把袋子翻过来。

4、灌沙装进干净的沙粒5、封口用针线封制三、想想练练，完成作业健袋和封口的针法一样吗？为什么？第八课小猴翻单杠教学要求：学会做小猴翻单杠的手工游戏，锻炼学生的动手动脑能力。

材料准备：长28厘米、宽1厘米、厚约1。

5~2毫米的竹片一条，卡纸一张。

针、棉线、胶水等。

教学过程：一、学学做做，讲授新课1、取一张卡纸，照书上样子一一剪下。

2、将身躯粘贴，然后将手脚连接好。

3、用一根棉线来回两次穿过小猴的手掌，再将线头打结，形成一个线圈。

（如图）二、想想练练，完成作业1、小猴为什么会翻跟斗？要是线没有被竹弓绷紧，行吗？2、如果没有竹片，能不能用塑料片、金属片或其它的材料替代？第十一课做花篮教学要求：学会做花篮，为自己的房间增加美丽。

材料准备：大饮料瓶、橡皮筋、硬质泡沫塑料、吹塑纸、丝带、剪刀等。

教学过程：一、实物展示，提示课题（如图）二、学学做做，讲授新课1、做底样（如图2）2、插入橡皮筋（如图3）3、用丝带扎起来（如图4）4、配上花朵（如图5）5、花插泡沫入篮。

（如图6）三、想想练练，完成作业你会做不同的花篮么？会做公鸡吗？第五课爱护图书教学要求；知道书能给我们知识和力量，养成爱护书籍的好习惯。

材料准备：剪刀、牛皮纸、透明胶带、胶水等。

教学过程：一、启发谈话，提示课题书是我们的朋友，它能给我们知识和力量。

因此，我们要爱护书东日O二、学学做做，讲授新课1、包书①、选纸。

选耐磨的纸，如画报、挂历等。

②、裁纸，四周比书宽3—5厘米。

现代钢笔笔尖的工艺流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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2. 预加工，将不锈钢丝材拉制成细金属丝或板材。