水墨变体画四下美术课件PPT模板

西班牙 毕加索《星空》
法国 马奈《吹笛子的少年》
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
7
《高更你早》
高更（1848-1903年） 法国画家
2021/02/21
8
2021/02/21
①② ③
9
2021/02/荷2兰1 梵高《星空》
西班牙 毕加索
《梦》
法国马奈 《吹笛子 的少年》
水墨变体画
扬2州021市/02江/2都1 区宜陵中心小学 吴娟
1
《故乡的梦》 夏加尔
（1887-1985） 俄罗斯画家
2021/02/21
2
2021/02/21
3
2021/02/21
4
水墨变体画
2021/02/21
5
2021/02/21
《星空》
梵高 (18531890) 荷兰 画家
6
你最喜欢什么画， 你想怎么变，为什么要这样变？
意大利 达芬奇 《蒙娜 丽莎》
10
张大千《荷花》
林风眠《瓶花》
2021/02/21
11
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谢谢大家观看
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
12

八 大 山 人
周 京 新
问：这幅画中笔触的深浅是根据什么变化的呢？
《小蝌蚪找妈妈》
齐白石
徐悲鸿
谢谢！
中国传统水墨画—猴子
勾 擦
八 大 山 人
名朱耷 （dā） ，江 西南昌人，明末清初画 家、书法家，清初画坛 “四僧"之一。
周 京 新
1959年生于南京， 祖籍江苏通州。 1984年 毕业于南京艺术学院美 术系中国画专业，并留 校任教。
问：八大山人和当代画家周京新老师的水墨动物
从画面风格上看，两个人的作画风格有什么不同？ 画中分别用到了什么技法？
水墨动物绘画方法：笔头含水很少的枯笔，枯笔在宣 纸上擦出又干又毛的效果，能表现动物的毛发，含水 较多的大笔，用笔尖蘸浓墨，在调色盘里稍稍揉按， 让少量墨汁渗入笔肚根，然后作画，能表现出墨色的 浓墨变化和微妙的滋润效果。 笔锋可分为中、侧、逆、拖、散等。
中锋用笔：握笔较直，笔尖在笔道的中间，笔痕呈圆 柱形。
吴 作 人 作 品
熊 猫
——
吴作人（1908年11月3日-1997年4月9日），男 ，安徽宣城泾县人，生于江苏苏州，1926年入苏州 工业专科学校建筑系，1927年至1930年初先后就读 于上海艺术大学、南国艺术学院美术系及南京中央大 学艺术系，从师徐悲鸿先生，并参加南国革新运动。 早年攻描、油画，功力深厚；间作国画富于生活情 趣，不落传统窠臼。晚年后专攻国画，境界开阔，寓 意深远，以凝练而准确的形象融会着中西艺术的深厚 造诣。在素描、油画、艺术教育方面都造诣甚深，他 在中国画创造方面更是别创一格，自成一家。吴作人 是继徐悲鸿之后中国美术界的又一领军人物。
侧锋用笔：笔锋略向左右倾斜，使笔尖、笔腰同时一 侧着力，笔痕变化较多，有时出现一面光一面成锯齿 形的效果，能同时表现线与面。

人美2011课标版杨力主编四年级下册第十九课国画小知识国画一词起源于汉代汉朝人认为中国是居天地之中者所以称为中国将中国的绘画称为中国画水墨画简称国画
人美2011课标版（杨力主编） 四年级下册 第十九课
国 画小 知 识
国画一词起源于汉代，汉朝人认为中 国是居天地之中者，所以称为中国，将 中国的绘画称为“中国画”、“水墨 画”，简称“国画”。主要指的是画在 绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。 国画是中国的传统绘画形式，题材可分 人物、山水、花鸟等，技法可分具象和 写意。它与京剧、书法称之为我国的三 大国粹。
观察
美妙的海洋之旅
观察
欣赏 韩美林伯伯笔下的鱼——浓郁的装饰色彩Biblioteka 学生作品：艺术实践：
用勾勒法的彩墨技法， 完成一幅彩墨画——鱼。
特别提示：
1 .看谁画的鱼色彩艳丽，花纹丰 富，游动的姿态栩栩如生？
2 .看谁画的鱼墨色富于变化， 熟练掌握墨色的浓淡和水分的多 少。

参加艺术展览与交流
参加水墨画展览、艺术沙龙和交流活动，拓宽视野，提高自己的艺术 修养。
水墨画的创作实践
01
构思与构图
根据主题和表现意图，进行构思 和构图，考虑画面布局、意境营
造等因素。
03
意境营造
通过笔墨的运用和画面的构图， 营造出深远的意境，表达画家的
情感和思想。
02
笔墨运用
运用毛笔的笔触、线条和墨色的 变化，表现对象的形态、质感和 神韵，形成独特的艺术风格。
水墨画的文化内涵
哲学思想
水墨画体现了中国传统的哲学思想， 如道家思想的“无为而治”和儒家思 想的“仁义礼智信”。
民族精神
艺术价值
水墨画具有极高的艺术价值，被广泛 认为是中国传统艺术的瑰宝之一。
水墨画作为中华文化的代表，体现了 中华民族的审美观念和精神追求。
02
水墨画的工具与材料
毛笔
毛笔是水墨画的基本工具之一，其质 量直接影响绘画效果。
04
创作步骤与完善
遵循一定的创作步骤，不断完善 作品，以达到最佳的艺术效果。
水墨画在当代的应用与价值
艺术教育价值
水墨画作为中国传统文化的 代表，在艺术教育中具有重 要价值，能够培养学生的审 美观念和文化素养。
文化交流价值
水墨画作为中国文化的重要 载体，在文化交流中具有独 特的价值，能够促进中外文 化交流与理解。
水墨画的题材与风格
山水画
总结词
以自然风光为题材，展现山水之 美。
详细描述
山水画以描绘自然风光为主，包 括山川、河流、湖泊、森林等， 通过水墨的浓淡干湿，表现出山 水的气势和韵味。
花鸟画
总结词
以花卉、鸟类等生物为题材，展现生 命之美。

四年级美术下册 《水墨变体画》PPT课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
扬州市江都区宜陵中心小学 吴娟
第一页，共十二页。
《故乡的梦》
夏加尔 （1887-1985）
俄罗斯画家
第二页，共十二页。
第三页，共十二页。
第四页，共十二页。
第五页，共十二页。
《星空》
梵高(1853-
1890) 荷兰 画家
法国马奈 《吹笛子的 少年》
第十页，共十二页。
意大利达芬奇
《蒙娜丽 莎》
张大千《荷花》
林风眠《瓶花》
第十一页，共十二页。
课后同学们也可以把自己喜欢的水 墨名画改画成水粉画、油画棒画。
第十二页，共十二页。
第六页，共十二页。
你最喜欢什么画，
你想怎么变，为什么要这样变？
西班牙 毕加索《梦》
荷兰 梵页，共十二页。
意大利 达芬奇 《蒙娜丽莎》
《高更你早》
高更（1848-1903年）
法国画家
第八页，共十二页。
①②
③
第九页，共十二页。
西班牙毕加
索《梦》
荷兰 梵高《星空》

渲染技巧：层次感营造方法
分层渲染
通过分层渲染可以表现出画面的 层次感和立体感，使画面更加丰
富多彩。
2024/2/2
墨色渐变
运用墨色的渐变可以营造出画面的 柔和过渡效果，增加画面的整体感 。
留白处理
留白是中国水墨画的重要特点之一 ，通过留白可以表现出画面的意境 和气韵生动。
16
创作过程实录分享
创作构思
2024/2/2
7
02
绘画材料与工具准备
2024/2/2
8
纸张类型选择及使用方法
01
02
03
04
宣纸
适合水墨画创作，具有良好的 吸墨性和渗透性，可根据需要 选择不同厚薄和纹理的宣纸。
皮纸
较为厚实，适合反复渲染和多 次修改，常用于大型水墨画创
作。
毛边纸
表面粗糙，吸水性强，适合表 现水墨淋漓的效果。
分享画家的创作构思和灵感来源，让 学生了解画家的创作思路和艺术追求 。
技法运用
详细演示画家在创作过程中运用的基 本技法和步骤，让学生更加直观地了 解水墨画的创作过程。
2024/2/2
画面调整
分享画家在创作过程中对画面的调整 和修饰过程，让学生了解如何完善自 己的作品并提高创作水平。
作品欣赏
展示画家的完整作品并进行分析和点 评，让学生领略到水墨画的独特魅力 和艺术价值。
33
29
文化旅游产品开发思路
创作水墨画主题旅游纪念品
设计具有水墨画元素的旅游纪念品，满足游客的 购物需求。
打造水墨画主题旅游线路
结合地域文化特色，打造水墨画主题旅游线路， 吸引游客深度体验中国传统文化。
ABCD
2024/2/2

儿童水墨画
双城市第四小学
学生作品
水墨画也称国画，是我们国家的传统绘画。通过欣赏 学习水墨画可以使学生掌握水墨技巧、提高对笔墨的控 制能力；提高美术学习兴趣；进一步感受中国传统文化 的博大精深，增强爱国情感。
学生作品
学生作品
三四年级学生十岁左 右，生性活泼好动，注 意力集中时间不长；喜 欢直观形象思维，对游 戏、竞赛、特别感兴趣。 有着极强的求知欲强和 表现欲。思维具有一定 的片面性、直观性，需 要积极的全面细致的引 导和充分展示自我的机 会。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
பைடு நூலகம்
学生作品
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
学生作品
学生作品
《学画金鱼》一课选自人民美术出版社出版的《学画水
族》。此前学生已经初步掌握运笔方法，并在前几课学画螃蟹 青鱼等水族时对于水中小动物的墨色变化有所了解。在此基础 之上进行本课的学习，掌握国画金鱼的绘画步骤。巩固中锋、 侧锋、顺锋的等笔法。体会笔墨情趣并为以后的学习打下基础。
学生作品

温馨小提示： 1.选择用不同的合适的墨点、墨线、墨块配合墨色的浓
淡变化来表现鸟或家禽。 2.关注不同鸟的羽毛特点，运用今天学到的破墨等技法
来表现。 3.画嘴、眼睛和爪子时水分略少。
百鸟园
评价建议： 造型美! 是否画出鸟的特征？ 笔触美！是否运用“破墨”等技法画出不同鸟的羽毛特点？ 墨色美！是否有浓淡干湿的变化？
鸟是美丽的动物，它们在天空自由的翱 翔，是我们人类的朋友，所以，我们人类要 爱护它们和它们友好相处，保护它们，这样 我们的地球家园才会更加和谐美丽。
9.水墨画鸟
水墨画
• 水墨画：是绘画的一种形式，更多时候，水墨画
被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。基本 的水墨画，仅有水与墨，黑与白色，但进阶的水 墨画，也有工笔花鸟画，色彩缤纷。
一起欣赏绘画大师水墨画鸟部）（中国画）现代 林风眠
水墨游戏要求：
1. 画出不同的墨点、墨线、墨 块，要有干湿浓淡的变化。
2. 将它们重叠、组合，看看笔 墨有什么变化。
当第一遍水墨尚未干的时候
即在上面画第二遍，使水墨产生 反复渗化交融的效果，这种方法 叫“破墨”。点、线、墨块、干 擦，在破墨时可交替使用。
调墨
干擦
破墨
作业内容: 1.根据鸟和家禽的照片，用水墨画鸟和家禽。 2.也可以选择你喜爱的大师作品进行临摹或改画。

的纹理。如画树 与石的表面纹理。 皴时，中、侧锋 均可，干湿随意。
二、水墨画基本技法
（3）点。笔尖在纸 上骤起快落为 “点”。点大即为 面，传统中谓大点 为“厾”。
（4）擦。用侧锋干笔 碎涂以强化物象的粗 糙感或蓬松感。 （5）染。墨色中含水 较多时，笔触往往不 很明显。
二、水墨画基本技法
（6）提按。用笔的力度 变化，使笔迹有大小、粗 细等变化。
转印法
拓印法
四、水墨画的其它装饰技法
压印法
防染法
四、水墨画的其它装饰技法 冲墨色法
五、水墨画的构图要点
动势 虚实
疏密 边 角 处 理
穿插
五、实例示范
五、实例示范
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
传统水墨画多半以墨为主涂色要有概括性适当飞白使画面更加生动16四水墨画的其它装饰技法17四水墨画的其它装饰技法18四水墨画的其它装饰技法压印法19四水墨画的其它装饰技法冲墨色法20五水墨画的构图要点虚实21疏密22五实例示范23五实例示范
儿童水墨画
中国水墨画注重表现物象结 构而不求表现光影明暗；作画 以线为主，线面结合，追求笔 墨情趣的形式变化；构图不受 固定的时空限制，不受常规透 视法则约束，强调“虚实”与 “空灵”。
二、水墨画基本技法
1、 执 笔 方 法 ， 如 图
二、水墨画基本技法
2、 （1）中锋。笔尖在笔画的中间运行，
笔
力度饱满均匀，多用于勾线。中锋线条 柔韧、流畅。
毫
的
运
用
二、水墨画基本技法

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/172021/9/17Friday, September 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 7:44:36 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/172021/9/172021/9/17Sep-2117-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/172021/9/172021/9/17Friday, September 17, 2021
水墨变体画
高更你早
高更你早 （1848—1903）法国画
家 淳朴的乡间生活给画家
留下了？
水墨画
水墨画的工具你知道吗？ 执笔方法：中锋、侧锋 用毛笔先蘸水，再蘸一点墨，用中锋在纸上先
画一颗树，感受笔墨方法。 你发现墨色的变化吗？
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月17日星期五2021/9/172021/9/172021/9/17 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/172021/9/17September 17, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/17