《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三 第5章生态系统及其稳定性

第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构一、选择题1．(2013年惠州一调)生态系统的结构包括( )①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递A．①②③④ B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥⑦⑧2．某温带草原里有鸟、昆虫、鹰、鼠、蟾蜍和蛇等6种动物，它们之间的关系是：①猫头鹰可以捕食蛇、鼠、鸟；②草可被鼠、鸟、昆虫所食；③蟾蜍和鸟都能吃昆虫；④蛇能吃蟾蜍和鼠。

则此生态系统中的食物链数量有( )A．3条 B．4条 C．5条 D．6条3．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，错误的是( )A．任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．生态系统中的生物种群越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越大D．发展生态农业，能实现物质和能量的多级利用，促进人与自然的和谐发展4．下图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是( )A．生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分只有分解者D．若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始5．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( )A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，营寄生或腐生生活C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者6．下图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少，则蜘蛛数量的变化是( )A．增加 B．减少C．基本不变 D．可能增加也可能减少7．下图所示为草原生态系统中的一个食物网。

下列叙述正确的是( )A．图中共含有3条食物链B．在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级C．蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系D．若兔大量减少，鹰也会大量减少8．下图曲线表示了某森林生态系统中三个不同种群的生长和繁衍情况，已知种群甲是自养生物，下列分析正确的是( )A．食物链表示为甲←乙←丙B．乙在第5～7 年之间数量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度减少C．甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者共同构成了生物群落D．流经该生态系统的总能量来自入射到生产者的太阳能总量9．下图是甲、乙、丙、丁四个生物学概念的范围大小关系的示意图。

高中生物必修3第五章第5节生态系统的稳定性练习题一、选择题1.下列对生态系统稳定性的理解不正确的是（）A.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B.抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构功能保持原状的能力C.恢复力稳定性是由生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力D.对于一个生态系统来说，抵抗力稳定性越强则恢复稳定性也会越强2.对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查，测得该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个生物种群所同化的总能量如下表：根据上表的信息，判断下列哪一顶是正确的（）A.从4个种群的营养关系上，它们之间只能形成一条食物链B.除甲种群外，其他3个种群的同化作用方式都属于异养型C.按照生物的富集原理，丁种群体内的农药残留量是最多的D.因捕食引起的竞争关系，可能涉及甲、丙、丁三个种群3.生态系统的信息传递不可能发生在（）A.细胞与细胞之间B.种群内部个体与个体之间C.种群与种群之间D.生物与无机环境之间4.有关生态系统信息传递作用的说法中，不正确的是（）A.生命活动正常进行，离不开信息的作用B.生物种群的繁衍，离不开信息的传递C.调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D.只有以上三种作用5.下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是（）A.能量流动是生态系统的动因B.物质循环是生态系统的基础C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系起来成为一个整体，并且有调节系统稳定性的作用6.我们应为可持续发展所做的事有（）①乘公交车②自备菜篮子买菜③把旧衣服捐往灾区④过节险的生活⑤使用含磷洗衣粉A.②④B.②④⑤C.①②③④D.①②③④⑤7.生物多样性的间接使用价值是（）A.表现不出来的价值B.没有发现的价值C.具有重要科学研究的价值D.具有重要的生态功能8.下列关于人口数量动态的描述中，错误的是（）A.决定人口数量变化的因素是出生率、死亡率和迁移率B.年龄组成是预测未来人口动态的主要依据C.人口数量问题既有其自然生理基础，又有其社会制约因素D.不同种群出生率的差异主要是种群中处于生殖年龄的个体数9.我国黄河流域的黄土高原，在13世纪时曾是肥沃的森林草原带，而现在在不少地区已成荒山秃岭、土地沙化，其主要原因是（）A.北方寒流长期侵袭B.地震引起地壳运动C.人类过度开发，破坏了生态平衡D.长期干旱，造成沙漠化二、非选择题10.下图是生态系统中碳元素循环模式图.图中的箭头表示这种元素的循环利用，但图中缺少了一个重要生理过程，据图回答下列问题：（1）A、B、C、D各是什么生物？A B C D（2）写出①～⑤所示过程的名称：①②③④⑤（3）图中缺少的生理过程是.用箭头在图上表示.（4）参与过程④的生物种类有.这些生物的新陈代谢类型：同化作用方式属于，异化作用方式属于.（5）由此可见，生态系统物质循环具有以下特点：①.②.11.下图为能量流动和碳循环的关系示意图.根据图回答下列问题.（1）对物质循环起关键作用的生态系统成分分别是图中的_________和_________.（2）能量使物质能够不断地在___________________________之间循环往复.（3）在生态系统中，能量的____________________________________，离不开物质的合成与分解等过程.（4）生物圈赖以存在的物质基础是一个在物质上__________________的生态系统.（5）如果该图表示温带草原生态系统.有人为了提高牛、羊的产量，采取如下措施：请对其中错误的说法加以改正，填写在后面的空格中.a.彻底捕杀次级消费者；_____________________________.b.大量捕杀鼠、蝗虫；_____________________________.c.大量繁殖牛、羊；_____________________________.d.大量减少分解者；_____________________________.e.加大对牧草的水肥管理；_____________________________.【试题答案】一、选择题1. D2. D3. A4. D5. C6. C7. D8. D9. C二、非选择题10.（1）绿色植物植食性动物肉食性动物腐生细菌、真菌等（2）①光合作用②呼吸作用③呼吸作用④分解者的呼吸作用⑤燃烧（3）绿色植物的呼吸作用（从A指向CO2的箭头）（4）腐生细菌、真菌等异养型需氧性、厌氧性、兼性厌氧型（5）①带有全球性②组成生物体的一些基本化学元素在生物群落和无机环境之间反复循环运动.11.（1）A；D（2）生物群落和无机环境（3）固定、贮存、转移和释放（4）自给自足（5）a.彻底捕杀——适当捕杀；c.大量繁殖——适当繁殖；d.减少分解者——增加分解者。

第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构一、选择题1．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。

下列关于生态系统成分的叙述，正确的是( )A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分2．某温带草原里有鸟、昆虫、鹰、鼠、蟾蜍和蛇等6种动物，它们之间的关系是：①猫头鹰可以捕食蛇、鼠、鸟；②草可被鼠、鸟、昆虫所食；③蟾蜍和鸟都能吃昆虫；④蛇能吃蟾蜍和鼠。

则此生态系统中的食物链数量有( )A．3条 B．4条 C．5条 D．6条3．(2018年甘肃一模)下列有关生态系统的叙述，正确的是( )A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了一条完整的食物链B．生态系统的营养结构包括生态系统的成分，食物链和食物网C．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供植物体再利用D．生产者一定是植物，都位于能量金字塔同一营养级4．(2018年江苏丹阳模拟)下图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是( )A．该食物网由8条食物链组成B．蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C．该图未体现的生态系统中的成分是非生物的物质和能量D．该生态系统中的能量流动是从绿色植物固定的太阳能开始的5．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( )A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，营寄生或腐生生活C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者6．下图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少，则蜘蛛数量的变化是( )A．增加 B．减少 C．基本不变 D．可能增加也可能减少7．下图所示为草原生态系统中的一个食物网。

第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构一、选择题1 •生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。

下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（）A •动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B •细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C.生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D .一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分2•某温带草原里有鸟、昆虫、鹰、鼠、蟾蜍和蛇等6种动物，它们之间的关系是：①猫头鹰可以捕食蛇、鼠、鸟；②草可被鼠、鸟、昆虫所食；③蟾蜍和鸟都能吃昆虫；④蛇能吃蟾蜍和鼠。

则此生态系统中的食物链数量有（）A. 3条B. 4条C. 5条D. 6条3. （2016年甘肃一模）下列有关生态系统的叙述，正确的是（）A .“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了一条完整的食物链B .生态系统的营养结构包括生态系统的成分，食物链和食物网C.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供植物体再利用D •生产者一定是植物，都位于能量金字塔同一营养级4. （2016年江苏丹阳模拟）下图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是A .该食物网由8条食物链组成B .蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C.该图未体现的生态系统中的成分是非生物的物质和能量D .该生态系统中的能量流动是从绿色植物固定的太阳能开始的5. 关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A .专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B .分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，营寄生或腐生生活C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D .分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者6. F图所示的食物网中,A .增加B .减少C.基本不变 D .可能增加也可能减少7 •下图所示为草原生态系统中的一个食物网。

下列叙述正确的是（）兔------ 弋一蛇・蜥绥A .图中共含有3条食物链B •在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级C. 蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系D. 若兔大量减少，鹰也会大量减少&下图曲线表示了某森林生态系统中三个不同种群的生长和繁衍情况，已知种群甲是自养生物，下列分析正确的是（A .食物链表示为甲J乙J丙B .乙在第5〜7年之间数量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度减少C.甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者共同构成了生物群落D .流经该生态系统的总能量来自入射到生产者的太阳能总量9. 下图表示某水域生态系统的食物网，下列分析正确的是（）白养叫鞭毛虫 -------- 纤毛虫I水蚤---------- 水覩\ /蜻挺朋虫------- 解灵—大型植物二刺-------- 檯子鱼A .该生态系统的生产者是大型植物B .该食物网由5条食物链构成C.信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递D .鲤鱼在该食物网中占有3个营养级10. _________________________________________ 关于下图的叙述正确的是（.（光、COJI ON等］帥一A擔螂一—黄富一—蛇\_______________ ________ zA .图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B .图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C.细菌与蝉之间的关系属于竞争D.蛇属于三级消费者选择题答题卡题号12345678910答案、非选择题11. 下图1表示一个人工白杨林中层食物网简图。

第5章第5节生态系统的稳定性一、学习目标1.阐明生态系统的自我调节能力；2举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性；3.简述提高生态系统稳定性的措施4.设计并制作生态缸，观察其稳定性二、学习重难点1.阐明生态系统的自我调节能力2.抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念三、预习内容（一）、生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力的基础：机制。

1 -生态系统所具有的或自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。

生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有能力。

2.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统的基础。

（二）、抵抗力稳定性和恢复力稳定性3.生态系统的稳定性表现在两个方面：一方面是生态系统并使的能力，叫做抵抗力稳定性；另一方面是生态系统在 _______________________________________ 的能力, 叫做恢复力稳定性。

4.一般来说，生态系统中的组分越,食物网越,其自动调节能力就,抵抗力稳定性就 O（三）、提高生态系统的稳定性5.提高生态系统的稳定性，一方面要,对生态系统的利用应该,不应超过生态系统的自我调节能力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的投入，保证生态系统内部的协调。

（四）生物多样性包括、、。

生物多样性的价值有、、。

保护生物多样性的措施和 0四、巩固练习1.下列关于对生态系统稳定性的说法中，错误的是（）A.生态系统保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性B.生态系统的稳定性是生态系统结构和功能协调发展的重要标志C.在生态系统呈现稳定性后，其种群数量和食物链结构能长期保持不变D.生态系统的稳定性不是绝对的，也有可能遭到破坏2.假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为nd ,a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：（1）该生态系统中a和b的种间关系是__。

（2）若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是,种群密度减少的种群是=（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会。

第五章第5节一、选择题1．下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是(C)A．在森林中，当害虫增多时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C．某营养级生物种类增加时，一定能增大生态系统的自我调节能力D．生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会减弱[[解析]]在森林中，当害虫增多时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，属于生物群落内的负反馈调节，A正确；生态系统能维持相对稳定是由于生态系统具有自我调节能力，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，在生态系统中普遍存在，B正确；某营养级生物种类增加时，不一定能增大生态系统的自我调节能力，如果增加的生物种类属于入侵物种，则会破坏当地生态系统的稳定性，C错误；生态系统的自我调节能力具有一定的限度，当外界干扰因素的强度超过此限度时，生态系统的营养结构变简单，则自我调节能力减弱，D正确。

2．(2018·吉林普通高中摸底)为了调查废水污染对农田土壤动物类群的影响，在距受污染河流一侧不同距离进行了调查，调查结果如下表所示。

下列叙述错误的是(A) 离污染河流的距离(km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0动物种群数(种·m－3) 20 23 37 50 58动物个体总数(个·m－3) 365 665 750 1983 2490B．土壤污染物浓度越高，动物类群数的丰富度越小C．受污染的农田土壤中仍存在土壤动物，说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性D．水污染会降低土壤动物的类群数和个体总数3．(2018·南通高二检测)下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是(B)A．“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性B．增加生态系统内各营养级生物的种类可提高生态系统的自我调节能力C．抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高D．生态系统的组成成分越复杂，其自我调节的能力就越小[[解析]]该诗句描述的是草原被破坏后恢复到原状的能力，应为恢复力稳定性，A错误；生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之越小，B正确；某些环境恶劣的生态系统如北极冻原生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低，C错误；生态系统的自我调节能力的大小与生态系统的组成成分、生物种类及营养结构有关，生态系统的组成成分越复杂，其自我调节能力越大，D错误。

第5节生态系统的稳定性[学习目标与核心素养] 1.分析生态系统的自我调节能力，概括抵抗力稳定性和恢复力稳定性及其关系，建立生命系统的稳态观。

2.设计并制作生态缸，观察其稳定性，培养科学探究能力。

一、生态系统的稳定性和自我调节能力1.生态系统的稳定性(1)概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。

(2)原因：生态系统具有自我调节能力。

2.生态系统的自我调节能力(1)实例①受轻微污染的河流结果：生物的种类和数量不会受到明显的影响。

②森林结果：鸟类、害虫的数量趋于稳定。

(2)特点生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，生态系统就难以恢复。

(3)基础：负反馈调节。

(1)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础()(2)当农田里蚜虫数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节()(3)负反馈调节在生物群落中普遍存在，但在生物群落与无机环境之间不存在()(4)甲状腺激素分泌的调节也属于负反馈调节()答案(1)√(2)√(3)×(4)√图a和图b分别表示农田生态系统和湖泊生态系统中发生的某种调节活动，据图回答下列问题：(1)图a属于负反馈调节，其是生态系统自我调节能力的基础。

(2)图b属于正反馈调节，该实例说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的。

归纳提升生态系统的负反馈调节和正反馈调节的比较二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性1.比较抵抗力稳定性和恢复力稳定性(1)控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。

(2)对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质投入、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。

(1)生态系统组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强()(2)落叶阔叶林遭到破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其抵抗力稳定性较低()(3)“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性()(4)极地苔原由于物种单一，结构简单，它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低()答案(1)×(2)×(3)×(4)√下图表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系，据图分析：(1)在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力。

第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构【学习目标】1.举例说明什么是生态系统。

2.讨论某一生态系统的结构。

3.尝试建构生态系统的结构模型。

【学习重难点】1.教学重点讨论生态系统的结构。

2.教学难点说明生态系统是一个整体。

【自主学习与点拨】知识点一、生态系统的范围【预习完成】生态系统：由与他的相互作用而形成的统一整体。

生物圈：【思考与交流】不同类型的生态系统举例类型划分依据植物分布情况分布区域湿润或较湿润地区干旱地区农耕区主要植物乔木草本农作物主要动物树栖动物为主能挖洞和善奔跑的动物动物种类较少特点【练习巩固】1．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统 B．陆地生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈2．一块农田、一块农田中的全部油菜和一块农田中的全部生物分别属于( )A．种群、群落和生态系统 B．生态系统、种群和群落C．群落、种群和生态系统 D．生态系统、群落和种群知识点二、生态系统具有一定的结构【预习完成】1、生态系统的组成成分非生物的物质和能量：等。

生产者：自养生物，主要是。

消费者：动物，包括、肉食性动物、和寄生动物等。

分解者：能将动植物的遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是。

【思考与交流】1、生产者都是绿色植物？2、消费者都是动物？3、细菌都是分解者？分解者都是细菌或真菌？【预习完成】2、食物链和食物网食物链：在生态系统中，各种生物之间由于关系而形成的一种联系。

实例：草蝗虫青蛙蛇鹰营养级：消费者：食物网：许多食物链彼此的复杂营养结构形成原因：1）一种绿色植物可能是植食性动物的食物。

2）一种植食性动物既可以吃植物，也可能被肉食性动物所食。

【思考与交流】1、食物链的书写注意哪些要点？2、一条食物链为什么一般不超过五个营养级？3、结合教材91页图5-5，思考：（1）食物网形成的原因（2）该食物网中相邻生物之间存在哪些种间关系？举例说明。

（3）若草减少，对其他生物有何影响？若鼠减少，对蛇有何影响？【练习巩固】1、根据下图所表示的食物网回答问题。

一、基础达标知识点一生态系统的自我调节能力1．在下列四种措施中能提高区域生态系统自我调节能力的是( )A．减少该生态系统内的捕食者和寄生生物的数量B．增加该生态系统内各营养级生物的种类C．使生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D．减少该生态系统内生物的种类【解析】选B。

生态系统自我调节能力的大小取决于生态系统中所包含的生物种类的多少和营养结构的复杂程度，生物种类越多，营养结构越复杂，则其自我调节能力越大。

2．下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是( )A．森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C．自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高D．当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失【解析】选C。

生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。

营养结构越复杂，其自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越差。

知识点二抵抗力稳定性和恢复力稳定性3．如果在一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间可以形成图中的几种结构，其中最稳定的是( )【解析】选D 。

生态系统的稳定性基础在于，生态系统的自我调节能力――→取决于生态系统的营养结构的复杂程度；D 项食物网复杂，且生产者种类多。

4．森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是( )①生物多样性是自我调节能力的基础 ②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 ③其恢复力稳定性要比农田生态系统高 ④有比较复杂的营养结构 ⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力 ⑥能量可以随着季节的变化而产生波动 ⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代 ⑧生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路A ．①③⑤⑥⑧B ．②③④⑥⑦C ．①②④⑤⑦D ．①③④⑤⑧5．地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。