北京交通大学部分选修课评价

公共选修课《牙齿美容》课堂评价报告一、概述本节课时间压缩到50分钟，但顺利完成了全部内容，纪律较好，学生注意力较集中，课堂互动好。

听课学生20余人，据收回的17份评价表，学生反馈良好，9道客观题无人评“不符合0分”，1道主观题填写率较高，达88%。

评价最高的两个题目：“本节课信息量适中，易于接受。

”和“慎重！美的代价！让你有所收获。

”88%的学生选择很符合，其余均认为“较符合”。

100%的学生认为“本节课很有用/有益”，其中65%认为很有用/有益。

部分学生在主观评价中写到“实用”、“讲授清晰”等。

二、评价表结果整合1.你觉得本节课对你很有用/有益。

2.本节课中你的注意力集中，思维活跃。

3.“美丽的牙齿将带给我们什么？”让你有所收获。

4.“我的牙齿够美么？”让你有所收获。

5.“我怎样通过牙齿美容改善外观？”让你有所收获。

6.“慎重！美的代价！”让你有所收获。

8. 本节课信息量适中，易于接受。

9. 本节课内容有趣，形式新颖。

10. 本节课中你印象最深的环节是什么？“贴近生活，有实用性！”“牙齿的洁白程度线和内外兼修美！”“牙齿美白的各种方式，老师讲的很清楚。

”“老师语速很快，但很清晰，内容很实用！”“对牙齿的健康应该多加注意。

”“美丽的牙齿能带给我们什么。

”×2“判断自己的牙齿是否美丽。

”“牙齿“黑三角”纠正。

”“牙齿真正的颜色。

”“检查自己的牙齿。

”“做美容牙齿代价较大！”×3。

独立学院开设英语选修课的探索———以北京交通大学海滨学院为例□闫虹【摘要】英语选修课可以适应学生的多层次英语水平和满足多元化的英语学习需求。

本文介绍了北京交通大学海滨学院在开设选修课过程所遇到的问题，并提出了相应的解决方案和建议。

【关键词】英语选修课；英语教学；教学实践【作者简介】闫虹（1980 ），女，硕士，北京交通大学海滨学院助教一、引言为进一步全面实施大学英语教学改革，满足新时期国家和社会对人才培养的需要，教育部于2007年7月印发了修改后的《大学英语课程教学要求》（以下简称《课程要求》）。

在课程设置方面，修改后的《课程要求》特别强调了课程建设的多样化和个性化问题，要求“各高等学校应根据实际情况，按照《课程要求》和本校的大学英语教学目标设计各自的大学英语课程体系，将综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类和专业英语类等必修课程和选修课程有机结合”。

高校结合自己各方面的办学情况，在必修课的基础上，开设各类选修课是大学英语教学改革的必然趋势，是适应学生的多层次英语水平和满足多元化的英语学习需求和社会需求，提高大学生英语综合应用能力的一条切实可行的途径。

选修课是大学英语后续教育的一个主要形式，是确保大学英语教育四年不间断的重要教学方式。

此外，学习者可以从多种不同的课程设置中有选择地采用符合自己期望的形式来提高诱发力，进而提高学习动机和学习效果。

独立学院的学生高考成绩相比二本相差将近150分，英语成绩更是不容乐观。

学生之间的英语水平悬殊很大。

选修课的开设能满足不同层次水平学生的需求，以达到因材施教的目的。

选修课作为必修课的延伸和补充，有利于高校根据各自的特点和优势培养多样性的复合人才。

二、开设选修课的实践及存在问题北京交通大学海滨学院作为刚刚成立三年的独立学院，在大学英语教学方面做了许多尝试。

除了在英语基础课方面实行分级教学，还开设了英语选修课。

根据学生的选课意向，目前开设的课程包括英美文化、英语听说、英语翻译、商务英语、影视赏析和就业英语。

大学生期末课程评语课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与支配。

课程是对育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学安排、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。

那么一个学期下来，老师对学生们的表现满不满足呢？相关的评语要怎么写呢？下面我们来看一下吧。

1、性格开朗，待人热忱，与同学相处融洽，总有自信的微笑。

压力之下，也有好心情，坦然面对生活学习上的各种困难。

专业学习踏实仔细，一个学期以来，进步显著。

2、该同学学习看法端正，学习仔细，已透过国家英语四级，有较强的思维潜力和动手潜力。

吃苦耐劳朴实大方，仔细对待工作与同学相处关系融洽敬重老师遵守各项制度社会实践阅历丰富。

3、乐观专心，笑对挫折，不怕困难，在各次群众活动中都能看你专心参加的身影。

宁静随和，与同学与舍友相处融洽。

学习方面非常努力，一学期以来，进步显著。

4、该同学学习看法端正，学习仔细，已透过国家英语四级，有较强的思维潜力和动手潜力。

吃苦耐劳朴实大方，仔细对待工作与同学相处关系融洽敬重老师遵守各项制度社会实践阅历丰富。

思想上要求进步，专心向党组织靠拢，学习勤奋努力乐于助人。

5、该同学专心要求进步，遵纪遵守法律敬重老师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚恳学习目的明确学习自觉性较高勤奋学习仔细努力思维灵敏动手潜力较强专心参与社会活动和社会实践。

6、该同学在校期间学习看法端正，成果优良，有较强的创新思维潜力，敬重师长，酷爱群众，为人恳切，工作踏实仔细，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格应届毕业生。

7、以欢乐的心情应对学习和生活，经常能发觉生活中的欢乐，能与同学共享欢乐，所以大家都情愿和你交往。

能专心的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理支配自我的课余时间。

8、该生诚恳守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的安排性，仔细负责。

学习勤奋，刻苦努力，敬重师长，关切同学，人际关系融洽，活动专心，参与过太湖学院第一届计算机爱好小组，遵守学校各项规章制度，专心社会活动，热心公益事业，曾参与无锡市青年志愿者并获嘉奖。

北京综合素质评价五项内容无评价等级距新高考报名只剩一个月，随报名一起提交的综合素质评价手册日前“瘦身”。

最终记入考生电子档案的综合素质评价内容将只包括班主任评语、体质与健康、学业修习记录、研究性学习记录和个性评价五张表格。

综合素质评价内容减半2007年本市高中课改后，每位新课程高中生都拥有了综合素质评价，这份“成长记录袋”最初包含道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面17项指标，此外还有班主任评价、任课老师评价、学生自评、互评、家长评价等多种评价方式。

虽然全市各高中“记录袋”同时起步，但内容填充却并不同步，既有高中校如实记录，也有高中校至今有部分内容空空如也。

由于综合素质评价将纳入新高考，于是评价标准不一、如何参考、是否公平的争议开始响起。

“虽叫‘评价’，但操作中一直在淡化‘评价’，突出‘痕迹’记录。

”市教委有关负责人表示。

为减轻学生和教师的负担，三年来综合素质评价已至少“瘦身”三次，最终提交给高校的评价内容已减少大半。

五项内容没有评价等级“最终提交的综合素质评价没有评价等级，只有成长痕迹。

”有关负责人表示。

五张表格中只有班主任评语和学生个性化评价带有主观色彩，其余三项内容均是客观记录。

班主任每学年给每位学生的评语会在300字以内。

针对“评语是否会有失偏颇”的担心，有关负责人表示，其实以往高考班主任评语也会记入档案，班主任最了解自己的学生，他们有权进行评价。

修习记录中包括学生三年所有课程的修习内容和学分获得情况以及会考等。

体质与健康包括学生身高、体重、视力等三年体检记录和高招体检表。

研究性学习将记录学生研究性学习的题目、内容、研究过程以及指导教师。

题目被限制在50个字，内容限制为700字以内。

翱翔计划的学生在这一张表格中将拥有特殊标记。

此外，学生还将填写个性评价以及三项自己认为最突出的事迹，包括获奖情况、社会活动、个人特长、见义勇为等。

修习记录最被高校看重高校自主招生中，综合素质评价将发挥重要作用，北京交通大学、中国传媒大学等高校甚至将在自主招生初审中就启用综合素质评价，决定考生是否获得考试机会。

选修推荐注:这些就是只就是我们得建议,可供参考,具体选老师时,希望大家认真斟酌,也不要单纯得追求给分高,希望大家都能选到自己满意得课！每个学期期末辅导员都会给大家校内得邮箱发一份选课得时间安排表。

一定要重视这个。

也可以在选课系统上查询。

在本学期得期末会开始选课—必修课选老师,选修课选课程+老师。

选课重在志愿提交。

总共十五个任选志愿,注意有顺序得区分,一般都能中三到五个。

但有RP 好得也会中多些,其它悲剧得就可能只中个一个。

所以在下学期得开学就会有一周得任选课退补选时间。

针对退补选建议:可以选择一个能保存密码得浏览器,在开始选课前先设计好,那样刷课快。

另外,体育课等神课可以让大四得学长学姐帮您选,她们提前选课。

另外,好好读读学院给得选课时间安排表,熟悉什么就是重点要关注得流程等,很有用。

不懂得地方找其她人问明白。

不建议用无线网,机房、教室电脑都行,可找别人帮选,灵活点。

总之,大家心情上不用过于惶恐,其实选课也没什么大不了得,关键在自己心态要好,怎么样都有课上得。

数理类纳米技术:富鸣老师,不过据说只有她得。

我94分排名第75名,惭愧。

上课回答几次问题,完全有机会上100,结课方式一般为论文,往届也有讲PPT结课得。

(改成自然科学类,给分依旧很给力)纳米材料:貌似就是个坑爹得课,听人说分数很低。

但到底就是个数理类。

数学试验与数学建模:这个课会教数学建模软件,本人感觉,上课听不懂,需要教报告一份儿。

考试开卷,基本上都就是书上原题,可以去八教底下买二手书。

物理学发展史:没上过,请上过得同学补充,数学发展史:同样没上过,请上过得同学补充。

高等数学综合训练:龚漫其老爷爷得,讲得不错,很深入。

数学发展史:冯国臣老师得课,期末交一篇论文或者做一个PPT,分数基本为100、95、90。

(向小导提供,姑且按选课系统得分类吧)物理学与高新技术:没上过,好像就是新开得。

高等数学方法Ⅰ:上课基本听不懂,开卷考试,大部分为书上得题。

专业课课后评价在本学期的学习中，我选修了这门专业课。

通过一段时间的学习，我对课程内容、教师教学方法、课程深度与难度、教材质量、课堂互动情况、作业与项目评估、考试与测验公平性等方面有了较为全面的了解。

以下是我的课后评价：1. 课程内容实用性：这门课程的内容非常实用，与现实生活和工作密切相关。

通过学习，我能够掌握实际应用中的方法和技巧，对于未来的职业发展有很大帮助。

2. 教师教学方法：老师的教学方式非常生动有趣，能够很好地吸引学生的注意力。

老师在讲解知识时条理清晰，逻辑严谨，让我们更容易理解和掌握课程内容。

3. 课程深度与难度：这门课程的难度适中，既不是特别简单，也不是特别难。

通过学习，我能够逐渐深入了解专业知识的内涵和精髓，培养了我的思维能力和解决问题的能力。

4. 教材质量：这门课程的教材质量很高，内容全面，编写规范。

教材不仅包括了课程的基本知识点，还引入了许多前沿的理论和实践，使我对课程内容有了更深入的了解。

5. 课堂互动情况：老师在课堂上经常提问和组织讨论，课堂氛围非常活跃。

同学们都能够积极参与课堂互动，对于不理解的问题也能够及时提出，课堂互动情况良好。

6. 作业与项目评估：这门课程的作业和项目评估非常合理，既能够检验我们对课程知识的掌握程度，也能够锻炼我们的实际操作能力。

老师在评估时也能够给予我们及时的反馈和建议，帮助我们更好地改进和提高。

7. 考试与测验公平性：考试和测验的内容都是基于课程大纲的，老师在监考时也非常严格，保证了考试的公平性和公正性。

我觉得这门课程的考试和测验是合理且有效的。

8. 总体学习收获：通过这门课程的学习，我不仅掌握了专业知识，还培养了思维能力和解决问题的能力。

同时，我也了解了行业的发展趋势和实践经验，对于未来的职业发展有了更清晰的规划和目标。

9. 对课程建议与意见：我认为这门课程已经非常优秀了，但还是有几点建议和意见。

首先，希望老师能够在课堂上多分享一些行业内的最新动态和实践经验，让我们更好地了解行业的现状和发展趋势。

学生对课程的评价1、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学习的榜样。

3、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

4、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

6、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

8、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

9、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

10、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还就是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！11、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

12、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

13、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，就是一位上进心强的教师。

在这一年里成长很快。

14、任课教师认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

15、老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

对公共课必修课程及公共选修课程任课教师的评
价
各高校对教育质量越来越重视,学生对老师网上评教打分是反映老师教学评教的重要手段｡今天WTT的为您精心挑选了几篇关于大学生对各科老师评教评语的优秀范文,感兴趣的快来和一起学习吧!希望的整理能够对你有帮助!
《大学物理》老师:老师讲课突出重点,内容详细,条理清晰,细致入微｡对深奥的物理现象解释的通俗易懂,并且见解独到深入,学识渊博｡极大的提高了我们对物理的学习热情｡作业能够耐心的讲解,是个认真负责的老师｡
《大学物理实验》老师:对工作态度认真,实验室整洁安全,室内无影响实验的干扰因素｡能够很好的处理实验过程中出现的问题,有效的处理实验故障,认真耐心的指导学生以保证每个学生都能亲自动手操作｡
《模拟电子技术基捶老师:模拟电子技术基础是通信工程这个专业的基础课也是很难的一门课,只有很好的掌握理论知识才能更好的做实验,才能学好以后的学科｡
老师待人温和,脸上总是带着和蔼的笑容,在重点难点处总是重复多遍,让我们可以更好的记住这些知识｡每当老师问问题我们回答不出时,老师从来不责备我们,而是更耐心的为我们讲解,细心的引导我们知道我们自己推导出正确答案,使我们真正的掌握模拟电子技术这门学科｡
《线性代数》老师:老师授课认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易于理解,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好｡课堂作业能够及时的讲解,很是负责｡。

对老师课程的评语对老师课程的评语11、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。

理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。

但授课速度有点快，来不及记录。

2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！=4、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

5、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

6、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

7、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

8、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。

我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。

感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

9、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的'表达出来。

讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

10、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。

所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。

11、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。

12、李老师治学严谨，对学生严格要求。

课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。

课程的综合评语
1. 课程内容丰富多样，涵盖了广泛的知识领域，让学生能够全面了解和掌握相关的知识。

2. 教师授课生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和思考能力。

3. 课程设置合理，内容安排有序，循序渐进地引导学生逐步掌握知识。

4. 课程注重实践应用，通过实践项目使学生能够将理论知识运用到实际问题中。

5. 教师对学生的作业和表现给予及时的反馈和指导，帮助学生提高学习效果。

6. 课程注重培养学生的创新意识和解决问题的能力，提高学生的综合素质。

7. 课程设置有一定的挑战性，能够激发学生积极探索和学习的动力。

8. 课程注重培养学生的团队合作能力和沟通能力，提高学生的人际交往能力。

9. 课程教学方法灵活多样，结合多种教学手段和资源，提高学生的学习效果。

10. 课程注重培养学生的批判性思维和独立思考能力，培养学生的创新思维。

11. 课程注重培养学生的学习能力和自主学习能力，使学生具备终身学习的能力。

这门课程内容丰富多样，教学方法灵活多样，能够培养学生的综合素质和能力，提高学生的学习效果。

在这门课程中，学生能够全面了解和掌握相关的知识，培养创新意识和解决问题的能力，提高团队合作和沟通能力，培养批判性思维和独立思考能力，培养学习能力和自主学习能力。

通过这门课程的学习，学生能够获得全面发展，具备终身学习的能力，为未来的发展打下坚实的基础。

课程的综合评语课程综合评语：1. 《计算机科学基础》：本门课程内容丰富，涵盖了计算机科学的基本知识和原理。

老师讲解深入浅出，激发了学生的学习兴趣，课程设计合理，作业和考试能够有效巩固所学知识。

2. 《英语口语》：这门课程注重口语训练，老师通过多种实践活动和角色扮演，提高了学生的口语表达能力。

课堂互动活跃，氛围积极，学生的英语口语水平明显提高。

3. 《经济学原理》：本门课程讲解了经济学的基本原理和概念，教学内容紧密联系实际，能够帮助学生理解经济现象和分析经济问题的能力。

老师讲课生动有趣，能够引发学生的思考和讨论。

4. 《数据结构与算法》：这门课程是计算机科学专业的核心课程，通过讲解数据结构和算法的基本原理和应用，培养了学生的编程能力和问题解决能力。

课程设计合理，编程实践丰富，帮助学生掌握了重要的编程技巧。

5. 《市场营销原理》：本门课程介绍了市场营销的基本概念和方法，通过案例分析和实践操作，帮助学生了解市场营销的实际运作。

老师讲解详细，课程内容与时俱进，对学生的职业发展有很大帮助。

6. 《人工智能导论》：这门课程介绍了人工智能的基本概念和技术，通过理论讲解和实践项目，培养了学生的人工智能思维和应用能力。

课程内容前沿，老师授课生动有趣，引发了学生对人工智能的兴趣。

7. 《金融管理》：本门课程讲解了金融管理的基本原理和方法，通过案例分析和实践操作，帮助学生了解金融管理的实际运作。

老师经验丰富，课堂氛围活跃，对学生的职业发展有很大帮助。

8. 《创业管理》：这门课程通过讲解创业管理的基本理论和实践经验，培养了学生的创新思维和创业能力。

课程内容紧密联系实际，老师激发了学生的创业热情，课堂氛围积极向上。

9. 《心理学导论》：本门课程介绍了心理学的基本理论和研究方法，通过案例分析和实践操作，帮助学生了解心理学的实际应用。

老师讲解清晰，课程内容生动有趣，对学生的人文素养有很大提升。

10. 《网络安全技术》：这门课程介绍了网络安全的基本原理和技术，通过实验和案例分析，培养了学生的网络安全意识和应对能力。

2023北京交通大学好不好北京交通大学在全国历年排名情况北京交通大学是教育部直属，教育部、中国铁路总公司、北京市人民政府共建的全国重点大学。

我校牵头的“计划”“轨道交通安全协同创新中心”是国家首批14个认定的协同创新中心之一。

学校连续3年入围“QS金砖五国大学排名”前100名，6个学科先后进入QS世界大学学科排名前400强。

创建时间学校类型学科类型隶属单位 1896年公立理工教育部北京交通大学师哥师姐的评价1、好评交大除了运输学院电信学院以外经管是大院哦亲~应该还是很不错的，我记得我高考报志愿的时候招生老师就有给我推荐过经管的专业但是最终还是学了交通，人文不了解、语传貌似也还行、这两年新开了西班牙语专业2、好评我是北交的，本科生的住宿条件不是很乐观，研究生的不错~~但是北交的地理位置还是相当不错的中财也是研究生住市区里的，所以还可以条件还好把，北邮的食堂很有名气，北航的住宿比较看是应该很不错的我就知道这么多~~3、好评交大老牌工科，电气学院这个专业也是总体尚可，师资、教学条件等，但是就业真是因人而异，大家有种想法是考一个不错的学校然后一劳永逸的找个不错的工作，清华的未必比一般院校混的好，就业时看机会，交大的.毕业生较多的去了与铁路相关的单位，因为毕业前有两次校内招聘会，年前年后各一次，会组织相当多的铁道部下属企业来招人，长客、北车、南车、四方、各铁路局等，因为较早，所以能签的都签了，而且辅导员也会积极联系交大校友，提供就业机会，没签的就比较分散了4、好评是一所综合类的院校，校园里有很多美丽的去处，芳花园、明湖、世纪钟、银杏树下的小路等等，周围吃喝玩乐的场所齐全，地理位置好，交通非常方便5、好评交大的交通运输专业算是最权威的了，尤其是铁路方向交通工程偏向道路，平时的课程设计比较多，毕业之后深造的比例也比较大如果你是女生学交通的话，交通工程还算个不错的选择，毕竟现在铁路不大喜欢要女生了6、好评从“北方交大”变为“北京交大”后，校园就开始建的越来越漂亮了有个人工湖，还有小亭子什么的曾经一段时间，我天天去那里的，还住在那里的，一去不复返的青葱岁月啊食堂的饭不贵，挺合我们北方人口味的北京交大的学生貌似蛮有钱的嘛，好多人在教室带笔记本电脑的，那还是几年前哦~~~~~门口的小饭店也挺好吃的我在那里还认识了天南地北的朋友，只不过好久都不联系了，怀念中这里的交通也蛮方便的7、好评标准的四人间，有独立卫生间，有阳台对于空调，很少大学宿舍有这个东西的网线肯定是有了网速150左右吧寝室是学校统一安排的，不可以私自调换的学校里有学生购物中心，基本上什么东西都有对于外面的超市，你坐十路车十分钟就能到了师资很给力了，学校有好多的老师都是交大本部的了要是有时间的话，建议你来学校看看吧!很优美的环境哦8、好评学校，不需要费用，可以吃饭完了去转转，环境还是很好的，推荐秋天去，看那银杏叶满地的场景，真的是美极了，美得要死我好几年没回去了，因为回去总是有些伤感9、好评学习环境挺好的，学校对学习管的比较严，硬件设施也不错学校师资挺好的，老师有三部分组成，一部分是北交大的一些老教授，还有一部分是河北、天津一些高校的老师，再有一部分就是一些新老师10、好评对于文科生北交大的经济管理专业还可以，分数一般，课程讲授上可能会有偏向运输经济的一些内容各级发展和改革委员会、铁道部、交通运输部及其科学研究院、银行、铁道科学研究院等单位是接受该校经管毕业生的主要单位，保研比例30%左右11、好评嗯，作为交大的学生，虽然这几年过得感慨万千，还是得承认交大是一个蛮不错的学校治学比较严谨，虽然有时候略显古板学校的地理环境很好，交通非常方便，毗邻西直门在学生之间的口碑也不错这两年国家大兴地铁，发展非常迅猛，学生就业深造也变得相对容易了很多是个好学校12、好评北交大的财务专业非常厉害，目前成立了个本硕博连读方向，交大名师马忠教授负责的，前景不错另外交大经管学院其他一些专业也不错，如物流等13、好评清河校区环境小巧，老师比较负责，地点位于海淀公交党校院内目前学校正在改善硬件条件，新安了网线等个人认为环境大小不重要，上大学还是要靠自己学的努力学习就能学到东西，况且小环境有小环境的好处专科毕业发的是北京交通大学专科毕业证，含金量高，还可以升本，我是那里的专科毕业的学生.北京交通大学简介中国校友会团队发布了中国大学排名，其中北京交通大学排行第40名，相较于的排行第42名，排名上升了2位。

对课程评价的评语
对课程的评价是学生对所学课程的心声和感受的表达，不仅可以帮助其他学生选择适合自己的课程，也可以帮助教师改进教学方法和内容。

下面是对课程评价的十个评语：
1. 这门课程的教学内容很丰富，涵盖了相关领域的重要知识点，让我受益匪浅。

2. 教师的授课方式很生动活泼，能够吸引学生的注意力，让课堂变得更加有趣。

3. 课程设置了很多实践环节，让学生能够将所学知识应用到实际中去，培养了我们的动手能力。

4. 教师对学生的关心和引导让我感到很温暖，他们不仅关注我们的学习情况，还关心我们的生活和成长。

5. 课程的评估方式合理公正，能够全面评价学生的学习情况，不只是依靠一次考试来决定成绩。

6. 教师注重培养学生的团队合作能力，在课堂上组织了很多小组活动，让我们学会了与他人合作解决问题。

7. 课程的教材选用了很多经典的教材和案例，让我们能够更好地理解和掌握所学知识。

8. 教师在课堂上引导我们进行思考和讨论，培养了我们的批判性思维能力和问题解决能力。

9. 课程的安排合理，课程之间有很好的衔接，让我们能够逐步深入
地学习和理解知识。

10. 教师在课堂上经常与学生互动，鼓励我们提问和思考，让我们能够更好地理解和掌握所学内容。

以上是对课程评价的十个评语，每个评语都从不同的角度对课程进行了评价，涵盖了课程内容、教师的教学方式、评估方式、教材选用等方面。

这些评语可以帮助其他学生了解课程的特点和优势，同时也可以帮助教师了解学生的反馈，进一步改进教学方法和内容，提高课程的质量。