英语双向细目表精编版
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七年级上学期英语双向细目表
O-R-A-N-G-E.
What’s that in English?
It’s a jacket.
√
√
√
√
翻译、写作、选择题、完成句子
语法
Pronunciation of letters A,E,I,O
What questions
√
√
√
√
综合检测
功
能
Topic:
Things around you.
√
It’s 281-9176.
√
√
√
√
翻译、写作、选择题、完成句子
语法
Present tense to be
What questions
Yes / No questions and short answers
Possessive adjectives my, your, his, her
√
√
√
√
综合检测
√
√
√
√
听力、完形填空、写作、
选择题、完成句子、补充句子
bat, hey, Bill
√
√
短
语
soccer ball
let’s= let us
watch TV
√
√
√
√
连词成句、补充句子、完形填空、写作、选择题
句
子
Do you have a ping-pong bat?
Yes, I do./ No, I don’t. I have a ping-pong ball.
√
√
√
√
听力、完形填空、写作、
选择题、完成句子、补充句子
bookcase
What’s that in English?
It’s a jacket.
√
√
√
√
翻译、写作、选择题、完成句子
语法
Pronunciation of letters A,E,I,O
What questions
√
√
√
√
综合检测
功
能
Topic:
Things around you.
√
It’s 281-9176.
√
√
√
√
翻译、写作、选择题、完成句子
语法
Present tense to be
What questions
Yes / No questions and short answers
Possessive adjectives my, your, his, her
√
√
√
√
综合检测
√
√
√
√
听力、完形填空、写作、
选择题、完成句子、补充句子
bat, hey, Bill
√
√
短
语
soccer ball
let’s= let us
watch TV
√
√
√
√
连词成句、补充句子、完形填空、写作、选择题
句
子
Do you have a ping-pong bat?
Yes, I do./ No, I don’t. I have a ping-pong ball.
√
√
√
√
听力、完形填空、写作、
选择题、完成句子、补充句子
bookcase
英语命题双向细目表
本结构。
40 选
2.题材：贴近日常生活。
五
3.标题：无标题。
4.字数：总字数300左右（含选项），篇章
字数不少于200，选项字数不超过100。
5.依据考纲控制生词量。
41 完 30 1.体裁：夹叙夹议文。
语篇理解和综 中
- 形 分 2.内容：个人或他人经历。
合运用英语的
60 填
3.选材：所选材料情景真实、内容完整，传 能力（词汇辨
写作能力中
易
四 改错
2.内容：贴近日常生活。
的校验能力
部 非选
3.字数：100左右。
和对语篇的
分 择题）
4.设题：多词一个，少词一个，改词八个。
把握能力。
第
① 必设题：名词复数，时态，非谓语动词，并列连
一
词，副词，冠词，介词。
节
② 选设题：形容词构成及比较级，复合句连词，代
词，序数词。
③ 注意：尽可能与“语法填空”进行互补设计和反
中
35 理解 分 题选材，具有时代感，突出体现高考命题的立德育人功能。义；
选
文章总体长度1100-1200词（最短篇章不低于250，最长篇 （2）理解文中具
择
章不高于370），生词率不超过2%，试题设计具有一定的 体信息；
题
梯度。
（3）根据上下文
2.体裁：应用文，记叙文，说明文，议论文。
推断单词和短语
英语命题双向细目表
难度系数：0.55
知难
题 号
题型
分 值
考查的主要内容及知识点和命题要求
能力要求
识度 要设
求定
1- 听力 30 1.话题：以日常社会生活为主，校园生活为辅。
(高中英语)教材话题统计双向细目表
Society（当代名人）
Unit 3
A taste of English humour——A master of nonverbal humour
Literature and art（文学名人和艺术家）
Unit 4
Body language——Communication：no problem；Showing our feelings
Healthy eating——Come and eat here
Food and drink
Unit 3
The million pound bank note——The million pound bank note（戏剧）
Literature and art
Unit 4
Astronomy：the science of the stars——How life began on the earth；A visit to the moon
Popular science and modern technology
Unit 5
Canada—“The true north”——A trip on the true north；The true north from Toronto to Montreal
The world and the environment
Family, friends and people around
2
UnitБайду номын сангаас1
Cultural relics——In search of the Amber Room
History and geography
Unit 2
The Olympic Games——An interview；The story of Atlanta
Unit 3
A taste of English humour——A master of nonverbal humour
Literature and art（文学名人和艺术家）
Unit 4
Body language——Communication：no problem；Showing our feelings
Healthy eating——Come and eat here
Food and drink
Unit 3
The million pound bank note——The million pound bank note（戏剧）
Literature and art
Unit 4
Astronomy：the science of the stars——How life began on the earth；A visit to the moon
Popular science and modern technology
Unit 5
Canada—“The true north”——A trip on the true north；The true north from Toronto to Montreal
The world and the environment
Family, friends and people around
2
UnitБайду номын сангаас1
Cultural relics——In search of the Amber Room
History and geography
Unit 2
The Olympic Games——An interview；The story of Atlanta
英语命题双向细目表精编版
0.5
0.5
1
1
RS
31
选择
宾语从句
0.5
0.5
1
1
RS
32
选择
形容词
0.5
0.5
1
1
RS
33
选择
动词时态
0.5
0.5
1
1
RS
34
选择
情态动词
0.5
0.5
1
1
RS
35
选择
情景交际
1
1
1
RS
36
选择
36—50考查名词、代词、形容词、副词、介词及介词短语、动词或动词短语、连词、定语从句等。（3分中档题，1分难题，顺序可随语境变动，但分值确定。）
根据教材7~9原创
RS
16
选择
未来的变化
1.5
1.5
1.5
RS
17
选择
1.5
1.5
1.5
RS
18
选择
1.5
1.5
1.5
根据教材7~9原创
RS
19
选择
1.5
1.5
1.5
RS
20
选择
获取事实性具体信息并作出推断
1.5
1.5
1.5
RS
21
选择
冠词
0.5
0.5
1
1
基础
知
识
运
用
能力
根据教材7~9原创
RS
22
选择
75
填空
形容词比较等级
1
1
2
2
RS
76
填空
电话预定火车票
0.5
1
1
RS
31
选择
宾语从句
0.5
0.5
1
1
RS
32
选择
形容词
0.5
0.5
1
1
RS
33
选择
动词时态
0.5
0.5
1
1
RS
34
选择
情态动词
0.5
0.5
1
1
RS
35
选择
情景交际
1
1
1
RS
36
选择
36—50考查名词、代词、形容词、副词、介词及介词短语、动词或动词短语、连词、定语从句等。（3分中档题，1分难题，顺序可随语境变动，但分值确定。）
根据教材7~9原创
RS
16
选择
未来的变化
1.5
1.5
1.5
RS
17
选择
1.5
1.5
1.5
RS
18
选择
1.5
1.5
1.5
根据教材7~9原创
RS
19
选择
1.5
1.5
1.5
RS
20
选择
获取事实性具体信息并作出推断
1.5
1.5
1.5
RS
21
选择
冠词
0.5
0.5
1
1
基础
知
识
运
用
能力
根据教材7~9原创
RS
22
选择
75
填空
形容词比较等级
1
1
2
2
RS
76
填空
电话预定火车票
(完整word版)高一英语双向细目表
适中
1
1.5
29
动词辨析
较易
1
1.5
30
日常交际用语
较易
1
1.5
31
短语动词
适中
1
1.5
32
非谓语动词
适中
1
1.5
33
定语从句
较易
1
1.5
34
介词短语
较易
1
1.5
35时态适中11.5完形填空
（30分）
36-55
语境中逻辑关系的把握和
较高的综合语用能力
适中
20
30
第读
三写
部能
分力
︵测
75试
分
︶
阅读理解
高一上期高一半期考试英语试题双向细目表（参考）
题型
题号
考查内容
难度
题量
计分
第听︵
一力30
部测分
分试︶
1-15
日常对话的正确理解
较易
15
15
16-25
句子或短文中关键信息词
的理解和拼写
适中
10
15
第
二
部
分
英
语
知
识
运
用
︵
45
分
︶
单
项
选
择
（15分）
26
情态动词
较难
1
1.5
27
主谓一致
较易
1
1.5
28
名词辨析
56-65
常见文体中对一般性话题文
章的阅读理解能力
适中
10
20
66-70
阅读短文后回答问题
1
1.5
29
动词辨析
较易
1
1.5
30
日常交际用语
较易
1
1.5
31
短语动词
适中
1
1.5
32
非谓语动词
适中
1
1.5
33
定语从句
较易
1
1.5
34
介词短语
较易
1
1.5
35时态适中11.5完形填空
（30分）
36-55
语境中逻辑关系的把握和
较高的综合语用能力
适中
20
30
第读
三写
部能
分力
︵测
75试
分
︶
阅读理解
高一上期高一半期考试英语试题双向细目表（参考）
题型
题号
考查内容
难度
题量
计分
第听︵
一力30
部测分
分试︶
1-15
日常对话的正确理解
较易
15
15
16-25
句子或短文中关键信息词
的理解和拼写
适中
10
15
第
二
部
分
英
语
知
识
运
用
︵
45
分
︶
单
项
选
择
（15分）
26
情态动词
较难
1
1.5
27
主谓一致
较易
1
1.5
28
名词辨析
56-65
常见文体中对一般性话题文
章的阅读理解能力
适中
10
20
66-70
阅读短文后回答问题
高中英语教材话题统计双向细目表
Module 6
Films and TV programmesFilm
review：Crouching tiger,hidden dragon；Steven Spielberg Film director
Literature and art&Entertainm ent and sports（当代名人）
My first ride on a trainMy first ride on
a train；The maglev the fastest train in the world
Traveland
transport
Module 4
A social survey My neighbourhood A lively city；Problems of some villagers in western Europe
Entertainment and sports
Unit 3
ComputersWho am I；Andy—the
android
Popular science and modern technology
Unit 4
Wildlife protection How Daisy learned to help wildlife；Animal extinction
Language learning
Unit3
Travel journalJourney down the
Mekong
Traveland
transport
Unit 4
EarthquakesA night the earth didn't
sleep
Nature
Unit 5
Films and TV programmesFilm
review：Crouching tiger,hidden dragon；Steven Spielberg Film director
Literature and art&Entertainm ent and sports（当代名人）
My first ride on a trainMy first ride on
a train；The maglev the fastest train in the world
Traveland
transport
Module 4
A social survey My neighbourhood A lively city；Problems of some villagers in western Europe
Entertainment and sports
Unit 3
ComputersWho am I；Andy—the
android
Popular science and modern technology
Unit 4
Wildlife protection How Daisy learned to help wildlife；Animal extinction
Language learning
Unit3
Travel journalJourney down the
Mekong
Traveland
transport
Unit 4
EarthquakesA night the earth didn't
sleep
Nature
Unit 5
(完整版)英语试题双向细目表模板(范例)
22
１分
形容词的辨析
happy
中
0.70
23
１分
形容词的辨析
good
易
0.75
24
１分
文意推理
shoe
难
0.65
25
１分
文意推理
smaller
难
0.68
阅读理解
26-30
5分
故事信息
理解、推断、归纳等概括阅读策略
易
0.78
阅读训练3+5
能读懂常见体裁的阅读材料；能找出文章的主题，理解故事的情节、预测故事情节的发展和可能的结局。
2分
固定词组
Look after
易
0.76
英语辅导报
43
2分
固定句型
Plan to
易
0.79
英语辅导报
44
2分
固定词组
Instead of
中
0.70
英语辅导报
45
2分
固定词组
Here and there
易
0.8
教学资源盘
46
2分
现在完成时一般疑问句
seen yet
中
0.68
英语辅导报
47
2分
间接引语
范例：英语试题双向细目表模板
题型
题号
分值
考查内容
知识点
难易度
预计难度
原题出处
课标要求
听
力
部
分
1-5
5分
听对话选图片
记录信息
五题易
0.8
仁爱教学资源
（命题组成员根据样题要求进行选取素材编制）
根据语调和重音提取信息；听懂正常语速对话和短文，并做出反应；语段记录简单信息。
１分
形容词的辨析
happy
中
0.70
23
１分
形容词的辨析
good
易
0.75
24
１分
文意推理
shoe
难
0.65
25
１分
文意推理
smaller
难
0.68
阅读理解
26-30
5分
故事信息
理解、推断、归纳等概括阅读策略
易
0.78
阅读训练3+5
能读懂常见体裁的阅读材料；能找出文章的主题，理解故事的情节、预测故事情节的发展和可能的结局。
2分
固定词组
Look after
易
0.76
英语辅导报
43
2分
固定句型
Plan to
易
0.79
英语辅导报
44
2分
固定词组
Instead of
中
0.70
英语辅导报
45
2分
固定词组
Here and there
易
0.8
教学资源盘
46
2分
现在完成时一般疑问句
seen yet
中
0.68
英语辅导报
47
2分
间接引语
范例：英语试题双向细目表模板
题型
题号
分值
考查内容
知识点
难易度
预计难度
原题出处
课标要求
听
力
部
分
1-5
5分
听对话选图片
记录信息
五题易
0.8
仁爱教学资源
（命题组成员根据样题要求进行选取素材编制）
根据语调和重音提取信息；听懂正常语速对话和短文，并做出反应；语段记录简单信息。
英语知识点双向细目表
J
J
J
句型：Listen to .... Mingcan/can't... What can you/Ming hear? Can Ming hear...?
学会使用一般疑问句Can Ming hear...?及祈使句Listen to .... Ming can/can't...询问对方能听到什么。
J
J
J
J
语音:o闷
了解元音字母0的读音
J
J
J
J
小作文：My friendThis is my friend.
He/she is…
He/she has・..and…
句型：
What colour is/are ...?
It ^/They're…
Who is he/she?
He/she has a...
1、 能结合已有知识，运用所学句 型及单词作对话、替换操练。
陛英语知识点双向细目表
单 元
课
知识点
听
说
读
写
用
典型试题举例
Ml
Unitl
单词：mirror, can, hair, brown, eye, mouth, can't grey
掌握名词复玄形式的变化，并能正 确拼读。
V
辨音：
bag black( )can make ( )回答问题：
What can you see?(两只耳朵)
小作文:My friend
I have a friend.
His/Her name is・・・
Hc's/Shc's...
He/She can..・
He/She can..
J
J
句型：Listen to .... Mingcan/can't... What can you/Ming hear? Can Ming hear...?
学会使用一般疑问句Can Ming hear...?及祈使句Listen to .... Ming can/can't...询问对方能听到什么。
J
J
J
J
语音:o闷
了解元音字母0的读音
J
J
J
J
小作文：My friendThis is my friend.
He/she is…
He/she has・..and…
句型：
What colour is/are ...?
It ^/They're…
Who is he/she?
He/she has a...
1、 能结合已有知识，运用所学句 型及单词作对话、替换操练。
陛英语知识点双向细目表
单 元
课
知识点
听
说
读
写
用
典型试题举例
Ml
Unitl
单词：mirror, can, hair, brown, eye, mouth, can't grey
掌握名词复玄形式的变化，并能正 确拼读。
V
辨音：
bag black( )can make ( )回答问题：
What can you see?(两只耳朵)
小作文:My friend
I have a friend.
His/Her name is・・・
Hc's/Shc's...
He/She can..・
He/She can..
六年级英语双向细目表精选全文
√
五、按要求写句子。
5个
10分
主要考察学生对基本句式、句子结构、单词及语法的掌握
√
六、.阅读理解。
5个
10分
考察学生细节理解、归纳大意、篇章理解、事实理解、选择恰当等阅读技能。
√
七、作文。
1个
5分
主要考察学生对基本句式、句子结构，常用词语的掌握和语言表达能力。
√
√
四、听对话,补充句子
2个
10分
考察学生对单词放在句子中的掌握
√
笔试部分（60%）
一、找出不同类的单词。
5个
5分
考察学生对所学单词及基础知识的掌握。
√
二、按要求写单词。。
10个
10分
考察学生对课文重点单词及单词词形变化的掌握
√
三、单项选择。
10个
10分
√
四、.读句子，选答语。
5个
10分
主要考察学生，常用句子的掌握和语言表达能力。
精选全文完整版（可编辑修改）
小学六年级英语双向细目表
题型
题号
题数
分值
测试目标
难易程度
易
中
难
听力部分（40%）
一、听录音，选单词。
10个
10分
考察学生对所学单词的听辨能力
√
二、听录音，选句子。
5个
10分
考察学生的语感及对句子的基本概念的理解
√
三、听句子，选答语。
5个
2分
考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况；对基本句式、习惯用语的运用能力及情景交际能力。
五、按要求写句子。
5个
10分
主要考察学生对基本句式、句子结构、单词及语法的掌握
√
六、.阅读理解。
5个
10分
考察学生细节理解、归纳大意、篇章理解、事实理解、选择恰当等阅读技能。
√
七、作文。
1个
5分
主要考察学生对基本句式、句子结构，常用词语的掌握和语言表达能力。
√
√
四、听对话,补充句子
2个
10分
考察学生对单词放在句子中的掌握
√
笔试部分（60%）
一、找出不同类的单词。
5个
5分
考察学生对所学单词及基础知识的掌握。
√
二、按要求写单词。。
10个
10分
考察学生对课文重点单词及单词词形变化的掌握
√
三、单项选择。
10个
10分
√
四、.读句子，选答语。
5个
10分
主要考察学生，常用句子的掌握和语言表达能力。
精选全文完整版（可编辑修改）
小学六年级英语双向细目表
题型
题号
题数
分值
测试目标
难易程度
易
中
难
听力部分（40%）
一、听录音，选单词。
10个
10分
考察学生对所学单词的听辨能力
√
二、听录音，选句子。
5个
10分
考察学生的语感及对句子的基本概念的理解
√
三、听句子，选答语。
5个
2分
考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况；对基本句式、习惯用语的运用能力及情景交际能力。
小学四年级英语双向细目表
四年级英语期中考试双向细目表
项目
权重
词汇18%
句型56%
语法8%
语篇18%
题型
权重
题型
权重
权重
题型
权重
听
60%
一、听录音，选出所听单词
10%
二、听问答，判断所读内容是否与图意相符。
三、听问句，选择最佳的答语。
四、听句子，根据字母提示写出句中所缺单词。
10%
10%
10%
五、听对话，判断句子是否符合对话内容。
六、选出所听句子的中文选项
10%
10%
读
35%
一、词组互译
二、辨音题
7%
6%
三、选出不同类的单词
4%
四.选择最佳答案
8%
六.选择适当句子，完成对话，将字母序号填在相应横线上
Hale Waihona Puke 10%写5%七根据情境编对话
5%
项目
权重
词汇18%
句型56%
语法8%
语篇18%
题型
权重
题型
权重
权重
题型
权重
听
60%
一、听录音，选出所听单词
10%
二、听问答，判断所读内容是否与图意相符。
三、听问句，选择最佳的答语。
四、听句子，根据字母提示写出句中所缺单词。
10%
10%
10%
五、听对话，判断句子是否符合对话内容。
六、选出所听句子的中文选项
10%
10%
读
35%
一、词组互译
二、辨音题
7%
6%
三、选出不同类的单词
4%
四.选择最佳答案
8%
六.选择适当句子，完成对话，将字母序号填在相应横线上
Hale Waihona Puke 10%写5%七根据情境编对话
5%
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√
课堂提问、判断题
抓住相关细节，学习如何提出建议和劝告。
√
W-H选择题
阅读
把握文章大意，了解讲英语国家的文化。
√
课堂提问、概括段落大意
了解文章细节
√
W-H选择题
掌握文章中的动名词的被动和否定形式及put emphasis on，avoid, imply等用法
√
中译英、选词填空
说话
培养学生的语音语调等语言技巧
put emphasis on, change with times, call out, prefer…to…, attempt to, instead of, insist on, be obliged to
√
中译英、看图说话、写作
语法
动名词的被动和否定形式
√
√
√
选择题、翻译
综合技能
听力
理解部分生词后，听懂一篇短文，了解英语的变化及导致变化的原因。
√
朗读课文
用英语转述课文大意
√
复述课文
能在学习课文的基础上，根据提示和已有知识进行对话
能就某个话题给对方提建议和意见
√Hale Waihona Puke 编演对话情景表演写作
认识主题句，写好段落中的主题句。
√
写段落
说明：
掌握水平A：识记。是指会读、会拼写。
B：理解。是指能听懂、看懂。
C：简单应用。是指在一般的语言环境中会应用。
D：综合应用。是指在一般应用的基础之上会综合运用所学语言知识
英语双向细目表精编版
__________-教学目标双向表
学习类别
学习内容（知识/技能）
掌握水平
检测方法
识记（A）
理解
（B）
简单应用
（C）
综合应用（D）
词汇
stewardess, chairperson, pronoun, singular, plural
√
阅读理解中辨认
shortcut, recipe, cure-all, signpost
√(达到拼写程度)
选词填空
offend, avoid, attempt, emphasis, emphasis, profession, respectful, imply,Respectful, fluency, gender,attendant, structure, workplace
√
√
√
单词拼写、中译英、选词填空
课堂提问、判断题
抓住相关细节，学习如何提出建议和劝告。
√
W-H选择题
阅读
把握文章大意，了解讲英语国家的文化。
√
课堂提问、概括段落大意
了解文章细节
√
W-H选择题
掌握文章中的动名词的被动和否定形式及put emphasis on，avoid, imply等用法
√
中译英、选词填空
说话
培养学生的语音语调等语言技巧
put emphasis on, change with times, call out, prefer…to…, attempt to, instead of, insist on, be obliged to
√
中译英、看图说话、写作
语法
动名词的被动和否定形式
√
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选择题、翻译
综合技能
听力
理解部分生词后，听懂一篇短文，了解英语的变化及导致变化的原因。
√
朗读课文
用英语转述课文大意
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复述课文
能在学习课文的基础上，根据提示和已有知识进行对话
能就某个话题给对方提建议和意见
√Hale Waihona Puke 编演对话情景表演写作
认识主题句，写好段落中的主题句。
√
写段落
说明：
掌握水平A：识记。是指会读、会拼写。
B：理解。是指能听懂、看懂。
C：简单应用。是指在一般的语言环境中会应用。
D：综合应用。是指在一般应用的基础之上会综合运用所学语言知识
英语双向细目表精编版
__________-教学目标双向表
学习类别
学习内容（知识/技能）
掌握水平
检测方法
识记（A）
理解
（B）
简单应用
（C）
综合应用（D）
词汇
stewardess, chairperson, pronoun, singular, plural
√
阅读理解中辨认
shortcut, recipe, cure-all, signpost
√(达到拼写程度)
选词填空
offend, avoid, attempt, emphasis, emphasis, profession, respectful, imply,Respectful, fluency, gender,attendant, structure, workplace
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单词拼写、中译英、选词填空