“养重于防”的理论与实践

大学生养殖鸡场实习报告大学生养殖鸡场实习报告（通用5篇）一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，此时需要认真地写一份实习报告做好总结了。

现在你是否对实习报告一筹莫展呢？以下是小编精心整理的大学生养殖鸡场实习报告（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生养殖鸡场实习报告1转眼间充满意义的实习生活就已结束了，想必我们吸收了许多新的思想，是时候写一篇实习报告好好总结一下了。

那么实习报告怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的大学生养殖鸡场实习报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在XX的鸡场实习了一个多月中，我第一次把在校所学知识运用到实际的工作中，真正的实现了由理论到现实的转变过程。

这次实习，不仅让我大开眼界，提升了自身能力而且在做人方面也受益非浅。

一、了解实习基地的基本情况初来乍到，老板没有立即吩咐我们做事，只是带领我们参观了两个较大规模的鸡场。

老板亲自喂料并告诉我们一次不可过多投料，大概每个鸡场（5000只）投喂5—6袋颗料饲料。

通过实地参观和老板的介绍起我了解到1号、2号鸡场的基本情况并详细记录在册。

1、1号鸡场的基本情况：1）总面积：450平方米2）密度：10/平方米3）开食：2次/月（早晚各一次，早上6点半，晚上5点半）4）鸡品种：麻鸡5）饲料品种：湘佳颗料6）数量：4500羽7）水箱：9格8）光照24h（晚上6点开灯，早上6点半开灯）2、2号鸡场的基本情况：1）总面积：350平方米2）密度：13/平方米3）水箱：7格掌握了基本情况之后，我们又具体地了解了每个鸡舍的采食量，饮水量。

为接下来的工作做好了准备。

二、做了哪些工作每天天刚亮，我们的工作就开始了。

除了简单的喂食，最麻烦的事情还是鸡发病的问题。

几乎每天至少都会有十几只病倒。

我对病鸡进行了仔细的检查，发现病鸡所患大多是球虫病，体内有很多大肠杆菌。

根据发病的严重程度治疗的方法各异，用药的剂量和品种也有所不同，这可是一门大学问。

当前国防教育存在的问题及对策一、问题描述随着时代的发展，国防教育在现代社会中具有重要意义。

然而，当前国防教育存在一些问题需引起重视和解决。

1.1 教育理念滞后当前，国防教育在某种程度上仍停留在传统模式下。

过于注重理论知识，缺乏实践性和趣味性。

这形成了学生对国防教育的漠视心态，造成他们不愿主动参与相关活动以及学习。

1.2 缺少系统化的课程体系目前，许多学校没有建立完善的国防教育课程体系。

虽然有零散的军事理论方面的授课，缺乏整合与协调。

同时，缺乏针对不同年级和学生特点设计的专业课程内容。

1.3 信息获取渠道狭窄传统媒体是人们了解国家安全和军事技术等领域信息主要来源之一。

然而，在互联网高速发展的今天，大量相关信息被网络覆盖且更新迅速。

学生获取的信息远不够多元化与及时化，无法满足与时俱进的国防教育需求。

二、问题分析以上问题的存在主要得益于以下几个方面原因：教育理念陈旧、课程体系缺失、信息获取方式单一等。

2.1 教育理念落后影响学生兴趣目前仍然有许多学校只重视学生的升学率和分数，而忽视了对全面发展的关注。

传统枯燥的国防教育课程往往难以激发学生参与的积极性和兴趣，导致他们对国家安全和军事技术领域知识了解不够深入且缺乏热情。

2.2 缺少专业人员参与设计在一些学校，由于没有提供专门开设国防教育课程或者国防教育成为任务之外被边缘化，导致该领域相应的师资力量亟待加强。

儿童青少年关于国家安全和军队建设等领域需求日益增长，在这一背景下，招聘更多热爱此岗位并具备相关专业知识背景的教师势在必行。

2.3 信息爆炸给学生带来困惑虽然互联网为获得各种信息提供了便利，但同样地，大量虚假、低俗的内容淹没其中。

对于学生们来说，他们缺乏辨别和判断能力，容易被一些负面和片面的观点误导。

同时，有关国防方面的信息报道约束严格，在互联网上难以找到权威渠道获取相关内容。

三、解决方案针对当前国防教育存在的问题，可以采取以下对策：3.1 更新理念，增加趣味性教育机构应关注全面培养学生综合素质，不再只追求单纯知识的灌输。

养蜂风险点分析及控制防范措施俗话说“养蜂是芋荷叶上的水”，这就充分说明了养蜂风险之大。

养蜂生产活动中不仅风险点多而且难以控制，从政策层面又没有建立养蜂重大灾害风险防范机制和保障措施，加之多数蜂农风险防范意识差，一但遭遇重大灾害，将出现基层蜂业管理部门束手无策、蜂农朋友无力承受的尴尬局面。

因此，这不仅会挫伤蜂农从事养蜂业的信心，而且会影响养蜂业的健康发展。

近年来，笔者作为一名基层蜂业主管部门的工作人员，经手处理了多起蜂农在养蜂生产活动中遭遇的各种风险问题，现对自已经历过的养蜂风险问题进行收集、梳理和分析，并针对不同的风险点提出相应的控制防范措施，希望对广大蜂农朋友有所帮助。

一、养蜂风险点分析1、蜂群饲养管理风险。

蜂群饲养管理的好坏决定养蜂经济效益的高低，精心的饲养管理是获得良好养蜂收益的前提。

我国多数从事养蜂生产的养蜂者，其养蜂技术主要来源于家庭传承和师傅传授，基本上没有经过系统的养蜂理论学习，多数蜂农对蜜蜂生物学特性了解掌握不够，在如何饲养强群、如何育王、如何选择春繁秋繁时间、蜂群如何越冬、如何选择饲料用糖等方面均缺少系统的理论指导，任何一个节点出现问题，将会由养蜂者来承担蜂群饲养管理失败带来的经济损失风险。

2.蜜蜂病虫害风险。

蜜蜂的病虫害有美洲幼虫腐臭病、欧洲幼虫腐臭病、大蜂螨、小蜂螨、蜜蜂孢子虫病、白垩病、中蜂囊状幼虫病、胡蜂等。

养蜂者饲养的蜜蜂由于饲养管理、引种、消毒、外界环境等原因，容易使蜂群遭受病虫害危害，给养蜂者造成巨大经济损失。

3.蜜源风险。

充足的蜜源是养蜂者获得收益的重要保障，但蜜源受天气、泌蜜大小年、施用农药等诸多因素的影响，甚至还存在有毒植物的危害，风险自然存在于诸多不确定因素之中。

4.转场运输风险。

由于养蜂业是一个特殊行业，常年转地生产、走南闯北、追花夺蜜，十天半月就要转场，一年要经历多次转场，运输风险应运而生。

5.场地之争风险。

随着工业化进程、土地规模化经营和设施农业的发展，可利用的蜜源植物也越来越少，势必引起蜂农之间争蜜源、争场地，引发打架斗殴事件，造成蜂农之间的精神伤害、身体伤害和经济损失。

《内经选读》习题及参考答案绪论一、单选题1、《黄帝内经》这一书名最早见于（）A、《史记·扁鹊传》B、《七略》C、王叔和《脉经》D、皇甫谧《针灸甲乙经》E、杨上善《黄帝内经太素》（B）2、被历代医家尊之为“医家之宗”的著作是（）A、《黄帝内经》B、《难经》C、《伤寒杂病论》D、《神农本草经》E、《温病条辨》（A）3、《黄帝内经》的作者是（）A、黄帝Ｂ、战国至秦汉时期众多医家的著作汇编C、刘歆D、刘向E、王冰（B）4、《黄帝内经》的成书年代是（）A、战国B、东汉C、西汉Ｄ、战国至秦汉Ｅ、秦汉之际（Ｄ）5、现存文献中最早记载《黄帝内经》的是（）A、班固的《汉书·艺文志》B、刘歆的《七略》C、司马迁的《史记》D、《后汉书》E、《吕氏春秋》（A）6、《灵枢》最早被称为“九卷”，始见于（）A、《黄帝内经》B、《针灸甲乙经》C、《难经》D、《伤寒杂病论》E、《脉经》（D）7、《灵枢》之名始自（）A、唐朝王冰B、东汉张仲景C、晋代皇甫谧D、西汉刘向E、西汉刘歆（A）10、现存最早的研究《内经》的著作是（）A、《素问训解》B、《黄帝内经素问》C、《类经》D、《黄帝内经太素》E、《重广补注黄帝内经·素问》（D）11、《黄帝内经素问》是学习《内经》的重要参考书，其注家是（）A、杨上善B、王冰C、张介宾D、马莳E、林亿（B）12、由唐·王冰注，经宋·林亿等新校正的《素问》注本名为（）A、《素问训解》B、《黄帝内经素问》C、《重广补注黄帝内经·素问》D、《黄帝内经太素》E、《类经》（C）15、《黄帝内经太素》的作者是（）A、王冰B、张介宾C、吴崑D、马莳E、杨上善（E）16、《类经》的作者是（）A、王冰B、张介宾C、张志聪D、马莳E、高士宗（B）19、《内经知要》的作者是（）A、李中梓B、丹波元简C、汪昂D、吴崑E、杨上善（A）21、现存全部分类注释《内经》最完整的书是（）A、《内经知要》B、《黄帝内经素问》C、《黄帝内经太素》D、《黄帝内经素问集注》E、《类经》（E）23、被称为《灵枢》第一注家的医家是（）A、王冰B、张介宾C、全元起D、杨上善E、马莳（E）第一单元养生一、名词术语2、天真：先天之真气。

防大于治养重于防，您知道什么是“养”吗随着我国养猪业快速的发展，养猪人的养猪观念也有进一步的提高，其中在防治观念上，从“治疗为主”发展到“防治并重”，从“防治并重”发展到“防大于治”，又迅速发展到今天的“防大于治，养重于防”，养猪观念的不断改进与革新，使养猪业的发展也不断深入，然而，在问及养猪人“养重于防”何为“养”时？大家对此却模糊、无科学认识。

此文将结合本人拙见来阐述何为“养”，为养猪人提供参考。

“防大于治，养重于防”“养”即是“营养”——“营造养生之道”。

首先举几个例子，看看这些做法是不是科学养生之道？很多猪场，使用母猪限位栏，殊不知母猪在里面只能站起和蹲下，基本没有活动空间，它能舒服吗？很多猪场，对仔猪进行断尾，且不问目的为何，进化来的器官，我们给他断掉，它能舒服吗？很多猪场，圈舍空气条件差到饲养员喂料要跑进跑出，生怕多闻一口，然而猪日夜在里面生活，它能舒服吗？很多猪场，在猪饲料里加了自己都数不清的药物，换句话讲，猪每天吃的饭里，都有大量的“有毒”的药物，它能舒服吗？显然，这些都不是科学的养生之道，因为它们都不符合动物的生理、生长需要。

因此，我们首先要为“猪”洗冤，猪场不挣钱，猪场没效益，猪场死猪，都不是猪的错，而是我们养猪人的错，我们没有把他当成猪！因为猪也有感受、也有喜怒哀乐！有人讲，行情低迷时，看到猪就烦，而我想说的是：你看到猪烦，猪看到你也烦，你的猪场死猪，那是因为猪在你猪场实在活不下去了。

本人拙见：要想养好猪，为其营造养生之道吧，让猪养生，猪让我们挣钱！营造养生之道，即是为猪创造更好地生长、“生活”条件，我们能不能给猪更加科学、合理的饲料、能不能让猪有足够的运动空间、能不能给猪做真正的营养保健、能不能保证圈舍空气清新冬暖夏凉、能不能尊重猪各个阶段的生长特性，能不能不让猪吃发霉的食物，能不能不对猪乱用药、滥用药，等等，都属于给猪养生，只有这样，猪才能从根本上将病防住，才能将生长性能发挥至极致！养猪人们，给猪养生，将猪养好了，难道不是给我们自己养生吗？。

健康养猪：七分管理三分养，养重于防，防重于治。

人养猪，猪养人，现代化规模养猪的唯一目标是实现高利润。

而猪也是有灵性的，我们对它们好，它们才会对我们好。

因此，聪明的养猪人常谨记一句话并切实做到：爱场如家，爱猪如子。

种猪是猪场的发动机，小猪是猪场的希望，我们希望发动机持久保持良好转速，小猪健康快乐地成长。

一台好发动机要靠日常爱惜与护理，一定阶段要补充机油润滑；小猪幼时易生病，特别阶段也需特别关爱。

因此，笔者根据猪生理特性，结合养猪生产工作，总结出健康养猪关键走好以下六步，以供同行分享学习和各猪场参考应用。

总原则：选择安全合理药物，科学配伍，中西结合营养配；前提：通风良好，卫生到位，补充新鲜饲料和充足清洁的饮水；理念：最大限度减少应激，提高抗应激能力，七分管理三分养，养重于防，防重于治。

第一步：母猪日常定期保健时间：每月7天。

拌料：每吨料用抗病毒1号（1公斤）或清开灵颗粒（500克）+阿莫西林（300克）或利诺（500克）或恒福星（500克）。

饮水或喷料：维多利（500毫升兑水1吨或兑水喷料1000斤）。

第二歩：母猪生产时保健此阶段的关键点是：消炎到位，能量补足，抗应激。

母猪分娩过程中：产出前几头小猪后，耳缘静脉注射，第1瓶100毫升生理盐水+恒维康10毫升~20毫升（也可肌注），第1瓶0.9%氯化钠生理盐水500毫升加4瓶~6瓶恒丰强阿莫西林+2支清开灵；第2瓶5%葡萄糖溶液500毫升加3支~5支维生素C、B族；第3瓶5%的葡萄糖溶液250毫升加入2支~3支缩宫素。

或产仔后或输液后两三天：用恒丰强阿莫西林6瓶~8瓶+清开灵3支~5支肌肉注射，每天1次，连用3天。

或产后8小时内肌注赛福20毫升。

有难产或死胎的母猪：用恒丰强阿莫西林8瓶+链霉素4克+50毫升蒸馏水用输精管注入子宫，每天1次，连用3天。

第三步：出生仔猪保健第一天，抹干黏液，滴鼻伪狂犬1头份，肌注恒维康(1毫升)，或出生第三天用恒维康(1毫升)+补铁剂（1毫升）,分开或混合肌注。

在大学生中开展国防教育的现实意义及实践探索根据中华人民共和国国防法、兵役法、国防教育法等相关规定，在大学生中开展国防教育是完整教育系统的重要组成部分，是学生不可缺少的基本教育之一，是提高学生内在素质的需要，更是国防现代化和人才培养的需要。

国防教育目的就是要培养学生的国防观念，提高国防安全意识，激发爱国情怀，增长军事安全知识，掌握一定的军事技能和技术，从而培养吃苦耐劳的品质和坚韧不拔的意志。

一、在大学生中开展国防教育的现实意义（一）开展国防教育有利于增强学生国防观念当代大学生处在一个相对安全和平的环境，是国家和民族的希望，在某种意义引领社会的风尚，虽然对国防建设的一些基本问题和原则有所了解，但是依然存在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现实情况，对基本的军事思想、基础训练、军兵种知识、光荣传统、历史使命、战斗精神、战争简史、高技术战争知识方面依然贫乏，国防意识和国家安全观念存在先天不足。

加之在当前社会竞争非常激烈的背景下，大学生面临着就业、人际交往、学习、情感各方面的压力。

在中华民族五千年的历史中，历代有作为的思想家都重视国防建设、重视尚武安国思想。

一个国家国防巩固情况要看国民的精神状态和觉悟程度，一个国家国防情况关键在于是否构筑牢处强大的精神防线，这才是治本之策。

无数历史事实证明，精神防线不亚于物质防线，在和平年代，精神防线筑牢，可以安稳搞经济建设，发展经济，在国际事务中保持地位；战争年代，精神防线筑牢，可以凝聚人心，抵御外辱，争取战争胜利。

当前很多国家都把国防教育作为一个战略问题来看待，国在家在国防在，基于国防建设的需要和大学生自身存在问题，加强对大学生进行国防教育的培养和教育是十分必要和紧迫的。

（二）开展国防教育有利于提高自身综合素质“学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要组成部分”。

[1]当前大学生中独生之女居多，一定程度上存在个人主义思想，贪图享受，居安思危意识和忧患意识不是很强烈，对于国强才能家强，个人才能有基本的生存和教育环境认识不是很深刻。

TPM的理论与实例什么是TPM？TPM（Total Productive Maintenance，全面生产维护）是一种通过全员参与，实现设备全寿命周期管理的维护方法。

TPM着重于预防性维护，目标是通过减少故障和停机时间来提高设备的利用率和生产效率。

TPM的理论基础主要包括以下几个方面：1. 6大损失TPM将生产中的损失分为6大类，包括设备停机损失、设备速度损失、次品品率损失、调整和调试损失、物料更换损失以及员工安全和环境损失。

通过对这些损失的分析和解决，可以提高设备的生产效率。

2. OEE（Overall Equipment Efficiency）OEE是衡量设备绩效的指标，它是设备利用率、生产效率和产品质量的综合指标。

OEE的计算包括设备的稼动时间、产量以及良品率等因素。

TPM的目标是提高设备的OEE，以实现更高的生产效率。

3. 自律性维护自律性维护是指将维护的责任下放到操作工人，并鼓励工人进行日常设备维护和保养。

自律性维护的目的是提高设备的可靠性，并培养工人对设备维护的责任心和自我管理能力。

TPM的实例以下是两个TPM实例，分别涉及设备保养和故障预防。

实例一：设备保养在一个制造企业中，管理层决定引入TPM来提高设备的可靠性和生产效率。

首先，他们成立了一个跨职能的团队，包括生产、工程和维护等部门的代表。

这个团队开始对设备进行全面的评估和保养计划的制定。

团队首先分析设备产生的故障原因，并根据故障的频率和影响程度排序。

然后，他们制定了设备的保养计划，包括日常巡检、定期保养和维护计划。

这些计划由设备操作人员和设备维修人员共同执行。

此外，团队还组织了培训课程，培训设备操作人员进行日常设备保养和故障排除。

通过培训，工人们学会了如何进行设备的基础保养，并及时发现和解决设备故障。

这不仅提高了设备的可靠性，还培养了工人的技能和责任心。

在实施TPM后，该企业的设备的生产效率显著提高，设备故障率降低，生产线的停机时间减少，从而大大提高了生产效率和产品质量。

中医学是中国的传统医学,是中华民族在长期医疗实践中逐渐形成的具有独特理论风格和诊疗特点的医学体系,是至今仍然屹立于世界科学之林的传统学科.中医主张未病先防,为什么说预防重于治疗呢?答：中医的根本思想是"治未病"."治"的含义是管理、治理的意思,就是采取相应措施维护健康,防治疾病的发生与发展."治未病"涵盖未病先防、既病防变、病后防复三个层面,强调人们应该注重保养身体,培养整体提高机体的抗邪能力,达到未生病前预防疾病的发生,生病之后防止进一步发展,以及疾病治愈以后防止复发的目的.如今"治未病"已成为中国传统健康文化的核心理念之一,其倡导的珍惜生命、注重养生、防患于未然的理念,已越来越被人们重视."治未病"适合哪类人群来检查?答：最适合城市亚健康人群.亚健康是指一种既没有疾病又不健康的状态.随着时代的进步,城市人往往承受较大的压力,时常感觉紧张、烦闷甚至头疼、肌肉酸痛,但去医院检查时又没病,这就是一种亚健康状态.如果身体长期处于亚健康状态而忽视调理,就可能导致疾病的发生和恶化.通过合理的干预和预防,往往能使机体恢复健康.因此,"治未病"的理念和服务体系就能有效克制亚健康,将潜在的疾病消灭在萌芽状态.中医有其独到的养生保健理论体系和独特的传统疗法,对亚健康人群,中医可以运用其特有的体质辨识、辨证施治、整体调理等措施,以减少药物的不良反应,预防疾病进展,提高免疫功能,促进身体康复.中医护理在祖国医学整体观、辨证观的理论指导下,强调三分治、七分养,坚持防重于治的原则。

在临床护理中,强调人是一个以脏腑、经络、气血为内在联系的整体,强调人体与自然、社会环境的关系,进行辨证施护[1]。

中医护理有其独特的优势,在治未病中则更具优势。

"上工治未病"的理念在中医护理工作中日益受到重视,这种理念在中医理论奠基之作的《黄帝内经》中最早形成,对中医及中医理论指导下的中医护理影响深远。

生猪养殖“防重于治，防治结合”原则的重要性郑晓凡（新乡市动物卫生监督所，湖南　新乡 453000）我国传统生猪养殖行业一直秉承“防重于治，防治结合”原则，养殖过程中由于养殖环境、饲喂手段、管理方式等因素，不可避免地会出现病害，及时对病猪进行诊治是减少损失的最佳方式，但只是减少损失。

兽药的投入、诊治的费用等都会增加养殖成本，影响最终收益。

相比于过去没有预防工作的散养形式，这种原则极大地增加了养殖效益。

我国生猪养殖方式从20世纪90年代开始从散养向集约化养殖过渡，21世纪初已经开始从集约化向规模化、标准化养殖过渡。

这种养殖规模的过渡，也很好地体现了这个原则。

早先的生猪散养形式，养殖活动主要集中在各农户院前院后，这种养殖几乎没有太大的饲料投入，几乎没有消毒防疫的投入，生猪发病才会请兽医进行诊治。

这种方式不仅出栏时间周期长，而且风险也很大。

因养殖周期长，如果遇到大的疫病灾害，几乎不能幸免。

养殖成本很低，但是产出也不高，收益更是微薄。

生猪养殖专业户就有了规模化养殖的雏形，养殖户意识到了养殖中防疫的重要性。

1）加强了疫病的预防措施。

养殖户在认真做好猪瘟、口蹄疫、高致病性猪蓝耳病等国家强制免疫工作外，还主动对生猪可能感染的其他疫病进行免疫，极大地增强了生猪的抵抗力。

如果发生感染会及时诊治，大大降低了生猪病亡的几率。

2）常规消毒防疫措施投入加大。

由于养殖规模的加大，疫病传播也更加频繁。

养殖户定期会对门口、场区道路、猪舍进行消毒，防止疫病的传播。

对场区、猪舍的水洼、杂草、垃圾、粪污等进行清除，开展灭蝇、灭蚊工作，都有效地预防了疫病的发生。

3）加大了使用饲料养殖的力度。

过去大多数生猪养殖户为了降低成本，利用饭店、宾馆、餐厅、食堂产生的餐厨垃圾饲喂猪只。

这些餐厨剩饭剩菜和垃圾未经无害化处理，直接喂猪，会导致猪生长缓慢，肉质差，发病死淘率高等问题。

为预防这些问题的发生，集约化养殖已经开始全部使用饲料养殖，饲料养殖卫生、健康、营养均衡，减轻了人工的管理工作强度，具有明显的生态和社会效益。

公路养护安全生产的心得体会范文下文是我为您精心整理的《公路养护安全生产的心得体会范文》，不论是工作总结、计划方案、合同协议、教学教案还是其它类型的文档，一篇好的文档不仅能够让人看着专业，最重要的是它能够满足你目前的需要，解决你遇到的问题，您浏览的《公路养护安全生产的心得体会范文》正文如下：公路养护安全生产的心得体会1前段时间参加了总段组织的预防性养护劳动知识竞赛的考试，通过在考试前经过一段时间的学习准备，增强了广大干部职工预防性养护意识，提高了预防性养护的能力和水平。

使得大家对于预防性养护方面的理论知识得到加强，业务能力得到提高。

也给了我这名刚刚进入公路系统的新兵一次全面的学习我们行业理论知识的良好平台，对于我更快的了解情况、适应工作起到了很好的促进作用。

通过学习我了解到：近年来，国家大力实施基础设施建设，公路建设得到了迅猛发展，公路状况也极大改善，有力地推动了社会经济的发展。

随着社会经济的快速发展，社会对公路的要求也越来越高。

要提高公路的服务功能，公路养护尤为关键。

在公路养护中采用科学合理的路面预防性养护，不仅能延长路面的使用寿命，同时又能减少养护的工作时间、节约养护成本。

路面预防性养护重点是根据路面运营情况适当超前养护，将周期性养护和预防性养护结合起来，增强公路防御能力。

加大日常巡视力度，并根据不同季节的养护特点，分别进行绿化美化、桥涵汛前检查、路面修补、桥梁养护、路基标准化建设、夏季裂缝修补等专项整治工程，使路面病害得以有效控制。

公路预防性养护一是有利于降低养护成本。

公路养护业内有一句俗话：“小洞不补，大了三尺五。

”众人皆知，小洞的养护比大洞的养护容易得多，同样，小坑槽的修复成本远远低于大坑槽的修复成本。

处治小病害是防止大病害的有效手段。

二是有利于延长公路使用寿命。

预防性养护是在公路及其设施尚未发生破坏或刚出现病害迹象时，通过维修路面、加固桥梁、疏通边沟、整修路基、绿化路肩等综合性技术措施进行的强制性养护，可以有效地避免各种病害的扩大，延长公路的使用寿命。

关于如何培养和提升大学生的国防意识【三篇】国防意识是重要的人文精神精神力量，是制止战争、震慑敌人的重要因素。

以下是培养大家整理的关于如何为和提升大学生的国防意识的文章3篇,欢迎品鉴！【篇1】如何培养和提升大学生的国防意识大学生作为未来国家建设产业发展的接班人，自觉将国家安全与利益放在第一位，肩负社会责任，自觉履行“主人公”的义务与责任。

一、培养和提升大学生国防意识意义的状况和意义（一）培养和提升大学生国防意识的重要国防意识是大学生在社会实践过程中，通过体会对国防的认识逐渐形成的。

在高速发展的当今社会，国防意识关系和影响着国家现代与未来的发展。

因此，培养和提升大学生国防意识的意义主要表现为：首先，有助于中学生培养和提高大学生的综合素养。

国防意识的内容除了军事科学领域外，还有自然科学、社会科学等，课程内容丰富、知识面广泛，因此培养和提升大学生国防意识有助于开阔眼界、扩大知识面，打破以往专业学习的思维定式，建立正确的世界观、人生观、价值观，是提高综合素养的有效方法。

其次，有助于培养大学生的爱国主义、革命英雄主义精神。

国防意识是爱国主义的重要内容，因而培植提升大学生的国防意识能够最大限度的培养他们的爱国热情，指引他们以国家利益为重，将个人利益国际机构与国家利益紧密贴合。

同时为支持和巩固国防、维护国家尊严，奋发进取，刻苦磨练勇于献身不断创优的革命进取精神，为顺利实现国家的安定与持续发展休养生息不断奋斗。

最后，为国家储备高水平高素质的国防人才。

随着国家社会经济的快速产业发展发展，现代国防信息内容越来越丰富，包罗教育、科技、经济、工业及交通等各方面，由此国防贡献也并非单纯贡献的参军，而国防建设不仅是驻军的驻防事情，也是全民的责任。

随着人才作为第一要素的理念影响，高校大学生作为高技术人才队伍基础建设建设的主题，不仅是国家的预计未来，还是兵源的重点参考资料。

培养和提升大学生国防意识，增强他们法律义务履行国防义务的自觉性和关注度，有效地持续提升整个认知国家的国防意识。