2017-2018学年人教版小学三年级语文下册期末试卷

2017—2018学年度上期期末学生学业水平测试（成华区）三年级语文积累与应用一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。

假．装(jiǎjià)铺．位(pūpù)给．予(gěi jǐ)堵塞．(sāi sè)胜．利(shèn shèng)掀．开(xuān xiān)参考答案：jiǎpùjǐsèshèng xiān解析：本题考查多音字和重点字的读音以及对教材的熟悉程度，本题源自教材“语文天地”部分。

易错原因：对字的含义不理解，平时没有注意读音。

建议：平时注意积累多音字，同时多朗读，从细节之处做起。

二、读拼音写词语，努力把字写工整。

zāo gāo dào qiàn chìbǎng yùshì参考答案：糟糕道歉翅膀浴室解析：本题考查拼读和拼写的能力，以及书本内容积累。

易错原因：平时对课本生字的掌握不牢固，识字量少。

建议：熟记教材生字表，并且听写，准备错字本，总结易错字。

三、选字组词。

级极高（）（）好班（）北（）玩顽()耍（）皮（）具（）固参考答案：级极级极玩顽玩顽解析：本题主要考查形近字的辨析。

易错原因：粗心，没有掌握好形近字，没有去理解字的含义。

建议：平时养成细心做题、认真检查的好习惯，并且熟记教材生字表，边听写边组词，最好能够掌握字的文化含义。

四、按要求写词语。

1.写出下列词语的反义词。

和平——批评——参考答案：战争表扬解析：本题考查近反义词。

易错原因：识字量较少，没有积累到词语或对词语的含义理解不到位。

建议：准备一个素材本，积累词语，查清楚每个词语的意思，并用其造句。

2.按要求写成语。

①带“春”字的成语：②和鸟有关的成语：参考答案：春风化雨阳春白雪满园春色妙手回春一箭双雕鹤立鸡群闻鸡起舞鹦鹉学舌鸟语花香莺歌燕舞（答案不唯一）解析：本题考查对课本的熟悉程度以及词语积累和使用。

人教版2017-2018学年三年级下册语文期末测试卷第一部分：基础知识一、读拼音：我能正确拼写和书写字母（10分）请把以下句子中的拼音写成正确的汉字，并且书写整齐。

1.一上XXX XXX知鸟想事长XXX家 XXX不及待二、照样子，我能行。

（6分）请根据提示，填写正确的汉字。

1.迷（谜）（谜语）至（至于）式（风格）2.置（直）（一直）企（企业）贷（贷款）3.科（料）（布料）端（领域）继（继续）三、慧眼识珠（在正确的拼音下打√，3分）请在每个词语的正确拼音下打√。

1.应该(yīngyīng)。

2.高兴(xìngxìng)。

3.走(hángxíng)都是(dōushì)。

5.尽管(jǐnguǎn)。

6.数(shù)四、词语百花园（10分）一）、我会填（3分）请根据句意，填写正确的词语。

1.五彩缤纷的(色彩鲜艳的)。

2.伤心地(悲伤地)。

3.笑得(笑容满面地)笑声)的教室。

5.跑得(跑步速度快)快二）、像下面形式的词语我能写很多（4分）请按照下面的形式，写出与“动静”相似的词语。

AABC：高低矮胖。

ABAC：快慢远近。

AABB：黑白红黄三）、成语积累我最棒（3分）请填写下列成语中的正确汉字。

1.群(鸟群)雄(英雄)。

2.艳(美丽)阳(阳光)。

3.辕(车辕)辙(车辙)椟(箱子)还(归还)。

5.勤(勤奋)劳(劳动)。

6.好(好好研究)学(研究)7.专心(专心致志)致(专心致志)。

8.脚(脚踏实地)实(踏实)第二部分：积累运用一、看我七十二变（按要求改写句子，8分）1.照样子，写句子例：一棵高大的橡树挺立在路旁。

改写成：一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

天空中出现了一道彩虹。

例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改写成：这恰好表明有数不尽的骆驼。

答案仅为示范，学生可以根据自己的理解和创造力进行改写。

2.我的成绩在全班排第一。

我一点儿也不骄傲。

（用关联词语把两句话并成一句话）尽管我的成绩在全班排第一，但我一点儿也不骄傲。

2017— 2018学年三年级语文第二学期期末测试卷1、读拼音，写词语。

3、给多音字组词 ^g( mg(&按要求写句子。

大（）小用 （）口同声 和颜（ ）色 （）雀无声 苍翠（）滴落（ ）缤纷勤学（）问津津有（）选词填空。

①一（）清泉。

」（）金光（条束 阵 个眼） ②妈妈的神情变得（）了。

（严肃严格 严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。

（灵活灵巧机灵）O7、 （1）扩写句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。

qin g b u z i jinxi d n m u2、给带点的字选教书（ji e jiin g x i k e jid n(I 印 g long)复习（f uu)否则f d u fa o虽然 (su 1suxiji4、比一比, 组成词语蹈（ 洲（ 踏（州（ 至（5、在（）里填上 光彩夺“的”、“地”春天时间过 乡口 //彳得 。

）真快快快乐乐（）学习6、把成语补充完整y印zh io弓弦 辺 )xi印xu 印 ch an sh mq②老师（）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。

________________________________________ （3）造句。

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

②,,因为,,所以,, _____________________________________9、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥应悔偷灵药，______________________ ”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

（2）“____________________ 万条垂下绿丝绦。

”，诗句的意思是：_________________（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

2017—2018学年第二学期 三年级语文期末学业发展水平测试 一、日积月累 1、 认真阅读短文，看拼音填上合适的汉字。

g āo d àn 亲爱的同学们，在这天( )云( )的日子里。

我们即将 n èn y á 低学段毕业，如小（ ）一般慢慢长大。

我们曾一起在教室里 y ā qu è y án q ù ( )无声地自习，曾一起去体验( )学的乐( )，曾一起 yu è b ēn x ì qu è yu è 享受( )读的快乐，曾一起( )跑嬉( ) 、欢呼( )， mi ào h ēng zh ēn 整个学习生活( )趣( )生，我们一定会万分( )惜这份友 y ì ( )。

出题人：朱素花 题目对应能力点：一类字 设计意图 ：本题考查的是学生在语境下的使用汉字的能力，通过语境能准确辨析形近字、同音字的能力。

难易程度：适中 2、经典诗句填空 （1）人只有不断地听取他人的劝说才能不断地进步，正所谓：钟不敲不鸣，（ ）。

人不劝不善，（ ）。

（2）一年之计在于春。

本学期我们学习了许多跟春天有关的古诗。

当我们随朱熹一起来到泗水边，看到那里的美景，不由得发出感慨，真是（ ），（ ）。

我还能写出有关春班级 姓名 座位号○……密……封………线……○……密……封………线……○……密……封………线……○……密………封………线………○……密………封………线…天的诗句有（），（）。

命题人：何立尊考查点：课文和综合学习中名句的积累及运用难易程度：中3、根据句意，选择合适的成语并将序号填在横线上。

（5分）A 班门弄斧 B插翅难飞 C能工巧匠 D不劳而获E茅塞顿开（1）人不可以只想着，应当努力奋斗，用勤劳的汗水为自己争取一片天空。

（2）你在著名文学家面前谈论写作，真是。

（3）公安武警已经布下了天罗地网，犯罪分子。

2017-2018学年部编版(新课程标准）三年级下册语文第28课《古诗两首》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。

zhú yǐngpíng fēngbì hǎi________________________jīn xiāoqǐ qiǎocháng é________________________2.给形近字组词渡________乞________桥________烛________悔________ 踱________气________娇________浊________晦________3.给多音字组词。

看：kàn ________kān ________尽：jìn ________jǐn ________落：luò ________lào ________应：yìng________yīng________4.依据句意解释划线词语的意思。

（1）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

七夕：________碧霄：________（2）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

深：________长河：________晓星：________。

5.查字典填空。

（1）“碧”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

（2）“屏”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

6.写出下列诗句的意思。

（1）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

意思：________（2）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

1.下列哪一个句子是病句？（）A. 春天，鲜花盛开，群芳吐艳。

B. 把杨桃画成五角星是很可笑的人。

C. 六一儿童节已经过去了，可那欢乐的情景常常历历在目。

D. “张飞穿针——粗中有细”这句歇后语可以用来描述我的爸爸。

【答案】B【解析】本题是对病句的考查。

B项，搭配不当，将“人”改为“事”。

【知识点】成分残缺【来源】2017-2018学年福建省福州市台江区三年级下学期期末语文试题；2018福建省福州市台江区期末考试下学期132.爬上了香山。

（修改病句）________________【答案】我爬上了香山。

【解析】缺少主语，应写出谁爬上了香山。

【知识点】成分残缺【来源】2015年人教新课标语文三年级下期末测试卷；2015期末考试下学期103.病句诊所。

公园里开满了。

【答案】公园里开满了花。

【解析】本题的考点是修改病句。

修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。

按照句子的意思“对症下药”地修改。

注意病句修改时不要改变原意，尽量少改动。

病因：成分残缺。

“开满了”后面缺少宾语。

【知识点】成分残缺【来源】2017年北京版六年级语文9月开学测第八套；2016开学测44.找出下列句子中的病句（）A. 我们的生活越来越幸福。

B. 元旦那天，学校的操场上飘着五颜六色的气球。

C. 春天，河畔开满了柳树和迎春花。

【答案】C【解析】本题考查病句辨析。

C项中“开满了柳树与迎春花”，应改成“开满了迎春花”。

【知识点】搭配不当【来源】2017年上海虹口区上海外国语双语小五班讲义（八）；2017上海市市辖区虹口区同步阶段测上学期55.下列不是病句的有（）A. 广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。

B. 既然来了，但他还是不安心。

C. 他对自己能否学好电脑充满信心。

D. 这悲壮的故事，怎能不使我感动得流泪呢？【答案】D【解析】A．广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。

（水平或素养）B．既然来了，但他还是不安心。

语文综合能力训练题（1）班级姓名成绩一、基础积累。

1、把合适的音节和词语用直线连起来。

qīng miè轻蔑 pò bù瀑布qīn mi pù bùjīng yíng 晶莹 zhuī zhú追逐jīn yíng zhūi zhuó2、分清字形，组成词语。

滥（）藤（）蓬（）浮（）监（）滕（）缝（）孵（）3、按要求写词语。

描写景色的：、、、描写心情的：、、、描写颜色的：、、、描写神态的：、、、4、把句子补充完整。

（1）今天，妈妈答应早些来学校接我回家，因为。

（2）我们班级因为_____________________，所以_ 。

5、按要求写名言。

关于勤奋学习方面：关于保护环境方面：二、阅读分析。

（一）爱在南极生活的企鹅（节选）世界那么大，企鹅为什么偏偏挑选寒冷的南极安家落户呢？原来在很久很久以前，南极并不是一个冰天雪地的地方，企鹅的祖先就生活在那里。

后来，南极变得越来冷，许多动物因为忍受不住寒冷而离开了，但企鹅在适应环境的过程中，羽毛变得密集重叠，既能防止海水浸透，又能抵御寒风的侵袭，使它可以继续呆在南极。

除此之外，南极没有凶猛的食肉野兽，使企鹅的生存又多了一份安全保证。

企鹅虽然属于鸟类，但不会飞，它最出色的本领是游泳，甚至比有些鱼还游得快呢!1、照样子写词语。

例：安家( 落户 ) 冰( 天 )雪( 地 )愁眉( ) 起( )摸( )垂头( ) 胡( )乱( )2、照样子用带点的词写句子。

例：企鹅的羽毛既．能防止海水浸透，又．能抵御寒风侵袭3、请根据文章中提供的资料按下列栏目，制作一张动物资料卡。

（二）干活赔书曾领导美国人民推翻奴隶制的林肯总统，小时侯有一段干活赔书的故事。

林肯出生在一个贫困的农家，他自小就帮助家里人干活。

一有空就刻苦自学。

有一天，他到邻村的一个大叔家去玩。

他发现大叔的床上放着一本他非常喜爱的书，便认真地读了起来，一直到天色很晚了，书还没看完。

2017-2018学年义务教育学业质量监测三年级（下）期末语文试题（考试时间80分钟，满分100分）第一部分积累与运用一、下面每道小题．．．．中，都有．．一个字的读音是错的。

请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。

（8分）【】1. ào zhíníng mùA.奥数B.繁殖C.年龄D.闭幕【】2. shòu xiǎnɡ mó luóA.野兽B.享受C.模板D.陀螺【】3. zènɡ juàn hào quānA.捐赠B.倦怠C.符号D.圈养【】4. yù kān tánɡ lìA.偶遇B.宽裕C.糖果D.严厉二、下面每道小题．．一个词语含有错别字。

请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。

（8．．．．中，都有分）【】5．A即使B波滔C辛苦D克服【】6．A大厅B思索C警惕D神洲【】7．A莲篷B晴朗C青山绿水D情人【】8．A摇头摆尾B身强力壮C始忠如一D鸡飞狗跳三、下面每道小题．．．．中，哪一个词语和加点词语的意思最接近．．．？请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。

（8人）【】9. 焦急A 焦虑B 急忙C 急迫D 着急【】10．称赞A称号B称呼C赞扬D赞成【】11．谦虚A 谦让B 虚心C 诚实D 虚荣【】12. 信口开河A 高谈阔论B 无所不谈C 头头是道D 胡说八道四、下面每道小题．．．？请你把它找出来，并把这个答案在序号前的．．．．中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当括号里。

（10分）【】13. 我的邻居王奶奶是个特别的人。

A留心 B 专心 C 耐心 D 热心【】14. 缸里的几条金鱼非常。

A 可爱B 热爱C 心爱D 喜爱【】15.南沙群岛中的岛屿、礁盘，就像在海上撒下了一串串晶莹的珍珠。

A 水天相接B 星罗棋布C 井井有条D 连绵起伏【】16. 节日期间，超市里的商品降价促销！大门才打开，顾客们便。

2017——2018学年度第一学期期末小学语文测试卷参考答案一年级语文参考答案一、（5分）按田字格书写正确、整个试卷干净、整洁得5分；书写出现错误，错一字或少一个标点扣1分，累积计算，扣完为止。

二、基础知识（70分）（一）我能分出声母、韵母和整体认读音节（每空0.5分共8分）声母：b c d f zh n韵母：a e i er ing un整体认读音节：zi ye yin wu（二）想一想，填一填（每空0.5分共5分）à; ǖ; u à; i ǎng ; x üě； c ài（三）看图，写拼音（每空0.5分共3分）b t ; x j ; w g（四）读拼音，写字词（每字1分共12分）1、早上同学；2、书本尺；3、下雨小鸟回（五）我会排笔顺（每字2分共8分）（六）反义词（每空1分共4分）去无少后（七）连线（每组1分共6分）弯弯的月儿红红的花儿圆圆的荷叶；一颗种子一群白鹅一片树叶。

（八）照样子，做一做（每题4分共8分）符合即可。

例：了——子——孩子——我是妈妈的孩子。

（1+1+2分）（九）按课文内容填空（每空1分共16分）1、小不白；2、禾日禾下土；3、山有水无；4、东西； 5年、日三、口语交际（5分）问题回答清楚，语句通顺，书写正确得5分。

其余情况酌情扣除。

四、阅读（10分）1、3段并标出（2分）2、森林、天空、小鸟（每空1分共3分）3、绿色碧绿碧绿蓝蓝洁白黄黄（每空1分共5分）五、看图写话（10分）问题回答清楚，语句通顺，书写正确得10分。

其余情况酌情扣除。

二年级语文参考答案一、（5分）按田字格书写正确、整个试卷干净、整洁得5分；书写出现错误，错一字或少一个标点扣1分，累积计算，扣完为止。

二、基础知识（65分）（一）读拼音，写字词（每字1分共12分）1、戴领巾2、名胜古迹3、棵秤杆4、散步（二）选择正确的读音（每个1分共4分）1、dàng2、mèn3、chéng4、fà（三）选字填空（每空1分共8分）傍晚旁边；足迹边际；辛苦幸福；将军奖状（四）想一想填空（每空1分共8分）跳踢；支串；美丽的辛勤的；可爱的水汪汪的（搭配合适即可）（五）加标点（每空1分共6分）1 ，。

2017-2018学年度第二学期小学语文学科质量试卷分析三年级一、总体评价本次期末考试，从题型的设计上，不仅体现了新课程的理念，也体现了语文基础知识、阅读能力、积累运用能力的综合性考查。

更贴近了学生本身的具体实际。

试题类型做到全、新、活，突出了对学生审题、思考、分析、概括等能力考查，对今后教师的教学具有一定的导向性。

因此，总体上来看，本次考试达到了预期的效果。

现对三年级语文学科卷面情况做如下分析：二、成绩统计三、试卷特点及体现的能力要求试卷主要针对学生看拼音写词语、我会给加点字选择正确的读音、形近字组词、查字典辨字义、选词填空、按要求写句子、我会判断、积累运用、阅读理解、笔下生辉等掌握情况进行了检测。

知识覆盖面较广，题量适中，难易适中。

四、学生答题情况从整个卷面来看，学生的答卷整洁，书写规范，大部分学生能按题目要求答卷，学生对所学知识的大部分内容掌握的都比较好，反映到卷面上，其中看拼音写词语，我会给加点字选择正确的读音，选词填空、课文精彩再现、积累拓展运用，学生做得都较好。

第四小题中的“我会查字典辨字义，有一定的难度，学生丢分较多，第六题的第二小题丢分较多。

课外阅读，学生丢分也较多。

本试卷共四道大题。

下面就对学生所做的每一道题进行具体分析：第一题、语海畅游（一）看拼音写词语本题检测学生对要求会写字的掌握情况。

从学生答题来看，正确率较高，90%的学生能做到准确书写汉字，部分出错的词语有“温柔”“梳妆”“迅速”个别字缺一笔或加一笔，造成失分。

（二）我会给加点字选择正确的读音本题检测学生对本册书中多音字的掌握情况。

从试卷上看，只有少部分学生掌握的不好，存在问题是部分学生不会区分同音字“挣扎的挣”和“挣出的挣”，造成失分。

（三）比一比，再组词本题考查学生辨析同音字、形近字的掌握情况，从卷面上看，50%的学生都能做到正确组词。

有部分学生出错主要是分不清“拔”和“拨”；“瑞”“喘”；“杆”和“秆”，组词有出错的。

语文试卷分析新甸镇中心校2018年1月15日语文试卷分析2017 至2018学年度上学期小学语文期末考试顺利结束了，语文期末试题以教材为本，考核了学生基础知识、实践应用等能力，体现了基础性、全面性、实践性原则，科学地系统的检测了学生的学习水平，下面把本次考试语文试卷分析如下：一、对试卷的分析这次期末考试语文试卷，以语文新课程标准为依据，覆盖面广，既照顾了优等生又兼顾了中差生。

立足基础，重视能力，难度适度，体现了灵活性和综合性和实践性，注重从学生实际出发，考查了学生对语文基础知识的掌握情况，基本技能的形成情况，以学生发展为本，考查了学生字、词、句、段、篇、章等应用能力，尤其是阅读、作文等能力的考查，科学合理，试卷整体上从诸多方面对学生语文素养进行全方位检测，总体上说，本次语文试卷，重视了语文基础知识与基本技能的检测，紧紧围绕新课标，基本不存在偏题、怪题的考查，试题关注了学生基础性发展目标的评价，试题充分尊重学生的个性差异，有些题目贴近生活又涵盖了语文的素养。

课文内容精彩回放，考察了学生对课文内容的掌握程度。

阅读题难易适度，很有科学性，作文命题贴近学生生活，使学生有话可说，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于表达自己的真情实感，如果试题加考些实践题会好些。

因为这既是新课标的要求，也是培养学生运用基础知识、基本技能解决实际问题的有效方式，更重要的是培养考查了学生实践能力。

二、学生答题情况本次语文试卷，既考查了学生的基础知识、基本技能又兼顾了过程与方法，体现了情感态度与价值观，答题还可以。

1、得分情况本班39人参加，平均分92.1分，及格率100%，优秀率76.9%，本次考试最高分103分，最低60.5分，90—103分30人，80—89分4人，60—79分5人。

本次试卷共5大道题：第1题字词练兵场，主要考察学生对字词的理解、掌握能力和使用能力，得分率94.5%，第2题句子大练兵，有句式转换、关联词语、修改病句，得分率93%，第3题课文回忆屋，主要考察书上的一些知识，得分率95%，第4题阅读短文回答问题，学生的得分率88%，第5习作快乐谷，学生得分率86%。

2017-2018学年人教版小学三年级下册语文期末测试卷2017-2018学年度第二学期三年级语文期末测试卷一、拼音（10分）1.读拼音，写词语。

（5分）鸡零狮子国阔对五天地2.用“√”选择正确的读音。

（5分）教（jiào）室降（jiàng）落重（zhòng）新方便（pián biàn）羊圈（quān）二、比一比，组词（4分）___（春）悟（道）荷（花）泡（水）泳（池）语（文）河（流）跑（步）三、按要求写词语（4分）1.挨挨挤挤（AABB）拥挤不堪2.七嘴八舌（含有数字）众说纷纭3.人山人海（ABAC）熙熙攘攘4.南辕北辙（含有反义词）背道而驰四、选词填空（4分）①一束画面。

一束金光。

（束）②老师的神情变得严肃了。

（严肃）③刚摘下来的杨梅，非常鲜艳新鲜，味道好极了。

（鲜艳新鲜）五、选择合适的关联词语填空（3分）虽然。

但是。

如果。

就。

因为。

所以。

1.虽然明天下雨，我们就不去春游了。

2.虽然太阳离我们很远很远，但是它和我们的关系十分密切。

3.虽然太阳离地球太远了，但是我们看上去只有一个盘子那么大。

六、按要求改句子（6分）1.蒲公英的花可以张开、合上。

（改为比喻句）（2分）蒲公英的花像一个个小伞，可以打开和合上。

2.这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）（2分）箭射不到这么远的地方。

3.咆哮的洪水卷走了小村庄。

（2分）改成“被”字句小村庄被咆哮的洪水卷走了。

七、课文回顾1、根据课文内容连线。

（5分）万壑树参天穿尽红丝几万条家家乞巧望___ 报得三春晖谁言寸草心亲口尝梨知酸甜亲身下河知深浅礼轻情意千里送鹅千山响杜鹃2、听到消息后，居民们纷纷走出家门，踏着严寒，穿过漫天飞舞的大雪，翻越冻得坚硬的山路，寻找冻僵的燕子。

（4分）3、太阳有光、热和火三大特点。

“太阳会发光，会发热，是个大火球”。

这是比喻句。

它把太阳比作大火球。

（6分）4、“等闲识得东风面，万紫千红总是春。

2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案2017-2018学年高一第一学期期末质量检测语文科试卷考试时间：150分钟；满分：150分；共23小题友情提示：请将答案填涂在答题卡的相应位置上，答在本试卷上一律无效一、现代文阅读（每小题3分，共9分）读下面文字，完成1-3题。

很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。

其实这种解释应该是从近代开始的。

XXX在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。

但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。

中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。

意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。

那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代XXX有句话：“境生于象外。

”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。

从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。

西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。

而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。

相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。

中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。

中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同XXX《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。

我们生活的世界是一个成心味的世界。

XXX有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。

”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。

成心境的作品和普通的艺术作品在这一点的区别，就在于它不但揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，并且超出了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。