初一记叙文阅读

初一作文600字记叙文4篇初一600字记叙文1：书改变了我“书，是人类进步的阶梯“，”书，是人类的营养品“。

而在我看来，书更像是一位神圣的引导者。

它能带你走进作者的内心世界;能带你走进美好的童话世界;能让你领悟故事中人物的喜怒哀乐......小时候，我很内向，见到陌生人都会躲到角落里，生怕被人看到。

也就是这种性格，使我在学校里不愿意与人讲话，十分不合群。

上课时，每当老师提出问题，即使我知道也不愿意举手回答。

慢慢，内向、不合群就成了我的代名词。

这是，妈妈可坐不住了，到处带我去参加活动，想改变我。

甚至，还带我去看了医生。

可是她错了，这些对我根本不起效。

直到有一天，我突然看到了一本《脑筋急转弯》，于是就怀着好奇的心态看了起来。

谁知，有趣的题目瞬间勾起了我的兴趣。

由于我十分喜爱这本书，第二天我就把它带到学校，利用课间来看。

这书一拿出，同学们就迅速围了上来，争着要和我一起看。

不知怎么，我突然开始和大家讨论着答案，而且越说越开心。

也许是同学们的热情，也许是书本的乐趣，使我渐渐开朗起来，慢慢地，随着阅读更多书本，我不再内向，也爱和同学们交流了。

其实，每个人心里都有一扇门，它封锁了你的内心和情感。

当你鼓起勇气打开它时，你也就迈向了丰富的世界。

初一作文600字记叙文2：被关心吓了一跳“噔噔噔!”一阵阵急促而轻快的脚步声在我的耳畔回响。

我和张胜男正去送数学作业，我回身手搭在门把手上，轻轻一按正想出门。

“张浩扬过来一下!”一生沉重的音调传入我的耳膜，顿时感到是不祥之兆。

我像机械人一样回过头看到严肃的语文老师紧皱眉头，无数的怒火要从心里迸发出来。

我感到非常害怕，心里像一锅沸腾的水，心摇摇欲坠。

我踮着脚尖，牙齿紧咬着嘴唇，四根手指被健壮的大拇指搓出了无数的汗珠，我轻轻的摸索到老师那里。

“你怎么回事?古诗没背熟吗?你怎么能出现这种情况!”语文老师压制住自己的情绪，但从她的眼中看到了无数支火箭在向我射来。

是呀，我怎么能出现这种情况。

初一语文专题练习—记叙文阅读明月清泉自在怀读王维的《山居秒暝》时年龄还不，想像不来“松间明月”高洁，也不懂得“清泉石上”是怎么样。

我虽然读诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。

什么空山，清泉，渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。

后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友，翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许，而后来深入乡材，那儿有田，却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都是寻找一维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执着情结，一段时间，于世人纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。

自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便函可笑谈古今。

真正进入了人生的生存程序——结婚、生子、住房、柴米油盐等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。

真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命体验和阅历的堆积之后。

人之一生。

苦也罢，乐也罢；得也罢；失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉，哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。

”顶上的松阴，足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我中踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年长久，也有了诗人的神韵和学者的品性。

我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带着外地朋友去观览黄帝陵下汉武帝亲手植柏，还常常携着孩子在碑林前面的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了。

它们默默地自我修复、自我完善。

到头来，这风霜雨雪，这刀你中虫雀，统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”。

初中记叙文阅读初中记叙文：《回忆中的那个夏天》我叫小明，是一个普普通通的初中生。

每天上学、写作业、参加各种乏味的考试，真是让我心烦意乱啊！然而，就在那个夏天，我经历了一次令我终生难忘的经历。

那是一个炎热的夏日午后，阳光直射地面，炙热无比。

我窝在家里，心里百般无聊，只能一个人看书消遣。

突然，电话铃声打破了宁静，我拿起话筒，原来是我好朋友小强，他邀请我一起去他外婆家玩，说有很多好吃的。

我心里犹豫了一下，想着这样的好机会不可错过，于是答应了。

我换上了轻便的衣服，背着小背包，和小强在家门口碰面。

我们边聊边往外婆家走去。

夏天的阳光像一道明亮的火炬，照得我们汗流浃背。

我不禁感慨万分，这炎热的天气真是让人受不了。

终于到了小强外婆家，我们迫不及待地跑进屋里。

外婆迎了出来，笑眯眯地说：“你们两个孩子来了，真争气！”外婆好像早就准备好了很多好吃的，我看见由外婆亲手做的各种美食就忍不住流口水。

我们边吃边聊，好不开心。

吃完了饭，小强说外婆家后面有一片大的草地，那里的风景很美，我们一起去玩。

听着这个诱人的提议，我毫不犹豫地答应了。

我们来到了那片草地，只见一片清风拂面，杂草丛生。

草地上还有一条小溪，溪水潺潺流淌。

我兴奋地跟小强迎着微风，奔跑在这片如诗如画的天地里。

这片草地是如此美丽，我们停下脚步，凝视着远方的天空。

我仰望着蔚蓝的天空，看见一只只雄壮的鸟儿自由翱翔，它们振翅高飞，展示着它们自由的美丽。

忽然，一阵微风吹过，带起一片片飞舞的柳絮。

我伸手去抓，却总是抓不住。

小强嘲笑我：“笨蛋，怎么抓不住？”我挠挠头，没好气地说：“你来试试！”小强忙摆手：“算了算了，不用试了。

”我们继续闲逛，草地上汇聚了各种昆虫，我注意到一只七彩斑斓的蝴蝶，它翩翩起舞，好像在给我们展示它的花样。

我追逐着它，想要抓住这只美丽的蝴蝶。

然而，每次我接近它时，它总是一飞冲天，逃得远远的，怎么也抓不到。

我望着远处的小强，他正追着一只蜻蜓，两只小脚如同轻风吹拂一般飞快地奔跑着。

初一的记叙文初一的记叙文（通用45篇）说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

你写这类作文时总是没有思路？下面是小编精心整理的初一的记叙文，欢迎阅读与收藏。

初一的记叙文篇1一段美好的回忆，每个人都有他，可能是一件事，一个东西，一句话也可能是一个瞬间。

我的美丽回忆是一个小视频，当时我拥有了人生中的第一部手机，我经过九九八十一难，才弄懂怎么玩我打算录个小视频纪念我第一次拥有手机。

这时我的两位朋友其中一个过生日找我去狂欢我带上手机迅速跑去到了他家我看到他在地上扔的粉笔头一个间既显示出来我打开手机上的录像机放在一个不起眼的角落然后把粉笔弄成粉嘿嘿嘿我趁他一个不留神抱住他的脸晃晃恭喜你如东海长流水寿比南山不老松一点不说嘴里说出来的话这么恶心呢我有看到满脸白面抱着肚皮都快笑抽了一个大白脸过了将近十多分钟我才停下，肚皮疼眼泪都出来了，这是他才清醒过来，赶紧去照镜子，接着选一个女人一样发出尖叫声，进了我的，耳朵，哈哈哈，我又大笑起来，这是他出来，一手粉笔一手奶油，朝我飞奔过来，我笑的没有力气他把奶油抹在我的脸上，并把鼻子压了个小黑点，像个小日本，他又大笑说啥，哈哈哈，小日本进村了，被窝逮住了，我彻底挡不住，哈哈大笑起来，我去把手机拿过来看了一下，那个朋友，哈哈哈，一连串的笑声传来，我在地上打滚，看样子快了罢了。

哈哈哈，那一连串的大笑那个视频我美丽的回忆啊，我永远不会忘记，因为她在我的心中扎下了根。

初一的记叙文篇2随着一阵阵的啼哭声，我来到了这个陌生而充满奇迹的世界，我面对着这陌生的世界和一群围着我的人我害怕地哇哇大哭，我多么希望有一双手能够保护我，你拖着疲惫的身子伸出双手把我抱在你身边，我停止了哭泣，静静地睡着了。

你给予我生命，给予我关爱，让我健康的生活在这个世界。

小时候我很调皮，有一次过马路时没看好车，被车撞了，你连夜从单位赶回来看我，你看见躺在病床上的我，你躲在角落里默默地哭了。

初一语文阅读记叙文专项训练题和答案阅读记叙文一直是语文考试中的重点，分享了初一语文阅读记叙文专项训练题给大家，欢迎阅读！（一）别动世界上最美的那朵花①温丝果特是一个美丽的英国小姑娘。

她有着一头金黄的卷发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。

她的嗓音柔婉甜美，非常动听。

她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。

街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。

②雷丁市是伯克郡的一个辖区。

那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。

经常有外地人来到这里定居。

这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。

她是一个婶妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，固而显得：冲孤单。

大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。

老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。

温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。

每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。

她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。

尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。

③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。

④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。

温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员。

不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。

珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。

⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。

温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。

父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。

医生说那是一个良吐肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。

不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。

⑤温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。

她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿。

了，她害怕手术。

一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。

她问了问关于手术的一些情况，摸了摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。

接下来的两天，珍妮芙太大再也没有来过。

温丝莱特有点想她了。

可是，珍妮芙太大家的门一直紧闭着。

初一记叙文试题及答案一、阅读理解阅读下面的记叙文，完成1-5题。

《难忘的一天》那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去了郊外的森林公园。

我们一路上欢声笑语，心情格外愉快。

到达公园后，我们首先参观了动物园，看到了各种各样的动物，有活泼可爱的猴子，有悠闲自在的长颈鹿，还有威武雄壮的狮子。

接着，我们来到了湖边，湖面波光粼粼，几只鸭子在水面上嬉戏。

我们租了一艘小船，在湖上划行，享受着大自然的宁静与美好。

午餐时间，我们在草地上铺了一块野餐布，摆上各种美味的食物，一边品尝，一边欣赏着四周的美景。

下午，我们参加了公园举办的亲子游戏，增进了彼此之间的感情。

太阳西下，我们依依不舍地离开了公园，这一天成为了我难忘的回忆。

1. 文章中提到的公园是在哪里？A. 城市中心B. 郊外C. 学校附近D. 居民区2. 作者在公园里看到了哪些动物？A. 猴子和长颈鹿B. 狮子和鸭子C. 猴子、长颈鹿和狮子D. 长颈鹿和鸭子3. 作者在湖上做了什么活动？A. 游泳B. 划船C. 钓鱼D. 拍照4. 文章中提到的“亲子游戏”是什么？A. 一种运动项目B. 一种娱乐活动C. 一种学习活动D. 一种社交活动5. 文章表达了作者怎样的情感？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 恐惧答案：1. B2. C3. B4. B5. A二、写作练习请以“我的一次旅行”为题，写一篇不少于300字的记叙文。

要求：1. 描述旅行的目的地和时间。

2. 叙述旅行中发生的一件有趣的事情。

3. 表达你对这次旅行的感受。

答案：略（学生需根据要求自行创作）。

初一记叙文阅读训练题1. 引子话说那是一个阳光明媚的周末，大家都兴高采烈地期待着班级旅行。

班主任老师早就安排好了行程，目的地是离我们学校不远的一个大自然公园。

听说那儿有美丽的风景，还有各种好玩的项目，真让人迫不及待！我和我的好朋友小明几乎一夜没睡，脑海中满是那天的美好画面。

2. 出发前的准备2.1. 精心挑选的装备说到准备，咱们可真是下了不少功夫。

我为了这次旅行，特意把我的背包整理得妥妥帖帖，里面装了水、零食、还有我最爱的游戏机，哈哈！小明则带上了他的新相机，准备拍下所有精彩的瞬间。

我们俩在学校门口碰头时，简直像个准备去探险的小队，心里乐滋滋的，像喝了蜜一样。

2.2. 班级的欢声笑语当大家陆续到齐时，场面可真热闹。

李老师一边检查大家的装备，一边和我们聊起这次旅行的注意事项。

听着她那幽默的声音，我忍不住想：这个老师真是个“逗比”，总是能把严肃的话题说得轻松有趣。

大家都乐呵呵地，互相打闹，仿佛一群放飞的鸟儿，心里早已飞到了那片美丽的公园。

3. 到达目的地3.1. 大自然的魅力终于，我们坐上了大巴，经过一段颠簸的路程，终于来到了目的地。

下车那一瞬间，我深吸了一口气，啊，空气真清新！四周绿树成荫，鸟儿在欢唱，简直就是人间仙境。

大家迫不及待地奔向草坪，开始拍照、嬉闹，那画面简直美得像一幅画。

3.2. 趣味活动的开始活动开始了！第一个项目是拔河比赛，男生和女生分成两队，大家吼吼叫叫，像在打仗一样。

我们班的男生个个力气大，女生也不甘示弱，最后经过一番激烈的角逐，还是男生赢了。

可大家都不在乎输赢，笑声此起彼伏，热闹得像过年。

接着，大家又玩起了寻宝游戏，笑得肚子都快疼了。

4. 难忘的瞬间4.1. 意外的小插曲就在大家玩得不亦乐乎的时候，突然发生了一点小插曲。

小红在树下找到了一个可爱的小松鼠，她兴奋得像小孩一样，结果一不小心跌倒了，摔了个四脚朝天，场面真是好笑。

大家都停下来，笑得前仰后合，小红也不好意思地站起来，拍掉身上的泥土，脸上却挂着笑容，仿佛在说：“这就是我，哈哈！”4.2. 友谊的加深这次旅行，不仅让我享受了大自然的美景，也让我们班的同学更加团结。

2023北京初一（下）期末语文汇编记叙文阅读一、现代文阅读1．（2023春·北京丰台·七年级统考期末）阅读《奶奶的豆瓣酱》，完成问题。

奶奶的豆瓣酱①冬的深寒，阻挡不住回家的脚步。

倚窗远眺，K字头列车在东北平原上风驰电掣，把繁华的异乡远远地甩在身后。

忽然间，一股浓郁醇厚的椒香酱味扑鼻而来。

回首但见缓缓升腾的水雾中，一罐刚刚开启的辣椒酱，正被邻座小心翼翼地一勺一勺拌进泡面中。

水汪汪的记忆，瞬间将情感泪湿。

田野云路，绯桃白李，奶奶酿制的豆瓣酱，还有修竹小院屋顶上那一缕袅袅炊烟，紧紧缠绕着风干的思念……②素有“川菜之魂”的豆瓣酱，是川菜中不可或缺的调味佳品，由各种微生物相互作用，再经过系列生化反应，从而酿制出来的一种红褐色的发酵调味料。

豆瓣酱最主要的原料是辣椒和蚕豆。

四川盆地气候温和，降水丰沛，日照充足，大部分地区盛产辣椒和蚕豆。

得天独厚的自然环境，独特的红层盆地，为酿制川味豆瓣酱提供了优越的天然条件，以致家家户户每年都要备上几坛。

在那个物资匮乏的年代，是很多家庭厨房和餐来上的必备菜肴。

③每逢暑期，我都要陪着奶奶酿制豆瓣酱。

首先，奶奶将提前备好的蚕豆清洗一下，文火炒糊，入水浸泡至发胀；随后用石磨碾压去皮，浸泡三四分钟，淘去碎渣，捞出稍稍沥干；再上锅轻蒸片刻，凉后拌入适量面粉，平铺在簸箕内，约莫两个手指关节厚度为宜。

当然，簸箕里要事先铺上一层厚薄均匀的晒蔫的瓜叶，便于通风透气沥水。

如果豆瓣铺得太浅太散，就不易发热发酵；反之，如果铺得太厚太密，豆瓣升温后又会把自己沤烂。

把盖着瓜叶的簸箕放置在相对封闭、无风的环境中进行发酵，一般六七天后，豆瓣上就会生长出一层淡淡的绿黄霉菌丝。

④接下来，奶奶就要去田间采摘辣椒，我自告奋勇提着撮箕跟在她的身后。

密密匝匝的辣椒在枝头串串挂挂，有的晶莹碧绿，长势正旺；有的几许殷红，即将成熟；有的饱满绯红，已然熟透。

熟透的辣椒椒角细长，椒尖弯钩，犹如羊角，绯红的表面不仅光滑，而且闪烁着一种诱人的光泽，宛如身材窈窕的美女。

初一语文阅读记叙文专项训练题和答案阅读记叙文一直是语文考试中的重点，分享了初一语文阅读记叙文专项训练题给大家，欢迎阅读！（一）别动世界上最美的那朵花①温丝果特是一个美丽的英国小姑娘。

她有着一头金黄的卷发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。

她的嗓音柔婉甜美，非常动听。

她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。

街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。

②雷丁市是伯克郡的一个辖区。

那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。

经常有外地人来到这里定居。

这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。

她是一个婶妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，固而显得：冲孤单。

大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。

老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。

温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。

每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。

她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。

尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。

③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。

④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。

温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员。

不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。

珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。

⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。

温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。

父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。

医生说那是一个良吐肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。

不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。

⑤温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。

她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿。

了，她害怕手术。

一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。

她问了问关于手术的一些情况，摸了摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。

接下来的两天，珍妮芙太大再也没有来过。

温丝莱特有点想她了。

可是，珍妮芙太大家的门一直紧闭着。

【初中记叙文阅读】初一年级记叙文阅读训练《知心的礼物》有答案提高自身素养和审美情趣必须多进行阅读理解。

为同学们搜集整理了初一年级记叙文阅读训练供大家参考，希望对大家有所帮助!初一年级记叙文阅读训练《知心的礼物》有答案知心的礼物【美】保尔威利尔亚德从妈妈领我去了一次小店之后，我便渴望自己去买糖。

那时我对钱一无所知。

我经常看到妈妈给别人一点什么东西，然后别人则给她递出一个包或一个袋子，这样逐渐地我就有了交换的概念。

有一天，我花了好大气力来到店铺弄响门铃，推开了那扇巨大的门。

我着迷似地一步步沿着糖果柜台走过去。

我挑选出了一些各色各样的糖果后，威老先生从柜台上弯下身子问我：“你有钱买这么多糖果吗?”我回答说：“我有很多很多钱。

”我伸出小拳头放在威老先生张开的手中，里面有五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核。

威老先生静静地站着注视着自己的手掌，然后，好像是想要发现什么似地看了我一会。

“不够吗?”我担心地问。

他轻轻地叹了口气。

“我想是有点多了，”他回答说，“我还得给你找钱。

”他打开抽屉，取了钱，弯下身子，把两分钱放进我伸出的手中。

这件事我很快就忘了。

成人后我组织了自己的家庭，和妻子开了一个金鱼店，其中大部分鱼是直接从亚洲、非洲和南美洲引进的，每对鱼差不多都值五美元以上。

一个星期天的下午，一位女孩同她弟弟进来了，他们约有五六岁。

我正忙着洗鱼缸。

那俩小孩站在那儿，眼睛睁得又圆又大，紧盯着在清澈的水中游玩的珠宝般漂亮的金鱼。

“真棒!”小男孩叫起来，“我能要几条吗?”“行呀，”我说，“如果你们有钱买的话。

”“哦，我们有好多好多钱。

”小女孩信心十足地说。

她说话神情中的那种东西给我一种熟悉而奇怪的感觉。

我把他们挑中的鱼捞进一个旅行罐中，放进一个运输用的口袋里，俯身递给了男孩。

他转向姐姐。

“姐，付给他钱呀。

”她紧握的拳头张开了，把两个镍币和一角钱放在我展开的手掌上。

瞬间，我好像完全领悟到威老先生多年前那件事给我的全部影响。

“新”初一记叙文7篇“新”初一记叙文7篇“新”初一记叙文1 古人曾有诗云：“但见新人笑，不闻旧人哭”，说的便是国人多为喜新厌旧之人。

汉武帝便是其中典范。

武帝一生雄才大概，丰功伟绩自然不可否认，但他最为人诟病的便是其喜新厌旧的性格。

为卫子夫抛陈阿娇，为钩弋夫人抛卫子夫，最后又为李夫人抛钩弋夫人；四个女人伴随他走过了一生。

武帝喜新厌旧的个性显露无疑。

而这其实只是国人喜新厌旧的一个例子罢了！爱时如天上明月，自是珍贵无匹；不爱时却弃如敝履，卑微地连脚下尘土也不如。

不仅是汉武帝喜新厌旧，如今的国人亦是如此！生活中常有如此场景：当一人谈及某某出国留学时，总会引来无数惊呼，接踵而至的便是如潮水般的赞叹及感慨。

而现如今留学归来的“海归”与我国名牌大学毕业生竞争时也总是占较大优势，更甚者，许多人一味追求国外产品，一味追求“新”，连自己的身体安康也不顾。

林林总总，都表现出了国人崇洋媚外、喜新厌旧的思想，却在追求“新”的过程中，丧失了“旧”的中国文化。

但正当中国人为“亲”弃“旧”之时，____人却保“旧”扬“新”。

尽管我们中国人不喜欢____，但却不得不成认这个弹丸之地的小国论经济才能来说在世界上也占有一席之地。

但____在开展经济的同时，也将古文化传承了下去，并未同中国人一般丧失传统。

原因何在？便在于____人重视传统，他们承受新事物，却从不因其放弃传统；就像____人会有西装革履的形象，但也会有身穿和服的时候。

因此，当中国人连汉字书写也需要比赛时，____人却从未丧失传统。

当今社会，不知有多少人知晓曲水流觞之雅意，不知有几人知晓清初时秋水轩唱和的盛事！更不知有几人享受过以词为友，梅妻鹤子的安逸生活。

当连汉字书写也成为比赛，连《春江花月夜》成为无人所知的长诗，中国人何谈传统！有人夸奖比赛冠军为汉字英雄，却不知颜筋柳骨，以字遇映人之事。

有人只知李白、杜甫，殊不知张假设虚的《春江花月夜》被称为“孤篇压倒全唐！”我们需要新，但更需要旧！不要让中国成为下一个楼兰古国。

【2018·十九中学】（三）阅读下面现代文语段，完成12－15题。

（13分）片片蝶衣生镯耳①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。

挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。

耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。

我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。

②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。

那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。

可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。

③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。

时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。

微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。

微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。

④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。

我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。

它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。

在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！⑤我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。

杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。

它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。

它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。

⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。

有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。

初一语文记叙文阅读理解8篇（含答案及解析）一、阅读《驿路梨花》选段，完成下面小题：山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

这是哀牢山南段的最高处。

这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。

夕阳西下，我们有点着急了，今天要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。

同行老余是在边境地区生活过多年的人。

正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。

”一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。

山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

“快看，有人家了。

”一座草顶、竹篾、泥墙的小屋出现在梨树林边。

屋里漆黑，没有灯也没有人声。

这是什么人的房子呢？老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。

白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”我们推开门进去。

火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。

一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。

我们走累了，决定在这里过夜。

老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。

”我们开始烧火做饭。

温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。

我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。

我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。

”正说着，门被推开了。

一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米。

“主人”回来了。

我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼晴瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。

直到我们不做声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！”1、概括选文设置的一处悬念和一处误会，并说明这样设置情节的好处。

①悬念②误会③好处2、文中画线句中三个加粗的短语有何表达效果？它们都是什么结构的短语？3、下列对选文景物描写的作用分析不正确的一项是：（）A. 开头由近及远描写哀牢山的高大和连绵，暗示“我们”被这雄伟的景色深深震撼了。

初一记叙文600字范文5篇1.初一记叙文600字每每抬头看天, 看那被云包裹着的朦朦胧胧的太阳, 总会想到那个在身后默默支撑着我的我挚爱的母亲。

母亲的脸有些胖, 笑起来眼会眯成一条细缝, 牙齿挺白的, 是个朴实的乡下人。

我很恼怒, 在那时我考差的时候。

我看着遍满“红叉”的试卷, 恨自己不努力, 恨自己太粗心。

母亲不会认字, 可瞅着这少少的分数, 也不禁皱紧了眉头。

她下一秒却笑了笑, 拥紧我, 没有说什么。

我愣住了, 温暖的体温紧贴着我, 有些热, 那宽宽的肩膀供我靠着, 很温暖。

我冷静下来, 即使没有消气, 但还是深呼了一口气, 母亲放开了我, 走了出去。

我低头拿起那份上一刻还觉得可憎的试卷, 仔仔细细地看了起来。

“出来吃饭了。

”母亲冲着屋里喊。

我应了一声, 放好试卷, 便走出房外, 坐到椅子上, 大口大口地吃着, 迫不及待地想回房间继续温习, 争取下一次考好。

那时的我还很幼稚, 不怎么会想事。

现在经母亲不经意一提, 我开始回忆。

这不过是小时候发生的一件事而已, 所以母亲不用言语, 用行动去告诉我这点挫折怕什么?我的背后还有她。

就像摔倒了一样, 没必要立刻去搀扶小孩, 小孩还在学走路, 必然会经历摔倒, 爬起, 继续走下去的过程, 直至稳稳地站起, 大迈步走下去, 也没必要畏惧一点疼痛而去逃避学习走路。

我很庆幸我有个好母亲。

她那时没有责怪我, 也没有安慰我, 只是像平常一样对待我, 如温暖的阳光似的给我添了一份力量, 往前进的力量。

为什么世界会有那么多裂痕?因为那是光照进来的地方。

2.初一记叙文600字有人说生活太平淡, 但幸福却很遥远。

其实, 点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。

比如: 课堂上一声真诚的赞许、手机里一张家人欢聚在一起的图片、照片、餐桌上一盘温暖的饭菜;一次跟家人一起春雪的漫步, 一次醉人的阅读, 一次成功后的欢呼等, 下面我将要写的是餐桌上跟家人一起吃的饭菜。

每天都可以吃到美味又好吃的饭菜, 可是我好像不能每天吃到妈妈做的饭菜, 因为我住托管, 两个星期才能回一趟家, 真不容易, 我每次回到家, 都是晚上, 吃完晚饭妈妈就让我去写作业。

记叙文阅读训练题精选一、月是故乡明季羡林每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。

人人都爱自己的故乡的月亮。

事情大概就是这个样子。

但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。

因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。

我的故乡是在山东西北部大平原上。

我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。

我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。

以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。

像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

至于水，我的故乡小村却大大地有。

几个大苇坑占了小村面积一多半。

在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。

到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。

有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。

我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，及水里的那个月亮相映成趣。

我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。

有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。

在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。

此时更是乐不可支了。

我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。

在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。

在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。

在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。

初一语文记叙文阅读题及答案出差订酒店就用趣出差，单单有返现，关注微信小程序或下载APP立即领取100元返现红包记叙文是每年考试的重点，读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

你们都掌握了吗?下面是我为你们准备的初一语文记叙文阅读题及相关的阅读答案，希望能帮助你们。

初一语文记叙文阅读题1：稻村先生①下午2点多的时候，我的日本邻居稻村先生提着两只大口袋，来按响了我家的门铃──我回了中国两个星期，这两个星期中的邮件报刊，都请稻村先生帮忙每天从我家门口的邮筒里取出，整理在那两只大口袋里──我家门口的邮筒实在太小了，而我订阅的报刊杂志又多，若没人每天帮忙取邮件的话，恐怕两天下来，邮筒就会爆满到再也塞不进东西。

②我接过稻村先生递过来的两只大口袋，感谢他帮了我的大忙，并送上从中国带来的茶叶点心表达我的一份谢意。

稻村先生开心地收下了，用英语对我说：“Thanks!”③在我的日本邻居中，稻村先生是极为热情开朗的一位：身体矫健，晒得有些黑红的脸显得很健康。

大概是肤色和性格的缘故，稻村先生身体里似乎潜伏着西班牙人的气质。

这令他和其他日本邻居的含蓄相比，显得有些与众不同。

④年过六十的稻村先生，在退休前一直从事葡萄酒的销售工作，曾多年常驻欧洲各地，因此不仅说得一口漂亮流利的英语，还弹得一手好吉他。

我们这个住宅小区的地势，是一个缓缓上升的斜坡，我家在斜坡的中上方，而稻村先生的房子，则在斜坡的中下方，并且正对着我家二楼的阳台。

夏天的时候，我站在阳台上可以看到稻村先生和他的“烧烤家宴”：他和家人朋友一起，在自己家的露台上烧烤，边喝酒边弹吉他，唱一些不知所云的歌──那完全不像一个六十五岁的退休老头儿的生活，倒像是一位十五六岁的少年在挥霍年华的模样。

⑤我很少看到稻村太太，大部分时间都只看到稻村先生在他家的院子里忙忙碌碌──热爱旅游的稻村太太经常和好友们一起结伴远行，而退休后爱上园艺的稻村先生则在自家的院里院外种满鲜花。

“喝着葡萄酒，欣赏自己种下的玫瑰，人生最高境界。

初一语文记叙文阅读训练题（一）生机勃勃的太阳花一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。

乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。

在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

三朵花是信号。

号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。

大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。

一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩锦锻。

连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

从初夏到深秋，花儿经久不衰。

一幅锦锻，始终保持着鲜艳夺目的色彩。

起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。

不错，是这样的。

在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。

只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。

但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。

朝开夕谢，只有一日。

因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。

每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。

日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。

花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。

徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。

此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。

待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。

第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。

这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。

尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

开完的太阳花并不消沉，并不意懒。

在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。

待到秋霜萧杀时，它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。

初一语文记叙文阅读理解
在初一语文的学习过程中，记叙文阅读理解是一个重要的组成部分。

记叙文以叙述为主要表达方式，通过人物的语言、行动、心理活动等
来展现故事情节，反映社会生活。

阅读理解则是通过阅读文章，理解
作者的意图、文章的主旨、人物的性格以及情节的发展等。

首先，阅读理解的第一步是仔细阅读文章。

在阅读时，要集中注意力，理解每个句子的意思，把握文章的整体结构。

对于初一学生来说，可
能需要多次阅读，以便更好地理解文章内容。

其次，理解文章的主旨是阅读理解的关键。

文章的主旨通常蕴含在文
章的开头、结尾或者某些关键段落中。

通过分析这些部分，可以更好
地把握文章的中心思想。

接着，分析人物性格和行为是理解记叙文的重要方面。

人物的性格和
行为往往通过他们的语言和行动来展现。

初一学生可以通过对人物的
言行进行分析，来理解他们的性格特点和动机。

此外，理解情节的发展也是阅读理解的重要环节。

记叙文的情节通常
按照时间顺序或者逻辑顺序展开。

初一学生可以通过梳理文章的时间
线索或者逻辑线索，来理解情节的发展和变化。

最后，初一学生在完成阅读理解后，可以尝试用自己的话来概括文章
的主要内容。

这不仅能够帮助巩固对文章的理解，还能够锻炼表达和
概括能力。

总之，初一语文记叙文阅读理解是一个综合性的学习过程，它要求学
生不仅要理解文章的内容，还要能够分析和概括文章的主旨、人物和
情节。

通过不断的练习和思考，初一学生可以逐步提高自己的阅读理解能力。

初一高分优秀记叙文初一高分优秀记叙文1青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天，犹如猛虎呼啸在山林。

青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。

用理想和信念编织花环，用希望和勇气构筑理想的大厦。

如果在青春不种下希望的种子，那么悔恨便伴随你有生之年的时时刻刻。

青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。

青春是汗水在挥洒，青春是热血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。

拥抱青春，就是拥抱理想、信念、希望和勇气，就是拥抱激情、梦幻、浪漫和想像。

人生本来苦短，青春像早上的露水一样，太阳出来便消失的无影无踪。

不要踌躇，不要犹豫，赶快点起理想的灯，扯起信念的帆，紧紧抓住现在的手，努力拼搏。

不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那样只会给你带来无尽的遗憾。

要知道，遗憾这只船，载不动许多愁。

拥抱青春，用青春创造属于自己的灿烂明天，把尘封在心底的灰暗扫出门去，让生活随着你的脚步翩翩起舞。

创新是一个人进步的阶梯。

没有创新，生命便没有活力。

青春期是人生创新的最好时期。

充分发挥你的智慧潜能吧，让你的生命在青春期绽放奇异的花朵。

拥抱青春吧!让七色的梦幻装点你未来的道路，吹响一支短笛，折来一枝桂花，向着远方辉煌的地平线永往直前!初一高分优秀记叙文2岁月，是沧桑的;年华，是漫长的;时间，是宝贵的;青春，是欢跃的!没有人能准确地说出青春是什么，因为它太短暂了!寒窗苦读十数载，也许就把青春“读”掉了;少壮不努力，也许就把青春“玩”掉了……纵使青春是怎样流逝，青春年代的时光也永远是记忆中的瑰宝!“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，青春也许就在你一个个翻书的瞬间，一阵阵笔与纸的“沙沙”声，一脸茫然的眼神与自信的微笑中，与你说了再见。

可是，你并没有错过青春，因为你在青春年代中，知晓了“君子有所为，有所不为”、“学而时习之，不亦说乎”、“读书破万卷，下笔如有神”;明白了函数、方程、几何;清楚了杠杆原理、物质密度、化学变化规律;了解了……你拥抱了青春，青春也拥抱了你，让你的知识面更宽广。

记叙文阅读：记叙顺序及作用（【知识梳理】记叙顺序及作用记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。

一、顺叙及其作用顺叙——按事情发生——发展——结局的顺序写。

顺叙的作用：1、叙事有头有尾，条理清晰；2、读起来脉络清楚，印象深刻。

二、倒叙及其作用倒叙——先写结果或把事情发展过程中的某一突出情节提到前面来写，然后从头来记叙。

倒叙作用：1、设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。

2、避免叙事平板单调，增强文章的生动性。

3、强调主要内容，突出中心，增强文章的生动性，三、插叙及其作用插叙——在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物，暂时中断原来的记叙，插入一段与原文相关的内容，插入结束后，再接着原线叙述。

插叙的作用：1、结合本段内容回答，交代…………内容2、联系上文回答，揭示…………原因3、联系下文回答，推动…………情节往下发展4、联系全文回答，对情节起补充作用，丰富文章内容，使人物形象更丰富，使情节更曲折，使中心更突出，吸引读者，激发阅读兴趣四、倒叙和插叙的区别倒叙是就全篇而言的，回想的篇幅长，占整篇文章的主体，是表现中心的主要内容，回想结束后，情节不再向前发展，首尾基本上在一个时间段上。

（如《风筝》、插叙是就局部而言的，回想的篇幅短，回想结束后，情节继续向前发展（如、《羚羊木雕》、）【教学重难点】1、记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。

2、顺序、倒叙、插叙的三种作用【特色讲解】温暖一生的假糖余华①下岗后，我开了一家糖果店。

②一天，一个花白头发的老太太来到我的店门前。

我一眼认出，她是我上小学的班主任刘老师，于是赶紧低下头，不想让她发现……③那是三十年前的事了，那时，文化大革命已接近尾声。

一天早上，我很早就来到学校。

在教室外面的拐角处。

被划为“黑五类”的刘老师正蹲在地上，用手把窗下一堆被毛孩子们砸碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。

④看到这里，我内心不由一阵辛酸。

突然间，我想到了一颗糖，那是前一天下午，小伙伴军军送给我的一颗糖一“奶油太妃”。