“尚德课堂”：学校教育综合改革的必然——江苏省苏州相城实验中

江苏省苏州市相城区2021-2022学年九年级上学期期末道德与法治答案2021–2022学年上学期期末测试卷03九年级道德与法治·全解全析1.【答案】 B【解析】【分析】根据所学，构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。

①②④符合题意，正确。

③不符合题意，排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对构建人类命运共同体的认识，主要考查学生的理解能力，构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新，包容互惠的发展前景。

2.【答案】 B【解析】【分析】题干材料中Z市政府帮助少数民族地区发展教育事业，这是维护民族团结，促进各民族共同繁荣的需要，同时也是维护各个民族平等团结互助和谐的民族关系的需要，①②④符合题意，观点正确。

③不符合题意，排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对维护民族团结，处理民族关系的原则的认识，主要考查学生的理解能力，人心思定谋发展，人心思治求幸福。

加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。

3.【答案】 C【解析】【分析】该平台的用户协议和隐私政策中，均未对短信退订费用负担进行约定，履行费用的负担不明确，由履行义务一方负担。

王女士发送退订短信，是行使拒绝接收短信的权利而非履行义务。

因此，退订费用应由平台方负担。

因此，法院应判令平台方赔偿王女士短信资费损失0.1元，故ABD不符合题意，C是正确的。

故答案为：C。

【点评】解答该题首先要提炼出材料信息所要表达的观点，从材料中找答案，做到理论观点与材料信息有机对接。

考查学生调动和运用知识、论证和探究问题的能力，注重对学生阅读材料提取信息、概括提炼观点，描述阐释事理的能力的考查，有一定的难度。

答案组织时从原因、意义角度组织。

4.【答案】 D【解析】【分析】题干中举办的《感动中国》年度人物及全国道德模范的评选的目的在于：在全社会营造良好的精神文明建设的氛围，形成示范效应，旨在让人们能够自觉地投入到社会主义建设中，积极去实现自我的人生价值，因而①②③④都是符合题意的。

江苏省苏州市相城区2023-2024学年九年级上学期期中试卷一、选择题1．在埃及，法老自称是太阳神之子，是神在地上的代理人和化身；在古巴比伦，汉谟拉比则宣称自己的权力来自太阳神沙玛什。

上述材料体现出古代统治者强调（）A．无为而治B．以人为本C．君权神授D．因果报应2．如图空白方框处应填（）A．古代埃及B．古巴比伦C．古代印度D．古代希腊3．在希腊众多的城邦中，雅典和斯巴达是特殊鲜明的两个城邦。

从下列表格中，我们可以得知古希腊城邦的社会特征是（）雅典、斯巴达城邦数据统计表城邦面积（km2）人口（万人）人口密度（人/km2）雅典250020﹣30约80﹣120斯巴达840040约48 A．偏僻落后B．航海发达C．资源丰富D．小国寡民4．《新全球史：文明的传承与交流》中记载：“历史学家一般把亚历山大和他的后继者统治的时代称为希腊化时代——一个希腊文化传统超越希腊本土向更广阔世界传播的时代……希腊化帝国内出现了世界性的社会。

”据此可知，亚历山大东征（）A．客观上带动了文明交流B．改变了东方国家的社会形态C．推动了城邦民主政治的发展D．促使世界文化泛希腊化5．下面是中世纪大学教学情况，从表格中我们能得出的结论是（）时间大学教学情况1210年巴黎教会宗教会议决定不准大学师生公开或私下阅读阿维罗约斯的《评注》1215年教皇使节训令巴黎大学，禁止阅读亚里士多德关于形而上学、自然哲学的著作A．中世纪大学教学内容受教会的限制B．巴黎大学十分重视教学内容的选择C．教会厌恶阿维罗约斯和亚里士多德D．这些著作不符合大学师生们的喜好6．2023年1月7日，俄罗斯总统普京在克里姆林宫的天使报喜大教堂（如图所示）参加了东正教礼拜活动。

在礼拜场所举行的仪式上，普京在自己身上划了十字。

据此判断，普京信奉（）A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．犹太教7．哥白尼的《天体运行论》中多次引用阿拉伯天文学家尔巴塔尼的数据，欧洲语言中的大多数星宿的名称如Altair（天鹰座α），Dennb（天鹅座α）等，来自阿拉伯天文学家苏菲，此外现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，这表明，阿拉伯文化（）A．推动欧洲科学的发展B．促进世界宗教的交融C．借鉴他国优秀的文化D．孕育欧洲近代的文化8．从《日本书纪》所记载的孝德天皇诏书中，我们可以看出孝德天皇想把日本建立成为一个统一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场触及经济基础的革新运动。

尚德中学2018-2019学年度第二学期教学工作实施方案（草案）尚德中学2019年2月尚德中学2018-2019学年度第二学期教学工作实施方案（草案）课堂是学校教育的主阵地，担负着传授知识、传递精神的教育教学任务；课堂质量是教学研究的体现，是教师责任心的反应，也直接影响学生学业成绩。

根据王校长在2019年开学工作会上提出的“高效、落实”的工作要求，为使学校各项教学工作落到实处，提高课堂教学效率,提高我校教学工作水平，在贺校长的组织下，尚德中学教研室、课程研发中心、教导处等部门积极行动起来，就学科组管理过程质量奖励方面的内容多次召开专题会议，决定成立教学督察小组，对目标叙写、目标导引四步教学、课堂观察、高三复课、学科组特色活动、活动育人等方面进行督查，以期强化我们前期的目标叙写成果，巩固目标导引四步教学法的授课模式，进一步深化课堂改革，对课堂进行诊断，实施课堂观察，并通过各类学科组活动，达到育人的目的，，同时也能调动老师们的积极性，取得更好教学效果更好。

为此，特制定本方案。

一、领导小组：组长：王少贤副组长：高永军张伟申亚锋贺启发曹会斌牛雅莉杨桂红王万荣陈继军张钧李军辉李亚红姚鹏赵文博兰东卫刘阳成员:各学科组组长、各学科优秀教师、外聘专家二、工作框架：三、各项工作实施方案尚德中学2018-2019学年度第二学期教学工作督查方案根据王校长在2019年开学工作会上提出“高效、落实”的教学要求，学校决定成立教学工作督察小组，加强对各年级教学工作的效果评估；巩固各学科目标叙写的成果；落实目标导引四步教学法的贯彻实施；以提高课堂教学效率,促进我校教学工作高效发展，特制定本方案。

一、组织机构主管领导：贺启发组长：李军辉顾问：李亚红王万荣陈继军张钧副组长：姚鹏赵文博兰东卫刘阳专家库成员：各学科组组长、各学科优秀教师、外聘专家督导办公室：负责资料收集、整理和日常事务。

（设在教研室）二、督查内容（一）高三复课督查高三年级包联活动情况。

2024届江苏省苏州市相城区陆慕高级中学高三语文第一学期期末教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1．阅读下面的作品，完成下面小题。

一潭清水张炜海滩上瓜田里，两个看瓜的老头脾气不一样。

老六哥躺在草铺的凉席上凉快，徐宝册却偏偏愿在中午的瓜地里走走、看看。

有个叫小林法的十二三岁的孩子常来瓜铺子里。

小林法到了铺子里，就像到了自己家里一样。

他躺在凉席上，两脚却要搭在宝册又滑又凉的后背上，舒服得不知怎么才好。

小林法在铺子里玩不了一会儿，就嚷着要吃西瓜。

他的肚子圆起来时，就挪步走出铺子，往瓜地当心那里走去了。

那里有一潭清水。

那潭清水是掘来浇西瓜的。

平展展的水面上，微风吹起一条条好看的波纹。

潭水湛清，潭中的水草、白沙都看得一清二楚。

这实在是一个可爱的水潭。

小林法常在这儿游上几圈，洗去身上的盐水沫儿。

他从水中出来，圆圆的肚子消下去了，又重新吃起西瓜，直到只剩下一块块瓜皮。

老六哥说：“你真是个‘瓜魔’！”徐宝册点点头：“瓜魔！瓜魔！”日子长了，他们仿佛忘记了小林法的名字，只叫他“瓜魔”了。

瓜魔原来是个收养在叔父家里的孤儿。

他对读书并没有多少兴趣，叔父对管教他也并没有多少兴趣，他从五六岁起就在大海滩上游荡了。

他在瓜田，绝对没有白吃西瓜，他常常帮助给瓜浇水、打冒杈，一边做活一边笑，在太阳底下一做就是半天。

徐宝册疼他，喊他进草铺里歇一歇，老六哥却总是吸一口烟，笑眯眯地望他一眼说：“让他做嘛！用瓜喂出来的一个好劳力嘛！”瓜魔隔不了几天就要来一次，徐宝册和老六哥吃不完他的鱼，就用柳条儿穿了晒鱼干。

这天，太阳偏西的时候，瓜魔又来了。

该徐宝册守夜时，他把瓜魔叫醒，两人一起到地边上支起小锅煮东西吃。

徐宝册点上了烟锅，吸了几口，说:“讲点故事吧……”瓜魔吃着瓜说:“我想起一个故事来——这可不是编的，一点不是。

“三教”改革视角下“金课”建设的思考庄乾成　聂开俊　盛奋华　顾菊芬（苏州信息职业技术学院，江苏　苏州　215200）摘　要：随着中国“制造”向中国“智造”方向的发展，社会对人才质量需求日益提高，“三教”改革应时代要求在各类院校中掀起高潮，也促进了高职院校“金课”的建设，保障了人才培养质量。

本文主要从教师能力打造、教材建设以及教学方法和手段及考核等方面提出观点，提出了打造“一书、一课、一空间” 的课程平台建设，为“金课”建设提供有力保障。

关键词：三教改革；“金课”；产教融合；以赛促建2018年8月，教育部专门印发的《关于狠抓新时代全国高等学校教育工作会议精神落实的通知》（教高函[2018]8号）中提出：“各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰‘水课’，打造‘金课’，合理提升学业挑战度，增加课程难度，拓展课程深度，切实提高课程教学质量。

”紧接着2019年月国务院印发《国家职业教育改革实施方案》中提出：“建立健全学校设置、师资队伍、教学教材、信息化建设、安全设施等办学标准，引领职业教育服务发展、促进就业创业。

”自此之后，以“教师、教材、教法”为内容的“三教”改革为引领的“金课”建设如火如荼，掀起了高职院校内涵建设的高潮。

一、“三教”改革与“金课”建设的关系以“教师、教材、教法”为内容的“三教”改革抓住了高职教育的核心问题，是高职教育内涵建设的关键，关系到高职人才培养的质量。

“三教”改革中教师是教学和改革的主体，是“三教”改革的关键，教材是教学内容和课程建设的重要载体，教学方法的改革是提高教学质量的手段和途径，教师素质的提升和教材内容及体现形式的改革最终要和教学方法与手段的变革相融合，而最终改革的成果则应是将课程打造成优质的“金课”。

“三教”改革为“金课”建设提供了有力的保障，“金课”的建设使教学内容具有高阶性、教学载体具有挑战度、培养的学生具有创新性，“金课”的打造是打通教学的最后“一公里”, 是落实立德树人、培养高素质技术技能型人才的保障，弥补高端产业和现代服务业高质量人才缺口，为推动相关产业高质量发展，创建创新型国家的发展提供优质人才资源。

2024年江苏省苏州市中考道德与法治真题注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。

共3大题，25小题，开卷考试。

考试时间50分钟，满分50分．审核：魏敬德老师2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。

3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。

不得用其他笔答题。

4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。

第I卷（选择题共22分）一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，选择一项最符合题意的。

每小题1分，共22分。

1.2023年11月1日，在我国西北沿边地区揭牌成立的首个自由贸易试验区是（）A.新疆自贸区B.海南自贸区C.上海自贸区D.陕西自贸区【答案】A【解析】【详解】本题考查时政，解析略。

2.2023年11月30日，习近平总书记在上海主持召开深入推进长三角一体化发展座谈会时强调，深入推进长三角一体化发展要紧扣的两个关键词是（）A.一体化和双循环B.龙头带动和各扬所长C.一体化和高质量D.生态环保和经济发展【答案】C【解析】【详解】本题考查时政，解析略。

3.世界经济论坛2024年年会1月15日至19日在瑞士达沃斯举行。

本届年会主题聚焦（）A.凝聚力量B.重建信任C.勇于担当D.携手合作【答案】B【解析】【详解】本题考查时政，解析略。

4.下列时事新闻能体现中国影响力增强的是（）A.日本名义GDP被德国超越B.沙特将主办2030年世博会C.春节被确定为联合国假日D.普京当选连任俄罗斯总统【答案】C【解析】【详解】本题考查我国的国际影响力。

A：日本名义GDP被德国超越，与中国影响力增强无关；故A不符合题意；B：沙特将主办2030年世博会，体现了沙特的经济和国际影响力，但与中国影响力增强没有直接关系；故B 不符合题意；C：春节被确定为联合国假日，表明中国文化在国际上的影响力逐渐扩大，中国的传统节日得到了更广泛的认可和重视，体现了中国影响力的增强；故C符合题意；D：普京当选连任俄罗斯总统，是俄罗斯的内部事务，与中国影响力增强没有直接关系；故D不符合题意；故本题选C。

2024届高三年级三模适应性检测第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. What does the woman mean?A. She refuses to buy new curtains.B. She accepts Susie’s suggestion.C. She objects to moving the bed.2. What did the woman and her sister often do during summer vacations?A. They flew kites.B. They watched TV.C. They camped in the field.3. How does the man sound?A. Grateful.B. Caring.C. Scared.4. Where does the man intend to go this evening?A. To a bar.B. To the woman’s house.C. To a supermarket.5. What might Barbara be?A. A reporter.B. A travel blogger.C. A web designer.第二节(共15小题; 每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟; 听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

2022-2023学年初三年级模拟试卷道德与法治2023.04本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。

共3大题25小题，满分50分。

开卷考试，考试时间50分钟。

注意事项:1.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写（涂）在答题卡相应的位置上.2.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题.3.考生答题必须在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效.第 I 卷（客观题，共22分）一、单项选择（以下每题四个选项中，只有一个选项最符合题意。

请在答题卡上填涂你认为正确的选项。

每小题1分，共22分。

）1.2023年全国教育工作会议强调，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善学习。

这是因为A.学习是中学阶段重要任务B.我们应树立终身学习的观点C.学习可以点亮我们的生命D.学习需要自觉、主动的态度2.“真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。

”这句话说明友谊要A.用宽容去护理B.用热情去浇灌C.用真诚去播种D.用生命去守护3.“我+我们＝完整的我”，这是著名心理学家荣格提出的理论。

下列选项与该理论相符的是①集体力量源于成员共同目标②个人和集体是不可以兼容的③个体必须借助团队的力量，才能使自身更加强大④个人只有融入集体，才能最大限度实现自身价值A.①②B.①④C.②③D.③④4.在央视《经典咏流传》节目中，清代诗人袁枚的《苔》被梁俊老师和他支教的学生们用质朴无华的歌声唱哭了评委，更唱进了亿万观众的心里。

下列句子中与这首诗蕴含道理不一致的是A.天行健，君子以自强不息B.愿君学长松，慎勿作桃李C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索5.“民生在勤，勤则不匮”。

下列同学关于劳动的观点正确的是A.小东:“我们应在完成学习任务之后，凭兴趣承担部分家务!”B.小南:“现在是科技高速发展时代，人工智能可以替代劳动!”C.小西:“体力劳动工作者社会贡献不大，我们要以学习为重!”D.小北:“劳动是幸福的源泉，应该从小养成热爱劳动的习惯!”6.现实生活中因救人反被告的事件时有发生，“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。

教学评一体化的教学设计一、引言教学评一体化是指将教学和评价有机地结合起来，通过评价促进教学的改进和优化，提高学生的学习效果。

本文将从教学评一体化的概念和重要性、教学评一体化的设计原则以及教学评一体化的具体教学设计等方面进行论述。

二、教学评一体化的概念和重要性教学评一体化是指将教学和评价紧密结合起来，使评价成为教学的有机组成部分，从而实现教学的全程监控和持续改进。

教学评一体化的重要性体现在以下几个方面：1. 促进教学质量的提高：通过及时的评价反馈，教师可以了解学生的学习情况和掌握程度，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。

2. 增强学生学习的主动性和参与度：教学评一体化注重学生的主体地位，通过评价激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力。

3. 促进教师专业发展：教学评一体化要求教师具备教学设计、评价分析等多方面的能力，促使教师不断提高自身的教学水平和教育教学能力。

三、教学评一体化的设计原则教学评一体化的设计应遵循以下原则：1. 目标明确性：教学评一体化的设计应明确教学目标，通过评价来检验学生是否达到了预期的学习目标。

2. 全面性和多样性：教学评一体化的设计应全面地评价学生的学习成果，包括知识、能力、情感和态度等多个方面，评价方式应多样化，包括考试、作业、项目等多种形式。

3. 可操作性：教学评一体化的设计应具有可操作性，教师需要明确评价指标和评价标准，确保评价内容具体明确，便于实施和操作。

4. 及时性和有效性：教学评一体化的设计应及时给予学生评价反馈，使学生及时了解自身的学习情况，及时纠正错误，避免形成学习障碍。

5. 鼓励性和激励性：教学评一体化的设计应注重激励学生的学习动力，通过评价来鼓励学生的进步和发展。

四、教学评一体化的具体教学设计1. 教学目标的明确：教学评一体化的设计应首先明确教学目标，明确学生需要达到的知识、能力和素养等方面的目标。

2. 教学内容的选择：根据教学目标，选择合适的教学内容和教学资源，确保教学内容与教学评价的一致性。

江苏省苏州市吴江区汾湖中学2024-2025学年高二政治上学期第一次月考试题试卷分值：100分考试用时：100一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。

（每小题2分，共50分）1.其次十四届世界哲学大会提倡:“哲学家应与其他人文科学、社会科学和自然科学的学者在一起,经济、社会、政治和宗教等领域,在多元化文化和各类传之间,进行相辅相成的合作和互动。

”由此可见（）①哲学学问为解决全球问题供应详细方案②哲学的发离不开马克思主义的指导③哲学学问对人类社会发展起到重要作用④哲学的发展离不开详细科学的进步A.①③B.①④C.②③D.③④2.恩格斯指出：“全部哲学，特殊是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。

”下列能够说明并正确回答哲学基本问题的是（）①巧妇难为无米之炊②世间万物皆可知③子非鱼安知鱼之乐④举一纲而万目张A.①②B.①③C.②④D.③④3.柏拉图认为,理念是一,万物是对理念的分有。

下列说法与柏拉图观点蕴含的哲学思想一样的是( )A.人病则忧惧,忧惧则鬼出B.天地合气,万物自生C.世界是确定精神的自我演化D.境由意造，物由心生4.马克思主义不是书斋里的学问,而是为了变更人民历史命运而创立的,是在人民求解放的实践中形成的,也是在人民求解放的实践中丰富和发展的。

这表明马克思主义哲学（）A.具有实践性、科学性和革命性B.实现了唯物主义与辩证法统一C.实现了自然观与历史观的统一D.来源于无产阶级的产生和发展5.泰戈尔说,静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。

下列对此解读正确的是( )A.运动是有条件的确定的B.静止是运动的特殊状态C.运动是物质的唯一特性D.运动是物质的存在方式6.2024年,我国接着实施主动的财政政策和稳健的货币政策,适时预调微调,稳定总需求。

这体现出（）①规律是客观的,是一成不变的②政策的变更是对社会变更的反映③客观与主观是详细历史的统一④确定运动与相对静止是统一的A.①②B.①③C.②④D.③④7. 右面漫画《情人眼中出西施》的哲学寓意是（）A.意识具有社会历史性B.意识具有自觉选择性C.意识具有主动创建性D.意识具有干脆现实性8.明朝开国元勋刘基在《拟连珠》中写道“盖闻物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。

“尚德课堂”：学校教育综合改革的必然作者：翁永兴来源：《新课程研究·基础教育》2014年第11期【摘要】“德”字本义为遵循本心，顺乎自然；培养“道德”或“品行”。

“崇德”“尚德”是江苏省苏州市相城实验中学建学理念。

至今，“尚德”二字仍刻在学校的石壁上。

从“德”本义出发，笔者提出了“尚德”的教育理念，建构了“尚德课堂”。

在“尚德课堂”中，“尚德”教育环境、“尚德”教学理念和“尚德”课堂范式是最重要的三个项目。

“尚德课堂”的追求是师生选择的必然，也是学校教育综合改革的必然。

【关键词】尚德课堂；教育理念；教学理念；课堂范式【作者简介】翁永兴，江苏省苏州市相城实验中学，校长，中学高级教师，苏州市名校长，研究方向：学科课程建设与学校管理。

古人云：道昭示一切，德承载一切。

大道乃无言无形，大德则厚载道行。

“崇德”“尚德”是江苏省苏州市相城实验中学（简称“我校”，下文同。

）建校初期的办学理念。

至今，“尚德”二字仍刻在教学楼前的石壁上。

党的十八大提出：要深化教育领域综合改革。

随着我国经济社会面临着许多新情况、新问题、新挑战，教育发展进入了新阶段、教育改革也进入了深水区。

苏州市教育局提出“教好每一个学生，发展好每一位教师，办好每一所学校”，本着深化学校教育综合改革的理念，我校在弘扬中华优秀传统文化教育进程中，从“德”本义出发，挖掘了“尚德”教育理念，建构了“尚德”文化体系，形成了“尚德课堂”，更好地促进学生、教师和学校的全面发展。

一、在传统文化中，生成“尚德” 的教育理念传统文化中的“德”内涵相当丰富。

在创办古代优秀教育传统与现代教育文明交相辉映的现代校园中，我校“尚德”的教育理念，其内涵是怎样生成的呢？在弘扬中华优秀传统文化教育进程中，我校提出了“尚德”的教育理念。

“尚德”之“德”，其内涵之一是遵循本心，顺乎自然。

从字形看，德，从“彳”（ chì），“惪”声。

从“彳”，表示与行走有关，意为“心、行之所值”。

2023-2024学年第一学期高三期初调研测试政治参考答案一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。

题号12345678答案D C D A C B B A题号9101112131415答案C C B D D B A二、非选择题：共5题，共55分。

16.①优化中小企业发展环境，更好发挥政府作用，营造平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争的市场环境，调动企业生产积极性，提升市场竞争力。

②完善中小企业融资环境，拓宽多元化融资渠道，增强现代金融服务实体经济的能力，筑牢现代化经济体系的根基③提高中小企业科链供应链韧性，推动企业转型升级④提高中小企业管支撑实体经济发展17.①在全党大兴前进路上的风险挑夯实党的执政基(2分)。

18.①国家利益和合作的基础。

(1各国要坚持正确的霸权主义、强权政治，才能为发展创造稳定的国际环境，繁荣才能持久，安全才有保障。

(2分)③各国只有顺应了经济全球化、世界多极化的趋势，构建公正合理的国际新秩序或建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，(1分)才能在推动自身经济发展的同时，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，为各自在多极化格局中争取有利态势。

(2分)《或推动国际关系民主化)19.①法院应支持原告“要求被告停止销售”的诉讼请求。

原告经合法转让取得美术作品《国潮手绘唯美仙鹤图案手绘插画》著作权，有权使用该美术作品并就侵权行为以自己的名义进行维权，故本案原告的诉讼主体适格。

(3分)被告部某某未经原告许可，擅自在网店销售载有涉案美术作品的商品，构成侵犯原告作品著作财产权，应承担停止侵害、赔偿损失的法律责任。

(3分)②对于高额赔偿的诉求，民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。

原告应承担损害事实的举证责任。

如原告提供的证据无法证明给其造成了重大经济损失，人民法院则难以支持其高额赔偿的诉求。

(3分)20.①甲同学“只有认真贯彻实施新修订的反间谍法，才能坚决维护国家安全和社会稳定。

“尚德课堂”：学校教育综合改革的必然--江苏省苏州相城实验中学开展“尚德课堂”教改实验的实践和思考
翁永兴
【期刊名称】《新课程研究(上旬)》
【年(卷),期】2014(000)011
【摘要】“德”字本义为遵循本心，顺乎自然；培养“道德”或“品行”。

“崇德”“尚德”是江苏省苏州市相城实验中学建学理念。

至今，“尚德”二字仍刻在学校的石壁上。

从“德”本义出发，笔者提出了“尚德”的教育理念，建构了“尚德课堂”。

在“尚德课堂”中，“尚德”教育环境、“尚德”教学理念和“尚德”课堂范式是最重要的三个项目。

“尚德课堂”的追求是师生选择的必然，也是学校教育综合改革的必然。

【总页数】5页(P92-96)
【作者】翁永兴
【作者单位】江苏省苏州市相城实验中学
【正文语种】中文
【中图分类】G637
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吴江实验初中教育集团2023-2024学年第一学期阳光测评初三语文2023.12试卷分值：130分考试用时：120分钟1．（本题8分）阅读下面的短文，按要求回答问题。

君子文化是中华民族特有的精神标识，具有永恒的历史价值和时代价值。

“君子坦荡荡”，他们为人处世光明（lěi）落；“君子求诸己”，他们遇到难题先从自身寻找突破；“君子固穷”，他们走头无路也坚守节操。

几千年来，“君子”逐渐成为中国人心中的人格典范，激励着一代又一代中国人前（fù）后继，继往开来。

新时代，君子品格仍是青年推崇的高尚人格。

青年一代的精神风貌对一个民族文明素养的重要性是不言而（yù）的。

广大青年【甲】对标新时代君子人格，（zī zī）不倦地追求进步，汲取营养，提高素质，锤炼本领，【乙】能在复杂的环境中保持辩别力，不断灌溉君子文化的沃土。

(1)（4分）根据拼音写出相应的汉字。

①光明（lěi）______ 落②前（fù）______ 后继③不言而（yù）______ ④（zī zī）______ 不倦(2)（2分）文中划线句子各有一个错别字，请找出并改正。

① ______改为______ ②______改为______(3)（2分）在文中【甲】【乙】两处填入关联词，最恰当的一组是（）A．不仅……而且 B．只要……就 C．因为……所以 D．只有……才2.用课文原句填空。

（本题10分）苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。

”读古诗词文亦是读生活、读人生。

在那些作品里，你可赏自然之趣：“溪云初起日沉阁，（1）________”（许浑《（2）_______》）；你可寄思念之情：“但愿人长久，（3）________”（苏轼《水调歌头》）；你可悟人生豁达：“（4）_______，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；你可学奉献之志：“春蚕到死丝方尽，（5）_________”（李商隐《无题》）；你可溯古思今：“（6）________ ，湘水无情吊岂知”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）。

2023-2024学年江苏省苏州市苏州吴中、吴江、相城三区九年级（上）期中数学调研试卷一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列方程中，属于一元二次方程的是()A. B. C. D.2.在同一平面内；已知的半径是5，点A到圆心的距离为4，则点A与的位置关系是()A.点A在圆内B.点A在圆上C.点A在圆外D.无法确定3.如图，在中，点分别在上，且，若，，，则BC的长是()A.3B.C.5D.4.如图，点A、B、C、D在上，，点B是的中点，则的度数是()A. B. C. D.5.若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则m的值可以是()A.1B.C.2D.6.如图是甲，乙两射击运动员的5次射击训练成绩的折线统计图．已知甲，乙两名运动员5次射击训练的平均成绩相同，均为8环．则在这5次训练中，哪位运动员的发挥更稳定？()A.甲更稳定B.乙更稳定C.一样稳定D.无法判断7.我国魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中提到了著名的“割圆术”，即利用圆的内接正多边形逼近圆的方法来近似估算，指出“割之弥细，所失弥少．割之又割，以至于不可割，则与圆周合体，而无所失矣”．“割圆术”孕育了微积分思想，他用这种思想得到了圆周率的近似值为圆的半径为1，运用“割圆术”，以圆内接正十二边形面积近似估计圆的面积，可得的估计值为如图，若用半径为1的圆的内接正八边形面积作近似估计，可得的估计值为()A. B. C. D.8.如图，是，的外接圆，，若，，则的半径为()A. B.5 C. D.二、填空题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

9.方程的解是____________.10.在杭州亚运会的跳水比赛中，对某运动员的第一个动作，8位裁判的打分如下单位：分：9，，，，，，7，8，这组数据的极差是___________.11.一个圆锥的底面半径为3，母线长为6，其侧面积是___________.12.如图是一个照相机成像的示意图．如果AB为35mm，点O到AB的距离是70mm，那么拍摄7m外的景物的长度是___________米．13.设，是方程的两个根，则___________.14.如图，点E是的外心，以点B为圆心，任意长为半径画弧，分别交AB，BC于点F，G，再分别以F，G为圆心，大于长为半径画弧，两弧交于点H；以点C为圆心，任意长为半径画弧，分别交AC，BC于点M，N，再分别以M，N为圆心，大于长为半径画弧，两弧交于点作射线BH，射线CK，BH与CK交于点连接AD，连接BE，若，则的度数为___________15.如图，直线AB，CD交于点F，，点E是AF上一点，，点O从点E出发，以的速度沿射线EB运动．以点O为圆心，长为半径作，若点O运动的时间为t，当与直线CD相切时，则t的值为___________秒．16.在同一平面直角坐标系中有A，B，C三点，已知点，，点C是第一象限内的一个动点，且当BC最长时，点C的坐标为___________.三、计算题：本大题共1小题，共6分。