数学书7页练习题2题

北师⼤版七年级数学上册章节同步练习题（全册-共57页）北师⼤版七年级数学上册章节同步练习题（全册，共57页）⽬录第⼀章丰富的图形世界1 ⽣活中的⽴体图形2 展开与折叠3 截⼀个⼏何体4 从三个⽅向看物体的形状单元测验第⼆章有理数及其运算1 有理数2 数轴3 绝对值4 有理数的加法5 有理数的减法6 有理数加减混合运算7 有理数的乘法 8 有理数的除法9 有理数的乘⽅ 10 科学记数法11 有理数的混合运算 12 ⽤计算器进⾏运算单元测验第三章整式及其加减1 字母表⽰数2 代数式3 整式4 整式的加减5 探索与表达规律单元测验第四章基本平⾯图形1 线段射线直线2 ⽐较线段的长短3 ⾓ 4⾓的⽐较5 多边形和圆的初步认识单元测验第五章⼀元⼀次⽅程1 认识⼀元⼀次⽅程2 求解⼀元⼀次⽅程3 应⽤⼀元⼀次⽅程——⽔箱变⾼了4 应⽤⼀元⼀次⽅程——打折销售5 应⽤⼀元⼀次⽅程——“希望⼯程”义演6 应⽤⼀元⼀次⽅程——追赶⼩明单元测验第六章数据的收集与整理1 数据的收集2 普查和抽样调查3 数据的表⽰4 统计图的选择第⼀章丰富的图形世界1．1⽣活中的⽴体图形（1）基础题：1．如下图中为棱柱的是（）2．⼀个⼏何体的侧⾯是由若⼲个长⽅形组成的，则这个⼏何体是（）A．棱柱 B．圆柱 C．棱锥 D．圆锥3．下列说法错误的是（）A．长⽅体、正⽅体都是棱柱 B．三棱柱的侧⾯是三⾓形C．直六棱柱有六个侧⾯、侧⾯为矩形 D．球体和圆是不同的图形4．数学课本类似于，⾦字塔类似于，西⽠类似于，⽇光灯管类似于。

5．⼋棱柱有个⾯，个顶点，条棱。

6．⼀个漏⽃可以看做是由⼀个________和⼀个________组成的。

7．如图是⼀个正六棱柱，它的底⾯边长是3cm，⾼是5cm．（1）这个棱柱共有个⾯，它的侧⾯积是。

（2）这个棱柱共有条棱，所有棱的长度是。

提⾼题：⼀只⼩蚂蚁从如图所⽰的正⽅体的顶点A沿着棱爬向有蜜糖的点B，它只能经过三条棱，请你数⼀数，⼩蚂蚁有种爬⾏路线。

1．先读出或写出下面画线各数，再说一说他们分别是几位数、最高位是什么位？北京故宫是世界上最大的宫殿，面积约是720000米2。

中国国家图书馆建筑面积约是十七万米2，2003年底，藏书已达两千四百一十一万册。

2．下表是太阳系八大行星与太阳的平均距离。

读出表中的数，并改（1）哪个行星与太阳的平均距离最小？（2）哪个行星与太阳的平均距离最大？（3）海王星与太阳的平均距离是多少千米？其中两个7表示的意义一样吗?说一说。

3．我读你写，我写你读。

七十万零六 40080904．说一说。

436890大于43万，小于44万。

436890≈780540≈658944≈929650≈5．用6，6,6，0,0这五个数字，写出符合下列要求的数。

（1）读一个“0“的数。

（1）一个“0“也不读的数。

东直门南大街新东路工人体育场东路 工人体育场西路 朝阳北大街路三 环（1）每个“0“都读的数。

6．括号里填几？9（ ）846≈10万 64（ ）825≈64万 3（ ）4990000≈4亿练习二1．下图是北京城区地图的一部分，请你找出两组互相平行、两组互相垂直的道路。

东 直 门 外 大 街 体 育 场 北 路2．说一说在你的学校附近，哪两条道路是互相平行的？哪两条道路是互相垂直的？3．先估计，再量出下面各角的度数。

∠1= ∠2= ∠3=∠4= ∠6= ∠5= ∠7=4（1）将一张圆形纸对折三次，得到的角是多少度?（2）用长方形纸分别折出45°，135°的角。

练习三×60= 16×7= 12×30= 50×60= 600×6= 16×70= 12×300= 500×60=×23= 72×124= 102×15= 56×456= 603×24= 25×112= 460×18= 35×440=3.不用计算，判断对错。

◎教学笔记练习课▶教学内容完成教科书P67~69“练习十五”第1~3、6、7、9~11题。

▶教学目标1.提高学生利用有余数的除法解决问题的能力。

2.通过巩固练习，使学生进一步掌握用有余数的除法解决学习和生活中简单的实际问题。

3.使学生进一步感受数学知识的现实性，在解决问题的过程中体验学习的乐趣。

▶教学重点巩固用有余数的除法解决问题的能力。

▶教学难点运用恰当的方法和策略解决实际问题。

▶教学准备课件。

▶教学过程一、回顾旧知识，导入新课1.完成教科书P67“练习十五”第3题。

学生独立练习。

师：说一说，你是怎么快速写出商和余数的？计算有余数的除法的基本步骤是什么？2.课件出示练习题。

学生独立解决，集体订正。

师：今天我们着重练习运用有余数的除法解决问题。

【设计意图】复习有余数的除法的计算，培养学生的试商能力，为后期学习打好基础。

二、分层练习，巩固旧知识1.用“进一法”和“去尾法”解决问题。

（1）完成教科书P67“练习十五”第1题。

师：你从图中知道了哪些数学信息？关键词是什么？说说你的理解。

【学情预设】学生能够找到完整信息，并发现“最多”“至少”等关键词。

师：说说你的解题思路。

学生独立完成，然后集体展示、评议。

【学情预设】会有学生选择画图法、列举法。

可以从准确率、速度等方面，让学生发现用抽象的数学思维去思考，用计算法去解决问题更精简。

师：剩下的2个灯笼怎么办？【学情预设】剩下的2个也要做完，所以商要加1。

（2）完成教科书P67“练习十五”第2题。

师：23元钱可以买5本书还是6本书？你是怎么想的？学生表达自己观点，然后独立完成解题过程。

师：这两题有什么相同点和不同点？【设计意图】这两题分别用不同的方法分析实际问题，要把握其中的关键词并综合运用已有经验确定答案。

两道同类型，但处理方法不同的习题放一起，形成鲜明对比，巩固学生所学的相关知识。

（3）完成教科书P69“练习十五”第10题。

师：谁能完整地找出题中告诉我们的信息？【学情预设】学生能专注文字和图片，找到所有的信息，但学生有条理地进行表达还存在一定问题。

二年级上册数学练习题可打印免费（9篇）二年级上册数学练习题可打印免费【篇1】6×5= 7×5= 8×5= 9×5=6×1= 6×2= 6×3= 6×4=2×6= 2×7= 2×8= 2×9=7×1= 7×2= 7×3= 7×4=6×6= 6×7= 6×8= 6×9=9×1= 9×2= 9×3= 9×4=8×6= 8×7= 8×8= 8×9=2×5= 3×5= 4×5= 5×5=5×6= 5×7= 5×8= 5×9=9×6= 9×7= 9×8= 9×9=二年级上册数学练习题可打印免费【篇2】2×1= 2×3= 2×4= 7×9=5×6= 5×7= 5×8= 5×9=9×6= 9×7= 9×8= 9×9=3×6= 3×7= 3×8= 3×9=8×1= 8×2= 8×3= 8×4=4×6= 4×7= 4×8= 4×9=5×1= 5×2= 5×3= 5×4=7×6= 7×7= 7×8= 7×9=4×1= 4×2= 4×3= 4×4=2×5= 3×5= 4×5= 5×5=3×1= 3×3= 3×4= 9×3=二年级上册数学练习题可打印免费【篇3】6+27= 23+14= 25+36= 38-19= 44-13= 39-17= 3×6= 2×9= 3×4= 29+33= 45+26= 5×9= 16-11= 7×4= 54+36= 57-18= 44-21= 54-36= 29+33= 45+26= 6×6= 3×5= 28-23= 46-38= 55-27= 4×8= 39+28= 7×9=7+37= 53-37= 69-60= 54-25= 65-46= 57+26= 69+18= 74+19= 5×9= 74+9= 8×7= 70-15=二年级上册数学练习题可打印免费【篇4】65+25= 60-21= 4×8= 35-18= 6×9= 54+28= 8×7= 9×6=67+18= 3×8= 90-35= 3×6=74-26= 59+12= 4-26= 12+19= 90-54= 42-27= 64+26= 71-49= 5×6= 53-17= 25+75= 8+78=83-29= 3×9= 36+47= 5×9=6×7= 8×5= 6×9= 52-29=73-16= 28+37= 53-35= 43-29= 6×7+8= 5×6-12= 6×3+15=7×2+26= 7×8+14= 6×2-12=7×6-15= 4×5-9= 7×6+40=3×9-18= 3×8+19= 6×9+16=6×8+25= 7×5+16= 9×7-9=4×8-3= 8×9-24= 9×9-36=4×9-8= 8×9+9= 3×4+6=64+26= 71-49= 5×6= 53-17=25+75= 8+78= 83-29= 3×9=36+47= 5×9= 6×7= 8×5=6×9= 52-29= 73-16= 28+37=53-35= 43-29= 6×7+8= 5×6-12= 6×3+15= 7×2+26= 7×8+14=6×2-12= 7×6-15= 4×5-9=3×9-18= 3×8+19= 6×9+16=6×8+25= 7×5+16= 9×7-9=4×8= 39+28= 7×9= 7+37=53-37= 69-60= 54-25= 65-46=57+26= 69+18= 74+19= 5×9=74+9= 8×7= 70-15= 46+35=85+9= 95-82= 3+78= 35-27=6+27= 23+14= 25+36= 38-19=44-13= 39-17= 3×6= 2×9=3×4= 29+33= 64+26= 71-49=5×6= 53-17= 25+75= 8+78=83-29= 3×9= 36+47= 5×9=6×7= 8×5= 6×9= 52-29=73-16= 28+37= 53-35= 43-29=6×7+8= 5×6-12= 39-17= 3×6= 2×9= 3×4= 29+33= 45+26=5×9= 16-11= 7×4= 54+36=6×3+15= 7×2+26= 7×8+14=6×2-12= 7×6-15= 4×5-9=3×9-18= 3×8+19= 6×9+16=6×8+25= 7×5+16= 9×7-9=4×8-3= 8×9-24= 9×9-36=7×6+40= 4×9-8= 8×9+9=3×7= 90-38= 59+24= 55-36=43+38= 73+18= 63-47= 65+25=60-21= 4×8= 35-18= 6×9=54+28= 8×7= 9×6= 67+18=3×8= 90-35= 3×6= 74-26=59+12= 4-26= 12+19= 90-54=4×5-9= 3×9-18= 3×8+19=6×9+16= 6×8+25= 7×5+16=9×7-9= 4×8-3= 8×9-24=97×9= 64-38= 3×7= 90-38=59+24= 55-36= 43+38= 73+18=5×9-36= 7×6+40= 9×9-36=47+53= 6×5= 24+6×5= 76+24=52+39= 7×5= 34+62= 15+19=二年级上册数学练习题可打印免费【篇5】1、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐。

新人教版二年级上册数学7页解决问题教案2022文本若想成为一名合格的高职院校的教师，还要在备课前对自己的教学对象有充分的认识和了解，有针对性采取一些措施提高备课成效。

今天小编在这里整理了一些新人教版二年级上册数学7页解决问题教案2021文本，我们一起来看看吧!新人教版二年级上册数学7页解决问题教案2021文本1第3课时解决问题上课解决方案教案设计设计说明1.创设和谐氛围，鼓励学生从多角度展开思考与交流。

课堂需要民主、平等的氛围，让学生在课堂上敢于发言，乐于表达自己的见解。

在理解题意后，可以让学生进行小组讨论，说一说准备怎样解决这个问题，有利于学生在数学活动中互相学习，积累经验。

对学生个性化的思考方法和解题策略应加以鼓励。

2.结合排除法，培养学生的推理能力。

推理活动强调“步骤完整，理由充足”。

考虑到学生不同的认知水平和接受能力，对于排除推理的方法，可引导学生采取表述、书写、图示、画流程图等多种方式加以描述，只要能表达清楚思考和解决问题的过程及结论即可。

课前准备教师准备 PPT课件学情检测卡教学过程⊙创设情境，激发兴趣师：同学们，生活中我们每天都会在特定的时间里做一些特定的事情，下面请大家一起来看这样一组钟面(课件出示四个钟面，四个钟面上的时间分别是7：308：35 10：05 12：30)。

请大家读出这些钟面上的时间。

师：这些时间是按什么顺序排列的?生：是按照时间的先后顺序排列的。

师：在这4个连续的时间里大家平时会做些什么事情呢?(学生自由交流并汇报)师：通过同学们的回答可以看出，大家做事情都很有时间观念，都很会安排时间。

你还能举例说一说你是怎样安排事情的先后顺序的吗?生：早上我先起床后上学;下午我先做作业后看电视……师：还会做些什么呢?(让学生补充第3件事情或更多事情，建议不超过4个)生：早上，我先起床，再吃饭，然后上学。

教师可以指导学生尝试用“先……再……然后……最后……”这样的`句式表述，体现通过语言对学生进行思维训练的过程。

人教版四年级数学课本练习题练习一1.写出横线上的数字表示的含义。

32086 93787 107398 6902502.照样子说一说。

47578 表示4个万，7578个一。

280064 表示28个万，64个一。

3.写出横线上的数字。

正常人的心脏一年大约要跳四千二百万次。

地球赤道周长四千零七万五千七百米。

有一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象的体重。

光的传播速度大约是每秒二十九万九千八百千米蜻蜓的眼睛是由二万多只小眼睛组成的。

4.写出下面各数。

三百六十万两千五十四万零三百七十六万八千九百二十四千六百四十一万十万零五一千零五十万零三十5.连线6.用0，0，0，1，2，3，4七个数按要求组成一个七位数。

读两个0：只读一个0：所有的0都不读：读三个0：7.写出下面的数。

（1）四百万、八十万、五万和三千。

（2）六千零九万零五百。

（3）4000000+600000+70000+8000+2练习二1.比较大小。

208808 9999930500000 305000030300 3003089500 101210 756420 7565422.求下面个数的近似数（省略万后面的尾数）3.先写出横线上的数，在省略万后面的尾数求出近似数。

（1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十万七千五百五十八件，其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。

（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。

4.练习三1.一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数呢？一个十二位数呢？2.写出下列个数。

二亿四千万八百四十亿九千三百万五亿零六百二十万六百零四亿五千万三十亿八千零七万二千零六十亿零九万3.写出最大的九位数和最小的十位数。

4.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

3000000000 2400000000 503000000000练习四1.用计算器算出下面各题的积。

1*1=11*11=111*111=1111*1111=11111*11111=111111*111111=2.写出下面个数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。

六年级上册数学书习题六年级上册数学书习题及答案1.按照图上所示的位置填空。

(1)游泳馆在小文家的北偏____方向，距离是___米;(2)电影院在小文家的东偏___°方向，距离是_____米。

(3)图书馆在小文家的____偏_____方向，距离是_____米;(4)百货超市在小文家的_____偏______°方向，距离是_____米。

2、找到每个建筑物的位置。

(1)体育馆在学校的北偏_____°方向，距离是_____米;(2)新华书店在学校的___偏10°方向，距离是_____米;(3)李小旭家在学校的_____偏____°方向,距离是____米;(4)百货大楼在学校的____偏_____°方向，距离是_____米。

3.量一量，填一填。

(1)疯狂老鼠在喷泉___偏____°的方向上，距离是___米;(2)空中飞车在喷泉___偏___°的方向上，距离是___米;(3)时间隧道在喷泉____偏___°的方向上，距离是____米;(4)碰碰车在喷泉____偏____°的方向上，距离是___米。

4.按要求画出各景点位置。

(1)鳄鱼潭在大象馆西偏南40°方向，距离300米;(2)熊猫馆在大象馆北偏西15°方向，距离200米;(3)花果山在大象馆东偏北60°方向，距离500米。

【篇三】小学六年级上册数学《位置与方向(二)》练习题一、看图回答问题。

?1.下图为某路公交车的行车路线。

从广场出发向( )行驶( )站到电影院，再向( )行驶( )站到商场，再向( )偏( )的方向行驶( )站到少年宫，再向( )偏( )的方向行驶( )站到动物园。

2.贝贝从幸福路站出发坐了4站，他可能在( )站或( )站下车。

??3.京京坐了3站在少年宫下车，她可能是从( )站或( )上车的。

二、选择。

? ????1.图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的(??)。

人教版六年级上册数学练习题及参考答案目录第一章分数乘法第一节分数乘整数 (2)第二节分数乘分数 (4)第三节问题解决 (6)第二章圆第一节圆的认识 (10)第二节圆的周长 (12)第三节圆的面积 (14)第四节问题解决 (16)第三章分数除法第一节倒数 (19)第二节分数除以整数 (20)第三节一个数除以分数 (21)第四节问题解决 (24)第五节探索规律 (27)第四章比和按比例分配第一节比的意义和性质 (28)第二节问题解决 (31)第五章图形的变换和确定位置第一节图形的放大或缩小 (34)第二节比例尺 (35)第三节物体位置的确定 (37)第六章分数混合运算第一节分数混合运算 (39)第二节问题解决 (41)第七章负数的初步认识 (47)第八章可能性 (50)第九章总复习 (52)期末自测题 (58)附活页试卷（七套） (30)第一章 分数乘法第一课时 分数乘整数1、我会填空。

（1）+ +=( )＋（ ）＋（ ）=（ ）（ ）×（ ）=（ ）（2）72×3=()()()⨯=()7 6×41=()()4⨯ （3）求4个103的和是多少？列成算式是（ ） （4）、15千克的31是（ ）千克 3吨的94是（ ）吨 2、我会判断。

（正确的打∨，错误的打×）（1）4×74= 4×74= 71 （ ） （2）52×2= 252⨯ =103 （ ） （3）1米的32和2米的31同样长。

（ ） 3、我会计算52×4 = 5×83= 91×5 = 61×6= 157×6= 75×14= 3×97= 15×54= 24×83= 57×193= 7×214= 85×12=4、每米铁丝重52千克，15米同样铁丝重多少千克？5、正方形边长95米，它的周长多少米？6.体育课上列队形，每个同学间隔53米，21名同学排列成一列，队伍有多长？ 第二课时1、我会填空（1）、求一个数的几分之几是多少，用（ ）计算。

六年级数学书上练习题（一）P51、(1)照样子写出下图中字母的位置。

A（5，8）B（，）C（，）D（，）（2）描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。

A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）P62、（1）先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5格后的图形。

（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。

3、图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。

它在学校以东400m，再往北300m处。

（1）像上面那样描述一下其他建筑的位置。

（2）王玲家在学校以东300m，再往北400m处，赵华家在学校以东800m，再往北700m处。

在图中标出这两位同学家的位置。

（3）周六，王玲的活动路线是（3，4）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（3，4）。

说一说她这一天先后去了哪些地方。

P1214、（1）写出图中标有字母各点的位置。

A（0，4）B（，）C（，）D（，）E（，）F（，）G（，）（2）把每个点的第一个数扩大到它的2倍，第二个数不变，得到一个新的位置。

然后在方格纸上描出各点，并将它们连成一条小鱼。

（3）每一个点的第一个数不变，第二个数扩大到它的2倍。

像上面那样，连成小鱼。

（4）每一个点的两个数同时扩大到它的2倍。

像上面那样，连成小鱼。

哪条鱼和图中给出的小鱼最像。

P125、大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约1007m。

按照这个速度，50年它能长高多少米？100年呢？P136里填上“>、<或=”72⨯32132⨯133241⨯421⨯41⨯85101⨯7、某种农药23kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。

喷洒51公顷菜地需要多少千克的农药？8、（1）？kg是多少千克的2154（2）？是多少小时小时的74127P159、一个垃圾处理场平均每天收到70车生活垃圾，平均每车垃圾中可回收利用的垃圾约是31吨。

15天收到多少吨可回收利用的垃圾？六年级数学书上练习题（二）P 161、奶牛场每头奶牛平均日产牛奶501吨，42吨奶牛100天可产奶多少吨？2、糖厂工人装糖，每袋装21kg 。

第1单元复习题1、含有两级的数怎么读？先读（）级，再读（）级；万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个（）字；每级末尾不管有几个0，都（），其他数位上有一个0或连续几个0，都（）。

2、含有两级的数怎么写？先写（）级，再写（）级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（）。

3、写出横线上的数字表示的含义。

32086（）93787（）107398（）690250（）4、47578表示（）个万（）个一；280064表示（）个万（）个一；498909表示（）个万（）个一；2700006表示（）个万（）个一；55523870表示（）个万（）个一；5、写出下面各数正常人的心脏一年大约要跳四千二百万次。

（）地球赤道周长四千零七万五千七百米。

（）有一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象的体重。

（）光的传播速度大约是每秒二十九万九千八百千米。

（）蜻蜓的眼睛是由二万多只小眼组成的。

（）三百六十万二千（）五十四万零三百七十（）六万八千九百二十（）四千六百四十一万（）十万零五（）一千零五十万零三十（）四千八百三十二万（）二万八千五百八十七（）七百零三万五千（）十四万二千九百五十（）六万零一百二十三（）三千七百万零四十（）四百万、八十万、五万和三千（）；六千零九万零五百（）4000000+600000+70000+8000+2（）6、用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。

读两个0（）；只读一个0（）；所有的0都不读（）；读三个0（）。

7、位数相同的两个数，从最（）位比起，最（）位上的数大的那个数就（），如果最高位上的数（），就比较下一个数位上的数。

8、比较下面每组中两个数的大小92504（）103600；50140（）63140；28906（）28890；620300（）30730098965（）100000；208808（）99999；70060（）70201；30500000（）305000053780（）62500；30300（）30030；89500（）101210；756420（）75654226090800000（）26900800000；7451030000（）5428400000；123150000（）907800009、按照从小到大的顺序排列下面和数50500 500500 55000 40005（）10、把下面的数改写成用“万”作单位的数。

练习一1、304 335 357526 468 4492、 3、4、 23÷5＝ … 20÷6＝ … 17÷3＝ … 40÷9＝ … 32÷7＝ … 22÷8＝ …5、用竖式计算45÷8 28÷6 42÷7 62÷9 40÷5 50÷8 49÷7 34÷7 79÷96、 ……7、二（1）班小朋友画了30张画，平均送给8位老人，每位老人送几张，还剩下几张？8、有34枝花，每6枝扎一束，可以扎几束，还剩几枝？思考题、有一些糖，平均分给9个人，可能剩几块？最多剩几块？9页练一练1、说说先算什么，在计算。

6×4+8= 35－3×7= 72÷8－4= 20＋63÷9= 18－45÷5= 8×3－5= 2、4×7－8 16 24－35÷5 44 14÷7＋14 39 3×5＋9 17 3＋4×9 20 42÷6＋37 24 3、在 里填上＞、 ＜或 ＝。

12÷3＋16 9×4＋ 8＋4×9 90－81÷9 8×6－ 8×7－9 36＋18÷3 21－3×3 －4×3 5、算一算，对的画“∨”，错的改正。

12－9÷3=1（ ） 48÷8－4=2（ ） 5÷5＋5=6 （ ） 9－3×2=12（ ） 2×4＋2=10（ ） 36÷6＋3=4（ ）12页练一练3、在 里填上＞、＜或＝。

530÷（2＋3） 8 5 42÷（3×2）（22－18）×5 20 13 （48－30）÷6练习二（１３－１５页）19÷7＝8＝４、快餐每份６元，小明买３份。

一年级数学书的页数练习题一、理论部分1. 数学书的页码从第1页开始，每页的页码依次递增。

请问一本有100页的数学书，最后一页的页码是多少？解答：由题意可知，数学书的页码从第1页开始递增，而且有100页。

因此，最后一页的页码是100。

2. 当数学书的页数增加到200页时，最后一页的页码是多少？解答：由题意可知，数学书的页码从第1页开始递增，而且有200页。

因此，最后一页的页码是200。

3. 如果一本数学书的最后一页的页码是300，那么这本书有多少页？解答：由题意可知，数学书的最后一页的页码是300。

因此，这本书有300页。

4. 已知一本数学书有80页，那么倒数第二页的页码是多少？解答：由题意可知，数学书的页码从第1页开始递增，而且有80页。

倒数第二页即为倒数第1页的前一页，所以倒数第二页的页码是79。

5. 数学书的页码从第1页开始递增，已知一本数学书的最后一页的页码是n，请问这本书一共有多少页？解答：由题意可知，数学书的最后一页的页码是n。

因此，这本书一共有n页。

二、应用部分1. 小明正在学习一本数学书，已经读到了第38页，请问他还需要读多少页才能读完整本书？解答：由题意可知，小明已经读到了第38页。

这本书共有n页，所以小明还需要读的页数是n - 38。

2. 一本数学书的第5页是一道选择题，第6页是一道填空题，现在小明翻到了第35页，请问他接下来会遇到什么类型的题目？解答：由题意可知，数学书的第5页是一道选择题，第6页是一道填空题。

从第7页开始，数学书的类型会按一定规律轮换。

小明现在翻到了第35页，所以接下来他会遇到一道判断题。

3. 小红正在做一本数学书的练习题，已经做完了前15页的题目。

如果这本数学书一共有60页，那么她还需要做多少题目才能完成全部练习题？解答：由题意可知，小红已经做完了前15页的题目。

这本数学书共有n页，每页有m道题目。

所以小红还需要做的题目数是(n - 15) * m。

4. 如果一本数学书一共有40道选择题，且每两道选择题之间有一页空白页，请问这本数学书一共有多少页？解答：由题意可知，一本数学书一共有40道选择题，且每两道选择题之间有一页空白页。

一年级下册数学课本所有练习题答案一年级下册全部数学课本练题答案练一（教材第5-7页）1.略2.顺序为：①⑤②④③3.答案为：1 4 2 5 44.(1) 发现：一个正方形可以剪成两个相同的长方形，也可以剪成两个相同的三角形。

(2) 略5.答案为：86.(1) 正方体 (2) 长方体 (3) 三棱柱 (4) 圆柱和圆锥7.位置为：下面、左面、后面8.答案为：2思考题（教材第7页）答案不唯一，例如可以把长方形的纸折一折，再判断。

做一做（教材第10页）1.答案为：272.圈法不唯一，可以用以下方法：14-9=5.17-9=8练二（教材第12页）1.答案为：2.用以下方法计算：13-9=4.18-9=9.17-9=8.15-9=6.16-9=7.12-9=3.14-9=5.11-9=23.用以下方法计算：14-9=5.13-9=4.17-9=8.19-9=10.12-9=3.15-9=6.18-9=9.16-9=7.11-9=2.13-9=44.用以下方法计算：2+9=11.16+9=25.8+9=17.14+9=23.3+9=12.7+9=16.6+9=15.4+9= 13.5+9=14.9+9=18.12+9=21.3+9=12.15+9=24.6+9=15.17+9=26.1 1+9=20.14+9=23.7+9=16.9+9=185.答案为：xxxxxxxx6.答案为：177.答案为：8.答案为：79.答案为：5思考题（教材第12页）答案为：1（个）。

这属于求间隔的问题，因为要在相邻两个男生之间站一个女生，说明第一个和最后一个都应是男生，所以女生的人数比男生少1.做一做（教材第13页）1.圈法不唯一，可以用以下方法：16-8=8.15-8=72.答案为：xxxxxxxx63.答案为：xxxxxxxx10做一做（教材第14页）1.用以下方法计算：14-6=8.14-8=6.15-7=8.15-8=72.答案为：xxxxxxxxxxx73.答案为：练三（教材四15-16页）1.用以下方法计算：13-8=5.17-8=9.12-8=4.14-8=6.11-8=32.用以下方法计算：13-8=5.16-8=8.9-8=1.11-8=3.17-8=93.用以下方法计算：13-8=5.15-8=7.16-8=8.12-8=4.14-8=6.11-7=4.14-7=7.13-7=6.9-7=2.15-6=94.答案为：xxxxxxxx5.符号顺序为：<>=><<6.答案为：5做一做1.14-6=8（只）2.13-7=6（个）3.9.1.4.8.9.1.6.6.5.8.6.6.7.8.8.8.1.2.44.14-6=8（人）5.13-8=5（箱）6.略7.12-3=9（朵）8.大于等于、小于等于、小于等于9.(1) 17-8=9（个）2) XXX比小灰少几个？17-5=12（个）练四1.11-5=6，13-4=92.11-2=9，11-3=8，11-5=6，11-4=7，12-3=9，12-5=7，13-4=9，13-5=83.8.7.6.7.6.5.8.7.64.12-5=75.8.6.6.4.9.9.3.1.1.16.略7.12-3=98.大于等于、小于等于、小于等于9.(1) 13-9=4，(2) 4，(3) 13-4=910.12-7=5，13-8=5，14-9=5小兔可以选12和7、13和7、8和14、9和14这几组白菜。

西师大六年级数学上册全册教案之：第6课时问题解决（2）第6课时问题解决（2）【教学内容】教科书第7页例2，课堂活动第2题，练习二第6~8题及思考题。

【教学目标】1.知识与技能：通过红玫瑰种植面积问题的解决，让学生理解并掌握连续求一个数的几分之几是多少的分数连乘问题的解题方法，培养解决问题的灵活性、解题策略的多样性以及解决问题的能力。

2.过程与方法：通过创设情境，并画线段图分析解决问题。

3.情感态度与价值观：培养解决问题的灵活性、解题策略的多样性、发展应用意识。

【重点难点】理解分数连乘问题的解题思路。

【教学过程】一、复习引入，揭示课题1.分析分率句，找出单位“1”的量和其他相关信息。

(1)三峡工程的5/7发电量用在了东南沿海地区。

(2)学校总面积的2/9是绿地。

2.分别说出两个分数的单位“1”的量。

全校的4/7是男生，一年级男生占全校男生的2/9。

教师出示第1、2题。

学生观察后，独立思考。

抽学生回答，第1题让学生找出单位“1”的量和几分之几对应的量，根据分率句说出基本的数量关系。

3.揭示课题：今天我们将继续解决生活中的问题。

二、探究新知1.分析信息，弄清题意。

教师出示例2，学生齐读题目。

提问：题目中告诉我们哪些信息？要我们解决什么问题？指名学生回答，并提问：从题中我们发现这里有两个分数，这两个分数的单位“1”一样吗，分别是什么呢？抽学生回答，强调：3/4是把20公顷土地看作单位“1”，而3/5是把玫瑰种植面积看作单位“1”。

教师提问：如果我们用一个长方形表示20公顷土地，你能画图表示题目中的信息吗？学生画图，请学生在黑板上画，全班反馈，集体订正。

2.尝试解决，发现方法。

教师提问：要求种了多少公顷红玫瑰，该怎么解决呢？结合图，先独立思考，再把自己的方法写在练习本上。

学生尝试解决，教师巡视发现学生不同的方法，并指导学困生。

指名汇报，教师板书不同的方法。

学生可能有以下两种方法。

(1)先算种玫瑰的面积，再算种红玫瑰的面积。

5年级上册数学书的答案5年级上册数学书的答案【篇一：人教版五年级上册数学练习题】s=txt>姓名班级学号得分一、口算。

（另卷共6分）二、填空题。

（第7题4分，其余每空0.5分，共13分）1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。

2、的积是（）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（）。

3、4.032 0.8的积是（）位小数，的积是（）位小数。

4、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是( )，将它精确到十分位是（）。

5、把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就()倍。

6、在里填上”:”,””或者”=”。

4.7 1.02 4.7 3.4 4 3.4 27.6 1276 1.20.48 0.9 0.48 0.25 1.01 0.25 75 0.13 0.13 7.57、根据,直接写出下面几个算式的积。

（4分）4.4 2.1=() 0.44 0.21=( )8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（），最小是（）。

三、判断题。

（5分）1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。

（）2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。

（）3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。

（）4、0.7 0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。

（）5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。

（）四、计算题。

（33分）1、用竖式计算。

（12分）8 0.12=1.9 3.5= 2.3 1.29= （验算）0.401 0.3= 0.45 0.96=0.17 0.2、下列各题怎样简便就怎样算。

（前3题每题3分，其余每题2分，共21分）3.7 1.4 0.05 72 0.81+10.4 1.4 25+3.451.5 102 1.25 0.7 0.82.73.7+0.37 738.7 99 0.8 （12.5 – 1.25）1.25 0.4 80 2.5五、按要求保留小数。

六年级上册数学书练习题二一、选择题1. 已知 a = 2，b = 3，c = 4，则 a + b × c = （）A) 11 B) 18 C) 14 D) 242. 小明家里有 42 支铅笔，他和同学平均分了 6 个同学，那么每个同学得到几支铅笔？A) 7 B) 8 C) 9 D) 103. 根据下列各数的比较，填“＞”、“＜”或“＝”号。

12 ____ 134. 某数的 7 倍减去 9 等于 86，这个数是多少？A) 10 B) 12 C) 13 D) 155. 一个数的 3 倍加上 18 等于 45，这个数是多少？A) 7 B) 9 C) 10 D) 12二、解答题1. 一个购物篮中已有 26 个苹果，又放入了 8 个苹果，这个购物篮共有几个苹果？解：购物篮中原有苹果数为 26，又放入了 8 个苹果。

所以购物篮中共有苹果数为 26 + 8 = 34答：购物篮中共有 34 个苹果。

2. 一条绳子长 15 米，小明用绳子的 2/5 长度绑束木材，还剩下多少米？解：绳子长度为 15 米，小明用 2/5 的长度绑束木材。

所以剩下的绳子长度为 15 × (1 - 2/5) = 15 × (3/5) = 9 米答：小明剩下的绳子长度为 9 米。

3. 在某班级的同学中，男生人数占总人数的 4/9，总人数是 45 人，求男生人数和女生人数各是多少？解：男生人数占总人数的 4/9，总人数是 45 人。

所以男生人数为 45 × (4/9) = 20 人，女生人数为 45 - 20 = 25 人答：男生人数为 20 人，女生人数为 25 人。

4. 小杰花了他所有的零钱买了 8 支铅笔和 3 本书，知道每支铅笔价7 元，那么 3 本书一共多少钱？解：小杰花了他所有的零钱买了 8 支铅笔和 3 本书。

设 3 本书的总价为 x 元，则 8 支铅笔的总价为 7 × 8 = 56 元。