华严中学2011年学校工作亮点2012.1.10

华严农场中小学幼儿园安全大检查实施方案为切实加强全场中小学、幼儿园安全工作，坚决遏制各类安全事故的发生，保障师生生命和财产安全，根据《市教育局关于印发中小学幼儿园安全大检查实施方案》的通知…2013‟93号)文件和会议精神，经研究决定，在全场中开展一次中小学幼儿园安全大检查活动，特制定本方案。

一、工作目标各学校在前段学校隐患排查治理行动的基础上，全面排查治理全场学校安全隐患，狠抓隐患整改工作，进一步深化学校安全专项整治，推动安全工作措施的落实，完善安全规章制度，建立健全隐患排查治理的长效机制，提高学校安全管理水平。

二、组织领导华严中心初中成立中小学幼儿园安全大检查领导小组，名单如下：组长：。

副组长：。

成员：。

领导小组负责指导和督促全场安全大检查活动的开展。

三、方法步骤安全大检查共分三个阶段进行：第一阶段：自查自纠阶段（3月4日—3月20日）。

各学校要对照检查内容，结合实际，认真组织本单位的自查自纠活动，学校主管安全责任人督促全体职工开展隐患排查治理，确保排查到易发事故的每一个环节，切实做到有患必改，及时消除各类隐患。

第二阶段：检查整改阶段（3月21日—3月30日），各学校要结合实际和重点，对大检查中查出的隐患进行整治，严防隐患演变为事故；对查出的问题，建立台账，明确时间节点和责任人，做到边检查边整改，及时将安全隐患消除在萌芽状态；对于无法整改的，要予以停用。

中心初中包保人员要做到检查与指导工作相结合，对存在问题的中小学幼儿园下达整改通知书，要求限期整改，并对中小学幼儿园安全工作给予相应指导。

中心校中心初中将在4月初进行校校到的安全全面检查。

一是听取汇报，查阅安全档案材料。

二是实地查看。

第三阶段：总结提高阶段（4月9日-5月初）。

中心初中要对开展活动情况进行总结，对中小学、幼儿园安全大检查工作开展情况进行考评，对于好的做法，及时上报，中心初中将视情况在全场宣传推广。

四、检查内容（一）、安全组织机构及制度建设。

2011--2012学年下期什邡中学教处工作总结本学期以来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循学生思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好了德育常规管理工作，继续加强了班主任队伍建设，切实加强了对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽了德育途径，创新了德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高了学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。

为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范了管理，提升了德育水平本学期，学校以青少年思想道德建设为主线，以“十星级”学生考级为主抓手，以创建“省级示范学校”为奋斗目标，进一步落实《学生守则》和《日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。

在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

（一）加强了文明礼仪教育以学校常规工作为目标，以文明礼仪活动为契机，加强了对全校学生的文明礼仪教育。

半学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行了全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。

与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、班主任会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强了养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。

为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、团队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、走廊文化、班级卫生、“三个学会”、违规违纪等情况。

安岳县华严镇龙居九义校2011年下期开校教学六认真工作检查总结新的学期开始了，广大教师通过暑期培训，提高了业务水平，学校为了继续了解教师在教育教学工作中的实际情况，加强教学过程的管理，开学尹始，教导处组织各教研组长组成业务检查组，采用集中检查与分散检查的形式，对我校全体任课教师教学“六认真”工作进行了检查，通过听、查、看、评等掌握了教师教学工作的第一手资料。

现将检查情况小结如下：一、主要成绩1、备课方面：广大教师能很好地履行“六认真”要求，认真钻研教材、了解学生、制定目标，按照要求进行书面备课，无论是在备课的各个环节、重难点、教法等诸方面都处理得非常恰当，特别是教师们备的“安全课”教案很有特色，将学生习惯培养、学习方法及心理研究在备课中都有体现，涌现了许多富有特色的教学案例。

2、上课方面：检查组到各班听课，采用了随机抽取的方式，从听课反馈的信息来看，反映普遍较好。

课堂重难点突破，语言规范，能把新课标理念贯彻到自己的课堂之中。

课堂中教师都关注学生学习，充分发挥了教师的导向作用、启发作用、指导作用、激励作用，努力实现师生互动。

如汪学华、唐小明、张丽、张菊、邹群、刘玲等老师课堂教学十分活跃，富有启发性，李霞老师的课具有示范性。

3、作业批改方面：此次检查，检查的有作业本、作文本、练习册等。

对作业的布置，符合大纲范围和要求,有助于学生理解,记忆,巩固知识,形成技能,技巧；规定完成的作业适合一般水平,选做作业有利于优秀生发展；作业要求明确,富有独立思考性质；注重了学生知识的积累与运用。

对课堂作业，大多数作业本整洁干净,书写工整。

作业批改做到了及时,认真,细致,并且全批全改；作文的评改客观,公正,评语能抓住学生的闪光点,用鼓励性的语言,激发了学生的写作兴趣。

但有个别老师的作文批改太简略,只是给了一个分数,没有对作文中的优缺点给予明确的批注。

科学教师留有书面作业，如曾丽华老师的科学课，对学生的科学知识作业的设计及批改都非常认真。

重兴中学2011年春季学期安全检查总结为进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，根据民勤县教育局关于《关于进一步加强学校安全教育和管理的紧急通知》的通知精神，我校认真组织实施，进一步明确责任，现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。

一、安全隐患排查情况近期，我校对校园及周边环境进行了检查，我们发现仍存在着一些安全隐患：1、学校出大门口外前十字路口处车辆很多,没有明显安全标识。

2、马路口乱停乱放车辆多，且有占道的现象。

3、周末下午放学时，有部分家长用三轮车接学生，并存在超载现象；4、消防设施及防雷设施还有待健全。

二、加强整改，组织实施。

针对以上相关情况，我们做了以下的一些工作。

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。

为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期发生安全事故的教训，特别是针对学校地震自然灾害、防火安全，制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。

我校严格贯彻执行安全管理办法的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。

特别是针对近期频发交通安全事故的特点，我校通过板报、广播、值周集队、班队、张贴宣传画册等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，广泛宣传防溺水安全常识，不断提高师生的防溺水安全意识，避免溺水事故的发生，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。

根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；学校将配合村委会及当地派出所进行完善和处理。

4、严格实行安全责任问责制。

学校建立教师值周安全巡视制度和节假日值班制度，值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任问责制，学校将在第一时间内向上级部门及教育局报告。

华严农场中心初中安全工作自查报告根据《汉川市中小学安全检查工作方案》的精神，结合我场安全工作的实际情况，近期对中小学各项安全工作进行了全面、认真的检查，现将自查情况汇报如下：一、学校基本情况我场现有一所中学、一所小学，在校学生1244名，在职职工119人。

学生食堂二家，早点进餐学生1120人，中餐进餐学生415人。

目前只有场直小学和中心幼儿园有接送的学生车辆4辆，为家长租用。

二、领导重视、提高认识学校领导班子成员，牢固树立校园安全责任重于泰山的思想，增强责任感，层层落实，并重新学习了组织机构成员每个应尽的职责，对安全工作的重要性进一步加以宣传强调。

三、健全制度，层层落实组织机构人员认真研究过去的安全制度，逐条做到加细加密，坚决杜绝制度上的遗漏导致的失误。

分工明确，责任到人。

对检查中发现的薄弱环节，立即采取措施予以加强、完善，切实落实了岗位责任制。

健全下班前的检查制度和下班后的值班制度，并把各项制度落到实处。

安全工作实行责任追究制。

四、全面排查，消除隐患1、学习宣传贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》等相关文件的学习和落实。

2、认真落实安全工作责任制。

建立健全了安全工作领导机构和工作机构；建立健全了安全工作的规章制度；实行了安全工作责任制和责任追究制；教育局与学校、学校与教师签定了安全工作目标责任书；学校制定了各类安全事故应急预案。

3、对学生进行安全教育。

安全工作不可一日不提，更不可一时不防。

我场高度重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防及养成教育。

充分利用活动课、学科教学的渗透形式，开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。

学校利用红领巾广播站、黑板报等形式加强宣传教育，班主任利用班会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。

组织学生开展防震、灭火、疏散逃离演练。

4、校园设施、校舍安全情况。

学校定期对校园内的房舍、围墙、厕所及各种建筑物进行检查和维护；学校经常对校园内各种设施进行检查和维护；学校校园场地没有出租用于停放车辆、从事易燃易爆有毒有害危险品生产、经营等可能危机学生安全的情况。

2011年学校工作总结巨日合中学柳建仁根据教体局《关于报送2011工作总结和2012年工作计划的通知》<扎教体字（2011）111>精神，为进一步加强学校管理，充分了解掌握我校年初工作计划完成情况，现总结如下。

一、班子建设情况学校领导班子10人，其中校长、书记1人，副校长2人，教务主任1人，教务副主任1人，总务主任1人，总务副主任1人，党支部副书记1人。

教研主任1人，教研副主任1人。

领导班子成员中有数学教师3人，政治教师1人，心里辅导教师1人，化学教师1人，安全课教师2人，学历全部都是大学本科。

班子成员根据特长进行分工，职责明确、分工合理，工作中能认真贯彻民主集中制和校长负责制有关文件精神，坚持重大问题集体讨论、共同决策，相互信任、相互尊重，配合默契，互相帮助，精诚团结。

以遵循“一手抓教学，一手抓经济”为办学宗旨，以“推进新课程改革，促教师专业发展”为办学理念，以“为学生快乐健康成长奠基”为校训，强化学校“三风”建设，努力形成“明礼诚信、创新进取”的校风，“务实求真、精益求精”的教风以及“好学多思，互助为乐”的学风。

学校领导班子注重教育教学管理，稳步提高教育教学质量，加上行之有效的规章制度，学校得到了长足的发展。

二、教师队伍建设情况我校教职工62人，其中高级教师12人，中级教师27人，初级教师19人，工人4人。

另有特岗教师10人，支教教师3人。

学历为大专、本科，合格率为100%。

我校教师队伍的特点是老教师所占比例较高，他们的专业知识渊源，教学基本功扎实，教学经验丰富，能起到较大的表率、模范作用，但精力有限，教学效率不高。

青年教师所占比例较小，青年教师敬业精神和责任感都比较强，虚心好学，只是尚缺乏教学经验和有效的教育、教学方法。

所以我校实际情况是老的老，小的小，缺乏既有经验，又有精力老师。

为适应新世纪素质教育的需要，培养高素质综合能力的师资。

我校教师队伍建设的总体目标：经过2-3年时间，建立起一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

2012-2013学年度第一学期德育工作总结武安市第四中学中学政教处本学期，政教处紧紧围绕学校的总体工作，以学校喜迎十八大为契机，以“两纲教育”、廉洁教育为指导，有效开展各类主题实践活动，紧抓学生思想教育和安全教育；以“育人奖”评比和班主任工作研究室为平台，促进德育队伍建设，使学校德育工作稳步发展。

以下是学期工作总结：一、以喜迎十八大为契机，加强品行礼仪教育在喜迎十八大来临之际，重点加强学生在行为规范和礼仪方面的教育，着重加大检查力度，注重良好的班风、学风的培养；主要过程为：在升旗仪式上进行校长、政教处、学生等多次的动员和发言，让“喜迎十八大，我们应该怎么做”深入学生内心，通过校会课、班会课广播等进行行为礼仪教育，从武安市第四中学一日常规的学习到轻声讲话、遇到师长敬礼问好等，从仪表仪容的常规检查提醒到抽查反馈，收效是明显的。

此外，继续通过最值得表扬学生的评选和表彰，让学生学习身边的榜样，加强对学生行为规范的教育。

通过宣传栏、年级橱窗、电子屏、广播等各种宣传渠道，利用各种法定节日、传统节日等重大历史事件纪念日，深入开展未成年人思想道德建设。

如进行“纪念九一八”活动的升旗仪式；组织部分学生观看“感动中国”电视节目，并布置观后感，让学生有所思、有所悟；组织学生观看《建党伟业》、《西柏坡》等红色影片，并参加迎国庆“建军杯”征文比赛、师生书画展等，学生在参加比赛的同时又是一次爱党爱国教育；邀请具有40年军旅生涯的老新四军张优老先生给八年级全体师生带来了一场生动鲜活的革命之旅，让学生再次感受革命前辈为解放祖国抛头颅、洒热血的革命豪情；通过武安市第四中学第八届校园文化艺术节进行行规教育，对学生提出集会的要求；通过举办武安市第四中学第六届爱生节，让学生感悟老师对他们的爱，从而学会爱师长、爱他人，并促进学习；与团支部一起做好“情牵山区，脉动我心”爱心义卖的动员及开展活动，使学校师生为山区的困难学生筹集完成学业的款项9113元，远超过预期目标。

2024年初中学校加强校风教风学风建设工作总结范例在过去的一年里，我们学校深入贯彻落实教育部和地方教育局关于加强校风教风学风建设的各项决策部署，着力提高学校的教育教学质量和人文素质教育水平。

经过全体师生的共同努力，我们取得了一定的成绩。

一、强化校风建设我们认为，优良的校风是学校教育教学工作的重要基础，对于创造良好的学习环境和促进学生全面发展具有重要作用。

因此，我们在校风建设方面采取了一系列措施。

首先，我们加强了师德师风建设。

通过开展师德师风教育培训，提高了教师的教育教学水平和教育教学能力。

同时，也加强了师德师风的监督和考核，严肃处理了一批违反师德师风的教师，有效地维护了学校的教育教学秩序和声誉。

其次，我们注重校风建设的全员参与。

通过开展教职工参与校风建设的活动，加强了全体教职工对学校校风建设的认同感和责任感。

同时，也注重了学生的参与，通过学生会和班级会议等形式，充分调动了学生的积极性和主动性，让他们成为校风建设的参与者和建设者。

最后，我们加强了学校文化建设。

通过开展各类文化活动，我们让学校充满了浓厚的文化氛围。

在文化建设过程中，我们注重根据学生的兴趣和特长开展相应的活动，让学生能够在活动中发展自己的才能，增强了学生的归属感和自信心。

二、改进教风建设教风建设是提高教学质量和师生互动质量的重要手段。

为了改进教风，我们采取了以下措施。

首先，我们加强了教学方法的研讨和交流。

通过开展教师专题讲座和教研活动，分享教学经验和方法，引导教师改进教学方法，提高教学效果。

同时，我们还通过观摩课、听课评课等形式，促进了教师之间的相互学习和提高。

其次，我们注重教师的专业成长。

通过组织教师参加培训和研修班，提高教师的专业水平和教学能力。

此外，我们还设置了教师评聘机制，激励教师积极进取，不断提高自己的教学水平和科研水平。

最后，我们加强了课堂管理和班级管理。

通过建立健全的纪律规范和管理制度，规范了教师的教学行为和学生的学习行为。

2012学年初级中学学校工作总结2012学年初级中学学校工作总结一年来，吹麻滩初级中学在上级部门的正确领导和全体老师的大力支持下，认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”“科学发展观”等重要思想，认真落实县上的“三包”政策，狠抓12个班、八年级98人，4人，3远程教育和信息技术应用走在全县前沿。

二、加强政治理论学习，不断提高教职员工的政治素养我校始终把提高教职员工的思想政治理论水平放在首位，常抓不懈，一年以来，我们采用集体学习、单独学习、讨论交流等形式组织教师认真学习了十八大会议报告和主要精神、《关于促进全州教育事业跨越发展的决定》等上级部门的有关会议精神和决定，并每人撰写心得体会一篇。

在工作中，我们始终把科学发展作为行动的准则，时刻提醒自己，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。

在工作中，我们始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。

不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。

积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。

在学习中，能把所学理论与自己1多得、优绩优酬的原则，充分调动广大教职员工的工作积极性2、为了切实提高我校的教育教学水平，加强精细化管理，我们经过广泛的讨论和征求意见制定了《吹麻滩初级中学工作方略》，简称为“吹麻滩初级中学‘123456’的工作方略”，这方略具体包括以下几个内容：实施一项工程：名师评选工程；搞好两个设计：学生梯式作业设计和学生自我人生设计；完成三项激励机制：教师考核评优制度制度、班主任津贴激励制度、毕业班奖金分配制度；开展四个专题调研：激发教师工作激情途径探究、课堂教学策略探究、为每个学生提供适合教育的途径和方法探究、激发学生自觉学习的方法和途径探究；进行五种谈心交流：每个教师倾听学生一次诉求、向同行教师说一次成功课例、向同行教师进行一次诉惑请教、对毕业学生进行一次回访、校长跟教师谈一次心；举行“六个一”活动：每个年级设立一个绿色环保小组、每个班建立一个互助小银行、每生每学期为街道、社区做一件好事、每生每学期做一件孝敬父母的事、每生每学年为家开展努1建设，2欢的老师、下午自习坐班制度的看法、晚自习安排教师辅导的看法、课程开设和改革情况、学校管理的评价等内容，及时发现我们工作中存在的漏洞和不足，努力改进，从而更好地为提高教育教学质量服务。

2011年华油一中一校区教育处工作总结本学期我校教育处以党的十七大精神为指导,认真贯彻《公民道德教育实施意见》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神，坚持继承与创新相结合，理论与实践相结合，发展面向现代化、面向世界、面向未来的高中德育教育，切实保证德育在教育中的首要地位。

我们以行为规范教育为基础，把传统教育、法制教育、心理健康教育以及国防教育、公德教育、安全教育和健康消费教育等贯穿于学校德育工作的始终，切实加强师生的生活学习习惯、思想教育，将这些与严格有效的管理机制结合，努力做到“人人都是教育工作者，处处都是教育工作地，时时都有教育工作做”。

现总结如下：一、以落实各项要求为中心，切实提高学生思想道德素质。

1、在此学年度，我们认真落实我校《学生管理手册》上的各项规定，狠抓学生日常行为管理。

坚持每周一次的教育处例会，及时传达贯彻上级文件精神，学习新《中学生守则》《中学生日常行为规范》《学生伤害事故处理办法》及《教育报》《中国青年报》《法制报》上的有关内容。

对一周的工作进行分配安排，控制活动进展等。

加强养成教育，培养良好的行为习惯，坚持以《中学生日常行为规范》等规定为主要内容进行教育，以整治校风为突破口，逐步健全一系列常规管理制度，加强对学生日常行为习惯的检查，实行班级以及个人德育量化考核，开展各项校园文化建设活动。

通过治理学生的不规范行为，使他们形成讲文明、懂礼貌、爱卫生、尊敬老师、热爱父母、生活俭朴、关心别人、团结同学的文明举止。

对有问题的学生由学校、教育处联系其家长找问题、析原因、定措施、促行动。

坚决查处违纪学生，并耐心的做通受处分学生的思想工作，为教育教学创造良好的环境，使校风建设上了一个新台阶。

①每个学期的开学之际，对学生进行一天的入学教育，包括学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及法制教育、良好习惯养成教育、立志教育、全校大扫除等。

华严小学举行主题教育活动演讲比赛
近日，华严小学举行了“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动首轮演讲比赛。

为深入开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动，根据中共平昌县教育体育局委员会关于开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动演讲比赛的通知（平教体党委【2013】42号）要求，我校举行了“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动首轮演讲比赛，杨希文同志《一个关于学校的梦想》拉开了此次演讲的帷幕，声情并茂的演讲赢得了大家阵阵掌声，接下来年轻党员代表依次上台演讲，大家结合自身工作特点诠释了我的梦，中国梦。

演讲结束，支部书记、校长杨希文传达了省、市、县委及县教体局党委会议精神并就我校主题教育活动下一步工作的开展进行了强调：
一、继续深入学习学习中共四川省委十届三次全会精神和省委书记王东明重要讲话；中共巴中市委三届六次全会精神和市委书记李刚的重要讲话；中共平昌县委十二届五次全会精神和县委书记张根生重要讲话，并做好学习笔记。

二、第二轮参加“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动演讲比赛的同志，做好充分的演讲准备，
不得网上照搬演讲稿，演讲不得敷衍塞责，走过场。

三、将开展主题教育活动、创建省级文明城市工作、“三风”建设及教育教学工作有机结合起来，两手都要抓，两手都要硬，缺一不可。

（撰稿：谭君签审：杨希文）。

华严小学全面提升教育质量实施方案质量是教育事业的生命线，是学校发展的主旋律。

为落实平昌县全面提升教育质量实施方案，树立“促进人的全面发展、适应社会需要”的科学质量观和以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的管理机制和工作机制，结合我校教育实际，特制定本方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，以课堂教学改革为重心，以提高教师素质为抓手，以学生全面发展为根本，全面实施素质教育，大力提高办学效益，促进教育持续、均衡、快速发展，为创建一流学校而努力奋斗。

二、目标要求紧紧围绕“教育质量”主线，坚持德育为首，狠抓常规管理，深化教学改革，监控质量过程，加强教育评估。

通过三年努力，教育质量明显提升，学生综合素质普遍提高，学校办学水平全面提高。

（一）学前教育：幼儿学前一年入园率达90%，两年入园率达80%，三年入园率达70%，提高保教保育质量。

（二）义务教育：巩固“两基”成果，小学适龄儿童入学率、巩固率均达到100%。

扎实推进课堂教学改革，强化教育质量监控，小学质量监测合格率、优秀率分别达到80%、40%以上。

（三）素质能力：学生体质健康合格率达到95%以上，优秀率达60%以上，学生近视率控制在5%以内，体育竞技水平不断提升，艺术素养不断增强，艺体特长生占有率达20%以上；综合素质考评合格率达98%以上，优秀率达30%以上；实验操作合格率达98%；教育行政部门举办的读书、少儿书信比赛、安全知识竞赛等活动参与率逐年增长；培养学生的创新能力，在国家、省、市青少年科技创新大赛上，参赛作品获奖率达90%以上。

三、组织领导学校成立全面提升教育质量领导小组：组长：杨希文副组长：唐华国成员：袁江平谭君袁怀忠曾明远何文吉张小芳吴兵牟小燕杨春李兵孜各村村主任教员领导小组下设办公室，唐华国任办公室主任，袁怀忠、曾明远具体办公。

1、领导小组职责：制定方案，确定目标，监控实施过程，督查学校教育质量管理、执行情况，组织落实教育质量监测，进行评估、总结工作。

谢湾中学2011—2012学年度第一学期工作总结一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照县教育局工作要求和学校工作计划，狠抓教师队伍建设，坚持依法办学，执教为民；坚持“育人为本，德育为先”；坚持深化课改，丰厚内涵；以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化教研教改。

继续探究农村学校办学新模式，不断构筑学校新特色、新优势，全力以赴，扎实工作，努力提升办学水平。

二、完成的重点工作1、进一步规范了办学行为，认真落实课程计划，开全学科，开足课时。

2、全面落实了“育人为本，德育为先”的理念，抓好学校德育工作，提高学生思想道德素养，切实深入实施学生快乐成长计划，逐步形成德育特色。

3、全面实施了学校内涵建设工程。

不断完善学校教学常规管理，实现教学常规管理制度化、规范化；建立科学的教育教学质量评价机制；聚焦课改，关注质量，切实减轻学生课业负担。

4、继续采取了“名师牵动、骨干带动、分层培养、分类提高”的教师培养模式和多层面的教育教学活动，提升教师专业素质、职业道德素养和责任意识，促进教师队伍整体提高。

5、加强了对学困生转化工作管理，建立常规制度和长效机制，采取有效措施，细化家访工作，要建立好学困生档案，注重教育过程，关注教育效果，总结教育经验，实现学困生的真正转变。

三、主要工作及措施（一）强化学校管理1、加强领导班子建设。

学校领导班子成员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性，提升执行力。

多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓质量。

不断提高领导班子的思想政治素质，提高其驾驭学校发展、科学决策等方面的能力，继续加强党风廉政建设和作风建设，领导班子成员彼此之间互相尊重、互相支持、互相弥补,充分发挥其职能作用。

2、继续完善各项制度。

根据学校发展的需要，进一步完善教师常规考核方案、奖惩制度、考勤制度等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。

进一步完善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的激励机制，加强对教师的师德、工作量、考勤、综合性等方面的考核，形成规范化、制度化。

临潼区化工院中学美篇摘要：一、引言1.临潼区化工院中学的背景介绍2.本文的目的和意义二、学校基本情况1.学校的发展历程2.学校的地理位置和环境3.学校的师资力量三、学校的教育理念和特色1.以学生为本的教育理念2.特色课程和活动四、学校的教学质量与成果1.优异的教学成绩2.毕业生升学情况五、学校的发展前景与规划1.未来的发展目标2.正在进行的教育改革和创新六、结论1.临潼区化工院中学的优势总结2.对学校的美好展望正文：临潼区化工院中学是一所位于西安市临潼区的知名中学，以其优异的教育质量和独特的教育理念，吸引了无数家长和学生。

本文将从学校的基本情况、教育理念与特色、教学质量与成果以及发展前景与规划等方面进行详细的介绍。

一、引言位于西安市临潼区的化工院中学，是一所拥有悠久历史和丰富教育资源的中学。

一直以来，学校秉承着“为学生服务，为学生发展”的宗旨，致力于为学生提供一个全面发展的教育环境。

本文旨在详细介绍这所学校，让更多的人了解并关注其在教育领域所取得的成果。

二、学校基本情况化工院中学创建于1958 年，经过几十年的发展，现已成为一所拥有完善设施、优秀师资和良好口碑的中学。

学校地理位置优越，环境优美，为学生提供了一个安静、舒适的学习和生活环境。

此外，学校的师资力量雄厚，拥有一支经验丰富、专业素质高的教师团队。

三、学校的教育理念和特色化工院中学始终坚持以学生为本的教育理念，关注每一个学生的成长和发展。

学校在重视基础课程的同时，还开设了丰富的选修课程和特色活动，如科技、艺术、体育等，旨在培养学生的兴趣和特长，提高学生的综合素质。

四、学校的教学质量与成果化工院中学在教学质量上一直保持着优异的表现，历年来，学校的毕业生在各类考试中均取得了优异的成绩，为高一级学校输送了大量优秀的学生。

此外，学校还注重学生的全面发展，培养出了众多在各个领域取得优异成绩的人才。

五、学校的发展前景与规划面对未来，化工院中学将继续坚持教育改革和创新，积极拓展国际交流与合作，努力提升教育质量，为培养更多优秀的人才而努力。

北安中学“三风”建设工作总结（2012-2013学年度第一学期）众所周知，领导的工作作风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低,而且对学生的世界观有着深远的影响。

校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，是基础，就一定得要抓实抓好。

为了进一步加强我校的“三风”建设，促使学校良好校风迅速形成，制定“三风”建设计划，认真落实，取得了可喜的成绩。

学校三风建设以“三个代表”重要思想为指导，以构建品质校园为重点，以爱国主义和基础道德教育为核心，以提高学生的人格修养和全面素质为目标，树立可持续发展的教育观，注重学生思想道德和行为习惯的培养，求真务实，进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。

通过努力，使学校整体形成务实、志远、和谐、卓越的校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成敦学、博学、乐业、爱生的教风；学生形成尊师、守纪、勤勉、乐思的学风。

通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。

一、充分发挥学校“三风”建设领导小组的作用我们要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。

1讲原则、树正气。

学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。

2、讲团结，促和谐。

领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。

3、讲务实，比贡献。

4、讲主动，会创新。

在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。

二、教风建设卓有成效通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教育主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等，把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

大足区弥陀中学2011-2012年度上期工作总结2011-2012年度上期，我校在大足区教育党工委、区教委的正确领导下，在智凤镇党委、政府、人大的领导和支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，深入学习实践科学发展观，积极开展创先争优活动，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持“修德、育能、砺志、求真”的办学理念，进一步落实“育人为本、德育为先、安全第一、能力为重、全面发展”的工作要求，以创建“五个校园”为契机，规范教育管理，提升教学质量。

在全校教职工的共同努力下，圆满完成了本期工作目标。

现将一学期来的工作简要总结如下：一、学校主要工作及成效（一）强化德育工作，营造良好的育人环境1.深入开展创先争优活动学校党支部按照区教委、教育党工委的要求，继续深化“创先争优”活动，用科学发展观来统领全局，让全体教师积极投入到创先争优活动中来，在教育教学工作中赶超先进、争创业绩。

组织教职工开展“学党史、唱红歌、颂党恩、肃党纪”活动，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，自觉接受学生家长和社会各界的监督。

广泛开展“万名教师大家访”活动，学校干部职工深入学生家庭，走村串户，在家访中大力宣传党和国家的教育方针、政策以及教育民生工程，密切了教师与家长、教师与学生的关系，深受上级和群众好评。

2．采取多种措施，拓展教育途径，加强思想政治工作我校高度重视对学生的思想道德教育工作，在学校党支部、团委和政教处的引领下，坚持以活动为载体，强化师生的思想建设。

在学生中开展了“高举团旗跟党走、唱读讲传颂中华”的主题教育活动；开展了“校园之春”播音员选拔赛；开展了各班支部学期自评、考核活动。

在活动中，我们充分发挥团员志愿者、团干部的自主工作能力，让他们去联系班主任组织、安排活动，从而服务青年在活动中成长，在不断的锻炼中得到多方面的提高，也增加了团员们的组织意识、责任感、荣誉感，提升了团组织的凝聚力。

同时，学校还充分利用班会、校会、国旗下的讲话进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

低碳管理绿满校园发表时间：2012-01-11T09:31:18.537Z 来源：《现代教育教研》2011年第12期供稿作者：李发林[导读] 低碳意识，就是低碳环保的价值观。

低碳是个新近流行起来的词，有些人觉得离自己很遥远。

李发林（重庆市华蓥中学校重庆400000）【摘要】为了人类的生存环境和健康，“低碳”已成为国际关注的焦点，学校是人群聚集的场所，树立低碳意识、形成低碳行为，让绿意充满校园，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量。

【关键词】低碳；管理；绿色随着世界工业经济的发展和生产生活方式的无节制等因素的影响，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安宁。

2009年12月7－18日哥本哈根世界气候峰会的召开，让“低碳”这个概念成为国际关注的焦点，进而，“低碳城市”、“低碳交通”、“低碳生活”、“低碳社会”、“低碳政治”、“低碳文明”等一系列新概念及其新对策也应运而生。

绿色象征着生命活力、健康向上、温馨和谐，学校是人群聚集的场所，应通过多种方式为师生提供参与可持续发展实践所必须的知识、技能，主要以环境知识为载体，培养学生的探索精神、全球意识、主人意识。

从而，实施低碳管理，让绿意充满校园，将为世界气候改善尽微薄之力。

1．形成低碳意识塑造绿色心灵低碳意识，就是低碳环保的价值观。

低碳是个新近流行起来的词，有些人觉得离自己很遥远。

当前，越来越多的市民能意识到节能减排的重要性，但是，大量的人们还不知道何为低碳，也不知道自己每天、每月、每年大约的碳排放量，更不知道碳排放量大的危害，低碳意识的形成迫在眉睫。

低碳，英文为low carbon。

意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。

也就是低能量、低消耗、低开支，主张人们对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，减少全球温室气体的排放。

200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化。

2024年初中学校加强校风教风学风建设工作总结2024年，我校深入贯彻落实党的教育方针，按照国家教育改革发展的要求，紧紧围绕学校育人目标，加强校风教风学风建设工作，取得了一定的成绩。

现将工作总结如下：
一、校风建设
在校风建设方面，我们注重培育和践行社会主义核心价值观，加强师德师风建设。

通过开展主题教育活动、教师培训等形式，使全体教师深入了解核心价值观的内涵和要求，增强教师的职业道德和责任意识。

校园文化建设得到加强，校园环境整洁美观，校风端正，管理规范，形成了良好的育人氛围。

二、教风建设
教风建设是学校发展的重要支撑，我们坚持以育人为中心，坚持德育与智育相统一，注重教师的专业素养和教学能力提升。

开展教书育人示范课评比活动，激发教师教学热情和积极性，带动全体教师努力提升教学水平。

同时，加强教师队伍的建设，通过专业培训、教研活动等方式，提高教师的教学技能和创新能力。

三、学风建设
学风建设是提高学生综合素质的重要途径，我们注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

通过设置各类教育品牌活动，如读书月、科技活动周等，丰富学生的课余生活，增强学生的自主学习
能力和创新思维。

同时，我们也注重营造良好的学习环境，加强考试管理，提高学生的学习效果。

综上所述，2024年，我校在加强校风教风学风建设工作方面取得了一定的成绩。

然而，也存在一些问题和不足，比如校风教风建设的长久性和持续性需要进一步加强，学风建设的规范化和差异化需要进一步研究和实践。

希望明年我们能够进一步完善校风教风学风建设机制，不断提高学校育人质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

彩云中心学校2012年上半年工作总结2012年彩云中心学校班子成员，团结一致、齐心协力扎实抓好学校各项管理工作，使教育改革工作健康发展，教学秩序井然有序，教学工作呈现出良好势头。

现将2012年上半年学校工作总结如下：一、学校办公室工作1、做好人事管理工作学校人事管理工作，关系到教职工的切身利益，做好此项工作，有利于提高职工的工作积极性，能更好地为教学服务。

主要包括：班子建设、师资队伍建设、教职工职称评审工作、年度履职考核工作、教师资格申报办理、教职工工资晋升及办理、岗位设置、教职工聘任等工作。

2012年上半年我们主要做了以下工作：（1）规范了学校班子成员的工作作风、更加明确工作职责和任务，使学校班子在工作中有明确的工作方向和工作目的。

（2）教师队伍建设，主要加强了教师的师德师风建设，提高教师的爱岗敬业精神。

（3）按要求完成教师职称评审工作。

到2012年6月止，彩云220个专业技术人员中，取得小学高级教师职务资格的有125人，聘任了96人；取得小学一级教师资格职务的有93人，聘任了121人，2012年评审了1人（小二晋小一），目前还有2各小教二级教师。

（4）教师资格办理工作：2012年彩云中心学校有3人办理了初级中学教师资格，并达到合格。

（5）完成教育局的城乡互派校长助理和挂职副校长工作，今年我校选派了2名挂职副校长，分别是法块完小的何亚平、堵西完小的师德福。

2、强化制度建设通过为期半年的努力，我校编制了《彩云中心学校管理制度集》并于4月份发放到每个教职工手中，进一步规范学校的管理工作。

3、大力宣传学校工作和办学特色，2012年上半年，彩云中心学校在《师宗教育通讯》刊载文章11篇，在《师宗教育》刊载文章2篇，在《曲靖日报》刊载文章2篇；2012年3月份创建了《彩云教育通讯》。

3、抓好维稳工作，促进社会稳定2012年，重点抓好代课教师稳定工作，具体从以下几个方面做好代课教师维稳工作：（1）成立维稳工作领导小组，分析排查各学校代课教师人员情况，实行人盯人战术，随时监控代课教师的动向，并及时做好思想工作。

2011年教育教学总结清水中学2011年教育教学工作总结本学期我校的教育教学工作坚持以科学发展观为指导，按照《凉州区教育局2011年教育工作要点》确定的工作思路和目标。

遵循“思想先进、管理规范、特色鲜明、质量一流”的办学理念。

在特色学校创建、教育教学质量、教师队伍专业化发展、改善办学条件、校园文化建设等方面都有了进一步的发展。

今年初三毕业参加城区会考的学生有187人，被高中录取113人（其中一中8人，二中10人，六中12人）。

在职校招生中，有74名同学到中等职业学校就读。

在初中数、理、化、英语奥赛中我校学生有10人次获二、三等奖，有4名教师荣获指导教师奖。

一、确立清晰地办学思想是学校不断发展的精髓用思想引领学校发展，让学习提升学校品牌。

在继承、发展、创新中。

确立“教师发展、学生发展、学校发展，为学生的终生发展而奠基”的办学宗旨。

实现教学环境优美，教学设施先进，教师队伍优秀，教学质量优异，教育科研领先，教学特色鲜明的研究型、服务型、学习型的学校，实现校风正、学风浓、质量高的现代化的有特色的示范性学校。

二、以科学发展观的理念，推动学校的德育工作1、教育需要健康、和谐、效能。

我校始终把德育工作放在首位，坚持“教好一个学生幸福一个家庭”的原则。

深入开展学习和实践科学发展观活动，制定方案、安排计划、定时间、定内容，撰写心得、刊发简报。

把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。

狠抓学生养成教育、安全教育、法制教育，心理健康教育和社会主义荣辱观教育。

全方位、宽领域、深层次开展德育活动。

2、以“民主评议行风活动”为契机，进一步加强师德师风建设，从思想政治、道德意识、敬业精神、法制观念、行为规范、廉洁从教等方面自查自纠，提高教师的道德素养。

认真研究解决人民群众关注的教育热点、难点问题，配合党委政府开展石羊河流域重点治理，创建节水型社会，整治环境卫生的宣传活动。

3、教育的责任是育人。

在未成年人思想道德建设工作中，针对出现的新问题、新情况，按照德育工作的实效性、针对性原则，学校成立了德育工作领导小组。