初二下学期生物期末知识点巩固

八年级生物下复习知识点第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵一胚一种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体.例：扦插,嫁接,压条,组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二昆虫的生殖和发育1．完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.卵一幼虫一蛹一成虫.举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵一若虫一成虫.举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙2．特点：卵生,体外受精.四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段.2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞.胚盘里面含有细胞核.卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用.胚盘——胚胎发育的场所.第二章生物的遗传和变异•遗传：是指亲子间的相似性.•变异：是指子代和亲代个体间的差异.一、基因控制生物的性状1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式.3基因控制生物的性状.例：转基因超级鼠和小鼠.4生物遗传下来的是基因而不是性状.二、基因在亲子代间的传递1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.2.DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构.3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质.4.基因经精子或卵细胞传递.精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.•每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的.•在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上.•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半.三基因的显性和隐性1．相对性状有显性性状和隐性性状.杂交一代中表现的是显性性状. 2．隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为：DD或Dd3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加．四人的性别遗传1.每个正常人的体细胞中都有23对染色体.（男：44+XY女：44+XX）2.其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为XX.3.生男生女机会均等,为1：1五生物的变异1.生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系.因此有可遗传的变异和不遗传的变异.2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）第三章生物的进化一、地球上生命的起源1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质二、生物进化的历程1．比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处.2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的.例如：始祖鸟化石（古代爬行动物—古代鸟类）3．生物进化的总体趋势：简单到复杂,低等到高等,水生到陆生三、生物进化的原因1．模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果2．自然选择：生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰.3．过程：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化.第八单元第一章传染病和免疫一、传染病及其预防1．病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物.2．传染病流行的基本环节：传染源传播途径易感人群3．传染病的预防措施：控制传染源切断传播途径保护易感人群二免疫与计划免疫1．人体的三道防线:•第一道：皮肤和黏膜•第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞•第三道：免疫器官和免疫细胞2．抗体：病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质．3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力．现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康．5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体．6．计划免疫、意义：第二章用药和急救安全用药处方药（R）非处方药（OTC）1．说出一些常用药物的名称和作用.例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗.新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗.2．概述安全用药的常识.——分析药品标签包含的信息.药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等.4．120急救5．人工呼吸6．胸外心脏挤压7．出血和止血：外出血,内出血,毛细血管出血、静脉出血和动脉出血.第三章了解自己增进健康一、评价自己的健康状况1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．2.保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心.二、调节自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰二、选择健康的生活方式1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展.2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用.3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险.4．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等.5．毒品的危害：会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡.。

初二下学期生物年末知识点巩固关于初中同学，每天学习的知识都在不断更新，知识就需要不断地归纳总结，查字典生物网为大伙儿总结了初二下学期生物期末知识点，一定要认真阅读哦!第二章用药和急救1．安全用药：依照病情需要，在选择药物的品种，剂量，和服用时刻等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳成效，尽量幸免药物对人体所产生的不良反应和损害。

2．处方药（R）：必须凭借执业医师或执业助理医师的处方才能够购买，并按医嘱服用的药物。

3．非处方药（OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。

4．说出一些常用药物的名称和作用。

例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。

新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。

5．不管?处方药?依旧?非处方药，使用前都应认真?阅读使用说明，了解药物的要紧成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。

6.１２０急救人工呼吸胸外心脏挤压7.出血和止血：外出血，内出血，毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。

第三章了解自己增进健康第一节??评判自己的健康状况1.健康是指一种躯体上、心理上和社会适应方面的良好状态．2.保持愉快的心情：心情愉快是青青年心理健康的核心。

第二节??选择健康的生活方式1.?调剂自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄苦恼；自我安慰2.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的阻碍：低浓度的酒精（0。

25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。

3.酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。

4.吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的经历力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。

八年级生物知识点归纳下册生物学是研究生物界万物之总称和它们的结构、功能、发展以及它们相互之间的关系的科学，在人的自然科学知识体系中占有重要的地位。

下面，我们将对八年级下册生物学所学知识点进行归纳。

一、细胞1.细胞的基本结构细胞是生命的基本单位。

细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

其中，细胞膜是包围整个细胞的外层，细胞质是由细胞膜包围的细胞内物质，细胞核是细胞内含有遗传信息的重要结构。

2.细胞的种类按结构可分为原生生物细胞、细菌细胞、真核生物细胞。

真核生物细胞包括植物细胞和动物细胞。

3.细胞膜的作用细胞膜的主要作用是保持细胞内环境稳定、控制物质的进出和传输、维持细胞形态和结构。

二、组织器官1.植物的器官和组织植物的器官包括根、茎、叶、花、果实等。

植物的细胞组成不同的组织，包括表皮组织、导管组织、栅栏组织、维管束组织等。

2.动物的器官和组织动物的器官包括皮肤、肌肉、骨骼、呼吸器官、循环系统、消化器官等。

动物的细胞组成不同的组织，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。

三、生物的呼吸和循环1.植物的气体交换植物的气体交换主要通过气孔进行。

气孔的开关与环境因素、植物状态等有关。

2.动物的呼吸动物的呼吸分为外呼吸和内呼吸。

外呼吸是指动物与外界进行气体交换，包括鼻咽腔、气管、肺等。

内呼吸是指氧气和二氧化碳在细胞内进行的反应。

3.动物的循环动物的循环分为开放式和闭合式循环。

昆虫和软体动物等具有开放式循环，而哺乳动物等则具有闭合式循环。

四、生命的调节与运动1.植物的生长调节植物的生长调节包括内源性和外源性调节。

内源性调节主要是植物激素的作用，外源性调节则包括光、温度、水分、营养等因素对植物生长的影响。

2.动物的生命调节动物的生命调节主要是通过神经和内分泌系统完成。

神经系统控制动物的运动和感觉，内分泌系统则通过激素调节动物的生长、发育、代谢和生殖等。

3.动物的运动动物的运动包括肌肉运动和骨骼运动。

肌肉运动是指肌肉收缩完成的机体运动，骨骼运动则是指骨骼肌的作用。

初二下册生物复习资料初中生物是一个非常重要的科目，它是让我们了解人体的构造、生命的规律和生物学的基本知识。

下面将为大家提供一些初二下册生物的复习资料，以帮助大家更好地掌握生物知识。

一、植物的营养1.光合作用的过程和意义：光合作用是指植物将阳光能转化成化学能的过程，其意义在于它为植物提供了能量和有机物质，同时也为地球上的生物提供了氧气。

2.养分吸收的途径和原理：植物在土壤中吸收溶解在水中的无机盐和有机物质，通过根毛吸收。

原理是利用植物根细胞膜上的离子泵和转运蛋白将养分吸收。

3.植物的生长条件：植物的生长需要适宜的气候、适宜的光照和水分、适宜的土壤和养分，以及适宜的温度等。

二、动物的营养1.消化系统的结构和功能：消化系统主要包括口、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等器官。

功能是将食物转化为营养物质，使其被吸收利用。

2.吸收和利用营养物质的方式：利用食物消化后形成的营养物质，通过肠壁吸收进入血液循环系统，被身体各个部位利用。

3.消化过程中的作用和意义：消化过程中，各种消化酶在不同阶段依次作用，将复杂的食物分解成营养物质，以便人体吸收利用。

三、生物的基本特征1.细胞:生物的基本单位和基础结构，所有生物都由至少一个细胞组成。

2.遗传物质:DNA是生物的遗传物质，它存储了生物的遗传信息，并通过传递给后代实现基因演化。

3.新陈代谢:新陈代谢是指生物机体内能量、物质转化的综合反应过程，是维持生命活动的基本过程。

四、人类生殖与发育1.男女生殖器官的结构和功能：男性生殖器官包括睾丸、附睾、输精管、前列腺和尿道等，其功能是生产精子并排出体外；女性生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等，其功能是产生和接纳精子，孕育胎儿。

2.受精与胚胎发育：受精是指生殖细胞结合形成新生命的过程，胚胎发育则是指受精后胚胎在子宫内发育的过程。

3.青春期的特征和影响：青春期是男女性别发育的关键时期，青春期的特征包括身体特征的快速发育和生殖功能的逐渐成熟，对个体的身体和心理都有很大的影响。

初二生物下学期期末知识点整理2019年初二生物下学期期末知识点整理知识点在不断更新的同时也需要及时的归纳总结，才能更好的掌握，接下来查字典生物网给大家整理初二生物下学期期末知识点整理，供大家参考阅读。

1.生物的性状传给后代的现象叫遗传。

这种现象主要是与细胞核中储存的遗传信息有关。

染色体主要是由蛋白质和DNA 组成。

2.DNA是主要的遗传物质。

有特定的效应的DNA片断叫做基因。

人的DNA分子有许多决定性状的单位---基因。

3.可以遗传的生物体的形态特征和生理特征，叫遗传性状，一种生物的同一性状的不同表现类型，叫相对性状。

4.在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在。

在成对的基因中还有显性和隐性之分。

控制显性性状的基因叫显性基因(A)，控制隐性性状的基因是隐性基因(a)。

人体细胞中的性染色体有XX(女)和XY(男)两种。

6.遗传病一般是由遗传物质发生改变引起的，或者由致病基因所控制的。

目前治疗白血病比较有效的方法是骨髓移植。

优生优育措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询、产前诊断等。

法律明确规定：禁止有直系血亲和三代以内的旁系血亲近亲关系的人结婚。

禁止近亲结婚的理由是后代易遗传病。

8.生物的亲代和子代之间以及子代个体之间总存在着或多或少的差异，这就是变异现象。

这种现象可分可遗传变异和主要是淋巴细胞。

凡能引起人体产生抗体的物质是抗原。

狗用舌头舔伤口，却能使伤口好得很快，这属于非特异性免疫，患过病毒疹的病人，今后不再患，这属于特异性免疫。

有计划进行的预防接种就是计划免疫。

预防、控制、消灭传染病最经济最有效的措施是计划免疫。

人体第一道防线是皮肤和黏膜。

第二道防线是杀菌物质，有吞噬作用的细胞。

第三道防线是通过免疫细胞产生抗体。

全国儿童预防接种日是4月25日。

18.常见的传染病主要有呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病等。

不要随地吐痰是为了预防呼吸道传染病。

19.生物的生殖细胞中的染色体数为a，体细胞中的染色体数是b，则a与b的关系是a=1/2b。

一、生物基础知识1.细胞的结构与功能：细胞膜、细胞核、细胞质等组成部分及其功能。

2.细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂的过程、目的及重要意义。

3.细胞器官的功能：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等细胞器官的结构和功能。

4.细胞的能量代谢：光合作用和呼吸作用的过程及其对细胞能量供应的重要作用。

5.遗传与适应：基因的定义、遗传规律及突变对物种适应的重要意义。

二、植物生长发育1.植物的生长与发育：种子萌发、根的生长、茎叶的生长、开花和结果的过程及其调控机制。

2.光合作用与植物的生长：光合作用的过程及其对植物生长的影响。

3.植物对环境的响应：植物的光、温、水等环境因素的生长调控及其对植物生长的影响。

4.其他植物生理现象：植物的休眠、落叶、脱落等生理现象的原因和意义。

三、动物生物学1.多细胞生物的组织和器官：动物的上皮、结缔、肌肉和神经组织等组织类型及其结构和功能。

2.动物机体调节：神经调节和体液调节的机制及其对动物体内环境稳定的重要作用。

3.动物的呼吸和循环：不同动物的呼吸和循环系统的结构和功能。

4.动物的生殖和发育：动物的性别确定、生殖器官和生殖过程。

5.动物行为：动物行为的类型、行为对动物适应和生存的意义。

四、人体生物学1.人体的骨骼与肌肉系统：骨骼和肌肉的组成、结构和功能。

2.人体的呼吸和循环系统：呼吸系统的结构和功能、心脏和血管的结构和功能。

3.人体的消化和吸收：消化器官的结构和功能、食物消化与吸收的过程。

4.人体的排泄和调节：肾脏和尿液的形成、体液调节和排泄的意义。

5.人体的神经系统：神经元的结构与功能、神经系统的调节和协调能力。

6.人体的生殖和发育：男女生殖器官的结构和功能、生殖与发育的过程。

五、生物科学与人类健康1.常见疾病与防治：常见传染病和寄生虫病的病原体、传播途径和预防控制措施。

2.环境污染与健康：常见的环境污染问题及其对健康的影响和预防控制。

3.健康生活方式：科学的饮食习惯、规律的作息时间、适当的运动等对人体健康的重要意义。

2023年八年级生物下册期末总复习提纲(人教版)第一单元：人体运动与生命活动1.1 肌肉运动与骨骼- 肌肉运动的三种类型及其特点- 骨骼结构及其特点- 肌肉与骨骼的协同运动1.2 循环系统- 循环系统的组成及其功能- 心脏的结构与功能- 血管类型及其特点1.3 呼吸系统- 呼吸系统的组成及其功能- 呼吸的过程及其特点- 呼吸与健康的关系第二单元：生物的遗传与进化2.1 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传实验及其结论- 基因与染色体- 基因型与表现型2.2 DNA与生物的遗传信息- DNA的组成及其结构- DNA复制的过程- DNA与蛋白质的关系2.3 进化与物种形成- 进化与自然选择的关系- 物种概念及其分类方法- 物种形成的条件及过程第三单元：物质与能量交换3.1 生态系统与物质循环- 生态系统的定义及分类- 生态系统中元素的循环- 生态问题与生态环境保护3.2 照明与热能- 光的反射、折射、干涉和衍射- 热的传递与节约- 太阳能利用3.3 化学反应与能量变化- 化学反应的基本概念- 化学反应的能量变化- 能量守恒定律第四单元：生物多样性及其保护4.1 生物多样性的形成与维持- 生物多样性的概念及其价值- 生物多样性的形成与维持因素- 生物多样性与人类生存的关系4.2 生物圈中的人类活动- 生态足迹的概念及其测算方法- 地球温室效应及其危害- 生物入侵及对生态系统的影响4.3 生物资源的合理利用- 生态农业与可持续发展- 森林资源的保护与利用- 物种保护与利用的可持续发展第五单元：生命科技与人类社会5.1 生命科技的基本概念与实践- 生命科技的定义及其发展历程- 基因工程的原理及其应用- 生命科技在医疗、农业等领域的应用5.2 人类社会与生命科技- 生命科技与人类社会的关系- 生命科技在社会发展中的地位- 生命科技发展中面临的问题及挑战5.3 伦理与生命科技- 生命伦理的概念及其核心内容- 生命伦理在生命科技中的应用- 生命科技的发展与人类价值观的协调。

八年级生物下学期知识点生物是研究生命现象的一门科学，而八年级生物下学期的知识点则更为深入和具体。

本文将为大家详细介绍八年级生物下学期的知识点，帮助大家更好地理解和掌握这门学科。

1. 生物的基本概念生命是指具有代谢、生长、发育、繁殖等生命现象的物质系统。

生物学的基本研究对象是生命现象。

生物学是一门综合性的科学，它包括种种生命现象的研究，例如生物的结构、生理学、生态学等等。

2. 生物的分类生物的分类是指把生物按共性分成不同的类别。

生物分类的基本理论是进化论，即所有生物都是从共同的祖先演化而来的。

在生物分类上，我们可以根据生物体的特征将其分为动物界和植物界，每个界又有不同的分类等级，例如类、目、科、属、种等。

3. 動物的營養动物的营养包括消化、吸收、循环、呼吸和排泄等方面。

其中，消化是把食物分解成小分子的过程，吸收是通过各种方式把小分子吸收入体内，循环是把营养物质输送到各个器官的过程，呼吸是细胞与氧气和葡萄糖反应而产生二氧化碳和水的过程，排泄则是把代谢废物排出体外的过程。

4. 植物的营养植物的营养则主要包括光合作用和吸取养分。

光合作用是指植物利用太阳能把二氧化碳和水合成有机物质的过程，养分的吸取则主要是通过根系吸收，包括对水分、矿物质和有机物质的吸收。

5. 基因和遗传基因是存在于细胞中的遗传物质，控制了细胞和生物的生长、分化和繁殖等过程。

遗传则是指通过基因把生物体的信息传递给下一代。

遗传的基本规律是孟德尔定律，即遗传因子有显性和隐性之分，且遗传因子是以一定比例组合和随机分布的。

6. 生殖和发育生殖是指生物体产生后代的过程，包括无性生殖和有性生殖两种方式。

发育则是指生物体从受精卵到成熟个体的过程，包括胚胎期、幼年期和成年期等不同的阶段。

7. 生物与环境生物和环境之间相互影响，生物的适应性和环境要素的变化都会对生物产生影响。

生物和环境之间的互动可以表现在生物的分布、数量和种类等方面，且生物对环境的适应能力也是人们研究生态系统结构和动态变化的重要方面。

八年级生物下知识点汇总
生物是一门关注生命的科学，不仅涉及到生命的起源、进化，还研究生命体的结构、功能以及生态环境等方面。

本文将对八年级生物下知识点进行汇总，方便同学们复习掌握。

1、基因与遗传
基因是决定遗传性状的功能单位，通常由DNA分子编码。

遗传是指父母向后代传递所具有的基因，其中包括显性遗传和隐性遗传。

在基因组和DNA的研究中，遗传密码和DNA序列是两个重要的概念。

2、细胞及其特征
细胞是生物体的最基本单位，在形态上分为原核细胞和真核细胞。

细胞的特征包括细胞核、质膜、质粒和细胞器等。

在细胞分裂和生长过程中，细胞膜、鞭毛和纤毛等结构也具有非常重要的作用。

3、生物分类
生物分类是对各种生物进行归类的过程，最早的分类方式为表
观分类法，而现代分类方法则采用进化分类系统。

生物分类的主
要依据是生物形态、遗传和分子参数等。

4、人体健康与营养
人体健康与营养密切相关，人体需求的营养元素包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。

此外，合理的饮食结构
和生活习惯也对人体健康具有重要影响。

5、生态环境与生态系统
生态环境和生态系统涉及到生物与非生物环境之间的相互作用，包括生物群体、生物多样性和生态平衡等。

生物与非生物环境之
间的相互关系在气候变迁、生境破坏和环境污染等问题中显得尤
为重要。

以上是八年级生物下的主要知识点汇总，同学们在学习和复习过程中应该对这些知识点进行深入理解和掌握，才能在生物学习中更好地发挥自己的能力。

2023最新人教版初二下生物期末复习知识点总结生物期末复习知识点总结：一、植物的生长和发育1.植物的生长：植物的生长是指植物能量、物质和几何尺寸的变化，即植物体器官的形成和显著的形状变化。

植物的生长通常受外界环境条件的制约，而内部有水解作用，有吸收作用，有分解作用，有调节作用，并且具有反应性和迁移性，还受到遗传物质影响。

2.植物的发育：植物的发育是指植物体器官系统相对恒定的建立和发展。

这要求植物体内不断分裂、生长、变化，形成新的有机体，如细胞、组织和器官，以及有机体之间的某种形式的区分和分离。

二、植物的物质代谢1.光合作用：光合作用是植物利用太阳能转化为化学能的一种生理过程。

光合作用可以分为光敏阶段、光化学阶段、光合碳固定阶段三个阶段。

2.呼吸作用：呼吸作用是植物吸收有机物质和气体，经过物质代谢而释放热量和二氧化碳的一种生理过程。

呼吸作用分为舌根酵素分解（真核呼吸）和氧化还原作用（古核呼吸）两个阶段。

三、植物的内分泌调节1.植物激素：植物激素是植物调节生长发育和应对外界环境变化的重要物质，植物激素可以促进或抑制植物的生长发育，促进各种生物反应，影响植物体各种发生变化的方向性，改变植物体的二级代谢。

2.光敏物质：光敏物质是可以感受和响应光照的物质，它可以刺激植物的生长和发育，通过调节膜通道的开关，改变形态参数，影响养分和水分的吸收，还可以调节植物花石的发育，影响植物的生长发育以及花芽分化。

四、植物的繁殖1.自然繁殖：自然繁殖是指在自然环境中植物自身通过生殖细胞相互结合而产生新的种子的过程。

自然繁殖的方式有二倍体繁殖和结实繁殖两种。

2.人工繁殖：人工繁殖是指根据所需要的特性，利用各种技术手段和手段来使植物繁殖的技术。

人工繁殖的方式有无性繁殖、有性繁殖和分蘖繁殖三种方式。

八年级下册生物期末知识点整理1.细胞的结构与功能1.1 细胞的基本结构- 细胞膜：细胞的外包膜，控制物质的出入。

- 细胞质：位于细胞膜和细胞核之间的胶状物质，包含各种细胞器。

- 细胞核：细胞中的控制中心，包含细胞的遗传信息。

1.2 细胞的功能- 呼吸作用：通过细胞呼吸产生能量。

- 分裂与增殖：细胞生长和繁殖的过程。

- 合成物质：细胞能够合成各种物质，如蛋白质、脂肪、碳水化合物等。

2.遗传的基本规律2.1 遗传的概念- 遗传：生物通过遗传物质传递给后代的特征和性状。

- 基因：决定遗传特征的功能片段。

2.2 孟德尔遗传定律- 孟德尔第一定律：个体的性状由一对基因控制，分离遗传。

- 孟德尔第二定律：不同性状的基因遗传独立。

2.3 染色体和基因的关系- 染色体：细胞中胞核中的染色体携带着基因。

- 基因的位置：基因位于染色体上的特定位置。

3.生物进化与适应3.1 进化的基本概念- 进化：物种在长期的时间内发生适应环境变化的变化和演化过程。

- 自然选择：环境选择适应环境的优势基因或突变体。

3.2 适应和生物多样性- 适应性：生物根据环境的选择发展出适应环境的特征。

- 生物多样性：生物种类的丰富多样性，有助于物种的存活和繁殖。

4.植物的生长与发育4.1 植物组织和器官- 组织：由相同或类似细胞按照一定方式组织而成。

- 器官：由不同组织构成，具有特定功能的结构。

4.2 植物的生长和发育过程- 分裂生长：通过细胞分裂增加体积。

- 伸长生长：细胞在长度上不断增长。

- 分化：细胞发育成为具有特定结构和功能的细胞。

5.动物的消化和循环5.1 动物消化道的结构- 咽喉、食管、胃、肠：消化道的主要器官。

- 糜蹲：动物体内经过消化作用的食物。

5.2 循环系统- 心脏：循环系统中的中心器官。

- 血管：负责输送血液的管道。

以上是八年级下册生物期末知识点的整理，希望对你的学习有所帮助！。

初二下学期生物期末备考复习知识点一、植物的生殖 1.无性生殖的意义：由两性生殖细胞(精子和卵子)结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

2.选材⑴扦插：剪取某些植物的茎、叶、根、芽(插穗)，或插入土、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。

甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

⑵嫁接：把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

⑶植物组织培养：植物组织rarr;形成愈伤组织rarr;长出丛芽rarr;生根rarr;移栽成活。

既能在短期内获得大批同种植物，又能防治植物病毒侵害。

3.会判断有性和无性生殖的区别：生殖，也称繁殖，生物孳生后代的现象，生命的基本特征之一。

生殖方式可分为两类，即无性生殖和有性生殖。

无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

有性生殖由两性生殖细胞(精子和卵子)结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

二、昆虫的生殖和发育 1.过程变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。

2.特点：有性生殖，体内受精，卵生。

3.完全变态：受精卵rarr;幼虫rarr;蛹rarr;成虫 (如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊) 4.不完全变态：受精卵rarr;若虫rarr;成虫 (如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂) 由受精卵孵出的幼虫，形态结构和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，这样的幼虫叫做若虫。

若虫经5次蜕皮，不经过蛹期，发育成有翅能飞的成虫。

5.防治害虫的最佳时间：幼虫时期。

三、两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物的概念：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，只要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的一类动物 2.行为表现：雄蛙鸣叫rarr;雌雄蛙抱对rarr;，rarr;成蛙 3.生殖特点: 有性生殖，体外受精，卵生。

精编初二生物下册期末知识点复习精编初二生物下册期末知识点复习对于初中同学，每天学习的知识都在不断更新，知识就需要不断地归纳总结，查字典生物网为大家总结了初二生物下册期末知识点复习，一定要仔细阅读哦!第一节基因控制生物的性状1. 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。

生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

2. 人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。

3. 性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

4. 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。

例如：家兔的黑毛与白毛。

5. 基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

6. 转基因超级淑的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。

7. 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。

第二节基因在亲子代间的传递1.在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”2. 基因位于染色体a. 相对性状有显性性状和隐性性状之分，杂交一代中表现的是显性性状。

例如(豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表现矮)。

b. 在相对性状的遗传中，表现为隐性性状(矮豌豆)的，其基因组成只有dd(用同一字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因)一种，表现为显性性状(高豌豆)的，其基因组成有DD或Dd两种。

c. 基因组成是Dd的，虽然d控制的形状不表现，但d(隐性基因)并没有受D(显性基因)的影响，还会遗传下去。

2. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

原因：近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就增大。

第四节人的性别遗传1. 1902年，美国细胞学家麦克朗在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这种染色体称为性染色体。

一、第一章动物的鉴定
1、动物的鉴定
（1）动物的种分类：
动物的种分类一般按照基本分类单位来定义，如：科（Family）、属（Genus）、种（Species）、株（Variety）等。

（2）动物的主要特征：
动物主要特征主要有外形特征（如身体形态、耳形、嘴形、眼形等）、生物学特征和生态特征。

（3）动物的繁衍方式：
动物繁衍方式可分为生殖繁殖和无性繁殖，无性繁殖包括分裂、伪性
无性繁殖等。

（4）动物的分布规律：
动物的分布规律主要受到气候、地形、植被要素以及人类活动等因素
的影响，其分布可分为离散分布和连续分布。

二、第二章动物的进化
1、动物的进化：
（1）进化的主要过程：
进化是一个系统发展变化的过程，主要包括形态进化、谱系进化、生
理进化、行为进化和生态进化等。

（2）动物进化的主要原因：
动物进化的主要原因主要有遗传变异、选择压力、环境变化、古生物传承性等因素的影响。

（3）进化的可见证据：
进化的可见证据包括形态进化、遗传进化、繁衍进化、空间分布进化等。

三、第三章动物的生存状态
1、动物的生存条件
（1）动物的食物条件：
动物的食物条件包括食物种类、对食物的饥饿性、对食物的摄入量、食物的种类等。

八年级生物下知识点在八年级的生物学课程中，除了巩固对前几年学习的生物基础知识外，还会涉及到一些新的知识点，如生态系统、细胞的结构等。

这些知识点都是建立在前面的学习基础之上的，同时也是后续学习的重要基础。

下面简要介绍一些八年级生物下学期的主要知识点。

一、生态系统生态系统是由生物群落、非生物环境和它们之间的相互作用所组成的。

生态系统不仅仅是一个物理上的空间或一个点，它还有着复杂的生态功能和结构特征。

在生态系统中，每个物种都有其独特的地位和作用，它们之间相互依存，相互制约，形成复杂的生态平衡。

我们需要认识到，生态系统不仅仅是我们人类可以用来服务和利用的资源，更是我们赖以生存的基础。

了解和保护生态系统不仅是生物学家的职责，更是每个人应该承担的责任。

二、细胞的结构和功能细胞是所有生物体的最小基本单位。

它们在生命活动中发挥着极为关键的作用。

在八年级生物学课程中，我们将进一步了解细胞的结构和功能。

一个典型的细胞通常有细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等组成部分。

每个部分都有不同的作用，相互配合，维持着细胞生命的活动。

在学习细胞的结构中，我们也会学习到细胞的不同类型，如原生动物细胞、植物细胞、动物细胞等。

每种细胞都有着不同的特点和功能。

三、遗传和变异遗传和变异是生物的两个基本特征。

在八年级学习中，我们将更加深入地了解这些知识点。

基因是我们探索遗传和变异的关键因素。

基因由DNA（脱氧核糖核酸）编码，其中包含了我们遗传的信息。

遗传过程中，基因会通过遗传物质从父母传递给后代，这样就形成了生物界的遗传网络。

变异是基因中产生突变的结果，这些突变会带来新的生物特征，并对进化产生影响。

四、人类学科前沿生物学作为一门重要的科学学科，它不断推动着人类社会的进步和发展。

在八年级生物学学习中，我们也会探索人类学科前沿的一些知识点，如人工介入生命进程、基因工程和细胞治疗等。

总之，八年级生物学下学期的知识是紧扣生物学领域的前沿科技和理论探索的。

八年级生物下册期末考点复习资料【篇一】八年级生物下册期末考点复习资料一、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

这种生殖方式后代具有亲代双方的遗传信息例如：种子繁殖.胚珠中的卵细胞与花粉萌发形成花粉管中的精子结合成受精卵。

有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结果→新一代植株1.一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊。

2.一朵花由外到两朵内一次是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。

3.雌蕊包括柱头、花柱、子房。

雄蕊包括花药、花丝。

4.子房发育成果实。

5.子房壁发育果皮。

(可食用部分)6.胚珠发育成种子。

(植物果实中种子多的子房原因是由胚珠决定)7.受精卵发育成胚。

8.玉米穗缺粒的究其原因传粉不足，怎么办人工辅助授粉。

9.无子果实是植物的花不经过有子房直接发育成果实。

二、无性生殖：不经过两性生殖不能细胞的结合，由母体直接产生即新个体。

后代与亲代一致。

1.无性繁殖包括：利用植物的营养器官(根茎叶)和细胞或组织。

应用：扦插，嫁接，压条、组织培养(可培育无蠕虫还的植株)等。

a.甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

b.杏、苹果、梨、桃、山楂，等很多果树都好多是利用嫁接来繁育优良品种的。

(有些蔬菜和花卉也有用到嫁接)c.石榴、夹竹桃等压条d.对于高大的树木要使用压条的方法可采取空中压条。

(方法与压条相同)2.嫁接：就是把一个有机体的芽或枝(接穗)，接在另一个动物细胞(砧木)上，使结合在一起幼苗的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

3.嫁接的关键:接穗相结合与甘蓝的形成层紧密结合,以确保成活。

4.扦插：茎段上方的切口是水平变小茎伤口水分过多蒸发的，而茎段下方的切口则是斜向可以增加吸收湿气的面积平直的。

a.一般说在节的发达部位居间原生质发达，此处较易生根。

去掉一部分叶片杜绝水分遏止蒸发。

b.繁殖方法：马铃薯是茎，红薯是根，藕是茎，椒草是叶5.无性繁殖的特点：a.能够保持母体原有的表现型。

b.能缩短生长时间。

八年级生物下学期期末备考知识点总结八年级生物下学期期末备考知识点总结在平平淡淡的学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。

为了帮助大家掌握重要知识点，下面是店铺为大家收集的八年级生物下学期期末备考知识点总结，欢迎阅读与收藏。

八年级生物下学期期末备考知识点总结1第十章激素调节内分泌腺指的是腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随血液循环送到全身各处。

人体主要的内分泌腺有垂体（位于大脑下部，分泌生长激素，促激素等）、甲状腺（位于颈的前部，喉和气管的两侧，分泌甲状腺激素）、胰岛（分布于胰腺中，分泌胰岛素）、胸腺、性腺等。

激素就是由内分泌腺的细胞所分泌的对身体有特殊作用的化学物质。

生长激素由垂体分泌，有调节人体生长发育的作用。

幼年期的生长激素分泌不足，患侏儒症，分泌过多患巨人症;成年人生长激素过多患肢端肥大症。

甲状腺激素由甲状腺分泌，能够生长发育和促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。

小的时候甲状腺激素分泌过少，患呆小症;分泌过多患甲亢;人体中缺碘，也会患地方性甲状腺肿，因为碘是合成甲状腺激素的重要材料。

胰岛素由胰岛分泌，能调节糖的代谢，即加速血糖分解，使血糖合成为糖原，从而降低血糖含量。

胰岛素分泌不足，形成糖尿，可注射胰岛素制剂来治疗。

一般的，血糖的正常值大约是每100毫升血液中含葡萄糖0.1克。

化学物质（如激素）通过体液（如血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体的生理活动进行调节，叫做体液调节。

新陈代谢产物如二氧化碳，也能进行调节。

第十二章免疫人体的三道防线是第一道防线：皮肤和粘膜组成，能阻挡或杀死病原体，清扫异物;第二道防线：溶菌酶和吞噬细胞组成，能融解、吞噬和消灭病原体;第三道防线：免疫器官（脾脏、胸腺、淋巴结等）和免疫细胞（淋巴细胞）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫两种：非特异性免疫：生来就有，对多种病原体起防御作用（人体第一、第二道防线）;特异性免疫：后天获得，通常只对某种特定病原体或异物起作用人（人体的第三道防线）。

八年级下册生物期末知识点生物是一门以生命为研究对象的科学，它是人类认识自然、改造自然、服务人类事业的基础学科之一。

在八年级下册生物学习中，我们学习了很多生物的知识点，这篇文章将为大家总结和回顾一下这些知识点。

一、细胞细胞是生命的基本单位，它是所有生命物质的基础，是构成生命的各种细胞器官、组织和器官系统的基本单元。

在八年级下册生物中，我们学习了细胞的结构和功能，以及细胞的分类等知识点。

1.细胞的结构和功能细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器，每个结构都有着不同的生物学功能。

细胞膜是细胞的外层保护层，能调节细胞内外物质交换；细胞质是细胞内含有细胞器和细胞器外的胶体部分，提供各种基本物质和能量；细胞核是带有遗传物质的细胞结构，调节细胞内生物化学反应和遗传信息传递；细胞器是细胞内的各种特化结构，具有各自的特殊功能。

2.细胞的分类细胞可以分为原核细胞和真核细胞两大类，原核细胞只有细胞膜、细胞质和核区，没有细胞核和细胞器，细胞简单；真核细胞则是含有细胞核和各种细胞器，细胞结构较为复杂。

此外，真核细胞也可分为植物细胞和动物细胞两大类，两种细胞在细胞结构、形态和功能等方面都存在着差异。

二、遗传遗传是生物学的基础之一，它是指由父母亲传递给后代的遗传物质在遗传过程中的传承和变异。

在八年级下册生物中，我们了解了DNA结构、基因和基因型等遗传知识。

1.DNA结构DNA是人类遗传信息的基础，它的结构是由四个碱基、糖分子和磷酸分子组成的双螺旋结构。

DNA分为编码区和非编码区，编码区的碱基序列因其特殊的排列顺序形成了基因，是人类最重要的遗传信息。

2.基因和基因型基因是一段DNA序列，它可以编码某种特定的蛋白质，控制着细胞的生长、分化和功能等过程。

基因型是指一个个体所拥有的所有基因的组合，一般用字母表示，如AA、Aa和aa等。

三、生态生态是指生物和环境之间相互作用的科学研究，它关注的是生物与环境之间的平衡和可持续发展。

生物是关于生命的科学，它研究生物的起源、结构、功能、发展和演化等方面的知识。

下面是八年级下学期的生物知识点及复习提纲，供参考：一、信息的传递和遗传1.遗传物质1.1DNA的分子结构1.2DNA的复制1.3DNA的信息传递1.4DNA的突变和修复2.基因的表达2.1转录和翻译的过程2.2基因调控3.遗传与变异3.1突变的种类和原因3.2突变的遗传方式3.3突变与遗传病的关系二、生物技术1.生物工程技术1.1基因工程的基本概念1.2基因克隆和转基因技术1.3基因检测和基因治疗2.细胞工程技术2.1细胞培养和细胞分裂2.2干细胞和克隆技术2.3细胞治疗三、有性生殖和维持种群的机制1.有性生殖1.1雌雄交配和卵生、胎生的区别1.2有性生殖的优点和缺点2.生殖细胞的形成与结构2.1雄性和雌性生殖系统的结构和功能2.2生殖细胞的形成过程2.3精子和卵子的结构3.性别与遗传3.1性别的决定3.2性染色体和性联性遗传3.3性别比例的调节四、生物多样性与进化1.生物多样性的意义和分类1.1生物多样性的概念1.2动植物的分类1.3物种多样性的保护2.进化和自然选择2.1进化的证据2.2适者生存和自然选择2.3拓扑图和进化树3.生态系统和人类活动3.1生态系统的组成和功能3.2生态系统的平衡和稳定性3.3人类活动对生态系统的影响及保护复习提纲：1.总结生物的基本概念，包括生物的特征、组成和功能。

2.了解DNA的分子结构、复制和信息传递的过程，以及突变和修复的机制。

3.掌握基因的表达过程，包括转录和翻译的过程，以及基因调控的方式。

4.熟悉遗传与变异的关系，包括突变的种类和原因，突变的遗传方式，以及突变与遗传病的关系。

5.了解生物工程技术和细胞工程技术的基本概念和应用。

6.理解有性生殖的过程和优点、缺点，以及生殖细胞的形成与结构。

7.掌握性别的决定和性染色体的遗传方式，以及性别比例的调节。

8.了解生物多样性的意义和分类，以及如何保护物种多样性。