区域地理第一章地球知识------经纬网、第二章地图知识[最新考纲] 1.地球的形状和大小。
2.地球仪、经纬网及其地理意义。
3.地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。
4.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线地形图，地形剖面图。
[分析解读] 1.掌握经纬网特点，能够熟练判读从不同角度绘制的经纬网图。
2.能够利用经纬网确定地球表面两点的相对位置、距离。
3.理解并掌握比例尺、方向、图例。
4.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读及绘制地形剖面图的方法。
5.掌握等值线图的应用。
一、地球的形状和大小由上图知：地球赤道半径大于极半径，故其形状特点是：两极（）、赤道（）的椭球体。
二、地球仪1．地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向（）。
2．两极：地轴穿过（），与地球表面相交的两点。
3．经线与纬线4.经度和纬度5.(1)概念：在地球仪上，（ ）和（ ）相互交织而成的网络。
(2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和（ ）等方面有重要作用。
(3)确定对称点①关于赤道对称的两点：经度相同，（ ）相反，数值相等。
如A(40°N,20°W)与B(40°S,20°W)。
②关于（ ）对称的两点：经度相对，和为180°；纬度相同。
如A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E)。
③关于（ ）对称的两点(对跖点)：经度相对，和为180°；纬度相反，数值相等。
如A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。
三、地图三要素 1．比例尺(1)公式：比例尺等于（ ）(2)大小：若用分数表示，分母越大，比例尺越（ ）。
(3)表示形式：数字式、文字式和（）。
2．方向(1)一般地图：面向地图，上北下南、左西右东。
(2)有指向标的地图：指向标箭头一般指向北。
(3)有经纬网的地图：纬线定东西，经线定南北。
3．图例和注记：图例是地图上用来表示地理事物的符号；注记是用来表示地理事物名称的文字以及表示山高、水深的数字。
四、地形图等高线地形图(如下图所示)(1)等高线：图中各条实线是海拔（）的点的连线。
(2)等高线地形图的判读考点一经纬网图的判读与应用1．(2010·大纲全国文综Ⅱ)下图中所示天然气管道长度约为(提示：sin 45°≈0.71)()A．1 300 km B．1 800 kmC．1 000 km D．2 100 km【预测展望】1．利用区域经纬网计算两地间距离。
2．经纬网图的其他应用：判断两地位置、寻找对称点、确定最短航线及两地间最短距离等。
经纬网图的应用是以经纬网图的判读为基础的，非常广泛。
在近年高考试题中，定方向、定距离、定范围和定最短航线是常见的内容。
理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
(1)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线。
如图1中A在B的西北(2)方向。
(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)①如图2中A、B两点位于同一纬线上，先确定A、B两地经度差小于180°，再根据自转方向判断B在A的正东方。
②B、C位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的正南方。
③C、A既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上原理2．定“距离”(1)根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，约是111千米，如图3中AB。
若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。
(2)根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值)，如图3中AC。
(3)图3中BC的距离可根据勾股定理估算出。
3．定“范围”(1)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。
(2)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。
4．定“最短航线”球面最短距离是一段弧，该弧线的确定可依据下面两个步骤进行。
(1)确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线。
如图4所示。
①在地球上，三种情况下“大圆”是确定的。
如图5所示。
②非赤道的纬线上两点，所在“大圆”具有以下特征：a．北半球——大圆向北极方向倾斜；b．南半球——大圆向南极方向倾斜。
(2)确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，则由“劣弧”来决定，所谓“劣弧”，即两点间的弧度小于180°。
如图6中的两段劣弧。
1．读“世界某海岛位置图”，据此回答(1)～(2)题。
(1)该岛位于北京的()A．东南B．东北C．西南D．西北(2)该岛出现最大范围极昼的南北跨度约有()A．180千米B．1 800千米C．400千米D．4 000千米考点二比例尺的大小、缩放与应用2．(2010·天津文综)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。
在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。
为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是()A．比例尺不变，适当扩大图幅B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺C．比例尺不变，适当缩小图幅D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺【预测展望】根据比例尺的大小，比较坡度大小，确定两点间的实际距离及某区域面积；结合现实生产、生活实际，考查比例尺的具体应用等。
1．比例尺大小的判断(1)依据比例尺公式判断比例尺是个分数值，且分子是1，因此看比例尺的大小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越小。
(2)依据实际面积大小判断图上面积相同时，实际面积越大，则比例尺越小。
如图，甲、乙、丙三个阴影区比例尺的关系：甲＞乙＞丙。
2．比例尺的大小与地图的详略(1)规律内容：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高；比例尺越小，则表示的实际范围越大，内容越简单，精确度越低。
(2)规律应用：大范围的地区多选用较小的比例尺地图，如世界政区图、中国政区图等。
小范围的地区多选用较大的比例尺地图，如平面图、军事图、旅游图等。
3．比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系(1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度越缓。
(2)若等压差和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。
(3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等压差)越大，坡度越大(风力越大)；等高距(等压差)越小，坡度越小(风力越小)。
4．比例尺的缩放(1)比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。
例如，将1/20 000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/10 000，比例尺变大。
(2)比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数(分数倍)。
例如，将1/120 000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/120 000＝1/160 000，比例尺缩小。
(3)缩放后图幅面积的变化比例尺放大后的图幅面积＝原图面积×放大到的倍数之平方。
如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原图的4倍。
比例尺缩小后的图幅面积＝原图面积×缩小到的倍数之平方。
如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。
比例尺缩放后，原面积之比变为缩放倍数的平方。
5．比例尺中有关距离的计算(1)根据比例尺求距离如下图，求A、B两点的直线距离。
先用刻度尺量出AB间的图上距离，然后除以比例尺。
(2)根据距离求比例尺如下图，AB间为30千米，求出该图的比例尺。
先用刻度尺量出AB间图上距离，然后除以30千米即可，注意图上距离和实际距离单位要统一。
2．某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪，在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。
据此完成下列问题。
(1)该地球仪的比例尺约为()A．一百万分之一B．一千万分之一C．五百万分之一D．五千万分之一(2)在此地球仪上北极点到赤道的球面距离约为________厘米()A．20 B．40 C．60 D．80考点三等高线地形图及其剖面图3．(2010·浙江文综)下图是某地地形图，MN、PQ是地形剖面线。
①、②是水库，若从中选择一个作为自来水厂的水源地，其条件是自流引水且工程建设费用最小。
完成(1)～(2)题。
(1)M→N、P→Q对应的地形剖面图和应选择的水库分别是()A．甲、乙；①B．乙、甲；②C．甲、乙；②D．乙、甲；①(2)Z村拟建一座玻璃温室大棚和一家污水处理厂，应依次布局在()A．③④B．④⑤C．⑤⑥D．③⑥【预测展望】在正确判断等高线的前提下，判断等高线地形图与景观图的对应关系，结合区域等高线图进行自然区域特征分析及农业、工业及交通布局等。
等高线的计算也是近年经常出现的考查点。
主题1等高线地形图的判读1．判断地势高低这主要是根据等高线数值的大小来判定。
数值大，地势高；数值小，地势低。
若图中没有数值注记，可根据示坡线(垂直于等高线，最大弯曲处的短线)来判断：示坡线总是指向坡度降低的方向，有时又叫降坡线。
2．判读地貌类型(1)平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直。
(2)丘陵：海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓。
(3)山地：海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线较密集，河谷转折呈“V”字形。
(4)高原：海拔高度大(1 000米以上)，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。
(5)盆地：海拔没有一定标准。
四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。
(6)海岸线：0米等高线表示海平面，一般表示海岸线。
3．判读地形部位4.(1)同一等高线图上坡度的大小在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡；等高线越稀疏，则坡度越缓。
可根据“坡度＝垂直相对高度/水平距离”来确定。
(2)不同等高线图上坡度的大小①比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。
例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小为：C ＞A ＞D ＞B 。
②比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。
例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小的顺序为：B ＞D ＞A ＞C 。
③比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。
例如，下图中的坡度由大到小的顺序为：A ＞C ＞D ＞B 。
(3)坡的类型在同一等高线地形图上，相邻两条等高线间的等高距相等。
等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。
等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀一致，是均匀坡。
