教师资格证面试第1天上午结构化面试真题解析[精品文档]

完整版)教师招聘结构化面试题目及答案.参考答案】我不完全同意这句话。

虽然教师在学生的研究中扮演着重要的角色,但学生的研究成绩也跟学生自身的努力和天赋有关。

同时,教师的教学质量也受到诸多因素的影响,比如学校的教学环境、教学设备、教学资源等。

因此,要想提高学生的研究成绩,不仅需要教师的努力,也需要学生和学校的共同努力。

教师应该尽力发挥自己的作用,提高自身的教学水平,为学生提供更好的教学服务,但不能仅仅把责任归咎于教师。

因此，在使用教育手段时，需要根据具体情况选择合适的方法。

如果学生表现出色，可以适当地给予激励，让他们更有动力去进一步提高自己的表现。

而如果学生出现了问题，需要及时批判，指出错误，帮助他们改正，并给予适当的惩罚。

但是，在批判时也需要注意方式方法，不能伤害学生的自尊心和自信心。

8、你认为教师需要具备哪些能力才能胜任教学工作?参考答案】教师需要具备以下能力才能胜任教学工作：首先，要有扎实的学科知识和教学经验，能够为学生提供高质量的教学。

其次，要有良好的沟通能力和人际关系处理能力，能够与学生、家长和同事建立良好的关系。

再次，要有创新意识和教学方法的更新能力，能够不断地探索新的教学方法和手段，以提高教学效果。

最后，要有责任心和爱心，能够关注每一个学生的成长，积极帮助他们解决问题，让每个学生都能够得到充分的关注和关爱。

总的来说，教育应该以激励为主，但是必要的批判也是不可少的。

因地制宜、因材施教，激励为主，批判为辅，二者相结合才是教育科学的手段。

在实践中，需要清楚什么时候该批判，什么时候该激励，以什么方式进行激励。

表扬是正面激励，需要适度、公正、深入。

批判是负面激励，是一种高难度的教育手段，需要以尊重为前提基础，态度诚恳，让学生认识到自己错误为最终目的，切不可演变为体罚或变相体罚。

在当今社会，独生子女较多，他们多是温室的花朵，因此更倾向于使用激励这种教学手段。

但是具体情况具体分析，没必要事事鼓舞，学生并不像我们想象的那么脆弱，过多惯的“鼓舞”会失去鼓舞的意义。

结构化面试真题第一讲自我认知类1、有2 个名额的优秀教师评选，你会怎么做？【思路点拨】此题属于考察教师职业积极性的问题，面对优秀教师的评选，看考生是否能够积极争取,以及如何面对竞争中的压力和可能的失败，因此是一道典型的自我认知类的题目.对于此题可从说明意义—-阐释态度——自我梳理——总结提升的思路进行回答。

【参考答案】（说明意义）开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设, 提高广大教职工的工作积极性；对于个人，也有利于精进专业水平、增加工作热忱。

(阐释态度）遇到有2 个名额的优秀教师评选，虽然名额有限，但这也是对自己能力的一次审核。

我会本着积极的态度参加评选，客观全面的展现自己平日里的工作成绩.（自我梳理）在评选过程中，我会展示自己的专业素质和教学水平。

在工作中，我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平，在过去的教师生涯中，我一直爱岗敬业，勤勤恳恳，上课前备学生备教材,课堂中采用新课改倡导下的新型教学观,课后及时自我总结。

平时积极向老教师请教,交流经验,和学生以及同事之间建立了融洽的关系。

所以，我相信自己有实力参加优秀教师的评选。

（总结提升)美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长＝经验＋反思”，通过这次评选,我会对过去的自己及时多方面的总结和提升。

荣誉只能说明过去，不论有没有评选上，我都会继续高标准来要求自己,始终以学习者的心态在专业上丰富知识储备,多向模范教师学习，提升教研水平，爱工作爱学生，做一位有爱心，耐心和责任心的好老师。

2、你最喜欢的电视节目是什么，为什么?【思路点拨】对于“你最喜欢的XXX”都是属于自我认知类题目中关于价值观的问题.在回答这一类问题的时候,一定要注意树立积极向上的价值观，并且要和教师岗位相结合。

这类问题的答题思路一般都可以用是什么-—为什么——怎么做来进行解答。

【参考答案】（是什么）我最喜欢的电视节目是最近热播的《爸爸去哪儿》,这是一档真人秀亲子互动节目。

1.一学生性格沉闷，融入不到集体中，你怎么办？【参考答案】心理学认为，集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。

一个人只有融入到集体中，才能得到更好的锻炼，受到良好的教育，才得以茁壮成长。

作为集体中的一员，只要我们多为集体的利益着想，认认真真地去做，辛勤耕耘，就是为集体的火焰添了一把柴，就能让人感受到集体力量的温暖。

只有融入到集体中，才能在感受到集体荣誉的同时更好地发展自我。

因此，让学生融入到集体中是非常必要的。

为了让性格沉闷的学生融入到集体中，我会从以下几个方面着手：第一，培养他的集体意识，鼓励他多参加集体活动，让他把自己看作集体中的一员。

集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点，学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大，在集体中朝夕相处，互相帮助，从中体验集体活动的乐趣。

这样有助于学生改变沉闷的性格，变得开朗、阳光一些。

第二，倾注爱心，挖掘其优点，耐心教导。

诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名。

”没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。

作为老师，要怀着爱心去教导学生。

因此，我会挖掘该学生身上的优点，给予其充分的肯定和鼓励，给他创造机会认识自我，表现自我，帮助他树立自信心。

有机会的话，可以让他担任和他特长相应的班干部，为同学服务。

当他为集体贡献了自己的力量，争得了荣誉，体会到了集体的温暖，就会慢慢地喜欢上集体，进而融入到集体之中。

此外，我也会跟其他的授课老师进行沟通，让他们对该学生予以更多的关注和教导。

第三，和该学生的家人保持经常联系，建议其家人在平时多关心该学生，尤其是关注其心理状态，在节假日的时候，我会建议家人多带该学生出去参加一些有益身心的活动，从而开阔其视野，使学生更开朗；此外，我也会和班上的其他学生私底下进行沟通，让大家对班里面性格内向、沉默的同学们予以更多的关爱，在学习中给予更多的帮助，一起进步。

我相信，通过老师、家长和班上其他学生一起努力，该学生一定能够改变沉闷的性格，变得开朗。

教师资格证面试结构化面试真题及解析在教师资格证面试中，结构化面试是一种非常重要的面试形式。

下面，我将为大家介绍一些教师资格证结构化面试的真题以及解析，以帮助大家更好地了解这种面试形式并做好准备。

一、真题示例1、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？2、如果你发现一个学生在课堂上经常分心或者不认真听讲，你会怎么办？3、如果你发现一个学生的家庭环境很差，对他的学习产生了很大的影响，你会怎么办？4、你如何处理学生之间的矛盾？5、你认为教育的最终目的是什么？二、解析1、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？这个问题旨在考察考生对于优秀教师的素质的理解。

一个优秀的教师应当具备以下素质：高尚的思想品德、扎实的专业知识、良好的沟通能力、灵活的教学方法和强烈的责任心。

还需要有耐心和爱心，能够关心每一个学生的成长和发展。

2、如果你发现一个学生在课堂上经常分心或者不认真听讲，你会怎么办？这个问题考察的是考生对于课堂管理的策略。

当发现有学生在课堂上分心或不认真听讲时，可以采取以下措施：通过暗示或私下交流的方式提醒学生注意听讲；可以调整教学策略，采用更生动有趣的方式吸引学生的注意力；可以与家长沟通，了解学生的情况并共同帮助学生克服问题。

3、如果你发现一个学生的家庭环境很差，对他的学习产生了很大的影响，你会怎么办？这个问题考察的是考生的学生观和教育教学应变能力。

当发现学生的家庭环境对其学习产生影响时，首先要理解并尊重学生的背景和情况，然后可以采取以下措施：与学生进行深入交流，提供心理支持和帮助，鼓励他克服困难；与家长沟通，了解家庭情况并争取家长的配合和支持；为该学生提供个性化的教育教学辅导。

4、你如何处理学生之间的矛盾？这个问题考察的是考生的组织协调能力。

当学生之间发生矛盾时，首先要保持冷静，不要偏袒任何一方；其次可以采取以下措施：了解矛盾产生的原因，通过沟通和调解的方式帮助学生解决问题；教育学生学会尊重他人、化解矛盾、避免冲突。

教师资格结构化面试真题（一）1.现在一直倡导减负，为什么学生还是负担很大？答：现在一直倡导减负，但是一些学生还是觉得负担很大。

我有如下看法：首先，近年来，政府倡导学生减负，也采取了一定的措施，比如学生的作业量应能在学校完成，不得设置机械重复作业；增加体育等课程，等等。

学生相比原来，生活更加丰富多彩。

其次，社会在不断发展，对于人们的要求越来越来，最近出现的热词“内卷”既是最好的体现。

家长为了让孩子不落后于社会，只能在课下给孩子们报各种课业补习班、特长班，所以孩子虽然在校负担变小，但生活的压力不断提高。

最后，时代在变迁，每个时代的人都有自己的压力，所以学生的负担是一定会存在的。

压力既是动力，在一定的情况下是真理。

但是全社会都应注意到学生的负担是否在可承受范围内，多多关注学生的心理健康，帮助学生成为能扛起社会主义大旗的有志之士。

总之，政府倡导减负起到了一定的作用，但整体社会对于分数以及学生的全面发展有了更高的要求，所以学生的负担仍然很大。

家长及老师应适当转变思想观念，引导学生成为健康对社会有益的人。

2.有同学跟你举报，有一个同学偷别人东西，并且有证据，你怎么处理？答：帮助学生之间化解矛盾增强信任，这是作为一名教师的应尽职责。

如果我遇到题干中的问题，我会进行如下的处理。

首先，我会找到提供证据的同学，耐心询问和仔细辨别证据，告诉他老师会妥善处理，请他不要声张。

其次，我会找到班级其余同学侧面多方的了解情况，并调取监控等辅助了解。

如果确实证据确凿，我会找到偷钱的同学，倾听他的心声，了解他的难处，对他进行疏导教育，引导他认识问题，进行改正还钱道歉。

如果证实证据不足，我会引导举报者要团结同学，不猜测同学。

最后，我会积极地进行反思，反思自己的班级管理是否不够完善，多向有经验的教师请教，加强班级管理能力。

总之，我会妥善解决此次事件，并且做好反思，避免下次类似情况的发生。

3.有的同学上课带手机，并在课上玩手机，老师让班长对其进行搜身并没收手机，你认为这位老师的做法合理嘛？答：帮助学生养成良好的习惯是每一位教师的应尽职责，面对题干中老师采取搜身的做法，我表示理解，但我认为是不合理的。

教师结构化面试试题及答案老师结构化面试试题及答案老师要组织好一堂课的开端，要抓好课堂秩序的管理，学会用“眼神”调整课堂情境。

下面我给大家带来的老师结构化面试试题及答案，期望对您有所帮忙！老师结构化面试试题1.你最尊敬的教育教事谁?为什么?我崇拜的教育家许多，在这里我想想说说陶行知先生。

我之所以崇拜陶行知，就在于他担当校长期间与老师通劳动、同生活、共同探究中国教育的心新路。

他曾经提倡“六大解放”这一民主的教学方法。

即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。

我们在实践素养教育的过程中，就是要创设民主、公平、开放的教育氛围，为孩子的健康、欢乐成长营造良好的教学环境。

2.如何适应老师这个行业?第一：加强学习，提高自身师德修养。

一名好的老师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀的老师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平。

其次：努力过好教学关。

进入高校工作对一个青年老师而言意味着你的一个特别重要的任务是参加教学。

为过好教学关，青年老师可以从以下几个方面进行努力。

1)虚心向老老师、有阅历的老师请教和学习。

2)老师要仔细对待每一节课，要细心备课，上好每一节课，还要写好教学反思。

3)提高驾驭课堂的力量。

第三：处理好人际关系。

拥有良好、和谐的人际关系，会给自己的精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得胜利奠定良好的基础。

所以，作为青年老师，要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。

(一)学会处理好与领导的关系。

青年老师刚踏入工作岗位，首先最重要的是做好本职工作，给领导留下一个良好的印象;要敬重领导，维护领导的威信;听从领导指挥，仔细对待领导安排的任务，并尽心完成;对领导有意见，要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法，千万不能在领导背后乱发牢骚，任凭谈论。

(二)学会处理好同事之间的关系。

要做到：虚心谨慎，为人厚道;敬重同事，相互信任;以诚待人，公正竞争;要宽容大度，切忌嫉妒他人;不要搬弄是非，私下谈论同事;荣誉面前要多谦让，物质利益不计较。

四、综合分析（一）定义综合：是在头脑中将事物的各个部分或组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征分析：是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分或者要素逐一说明其内在本质的过程（二)题型分类1。

社会现象类/教育现象（绿领巾、打学生）2.名言警句、观点类（三)真题赏析1.前段时间有不少歹徒到学校对学生进行人身攻击，引起众多学校恐慌，并引起社会广泛关注，对此你怎么看？2.针对现在社会上的择校难（租房，上好学校，交借读费）和家长纷纷送孩子去上各类培训班(老师开各种培训班）的现象你怎么看？3.请谈谈你对“学高为师，身正为范”的理解.（四）社会现象类思路讲解请你谈谈对于凤姐的看法（其貌不扬，语不惊人死不休）？题目解构1.凤姐现象反映了什么样的社会特点？2。

这个现象及背后的社会问题该如何看待?3.出现这类现象的原因是什么？4.我们该如何管理和对待这类现象及背后的问题？参考思路1.凤姐现象反映了什么样的社会特点？社会背景：经济发展、互联网普及、文化价值多元化2.这个现象及背后的社会问题该如何看待？性质判定：辩证看待3。

出现这类现象的原因是什么？（1）互联网的普及和发展提供了物质基础(2)经济发展中人们对利益的追逐(满足大众的需要，不管是精华还是糟粕）提供动机（3）政府关于互联网及其信息的管理和规范有待完善（责任）4。

我们该如何管理和对待这类现象及背后的问题？（1)继续鼓励互联网的普及和发展（2）增强对社会的价值观引导(3)完善相关互联网的管理机制解题思路：4步定位法1。

背景陈述——综合,上升高度去看（宏观分析——是什么）2.判断表态——赞同，不赞同，辩证去看（是什么）3.分层论证-—赞同及不赞同的原因（为什么）4。

对策提升-—提出对策(怎么办）1。

背景陈述（1）对事件或政策的背景进行宏观阐述（2)点出事件或者现象的背景或所处的环境。

(宏观背景是什么)例题:请你谈谈对于家电下乡的看法？重视三农政策提高农民生活质量拉动内需促进经济发展请你谈谈“我爸是李刚”这一现象.中国社会-—关系社会拼爹时代背景分析时找不到背景,没话说,怎么办？鹦鹉学舌法例题：很多大学生在毕业后选择擦皮鞋，养猪等等，你对大学生择业有什么看法?随着社会的发展，当前出现了这样一种现象，很多大学生在毕业后选择擦皮鞋、养猪作为教育的现象就业压力大创业即是一种思想进化另一方面也说明了就业压力教育体制与社会脱节工作，我认为对于这个现象要辩证的来看待例题1:当前高校普遍存在学生毕业论文抄袭现象，你的看法如何？针对这个现象不赞同社会诚信缺失高校毕业生就业压力用人单位重学历不重能力学生发展不是专注学术发展更过注重学历证书例题2:现在大学生入校，许多家长护送,造成宾馆爆满、露宿校园现象，你是如何看待的？针对这种现象，我是不赞同的，孩子少温室花朵学生自立能力差家长过于溺爱需要引起社会的重视例题3：你对西部人才东南飞这个现象有什么看法？针对这种现象,我们应该辩证的去看待这个问题。

中小学教师资格面试结构化真题(共四套)附答案中小学教师资格面试结构化真题（一）一、教育实践类【考题回顾】作为班主任，你如何做好班级管理?【参考答案】1.在学校教育中，班集体对学生的健康成长至关重要。

但是班集体不是自然形成的，要经历组建、发展等过程。

进行班级化管理，重点就是要建立和培养出好的班集体。

2.从不同角度建立班集体。

第一，确定班级体发展目标。

第二，建立得力的班集体核心，例如班干部等，培养他们成为班级管理的核心力量。

第三，建立班集体的正常秩序。

第四，营造健康的班级氛围和良好的班风。

3.发挥班集体力量，民主公平地管理班级。

以班委成员为核心，让学生们自主进行班级管理，适当给予指导和帮助，而不是全部由班主任来决定。

二、应急应变类【考题一回顾】你上课拖堂，有学生向你指出来，你怎么办?【参考答案】1.讲述拖堂的危害。

老师上课拖堂，不仅影响学生的心情，还会降低教学效果。

2.对不满做出应对。

向学生致以歉意，并根据目前授课进度妥当收尾，及时结束课程。

3.进行自我反思。

上课拖堂，可能是由于自己课前备课不充分，导致教学安排不妥当;也可能是由于对课堂教学节奏把握不准，导致时间不够用;还可能是由于上课过程中教学语言不简洁，导致教学效率低，无法按时的完成授课内容。

4.提高教学能力。

更加深入钻研教材，把握教材中的重难点。

提高自己的语言表达能力和课堂驾驭能力，避免出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题。

【考题二回顾】在你上课的时候，一只小鸟飞进教师，作为教师，你该怎么做?【参考答案】1.学生天性活泼好动，容易被一些新奇的事物所吸引。

这是很自然的事情。

作为教师，我不能严肃地批评他们，既要保护他们的好奇心，又要保证教学活动的顺利进行。

2.维持秩序，保护学生安全。

我会大声强调让人人肯定在座位坐好，不要惊吓小鸟，也不要围观和追逐，避免学生们受到意外损伤。

3.破除滋扰。

我会暂停授课，打开所有的窗户，方便小鸟飞出，也会主动对它进行驱逐，可是会注意自己的行为，不会损伤它。

中小学教师资格考试结构化面试真题（一）（含解析）1.数学老师想占用班会时间讲题，同学们不用愿意，你会怎么做? 答：第一，向同学们解释想要占用班会时间讲题的原因，引导学生明白老师重视孩子们学习成绩的良苦用心。

第二，征求学生意见，如果学生不情愿在班会课进行题目学习，应立即停止，班会课照常进行。

第三，课后自我反思，是否文化课课程时间规划不妥，应重新计划课时，此外，在往后工作中应避免出现占课现象再度出现。

2.假如你进入课室上课的时候，不小心摔倒了，引起全班同学哄堂大笑。

这时，你怎么办？答：我想，既然大家都笑了，那就不妨用幽默的方式进行化解。

我会微笑着对学生说：“摔倒了，不要紧。

人难免会有摔倒的时候，从哪里摔倒，就从哪里站起来！同时，要吃一堑，长一智。

避免在同一个地方跌倒。

大家赞同吗？”3.李老师在讲课的时候以幽默方式拉长语音的方式讲课，有同学说肉麻，李老师该怎么做?答：如果我是李老师，我会进行如下处理：第一，利用教育机智化解尴尬，将学生的注意转移到课堂内容上，继续进行正常的授课任务。

第二，课下与该名同学进行沟通，说清自己授课方式的好处，争取学生理解和配合。

第三，反思自己的授课方式是否存在问题，多与学生沟通，建立良好的师生关系。

总之，在教学过程出现问题我会灵活处理，保证课堂秩序的进行。

课后多与学生沟通，不断的进行反思，完善课堂教学。

4.有人说：“父母是孩子最好的老师。

”你赞同吗？为什么？答：我赞同这个观点。

父母是孩子的第一任老师，也是最亲密的老师。

父母的言行举止潜移默化地影响着孩子的成长。

父母的言传身教对孩子来说至关重要。

因为跟孩子接触最亲密的是父母，孩子最信任的人往往也是父母。

所以说，对孩子而言，父母是最好的老师。

5.子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。

”谈谈你的理解。

答：孔子这句话的意思是：“只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的，我从没有不给予教诲的。

”这体现了孔子的有教无类的教育思想。

在当时的奴隶社会，这是一种具有进步意义的思想。

教师资格证结构化面试练习题及答案解析1
【试题】
请谈谈如何正确处理教学中出现的恶作剧等偶发事件或意外情况。

【解析】
教师应通过精心备课，良好的气氛、精彩的内容和紧凑的结构等来吸引学生、征服学生，从而将偶发或意外事件降至最低。

对于根本无法避免的偶发或意外事件，教师予以冷处理，应做到不惊奇、不慌乱、不追究、不批评，而是采取一种宽容的态度，让焦点从恶作剧的同学处散发开来，从而使学生的注意中心再回到教师所安排的方向。

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教师资格证面试结构化面试真题+解析1. 同学沉默寡言，上课不回答问题，你怎么办?【答】保持镇定。

第一，没人回答的时候以点名方式挑选少数同学回答。

第二，课后及时反省自己教学中的不足之处，向有经验的同事和领导请教，及时调整教学风格。

第三，采取多种措施鼓励学员上课互动。

2. 同事说王老师太傻，不用自己的职务去做利于自己的事，你怎么看? 老师不懂利用家长资源，被别人说傻，你怎么看?【答】王老师是清廉的教师，值得学习。

第一，教师需要坚守职业道德。

廉洁是教师职业道德的本质要求，《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利”。

第二，教师需要道德高尚。

教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。

孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。

所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。

”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。

第三，我会向王老师学习，做一个清廉自守的好教师。

3. 小明眼睛看不清书本上的字，需要用放大镜，学校要把他送到特殊学校，老师怎么看?【答】我会在服从学校安排的前提下，探讨是否还有其他可能性。

第一，作为学校的教师，我会服从学校做出的安排，配合做好家长的动员工作。

第二，只是视力有一些问题，不是盲童，不需要将其送入特殊教育学校。

面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。

我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育。

第三，制定帮扶计划，积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作。

【题目解析】由于题目来源自考生回忆，可能有不准确的地方。

教师资格证结构化试题1、你认为一堂好课的标准是什么?一节好课要做到“五实”，即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。

扎实的课就是有意义的课，学生至少能学到东西，有情感体验，产生学习需求;充实的课就是有效率、有内容的课，让不同层次的学生都学有所得;丰实的课就是生成性的课，不完全是预设的结果，内容丰富，师生互动，思维活跃，给人启发;平实的课就是课堂的实实在在，是常态下的课，不管谁在听，教师都要做到旁若无人，心中只有学生;真实的课就是不加粉饰、课有待完善、值得反思的课。

我个人认为一堂好课不能用标准去衡量，课堂应该是生命的、灵动的、富有个性的，而非什么标准，而是体现一些基本元素，这些包括：和谐、生成、发展、创新、反思、个性等等。

一堂好课的元素之一——和谐：是指师生关系的和谐、生生关系的和谐，师生互动、生生互动，体现以人为本。

一堂好课的元素之二——生成：是指教师在课前根据学生原有基础的认知水平(最近发展区)预设后，通过在课堂教学生成学生自己的东西。

一堂好课的元素之三——发展：一堂好课关注的是学生的成长、发展，发展的思想不仅仅体现在一堂课上，而是体现在一系列课上，一堂课只是其中的一个点。

一堂好课的元素之四——创新：一堂好课不是在于教给学生多少知识，而是在于培养学生创新思维、创新意识、创新精神。

一堂好课的元素之五——反思：一堂好课关注学生对知识真正的理解、关注学生对自己及他人的反思。

教学中学生对知识真正理解不是靠“你们懂了吗?”或“你们还有什么问题?”来判断，而是可以通过以下几方面来判断：能否用自己的话去解释、表达所学的知识;能否基于这一知识作出推论和预测，从而解释相关现象，解决有关问题;能否运用这一知识解决变式问题;能否将所学的知识迁移到实际问题中去等等。

因此，教师在教学中不仅要关注学生学习的结果，还要关注学生学习过程，重视培养学生反思的习惯，即培养反思认识意识，引导学生思考：我怎么想的?为什么这么想?我的解题途径是否最佳?是否还有更好的解题途径?别人还有没有更好的办法?今天学的这些知识之间有何联系等等，逐步引导学生养成反思的意识和习惯。

教师资格证面试(各科)真题及解析结构化(中小学)真题及解析一、综合分析类【考题一回顾】上课时，刘老师经常利用自己的亲身经历来导入课堂。

对此，你怎么看?【参考答案】1. 提出观点，表明态度。

这种导入方式有利有弊，但是弊大于利。

教师经常使用自己的亲身经历导入课堂的做法，暴露出教师在工作中存在思维定势，缺乏大胆尝试和创新的意识。

题目来源于考生回忆2. 分析利弊的表现。

利处在于教师使用此种导入法很好地实现了生活与教材的结合，增加了课堂的生动性和说服力;弊端在于如果教师上课的时候经常使用一种导入方式，说明这个老师不懂得变通，不会创新，很难培养出有创新意识和能力的学生，同时还会让学生觉得课程很单调，难以激发学生学习新课的兴趣，影响课堂教学效果。

3. 提出改进的建议。

一是教师要提升自身的创新意识和创新精神;二是教师要提升自身的教学技能。

【考题二回顾】一个学生成绩下降了，为此老师在课堂上批评了他。

对此，你怎么看?【参考答案】1. 提出观点，表明态度。

老师因为学生成绩下降就在课堂上批评他，虽然初衷是为学生好，但也暴露出老师“唯分数论”的守旧思想，在教育方式方法上也存在一定的问题。

2. 分析老师行为背后反映的原因。

一方面，反映出老师希望学生能掌握知识点，并取得一个好分数的心理，这是负责任的表现;另一方面，反映出老师思想观念陈旧，过于重视分数，以及处理问题简单粗暴，不注重教育方式等问题。

3. 提出改进的建议。

一方面，更新教育观念。

包括建立素质教育观，关爱学生、尊重学生等;另一方面，提升教育技能。

教师要通过不断学习来提升自己的教育教学技能。

【考题三回顾】俗话说：“学高为师，身正为范”。

作为一名老师，你如何理解这句话?【参考答案】1. 解读这句话，表明观点。

这句名言时刻提醒教师，只有不断致力于自我教育时，才能教育好别人。

题目来源于考生回忆2. 分析论述其积极意义。

“学高为师”是指教师的知识视野比学校教学大纲更加宽广时，才可能真正做到传道授业解惑;“身正为范”是指教师要做到为人师表，要做好自我表率作用，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师资格证结构化面试题目及答案1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。

你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理?(1)作为教师，采取适当方式找到他，以教育和帮助学生为主。

现在的学生都很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果，可以和他谈谈心，使他从心里感到愧疚。

(2)反思自己的行为，是否做到为人师表，以身作则，履行了教师的责任；(3)打电话给家长及时联系确认学生安全，并及时沟通了解学生的情况；2、初一学生张强父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿参加集体活动,他的性格有什么缺陷?你将怎样帮助他纠正?A:性格生缺陷：自卑、孤独、封闭，不合群。

B:我会采取以下措施帮助他纠正：(1)、个别会谈：教师常与张强个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与张强共同制定计划以改善目前的情况。

鼓励多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。

做自己感兴趣的事，多与老师交谈，说出自己的心理话，教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。

(2)、与家长联系：通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解张强家庭情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法。

(3)写观察日记：鼓励张强养成经常写日记的习惯，把每日所想所见记下，并鼓励张强经常审视自己的日记，以增进自我认识。

(4)、自我接纳：鼓励张强每天照二次镜子，仔细观察自己的模样，学会微笑，逐渐接纳自己，消除自卑感。

(5)、组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。

(6)、阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。

(7)创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。

(8)引导交友：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决胆怯的办法。

【证·面】最新结构化真题及参考答案1、小明在户外活动的时候，两手空空的回来了，向你告状衣服破了，你应该怎么办？幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，对于幼儿的健康发展所起的作用不可忽视。

但是由于幼儿活泼好动，自我保护意识薄弱，所以在户外活动时会经常出现问题，如题目中小明在户外活动时把衣服弄破。

遇到此情况，我会采取如下做法：首先，问清事情原由。

我会安抚幼儿情绪，询问幼儿是否受伤，告诉幼儿衣服破了没关系还可以修补，然后耐心询问是发生事情把衣服弄破的，是在活动过程中游戏器械不小心把衣服刮破了，还是摔倒受伤的原因，弄清原因再做进一步处理。

其次，如果是游戏器械刮破了衣服，我会仔细排查器械问题，排除安全隐患，对于废旧、尖锐的器械不再使用，并且上报园方进行修理或更换；如果是在活动中，幼儿的行动导致摔倒弄破衣服，我就要对幼儿身体受伤部位进行查看消毒。

最后，我会联系家长，把此事告诉家长，并且表示歉意，让家长送来衣服及时让幼儿更换，消除幼儿的难过情绪。

总之，教师在幼儿户外活动过程中需要提高警惕，时刻关注幼儿，设计安全、有趣的户外活动供幼儿参与，对于突发情况要及时处理。

2、班里要开展一个戏曲主题活动，小红小朋友告诉老师他妈妈会唱戏曲，要邀请他妈妈参加活动，遇到这种情况你应该怎么办？作为幼儿园，要充分挖掘家长资源，对于小红小朋友的做法，我会予以支持，采取以下办法进行处理：首先，小红小朋友说她妈妈会唱戏曲，说明这位家长在此方面是有专业知识背景或者比较擅长爱好的，所以我会表扬小红小朋友的想法，以此为话题和她进行沟通交流，询问他妈妈相关情况。

其次，我会和小红妈妈取得联系，向她介绍班级开展的戏曲主题活动的相关情况，并且邀请她来参与，开展“家长进课堂活动”，让她为班级幼儿演唱歌曲，或者介绍相关的戏曲知识。

最后，征得小红妈妈的同意后，我会向幼儿园领导报备，争取园方的支持，可以将班级的主题活动进一步做大，如果开展的效果好，幼儿喜欢，可以在全园推广，传承我国的传统文化，让幼儿在美育上获得更好发展。

教师资格证结构化面试题（答案详细）1.教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？首先感谢老师的提问，对于这个问题我是这样理解的：第一，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。

教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。

第二，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。

第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。

第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。

我的回答完毕，谢谢！2.学高为师，身正为范。

对此你是怎样理解的？首先感谢老师的提问，对于这个问题我是这样理解的：学高为师，身正为范是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。

我认为“学高为师，身正为范。

”简短数字，精辟概括出教师风范。

“学高为师”说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。

因此，教师必须具有渊博的知识，高尚的情操，海一样的胸襟……“身正为范”，指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。

因此，教育工作者的全部工作就是为人师表，即身正方能为范。

身正就要诚实正直，言行一致，语言文明，仪表大方，态度和蔼可亲，教态高雅洒脱。

时代在前进，形势在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养。

因此，如果我能成为一名光荣的人民教师，成为一名传播人类文明的使者，在今后的工作中一定要注重为人师表，严格要求自已，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高”“身正”的人民教师。

教师资格证全国统考结构化面试题及答案请谈谈你为什么选择当一名老师?【参考答案】做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。

我报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。

具体来说，我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：首先，教师这一职业符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校可根据自身情况展开。

其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;在大学期间我参加过多次支教活动，前往贵州、云南等地的偏远地区，与那里的孩子们进行过深入交流，这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧;此外，从大二开始我就做兼职任家教，获得了很多的经验。

我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多实践经验。

再次，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。

通过对自我的深度剖析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次招考，希望能够有幸走上讲台。

“捧着一颗心来，不带半根草去。

”对这话你怎么看?【参考答案】“捧着一颗心来，不带半根草去。

”这是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言，意为教师对于教育事业既要有爱心，又要有奉献精神，表达了教师一生无私奉献、一心一意为学生而工作的崇高品质，也是对教师生涯的真实写照。

“捧着一颗心来”，这颗心便是爱心。

著名文学家夏丏尊先生说过：“教育之没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。

没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。

教师资格证考试结构化面试试题及答案解析（4篇）2017年教师资格证考试结构化面试试题及答案解析1教师资格证结构化面试试题：新学期，作为一名班主任，怎样与学生建立关系?参考答案解析：第一，自我介绍，让学生认识你，分享联系方式。

第二，组织班会，进行介绍与自我介绍。

增进学生之间和老师与学生之间的了解。

第三，组织班级活动，如班干部选举加深了解、写个班主任的一点小建议等。

第四，与学生谈心交流，把握好每一个学生的特点。

做好学生情况记录。

2017年教师资格证考试结构化面试试题及答案解析2教师资格证结构化面试真题：如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办?参考答案解析：学生正处于身心发育期，充满好奇心，问一些尴尬的问题也非常正常。

我会正确的看待此类问题。

如果是在公众场合或课堂上，我会巧妙机制地处理，转移话题，保证教学。

并肯定这位学生勤于思考的品质，并声明：这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论，私下里再交谈。

私下里，我也会表扬学生勇于发问，善于思考的精神，并告诉他，一些令人他人尴尬、探听他人隐私的问题是不适宜发问的，别人会受到伤害。

2017年教师资格证考试结构化面试试题及答案解析3教师资格证结构化面试真题：老师把差生贫困生、调皮的学生都放在后排，你怎么看?参考答案解析：先表明态度，说明原因，最后总结。

首先，这种做法不合理的，学生不应该分等级对待，更不应该都安排在后面;如果这样处理学生，会使学生造成心理伤害，感觉自己受到歧视;并且不利于学习的提高，严重者影响班级的整体学习氛围;如果班级有这样的学生，我们应该更给予帮助，平时多在学习上进行指导，调皮的学生要进行沟通，并且帮助他进行改正;最后，分数知识一个客观因素，我们不能以分数来衡量一个人的知识水平，我们尊重学生，平等对待。

2017年教师资格证考试结构化面试试题及答案解析4教师资格证结构化面试真题：老师认为学生天生是差生，朽木不可雕也，你怎么看?参考答案解析：我不认同此老师的看法。