教师个人教学原理计划总结
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教师个人工作计划总结一、指导思想以____为动力,以____和____为指针,全面____教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高。
二、工作目标1、抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高。
2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量。
3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果。
4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,规范教学。
三、实施策略(一)、加强学习,提高自身素养。
1、加强理论学习。
学习实践____,学习____,认真____教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好五项基本功。
一练“三笔一话”基本功,二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功,三练指导教学设计的基本功,四练指导课堂教学的基本功,五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。
(二)、加强培训,提高师资队伍水平。
1、加强骨干培训,开展“名师工程”。
以人为本,分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”。
继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师,即:①上一节校级以上示范课或汇报课;②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计;③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结;④写一篇不少于500字的评课意见;⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿;⑥写一本不少于5000字的读书笔记(或摘抄不少于50张的读书卡片)。
2、指导各校加强教师基本功训练。
制订好基本功训练计划,督促教师落实自练方案,认真指导中青年教师练好“三字”(粉笔、毛笔、钢笔),过好“三关”(教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关),学会“三课”(说课技能、讲课技能、评课技能)、会用“三机”(投影仪、录音机、计算机)。
教师课程教学个人总结范文1、认真备好每一堂课,从不了草从事。
包括新课和所有的习题课,都写教案,都认真作题研究教法。
在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点、难点,并注重参阅各种杂志、网络信息,注意弱化难点强调重点,举例深入浅出,尽量想办法吸引学生的注意力。
为了加大课堂教学的信息量,激发学生的兴趣,更好的突破难点和重点,我还制作和搜集了大量的课件来辅助教学,尽量使用课件上课,深受学生的欢迎。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生创新精神的培养,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
教学中关心学生,尊重学生,爱护学生,和学生关系密切融洽,能把握学生的心理需求,使教学工作恰好与学生的心理需求相结合;注重培养学生的学习方法、学习能力,注重基础知识的形成和培养、深化,先打好基础,再扩展发挥。
不搞题海战术,不搞偏题怪题;注重素质教育,尤其是落实还学生为学习的主体。
3、认真及时批改作业,做到全批全改。
注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
通过听课,学习其他同事的优点长处,对自己的教学促进很大。
5、另外,我注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂;备课教案资料齐全,及时总结教学中的经验体会,及时调整教学思想和教学方法。
这学期就要结束了,通过又一年的工作与学习,我在教育教学等方面都有了很大的进步,但同时也注意到自己还有不足的地方,在以后的工作中,我会更加尽心尽力,争取取得更好的成绩。
教师课程教学个人总结范文(二)一、思想政治方面作为一名老师,我在思想政治上,时刻与党与政府____保持一致,将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。
我积极参加学校组织的各项政治学习,思想上积极要求进步。
教师个人教学工作总结15篇教师个人教学工作总结1一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到了一定的效果。
我在这个团队中也日渐成熟,在教学中逐渐地形成了自己的风格,还不忘积极进行理论探索,对教学起着相辅相成的作用。
具体地说:一、认真学习课程标准,把握教学方向我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。
现在是高二的第二学期,我们文科已全面进入高考复习,如何展开复习,怎样有效地进行指导,这都是迫在眉睫的事。
学习新课程标准以及学科指导意见,还有高考指导书,都成了每日必读的,平时还进行学习体会交流,达到资源共享,使得总体的成绩进步明显,得到表扬。
二、课堂教学,关注学生,形成自己的教学风格本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,我们高二数学组开展了四位年轻老师的“同课异构”活动,教研组长还给我们提出了宝贵的意见:我们年轻人一定要在平时教学中渗透新课程的理念,重在关注学生,与学生的交流,从容对待课堂中出现的每一个问题,同时要发挥自己的长处,形成自己独特的教学风格。
我认真思考着这番话,我的优点是:教态亲切,能调动学生的课堂气氛,师生互动好,我的不足是:课堂的严谨性要待提高,还有就是过渡做得还不够。
不过,我自己也反复研究了自己的视频,对于我原本的不足已有了很大的改进,别的老师听起来也觉得非常流畅,板书也是很清晰的。
教师个人教学工作总结教师个人教学工作总结范文(精选8篇)时间流逝得如此之快,就算追也追不到,相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,立即行动起来写一份教学总结吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结,下面是小编精心整理的教师个人教学工作总结范文(精选8篇),希望能够帮助到大家。
教师个人教学工作总结1时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如下总结:一、思想职业道德方面认真学习马列主义,积极参与到学校争优创先的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。
平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。
二、教育教学能力方面在20XX年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作,下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。
平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。
对一班和三班采取不同的教学方法,因材施教。
对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。
老师个人教学工作总结14篇老师个人教学工作总结14篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,为此我们要做好回顾,写好总结。
但是却发现不知道该写些什么,以下是我为大家整理的老师个人教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师个人教学工作总结 1 本学期我担任一班级数学教学工作,作为刚接触一班级的老师,由此感受到自己肩上的担子之重。
由于低班级教学阅历尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,专心学习,深入讨论教法,虚心向其他老师学习。
立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检查教训,以促进教学工作更上一层楼。
经过一个学年的努力,可以说紧张劳碌而收获多多。
数学知识来源于生活,学习数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用。
如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵,变成书呆子,闹出大笑话。
那么,怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来,用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这一学期来的做法。
一、在知识与技能方面在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数,并能熟悉记数单位个、十,知道20以内数的组成和挨次,学会比较20以内数的大小。
结合详细情景,进一步体会加减法的含义,会计算20以内数的加减法,结合现实教材,初步学会估算。
在现时的情景中,能正确熟悉整时,半时,几时刚过和快到几时。
培育从生活情景中抽象出20以内的数的'熟悉,培育了学生的观察、分析、抽象概括能力,建立初步的独立思考和探究的意识,初步形成估算的意识。
在熟悉图形的过程,进展了学生的观察、想象思维和操作的能力,形成了初步的空间概念。
二、能力的培育在现实的生活中能与同伴沟通,发现并能提出问题进展学生的应用意识,感受到同一问题可以用不同的方法解决。
初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。
2024年教学工作个人总结5篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,2024年已经悄然离去。
在这一年里,我作为一位教育工作者,全身心投入到教学工作中,不断探索、创新和总结经验。
以下是我对2024年教学工作的个人总结。
一、教学工作方面1. 课程设计与实施在课程设计与实施方面,我始终坚持以学生为中心,注重培养学生的综合素质和实践能力。
通过深入研究教材和教参,我精心设计了每一节课的教学内容和方法,力求做到生动有趣、富有启发性。
同时,我还注重与学生互动,引导学生积极参与课堂讨论和实践活动,培养学生的思维能力和动手能力。
2. 教学方法与手段在教学方法与手段方面,我不断尝试新的教学方法和手段,如翻转课堂、小组讨论、案例分析等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还充分利用现代教学技术手段,如多媒体课件、网络资源等,丰富教学内容和形式,提高教学效果和质量。
3. 教学评价与反馈在教学评价与反馈方面,我注重对学生的表现进行评价和反馈。
通过观察学生在课堂上的表现、作业完成情况和考试成绩等方面,我及时了解学生的学习情况和存在的问题,并针对问题提出相应的建议和帮助。
同时,我还鼓励学生进行自我评价和相互评价,促进学生的自主学习和合作学习能力的发展。
二、师资培训方面1. 培训课程与活动在师资培训方面,我积极参与学校组织的各种培训课程和活动,如教学研讨会、教学比赛等。
通过这些培训课程和活动,我不仅提高了自己的教学水平和能力,还拓宽了视野和思路,为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
2. 培训成果与收获通过一年的师资培训和学习,我取得了显著的成果和收获。
不仅掌握了先进的教学理念和方法,还提高了自己的教学水平和能力。
同时,我还将所学到的知识和经验运用到实际教学中,取得了良好的教学效果和学生评价。
三、学生管理方面1. 学生思想引导与教育在学生管理方面,我注重对学生的思想引导和教育。
通过班会、座谈会等形式,我及时了解学生的思想动态和学习情况,并针对问题对学生进行教育和引导。
教师个人工作计划总结范文踏着春的脚步,我们又迎来了新的一年。
当学校的工作计划、学科的工作计划中的任务扑面而来时,我觉得有点措手不及乃至觉得恐慌、觉得压抑,觉得太沉重了。
我想计划就是一个理顺思绪、有条不紊地安排工作、确立工作目标、树立理想的一次纸上谈兵,是为了更好完成工作的一个保障、一个保证。
那么,本学年,我的计划如下:政治方面____领导,____教育方针政策,自觉遵守《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规,遵从学校的工作安排,团结同事,做一名合格的教师。
业务方面(1)充电:认真学习《课程标准》,积极主动参加各级教育部门组织的学科培训学习,认真做好记录,写好总结反思,让它们成为自己学科教学的宝贵资源和经验。
广泛阅猎学科杂志,不断充实自己的学科知识,取他山之石以攻玉。
多借鉴同事的好的做法,多交流,多合作。
认真进行各项基本功练习,积极学习各种课件制作技术,能独立地设计较高水平的课件,为教学服务。
(2)教学方面:上课:课堂是教师的生命,是教师价值的体现。
为上好每节课,课前要备好课,备好知识,备好学生,不打无准备的仗。
课堂上,将教材培训体会到的新理念贯彻在课堂上,努力做到老教材新教法。
平等对待每一位学生,让课堂成为学生喜欢的课堂。
课下:对于课堂上没有跟上教学进度的学生,利用课后的学生进行及时辅导,争取让他们不掉队。
学生:尊重学生的个性,发挥学生的学习主动性,让数学评价成为学生学习成长的平台,不体罚、变相体罚学生。
批改好每一位学生的作业,有错误及时督促订正。
组织学生开展好数学实践活动,让学生体会到数学的生活化,体会到数学的应用性。
(3)实验方面:踏踏实实的开展“数学评价改革实验”和“课件制作”实验,做好实验记录,和数学组的战友们一起做好两个课题的结题工作;及时总结,让总结变成经验,变成论文。
(4)学科活动方面:配合本学年数学组的活动计划,认真开展好数学学科的活动,提前做好准备,让学生在活动中真正得到能力的发展。
第1篇一、前言作为一名教师,我深知教学实践的重要性。
为了提高自己的教育教学水平,我制定了个人教学实践计划,并在实践中不断总结经验,完善教学方法。
以下是我在过去一年的教学实践计划总结。
二、教学实践计划1. 提高自身专业素养(1)深入学习教材,把握教材的重难点,为课堂教学做好充分准备。
(2)关注教育前沿动态,积极参加各类教育培训,提升自己的教育教学理念。
(3)学习先进的教育教学方法,结合自身教学实际,形成自己的教学风格。
2. 关注学生个体差异,实施分层教学(1)了解学生的兴趣爱好、学习习惯和认知水平,根据学生的个体差异,制定相应的教学策略。
(2)在课堂教学中,关注学生的表现,及时发现并纠正学生的错误,帮助学生克服学习困难。
(3)针对不同层次的学生,设计不同难度的作业,使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3. 创设良好的课堂氛围,激发学生学习兴趣(1)运用多种教学手段,如多媒体、实物展示等,使课堂生动有趣,吸引学生的注意力。
(2)鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的合作意识和表达能力。
(3)关注学生的心理健康,营造一个温馨、和谐的课堂氛围。
4. 加强家校沟通,共同促进学生成长(1)定期与家长沟通,了解学生在家的表现,共同关注学生的成长。
(2)向家长宣传正确的教育理念,引导家长正确对待学生的成绩和表现。
(3)邀请家长参与学校活动,增进家校之间的了解和信任。
三、教学实践总结1. 提高自身专业素养方面在过去的一年里,我通过自学、培训等方式,不断提高自己的专业素养。
通过学习,我深刻认识到教育教学的重要性,以及自身在教学过程中的不足。
在今后的教学中,我将继续努力学习,提升自己的教育教学水平。
2. 关注学生个体差异,实施分层教学方面通过实施分层教学,我使每个学生都能在原有基础上得到提高。
在今后的教学中,我将继续关注学生的个体差异,针对不同层次的学生,设计更加合理的教学方案。
3. 创设良好的课堂氛围,激发学生学习兴趣方面在课堂教学中,我注重激发学生的学习兴趣,使课堂氛围活跃。
教师工作总结和计划(通用10篇)1.教师工作总结和计划第1篇一、指导思想;以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。
积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。
着眼于学生的发展。
二、学生情况分析;初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,能积极主动地参与教学过程与实践活动;但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,。
学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。
但也有部分学生对所学知识模糊不清,理解能力差,应用能力差,学习态度消极,厌学情绪浓。
成为制约成绩提高的主要因素。
三、教材分析本学期所授的内容是中国历史现代史部分。
教科书由单元和课组成。
每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。
本册共七个单元,共二十五课(包括4课活动课)。
由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。
每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。
其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。
四、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。
完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。
五、教学重难点:重点:开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。
教师教学个人工作总结范文四篇教师教学个人工作总结篇1一学期来,进一步提高了思想认识,加强自身学习,不断提高了自己的政治素质和业务水平。
教学工作中认真履行职责,较好地完成了教学工作任务。
下面具体总结如下:一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本业务学习,并认真作笔记。
注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:认真备课。
备教材,备好课是上好课的前题。
为上好每一堂课,我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
备学生,了解学生原有的知识、兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
备教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
精心组织课堂,课堂上,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上舍得花时间让学生自读自悟合作学习。
布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
做好课后辅导工作。
三、教育科研方面:积极参加外出学习,并把先进的教学理念,教学方法运用到自己的教学实践中。
认真指导学生参加各级作文比赛,其中在全国改革开放30年征文比赛中,我班国卉同学的作文荣获一等奖,并在《改革开放30年学生优秀作文集》中发表,本人因此获指导一等奖。
本学期我认真参加2月23日至4月26日,历时两个月的泰安市泰山区中小学班主任岗位远程培训。
学习其间认真聆听专家和优秀班主任的讲课,学习专家精湛的业务理论,在这次培训活动中,不管是在学校集中学习也好,还是在家里通过互联网观看也好,我都用心倾听,认真做好笔记,认真完成作业和思考题,认真写总结体会。
教师个人工作总结及工作计划_个人工作总结及计划一、个人工作总结过去的一年,我在教学和科研工作中取得了一定的成绩,同时也存在一些不足和需要改进的地方。
1. 教学工作总结(1)教育思想的转变。
去年我开始接触到“全人教育”这一概念,改变了过去单纯注重知识教学的观念。
提倡育人为本、寓教于乐,尊重学生差异性,尽可能满足学生的个体化需求。
(2)教学理念的改进。
我尝试采用PBL等多元化教学模式,对比传统教学模式,能够更好地激发学生兴趣,提高学习效率。
(3)成果展示。
去年我主持的一项教改项目“数学思维课程”,在学生中引起了广泛反响,得到了较好的成绩。
(1)理论研究。
去年我主持了一项关于教学设计实践的论文研究,参与了多项课题研究,对教学实践理论有了更深入的了解。
(2)实践研究。
我参与了一项中小学数学课改项目的研究,通过实践探索了更好的教学模式,取得良好的研究成果。
3. 不足和改进(1)教学研究还需注重实际效果观察和现场改进。
在前期的教学设计、教学准备及实施等方面尽量详细计划。
(2)科研工作中需要加强与同行交流,认真听取意见,以达到更好的研究效果。
(3)提高口头表达和书写能力,更好地展现工作成果。
二、工作计划根据总结结果和当前教学、科研工作的需要,制定了以下工作计划。
(2)加强与学生间的沟通,尽量满足学生的需求和个体化特点,针对不同学生采取不同教学方式。
(3)认真对待教学反馈,对教学效果进行不断改善和优化,实现教育育人的目标。
2.科研工作计划(1)加强学科研究领域的学术课题和科研成果交流,关注国内外先进的教育理念和先进的教育科技。
(2)加强学术论文撰写能力,认真参与各类学术交流会议,争取与更多的同事进行深度的交流与合作。
(3)开展多个教学项目的实践,积累教学实践经验,不断提高自己的教学能力和成就。
教师教学个人工作总结范文(5篇)总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析。
下面是小编为大家整理的教师教学个人工作总结,希望能对大家有所帮助。
教师教学个人工作总篇1学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。
本学期,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表,从师德做起。
本学期我继续以学校的两条高压线和师德规范为准绳严格要求自己。
认真贯彻学校的各项规章制度,本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通,进行友好交往,对家长提出必要的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验,不仅沟通信息还增进了情感的交流。
和家长的关系相处融洽。
孩子进步了,家长也来向我致谢。
我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于学生,在工作中用爱的方式去教育、启发学生,尊重学生,把学生当作与自己地位平等的人来看待,当学生犯错误时,或学习不用心时,耐心教导对学生动之以情,晓之以理,激发他们的自尊心,上进的勇气。
这样调动了学生进取的积极性。
使其形成良好的学风。
因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。
我还配合班主任组织各种集体活动,积极参加学校组织的各项活动,丰富了学生的课内外生活,使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。
另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。
二、教学为主,认真钻研。
本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作,为了提高我自身的专业素质,我在教学方面认真钻研努力学习,主要从以下几方面做起。
1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
教师个人工作计划总结范文作为一个教师党员,实现中国梦的理论学习,不断提升综合素质;其次发挥表率作用,保持党员形象;积极学习利用空间教学,进行课堂教学改革。
今后一年,我将继续努力,争做一名优秀的____员。
一、加强思想政治理论学习,提升综合素质。
当今的世界是知识更新的时代,作为一个教师党员,要树立终身学习理念,起好表率作用。
为此,必须不断政治理论学习。
二、深入学生中去,发挥表率作用。
要时时刻刻注意表率示范作用的发挥,吃苦耐劳,任劳任怨,以身作则,同时要积极深入学生中去,了解学生的想法,解决同学们实际困难。
从我做起,从一点一滴小事做起,为营造一个和谐的学习环境发挥应有的作用。
三、教育教学方面积极利用空间教学,进行课堂教学改革,将新的教学理念融入到自己的教学中去。
在教学上,要以学生为主体,要从学生的实际出发,增强他们的学习兴趣,善于激发他们的积极性、主动性、创造性,做学生健康发展的促进者。
同时以主人教育办学理念指导自己的教育教学工作,着力深化学生德育工作,不断加强对学生的常规管理,使每个学生意识到自己是班级、学校、社会的主人,为学生终身发展奠定基础。
四、加强师德学习热爱本职工作,甘心为教育事业献身,是教师道德素质的根基,这种无私精神对学生的影响至深且远。
作为一名____员在学校里应该是一面旗帜,要努力增强为学生服务的意识,以崇高的思想境界,高尚的道德风貌,无私奉献敬业爱岗的精神去培养学生。
今后,我将在学校领导的正确领导下,继续努力,争做一名优秀的____员。
教师个人工作计划总结范文(二)教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
____年____月,我来到了____学院,开始把自己融入梦寐以求的教育行业。
在教学方面,面对教学任务我毫不怠慢,对每一节课都精心准备、全力以赴,以饱满的热情全身心投入工作,潜心钻研,勇于创新,不断进取。
大学教师个人工作总结与计划范本我深刻认识到现代教育的形式,对我们教师自身提出了严格的要求,实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标,提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要,特为自己定以下____学教师个人工作计划:一、认真学习政治法律。
政治道德素养是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。
因此,我要高标准、严要求。
此外,我觉得还应该认真学习各项法规,用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要,及时了解孩子各阶段的发展和需要,热爱自己的事业。
二、提高专业文化水平。
新课程的实施,迫切要求广大教师提高专业化水平。
教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。
教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。
既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,掌握现代教育手段。
教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面:(一)制定科学合理的教学工作计划在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验,根据学生的实际情况和教材的运用性,以及英语学科“语言交际”的学科特点,来制定科学合理的教学计划,有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。
(二)教师个人业务工作计划要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生,相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
充分发挥自己特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。
坚持教学相长,在师生交往中发展自己。
遵循“以人为本”的管理原则,增强自己的管理能力。
自己在工作中曾得到学多教师的帮助,与每位教师团结一心,体现教师师德,互帮互助。
深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。
注重对自身教育行为的反思—实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。
教师个人工作总结与计划【10篇】1.2022教师个人工作总结与计划光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年。
在各位老师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少。
回顾这一年的工作,我对自己的表现有满意也有不足之处,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。
本年度,我担任二年级数学的教学工作。
在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。
为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:1、认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。
在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、多学习,多请教。
作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,为了让自己的教学方法适应学生的学习方法,我不断改善自己的缺点,经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
3.多看书,多上网。
用心学习各种教育理论,才能充实自己,才能在工作中更好地开展以扎实理论为指导的教育教学。
我们常说,给学生一杯水,老师就有一桶水。
时代在不断发展,知识在不断变化。
为了让我的那桶水不被淘汰,不被耗尽,我努力学习,给自己充电。
经常在网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。
4.及时写教学反思。
每天课后尽量记录教学和与学生的交流,找出成功和不足,有就改,没有就鼓励。
为了更好适应教师的主角,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:1、在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。
2、在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平到达一个新的高度。
3、加强学习,除了向书本学习,还要不断向有经验的老师学习。
不断提高自己的理论水平,同时也要用心参与题目探索。
4、继续坚持及时撰写好相关的文章和总结,为学校和自己的课题作好准备。
今年我从学习中收获了很多。
我在与学生相处的技巧和课堂教学的合理安排上有了很大的进步。
教师工作总结与计划作为一名兢兢业业工作的教师,“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。
它时刻鼓舞我要和时间赛跑,将自己充沛的精力和不竭的动力用于数学教学与实践的创新。
时至今日,我还是坚持着一贯的“勤快”作风。
工作上我勤学,勤问,勤总结,将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智,经过细心的领会和分析,渐渐的内化为我的教学情感,思想与特色。
教学上我力求做到细节与艺术的结合。
因为我深知一节准备充分的好课,会令学生和老师都获益不浅。
因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。
虽然辛苦,但事实证明这样辛苦是值得的。
具体做法:1、创设情境、明确目标教师采用启发讲解、以旧引新、设疑激趣等多种方式创设自主探究学习的问题情境,激发学生探究学习的欲望;同时使学生明确探究目标,增强学习活动的针对性和有效性,为学习新知识铺路搭桥。
2、提出问题、启发诱导质疑是创新的开始,一个好的问题比一个好的回答更有价值,教师要有意识的为学生创设问题情境,并通过点拨、启发、引导,促进学生积极思考,让他们自主发现并提出有价值的数学问题,使其产生强烈的求知欲望,同时培养他们的问题意识。
3、自主探究、设疑质疑在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。
因此,我们要给学生以足够的时间和空间,让每个学生围绕探究的问题,自己决定探究的方向,用自己的思维方式自由地、开放地探究数学知识的产生和发展的过程,倡导探究、发现学习的方法,并在理解知识的同时提出问题,或由教师根据教学中的重点、难点或知识的关键处自我设疑挑战学生,充分发挥学生自主学习的积极性、主动性。
4、相互交流、合作探究组织小组学习:通常同桌或四人异质小组对探究结果进行互相讨论、互相补充、互相学习,让每个同学都发表自己的见解,充分发挥生生间的互补作用,为全体学生,尤其为学困生提供更多的课堂参与机会,并将个人独立思考的成果转化为全组、全班共有的认知成果,培养学生的群体意识及合作能力。
教师个人教学工作小结一学期来,政史心教研组全组教师认真按照期初制订的工作计划,勤勤恳恳,乐于奉献,在校领导的领导下,取得了比较理想的成绩,具体工作汇报如下:1、努力提高教学业务水平我们全组教师在自学的基础上,充分利用校内外的各种教研活动,学习各种先进的教学理念,深入研读学科课程标准;用心参加各项进修和培训任务,不断补充新知识,提高政治觉悟和理论水平,为教学工作服务。
2、深化课堂教学改革,不断优化课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。
3、发扬团队精神,加强群众备课,提高教学质量(1)全组老师同心协力,政治、历史、心理三个学科都能做到群策群力,资源共享,减少重复劳动。
(2)加强群众备课,每一个学科设一个备课组,定期举行备课组活动。
每周一次的群众备课,做到定时、定点、定资料、定主讲人,并认真做好活动记录(要求:针对备课的主题,确定每课的难点,同时,确定突破点)。
统一备课摸板,做到统一进度,统一作业,统一命题,统一检测时间,统一阅卷及评分标准。
尤其要抓好初三年级历史、政治的教学工作,研究中考动态,对潜能学生要进行课外辅导,提高课堂的教学效率,努力提高教学的成绩。
在初三的市质检考试中,初三的政治、历史学科取得较好成绩、名次。
(3)相互学习,取长补短,提倡多听课,多提推荐,共同提高教学水平。
叶建忠、李文化、李银团、叶水车、叶智勇等老师用心参加了组内公开课的展示活动,组内老师用心评课议课,共同探讨课堂教学模式,努力提高课堂教学实效。
叶建忠老师和李银团老师还精心准备,参与了我校举行的对外公开展示的教研活动,做了精彩的展示。
4、落实教学常规,加强学生学习规范引导,高标准完成各项教学任务要求。
认真落实教学"六认真"等常规教学工作,按照教学常规的有关要求组织教学活动,并做好自查和互检工作5、关注学生思想,做的知识、潜力、情感相统一。
在本学期教学中,以逐步扩展的生活经验和成长中遇到的问题为基础,帮忙学生提高思想道德素质,构成健康心理素质,树立公民意识、法治意识,培养学生学习潜力和实践潜力。
教师个人工作计划总结精选5篇教师需要做好个人工作计划,坚持提高思想素质和业务素质相结合,提升好个人能力。
今天小编在这给大家带来教师个人工作计划,接下来我们一起来看看吧!教师个人工作计划1一.思想政治方面1.加强政治理论学习,提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。
关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样。
对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流,提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。
在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3.充分发挥家长的作用多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。
充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。
教师个人工作计划总结一、引言作为一名教师, 个人工作计划的制定对于提高教学质量、推动教育教学改革具有重要意义。
通过合理规划和明确目标, 可以更好地开展工作并取得良好的教学效果。
本文将对我个人工作计划进行总结, 并对下一个学期的工作进行规划。
二、上个学期工作总结上个学期, 我以高度的责任感和积极的工作态度参与教学实践, 取得了一定的成绩。
在教学上, 我注重培养学生的实践操作能力, 采用了多种教学方法和手段, 激发了学生的学习兴趣, 提高了他们的学习效果。
同时, 我注重学生的全面发展, 关注学生的个性特点, 通过培养学生的创新思维和实践能力, 促使他们在学业上取得了优异的成绩。
在教学管理方面, 我注重与家长的沟通, 及时了解学生的学习情况, 并与家长共同探讨学生的教育问题。
三、不足之处及改进计划1.教学方法和手段不够多样化: 在教学实践中, 我发现自己的教学方法和手段较为单一, 缺乏新颖性和创新性。
这导致有些学生在学习过程中感兴趣度不高, 难以积极参与学习。
为了改进这一问题, 我计划在下一学期中不断学习和探索教学方法和手段, 增加教学的多样性和趣味性, 以促使学生更主动地投入到学习中。
2.个别学生管理不到位: 在教学管理方面, 我发现对个别学生的管理存在一定的不足, 导致这些学生的学习效果不佳。
这可能与我在与学生家长沟通方面的不足有关。
为了改进这一问题, 我计划加强与家长的沟通, 了解学生的一些个性特点和家庭教育背景, 更好地指导学生, 并与家长共同解决学生的问题。
3.时间管理不够合理:在上个学期,我发现时间管理方面存在不足之处,经常在工作中出现时间不够用的情况,导致工作效率低下。
为了解决这一问题,我计划在下一个学期中制定合理的时间计划,合理分配时间,提高工作效率,确保课堂教学和其他教育教学活动的顺利进行。
四、下个学期工作计划1.提高教学质量: 在下一个学期中, 我将继续努力提高教学质量。
首先, 我将不断学习和探索教学方法和手段, 加强教学的多样化和趣味性, 提高学生的学习积极性;其次, 我将注重培养学生的实践操作能力, 引导他们在实践中学习, 提高他们的实际能力。
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教师个人教学原理计划总结
最近根据个人的教学情况和面临的实际问题,拜读了《优秀是教育出来的》以及《课堂教学的原理、策略与研究》等学术作品。
读完之后顿觉收益非浅,在这些书中,作者力图将学生如何学习以及教师如何有效地教导学生、管理课堂的方法和信息提供给教育工作者,使我们能更易于把握新的研究成果和教学发展趋势,有效地形成和学生的互动,共同成长。
“每个孩子都有其独特的天赋和可塑性,只要让他们置身于教育的氛围中,只要让他们感觉到是被需要、被爱的,即使是问题学生也能培养好的修养”。
作者可谓是站在教师的角度,推心置腹的和我们在讨论一个个教学管理中常会遇到的问题,细致地帮助每一位阅读者从问题入手剖析平时的管理。
一遍通读,仿佛也在经历着一次重新认识自己、审视自己的过程。
试问自己的工作中有没有在匆忙的工作中停下来看一看自己,看一看你为工作的付出是不是有效的教育段。
在阅读中,发现原来在面对同样问题时它为我们提供了一种更有效的解决方法,开拓了新的思路,使原来觉得无从下手解决的问题处理起来也有章可循。
不仅如此,书中为我们的教师管理提供了工作指南,如良好的学习习惯、社交礼仪、社会公德等方面的细节,将这些教育的细微之处罗列出清单,提醒我们在与孩子的相处中注意自己怎样以身作则,帮
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