最新市场营销环境教学设计

市场营销课程设计模板一、教学目标本课程旨在帮助学生掌握市场营销的基本概念、原理和策略，培养学生运用市场营销知识分析和解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解市场营销的基本概念、市场营销环境、市场调研、消费者行为、市场营销策略等内容。

2.技能目标：学生能够运用市场营销知识进行市场分析、制定市场营销策略、实施市场营销活动等。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到市场营销在企业和经济发展中的重要性，培养学生的创新意识和团队合作精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括市场营销的基本概念、市场营销环境、市场调研、消费者行为、市场营销策略等。

具体安排如下：1.市场营销的基本概念：介绍市场营销的定义、特点和作用。

2.市场营销环境：分析市场营销宏观环境和微观环境，包括人口、经济、、文化、技术等因素。

3.市场调研：讲解市场调研的方法、步骤和技巧，如何获取市场信息并进行分析。

4.消费者行为：探讨消费者购买决策过程、消费者心理和消费者行为规律。

5.市场营销策略：讲解产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略的制定与实施。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握市场营销的基本概念和原理。

2.讨论法：引导学生就市场营销案例进行讨论，培养学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：分析实际市场营销案例，使学生学会运用市场营销知识解决实际问题。

4.实验法：学生进行市场营销实验，提高学生的实践操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的市场营销教材，为学生提供系统的理论知识。

2.参考书：推荐学生阅读市场营销相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作多媒体课件，生动展示市场营销的相关概念和案例。

4.实验设备：准备市场营销实验所需的设备，如市场调研工具、促销活动道具等。

课时安排：2课时教学目标：1. 理解市场营销微观环境的定义及其重要性。

2. 掌握微观环境的主要组成部分及其对企业营销活动的影响。

3. 学会分析微观环境因素，并制定相应的营销策略。

教学内容：一、市场营销微观环境的概述1. 定义与重要性2. 微观环境的组成部分二、微观环境的主要组成部分1. 供应商2. 企业内部部门3. 营销中介4. 顾客5. 社会公众6. 竞争者三、微观环境分析的方法与技巧1. 供应商分析2. 企业内部部门分析3. 营销中介分析4. 顾客分析5. 社会公众分析6. 竞争者分析教学步骤：一、导入1. 提出问题：什么是市场营销微观环境？它对企业营销活动有何影响？2. 引导学生思考，激发学习兴趣。

二、讲授新课1. 讲解市场营销微观环境的定义与重要性。

2. 介绍微观环境的组成部分，包括供应商、企业内部部门、营销中介、顾客、社会公众和竞争者。

3. 分析每个组成部分对企业营销活动的影响。

三、案例分析1. 选择典型案例，如某知名企业应对供应商、顾客、竞争者等方面的策略。

2. 引导学生分析案例，总结经验教训。

四、课堂练习1. 将学生分成小组，针对某个企业进行微观环境分析。

2. 各小组讨论分析结果，并进行汇报。

五、总结与拓展1. 总结市场营销微观环境分析的重要性。

2. 引导学生思考如何运用微观环境分析制定营销策略。

3. 拓展：探讨如何应对微观环境中的各种挑战。

教学工具：1. 多媒体课件2. 案例资料3. 小组讨论记录教学评价：1. 课堂表现：学生参与讨论、提问的积极性。

2. 案例分析：学生分析问题的深度和广度。

3. 课堂练习：学生运用所学知识解决问题的能力。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。

2. 注重培养学生的实际操作能力，提高学生的综合素质。

3. 结合实际案例，让学生了解市场营销微观环境分析的实用价值。

第四章市场营销环境【教学重点、难点】教学重点：市场营销活动与市场营销环境的关系；市场机会与环境威胁的分析、评价、对策.教学难点：市场机会与环境威胁的分析、评价、对策。

【教学用具】多媒体【教学过程】第一节市场营销环境的含义及特点企业依托于动态变化的营销环境而生存与发展，它的营销行为既要受到自身条件的限制又要受到外部条件的限制与制约。

企业只有能动地、充分地使营销活动与营销环境相适应，才能使营销活动产生最优的效果，从而达到企业的营销目标。

一、市场营销环境的含义市场营销环境是指影响企业生产经营活动的各种内、外部因素的总和，它包括内部环境和外部环境或宏观环境（间接环境）和微观环境（直接环境）。

企业的市场营销环境可分为微观环境和宏观环境两大类。

微观环境是企业在营销过程中与企业发生着直接联系的对象。

宏观环境是决定或影响企业市场营销活动的外在力量。

微观环境因素包括：企业、供应者、营销中介、顾客、竞争者和公众。

宏观环境因素包括：人口环境、经济环境、自然环境、技术环境、政法环境、文化环境6大部分。

二、场营销环境的特征客观性（不可控性）、可变性、复杂性、多样性、差异性和系统性等特点。

三、市场营销环境对企业活动的影响企业研究市场营销环境的目的在于分清机会和威胁因素，积极主动地“趋利避害”，以保证企业各项目标的顺利实现。

第二节微观市场营销环境企业营销管理的任务，就是要不断向目标市场提供对其有吸力的产品或服务。

要想成功地做到这一点，企业的营销管理者就不仅要注视目标市场的需求，而且要了解企业营销活动的所有微观环境因素。

微观环境因素包括：企业、供应者、营销渠道企业、顾客、竞争者和公众等。

每个企业的营销目标都是在营利的前提下为目标顾客服务，满足目标市场的特定需求。

要实现这个任务，企业必须把自己与供应者和营销中介联系起来，以接近目标顾客。

供应者——企业——营销中介——顾客，形成企业的基本营销系统。

此外，企业营销的成败还要受另两个因素的影响：一是竞争者；一是公众。

市场营销环境教学教案第一章：市场营销环境概述1.1 教学目标了解市场营销环境的定义和重要性掌握市场营销环境的基本构成要素理解市场营销环境对企业和消费者的影响1.2 教学内容市场营销环境的定义和重要性市场营销环境的基本构成要素：宏观环境和微观环境市场营销环境对企业和消费者的影响1.3 教学方法讲授法：讲解市场营销环境的定义、重要性和影响因素互动讨论法：分组讨论市场营销环境的基本构成要素1.4 教学资源教材：市场营销环境相关章节投影仪：展示市场营销环境的图像和案例1.5 教学评估课堂参与度评估：学生参与讨论和提问的积极性小组讨论评估：学生分组讨论的表现和成果展示第二章：宏观市场营销环境2.1 教学目标了解宏观市场营销环境的构成要素掌握宏观市场营销环境对企业营销策略的影响理解宏观市场营销环境的变化趋势2.2 教学内容宏观市场营销环境的构成要素：人口、经济、政治法律、社会文化、技术宏观市场营销环境对企业营销策略的影响宏观市场营销环境的变化趋势及其对企业的影响2.3 教学方法讲授法：讲解宏观市场营销环境的构成要素和影响因素案例分析法：分析具体企业如何应对宏观市场营销环境的变化2.4 教学资源教材：宏观市场营销环境相关章节案例材料：具体企业应对宏观市场营销环境变化的案例2.5 教学评估课堂参与度评估：学生对宏观市场营销环境构成要素的理解和应用案例分析评估：学生对案例分析的深度和广度第三章：微观市场营销环境3.1 教学目标了解微观市场营销环境的构成要素掌握微观市场营销环境对企业营销策略的影响理解微观市场营销环境的变化趋势3.2 教学内容微观市场营销环境的构成要素：供应商、竞争对手、顾客、公众、营销渠道微观市场营销环境对企业营销策略的影响微观市场营销环境的变化趋势及其对企业的影响3.3 教学方法讲授法：讲解微观市场营销环境的构成要素和影响因素角色扮演法：模拟企业应对微观市场营销环境变化的场景3.4 教学资源教材：微观市场营销环境相关章节角色扮演材料：模拟企业应对微观市场营销环境变化的场景3.5 教学评估课堂参与度评估：学生对微观市场营销环境构成要素的理解和应用角色扮演评估：学生对角色扮演的深度和广度第四章：市场营销环境分析4.1 教学目标掌握市场营销环境分析的方法和工具学会如何进行市场营销环境的机会和威胁分析理解市场营销环境分析对企业战略决策的重要性4.2 教学内容市场营销环境分析的方法和工具：SWOT分析、PEST分析、波特五力模型市场营销环境的机会和威胁分析市场营销环境分析对企业战略决策的重要性4.3 教学方法讲授法：讲解市场营销环境分析的方法和工具案例分析法：分析具体企业如何进行市场营销环境分析4.4 教学资源教材：市场营销环境分析相关章节案例材料：具体企业进行市场营销环境分析的案例4.5 教学评估课堂参与度评估：学生对市场营销环境分析方法和工具的理解和应用案例分析评估：学生对案例分析的深度和广度第五章：市场营销环境应对策略5.1 教学目标学会根据市场营销环境的变化制定相应的营销策略掌握市场营销环境应对策略的制定方法和步骤理解市场营销环境应对策略对企业竞争优势的重要性5.2 教学内容市场营销环境应对策略的制定方法和步骤市场营销环境应对策略的类型：市场渗透、市场开发、产品开发、多元化市场营销环境应对策略对企业竞争优势的重要性5.3 教学方法讲授法：讲解市场营销环境应对策略的制定方法和步骤案例分析法：分析具体企业如何制定市场营销环境应对策略5.4 教学资源教材：市场营销环境应对策略相关章节案例材料：具体企业制定市场营销环境应对策略的案例5.5 教学评估课堂参与度评估：学生对市场营销环境应对策略的理解和应用案例分析评估：学生对案例分析的第六章：市场营销环境与消费者行为6.1 教学目标理解市场营销环境如何影响消费者购买行为掌握消费者行为的四个主要因素：文化、社会、个人、心理分析市场营销环境变化对消费者行为的影响6.2 教学内容市场营销环境与消费者购买行为的关系消费者行为的四个主要因素及其在市场营销中的应用市场营销环境变化对消费者行为的影响案例分析6.3 教学方法讲授法：讲解市场营销环境与消费者行为的关系，以及消费者行为的四个主要因素互动讨论法：分组讨论市场营销环境变化对消费者行为的影响6.4 教学资源教材：市场营销环境与消费者行为相关章节案例材料：市场营销环境变化影响消费者行为的案例6.5 教学评估课堂参与度评估：学生对市场营销环境与消费者行为关系的理解与应用案例分析评估：学生对案例分析的深度和广度第七章：市场营销环境与市场细分7.1 教学目标理解市场细分的概念和重要性掌握市场细分的依据和步骤学会运用市场营销环境分析进行市场细分7.2 教学内容市场细分的概念和重要性市场细分的依据：人口、地理、心理、行为市场细分的步骤：市场识别、市场细分、目标市场选择、市场定位7.3 教学方法讲授法：讲解市场细分的概念、依据和步骤小组讨论法：分组讨论如何运用市场营销环境分析进行市场细分7.4 教学资源教材：市场细分相关章节案例材料：运用市场营销环境分析进行市场细分的案例7.5 教学评估课堂参与度评估：学生对市场细分概念和步骤的理解与应用案例分析评估：学生对案例分析的深度和广度第八章：市场营销环境与产品策略8.1 教学目标理解市场营销环境对产品策略的影响掌握产品策略的三个主要方面：产品组合、产品开发、产品生命周期学会运用市场营销环境分析制定有效的产品策略8.2 教学内容市场营销环境对产品策略的影响产品策略的三个主要方面及其在市场营销中的应用市场营销环境变化对产品策略的影响案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解市场营销环境对产品策略的影响，以及产品策略的三个主要方面互动讨论法：分组讨论市场营销环境变化对产品策略的影响8.4 教学资源教材：市场营销环境与产品策略相关章节案例材料：市场营销环境变化影响产品策略的案例8.5 教学评估课堂参与度评估：学生对市场营销环境与产品策略关系的理解与应用案例分析评估：学生对案例分析的深度和广度第九章：市场营销环境与价格策略9.1 教学目标理解市场营销环境对价格策略的影响掌握价格策略的制定原则和步骤学会运用市场营销环境分析制定合理的价格策略9.2 教学内容市场营销环境对价格策略的影响价格策略的制定原则和步骤市场营销环境变化对价格策略的影响案例分析9.3 教学方法讲授法：讲解市场营销环境对价格策略的影响，以及价格策略的制定原则和步骤小组讨论法：分组讨论如何运用市场营销环境分析制定合理的价格策略9.4 教学资源教材：市场营销环境与价格策略相关章节案例材料：市场营销环境变化影响价格策略的案例9.5 教学评估课堂参与度评估：学生对市场营销环境与价格策略关系的理解与应用案例分析评估：学生对案例分析的深度和广度第十章：市场营销环境与促销策略10.1 教学目标理解市场营销环境对促销策略的影响掌握促销策略的类型和制定原则学会运用市场营销环境分析制定有效的促销策略10.2 教学内容市场营销环境对促销策略的影响促销策略的类型和制定原则市场营销环境变化对促销策略的影响案例分析10.3 教学方法讲授法：讲解市场营销环境对促销策略的影响，以及促销策略的类型和制定原则互动讨论法：分组讨论市场营销环境变化对促销策略的影响10.4 教学资源教材：市场营销环境与第十一章：市场营销环境与广告策略11.1 教学目标理解市场营销环境对广告策略的影响掌握广告策略的制定原则和步骤学会运用市场营销环境分析制定有效的广告策略11.2 教学内容市场营销环境对广告策略的影响广告策略的制定原则和步骤市场营销环境变化对广告策略的影响案例分析11.3 教学方法讲授法：讲解市场营销环境对广告策略的影响，以及广告策略的制定原则和步骤小组讨论法：分组讨论如何运用市场营销环境分析制定有效的广告策略11.4 教学资源教材：市场营销环境与广告策略相关章节案例材料：市场营销环境变化影响广告策略的案例11.5 教学评估课堂参与度评估：学生对市场营销环境与广告策略关系的理解与应用案例分析评估：学生对案例分析的深度和广度第十二章：市场营销环境与公共关系策略12.1 教学目标理解市场营销环境对公共关系策略的影响掌握公共关系策略的制定原则和步骤学会运用市场营销环境分析制定有效的公共关系策略12.2 教学内容市场营销环境对公共关系策略的影响公共关系策略的制定原则和步骤市场营销环境变化对公共关系策略的影响案例分析12.3 教学方法讲授法：讲解市场营销环境对公共关系策略的影响，以及公共关系策略的制定原则和步骤小组讨论法：分组讨论如何运用市场营销环境分析制定有效的公共关系策略12.4 教学资源教材：市场营销环境与公共关系策略相关章节案例材料：市场营销环境变化影响公共关系策略的案例12.5 教学评估课堂参与度评估：学生对市场营销环境与公共关系策略关系的理解与应用案例分析评估：学生对案例分析的深度和广度第十三章：市场营销环境与网络营销策略13.1 教学目标理解市场营销环境对网络营销策略的影响掌握网络营销策略的制定原则和步骤学会运用市场营销环境分析制定有效的网络营销策略13.2 教学内容市场营销环境对网络营销策略的影响网络营销策略的制定原则和步骤市场营销环境变化对网络营销策略的影响案例分析13.3 教学方法讲授法：讲解市场营销环境对网络营销策略的影响，以及网络营销策略的制定原则和步骤小组讨论法：分组讨论如何运用市场营销环境分析制定有效的网络营销策略13.4 教学资源教材：市场营销环境与网络营销策略相关章节案例材料：市场营销环境变化影响网络营销策略的案例13.5 教学评估课堂参与度评估：学生对市场营销环境与网络营销策略关系的理解与应用案例分析评估：学生对案例分析的深度和广度第十四章：市场营销环境与客户关系管理14.1 教学目标理解市场营销环境对客户关系管理的影响掌握客户关系管理的基本原则和方法学会运用市场营销环境分析优化客户关系管理14.2 教学内容市场营销环境对客户关系管理的影响客户关系管理的基本原则和方法市场营销环境变化对客户关系管理的影响案例分析14.3 教学方法讲授法：讲解市场营销环境对客户关系管理的影响，以及客户关系管理的基本原则和方法小组讨论法：分组讨论如何运用市场营销环境分析优化客户关系管理14.4 教学资源教材：市场营销环境与客户关系管理相关章节案例材料：市场营销环境变化影响客户关系管理的案例14.5 教学评估课堂参与度评估：学生对市场营销环境与客户关系管理关系的理解与应用案例分析评估：学生对案例分析的深度和广度第十五章：市场营销环境与战略管理15.1 教学目标理解市场营销环境对战略管理的影响掌握战略管理的基本流程和工具学会运用市场营销环境分析制定有效的战略管理计划15.2 教学内容市场营销环境对战略管理的影响战略管理的基本流程和工具市场营销环境变化对战略管理的影响案例分析15.3 教学方法讲授法：讲解市场营销环境对战略管理的影响，以及战略管理的基本流程重点和难点解析本文主要介绍了市场营销环境教学教案，共分为十五个章节。

第三章营销环境教学目标：掌握市场营销环境的含义，掌握市场营销环境的构成。

了解微观营销环境与宏观营销环境对营销活动的影响。

认识市场营销环境与营销活动的动态适应关系，明确企业如何制定营销组合去适应营销环境。

学会对市场机会和环境威胁分析的思路与方法。

教学内容：第一节营销环境的一般问题第二节市场营销的微观环境分析第三节市场营销的宏观环境分析第一节营销环境的一般问题一、认识市场营销环境环境是一个主体以外的人、事、物(外部环境，内部条件)，不等于所有外在的人、事、物，而是与主体有关的。

二、市场营销环境的概念1、市场营销环境的定义市场营销环境是指影响企业营销活动的各外在的参与者和影响力。

营销活动要以环境为依据，企业要主动地适应环境，而且要通过营销努力去影响环境，使环境有利于企业的生存和发展，有利于提高企业营销活动的有效性。

2、市场营销的微观环境和宏观环境宏观营销环境：经济、自然资源、政治法律、科学技术、社会文化、人口微观营销环境:竞争者、公众、供应商、企业、中间商、顾客三、市场营销环境的特征客观性差异性相关性多变性不可控性可影响性环境机会与环境威胁并存，研究环境的目的：发现营销机会，规避营销风险。

对一个产业、一个企业、一种产品是机会，而对另一个产业、一个企业、一种产品是威胁。

第二节市场营销的微观环境分析一、企业微观环境的构成1、供应商——是向公司及其竞争对手提供生产产品和服务所需资源的公司和个人。

供应商对企业营销的影响：供应商供货成本的升降直接影响到企业产品成本的高低；“正点生产”供应商的供应短缺（无意或有意）可能造成企业的货源短缺，从而影响到企业的正常生产；2、营销中介——是协助企业促销、销售其产品给最终购买者的公司和个人。

经销中间商：“低买高卖”，寻求差价，包括批发商和零售商；代理中间商：不发生买卖行为，只获得佣金，包括代理人、经纪人等；辅助商：不参与经营，只提供服务，包括物流公司（储运公司）、营销服务机构（广告公司）、财务中介机构（银行、保险公司）等。

教案：《市场营销学》课程目标：1.了解市场营销的基本概念、原则和策略。

2.掌握市场营销环境分析、市场细分、目标市场选择和市场定位的方法。

3.学习产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略的应用。

4.培养学生创新思维、团队协作和沟通能力。

教学内容：1.市场营销概述：介绍市场营销的定义、核心观念和发展历程。

2.市场营销环境分析：分析宏观环境和微观环境对市场营销的影响。

3.市场细分、目标市场选择和市场定位：学习如何将市场细分为不同的消费者群体，选择合适的目标市场，并进行市场定位。

4.产品策略：探讨产品的生命周期、品牌策略和新产品开发。

5.价格策略：分析影响价格决策的因素，学习定价方法和价格策略。

6.渠道策略：介绍渠道的定义、功能和设计，学习渠道管理和渠道策略。

7.促销策略：学习促销组合的四个要素（广告、销售促进、公关和人员推销）和促销策略的应用。

8.市场营销策划与组织：探讨市场营销策划的过程、方法和组织架构。

教学方法：1.讲授法：讲解市场营销的基本概念、原则和策略。

2.案例分析法：通过分析真实案例，让学生更好地理解和应用市场营销知识。

3.小组讨论法：分组讨论市场营销问题，培养学生的团队协作和沟通能力。

4.实践操作法：设计市场营销实践项目，让学生实际操作并体验市场营销的过程。

教学评估：1.课堂参与度：评估学生在课堂上的积极性和参与度。

2.作业和报告：评估学生对市场营销知识的理解和应用能力。

3.小组讨论表现：评估学生在小组讨论中的贡献和团队协作能力。

4.实践操作成果：评估学生在市场营销实践项目中的表现和成果。

教学资源：1.教材：《市场营销学》相关教材。

2.网络资源：市场营销相关的网站、文章和案例。

3.多媒体资源：市场营销相关的视频、音频和图片。

教学计划：1.第一周：市场营销概述2.第二周：市场营销环境分析3.第三周：市场细分、目标市场选择和市场定位4.第四周：产品策略5.第五周：价格策略6.第六周：渠道策略7.第七周：促销策略8.第八周：市场营销策划与组织9.第九周：复习和考试教学总结：通过本课程的学习，学生应能够掌握市场营销的基本概念、原则和策略，并能够将其应用于实际情境中。

观环境的变化，及时改变微观环境。

3、市场营销环境与企业市场营销的关系市场营销环境是企业经营活动的约束条件，企业经营成败的关键，就在于企业能否适应不断变化着的市场营销环境。

企业的生存和发展，愈来愈决定于其适应外界环境变化的能力。

（二）宏观市场环境分析1、人口环境 ----人是市场的主体，市场营销所指的市场是有购买意愿和购买能力的人群的集合。

人口环境要素包括人口总量、人口结构、人口迁移、人口增长、人口的地理分布等细分要素。

2、经济因素 -----集中表现为购买能力，而购买能力决定于消费者的收入状况、支出模式、消费结构、储蓄与信贷等。

3、自然环境 ----自然形成的外部环境，包括自然资源状况、气候条件、地势特点、社会文化背景、经济发展状况等4、政治与法律-----是指企业所在国的政权、政局，政府的有关政策以及对营销活动有直接影响的各种政治因素。

法律环境是指企业所在国国家和地方制定的各种法令、法规。

5、科学技术-----科学技术的发展给企业创造了许多市场机会、也使面临许多潜在的威胁。

6、社会文化因素 ---社会文化因素包括文化与亚文化群体、宗教信仰、消费习俗、审美情趣、价值观念等。

7、宗教信仰、消费习俗、审美情趣、价值观念和道德规范（讲课时老师少讲，先让学生来讲，老师总结，让学生举例与这些有关的案例,）(一) 微观市场营销环境企业营销活动的微观环境要素主要是指对企业营销活动过程和结果有直接影响的各种力量，这些要素与企业经营的供应链直接发生关联，包括：企业内部环境本身、市场营销渠道机构、企业面对的市场（消费者）、竞争者、社会公众。

1、企业内部环境 ---企业内部环境涉及人员、技术、生产、资源、管理条件及企业文化等。

营销战略构想的实现离不开各部门的配合和支持，所有为顾客提供服务的职能要素必须紧密配合、通力合作，向顾客提供高效的服务。

2、渠道 ---供应商、中介人（中间商）---供应商是向企业提供原材料、部件、能源、资金、智力等资源的企业和组织。

市场营销教案一、教学目标1. 让学生了解市场营销的基本概念和原理。

2. 培养学生分析市场环境的能力。

3. 使学生掌握市场营销策略和方法。

4. 提高学生运用市场营销知识解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 市场营销基本概念市场与市场营销产品与产品策略价格与价格策略渠道与渠道策略促销与促销策略2. 市场营销环境分析宏观环境分析行业环境分析企业内部环境分析3. 市场营销策略市场细分与目标市场选择市场定位与竞争策略产品差异化与创新价格策略与市场竞争渠道选择与渠道管理促销策略与顾客关系管理4. 市场营销方法与技巧市场调查与分析营销策划与实施网络营销与社交媒体推广顾客满意度与忠诚度管理5. 市场营销案例分析国内知名企业市场营销案例国际知名企业市场营销案例创新营销案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解市场营销基本概念、原理和策略。

2. 案例分析法：分析国内外知名企业的市场营销案例。

3. 小组讨论法：分组讨论市场营销环境分析和策略制定。

4. 实践操作法：引导学生运用市场营销知识解决实际问题。

四、教学准备1. 教材：市场营销相关教材。

2. 课件：市场营销基本概念、原理和策略的PPT。

3. 案例资料：国内外知名企业的市场营销案例。

4. 实践项目：为学生提供实际的市场营销项目，供学生实践操作。

五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和讨论。

2. 案例分析报告：评估学生对市场营销案例的分析能力。

3. 实践项目成果：评估学生在实际操作中的市场营销能力。

4. 期末考试：评估学生对市场营销知识的掌握程度。

六、教学安排1. 课时：共计40课时，每课时45分钟。

2. 授课方式：理论讲解与实践操作相结合。

3. 教学进度安排：市场营销基本概念（2课时）市场营销环境分析（3课时）市场营销策略（6课时）市场营销方法与技巧（4课时）市场营销案例分析（5课时）实践项目（10课时）七、教学实践1. 实践项目：为学生提供实际的市场营销项目，供学生实践操作。

第二章市场营销环境微观环境教案第一篇：第二章市场营销环境微观环境教案课题名称: 第二章市场营销环境分析“十二五”高职高专规划新教材所需课时：4课时本节课时：2课时时间：160分钟一、教学目标通过本章的学习，学生应该达到：1.明确市场营销环境的含义，了解市场营销环境的构成。

2.了解微观营销环境与宏观营销环境对营销活动的影响。

3.认识市场营销环境与营销活动的动态适应关系，明确企业如何制定营销组合去适应营销环境。

4.学会对市场机会和环境威胁分析的思路与方法，知晓如何应对市场环境的变化。

二、重点市场营销环境的的概念、市场营销环境的特征、微观、宏观营销环境的分析。

三、难点市场营销环境的的概念、市场营销环境的特征、微观、宏观营销环境的分析。

四、教学方法1.教学方法：交流教学法（启发式、互动、案例等）, 目标教学法；2.教学工具：多媒体。

五、教学步骤（一）问好（二）引入（给一个案例让学生们进行分组讨论，如2008年三鹿奶粉事件）（三）知识点讲解及讨论 1市场营销环境的含义：（1）市场营销环境是企业营销职能外部的不可控制的因素和力量。

（2）营销活动要以环境为依据，企业要主动地适应环境，而且要通过营销努力去影响环境，使环境有利于企业的生存和发展，有利于提高企业营销活动的有效性。

2 市场营销环境的特征：（1）客观性（2）差异性（3）多变性（4）相关性营销活动与营销环境（1）市场营销环境是在不断变化之中；（2）企业营销活动受制于营销环境；（3）营销管理者应采取积极、主动的态度能动地去适应营销环境。

4.微观营销环境的含义微观营销环境指与企业紧密相联，直接影响企业营销能力的各种参与者。

包括：企业本身市场营销渠道企业顾客竞争者公众（指对企业实现营销目标的能力有实际或潜在利害关系和影响力的团体或个人）5.微观营销环境的影响因素（进行小组讨论：全班分成几个大组，每一个大组讨论一个阶段，然后自愿或派代表进行发言或总结）(四)总结1.引导学生一起总结市场营销环境的含义；2.引导学生总结市场营销环境的特征。

市场营销授课计划+教案一、课程概述1. 课程目标：本课程旨在帮助学生了解市场营销的基本概念、原理和策略，培养学生运用市场营销知识分析和解决实际问题的能力。

2. 适用对象：本课程适用于市场营销、企业管理等专业的学生，以及对市场营销感兴趣的非专业人士。

3. 课程内容：本课程共十个章节，涵盖了市场营销的基本概念、市场调研、消费者行为、产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略、市场营销策划、市场营销组织和市场营销管理等方面的内容。

二、教学方法1. 讲授法：通过讲解市场营销的基本概念、原理和案例，使学生了解和掌握市场营销的知识。

2. 案例分析法：通过分析具体的市场营销案例，使学生学会运用市场营销知识分析和解决实际问题。

3. 小组讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和口头表达能力。

4. 情景模拟法：设置市场营销相关的情境，让学生进行角色扮演，提高学生的实际操作能力。

三、教学目标1. 知识目标：使学生掌握市场营销的基本概念、原理和策略。

2. 能力目标：培养学生运用市场营销知识分析和解决实际问题的能力。

3. 情感目标：激发学生对市场营销的兴趣，培养学生的创新意识和团队合作精神。

四、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每个课时45分钟。

2. 教学进度：按照教材的章节顺序进行教学，每个章节安排2-3个课时。

五、教学评价1. 平时成绩：根据学生的课堂表现、作业完成情况和小组讨论表现，给予相应的平时成绩。

2. 考试成绩：通过期末考试，检验学生对市场营销知识的掌握程度。

3. 实践报告：六、教学内容6. 网络营销与电子商务介绍网络营销的定义、特点和类型。

探讨电子商务的基本概念、模式和运作。

分析网络营销策略的制定和实施。

案例研究：成功的网络营销与电子商务案例。

7. 服务营销解释服务营销的基本概念和特点。

探讨服务营销策略的制定和实施。

分析服务营销中的顾客关系管理和服务质量。

案例研究：服务营销的成功案例和挑战。

最新市场营销环境教学设计-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN教学设计附录1：案例一：脱销的胰岛素胰岛素是一种治疗糖尿病的特效药，20世纪80年代末期，由于宏观管理失控，大批进口胰岛素，使国内生产受阻，积压大量库存，1989年一季度几乎全面停产。

根据这一情况，国家下文规定1990年不准进口胰岛素。

政策颁布之后，杭州肉联厂生化制药分厂对胰岛素市场进行了全面的分析，认为本厂与其他生产厂商一样面临着严峻的威胁，但同时也潜伏着良好的市场机会，其依据是：①胰岛素的有效期为两年，1987、1988年进口的产品最迟用到1990年4月份，过期失效。

②据了解，国内各厂家1989年起均不打算生产胰岛素。

③胰岛素的生产需要一定的周期。

根据以上的分析，该厂预测1990年4月份起市场上将出现胰岛素的脱销。

据此，该厂在1989年10月毅然决定投料生产，12月开始出成品。

果然，1989年底在武汉召开的全国医药订货会上，胰岛素价格回升。

1990年2月在广州召开的医药订货会上，胰岛素出现了紧缺形势，与会者纷纷向该厂订货，仅此一项产品在这几个月中就为该厂创净利20万元以上。

案例思考：杭州肉联厂生化制药分厂抓住了什么机会才取得成功的案例二：某沿海城市近年来经济发展突飞猛进，特别是人才的聚集和高新技术的发展的趋势给这个城市注入更大的发展动力。

香港某集团通过对该城市进行调查案例思考：1、恩格尔系数的变化说明了什么问题2、香港财团为什么决定在该沿海城市进行投资案例三：“娇娃”一次性尿布1956年初，宝洁公司开发主管米尔斯在给孙子洗尿布的烦恼启发下，产生了开发一次性纸尿布的灵感。

但其实当时已有一次性的纸尿布出现在美国婴幼儿制品市场了。

但经过市场调研发现，这些纸尿布仅占了整个美国婴儿用品市场的1%。

原因首先在于产品价格太高，其次是父母们认为这种一次性产品平常并不好用，只是在旅行时或不便于正常换尿布时，才会作为替代品使用。

市场营销学教案02一、教学目标1、让学生了解市场营销环境的概念、构成要素和特点。

2、帮助学生掌握市场营销环境分析的方法和工具。

3、引导学生能够运用市场营销环境分析的结果制定相应的营销策略。

二、教学重难点1、重点（1）市场营销环境的构成要素，包括宏观环境和微观环境。

（2）市场营销环境分析的方法，如 PEST 分析、SWOT 分析等。

2、难点（1）如何引导学生将市场营销环境分析的理论知识应用到实际案例中。

（2）培养学生对复杂市场营销环境的综合分析和判断能力。

三、教学方法1、讲授法通过讲解，让学生系统地了解市场营销环境的相关知识。

2、案例分析法通过实际案例，让学生深入理解市场营销环境对企业营销活动的影响，并培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，促进学生之间的思想交流和合作学习，培养学生的团队协作能力和创新思维。

四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过讲述一个企业因未能准确把握市场营销环境而导致失败的案例，引发学生对市场营销环境重要性的思考，从而导入本节课的内容。

2、市场营销环境的概念和构成要素（约 20 分钟）（1）讲解市场营销环境的定义，强调其对企业营销活动的重要性。

（2）详细介绍市场营销环境的构成要素，包括宏观环境（政治法律、经济、社会文化、技术等）和微观环境（企业内部、供应商、营销中介、顾客、竞争者、公众等）。

3、市场营销环境分析的方法（约 30 分钟）（1）介绍 PEST 分析方法，即从政治（Political）、经济（Economic）、社会（Social）和技术（Technological）四个方面对宏观环境进行分析。

通过实际案例，让学生掌握如何运用 PEST 分析方法来评估宏观环境对企业的影响。

（2）讲解 SWOT 分析方法，即从优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）四个方面对企业的内部和外部环境进行综合分析。

市场营销教学优秀教案设计教案标题：市场营销教学优秀教案设计教案目标：1. 理解市场营销的基本概念和原理。

2. 掌握市场营销策略的制定和实施。

3. 培养学生的市场分析和解决问题的能力。

教学内容：1. 市场营销基本概念和原理- 市场营销的定义和作用- 市场营销环境分析- 市场营销组合- 市场营销策略2. 市场营销策略的制定和实施- 市场细分和目标市场选择- 市场定位和差异化策略- 产品、价格、渠道和推广策略的制定和实施3. 市场分析和解决问题的能力培养- 市场调研方法和技巧- 数据分析和市场预测- 解决市场问题的能力培养教学步骤：第一课时：市场营销基本概念和原理1. 导入：通过实例引发学生对市场营销的兴趣。

2. 讲解市场营销的定义和作用。

3. 分组讨论：学生分组讨论并展示对市场营销环境分析的理解。

4. 小结：总结市场营销的基本概念和原理。

第二课时：市场营销组合和策略1. 复习：回顾上节课的内容。

2. 讲解市场营销组合的概念和要素。

3. 案例分析：学生分析并讨论一家企业的市场营销组合。

4. 导入市场营销策略的制定和实施的概念。

5. 分组活动：学生分组制定一家企业的市场营销策略。

6. 小结：总结市场营销组合和策略的重要性。

第三课时：市场分析和解决问题的能力培养1. 复习：回顾上节课的内容。

2. 讲解市场调研方法和技巧。

3. 案例分析：学生分析并讨论一项市场调研报告。

4. 导入数据分析和市场预测的概念。

5. 分组活动：学生分组进行市场数据分析和预测。

6. 小结：总结市场分析和解决问题的能力培养的重要性。

教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度。

2. 小组讨论和展示：评估学生在小组讨论和展示中的表现。

3. 个人作业：布置相关的个人作业，评估学生对教学内容的理解和应用能力。

教学资源：1. PowerPoint演示文稿：包括市场营销基本概念、市场营销组合和策略的讲解。

2. 案例分析材料：提供真实的市场营销案例供学生分析和讨论。

市场营销授课计划+教案一、第一章：市场营销概述1. 教学目标了解市场营销的定义、功能和原则，掌握市场经济的运行机制，理解市场营销的核心概念。

2. 教学内容市场营销的定义与功能，市场经济的运行机制，市场营销的原则，市场营销的核心概念。

3. 教学方法讲授法：讲解市场营销的基本概念和原理。

案例分析法：分析具体的市场营销案例，让学生更好地理解市场营销的实际应用。

4. 教学评估课堂问答：检查学生对市场营销基本概念的理解。

二、第二章：市场调研1. 教学目标了解市场调研的定义、目的和过程，掌握市场调研的基本方法，理解市场调研的重要性。

2. 教学内容市场调研的定义与目的，市场调研的过程，市场调研的基本方法，市场调研的重要性。

3. 教学方法讲授法：讲解市场调研的基本概念和原理。

实践操作法：让学生参与市场调研的实践操作，提高学生的实际操作能力。

4. 教学评估课堂问答：检查学生对市场调研基本概念的理解。

市场调研报告：评估学生的市场调研实践能力。

三、第三章：市场细分、目标市场和市场定位1. 教学目标了解市场细分的概念、作用和方法，掌握目标市场的选择和市场定位的策略，理解市场细分的意义。

2. 教学内容市场细分的概念与作用，市场细分的方法，目标市场的选择，市场定位的策略，市场细分的意义。

3. 教学方法讲授法：讲解市场细分的概念和原理。

小组讨论法：让学生分组讨论具体的市场细分案例，提高学生的思考和分析能力。

4. 教学评估课堂问答：检查学生对市场细分、目标市场和市场定位的理解。

市场细分报告：评估学生的市场细分实践能力。

四、第四章：市场营销组合策略1. 教学目标了解市场营销组合的概念、特点和内容，掌握产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略的制定，理解市场营销组合的重要性。

2. 教学内容市场营销组合的概念与特点，产品策略的制定，价格策略的制定，渠道策略的制定，促销策略的制定，市场营销组合的重要性。

3. 教学方法讲授法：讲解市场营销组合的基本概念和原理。

营销环境分析-电子教案章节一：营销环境分析概述1.1 教学目标了解营销环境分析的定义和重要性掌握营销环境分析的基本要素1.2 教学内容营销环境分析的定义和作用营销环境分析的基本要素：市场环境、竞争对手、顾客需求、市场营销因素1.3 教学方法讲授法：讲解营销环境分析的概念和重要性案例分析法：分析具体案例，理解营销环境分析的应用1.4 教学评估课堂提问：了解学生对营销环境分析的理解程度案例分析报告：评估学生对营销环境分析的应用能力章节二：市场环境分析2.1 教学目标了解市场环境分析的定义和重要性掌握市场环境分析的基本要素2.2 教学内容市场环境分析的定义和作用市场环境分析的基本要素：市场规模、市场增长速度、市场趋势、市场竞争格局2.3 教学方法讲授法：讲解市场环境分析的概念和重要性案例分析法：分析具体案例，理解市场环境分析的应用2.4 教学评估课堂提问：了解学生对市场环境分析的理解程度案例分析报告：评估学生对市场环境分析的应用能力章节三：竞争对手分析3.1 教学目标了解竞争对手分析的定义和重要性掌握竞争对手分析的基本要素3.2 教学内容竞争对手分析的定义和作用竞争对手分析的基本要素：竞争对手的产品、价格、渠道、促销策略、市场份额3.3 教学方法讲授法：讲解竞争对手分析的概念和重要性案例分析法：分析具体案例，理解竞争对手分析的应用3.4 教学评估课堂提问：了解学生对竞争对手分析的理解程度案例分析报告：评估学生对竞争对手分析的应用能力章节四：顾客需求分析4.1 教学目标了解顾客需求分析的定义和重要性掌握顾客需求分析的基本要素4.2 教学内容顾客需求分析的定义和作用顾客需求分析的基本要素：顾客需求的特点、顾客需求的变动趋势、顾客需求的满足程度4.3 教学方法讲授法：讲解顾客需求分析的概念和重要性案例分析法：分析具体案例，理解顾客需求分析的应用4.4 教学评估课堂提问：了解学生对顾客需求分析的理解程度案例分析报告：评估学生对顾客需求分析的应用能力章节五：市场营销因素分析5.1 教学目标了解市场营销因素分析的定义和重要性掌握市场营销因素分析的基本要素5.2 教学内容市场营销因素分析的定义和作用市场营销因素分析的基本要素：产品、价格、渠道、促销、人员、有形展示5.3 教学方法讲授法：讲解市场营销因素分析的概念和重要性案例分析法：分析具体案例，理解市场营销因素分析的应用5.4 教学评估课堂提问：了解学生对市场营销因素分析的理解程度案例分析报告：评估学生对市场营销因素分析的应用能力章节六：营销环境分析的策略运用6.1 教学目标理解营销环境分析在实际营销策略中的运用学会如何根据营销环境分析结果制定相应的营销策略6.2 教学内容营销环境分析与营销策略的关系如何运用营销环境分析结果制定营销策略：市场细分、目标市场选择、市场定位6.3 教学方法讲授法：讲解营销环境分析在策略制定中的作用案例分析法：分析具体案例，理解营销策略的制定过程6.4 教学评估课堂提问：了解学生对营销环境分析与策略制定的理解程度案例分析报告：评估学生对营销策略制定的应用能力章节七：营销环境分析的信息化工具应用7.1 教学目标了解信息化工具在营销环境分析中的应用学会使用信息化工具进行营销环境分析7.2 教学内容信息化工具在营销环境分析中的应用：SWOT分析、PEST分析、5 Forces分析如何使用信息化工具进行营销环境分析：工具的操作步骤、应用案例7.3 教学方法讲授法：讲解信息化工具在营销环境分析中的应用实践操作法：学生实际操作信息化工具，进行营销环境分析7.4 教学评估课堂提问：了解学生对信息化工具在营销环境分析中应用的理解程度实践报告：评估学生对信息化工具应用的能力章节八：营销环境分析的案例研究8.1 教学目标学会通过案例研究来深入了解营销环境分析的实际应用培养学生的分析能力和批判性思维8.2 教学内容选择具体的营销环境分析案例分析案例中的环境因素、分析过程和策略应用8.3 教学方法讲授法：介绍案例研究的重要性和方法论案例研究法：学生分组进行案例分析，深入探讨案例中的问题和解决方案8.4 教学评估小组讨论：评估学生在案例分析中的合作和分析能力案例报告和展示：评估学生对案例研究的理解和应用能力章节九：营销环境分析的伦理和社会责任9.1 教学目标理解营销环境分析中的伦理问题和社会责任学会在营销环境分析中考虑伦理和社会影响9.2 教学内容营销环境分析中的伦理问题：真实性、公正性、隐私保护社会责任：企业对社会的影响、可持续发展、企业公民责任9.3 教学方法讲授法：讲解营销环境分析中的伦理和社会责任重要性讨论法：学生讨论伦理案例，探讨解决伦理问题的方法9.4 教学评估课堂讨论：评估学生对营销环境分析伦理和社会责任的认知伦理分析报告：评估学生在案例中应用伦理和社会责任的能力章节十：综合案例分析与策略制定10.1 教学目标综合运用所学知识进行营销环境分析和策略制定培养学生的综合分析和决策能力10.2 教学内容选择一个综合案例，要求涵盖前面学过的所有分析要素学生独立或分组进行综合分析，并制定相应的营销策略10.3 教学方法讲授法：提供案例背景和分析框架实践操作法：学生实际操作，进行综合分析和策略制定10.4 教学评估小组讨论：评估学生在综合分析中的合作和决策能力策略报告和展示：评估学生对营销环境分析的综合理解和应用能力重点解析重点解析：本文教案主要围绕“营销环境分析”这一主题展开，详细介绍了营销环境分析的概述、市场环境分析、竞争对手分析、顾客需求分析、市场营销因素分析、策略运用、信息化工具应用、案例研究、伦理和社会责任以及综合案例分析与策略制定等十个章节。

营销环境分析-电子教案章节一：营销环境分析概述教学目标：1. 理解营销环境分析的重要性。

2. 掌握营销环境分析的基本概念。

3. 了解营销环境分析的主要内容。

教学内容：1. 营销环境分析的定义和作用。

2. 营销环境分析的主要内容：宏观环境和微观环境。

3. 营销环境分析的方法和工具。

教学活动：1. 导入：通过案例引入营销环境分析的重要性。

2. 理论讲解：介绍营销环境分析的基本概念和主要内容。

3. 小组讨论：分组讨论营销环境分析的方法和工具。

4. 案例分析：分析具体案例，加深对营销环境分析的理解。

章节二：宏观环境分析教学目标：1. 理解宏观环境对营销活动的影响。

2. 掌握宏观环境分析的基本工具。

3. 学会运用PEST分析进行宏观环境分析。

教学内容：1. 宏观环境的概念和作用。

2. 宏观环境的主要因素：政治、经济、社会、技术。

3. PEST分析：政治、经济、社会、技术分析的步骤和应用。

教学活动：1. 小组讨论：了解宏观环境对营销活动的影响。

2. 理论讲解：介绍宏观环境分析的基本工具。

3. 练习：运用PEST分析进行宏观环境分析。

章节三：微观环境分析教学目标：1. 理解微观环境对营销活动的影响。

2. 掌握微观环境分析的基本工具。

3. 学会运用4P分析进行微观环境分析。

教学内容：1. 微观环境的概念和作用。

2. 微观环境的主要因素：供应商、分销商、竞争对手、顾客。

3. 4P分析：产品、价格、地点、促销分析的步骤和应用。

教学活动：1. 小组讨论：了解微观环境对营销活动的影响。

2. 理论讲解：介绍微观环境分析的基本工具。

3. 练习：运用4P分析进行微观环境分析。

章节四：竞争环境分析教学目标：1. 理解竞争环境对营销活动的影响。

2. 掌握竞争环境分析的基本工具。

3. 学会运用波特五力模型进行竞争环境分析。

教学内容：1. 竞争环境的概念和作用。

2. 竞争环境的主要因素：竞争者、潜在进入者、替代品、供应商、买家。

3. 波特五力模型：竞争力量的分析步骤和应用。

第五讲营销环境分析实训【能力培养与训练】项目一：思维训练思维训练1：A与B的区别A和B同时受雇于一家大型的蔬菜商场，都是从最低层干起。

可不久A就升为部门经理，B却从容被遗忘了一般。

终于有一天他向总经理提出辞呈并表示了自己的不解：“凭什么我们一同来的这里，现在他是经理，我还是一般的职员？”总经理说：“你马上到集市上去，看看今天有什么卖的。

”B 很快从集市上回来说，只有一个农民拉了车土豆在卖。

“一车大约有多少袋，多少斤？”总经理问。

B又跑去，回来后说有40袋。

“价格是多少？”B再次跑到集市上。

总经理说这就你与A的不同。

讨论：一般来说，营销人员都要用长远的眼光看问题，不能故步自封。

试想你是B，你能想到几步呢？思维训练2：商界奇才的考题有人说，干他人不曾想的，这就是成功之道；也有人说，困境在智者的眼中往往意味着一个潜在的机遇。

这是一位商界奇才作电台嘉宾主持时出的一道考题：某地发现了金矿，人们一窝蜂地拥去，但一条大河挡住了必经之路。

你会怎么办？讨论：如果你处于当时的情况，你如何选择？项目二：案例分析戴尔公司的环境威胁与机会分析下面是戴尔公司在1995年进行SWOT分析时的记录：1. 机会（1）个人电脑产业的成长前景依然诱人。

在今后的几年中可以预期高终端个人电脑有15％的收入增长率，产业有12％的综合增长率。

（2）应用于企业的成长最快的部分将是其顶尖系统。

这个部分在今后的几年中预计年增长率可达20％。

（3）尖端技术、网络作业、顾客服务与支持以及成本是企业计算机系统购置的基本决定因素。

（4）1995年后顾客更换过时系统的数量将超过首次购买者。

（5）欧洲和亚洲市场是尚未饱和的市场之一。

（6）个人电脑的美国市场饱和皮相对还很低。

只有33％的白颔在工作中使用个人电脑，只有17％的国内家庭拥有个人电脑。

（7）最大的成长机会当属于那些中小企业（雇员不足500人的企业）。

2. 威胁（1）个人电脑行业的竞争非常激烈，其中包括传统的制造商如IBM、康柏，以及不断增多的增值零售商、兼容计算机厂商与顾客自行组装。

市场营销学说课及教学设计营销环境分析说课稿（附教案）市场营销学说课及教学设计营销环境分析说课稿(附教案)营销环境分析说课稿教材分析本课程所用教材为教育部推荐之《市场营销学》第四版，内容系统全面。

根据“职业能力导向”的指导思想，将教学过程重新整合为四大模块——营销理念形成、分析营销机会、开发营销战略、规划营销策略。

本堂为模块二的第一课，即要衔接模块一，对学生进行营销理念的进一步强化，又要引领模块二，启发学生发掘营销机会的兴趣与灵感，因此，选用了一组案例来引课，希望以此强化学生的营销思维方式学情分析英语及商务类课程专业的学习，对专业基础课有一定适应能力，且培养了相对较好的学习习惯但仍未摆脱文化课学习的习惯与思维方式，同时，知识基础的局限、对市场状况了解的缺乏及实际工作经验的缺乏，阻碍学生对书本知识的理解与掌握。

执教课题营销环境分析本节课特色与创新之处本节课特色是运用了一组三个案例（其中包含一个多媒体案例），其中反面案例两个，正面案例一个。

创新之处为重新整合了本课程的教学内容，引进模块式的教学方法，使课程的系统性更强，整体思路更为清晰。

由于《市场营销学》是一门时效性很强的课程，尤其是选用的案例及一些教学素材，需要即时的更新。

本课程还引用了经我校课题研究验证的成果——“任务教学法”布置课后思考题，延续课堂讨论的案例，使其举一反三，以供下堂课进行课堂交流，并且自然过渡到“学生为中心”的教学模式。

本节课与学生所学专业实际的结合程度《市场营销学》作为一门边缘学科，及其在企业经营中的核心位置决定了其与商务英语专业学生所学的专业实际结合程度较为密切。

营销环境分析教学设计教学目标了解营销环境的六个因素：人口因素、经济环境、自然环境、科技环境、法律环境、社会文化环境，对于营销决策的影响。

教学重点难点教学重点：通过案例学习六种营销环境因素对于营销决策的影响教学难点：该六种均为宏观营销环境因素，与学生们的生活没有直接联系，理解起来需要时间教学用具与器材多媒体、电脑及投影设备教学方法案例教学法、讲授法、任务教学法板书设计使用PPT课件教学过程**回顾学过的重要理念：营销的核心——满足消费者需求营销是以确定顾客需求为起点，以满足顾客需求为终点的全过程一．案例学习1：6月世界知名企业宝洁公司花费10亿力推的沐浴产品激爽(Zest)带着“新奇和刺激”的面具风光上市历时三年，7月以“停产退市”告别中国市场。