上海市虹口区2014年高考历史二模试题及答案

上海市2014年普通高等学校招生全国统一模拟考试历史试题有答案（考试时间：120分钟；总分：150分）一、选择题（本大题共35小题，第1-30题每小题2分，第31-35题每小题3分，共75分）1．“若他（自由民）毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎……若他毁坏另一平民的眼睛……应赔偿一米纳白银……若他毁坏另一自由民的奴隶的眼睛……应折价赔偿。

‛以上材料译自A．古代埃及的象形文字 B．古代两河流域的楔形文字C．古代印度的《罗摩衍那》 D．殷墟出土的甲骨文2．伯利克里时代，雅典实施民主政治，但真正享有民主权利的只有A．城邦贵族和平民 B．城邦成年公民C．城邦男性公民 D．城邦成年男性公民3．“汉承秦制”，汉初承得走样的是A．皇帝制度 B．中央官制 C．郡县制度 D．监察制度4．“诏不得以北语言于朝廷。

若有违者，免居所官”。

从语意判断，该史料出自A．《魏书》 B．《汉书》C．《隋书》 D．《旧唐书》5．“莫道英雄起禁营，从前社稷赖屠城。

浮梁巧取江南郡，杯酒轻收肘腋兵。

”诗中的“英雄”是A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗D．宋太祖6. “讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代比较还好，宋代就太差了。

”钱穆先生评判三代地方行政好坏的核心着眼点是A．行政效率 B．监督力度 C．忠诚程度 D．勘乱能力7. 元朝实行行省制度，从职能上看，元朝的中书省大致相当于A．唐朝的尚书省 B．宋朝的枢密院C．明代的内阁 D．清代的军机处8. 以下疆域轮廓示意图中，明朝疆域图是A B C D9. 《元史•卷202》载：“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。

”这里 “官” 的管辖权属于A ．宣政院B ．腹里C ．理藩院D ．驻藏大臣10. 明人张瀚在《松窗梦语》中说：“且缘入贡为名，则中国之体愈尊，而四夷之情愈顺。

即厚往薄，所费不足当互市之万一。

2014年新课标2文综历史部分（含参考答案）24．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。

周代的“雅言”最早应起源于现在的A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东25．秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；学科网西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。

这一变化表明，西晋时A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化26．北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。

其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。

这表明交子A．具有民间交易凭证功能 B．产生于民间的商业纠纷C．提高了富商的社会地位 D．促进了经济重心的南移27．明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。

学科网明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。

这表明A．关税保护阻碍不了资本主义竞争B．工业革命促进了世界市场的形成C．交通工具扩大了工业文明的影响D．自由竞争增强了工业资本的流通28．1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、学科网设议院、改试令，必自易西服始”。

康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。

维新派如此重视易服的主要原因是A．改制中易服更易推行B．意在营造改制的社会氛围C．中国需改变对外形象D．长袍马褂代表了守旧势力29．1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，学科网大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），学科网东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。

听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。

”这种现象反映了当时A．政治宣传促使各界思想趋同 B．标榜主义成为军阀自保的主要手段C．民主思想已经成为社会潮流 D．各地军阀对三民主义理解存在差异30．1932年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。

２０１４年普通高等学校招生全国统一考试历史试题（上海卷）１．【答案】Ｃ　【解析】四个选项之中，古代埃及、古代印度、古代中国，均为专制国家，只有臣民的概念而没有公民的概念，公民这一概念是与城邦联系在一起的，只有城邦林立的古希腊有公民的概念。

故选Ｃ。

２．【答案】Ｂ　【解析】从图中可以看出，这一宗教兴起于印度，主要传播的路径为向中国、东南亚方向传播，由此判断为佛教。

犹太教兴起于西亚地区，基督教产生于地中海沿岸的巴勒斯坦，伊斯兰教兴起于沙特阿拉伯的麦加，均与地图所示地区不符。

故选Ｂ。

３．【答案】Ａ　【解析】因为是传说，所以不能作为研究历史的直接证据，排除Ｂ选项；传说也有一定的根据并非完全凭空想象，排除Ｃ选项；题干所给材料主要侧重于农业而不是炎帝是否存在，排除Ｄ选项。

４．【答案】Ｂ　【解析】柏拉图在雅典学院讲课，师生之间是一种平等的关系，图中反映不出，排除Ａ选项；从图中人物的服饰可以看出不是教会事务，排除Ｃ选项；读图无法看出《荷马史诗》这一信息，排除Ｄ选项。

从图中可以看出，这一时期师生之间的等级关系，符合欧洲中世纪的特点。

故选Ｂ。

５．【答案】Ｃ　【解析】儒学成为官学是在汉武帝时期，董仲舒在这一时期提出的“罢黜百家，独尊儒术”被汉武帝所采纳，由此儒学成为官学。

故选Ｃ。

６．【答案】Ａ　【解析】题干强调马球的盛行，这与从西域地区广泛传入中国大量的马匹有关，Ａ项正确。

海上丝绸之路带来了财富，但无法直接带来马匹，排除Ｂ选项；与南海诸国的交流也无此联系，排除Ｃ选项；唐代尚无海禁政策，排除Ｄ选项。

７．【答案】Ｄ　【解析】从题干中学习“鲜卑语、弹琵琶”可知受到少数民族风俗的影响，而秦、西汉、唐均为统一的汉族王朝，加上“通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱”可知这一时期占统治地位的是少数民族政权。

故选Ｄ。

８．【答案】Ｂ　【解析】从题干可知，王安石要解决“生产少”的问题。

Ａ选项中保甲法与生产无关，排除；Ｃ选项中的将兵法与军事相关，排除；Ｄ选项中的科举新法与生产无关，排除；青苗法和农田水利法均是与农业生产密切相关的，故选Ｂ。

虹口区2013学年度第一学期高三年级历史学科期终教学质量监控测试题2014.1 考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。

2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。

4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。

每题只有一个正确选项。

1.某一古代法典规定：“如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎。

”这一规定出自于A 《十二铜表法》B 《公民法》C 《汉穆拉比法典》D 周公礼乐制度2.右边图例保存不善已有模糊，据你判断该图可能反映的是A 希波战争形势图B 丝绸之路沿线图C 佛教传播路线路D 西葡殖民东来图3.“文字不是一种深思熟虑后的发明物，而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。

文字始终是苏美尔古典文明的一个特征。

”这种文字是A 因宗教不断发展需要圣书体B 因国家社会发展而出现甲骨文C 因生产力进步发明楔形文字D 因大河农业发展发明印章文字4.关心死亡，为来世——尤其是国王的来世——做好物质方面的准备，是埃及宗教信仰的一个主要特征。

因为国王的死并不是最终的结局。

因此埃及人A 建造金字塔B 建立法老集权体制C 利用纸草书写文字D 上下埃及实现统一5．无论在古代还是在后世，梭伦素有雅典“民主之父”之称。

下列对他的改革措施表述正确的是A 颁布“解负令”，废除雅典的奴隶制度B使各等级的公民有参选“四百人会议”的权利C设立陪审法庭以受理公民投诉D为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴6.“这种先把市民权赋予易管理的城市，再推广到全国的做法是罗马帝国别出心裁的扩张策略，他颠覆了征服者被同化的传统模式。

正是通过这种方式，罗马征服者同化了被征服者。

”这句话的意思是A 公民法的形成使罗马人走上了对外扩张道路B 万民法的推行使罗马人走向大规模对外扩张之路C 公民法伴随着罗马人的扩张而不断对外传播D 万民法的实施是巩固罗马人扩张的政治需要7.“礼乐崩溃，举止失范，现实社会深深刺痛了他，他……周游列国，四处游说，未能找到一位能实施他的等级秩序的政治理想的君主。

2014虹口二模答案参考答案1.中国的神话中没有一位成功的“反叛者”2.C3.比上帝更强4.承接上文，分析中国的神话为什么没有成功的“反叛者”，指出原因在于中国人“平衡”、“妥协”的观念，为下一段进一步分析“平衡”、“妥协”的观念的由来做了必要的铺垫。

5.B6.要点：有双重含义，语气委婉。

(1)中国传统的农业生产要求必须善于利用自然，与自然和谐共存；中国的人际关系和政治组织也强调妥协、互谅，以维系整个社会的平衡。

(2)然而妥协、平衡的态度也许会扼杀创造力，不利于世界竞争。

这恰恰是本文的主旨所在。

7.表现木心虽年事己高，但精神矍砾。

8.C9.(1)语速平缓，清晰平正，娓娓而谈，亲切自然；(2)有时感情激越，则竭力克制；(3)收放自如，趣味盎然。

10.对未能留下木心讲课音像资料的深深遗憾，对难忘的听课经历的深切留恋，对老师的深切感激和怀念。

11.用细节描写，生动形象地表现大家对共同的求学经历的恋恋不舍，对木心发自内心的感激、敬重。

12.木心原是上海高桥中学的一名教师，后移居纽约(1分)。

上世纪八十年代初恢复写作，以文养画，作品在华人中颇受影响(1分)。

其间，应邀为一些旅居纽约的画家教授文艺课(1分)。

木心为人随和、乐观(1分)，学贯中西(1分)，突破时代的束缚，执着追求人生理想(1分)。

13.(1)万钟于我何加焉(2)阴晴众壑殊(3)鹫翎金仆姑(4)别有幽愁暗恨生(5)断桥头卖鱼人散(6)脉脉不得语(7)鲜克有终(8)运筹帷握之中14. A15．D（意境以“苍凉”概括不准确）16.可就寓情于景、双关等角度赏析，角度1分，分析2分，语言1分。

如：画线句看似写景，实则语意双关，抒写离情。

“乱”字尤妙，此时思绪之乱决不亚于落梅之乱。

“拂了一身还满”，描写落梅沾满衣襟，拂去又来，这落不尽、拂不尽的梅花，犹如他心中驱不散、挥不走的离愁。

一笔两到，于婉曲回环中见情思，将离人愁肠欲断的内心悲痛形象化地展现在读者面前。

2014年新课标2文综历史部分正式版 24．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东 25．秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时 A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化 26．北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子A．具有民间交易凭证功能 B．产生于民间的商业纠纷 C．提高了富商的社会地位 D．促进了经济重心的南移 27．明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明 A．皇权渐趋衰落 B．君主集权加强 C．内阁取代六部 D．首辅权力失控 【答案】B 28．1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是 A．改制中易服更易推行 B．意在营造改制的社会氛围 C．中国需改变对外形象 D．长袍马褂代表了守旧势力 29．1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时 A．政治宣传促使各界思想趋同 B．标榜主义成为军阀自保的主要手段 C．民主思想已经成为社会潮流 D．各地军阀对三民主义理解存在差异 30．1932年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于A．争取各国对华同情和帮助 B．警示世界大战爆发的可能性 C．批评列强对日的绥靖政策 D．敦促列强维护原有世界格局 【答案】A 【解析】 解答本题首先需要注意材料的时间，从时间入手分析出顾维钧言论的背景，这个背景是1931年九•一八事 31．1953年10月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向全部农户实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销A．加快了我国农村经济的恢复和发展 B．有力地促进了各地农村的政权建设 C．将农民经济生活纳入国家计划体制 D．为国家工业化建设提供劳动力资源 32．罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步，《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时 A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B．平民采取有效方式争取自身权益 C．贵族让步在法制发展中起决定作用 D．平面与贵族的政治诉求日趋一致 33．有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置闻。这说明 A．生产领域出现革命性变化 B．工业革命推动妇女解放 C．重工业成为国民经济主导 D．家庭手工业已不复存在 34．20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象 A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神C．反映了民众逃避现实来求慰藉的心态 D．说明了现代主义艺术得到社会的认可 35．图6为波兰开放边境线时的情景，它反映的是 A．冷战结束 B．华约解体 C．北约东扩 D．欧盟扩大 【答案】D 40．（25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 清朝建都北京后，原居住于白山墨水间的各民族人口大量内迁，东北地区出现“沃野千里，有土无人”的状况。清廷东北地区视为“龙兴之地”，在此设盛京。吉林、黑龙江将军，实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居。往来须持有官方颁发的路票。“移民之居住有禁，田地之垦辟有禁，森林矿产之采伐有禁，人参东珠之掘掳有禁”，从乾隆年间开始，山东、河北等地“闯关东”者日盛，“每查办一次，辄增出新来流民”。他们“不但不肯回籍，抑且呼朋引类，日积日多”。清廷对东北地区时开时禁。――摘编自葛剑雄主编《中国移民史》等 材料二 1689年的中俄《尼布楚条约》，划定了清朝与我国的东段边界，但直到19世纪初，黑龙江以北数十万平方公里的土地上，居民不足1万人，第二次鸦片战争时，清政府被迫与俄国签订《瑷珲条约》和《北京条约》，清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原。新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立会、设学堂、建布铺。仅十余年，呼兰地区已是“三城相望，粮产富饶，商贾因之糜（群）集，流民居户不下十有余万”。1904年清政府全面开放东北各边荒地；1907年，设奉天、吉林、黑龙江三省。1908年仅奉天一省人口已达1100万人，1911年，清政府制定了东三省移民实边章程。 ――摘编自白寿彝总主编《中国通史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清朝东北地区移民过程的特点。（12分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析移民东北的历史作用。（13分） 41．（12分）阅读下列材料，完成下列要求。 材料 世界近代史教材目录对比（节选） 目录A 第一章 17世纪英国资产阶级革命 第一节 革命的社会经济前提 第二节 斯图亚特王朝的专制统治 革命形势的成熟 第三节 革命的开始 第一和第二次内战 共和国的建立 第四节 共和国时期的阶级斗争 第五节 克伦威尔的独裁统治 第六节 斯图亚特王朝复辟和1688年 政变 第二章 （略）

2014历史二模答案
9.A 10.C 11.D 12.B 13.D 14.A 15.C 16.C
29．（8分）（1）措施：罢黜百家，独尊儒术；颁布推恩令；铸造钱币；征伐匈奴。

（任答两点即可2分）
（2）唐太宗（或李世民）（1分）表现：农业丰收、物价低平、百姓安居乐业、社会治安状况良好、社会经济繁荣、社会财富相对富足等（任答两点即可2分）
（3）作用：人口增加；耕地扩大；百姓安居乐业。

（答两点即可2分）
（4）国家统一，社会安定；统治者励精图治，注重政策的调整；人民群众的辛勤劳动等等。

（任答一点即可1分）
30. （7分）（1）文艺复兴(1分)；伏尔泰(或孟德斯鸠、卢梭) (1分)
（2）君主立宪制(1分)；《拿破仑法典》(1分)
(3)蒸汽机的改良和广泛应用(1分)；爱迪生(1分)
(4)计算机网络技术(1分)
31.（9分）评分标准
一等（9～7分）
①观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。

二等（6～4分）
①观点较明确；②引用史实，评价角度单一；③论证较完整，表述清楚。

三等（3～0分）
①观点不明确；②为引用史实；③论证欠说服力，表述不清楚。

注意：小论文在论述抗日战争胜利的原因中，应该包括以下几个要素：中国共产党的正确领导，制定一系列正确的方针政策为抗日战争胜利提供了可靠的保证；中国人民的巨大民族觉醒、空前民族团结和英勇民族抗争是中国人民抗日战争胜利的决定性因素；美国使用原子弹；苏联对日宣战等。

（其它能言之成理，持之有据可酌情给分。

）。

2014届高三二模历史部分参考答案和评分标准选择题：每题4分，共48分非选择题：每题2分，共52分38.（1）背景：英国工业革命使得实力增强，亟需拓展海外市场；重商主义政策和《航海条例》阻碍自由贸易的发展；受自由主义思想的影响。

（每点2分。

6分）影响：资本主义国家以《英普条约》等条约为基础，确立国际经济交流的基本准则，（2分）推动资本主义世界市场走向成熟。

（2分）（2）区别：材料一：关税平等，（1分）自由贸易。

（1分）材料二：关税不平等，（1分）列强对华贸易歧视（或不公平贸易）。

（1分）影响：中国自然经济逐步解体，（1分）近代民族工业逐渐兴起。

（1分）（3）趋势：1926—1931年美国和英国关税税率都大幅上升。

（1分）原因：30年代经济大危机，资本主义国家采取贸易保护主义。

（或各国打关税战和贸易战。

2分。

）二战后英美关税税率不断降低。

（1分）原因：关贸总协定签订和世界贸易自由化的推动。

（2分）因素：国家利益（或有利于本国经济和对外贸易发展）；国内外经济环境；受经济思想影响；国家经济实力；对外政策；国家主权是否独立。

(4分，任答4点给4分)39.（1）认识：礼是一个渐进的发展过程（或后世的“礼”比前世进步）；（2分）推崇周礼。

（2分。

本问照抄原文不得分。

）原因：春秋战国时期，社会经济、政治和文化都发生剧烈变化。

（2分）孔子的“礼”不符合各诸侯国君富国强兵的需要。

（2分）（2）主张：建立君主立宪制；发展资本主义；创办新式学校，培养人才（或提倡西学）。

（每点2分，共6分）原因：民族资产阶级的软弱性、妥协性。

（2分，必答）近代中国是半殖民地半封建社会；封建顽固势力强大；中国民族资本主义经济发展不充分；封建思想根深蒂固（或民智未开）。

（4分，任写2个得4分）（3）认识（答新文化运动的内容而不谈“认识”不得分。

就事论事地评价新文化运动可酌情给分，但满分不超过4分。

）要点：与时俱进，因时而变（根据时代潮流和社会现实进行变革）；理性变革，尊重传统（不要偏激，不要全盘否定，尊重传统）；开拓进取，勇于创新。

上海市虹口区2014届高三4月高考模拟（二模）英语试题2014.4 考生注意1. 考试时间120分钟，试卷满分150分。

2. 本考试设试卷和答题纸两部分。

试卷分为第Ⅰ卷（第1—10页）和第Ⅱ卷（第11页），全卷共11页。

第I卷第1-16小题、第41-77小题为选择题，答题必须涂在答题纸上，第I卷第17-40小题、第78-81小题和第II卷的答案必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。

第I 卷(共103分)I. Listening ComprehensionSection ADirections：In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.1. A. A carpenter. B. A doctor. C. An electrician. D. An editor.2. A. $40. B. $30. C. $20. D. $10.3. A. Confused. B. Sympathetic. C. Embarrassed. D. Uninterested.4. A. Leave right away. B. Stay for dinner. C. Catch a train. D. Have a meeting.5. A. He believes that Jack will sell his house. B. He believes that Jack is joking.C. He disagrees with Jack.D. He believes that Jack will quit his job.6. A. There won’t be enough cups left. B. They’ve got plenty of cups.C. They’re buying what they need.D. They’ve got enough food for the picnic.7. A. Jerry really wants the scholarship. B. No one wants the scholarship.C. Jerry isn’t interested in the scholarship.D. Others like the scholarship more than Jerry.8. A. He did better than expected. B. He failed the maths exam.C. He used to be a top student.D. He answered only 10% of the questions.9. A. He rarely receives letters from home. B. He is expecting a letter from abroad.C. He wrote to his family last month.D. He is anxious to go back home.10. A. He’s afraid to take exams.B. He only took the fourth exam.C. He isn’t the only one who was graded.D. He didn’t get the highest score on one exam.Section BDirections In section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.Questions 11 through 13 are based on the following passage.11. A. Because they usually use their fingers to eat meat.B. Because they can use chopsticks to eat any kind of food except soup.C. Because they can even eat soup with chopsticks.D. Because they are afraid to cut themselves with knives.12. A. Because they cook everything in one whole piece.B. Because they don’t like to use chopsticks.C. Because they need to use knives and forks to cut up meat.D. Because they usually cook meat in small pieces.13. A. The obvious difference in the ways Chinese and Americans eat food.B. Food cultures in China and in the U.S.C. Comparison between chopsticks, knives and forks.D. The ways of using chopsticks, knives and forks.Questions 14 through 16 are based on the following passage.14. A. Because he thought he knew the man.B. Because he wanted to have a look at the newspaper.C. Because the man was reading the article he had written.D. Because the man was reading the newspaper he had edited.15. A. To buy the newspaper.B. To recognize him as the writer.C. To read deeply into the article.D. To turn to the page where the story was continued.16. A. The man was reading. B. The man was talking.C. The man was smiling.D. The man was sleeping.Section CDirections In section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.Blanks 17 through 20 are based on the following conversation.Blanks 21 through 24 are based on the following conversation.II. Grammar and VocabularySection ADirections After reading the passages below, fill in the blanks to make the passages coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank.(A)One of my most surprising findings as a student is 25 parents do not always accept your adulthood. I was always told that once you get to college, your parents realize that you have been living 26 your own and can make your own decisions. This idea was rejected 27 I came home for Thanksgiving. At first, everything was going as 28 (smoothly) as possible. The first night I went to the Berkeley campus to visit my friend Sara, without anya r g u m e n t f r o m m y m o t h e r.29 when I called her to say I had decided to spend the night at Sara’s dorm, my mom informed me that she wanted me home at one a.m. I was wild with anger! I 30 (make) my own decisions how late a young man should stay out for several months. However much I tried to reason with my mother, she insisted things are different when I am home, and that they were the 31 paying my bills. And kids, this is true. No matter how much you want to fight it, mommy and daddy are still holding the purse strings, whether you are 18 or not. Sometimes it isb e s t t o s i t b ac k,s h u t u p,a nd d o32 they ask.(B)A land free from destruction, plus wealth, natural resources, and labor supply — all these were important factors in helping England to become the center for the Industrial Revolution, but they were not enough. Something else 33 (need) to start the industrial process. That “something special” was men —creative individuals 34 could invent machines, find new sources of power, and establish business organizations to reshape society.The men who created the machines of the Industrial Revolution came from many backgrounds and many occupations. Many of them were more inventors than scientists. A pure scientist appreciates 35 (conduct) his research accurately. He is not necessarily working36 ______ his findings can be used. An inventor or one interested in applied science is usually trying to make something that has a concrete use. He may strive 37 (solve) a problem by using the theories of science or by experimenting through trial and error. Regardless of his method, he is working to obtain 38 specific result the construction of a harvesting machine, the burning of a light bulb, or one of many other objectives.Many of the people who developed the machines of the Industrial Revolution were inventors, not 39 (train) scientists. A few were both scientists and inventors. Even those who had little or no training in science 40 not have made their inventions if a groundwork had not been laid by scientists years before.Section BDirections Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only be used once. Note that there is one word more than you need.Officials at Boston College have made what may be a critical decision they’ve stopped giving out new email accounts to incoming students. The officials realized that the students had already established digital 41 by the time they entered college, so the new email addresses were just not being used, but, 42 , the college will offer forwarding (转发) services.Starting next year, freshman 43 at Boston College won’t be given an actual email account complete with login and inbox, just an email address. This address, in the format of johnsmith@bc. edu will simply forward mail t o the student’s already 44 inbox, be it Gmail, Windows Live Mail, Yahoo Mail, AOL, or whatever else they may be using.The college reached a smart decision after first looking into outsourcing（外包）their email to the cloud. While the Boston College decision may have been made for 45 reasons more than anything, we can easily imagine this as being the start of a new trend.Can you even imagine a U.S. college student who didn’t have an email address of their own by the time they were a freshman? It’s 46 unheard of. Today’s students are digital 47 immersed (浸润) in technology from the day they were born. It simply doesn’t make sense to give them yet another account to manage when they enter college.By going this 48 , there are still some challenges to overcome, though. For example, a student who changes their email carrier will probably forget to 49 the institution to the change and could then miss out on 50 messages from the university with regard to their courses, scholarship, safety information, etc.In the end, we think the decision Boston College made could easily be the start of a new trend. We’re sure the students like it, too.III. Reading ComprehensionSection ADirections For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.Napping for a while at daytime is a very smart and healthy move. The Mayo Clinic says naps 51 relaxation, better mood and alertness, and a sharper working 52 . A 2008 Britishstudy found that compared to getting more nighttime sleep, a mid-day nap was the best way to 53 the mid-afternoon sleepiness.According to the Harvard Health Letter, several studies have shown that people 54 new information better when they take a nap shortly after learning it. And, most 55 , a 2007 study of nearly 24,000 Greek adults in the Archives of Internal Medicine found that people who n a p p e d 56 had a 37 percent reduced risk of dying from heart disease compared to people who didn’t nap.Of course, napping isn’t57 for everyone. If you’re suffering from inability to sleep, naps that are too long or taken too late in the day can 58 with your ability to fall or stay asleep at night.But for most, naps can make you feel sharper and happier. Naps provide different benefits 59 on how long they are. A 20-minute nap will boost alertness and concentration; a 90-minute snooze（小睡）can 60 creativity.According to , you 61 a natural dip in body temperature between 1 p.m. and 3 p.m. A short nap at this time can boost alertness for several hours and, for most people, shouldn’t 62 being able to fall asleep at night.Pick a dark, cozy place that’s not too warm or too chilly. Prev 63 napping on the couch instead of in bed, so you’re less64 to snooze for too long.Surprisingly, the best place to take a nap may be a hammock（吊床）if you have one. A Swiss study 65 last year found that people fell asleep faster and had deeper sleep when they napped in a hammock than in a bed. That same rocking motion that puts babies to sleep works wonders for grown-ups, too.51. A. relieve B. promote C. operate D. support52. A. feeling B. frame C. sense D. mind53. A. cope with B. put aside C. talk about D. carry upon54. A. remark B. consider C. remember D. concern55. A. reportedly B. unbelievably C. constantly D. frankly56. A. regularly B. enormously C. heavily D. strongly57. A. exact B. correct C. right D. accurate58. A. connect B. deal C. compete D. interfere59. A. focusing B. depending C. relying D. basing60. A. enlarge B. engage C. enhance D. enroll61. A. explore B. experience C. exercise D. implement62. A. produce B. handle C. affect D. urge63. A. postpones B. discourages C. acknowledges D. recommends64. A. obliged B. tempted C. adopted D. attracted65. A. pronounced B. published C. discovered D. cultivatedSection BDirections Read the following three passages. Each passage is followed by several questions orunfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.(A)Like many other small boys, I was fascinated by cars, especially because my oldest brother was a bit of a car guy and subscribed to cool magazines like Car and Driver and Motor Trend. Every so o ften, one of those magazines would run an article on the “Car of the Future”. They featured unconventional things like small nuclear reactors as power sources. Yet, frankly, my car doesn’t do anything that my brother’s Studebaker didn’t do. It goes, it stops, it burns gasoline. I still have to steer it, and it still runs into things if I don’t steer it carefully.But guess what? All of these things are likely to change in the not-so-distant future. It may not burn gasoline, I may not have to steer it, and it may be a lot better at not running into things.Airbags aren’t the be-all and end-all in safety. In fact, considering the recent news about people occasionally being killed by their airbags in low-speed crashes, they obviously still need some development. But they aren’t going away, and in fact, you can expect to see cars appearing with additional, side-impact airbags, something some European car manufacturers already offer.Better than systems to minimize injury in the event of an accident, however, are systems that minimize the likelihood of an accident happening in the first place? Future cars may be able to remove many of the major causes of accidents, including drunk-driving, and tailgating (与前车距离过近). Cars could be equipped with sensors that can detec t alcohol in a driver’s system and prevent the car from being started, for example. As early as next year, you’ll be able to buy cars with radar-equipped control systems. If the radar determines you’re closing too quickly with the car in front, it will ease up on the throttle（油门）.Scientists are now working on a system that can brake, accelerate and steer a vehicle down a highway on its own. Will cars eventually be able to drive themselves?66. The author was fascinated by cars because ________.A. other small boys liked to own a car of their own, tooB. he read untraditional things about cars in his brother’s magazinesC. his oldest brother loved to take him to places in his carD. he often booked cool car magazines himself67. By saying “my car doesn’t do anything that my brother’s Studebaker didn’t do”, the authormeans that ________.A. my car is far better than my brother’sB. my car is not as good as my brother’sC. much improvement has been made in the design of cars recentlyD. not much has changed in the performance of cars so far68. Which of the following statements is true of airbags?A. They are going to disappear gradually.B. They are in need of further improvement.C. They are a standard feature of European cars.D. They kill people instead of protecting them in low-speed crashes.69. According to the author, what will future cars do if the sensors detect alcohol in the driver’ssystem?A. They will not start.B. They will ease up on the throttle.C. They will brake automatically.D. They will give a warning in advance.(B)Suppose you work in a big firm and find English very important for your job because you often deal with foreign businessmen. Now you are looking for a place where you can improve your English, especially your spoken English.Here are some advertisements about English language training from newspapers. You may find the information you need.70. You work from 900 a. m. to 430 p. m. every day. Which school will you choose?A. Global English Center and the International House.B. Global English Center and Modem Language School.C. Modern Language School and the 21st Century.D. The 21st Century and the International House.71. The 21st Century is different from the other three schools in that ________.A. its teaching quality is betterB. it requires an entrance examinationC. its courses are more advancedD. it is nearest to the city center72. You will probably prefer to go to the International House because it ________.A. offers sightseeing and social activities at low pricesB. costs less than the other schoolsC. has a special course in spoken EnglishD. has native English teachers73. If you take the four-month evening program at the International House, you will pay about________.A. 60 yuanB. 240 yuanC. 720 yuanD. 960 yuan(C)Western airliner manufacturers seem to be tripping over(绊倒) themselves in their eagerness to sign cooperative agreements with Asian partners as a low-cost route to developing new airliners. Their potential Asian partners seem to be tripping over themselves to sign such agreements, as a low-cost route to acquiring new airliner technology. If they are not careful the two sides will end up tripping over each other the one by selling its birth-right for short-term gain, the other by trying to break into a market which isn’t big enough to sustain (忍受) it.Technology transfer works in a growing market, where the aspirations of the new entrant receiving that technology can be met through expansion. The airliner market is not such a device.Even the most optimistic projections of airliner sales for the next 20 years show that airliner manufacture can only be profitable if a small number of aircraft builders share the available sales. It follows that if new manufacturers come into the market and take sales, their sales must come from substitution, not expansion.Given the complexity of today’s airliners, it is unlikely that any new entrant will have both the financial and technical resources to come into the market without the involvement of an established manufacturer. In the short term, such involvement may not be to the exclusive benefit of the new entrant most of the established manufacturers are searching for ways to reduce costs of manufacture.In the short term, it can be of benefit to an established Western manufacturer to have eithercomponents of complete air–frames made or assembled in lower-wage economics such as China, Taiwan or Korea, while retaining the design, development and marketing of aircraft for itself. It would be a very unwise Western manufacturer which did not notice the fact that these developing economies are acquiring skills (like computing) at least as quickly as they are acquiring skills in metal bashing (猛击).The danger comes when the new entrant no longer needs the established Western partner because it has acquired the technical and intellectual ability to design and build its own aircraft. An Asian partner may well find itself in the happy position of having the low-cost labour base, the high-cost technology base and the vital financial base to build a new airliner.74. The author’s attitude towards Western/Eastern cooperation can be described as ________.A. positiveB. progressiveC. conservativeD. negative75. “The airliner market is not such a device” means that the airliner market ________.A. does not encourage technology transferB. is too limited to offer chances of successC. requires hi-tech rather than unaccepted devicesD. is full of competitions for new entrants76. According to the author, a wise established manufacturer should ________.A. try to benefit from both financial and technical resourcesB. break up his partnership with the East once profits are madeC. keep a tight told over hi-tech development and marketing of airlinersD. cooperate with Asian partners for a short time77. The word “base” in the last paragraph represents ________.A. a place for aircraft productionB. the operation of aircraftC. a research instituteD. a position where to build officeSection CDirections Read the passage carefully. Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible words.“There is a senseless concept that children grow up and leav e home when they are 18, and the truth is far from that,” says sociologist Larry Bumpass of the University of Wisconsin. Today, unexpected numbers of young adults are living with their parents.Analysts raised a variety of reasons for this return to the nest. One important reason is that the marriage age is rising, a condition that makes home and its pleasantness particularly attractive to young people, which is second to skyrocketing housing costs to which young people find their wings attached. Besides, a high divorce rate and a declining remarriage rate are sending economically pressed and emotionally hurt survivors back to parental shelters. For some, the expense of an away-from-home college education has become so great that many students now attend local schools.Living at home, says Knighton, a school teacher, continues to give her security and moral support. Her mother agreed, “It is ridiculous for the kids to pay all that money for rent. It makessense for kids to stay at home.” But sharing the family home requires adjustments for all. There are the quarrels over bathrooms, telephones and privacy. Some families, however, manage the delicate balancing act. But for others, it proves too difficult. Michelle Del Turco, 24, has been home three times —and left three times. “What I considered a social drink, my dad considered an alcohol problem,” she explains. “He never liked anyone I dated, so I either had to hide away to meet them at friends’ houses.”It is really hard to say how long adult children should live with their parents before moving on. Nevertheless, it is commonly recognized that lengthy homecomings are a mistake and they accidentally destroy the advantage of brief visits that will strengthen the relationship between parents and children. C hildren, struggling to establish separate identities, can end up with “a sense of inadequacy, defeat and failure.” And aging parents, who should be enjoying some financial and personal freedom, find themselves stuck with responsibilities, which is definitely a stress for them.(Note Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN EIGHT WORDS.)78. What’s the most important reason for young adults’ returning to the nest?79. Knighton enjoys living at home due to ________.80. What has resulted in the Michelle Del Turco’s unhappy experience with her dad?81. From the passage, we can conclude it is ________ that benefit(s) both adult children andtheir parents to avoid lengthy homecomings.第II 卷(共47分)I. TranslationDirections Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.1. 他们的建议听起和我们的同样可行。

文科综合能力测试（历史）参考答案及评分标准24．【命题立意】本题从知识识记角度立意，考查学生对周代礼乐制度的掌握情况。

【试题解析】本题题干讲述为西周至战国时期城市规模的变化体现出周礼受到破坏。

本题A选项讲述个体商人及私人讲学没有切中题干，B、C选项所含内容在题干中未体现出来。

战国时期齐都临淄成为当时规模最大表明其已超越周王室，因此D项传统礼乐制度遭到破坏符合题意【参考答案】D25．【命题立意】本题从能力立意，考查学生对题干的分析和理解能力。

【试题解析】本题旨在考查对“政治权力型经济”的理解。

“政治权力型经济”，顾名思义，是与政治权力密切结合的经济类型，是政府机构干预的结果。

②③是商品经济自身发展的结果，①④属于政府行为。

【参考答案】A26．【命题立意】本题从能力立意，考查学生对信息的搜集、整理和处理能力。

【试题解析】从材料信息看，董仲舒认为，主张君主要行仁义，不然就会受到上天的惩罚，很明显这是对君权的限制，选C项。

【参考答案】C27．【命题立意】本题从知识和能力考查立意，考查学生案例的分析和处理及知识的迁移能力。

【试题解析】从材料信息看,《十二铜表法》的规定突出表现为将分割债务人的肢体进行分配属于落后的习惯法内容，故选C项。

【参考答案】C28．【命题立意】本题从考查学生能力角度立意，主要考查学生的图标信息搜集、分析、整理、演绎的能力。

【试题解析】本题考查学生对近代中国历史事件及现象的分析能力，①项为工业革命的尾部因素和中国王朝违纪的内部因素，是中国社会发生转变符合题意，②项叙述西方国家入侵使中国成为半殖民地半封建社会，在中国社会不断沉沦的同时，促进了中国社会内部进步因素的发生③外来入侵及对中国内部的影响促进中国近代资本主义发展，所述错误。

④西方的入侵和中国社会的探索符合表述要义。

【参考答案】C29．【命题立意】本题考查学生的历史知识识记能力及分析能力。

【试题解析】甲午中日战争中国战败的根本原因是腐朽落后的封建制度，在19世纪60 年代开始的洋务运动，是以“中体西用”为指导思想的，落后的封建制度不加以改变，酿成甲午惨败。

2014年高三第二次文综模拟考试历史参考答案A卷选择题答案24.A 25.C 26.D 27.C 28.D 29.B 30.A 31.B 32.C 33.A 34.D 35.BB卷选择题答案24.D 25.A 26.C 27.C 28.A 29.B 30.D 31.B 32.D 33.B 34.C 35.A40.（25分）（1）监察范围广，受监察官员众多，直接对皇帝负责；应忠直敢言（4分）有助于加强对官员的监督，规范行政；加强对地方的监督；加强皇权专制（6分）（2）观点一：具有积极意义。

以宪法形式确立了共和政体，有利于维护革命成果；目的是限制袁世凯权力，具有反专制的进步意义；体现分权制衡原则，是近代民主法制建设的里程碑；是民族资产阶级探索中国民主政治道路的表现。

（7分）观点二：一定程度上违背民主原则。

约法系国家根本大法，事关国家基本制度，应根据国情、民意及社会发展趋势而慎重采定，而不应以一时最高行政长官的人选更迭为转移，因人立法。

（7分）观点三：观点一、二兼有之，并辨证分析。

（7分）（3）建立以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权，为实行人民民主提供了前提；实行人民代表大会制度，确保国家权力掌握在人民手中，符合人民当家做主的宗旨；制定以人民民主和社会主义为原则的宪法，切实保障广大人民的权益；实行民族区域自制制度，尊重少数民族的信仰、确保各民族团结互助；实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，利于广大民主人士参政议政。

（答出其中任意四点即可得8分，只列举制度或条目，不作分析不得分）41.（12分）⑴变化：①党和军队的活动中心发生转移：从南方地区转移到北方地区。

(3分)②党领导下的政权性质发生了变化：从工农民主政权到抗日民主政权。

（3分）⑵说明：①国共十年对峙时期，党和红军的主要活动中心在江南地区，“左”倾错误泛滥和第五次反围剿失利，党和红军不得不实行战略转移。

（3分）②国共十年对峙时期，党领导下的革命政权是工农民主政权，随着中日民族矛盾成为中华民族主要矛盾，国共两党由对抗走向合作，抗日民族统一战线建立，党领导下的政权成为抗日民族统一战线性质的抗日民主政权。

2014届高三年级上海八校联合调研考试历史试卷2014.2一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。

1.某位学者比较人类四大古文明时，提及其中两个文明基本上都是土生土长地自行发展出来的，也都有自然天险屏障或地理上的偏安，让他们自成一个世界，为统一政权的出现提供有利养分。

学者所指称的两大文明最可能是：A.印度、埃及古文明B.两河、中国古文明C.埃及、中国古文明D.印度、两河古文明2.有学者说，如果世界历史结束于1820年，写一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚；只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。

这里的“结尾的简短一章”主要指的是A.新航路开辟B.西方早期殖民扩张C.工业革命D.资本主义世界体系确立3.有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。

“当前政体”是A.共和制B.君主立宪制C.君主专制D.无产阶级专政4.根据下列表格中的内容，判断其要认定的年份可能是A.1765年5.导致图1中B－C段数量激增的历史因素包括①农村的“圈地运动”②新型工厂制度的确立③新兴城市涌现④传统农业转化为现代农业A.①③B.①②③C.①②④D.①②③④6.罗斯福称《全国工业复兴法》“是美国国会制定的最重要、最具深远意义的立法”，如将此法置于新政内容示意图中，准确无误的位置是7.“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。

民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。

夫曰共举之，则非君择民，而民择君也……夫曰共举之，则且必可共废之。

”下列哪一思想家的思想与此观点最为相似A.卢梭B.孟德斯鸠C.伏尔泰D.洛克8.某位史家比较近代史上两种政治经济制度，指出：“‘乙主义’可算是因著‘甲主义’而产生的一种变态。

‘甲主义’提倡各种经济因素公平而自由的交换，是以个人的私利观作主宰。

‘乙主义’则从专制体制出发，以政图1治力量强迫将民间经济组成集团，干预所有权与雇佣的关系。

虹口区2014年历史学科高考练习题考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，答案做在试卷上一律不得分。

2．答题前，务必在答题纸上填写姓名。

3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

4．答题时间120分钟。

试题满分150分。

一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确选项。

1．史家不离事而言理，客观精神乃是历史写作的第一守则。

在描写一个历史事件时，不易受史家主观因素影响的是A．事件的前因后果B．事件发生的时地C．事件的历史意义D．事件的是非评价2．《十二铜表法》规定：“建筑物的周围应用二尺半宽的空地，以便通行。

”“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺；……”这些条款体现了A．私有财产不可侵犯B．法律面前人人平等C．公共权力至高无上D．注重维护公共利益3．“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。

”这一主张体现了A．墨家思想 B．道家思想C．法家思想 D．儒家思想4．“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天叮住你们不放，唤醒你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。

”苏格拉底受审时的这几句辩辞，表明他高度重视A．公民生存权利的重要性B．思想言论自由原则的重要性C．雅典司法公正的重要性D．反对贵族专权暴政的重要性5．“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。

”下列体现这一主张的政策是A．刺史制度 B．推恩令C．削藩策 D．分封制6．黄仁宇在《中国大历史》中说：“西（公）元960年起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。

货币之流通，较前普及。

火药之发明……”作者高度评价的这个朝代是A．唐朝 B．宋朝C．元朝 D．明朝7．以下是古代每一阶段选官的主要标准，按顺序与之对应的是A．世卿世禄才能道德门阀地位B．世卿世禄门阀地位才能道德C．门阀地位世卿世禄才能道德D．才能道德门阀地位世卿世禄8．德国哲学家雅斯贝斯把公元前8世纪至公元前2世纪称为轴心时代。

上海历史试卷一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。

每题只有一个正确选项。

1.“凡父母双方均为公民者有公民权，公民十八岁时在他们村社的名薄中登记。

”这一规定最有可能出现在A.古代埃及B. 古代印度C. 古代希腊D. 古代中国【答案】C考察古代雅典的民主政治。

依据所学可知，古代埃及、古代印度、古代中国都是奴隶主君主专制的国家，统治者与被统治者是君与臣的关系，无所谓的公民一说。

雅典是奴隶制民主国家，实行的是奴隶制民主，依法治国，公民是一个法律概念。

故题干材料所描述的现象符合古代希腊的情况，雅典是古希腊典型的奴隶制民主制国家，故应选C。

2.下图所示为某一宗教的发源地和传播路线，这一宗教是A. 犹太教B. 佛教C. 基督教D. 伊斯兰教【答案】B考察世界三大宗教的传播。

依据所学可知，佛教产生于公元前6世纪的古代印度。

其向外传播主要有两个方向：相北，经中亚地区在东汉初年传入中国，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。

犹太教产生于公元前1000年左右的巴勒斯坦地区；基督教于公元1世纪也产生于这一地区；伊斯兰教产生于7世纪的阿拉伯半岛的麦加。

故B项符合题意，故应选B。

3.炎帝是我国传说中的英雄，又称神农氏。

据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明耒、耜等生产工具。

这些传说A.折射出中国农耕文明源远流长B.可以作为中国原始农耕的直接证据B.是一种没有史料价值的想象 D.证明了炎帝的真实存在【答案】A考察历史研究中史料的运用。

历史研究中史料的运用非常重要，一般而言，考古发现的遗物、遗迹可信度最高，其次是历代所著的史书，第三是文学著作、历史传说等，有一定的史料价值，可以作为旁证，但不能作为证据单独应用。

故应选A。

4.右图反映的情景式A.柏拉图在雅典学园讲课B.中世纪大学教师在授课C.主教与教士讨论教会事务D.民间艺人吟诵《荷马史诗》【答案】D考察古希腊的文化。

2014年上海十三校高三第二次联考历史2014.3考试时间120分钟，试卷满分150分。

一.选择题（共75分）以下每小题为2分，共60分。

每题只有一个正确答案。

1.神话的情节看似荒诞不经，却是认识古代文明的重要线索之一。

有的神话还成为部分民族源起的因子。

下列属于此类的是（）①“共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

”（《淮南子·天文》）②“姜嫄出野，见巨人迹，……践之而身动，如孕者。

及期而生弃。

”（《史记·周本纪》）③“天命玄鸟，降而生商。

”（《诗经·商颂·玄鸟》）④“往古之时，四极废，九州裂。

……于是女娲炼五色石以补苍天。

”（《淮南子览·览冥训》）A.①②B.②③C.②④D.③④2.流经非洲东北部的尼罗河孕育了古代的埃及文明。

它的基本流向是（）A.自东向西B.自南向北C.自北向南D.自西向东3.雅典早在公元前500年就已推行民主制度和共和政治，由民众推举议会代表来实行管理，是为世界议会民主制的起源。

英文democracy(民主)一词，就由希腊文的demo和kratos合成。

demo与kratos含义为( )A.人民管治B.君主管治C.人民服从D.君主服从4.根据阿拉伯半岛的社会现状，伊斯兰教创立伊始就大力宣扬“安拉”是唯一的神，反对偶像崇拜，并要求半岛各部落放弃各自的神，顺从真主安拉。

这种主张最有利于（）A.经济的发展B.圣城的权威C.民众的和谐D.半岛的统一5.下列图示所显示的西欧封建制最终确立的时间应是（）公元400年公元600年公元800年公元1000年公元1200年A. B. C. D.6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中（指出）：“儒家首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系。

”斯塔夫里阿诺斯有此认识主要是因为儒家思想（）A.强调礼仪和社会责任B.强调“德治”“君轻民贵”C.强调“仁”和“仁政”D. “天人感应”和“大一统”7.赵国大儒荀卿曾出游各国，据他所记当时的秦国：“其生民也狭厄，其使民也酷烈。

①② ③ ④ 2014年高考二模历史试题(2014.4)考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。

2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

一、选择题(共75分)以下1-30题每小题2分，共60分。

每题只有一个正确选项。

1．苏美尔人使用的“钉头文字”的发明地位于右边示意图中的A ．①B ．②C ．③D ．④2．“原本显然是刹帝利阶级登极动作，英雄主义与战争的作品，在婆罗门的手中则变成了教诲民众关于伦理法典、道德观念以及涅槃之类的工具”。

历史学家威尔·杜兰评论的古典文献当是A ．《摩诃婆罗多》B ．《汉穆拉比法典》C ．《吉尔伽美什》D ．《荷马史诗》3．有史家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段”，其“活力”表现为A ．城市的兴起和市民阶层的产生B ．王权的加强和民族国家的出现C ．经济的发展和世界市场的开辟D ．教权的削弱和宗教改革的开始4．“公民”、“平等”、“博爱”、“左翼”、“右翼”等一系列新词汇盛行于法国A. 等级君主制时期B. 路易十六统治时期C. 大革命时期D. 巴黎公社时期5．某时间段内曼彻斯特的居民从17000人增加到了180000人，变成了第一个典型的工业城市。

这一时间段应当是A ．1700-1730年B ．1730-1760年C ．1760-1830年D ．1840-1900年6．“……使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”。

“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。