师范类院校校训大全
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校训及说明校训:厚德崇实善学敏行说明:厚德:语出《易经》:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
”厚德与大学精神一致。
《大学》有云:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
”德是做人根本,厚德是成才的前提,也是为师的职业操守,同时惟有厚德才能包载万物,兼容并蓄,这也体现了现代大学的办学理念。
崇实:语出《论衡·定贤》:“虽文如锦绣,深如河汉,民不觉知是非之分,无益于弥为崇实之化。
”崇实本意为崇尚实际、崇尚朴实。
崇,有尊重、推重之意。
崇实体现了“以真为本、以实为基、以干为荣”的理念,也与我校“四实”(诚实、扎实、踏实、朴实)人才培养目标一致。
善学:语出《礼记·学记》:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之。
”善学既符合传统为学精神,又能体现时代发展要求。
在当今这个信息化时代,不仅要博学、勤学,更要善学,惟有善学,才能学有所得、学有成效。
对从教者而言,理应“善学乐教”,惟有善学才能善教,善学是近知之道、立教之本。
敏行:语出《论语·里仁》:“君子欲讷于言而敏于行”。
敏行,既符合传统文化知行合一更重行的精神,又能体现时代要求。
马克思主义注重实践,强调行动,要求行应主动、行应勇敢、行应进取、行应创新、行应有效。
敏行,有利于提高人才培养质量。
中国民族器乐的历史悠久。
从西周到春秋战国时期民间流行吹笙、吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴等器乐演奏形式,那时涌现了师涓、师旷等琴家和着名琴曲《高山》和《流水》等。
秦汉时的鼓吹乐,魏晋的清商乐,隋唐时的琵琶音乐,宋代的细乐、清乐,元明时的十番锣鼓、弦索等,演奏形式丰富多样。
近代的各种体裁和形式,都是传统形式的继承和发展。
民族器乐有各种乐器的独奏、各种不同乐器组合的重奏与合奏。
不同乐器的组合,不同的曲目和演奏风格,形成多种多样的器乐乐种。
各种乐器的独奏乐是民族器乐的重要组成部分。
琴曲《广陵散》、《梅花三弄》;琵琶曲《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》;筝曲《渔舟唱晚》、《寒鸦戏水》;唢呐曲《百鸟朝凤》、《小开门》;笛曲《五梆子》、《鹧鸪飞》;二胡曲《二泉映月》,等等,都是优秀的独奏曲目。
北大:1.爱国进步民主科学(2.勤奋严谨求实创新3.博学慎思审问明辨),大家意见是:北大无校训清华:自强不息,厚德载物浙大:求是创新武大:自强弘毅求是拓新南大:诚朴雄伟励学敦行北师:学为人师行为世范山东大学:气有浩然学无止境复旦:博学而笃志切问而近思南开:允公允能日新月异人大:实事求是北外:团结紧张严肃活泼同济:严谨求实团结创新暨南:忠信笃敬厦门:自强不息止于至善哈工大:规格严格功夫到家中山大学:博学审问慎思明辨笃行北邮:厚德博学敬业乐群一.师范.医科.体育类院校首都师范大学:为学为师,求实求新华东师大:求实创造为人师表南京师大:正德厚生笃学敏行华南师范大学:艰苦奋斗,严谨治学,求实创新,为人师表东北师范大学:勤奋创新,为人师表云南师范大学:刚毅坚卓华中师范大学:求实创新,立德树人漳州师院校训:学高为师,德高为范广西师范大学:学高为师身正为范河南师范大学:厚德博学、止于至善中国协和医科大学:严谨博精创新奉献四川师大:重德,博学,务实,尚美陕西师范大学:厚德积学励志敦行中国医大:仁慈谨慎,博雅汇通原北京医科大学:勤奋严谨求实创新北京中医药大学:勤求博采,厚德济生北京体育大学:爱国拼搏求实创新山东师范大学:学高为师,身正是范温州师范学院:身正为师,学高为范哈医大:政治坚定,技术优良二.财经.政法类中国政法大学:厚德明法格物致公中央财经大学:忠诚团结求实创新中南财经政法大学校训:博文明理厚德济世对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行东北财经大学:博学济世国家会计学院:不作假账东北财经大学:博学济世上海财大:经世济国江西财经大学:信敏廉毅安徽财经大学:诚信博学知行统一山东经济学院(山东财经大学筹):克明峻德格物致知四.理工.科技.交通类北京交通大学:知行北理:团结勤奋求实创新北京科技大学: 学风严谨崇尚实践西安交大:爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素西安理工大学校训:祖国荣誉责任电子科技大学:团结、勤奋、求实、创新中国科技大学:红专并进,理实交融(应该是这个)华中科技大学:明德厚学,求是创新南理工:团结献身求是创新上交的:饮水思源,爱国荣校大连理工:团结进取求实创新华南理工团结勤奋求实创新华东理工大学:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善西安理工大学:博学之审问之慎思之明辨之笃行之武汉理工大学:团结,严谨,求实,创新太原理工大学:求实、创新西南交通大学:精勤求学,敦笃励志;果毅力行,忠恕任事西安建筑科技大学:自强、笃实、求源、创新兰州交大:文明进取求实创新武汉理工大学:勤奋严谨求实创新河南理工大学:好学力行国防科技大学:厚德博学强军兴国哈尔滨理工大学:知行统一博厚悠远兰州交大:文明进取求实创新原江苏理工大学团结进取勤奋求实五.农业.工商.林业.航空类中国农大:博大精深还是解民生之多艰?西北工业:公诚勇毅南京工业大学:明德厚学,沉毅笃行北方工业大学:严肃严格严谨河南农业大学:团结勤奋严谨求实华中农业大学:团结勤俭求是奋进华南农业大学:修德博学求实创新兰州商学院:自由之精神独立之人格沈阳工业大学:严谨求实勤奋创新山东农业大学:爱国爱农爱校求真求知求实北京林业大学:养青松正气法竹梅风骨北航:德才兼备,知行合一中国民航:自强不息,厚德载物中国民航学院:笃学精博、严谨创新南京航空航天大学:团结、俭朴、唯实、创新杭商(现浙江工商大学):立志创新勤奋求实安徽农业大学:团结勤奋求实创新农牧大学(长春):敬业勤业精业创业山西农业大学:严谨团结求实创新南京农业大学:团结勤奋求实创新合肥工业大学:厚德、笃学、崇实、尚新南京工业大学:明德、厚学、沉毅、笃行河北工业大学:勤奋、严谨、求实、进取广东商学院:博学笃志精业求是明辨慎独北京舞蹈学院:文舞相融德艺双馨中国地质大学:艰苦朴素,求真务实武汉的中国地质大学艰苦奋斗团结活泼严格谦逊求实进取云南大学: 会泽百家至公天下苏大:养天地正气,法古今完人兰州大学:勤奋求实创新山西大学:登崇俊良求真至善东北大学:自强不息,知行合一天津大学:实事求是上海大学:自强不息,求实创新东南大学:止于至善FDU:博学而笃志吉林大学:求实创新,励志图强矿大:勤奋求实进取奉献中国海洋大学:海纳百川,取则行远石油大学:勤奋严谨求实创新还是实事求是艰苦奋斗(两个意见)中国青年政治学院;实事求是朝气蓬勃西北大学:公诚勤朴四川大学:海纳百川有容乃大河南大学:明德新民,止于至善广东外语外贸大学:学贯中西,明德尚行江苏警官学院:无私奉献黑龙江大学:参天尽物博学慎思河海大学:艰苦朴素,实事求是,严格要求,勇于探索烟台大学:勤奋创新育德守纪湘潭大学:博学笃行,盛德日新河北大学:实事求是,笃学诚行大连大学:文明自强,求是创新青岛大学:博学笃志,明德求真,守正出奇长安大学(长大):求是笃学敬业创新江苏大学:博学、求是、明德湖南大学:实事求是敢为人先燕京大学: 自由、博爱、民主集美大学:诚以待人,毅以处事红河学院:里仁明德.燕山大学:厚德树人博学济世上海水产大学:勤朴忠实哈佛大学校训:与亚利士多的为友,与真理为友哈哈安徽大学:至诚至坚博学笃行扬州大学:求是求实求新求精福州大学:明德至诚,博学远志国立华侨大学:会通中外,并育德才北京信息工程学院:创新求实西南联大:刚毅坚卓宿迁学院:除了知识,一无所有重庆大学:耐劳苦,尚俭朴,勤学业,爱国家中国人民公安大学校训: 从严治警从严治校西安邮电学院爱国求是奋进中国刑事警察学院:忠诚、求是、团结、奋进。
重庆第二师范校训Title: Chongqing No.2 Normal School Motto校训是一个学校的精神象征,它凝聚了一所学校的办学理念和价值观。
重庆第二师范学校的校训是“厚德、博学、笃行、创新”。
The motto of Chongqing No.2 Normal School encapsulates the school"s educational philosophy and values.The motto is "Virtue, Learning, Implementation, Innovation."“厚德”代表了重庆第二师范学校对学生品德教育的重视。
学校希望学生能够具备崇高的道德品质,成为德才兼备的人才。
"Virtue" represents the school"s emphasis on character education for students.The school hopes that students will possess noble moral qualities and become well-rounded individuals.“博学”体现了重庆第二师范学校对学生学术素养的要求。
学校鼓励学生广泛涉猎知识,不断充实自己的内涵,为未来的教育事业打下坚实的基础。
"Learning" reflects the school"s requirement for students" academic literacy.The school encourages students to broaden their knowledge and constantly enrich their inner qualities, laying a solid foundation for their future education career.“笃行”强调了重庆第二师范学校对学生实践能力的培养。
北京师范大学:学为人师行为世范东北师范大学:勤奋创新为人师表广西师范大学:学高为师身正为范河南师范大学:厚德博学止于至善华东师范大学:求实创造为人师表华南师范大学:艰苦奋斗严谨治学求实创新为人师表华中师范大学:求实创新立德树人山东师范大学:弘德明志博学笃行陕西师范大学:厚德积学励志敦行首都师范大学:为学为师求实求新四川师范大学:重德博学务实尚美通化师范学院:团结、铸魂、敬业、创新吉林师范大学:好学近知力行近仁吉林工程技术师范:笃学敬业、求是创新白城师范学院:厚德明辩,博学笃行廊坊师范学院:艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表太原师范学院:崇德、博学、团结、创新内蒙古师范大学:献身、求实、团结、奋进辽宁师范大学:厚德博学、为人师表锦州师范学院:学高为师,身正为范;立德为首,育人为本通化师范学院:团结、铸魂、敬业、创新哈尔滨师范大学:敦品励学弘毅志远牡丹江师范学院:自强弘毅知行合一漳州师范学院:学高为师德高为范信阳师范学院:团结勤奋求实创新安阳师范学院:勤奋创新、为人师表洛阳师范学院:敬业奉献,为人师表岳阳师范学院至善穷理衡阳师范学院厚德、博学、砺志、笃行四川师范学院重德、博学、务实、尚美海南师范学院崇德尚学,求是创新通化师范学院:团结、铸魂、敬业、创新吉林师范大学:好学近知力行近仁吉林工程技术师范:笃学敬业、求是创新白城师范学院:厚德明辩博学笃行廊坊师范学院:艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表太原师范学院:崇德、博学、团结、创新内蒙古师范大学:献身、求实、团结、奋进辽宁师范大学:厚德博学、为人师表锦州师范学院:学高为师,身正为范;立德为首,育人为本通化师范学院:团结、铸魂、敬业、创新哈尔滨师范大学:敦品励学弘毅志远牡丹江师范学院自强弘毅知行合一漳州师范学院学高为师德高为范信阳师范学院团结勤奋求实创新安阳师范学院勤奋创新、为人师表洛阳师范学院敬业奉献,为人师表岳阳师范学院至善穷理衡阳师范学院厚德、博学、砺志、笃行四川师范学院重德、博学、务实、尚美海南师范学院:崇德尚学,求是创新。
山一大校训和校风山一大校训和校风是山东第一师范学院(即山东师范大学)的重要文化符号,也是这所学校的核心理念和行为准则。
下面将从校训和校风两个方面进行阐述。
一、校训山一大的校训是“笃行致远”,这个校训以四个字的形式体现了学校的办学理念和办学精神。
首先,“笃行”代表着学校奉行的教育理念,即要求学生具备坚定的品德修养和扎实的学术基础。
这种笃行的精神要求学生们刻苦学习,不断追求进步,并用学识来服务社会,为国家和人民做出贡献。
其次,“致远”代表着学校对学生未来发展的期许。
学校希望每位学生在德、智、体、美等方面都能得到全面的培养和发展,成为具有创新精神和国际视野的人才。
致远还说明了学校对自身发展的追求,要成为一所高水平的师范大学,培养更多的优秀教师和人才。
校训的影响深远,不仅对学校教育产生了积极的引导作用,也激励着学生们矢志不渝地坚持个人目标和价值观。
二、校风山一大的校风是多年来学校文化建设的成果,它是学校教育质量和学生综合素质的重要表现。
首先,山一大的校风以“严谨求实”为主基调。
学校强调学风建设,倡导严谨的学术态度和务实的工作作风。
这种严谨求实的校风在学生教育中起到了榜样的作用,让学生们养成了严谨细致、勤奋努力的学习态度。
其次,山一大的校风注重个人品德和社会责任的培养。
学校倡导学生“德才兼备”的培养模式,在教育过程中注重学生品德教育的开展,培养学生的良好行为习惯和社会责任感,使他们不仅在学术上优秀,也能在社会生活中表现出色。
再次,山一大的校风注重师生之间的相互尊重和友好合作。
学校鼓励教师和学生之间的平等交流,建立良好的师生关系。
师生之间的互相尊重和友好合作,有利于学生的全面发展和身心健康。
总的来说,山一大的校风是一种积极向上、严谨务实的学风,倡导学生德智体全面发展,并注重师生之间的尊重和合作。
这种校风为学生的成长提供了良好的环境和优质的教育资源。
山一大校训和校风体现了学校办学的理念和追求,也激励着学生们在人生道路上不断追求进步和成长。
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重庆幼儿师范高等专科校训
摘要:
1.重庆幼儿师范高等专科学校的校训是什么
2.校训的含义和象征意义
3.校训对学校和学生的影响
正文:
重庆幼儿师范高等专科学校的校训是“厚德、笃学、砺志、敦行”。
这句校训简短明了,却蕴含着丰富的内涵和深远的象征意义。
首先,“厚德”是校训的第一个词,也是学校对学生的首要要求。
这个词语出自《大学》中的“大学之道,在明明德”,意味着学生应该以高尚的品德为人师表,不仅要有专业的知识技能,更要有高尚的道德情操。
这也是幼儿师范学校的特色所在,学校的培养目标是培养德才兼备的幼儿教师。
其次,“笃学”是校训中的第二个词,体现了学校对学生专业学习的要求。
笃学,就是专心致志地学习。
在信息爆炸的时代,只有专心致志地学习,才能掌握专业知识,提升专业技能,成为优秀的幼儿教师。
再次,“砺志”是校训中的第三个词,寓意着学校对学生人格培养的要求。
砺志,就是磨练意志,坚定信念。
在教育过程中,教师不仅要传授知识,更要引导学生树立正确的人生观、价值观,帮助他们磨练坚强的意志,培养他们坚定的信念。
最后,“敦行”是校训中的最后一个词,也是学校对学生行为的要求。
敦行,就是行为端正,品行端正。
作为未来的幼儿教师,他们的行为举止对幼儿
的成长有着深远的影响,因此,学校强调学生要行为端正,品行端正。
总的来说,重庆幼儿师范高等专科学校的校训“厚德、笃学、砺志、敦行”既体现了学校的教育理念,也寄托了对学生的期望。
北京师范大学:学为人师行为世范东北师范大学:勤奋创新为人师表广西师范大学:学高为师身正为范河南师范大学:厚德博学止于至善华东师范大学:求实创造为人师表华南师范大学:艰苦奋斗严谨治学求实创新为人师表华中师范大学:求实创新立德树人山东师范大学:弘德明志博学笃行陕西师范大学:厚德积学励志敦行首都师范大学:为学为师求实求新四川师范大学:重德博学务实尚美通化师范学院:团结、铸魂、敬业、创新吉林师范大学:好学近知力行近仁吉林工程技术师范:笃学敬业、求是创新白城师范学院:厚德明辩,博学笃行廊坊师范学院:艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表太原师范学院:崇德、博学、团结、创新内蒙古师范大学:献身、求实、团结、奋进辽宁师范大学:厚德博学、为人师表锦州师范学院:学高为师,身正为范;立德为首,育人为本通化师范学院:团结、铸魂、敬业、创新哈尔滨师范大学:敦品励学弘毅志远牡丹江师范学院:自强弘毅知行合一漳州师范学院:学高为师德高为范信阳师范学院:团结勤奋求实创新安阳师范学院:勤奋创新、为人师表洛阳师范学院:敬业奉献,为人师表岳阳师范学院至善穷理衡阳师范学院厚德、博学、砺志、笃行四川师范学院重德、博学、务实、尚美海南师范学院崇德尚学,求是创新通化师范学院:团结、铸魂、敬业、创新吉林师范大学:好学近知力行近仁吉林工程技术师范:笃学敬业、求是创新白城师范学院:厚德明辩博学笃行廊坊师范学院:艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表太原师范学院:崇德、博学、团结、创新内蒙古师范大学:献身、求实、团结、奋进辽宁师范大学:厚德博学、为人师表锦州师范学院:学高为师,身正为范;立德为首,育人为本通化师范学院:团结、铸魂、敬业、创新哈尔滨师范大学:敦品励学弘毅志远牡丹江师范学院自强弘毅知行合一漳州师范学院学高为师德高为范信阳师范学院团结勤奋求实创新安阳师范学院勤奋创新、为人师表洛阳师范学院敬业奉献,为人师表岳阳师范学院至善穷理衡阳师范学院厚德、博学、砺志、笃行四川师范学院重德、博学、务实、尚美海南师范学院:崇德尚学,求是创新。
湖南师范校训
【原创版】
目录
1.湖南师范大学简介
2.湖南师范大学的校训
3.校训的含义及其在湖南师范大学中的重要性
正文
湖南师范大学,简称“湖南师大”,位于中国湖南省长沙市,是一所以师范为主,多学科协调发展的省属重点大学。
学校创建于 1938 年,是我国最早成立的高等师范学校之一。
经过八十余年的发展,学校已逐渐形成了以人文学科、社会科学和师范教育为主体,以工程技术、管理科学为补充的学科体系。
湖南师范大学的校训是“仁、爱、精、勤”。
这四个字既体现了学校对师生的期望,也反映了学校培养人才的目标。
仁,指的是仁慈、仁爱,是学校希望师生具有的品质,也是教育的根本。
爱,即热爱,要求师生热爱祖国、热爱人民、热爱教育事业。
精,代表精通、精湛,强调师生应具备专业技能和教育教学能力。
勤,即勤奋、勤勉,意味着师生应勤奋好学、刻苦钻研,追求卓越。
湖南师范大学的校训在湖南师范大学中具有重要意义。
它激励着师生努力成为德才兼备的人才,为国家、民族和教育事业做出贡献。
仁爱精勤的校训精神已经成为湖南师范大学的一种独特文化,深深地烙印在每一个湖南师大人的心中。
在湖南师大,师生们以此为自豪,努力将校训精神发扬光大。
总之,湖南师范大学的校训“仁、爱、精、勤”不仅是学校师生追求的目标,也是学校培养人才的宗旨。
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哈尔滨师范大学校训
哈尔滨师范大学的校训是“勤奋、求实、创新”。
哈尔滨师范大学的校训体现了学校精神的三个要素,也是学校学术文化发展的重要原则。
勤奋是指努力工作,不懈学习,珍惜光阴,以能力改变命运。
求实是指要坚持实事求是,坚守真理,勇于承认失误,追求公正,务实发展。
创新是指求知创新,以时代为导向,勇于担当,敢于创新,充分发挥创造性思维,潜心培养创新能力,在学术研究中求得新突破,为国家和社会发展做出贡献。
哈尔滨师范大学的校训不仅赋予学生工作和学习的精神,而且还指引着学校学术文化的发展方向。
勤奋、求实、创新既是学校发展的核心原则,也是学校不断前进的动力之源。
勤奋是成功生活及无穷无尽的技能学习的基础,求实是真知灼见的基石,创新是学术发展探索空间的支柱。
哈尔滨师范大学以勤奋、求实、创新为宗旨,坚持历久弥新,以追求学术发展为目标,不断开拓前行,以实现更大的社会价值为目标,努力为国家和社会的发展做出更大的贡献。
南京师范大学苏州实验学校校训
南京师范大学苏州实验学校的校训:
一、学习使命
1、奉献求实,理想放正:以理想信念驱策,勇担使命,努力求真,服务于社会,推动学校发展;
2、勤奋实干,诚实守信:勤奋努力,创造实践,诚实守信,坚守底线,洁身自好,为公德作范。
二、学习精神
1、情怀崇舆,拼搏寻真:认识历史,尊重传统,砥砺奋进,拼搏寻真,坚持创新,求实向上;
2、勇往而行,问心无愧:放眼未来,担当今日,无畏无惧,勇往直前,有作为德,无愧先师。
三、发展理念
1、博采国际,服务中华:以中西交汇之教育之理念,向世界和格养才,融合国际和至中华之优秀文化;
2、高屋建瓴,独立前行:遵守全球发展趋势,孜孜不倦,多元独立,为社会高屋建瓴,个体进取,争创优良名声。
校训2011年之前的早期校训为:励志笃学,求实敬业。
2011年3月后,更改为:经世致用,和而不同。
[5]《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,新一轮西部大开发战略和“中西部高等教育振兴计划”的实施,为我校在新的历史起点上实现跨越式发展提供了良好机遇。
学校“十二五”期间的主要任务就是:抢抓历史机遇,优化学科专业、师资队伍、人才培养结构,凸显应用特色,实现内涵发展,提升办学层次和水平。
在今后的十年内,努力实现学校从以教学文化为主导向以学术文化为主导的方向转型,从以教学型院校向以教学研究型大学的方向发展。
这种转变相应的就会有一个学校主导文化的转型,而引导这个转型和发展的,是学校的精神文化,是学校核心价值观的转变,这就要求我们必须提出体现学校精神文化的新校训、学校精神和校风的最新概括。
[6]“经世致用”,指学问须有益于国事。
它既涵盖了“利天下而为之”、“兼善天下”的含义,又涵盖了“知行合一”、“实事求是”的含义。
“经世致用”,是一种把国家、民族、个人融合为一体的高尚情操,强调做人应当具有坚定的信念,博大的胸怀,求实的精神,具有历史使命感和社会责任感,做到做人与做学问的统一。
在我校建设教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学的进程中,需要以“经世致用”中的高尚情操、崇高境界、博大胸怀、求实精神来引导、激励、规范全校师生,为社会培养和造就素质高、能力强、创新型高级专门人才和管理人才而努力工作。
“和而不同”,强调多样性的统一,追求在文化学术上善于博采众家之长。
“和而不同”不仅体现了不同学派既相互论辩,又相互吸收和融合,达至文化会通的人文精神,也体现了思想文化创造性的科学精神。
“和而不同”是学术民主、学术自由的必要条件。
大学之“大”,不仅在于“大楼”、“大师”,也在于“大气”,这种大气,就是“和而不同”的办学理念。
一师范校训(原创版)目录一、师范校训的概述二、师范校训的来源与历史三、师范校训的意义和作用四、我国著名的师范校训及其影响正文一、师范校训的概述师范校训,是指在我国师范类院校中,为培养合格的人民教师而制定的、代表学校精神和发展目标的训词。
师范校训通常由简洁明了的文字组成,具有明确的教育指导意义,体现了学校的办学理念、发展方向和价值追求。
二、师范校训的来源与历史师范校训起源于我国近代教育制度的改革。
随着教育事业的发展,师范教育逐渐成为培养教师的重要基地。
为了加强师范院校的教育质量和特色,各个师范院校开始制定自己的校训,以明确学校的教育目标和培养方向。
三、师范校训的意义和作用1.激励和引领学校发展:师范校训是学校精神和发展目标的体现,对于激励学校师生积极进取、追求卓越具有重要意义。
2.培养合格的人民教师:师范校训通常具有明确的教育指导意义,有利于引导学生树立正确的教育观念,培养具备优秀品质和专业能力的教师。
3.传承和弘扬优秀传统文化:师范校训往往汲取了中华优秀传统文化的精华,有利于传承和弘扬民族优秀文化传统。
四、我国著名的师范校训及其影响1.北京师范大学:“学为人师,行为世范”北京师范大学的校训“学为人师,行为世范”强调教师既要具备扎实的学识,又要具备良好的品行,为全国的师范院校树立了典范。
2.华东师范大学:“求实创新,为人师表”华东师范大学的校训“求实创新,为人师表”强调教师应当以求真务实的态度,不断创新教育教学方法,努力成为社会的表率。
3.华中师范大学:“厚德博学,为人师表”华中师范大学的校训“厚德博学,为人师表”强调教师应当具备崇高的道德品质和广博的学识,以身作则,做学生的榜样。
总之,师范校训是我国师范教育的重要组成部分,对于培养合格的人民教师具有重要的意义。
株洲师专校训株洲师范专科学校是一所位于湖南株洲市的高等教育机构,肩负着培养优秀教师的使命。
校训作为学校的精神标签和行为准则,对广大师范生提供了指导和引领。
株洲师专的校训是:“师德高尚,求知求真,知行合一”。
首先,师德高尚是株洲师范学子价值观的核心。
教师是祖国的工程师,是培养人才的桥梁和传道授业解惑的重要力量。
师德高尚要求株洲师专的学子要端正态度,以真善美的标准塑造自己,以身作则,做德才兼备的教师楷模,以榜样的力量影响和引领学生,用温暖和关爱培养学生的品格和才能。
其次,求知求真是培养株洲师范学子学术素养的内在动力。
教师是知识的传播者和引路人,只有不断求知、不断学习的教师才能给学生带来真正的启迪和帮助。
株洲师专注重学生的学术能力培养,通过系统的专业课程教学和科研实践,激发学生的科研探索欲望,使其掌握扎实的学科知识和创新思维,不断提高自己的教学水平和学术造诣。
最后,知行合一是株洲师范学子的行为准则和人生追求。
教师是实践的引领者和实干的倡导者,知行合一要求株洲师专的学生将知识与实践相结合,将从学校获取的理论知识运用到实际教学中,真正将学科知识转化为教育教学的实际指导能力。
知行合一要求株洲师范学子积极参与社会实践、助人为乐、勇担社会责任,用自己的行动诠释师范生应有的担当和责任。
总之,株洲师专的校训“师德高尚,求知求真,知行合一”体现了学校对学生的殷切期望和教育理念。
作为学生,我们应该以这一校训为引领,树立正确的人生价值观,培养高尚的师德情操,不断追求知识和真理,并将其转化为行动力去实践。
只有这样,我们才能成为楷模,走在时代的前沿,为祖国的教育事业贡献力量。
让株洲师专的校训在每一位师范学子心中铭记,成为我们前行的动力和勇气!。
丹阳师范校规摘要:丹阳师范校规概述一、引言二、校训及办学理念三、学生管理规定四、教师管理规定五、校园文化活动规定六、学校与社会交流规定七、结束语正文:一、引言丹阳师范学校作为我国培养基础教育师资的重要基地,一直以来秉承着严格的校规校纪,为师生营造了一个和谐、向上的校园环境。
本文将对丹阳师范的校规进行简要概述,以期对师生及社会各界人士有所了解。
二、校训及办学理念丹阳师范学校以“立德树人、博学笃行”为校训,强调师德师魂,培养具有扎实专业知识、教育教学能力和良好师德师风的师资。
学校秉持“以人为本、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学理念,努力提高教育教学质量,为我国基础教育事业贡献力量。
三、学生管理规定丹阳师范学校对学生实行严格的规范化管理,要求学生遵守法律法规、校规校纪,养成良好的道德品质和行为习惯。
学校对学生作息、课堂纪律、考试纪律、着装规范等方面作出详细规定,旨在培养学生自律、自省的品质。
四、教师管理规定丹阳师范学校对教师队伍实行规范化管理,要求教师严格遵守国家法律法规和教育行业职业道德规范。
学校对教师的教学工作、科研工作、师德师风等方面提出明确要求,旨在建设一支高素质、专业化的教师队伍。
五、校园文化活动规定丹阳师范学校高度重视校园文化建设,举办丰富多样的文化活动,为学生提供展示才华、锻炼能力的平台。
学校规定,每学期将举办文艺演出、体育竞赛、学术讲座等系列文化活动,促进学生全面发展。
六、学校与社会交流规定丹阳师范学校积极开展与社会各界的交流与合作,拓宽办学渠道,提高学校知名度。
学校规定,将定期组织师生参加社会实践活动、志愿者服务等,加强与社会的联系,提高学校的服务能力。
七、结束语丹阳师范学校校规旨在创建一个严谨、和谐、向上的校园环境,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
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2.天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
3.态度决定一切,习惯成就未来。
4.一朝习惯,万事易办。
5.良好的习惯是成功的保证。
6.好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
7.好方法事半功倍,好习惯受益终身。
8.细节决定成败,态度决定一切。
9.小事成就大事,细节成就完美。
10.习惯决定成绩,细节决定命运。
11习惯改变命运,细节铸就终身。
12.细节决定成功,点滴铸就辉煌。
13彩虹风雨后,成功细节中。
14.要成就大事,先做好小事。
15.莫放松点,莫轻视微。
16.绳锯木断,水滴石穿。
17.不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
18.用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
19.北大清华少年心,花香鸟语春天事。
20.心态决定命运,自信走向成功。
21.每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
22.自信人生二百年,会当水击三千里。
23.远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
24.励志照亮人生,创业改变命运。
25.龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
26.非学无以成才,非志无以成学。
27.志强智达,言行行果。
28.立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
29.我心一片磁针石,不读清华不肯休。
30.孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
31.青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
32.不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。
33.立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
34.古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
35.志存高远,心系天下。
36.志在千里,壮心不已。
37.求真尚美,砺志笃行。
38.惟理想点亮生命的精彩。
北京师范大学:学为人师行为世范
东北师范大学:勤奋创新为人师表
广西师范大学:学高为师身正为范
河南师范大学:厚德博学止于至善
华东师范大学:求实创造为人师表
华南师范大学:艰苦奋斗严谨治学求实创新为人师表
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四川师范大学:重德博学务实尚美
通化师范学院:团结、铸魂、敬业、创新
吉林师范大学:好学近知力行近仁?
吉林工程技术师范:笃学敬业、求是创新
白城师范学院:厚德明辩,博学笃行
廊坊师范学院:艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表太原师范学院:崇德、博学、团结、创新
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辽宁师范大学:厚德博学、为人师表
锦州师范学院:学高为师,身正为范;立德为首,育人为本通化师范学院:团结、铸魂、敬业、创新
哈尔滨师范大学:敦品励学弘毅志远
牡丹江师范学院:自强弘毅知行合一
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安阳师范学院:勤奋创新、为人师表
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