第2课时 抽样调查PPT优选课件
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人教版七年级下册抽样调查课件 (共29张PPT)
要知道一锅汤的味道,该怎么办呢?
怎样估计鱼塘里 有多少条鱼?
可以运用我们前面学习的全面调 查吗？
1.抽样调查: 采用调查部分对象的方式来收集数据
根据部分来估计全体对象的情况,叫做 抽样调查. 2.总体: 所要考察对象的全体叫做总体.
3.个体: 总体中每一个考察对象叫做个体. 4.样本: 从总体中所抽取的一部分个体叫做总体
1-2次 3-6次 7次及以 上
1---2次 3---6次 7次及7次以 上
56 233 711
（３）小亮：调查了大同路生活小区的 1000名老年邻居，他们一年中生病的次 数如下表：
生病次数 1---2次 3---6次 7次及7次以 上 人数 400 500 100
•分组讨论: 你同意他们的做法吗？说明你的理由。
小明 小颖 小亮 ( 公园） （医院） （小区） 831 56 400 1~2次 146 233 500 3~6次 23 711 100 7次及7次以上 1000 1000 1000 合计
抽样调查时应该注意什么？
概括总结：
为了获得较为准确的调查结果， 抽样调查时注意样本的代表性和广泛性。
代表性是指总体中有明显差异的几个部分组 成时,每个部分都应抽取到， 并要注意各部 分的比例； 广泛性是指要保证被调查对象的数量，让总 体中的每个个体均有被选的可能。
2.为了了解我校初二年级640名学生的身高情况, 从中抽取50名学生进行测量,下列叙述正确的是 ( B ) A 总体是640名学生 B.所采用的调查方法是抽 样调查 C. 所采用的调查方法是普查 D.样本 是50名学生 3.下列叙述正确的是( B ) A. 大样本一定能保证调查结论正确 B. 抽样调 查时,既要关注样本的大小,又要关注样本的代表 性 C. 大样本调查一定比小样本调查准确 D. 所有调查都应该采用普查,而不应该采用抽样 调查
《抽样调查设计》课件
社会调查中的抽样调查应用
总结词
社会调查中，抽样调查常用于研究社会现象 、评估政策和预测趋势等方面。
详细描述
在社会调查中，抽样调查通常采用分层抽样 或聚类抽样的方法，以降低调查成本和提高 样本代表性。通过抽样调查，可以了解社会 现象的现状、变化趋势和影响因素，为政府 制定相关政策提供科学依据。
学术研究中的抽样调查应用
抽样误差
由于抽样是随机的，因此存在一定的抽样误差， 会影响结果的精度。
改进方向
加强样本设计
通过更加科学的样本设计和分层抽样等方法，提高样本的代表性 和精度。
优化抽样方法
采用更加科学的抽样方法和技术，如系统抽样、分层抽样等，降低 误差。
完善统计分析方法
采用更加科学的统计分析方法和技术，如回归分析、因子分析等， 提高结果的准确性和可靠性。
控制抽样误差的方法
控制抽样误差的方法包括增加样本量、改进抽样技术、提高样本代表性等。此 外，还可以通过分层抽样、整群抽样等技术来降低随机误差。
非抽样误差的来源与控制
非抽样误差的来源
非抽样误差主要来源于调查设计和实施过程中的各种因素，如样本框误差、无回 答误差、测量误差等。
控制非抽样误差的方法
控制非抽样误差的方法包括完善调查设计、提高调查员的素质和技能、加强数据 审核和质量控制等。此外，还可以通过采取适当的措施来减少无回答误差和测量 误差。
分层抽样
将总体按照一定标准分 成不同的层次，然后在 每一层内进行随机抽样
。
系统抽样
按照一定的顺序和间隔 从总体中抽取样本，如
等距抽样。
集群抽样
将总体分成若干个集群 ，然后从每个集群中抽
取一定数量的样本。
抽样调查的应用场景
抽样调查ppt优秀课件
04
抽样调查的应用领域
市场调查
消费者行为研究
通过抽样调查了解消费者的购买意愿、需求和偏 好，为企业制定营销策略提供依据。
市场细分
通过抽样调查将市场划分为不同的细分市场，帮 助企业确定目标市场和定位。
竞争分析
通过抽样调查了解竞争对手的产品、价格、渠道 和促销策略，为企业制定竞争策略提供依据。
社会调查
准确性
通过适当的样本量和样本选取 方法，可以获得较为准确的结
果。
缺点
样本偏差
如果样本选取不当，可能会导致结果 出现偏差，影响调查的准确性。
样本量不足
如果样本量过小，可能会导致结果不 稳定，误差较大。
主观性
抽样调查中的主观因素较多，如样本 选取、数据处理和分析等，可能会影 响结果的客观性。
适用范围有限
03
抽样调查的实施步骤
确定调查目的和范围
明确目标
在开始抽样调查之前，需要明确调查的目的和范围，以便有针对性地收集所需的 信息。
设计调查方案和问卷
精心设计
根据调查目的和范围，设计调查方案和问卷，确保问卷内容能够准确反映调查目的，并考虑到受访者 的接受程度。
选择合适的抽样方法
科学选择
根据调查目的、范围和资源限制，选择合适的抽样方法，确保样本的代表性和可靠性。
调查实施和数据收集
调查实施
通过现场发放、网络调查、邮寄等方式进行问卷调查，并确保调查对象在自愿的前提下 参与调查。
数据收集
对回收的问卷进行整理和筛选，确保数据的真实性和完整性，然后将数据录入数据库进 行存储和分析。
数据整理和分析结果
数据整理
对收集到的数据进行整理和分类，包括 数据清洗、缺失值处理、异常值处理等 。
统编人教版七年级数学下册优质课件 第2课时 抽样调查
探究新
知识点1
知
全面调查与抽样调
查
问题 某校有2000名学生，要想了解全
校学2 生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲
五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？
思考 1. 能否采用全面调查对全校
学生逐个进行调查？
全面调查花费时间长，消耗的人
力、物力大，因此我们采用一种既省
时省力又能解决问题的方法——抽样
调查.
当总体是由有明显差异的几个部分构成时， 可将总体按差异情况分成几个部分，然后按各 部分所占的比例进行简单随机抽样，这种方法 叫分层抽样.
归纳小结
抽样调 查
适用范 1. 调围查对象涉及面大、范围
广；
全面调 查
2性. 受时适条. 件用限范制，或具有破坏 调查围的范围小、调查不具有
破坏性、数据要求准确且全
第2课时 抽样调查
R·七年级下册
情景导 入
上节课我们学会了 调查全班同学对不同学 科的喜爱情况的方法， 现在如果要调查全市学 生的情况，该如何进行 呢？这节课我们就来学 习抽样调查.
• 学习目标： 1．了解总体、个体、样本及样本容量的 概念以及抽样调查的意义，明确在什么 情况下采用抽样调查或全面调查；进一 步熟悉对数据的收集、整理、描述和分 析. 2．了解抽样调查的必要性和简单随机抽 样调查的方法，初步体会用样本估计总 体的思想.
面时.
练习
1. 为了了解全校同学的平均身高，小明调 查了座位在自己旁边的3名同学，把他们身 高的平均值作为全校同学平均身高的估计. （（12） ）小这个明的调查调查结是果能抽样较调好地查吗反映？是总体的情 况吗？如果不能，请说明理由.
不能，因为样本不具有代表 性.
2.某班要选3名同学代表本班参加班级间的交 流活动.现在按下面的办法抽取：把全班同学 的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上， 把纸片混放在一个盒子里，充分搅拌后，随 意抽取3张，按照纸片上所写的名字选取3名 同学，你觉得上面的抽取过程是简单随机抽 样吗？为什么？
《抽样调查》PPT课件
抽样极限误差计算臵信区间计算5简单随机抽样重复抽样的必要抽样单位数计算掌握浙江财经大学20201215精选ppt1抽样调查分类2抽样调查特点3全及总体分类及全及指标4抽样方式分类5抽样误差概念及分类6抽样平均误差影响因素7可信程度概率度8抽样方案设计基本原则9主要的抽样组织方式种类理解浙江财经大学20201215精选ppt1抽样调查的意义2抽样调查的适用范围3不同抽样方式的可能样本数目4抽样调查的理论依据5抽样平均误差的意义6各种抽样组织方式介绍7不重复抽样的必要抽样单位数计算了解浙江财经大学20201215精选ppt第一节第二节基本概念及理论依据第三节抽样平均误差第四节全及指标推断第五节抽样方案设计浙江财经大学20201215浙江财经大学20201215精选ppt1抽样调查概念广义
顺序的不重复抽样、不考虑顺序的重复抽样和不考虑顺序的不
重复抽样。
2021/5/27
浙江财经大学
14
2、样本可能数目
1〕考虑顺序的重复抽样
BNn k N n
2〕考虑顺序的不重复抽样
ANn k N (N 1)
(N n 1) N ! (N n)!
3〕不考虑顺序的不重复抽样
CNn
k
N (N 1)
P(1 P) (1 n )
n
N
p(1 p) (1 n )
n
N
现实中，总体标准差往往是未知的，此时采用样本
标准差和样本成数作为总体标准差和总体成数的估计
值。当总体单位总数未知时，那么默认采用重复抽样
的2计021算/5/公27式。假设N，浙未江说财经明大重学 复或不重复抽样，那26
2、抽样平均误差的影响因素：
2021/5/27
浙江财经大学
21
二、抽样平均误差的计算 1、理论公式
顺序的不重复抽样、不考虑顺序的重复抽样和不考虑顺序的不
重复抽样。
2021/5/27
浙江财经大学
14
2、样本可能数目
1〕考虑顺序的重复抽样
BNn k N n
2〕考虑顺序的不重复抽样
ANn k N (N 1)
(N n 1) N ! (N n)!
3〕不考虑顺序的不重复抽样
CNn
k
N (N 1)
P(1 P) (1 n )
n
N
p(1 p) (1 n )
n
N
现实中，总体标准差往往是未知的，此时采用样本
标准差和样本成数作为总体标准差和总体成数的估计
值。当总体单位总数未知时，那么默认采用重复抽样
的2计021算/5/公27式。假设N，浙未江说财经明大重学 复或不重复抽样，那26
2、抽样平均误差的影响因素：
2021/5/27
浙江财经大学
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二、抽样平均误差的计算 1、理论公式
抽样调查-PPT课件
(6)调查人们对电影院放映的电影的热衷程度.
2.想知道一批灯泡的寿命采用什么调查方法？
3.想知道一批导弹的杀伤半径，采用什么调查方法？ 为什么？
4.某中学有520名学生参加升学考试从中随机抽取60名
考生的数学成绩进行分析，在这个问题中： 520名考生的升学考试数学成绩
总体是 每一个考生的升学；考试数学成绩
思考:得到火柴能否划燃的信息准确吗？ 这样做好吗？
如何知道一锅汤的味道? 你知道其中蕴涵的道理吗? 根据这个道理，小华买火柴时怎么做才合理？
讲授新课
抽样调查
问题 某中学共有2 000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、 动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调 查．
如果采用全面调查的方式收集数据,不仅花费时间长,而且消耗的 人力物力也非常大,你能找出既省时省力又能解决问题的办法么?
总体是＿＿＿＿＿＿其＿中＿每＿名＿考＿生＿的＿数＿学＿成＿绩； 个体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
样本是＿＿＿＿＿所＿抽＿取＿的＿＿50＿0名＿考＿生＿＿的＿数；学成绩
样本的容量是＿＿ ． 500
二、简单随机抽样
思考： 前面问题中 全校有2000名学生，怎样选取调查人数，
才能较准确地反映出全校学生的情况呢？
一、抽样调查
只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况， 这种调查方法叫做抽样调查．
抽样调查的几个组成部分： 要考察的全体对象称为总体． 组成总体的每一个考察对象称为个体． 被抽取的那些个体组成一个样本． 样本中个体的数目称为样本容量．
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
《抽样调查》PPT课件
例如：为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体：个体：样本：样本容量：
该校七年级400名学生的体重
每一名学生的体重．
被抽取的50名学生的体重
５０
说一说
我校初一（5）班共70名学生,男生41人,女生29人.
1.某次数学测试后，班主任李老师统计了全班每一位同学的成绩，并计算出班级平均分，李老师采取的是哪种调查方式？2.江叶同学的爸爸想了解一下班级大致平均分，只选取了35名同学的成绩进行计算，江叶的爸爸采取的是哪种调查方式？
问题二：说出下列问题中的总体、个体、样本和样本容量？
这节课你有什么收获？
本节课主要是认识了普查和抽样调查这两种方式：普查是通过调查总体的方式来收集数据的；抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的。学习了总体、个体样本和样本容量的概念。
说一说
抽样调查
- .
学习目标：
1、理解并掌握：普查、抽查、总体、个体、样本、样本容量，2、能判断一个个调查是普查还是抽查，并能说出原因，3、能从一个抽查中找到：总体、个体、样本、样本容量，
第五次全国人口普查
全国总人口为129533万人。其中：1.祖国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共126583万人。2.香港特别行政区人口为678万人。3.澳门特别行政区人口为44万人。4.台湾省和福建省的金门、马祖等岛屿人口为2228万人。
抽样调查
普查
抽样调查
普查
你为什么不采用普查方式进行
下列调查呢？
在全国范围内调查七年级学生的平均身高。了解电视机显象管的使用寿命
讲一讲
范围太大，不易进行
具有破坏性，不允许进行
１、普查与抽样调查有何优缺点？
第2课时 抽样调查优质课件PPT
2021/02/18 相等．
13
课程讲授
2 简单随机抽样
练一练： 为了解某市老人的身体健康状况，需要抽取部分老人 进行调查，下列抽取老人的方法最合适的是( D ) A．随机抽取100位女性老人 B．随机抽取100位男性老人 C．随机抽取公园内100位老人 2021/02/D18．在城市和乡镇各选10个点，每个点任选5位老人 14
1 抽样调查
问题1：某中学共有2000名学生，想了解全校学生对新 闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，
怎样进行调查？ 如果采用全面调查的方式收集数据,不仅花费时间
长,而且消耗的人力物力也非常大,因此，需要寻找一
种不作全面调查就能了解全校学生喜爱各类电视节目
的情况的方法，达到既省时省力又能解决问题的目的.
D．分别从该校七、八、九年级中各班随机抽取10%
2021/02/18
17
随堂练习
4．为了解某校七年级800名学生在家承担家务劳 动的时间，现从中抽取了50名学生进行问卷调查， 在这个调查中:
（1）采用的是哪种调查方式? 解:（1）抽样调查.
2021/02/18
18
随堂练习
（2）总体、个体、样本和样本容量各是什么?
解:（2）总体是该校七年级800名学生在家承担家务劳
动的时间;
个体是每名学生在家承担家务劳动的时间;
样本是抽取的50名学生在家承担家务劳动的时间;
2021/02/18 样本容量是50.
19
课堂小结
抽样调查的概 念
抽样调查
相关概念
简单随机抽样
我们把与所研究问题有关的全体对 象称为总体.
把组成总体的每个对象称为个体.
2021/02/18
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2021/02/16
9
课程讲授
2 简单随机抽样
问题1：以下调查得来的结果，准确吗？为什么？ （1）1949年，美国某杂志报道：1924年从耶鲁 大学毕业的学生目前的年收入一般为25111美 元．这一数据是耶鲁大学对与母校保持联系的校 友的一次问卷调查后的统计结果.
这个样本不能代表
2总021/体02/16，结果不准确.
从总体中抽取的一部分个体就组成了 一个样本，样本中个体的个数叫做样 本容量.
2021/02/16
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2021/02/16 相等．
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课程讲授
2 简单随机抽样
练一练： 为了解某市老人的身体健康状况，需要抽取部分老人 进行调查，下列抽取老人的方法最合适的是( D ) A．随机抽取100位女性老人 B．随机抽取100位男性老人 C．随机抽取公园内100位老人 2021/02/D16．在城市和乡镇各选10个点，每个点任选5位老人 14
抽样
学校的全体学生喜爱的电视节目是我们要考察的全体对
象，称为总体；每个学生喜爱的电视节目称为个体；所
2021/抽02/1取6 的学生喜爱的电视节目称为样本.
8
课程讲授
1 抽样调查
练一练：
某市有1.6万名初中毕业生参加升学考试，为了解这 1.6万名考生的数学成绩，从中抽取2000名考生的数 学成绩进行统计，在这个问题中样本是( D ) A．1.6万名考生 B．2 000名考生 C．1.6万名考生的数学成绩 D．2 000名考生的数学成绩
缺 工作量大，难度大，而且有些 调查结果往往不如全面调021/02/16
5
课程讲授
1 抽样调查
例 下列调查中，最适合采用抽样调查的是( D ) A．对某地区现有的16名百岁以上老人睡眠时间的调查 B．对“神舟十号”运载火箭发射前零部件质量情况的调查 C．对某校九年级三班学生视力情况的调查 D．对某市场一品牌电脑使用寿命的调查
都有相等的机会被抽到，那么我们把这种抽样方法称 为简单随机抽样，所得到的样本称为简单随机样本.
2021/02/16
12
课程讲授
2 简单随机抽样
合理抽取样本要注意：
①样本容量适当；
②样本具有广泛性：当总体是由有明显差异的几个
部分组成时，每个部分都应被抽取到且比例适中；
③样本具有随机性，即保证每个个体被抽到的机会
第十章 数据的收集、整理与描述
10.1 统计调查
第2课时 抽样调查
2021/02/16
1
知识要点
1.抽样调查 2.简单随机抽样
2021/02/16
2
新知导入
看一看： 老师：“我们这次要对市民实施低碳生活的情况进行调查.” 同学：“全市市民那么多，我们该如何调查呢？”.
2021/02/16
3
课程讲授
2021/0这2/16就是我们要讨论的抽样调查.
4
课程讲授
1 抽样调查
定义：只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体
对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查．
全面调查与抽样调查的比较
全面调查
抽样调查
优 通过调查总体来收集数据， 通过调查样本来收集数据，
点 调查的结果准确.
工作量较小，便于进行.
2021/02/16
6
课程讲授
1 抽样调查
抽样调查的几个组成部分： 要考察的全体对象称为总体． 组成总体的每一个考察对象称为个体． 被抽取的那些个体组成一个样本． 样本中个体的数目称为样本容量．
2021/02/16
7
课程讲授
1 抽样调查
问题2：在上面的问题中总体、个体、样本是指什么？ 总体 估计 样本
解:（2）总体是该校七年级800名学生在家承担家务劳
动的时间;
个体是每名学生在家承担家务劳动的时间;
样本是抽取的50名学生在家承担家务劳动的时间;
2021/02/16 样本容量是50.
19
课堂小结
抽样调查的概 念
抽样调查
相关概念
简单随机抽样
我们把与所研究问题有关的全体对 象称为总体.
把组成总体的每个对象称为个体.
10
课程讲授
2 简单随机抽样
（2）某市为了解全市九年级学生的体重情况，从中抽查了500 名男生.
不准确，没有调查女生的体重的情况.
（3）某小区为了解小区所有居民晨练的情况，从中抽查了100
名老人. 不准确，不能反映孩子、年轻人、中年人的晨练情况.
2021/02/16
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课程讲授
2 简单随机抽样
定义：如果在抽样调查时能保证总体中的每一个个体
1 抽样调查
问题1：某中学共有2000名学生，想了解全校学生对新 闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，
怎样进行调查？ 如果采用全面调查的方式收集数据,不仅花费时间
长,而且消耗的人力物力也非常大,因此，需要寻找一
种不作全面调查就能了解全校学生喜爱各类电视节目
的情况的方法，达到既省时省力又能解决问题的目的.
随堂练习
1①．市要场调上查某下种列食问品题的，添你加认剂为的哪含些量适是合否抽符样合调国查家( 标D准)；
②检测某地区空气的质量； ③调查全市中学生一天的学习时间． A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
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15
随堂练习
2．为了了解一批电视机的平均寿命，从中抽取100台电视机
进行试验，这个问题的样本是( D )
D．分别从该校七、八、九年级中各班随机抽取10%
2021/02/16
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随堂练习
4．为了解某校七年级800名学生在家承担家务劳 动的时间，现从中抽取了50名学生进行问卷调查， 在这个调查中:
（1）采用的是哪种调查方式? 解:（1）抽样调查.
2021/02/16
18
随堂练习
（2）总体、个体、样本和样本容量各是什么?
A．这批电视机的寿命
B．抽取的100台电视机
C．100
D．抽取的100台电视机的寿命
2021/02/16
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随堂练习
3．为了解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分
学生进行调查，下列抽取学生的方法最合适的是( D )
A．随机抽取该校一个班级的学生
B．随机抽取该校一个年级的学生
C．随机抽取该校一部分男生