(完整)人教版八年级物理上复习练习题汇总,推荐文档

人教版八年级上学期物理全册综合复习卷（总分100分时间80分钟）一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分，每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的）1.下列关于普通教室内的物理量的估测，符合实际的是（）A.一根粉笔的质量约为1kgB.课桌的高度约为80cmC.成年人步行的速度约为5m/sD.室温约为60℃2.以下描述中与光的折射现象有关的是（）A.形影相随B.海市蜃楼C.镜中生花D.水中捞月3.赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。

如图所示为某比赛场景，下列说法正确的是（）A.选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由空气振动产生的B.选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C.选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音调来辨别的D.鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快4.小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化（）A.熔化B.汽化C.升华D.液化5.蜡烛放在如图所示位置，通过凸透镜成倒立、缩小的像。

小红画了图中的光路。

下列说法错误的是（）A.透镜成的是实像B.蜡烛到透镜的距离大于2倍焦距C.透镜的焦距小于10cmD.小红画的光路是正确的6.古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石。

冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的密度小）。

下列有关说法正确的是（）A.石头裂开后密度减小B.石头裂开后密度增大C.水结冰后体积增大从而使石头裂开D.水结冰后质量增大从而使石头裂开7.甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图象如图所示。

下列说法正确的是（）A.0～4s内乙的平均速度为2m/sB.2～4s内乙做匀速直线运动C.3s时甲在乙的前方D.4s时甲、乙两物体的速度相等二、填空题（每空1分，共24分）8.如图所示，图甲中木块的长度为c m；图乙中体温计示数为℃。

人教版八年级物理上册全册全套试卷复习练习(Word版含答案)一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．小宾发现在同一店家购买的同种蜂蜜没有上一次购买的蜂蜜粘。

他想到磁铁的磁性与温度有关，于是猜想粘滞性也可能与温度有关。

根据自己的猜想，小宾设计了如下的实验方案：将同一瓶蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在热水中加热一会儿。

然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取质量相同的一滴蜂蜜，如图甲，分别滴到倾斜放置着的试管内壁上，记录各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。

蜂蜜在冰箱中在室内经热水加热在试管中流淌时间较长一般较短（1）从微观角度思考液体的粘滞性主要是由于分子间存在________，通过表格得到粘滞性与温度的关系可以用图乙中________表示。

（2）在上述探究过程中，小宾将“物质的粘滞性”转换成对________________________的测量。

（3）小宾在探究物质的粘滞性与温度的关系时，控制______________等因素不变。

（只填一个即可）（4）在实际生活中，油墨粘滞性会对印刷质量有一定的影响。

在印刷过程中若油墨的转移不均匀，容易造成印张粘脏、传墨不均，这都是由于油墨粘滞性________（选填“过大”或“过小”）造成的。

【来源】【专题】备战2020届中考物理二轮复习题型专练题型08-创新探究题【答案】引力D蜂蜜流到试管底部所用时间物质的质量（试管倾斜度等）过大【解析】【分析】【详解】(1)[1]从微观角度思考液体的粘滞性主要是由于分子间存在引力。

[2]由表中实验信息可以看出：蜂蜜的温度越高，蜂蜜流淌时间越短，则粘性变小；所以图像B能反映粘度随温度变化的图象。

故选B。

(2)[3]此题采用转换法，通过观察流淌时间的长短来比较粘性的大小，将不能直接测量的“粘性”转换成可以测量的流淌时间的长短来完成实验探究。

(3)[4]小宾在探究物质的粘滞性与温度的关系时，控制了蜂蜜的质量、试管倾斜度，试管长度等因素不变。

人教版八年级（上册）物理习题全集（附答案）...初二物理机械运动单元练习题一、填空题（每空 1 分，共 43 分）1.物理学中把叫做机械运动，它可分为直线运动和曲线运动，其中直线运动又可分为直线运动和直线运动 .2.在研究物体做机械运动时，被选来作为标准的物体叫，同一个物体是运动还是静止的 .取决于这就是运动与静止的相对性 .3.我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的的生动描述，其中“舟行” 是以为参照物，“人不觉”是以为参照物 .4.乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物人是的，以路旁的树木为参照物时，人是 .5.平时所说“月亮躲进云里”是以为参照物，说“乌云遮住了月亮”是以为参照物 .我国发射的风云二号通讯卫星相对是静止的 .相对于是运动的 .人们常说地球在公转的同时自转着，“公转”是以为参照物，自转又是以为参照物 .6. 不变，经过的路线是的运动，叫做匀速直线运动，匀速直线运动是最简单的机械运动 .7.空中加油机在空中给歼击机加油的过程中，若以为参照物，他们都是运动的，若以加油机为参照物，歼击机是的 .8.“旭日东升”是以为参照物的，“日落西山”是以为参照物的 ....9.坐在甲车里的人，看见路边树木向北运动，他是以为参照物 .他看到并排的乙车静止，若以树为参照物，乙车是的 .10.长征三号火箭运载同步卫星升空，此时，以地球为参照物，卫星是的，以火箭为参照物，卫星是的，当卫星脱离火箭绕地球运转时，以地球为参照物，卫星是的，以火箭为参照物，卫星是的 .11.小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向运动的，以地面为参照物，小红向行驶 .12. 不变，沿着的运动叫匀速直线运动 .13. 我们唱的歌“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以为参照物 .14．研究地面上物体的运动时，一般选 ________做参照物。

15．车里的人看路边的树向后退是以 ________做参照物。

人教版八年级上册物理全册全套试卷复习练习(Word版含答案)一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。

（1）本实验的原理是___；（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_____（填“路程”或“时间”）时造成的误差；（3）斜面倾角不变，小车由静止释放运动到底端，则小车前半程的平均速度____小车后半程的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（4）由图观察可知，小车从乙位置运动至丙位置时，所测量的路程是____cm，平均速度____m/s；（5）物体的运动常常可以用图像来描述，下图中能反映本实验中小车运动情况的是______（选填“A”或“B”）【来源】福建省三明市大田县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题【答案】v=st时间小于 65.0 0.1625 B【解析】【分析】【详解】(1)[1]测量小车的平均速度需要用到速度的公式v=st。

(2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，所用时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间的误差，斜面坡度应小些。

(3)[3]小车由静止释放，做加速运动，小车通过前半程的平均速度小于小车通过后半程的平均速度。

(4)[4][5]由图可知，小车从乙位置运动至丙位置时的路程是65.0cm，运动的时间是4s，平均速度v=65.0cm4sst==16.25cm/s=0.1625m/s(5)[6] A图为s-t图象，是一过原点的直线，说明做匀速直线运动，通过的距离与时间成正比，故A不符合题意；而B图为v-t图象，表示随着时间的增长，速度逐渐变大，故图B 中能反映小车运动情况。

2．如图是小明在测量平均速度的实验中所用的实验装置。

(1)在实验中，小明需要的测量工具有____________和___________。

八年级物理复习题一．选择题（共29小题）1．吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在冰糕上．这是因为舌头上的水发生了（）A．熔化B．凝固C．蒸发D．凝华2．下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）A．扫地时，灰尘四起B．花开时，花香满园C．下雪时，雪花飘飘D．刮风时，黄沙扑面3．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（）A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁4．关于声现象，下列说法正确的是（）A．击鼓的力量越大，音调越高B．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播C．用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息D．超声波在真空中的传播速度是3×108m/s5．关于超声波和电磁波，下列说法中正确的是（）A．超声波可以在真空中传播B．超声波和电磁波都可传递能量和信息C．超声波和电磁波的传播速度都等于光速D．电磁波频率越高波长越长6．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用．小丽的妈妈新买的手机里刚好就装有这一款．当小丽对着手机说话的时候，它会做一个侧着耳朵听你说话的姿势，当说话结束后，它就模仿你的腔调学舌．如图所示，针对这一现象，下面说法正确的是（）A．手机发出声音时，通过扬声器将声音信号转换为电信号B．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来C．当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应．说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到信号D．两种声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同7．下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（）（1）春天，冰雪融化成溪流（2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去（4）冬天，室外地面上出现了霜．A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）8．下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（）A．B．C．D．9．架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（）A．这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃B．由图乙知，M、N肯定都是晶体C．由图乙知，M、N肯定都是非晶体D．由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体10．我们可以在不同的环境中看到“白气”．下面有关形成“白气”的说法中正确的是（）A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B．打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象C．清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象D．夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象11．如图的光学现象中，下列描述或解释不正确的是（）A．图（a）中，小孔成的是倒立的虚像B．图（b）中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼C．图（c）中，白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光D．图（d）中，漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律12．有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度．如图，所示的光路图，电光屏上的光点由S1移到S2时，表示液面的高度（）了．A．上升B．下降C．不变D．不确定13．检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）．视力表在镜中的像与被测者相距（）A．2.1m B．2.5m C．4.6m D．5m14．同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出四种：①光年是一个非常大的时间单位；②“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理；③平静湖面上的“倒影”，说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立；④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虚像．对这些说法正误的判断，都正确的是（）A．①②③④都正确B．①②④正确，③错误C．②③正确，①④错误D．②④正确，①③错误15．当光从空气斜射到一块玻璃表面时，如图所示可以较全面地反映光传播路径的是（）A．B．C．D．16．在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是（）A．为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像会变大C．在玻璃板与蜡烛A的像之间放一挡板，从A这一侧去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现B始终能与A的像重合17．如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（）A．人的影子B．水面动物的“倒影”C．用放大镜观察地球仪D．日食18．如图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（）A．B．C．D．19．某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律试验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到凸透镜的距离v之间的关系如图所示，则凸透镜的焦距为（）A．60cm B．40cm C．20cm D．10cm20．如图所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（）A．利用这一成像规律可制成幻灯机B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动C．要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜D．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板21．如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑．小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体距凸透镜18cm时，重新调节光屏的位置，清晰可得（）A．倒立缩小的实像B．倒立等大的实像C．倒立放大的实像D．正立放大的虚像22．如图所示，有一个圆柱体PQ，放在凸透镜前图示位置，它所成的像的形状是（）A．B．C．D．23．“五•一”假期，小英随爸妈外出旅行，途中她发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（）A．汽车的方向盘是个轮轴B．汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了汽车为参照物C．汽车经过桥梁时发现如图甲所示的标示牌是对汽车的限重D．有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图乙，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动24．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm25．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知（）A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大26．一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车通过的路程s与所用时间t的关系正确的是（）A．B．C．D．27．2013年12月14日21时11分，嫦娥三号在“广寒宫的后院”﹣﹣月球正面的虹湾以东地区成功着陆，实现了中华民族几千年的梦想，月球上从此留下了“中国人”的“足迹”．12月15日晚，嫦娥三号用搭载的照相机拍下了“玉兔”月球车的照片（如图所示）．下列说法正确的是（）A．“嫦娥三号”在月球表面降落时，是借助降落伞实现减速的B．“嫦娥三号”在月球表面降落的过程中，以月球为参照物是静止的C．“玉兔”的照片是通过超声波传回地球的D．当给“玉兔”拍照时，“玉兔”到照相机镜头的距离一定大于二倍焦距28．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（）A．正常人的步行速度约4km/hB．25寸彩电的功率约2.5WC．洗澡水的温度约60℃D．探究凸透镜成像规律时凸透镜的焦距约50cm29．在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动的快慢，有如下几种说法（）①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④二．填空题（共1小题）30．近些年中国的高铁技术发展迅猛，京沪高铁的开通更是体现了中国在该项技术的领先地位．（1）高速列车噪声很小，它是从防止噪声_________方面着手控制的，冬天和夏天噪声的传播速度_________（填“相同”或“不同”），噪声是以_________为单位来表示强弱等级的．（2）列车出站时，安全线内的压强比安全线外的压强_________．列车行驶过程中，若以座椅上的乘客为参照物，列车是_________的，若以列车为参照物，上海站是_________的．列车进站时，撤去动力．列车不能立刻停止，这是因为列车具有_________，进站过程，列车的动能逐渐_________．（3）列车以相同的速度匀速通过甲、乙两桥．通过1.4km的甲桥用时24s，通过2.8km的乙桥用时44s，列车通过甲桥的速度是_________m/s，列车中座椅上的某位乘客通过乙桥的时间为_________s．31．某同学在做“研究海波熔化”的实验．（1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：A．将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁B．了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计C．读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触D．观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是_________（只填写序号）．（2）图甲是海波温度随时间变化的图象，当t时=10min时海波处于_________状态．（3）图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是_________℃．32．在寒冷的冬天用水壶把水烧开时，壶嘴处冒出大量的“白气”，这些“白气”的形成是_________现象（填物态变化名称）；深秋的清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这些露珠的形成是_________现象（填物态变化名称）．33．如图，是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系示意图．若平面镜距视力表3m远，该视力表要求被测者在5m远处，则人应坐在离视力表_________m远处，视力表上其中一个“E”字开口指向纸外，则被测者应向她的_________（选填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正确．34．某人站在离湖岸边6m的C处，刚好能看见湖对岸的一棵树HG在水中的完整的像，如果眼距地面的高度为1.5m，湖两岸均高出湖水面1m，湖宽40m，则该树HG的高度为_________m．参考答案与试题解析一．选择题（共29小题）1．吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在冰糕上．这是因为舌头上的水发生了（）A．熔化B．凝固C．蒸发D．凝华考点：凝固与凝固放热特点．专题：温度计、熔化和凝固．分析：物质由液态变成固态的现象叫做凝固．解答：解：从冰箱冷冻室中取出的冰糕，用舌头去添了一下，舌头被“粘住”了，是由于舌头上的水遇到温度较低的冰糕放热发生了凝固现象．故选B．点评：本题考查了学生对生活中物态变化的区分，把握住物质前后的状态变化是解题的关键．2．下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）A．扫地时，灰尘四起B．花开时，花香满园C．下雪时，雪花飘飘D．刮风时，黄沙扑面考点：分子动理论的基本观点．专题：应用题．分析：组成物质的分子不停地做无规则的运动，扩散现象能说明了分子在不停地做无规则运动．解答：解：A、灰尘四起是灰尘受力运动，并非分子的运动，不符合题意；B、花香满园，是花中的芳香类物质扩散的结果，表明分子不停无规则运动，符合题意；C、雪花不是分子，雪花飘飘属于物质的机械运动，不符合题意；D、黄沙扑面是黄沙颗粒受力运动的情况，并非分子运动，不符合题意；故选B．点评：知道生活中的扩散现象，明确扩散现象可以说明分子在不停地做无规则运动；能否判断常见的扩散现象是本题的解题关键．3．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（）A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁考点：声音的产生；声音的传播条件；超声波与次声波．专题：声现象．分析：（1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止；（2）声音的传播需要条件，固体、液体和气体都能够传声，真空不能传声；（3）蝙蝠中的多数具有敏锐的听觉定向（或回声定位）系统，大多数蝙蝠以昆虫为食，具有回声定位能力的蝙蝠，能产生短促而频率高的声脉冲，这些声波遇到附近物体便反射回来，蝙蝠听到反射回来的回声，能够确定猎物及障碍物的位置和大小．解答：解：甲图：说明声音是由物体的振动产生的；乙图：说明声音的传播需要介质，真空不能传声；丙图：太空中没有空气，宇航员不能直接交谈，说明真空不能传声；丁图：说明声音能够传递信息．因此声学知识相同的是乙和丙．故选B．点评：本题考查了声音的产生、传播以及声音的利用，属于声学中的基础知识，比较简单．4．关于声现象，下列说法正确的是（）A．击鼓的力量越大，音调越高B．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播C．用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息D．超声波在真空中的传播速度是3×108m/s考点：音调；声速；防治噪声的途径；声与信息；声与能量．专题：应用题；声现象．分析：（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；（2）减弱噪声噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声；（3）声能够传递信息，也能够传递能量；（4）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；真空不能传声．解答：解：A、击鼓的力量越大，鼓面的振动幅度越大，则响度越大；故A错误；B、高速公路两旁安装的隔音板是在传播过程中减弱噪声，是为了阻断噪声的传播；故B正确；C、用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递能量；故C错误；D、超声波在真空中不能传播，因为声的传播需要介质；故D错误；故选B．点评：此题考查了有关声的多个知识；区分声音的三个特征、明确减弱噪声的三个途径、知道声的两个利用（传递信息、传递能量）、理解声的传播需要介质；可解答此题．5．关于超声波和电磁波，下列说法中正确的是（）A．超声波可以在真空中传播B．超声波和电磁波都可传递能量和信息C．超声波和电磁波的传播速度都等于光速D．电磁波频率越高波长越长考点：超声波与次声波；电磁波的传播．专题：声现象；信息的传递．分析：声音和电磁波都可以传递信息和能量．超声属于声音的一种，光属于电磁波的一种．然后再根据每个选项分别作出判断．解答：解：A、声音不能在真空中传播．超声属于声音的一种．错误．B、声音和电磁波都可以传递信息和能量．超声属于声音的一种，光属于电磁波的一种．正确．C、声音的速度低于光速．超声属于声音的一种．错误．D、电磁波的波速是定值，波长和频率成反比，频率越高，波长越短．错误．故选B．点评：本题考查学生对声音现象和电磁波中光现象的辨析，要分清区别和联系．6．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用．小丽的妈妈新买的手机里刚好就装有这一款．当小丽对着手机说话的时候，它会做一个侧着耳朵听你说话的姿势，当说话结束后，它就模仿你的腔调学舌．如图所示，针对这一现象，下面说法正确的是（）A．手机发出声音时，通过扬声器将声音信号转换为电信号B．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来C．当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应．说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到信号D．两种声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同考点：响度与振幅的关系；音色；扬声器和耳机的构造和原理；电磁波的传播．专题：声现象；磁现象、电生磁．分析：（1）扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，扬声器主要由固定的永磁体、线圈和锥形纸盆组成．当线圈通过交变电流时，线圈受到磁铁的吸引或排斥，线圈的运动方向不断变化，产生振动并带动纸盆也来回振动，于是把电信号转换成声音信号．（2）不同物体发出的声音不同，就是指音色不同，音色又称音品，反映了声音的品质与特色．（3）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关；（4）声音在同种介质中，同种温度下，传播的速度是相同的，在15℃的空气中传播的速度是340m/s．解答：解：A、手机发出声音时，通过扬声器将电信号转换为声信号，该选项说法不正确；B、“汤姆猫”和人说出的话声音的音色不同，能够区别出来，该选项说法正确；C、当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应，说明声音的响度小，手机接收不到，该选项说法不正确；D、两种声音都是通过空气传到人的耳朵中，传播速度相同，该选项说法不正确．故选B．点评：本题以时下流行的游戏软件为内容考查声音的相关知识，注重了物理和生活的联系，考查了学生学以致用的能力．7．下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（）（1）春天，冰雪融化成溪流（2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去（4）冬天，室外地面上出现了霜．A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）考点：物质的三态及其基本特征．专题：应用题．分析：物体从固态变为液态的过程叫熔化，熔化要吸热；物体从气态变为液态的过程叫液化，液化要放热；物体从液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热；物体从气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华要放热．解答：解：（1）冰雪融化汇成溪流是熔化，熔化要吸热；（2）从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”，这是空气中的水蒸气遇到比较冷的饮料罐液化形成的，液化要放热；（3）雾的消失，是汽化现象，汽化要吸热；（4）霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华要放热．故选B．点评：此题考查的是物态变化的判断和物态变化伴随的吸放热情况，熟记概念是解决本题的关键．8．下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（）A．B．C．D．考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固；图像综合题．分析：要掌握晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变．凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升．凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降．解答：解：A、固体不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象．不符合题意．B、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象．不符合题意．C、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象．符合题意．D、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象．不符合题意．故选C．点评：此题考查了晶体的凝固与熔化图象与非晶体凝固、熔化图象的区别，关键是搞清晶体和非晶体在凝固过程和熔化过程中的特点．9．架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（）A．这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃B．由图乙知，M、N肯定都是晶体C．由图乙知，M、N肯定都是非晶体D．由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体考点：熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体的区别．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．（2）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程．解答：解：（1）将装有萘的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度，缺点是加热温度一般不会超过100℃故A正确．（2）读图可知，M有一段这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，但在35min内N物质始终是固体，不能由此确定N是晶体还是非晶体，故BCD错误．故选A．点评：读物质熔化的图象时，关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态．10．我们可以在不同的环境中看到“白气”．下面有关形成“白气”的说法中正确的是（）A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B．打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象C．清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象D．夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象考点：液化及液化现象．专题：应用题．分析：文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰升华吸热使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成变成小水珠，形成“白气”；打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气遇冷液化形成的；清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气液化现象；夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是空气中水蒸气的液化现象．解答：解：A、文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰升华吸热使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成变成小水珠，形成“白气”，故A错误．B、打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故B正确．C、清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气液化现象，故C错误．。

第一章声现象一、单项选择题（每题 3 分，共 24 分）1、在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），以以下列图，其中控制音量（响度）大小的是：（）A．B．C．D．2、晚被骗你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则以下措施中无效的是：（）A．与邻居协商使其减小音量B．打开窗户让空气加速流动C．封闭室内的门窗D．用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后装入不同样量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同样频率的声音。

与此近似，当医生在给病人检查腹部可否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。

这主若是依照什么来判断腹部可否有积水的（）A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．声音可否悦耳悦耳4、在城市高架道路的某些路段能够看到两侧设有3m～ 4m 高的透明板墙，如图 1 所示，安装这些板墙是为了（）A．保护车辆安全行驶B．阻拦车辆排放的废气外泄C．表现高架道路设计的雅观图 1D．阻截车辆产生的噪声，减小噪声的污染5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）A．装饰、雅观B．易于反射声波，增高声音C．吸取声波，减小喧杂的回声D、提高声音的音调6、请你用物理学的正确用语来“翻译”生活用语，有利于我们掌握事物的本质，“引吭高歌” 和“低声细语” ，这里的高与低指的是（）A．音色利害B．音调高低C．响度大小D．乐音三要素7、我国已进行“神舟”五号载人航天飞船的试验，杨利伟乘坐宇宙飞船旅行太空，不久，“神舟”六号将会将更多的宇航员带上太空，宇航员在太空舱中能够直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能够直接对话，必定借助电子通信设备进行交流，其原因() A．用通信设备对话是为了方便B．声音的流传需要介质C．太空中噪声太大D．声音只幸好地面上流传8、如图 2 天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇景，回音壁应用的声学原理是（）A．声音的反射使原声加强B．声音在不同样介质中的流传速度不同样C．声音的音调不同样D．发声的物体在振动图 2二、填空题9、如图 3 所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．10、图 4、图 5 是两种声音的波形，从图可知：图 4 是的波形，原因是；图 3图 5 是的波形，原因是。

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长度和时间测量练习题1．36mm= dm ，900s= min ．（题型一、题型五）2．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上:物理教科书的厚度为8.2 ，课桌的宽度为0.65 ．（题型一）3．图11-30是测量一木块长度的示意图。

刻度尺的分度值是_________,物体的长度是_________________cm 。

（题型二）4．请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）A ．太阳的直径为7×1011cmB ．原子核的半径为2×10-15mC ．人高度为1。

7×103mmD ．珠穆朗玛峰高度为8。

84813kmE ．万里长城全长为6。

7×1012μmF ．课桌长为1m （题型一）5．请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列（填序号） （题型五）A ．去操场做一节广播操B ．到隔壁教室去借一本书C ．到距离家3km 的学校上学D ．眨一下眼睛6．某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”( ）（题型一)A ．一支铅笔的直径是7。

1B ．茶杯的高度是11。

2C ．物理书的长度是2.52D ．他自己的身高是16。

757．以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（ ）（题型一）A ．5。

人教版八年级上册物理全册全套试卷专题练习（word版一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．2007年2月28日，从乌鲁木齐驶往阿克苏的5806次列车遭遇特大沙尘暴，列车从第1节车厢到第11节车厢相继被吹翻．看了这个报道后，某研究小组为探索沙尘暴的威力，进行了模拟研究．如图为测定沙尘暴风力的实验装置图，其中AB是一段水平放置的长为L 的光滑均匀电阻丝，电阻丝阻值较大，一质量和电阻都不计的细长金属丝一端固定于O 点，另一端悬挂球P，无风时细金属丝竖直，恰与电阻丝在B点接触，有风时细金属丝将偏离竖直方向，细金属丝与电阻丝始终保持良好的导电接触．研究小组的同学对此装置分析中，知道金属球单位面积上所受到的水平风力大小与电压表的读数成正比，空气密度为1.3kg/m3，沙的密度为2.5×103kg/m3．他们对决定金属球单位面积上所受到的风力大小的因素，进行了如下的实验研究：①在含沙量相同条件下，改变风速，记录不同风速下电压表的示数如下：风速（m/s）5101520电压表示数（V）0.6 2.4 5.49.6②在风速大小相同条件下，改变风中空气的含沙量，记录不同含沙量下电压表的示数如下：含沙量（kg/m3） 1.1 2.2 3.3 4.4电压表示数（V） 2.3 3.5 4.6 5.8（1）根据上述实验结果，试推导出单位面积上所受到的风力大小的关系式？（设比例系数为k）（2）若（1）中的比例系数k的大小为0.5，已知：车厢的高度为3m，车厢的长度为25m，车厢质量为50t，铁轨间距为1.5m，1m3沙尘暴中含沙尘2.7kg，请根据（1）中的关系式计算当时的风速至少为多大？【来源】2009年江西省上饶县二中九年级应用物理知识竞赛复赛模拟试题（三）【答案】（1）p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度；（2）41m/s【解析】【详解】（1）．①分析数据可看出风速每增加5m/s ，电压表的示数增加量分别是1.8V 、3V 、4.2V ，也就是说，在这里，风速和压力并不是呈一次函数关系，可以假设一个方程，即：U ∝av 3+bv 2+cv +d ，把表中实验数据代入表达式，解得：a =0，b =0.024，c =0，d =0，即U ∝0.024v 2；②分析含沙量与电压表示数的数据，含沙量每增加1.1kg/m 3，电压增量即为1.2V ，也就是说，含沙量与压力成正比，U ∝ρ；风力越大，导线的偏移量与电压成正比，单位面积所受压力即压强，则p =kρv 2，ρ为含有沙尘的空气密度，k 为比例常数．（2）．车厢可以看做杠杆，由杠杆平衡条件得：F ×2h =G ×2d ，则风力F =d h G ， F =pS =kρv 2S =kρv 2hL ， v =323321.5m 5010kg 10N/kg 0.5(2.7kg/m +1.3kg/m )(3m)25mdG k h L ρ⨯⨯⨯=⨯⨯⨯≈41m/s ． 答：（1）．单位面积上所受到的风力大小的关系式为p =kρv 2，ρ为含有沙尘的空气密度； （2）．风速为41m/s ．2．某小组同学用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化；实验设计如图甲所示：让小车从斜面的A 点由静止滑下并开始记时,分别测出小车到达B 点和C 点的时间t B 、t C ；（1）该实验的原理是________；（2）实验中应使斜面坡度保持较________(选填“大”或“小″)；（3）小车从A 到B 经过的路程为________ cm,若t A 、t B 、t C 所对应的时间依次如图，则小车在AB 、BC 段的平均速度分别为v AB =__________m/s ；v BC = ________ m/s （保留两位有效数字）；（4）小车沿斜面滑下时速度的变化规律为：_____________________。

八年级上册物理全册全套试卷复习练习(Word版含答案)一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：既使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自已的猜想是否正确，下表是小兰在实验时控制的琴弦条件．（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料关系，你认为她应该选用编号为________琴弦（只填字母代号）；（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A ．实验研究； B ．分析归纳； C ．提出问题（或猜想）； D ．得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：________（只填字母代号）．【答案】D、E C、A、B、D【解析】(1)探究弦发声的音调与弦的材料关系，应控制长度、横截面积一定，材料不同，故应选D、E． (2控制变量法探究的步骤：提出问题，实验研究，分析归纳，得出结论．故顺序为CABD ．点睛：（1）弦发声的音调可能与弦的材料、长度、粗细有关．（2）研究音调的影响因素时，一定要采取控制变量法．2．（1）由图（a）可知当线轴的甲轮刚接触到棉布时，其速度的大小将（变小/不变/变大），而乙轮的速度不变；（2）从图（a）、（b）两种类似现象可知，光由空气斜射入玻璃时而发生折射现象的原因可能是．（3）下列几个研究案例中与本题的研究方法相同的是…A．用水波来形象地认识声波；B．探究蒸发快慢与哪些因素有关；C．在探究发声的音叉是否在振动时，将一个乒乓球靠近它，观察到乒乓球被弹开；D．将闹钟放在钟罩内，通过抽气来探究声音能否在空气中传播．【答案】（1）变小；（2）光由空气进入水中的速度变慢了；（3）A．【解析】试题分析：（1）要解决此题，需要掌握阻力对物体运动的作用．同时要知道若物体不受力，将保持原来的运动状态不变．（2）分析（a）和（b），要注意从中找出相同点，总结规律．（a）发生折射是由于速度发生了变化，从（a）联想（b）的原因．（3）要解决此题需要知道类比法．将物理现象与生活现象类比，找出它们的相同点．更容易理解．解：（1）在滚动过程中，由于甲首先到达细布，受到摩擦力而速度变小；乙此时仍在光滑的木板上，由于不受摩擦，所以乙的速度不变．（2）从（a）图看，由于甲端的运动速度发生了变化，甲端的运动方向发生了偏折，所以（b）中光线的传播方向发生了变化，可能是由于光的传播速度发生了变化，即可能是光由空气进入水中的速度变慢了．（3）此题这种研究方法为类比法，在前面电学中，将水流类比为电流、水压类比为电压、通过水波认识声波等都属于此种研究方法．选项B探究蒸发快慢与哪些因素有关运用了控制变量法；选项C在探究发声的音叉是否在振动时，将一个乒乓球靠近它，观察到乒乓球被弹开，运用了转换法；选项D将闹钟放在钟罩内，通过抽气来探究声音能否在空气中传播，运用了理想实验法．故只有A符合题意．故答案为：（1）变小；（2）光由空气进入水中的速度变慢了；（3）A．【点评】此题主要考查了学生接受新知识的能力，在此题中关键要找出生活现象和物理现象的相同点，运用类比法将知识进行迁移，这也是我们学习能力的一种体现，在平时要注意总结．3．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了_______．(2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______________．(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现______________，并由此推理可知：____________________________．【答案】声音是由物体振动产生的在桌面上撒一些纸屑(或其他轻小物体) 空气铃声越来越小真空不能传声【解析】【分析】【详解】(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了声音是由物体振动产生的，用小球被多次弹起来代表声源的振动，是转换法的应用；(2)小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动；因为桌子的振动幅度是很小的，不容易被直接看到，可以利用实验（1）的方法，即转换法，用轻小物体的跳动来表示桌子的振动；所以为了明显地看到实验现象，改进方法是：在桌面上撒一些纸屑或其他轻小物体．(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．是声波经过空气传递到了左边的音叉，引起了左边音叉的振动，所以该实验能说明空气可以传声．(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现铃声越来越小，说明声音的传播是需要介质的，再经过科学的推理可知：真空不能传声．【点睛】重点是声音的产生、传播特征，加深理解难度不大，但在考试中经常出现，要多练习达到熟练的程度．4．为了探究声音产生和传播的条件，有人建议利用以下几个实验现象．如图所示．A．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．B．借肋于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同．C．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小．D．用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化．（1）你认为，能说明声音产生和传播条件的两个实验现象是________．（选填字母）（2）其他现象虽然不能说明声音和传播产生的条件，但是分别说明了什么问题？①________（选填字母）说明________．②________（选填字母）说明________．【答案】A、C B 不同乐器发出声音的音色不同 D 两次划动纸片发出的声音音调不同【解析】解：A、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动；B、借肋于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同，说明不同发声体的音色不同；C、放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱，是因为真空不能传声．由此可知，声音的传播需要介质；D、拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，第一次木梳齿的振动频率比第二次快，所以第一次比第二次听到的声音高，说明音调高低和发声体的振动频率有关．（1）能说明声音产生和传播条件的两个实验现象是A和C；（2）其他现象虽然不能说明声音和传播产生的条件，但是分别说明了①B说明不同乐器发出声音的音色不同；②D说明了两次划动纸片发出的声音音调不同．故答案为（1）A、C；（2）①B；不同乐器发出声音的音色不同；②D；两次划动纸片发出的声音音调不同．【点评】解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答．5．（江苏省镇江市丹阳三中2017-2018学年八年级（上）第一次段考物理试题）学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．（1）为了验证猜想二，应选用编号为_____，_____，_____的琴弦进行实验．表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．（2）这个实验的研究方法是：_____．【答案】A D F 控制变量法【解析】(1)当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，故选A. D. F；如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制长度和横截面积相同,选择不同材料的琴弦故选G、H;则应该填入与G、H相同的数据,即长度为80cm,横截面积1.02mm2. （2）在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的研究方法叫做控制变量法．二、初二物理光现象实验易错压轴题（难）6．如图是小红“探究平面镜成像特点”的情景：小红的实验装置是：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

人教版八年级上册物理全册全套试卷复习练习(Word版含答案)一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度（1）图中AB段的距离s AB=________cm，测得时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=________m/s。

（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v AB会偏________。

（选填“大”或“小”）（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从________由静止开始下滑。

（4）v AB________（选填“＞”“＜”或“=”）v BC。

（5）小车从斜面下滑过程中，其主要能量转化情况是________。

（6）如图是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在如图坐标中标上适当的物理量和单位，并用图象分别描述出男女同学的大致运动情况________。

【来源】2019年广东省汕尾陆丰市中考一模物理试题【答案】40.0 0.25 小同一位置＜重力势能转化为动能见解析【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]小车运动距离s AB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cmt AB=1.6s，小车通过AB段的平均速度v AB=ABABst=0.41.6ms=0.25m/s(2)[3]如果让小车过了B点后才停止计时，所计时间偏大，用公式v=st知，速度偏小。

(3)[4]实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。

(4)[5]小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即v AC＜v BC。

(5)[6]车从斜面下滑过程中，小车的质量不变，小车所处的高度逐渐降低，速度越来越快，因此重力势能逐渐减小，动能越来越大，故该过程小车的重力势能转化为了动能。