(课堂教学课件1)ie üe er
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《汉语拼音ie üe er》教学课件.一、教学内容本节课选自《汉语拼音》教材第三章,主要内容包括ie、üe、er 三个韵母的学习和练习。
详细内容涵盖了ie、üe、er的发音要领、书写规范以及相关例词。
二、教学目标1. 让学生掌握ie、üe、er三个韵母的正确发音,能准确区分它们之间的差异。
2. 培养学生正确书写ie、üe、er的能力,并能够运用到实际拼音中。
3. 通过学习,使学生能够运用ie、üe、er三个韵母拼读相关词汇,提高汉语拼音阅读能力。
三、教学难点与重点教学难点:ie、üe、er三个韵母的发音要领,以及与其它韵母的区别。
教学重点:ie、üe、er的正确书写,以及在实际拼音中的应用。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔、卡片等。
学具:拼音本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示与ie、üe、er相关的生活场景图片,引导学生观察并说出图片中的相关词汇,如“爹爹”、“靴子”、“耳朵”等,让学生初步感知ie、üe、er韵母的存在。
2. 新课导入(10分钟)(1)教师带领学生回顾上一节课内容,复习相关韵母。
(2)教师通过PPT展示,引导学生学习ie、üe、er的发音要领,并进行示范。
3. 例题讲解(10分钟)(1)教师以卡片形式展示ie、üe、er的例词,如“爹爹”、“靴子”、“耳朵”等,引导学生正确拼读。
(2)教师针对学生拼读过程中出现的问题,进行讲解和指导。
4. 随堂练习(10分钟)(1)教师给出一些含有ie、üe、er的词汇,让学生进行拼读练习。
(2)教师挑选部分学生进行拼读展示,并及时给予评价和指导。
5. 巩固拓展(10分钟)(1)教师引导学生进行ie、üe、er的书写练习,强调书写规范。
(2)教师挑选部分学生的作业进行展示,并组织学生互相评价。