利用数据库管理大量信息-课件

contents•管理信息系统概述•管理信息系统架构与技术基础目录•企业资源规划（ERP）系统•客户关系管理（CRM）系统•供应链管理（SCM）系统contents•商务智能（BI）和大数据分析在MIS中应用目录•管理信息系统安全与风险管理•管理信息系统发展趋势与挑战定义与发展历程定义发展历程功能与特点功能特点应用领域及价值应用领域广泛应用于企业、政府、教育、医疗等各个领域，如企业资源计划（ERP）、供应链管理（SCM）、客户关系管理（CRM）等。

价值提高了组织的运行效率和管理水平，促进了组织的变革与发展，增强了组织的竞争力。

系统架构组成客户端/服务器架构（C/S架构）01浏览器/服务器架构（B/S架构）02分布式系统架构03关键技术及应用云计算技术大数据处理技术人工智能技术数据存储与处理关系型数据库非关系型数据库数据仓库数据挖掘技术ERP概念及发展历程ERP定义发展历程从物料需求计划（MRP）到制造资源计划（MRPII），再到企业资源规划（ERP），逐步实现了从物料管理到企业全面资源管理的转变。

实现财务会计、管理会计、成本管理等功能，提供全面的财务管理解决方案。

财务管理模块生产管理模块供应链管理模块人力资源管理模块包括生产计划、物料需求计划、生产控制等功能，实现生产过程的精细化管理。

涵盖采购管理、销售管理、库存管理等功能，优化企业供应链运作。

提供员工招聘、培训、绩效考核等解决方案，支持企业人力资源战略实施。

核心模块与功能实施方法与案例分析实施方法案例分析010405060302CRM 概念及作用0203客户基本资料录入与维护客户分类与标签管理客户信息管理0101 02 031 2 3核心模块与功能营销活动策划与执行营销效果评估与优化营销资源管理与调度01020304服务与支持客户问题受理与处理服务请求响应与解决客户满意度调查与反馈核心模块与功能0102 0301 02 0301案例分析02某电商企业通过实施CRM，实现了客户信息的集中管理，提升了营销活动的精准度和效果。

数据库ppt课件•数据库概述•数据库模型与结构•数据库设计•数据库操作与管理•数据库安全与保护•数据库新技术与发展趋势目录CONTENTS01数据库概述数据库的定义与作用01数据库（Database）是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。

02数据库的作用：实现数据共享、减少数据冗余、提高数据独立性、集中控制和管理数据、保证数据的安全性和可靠性等。

层次和网状数据库系统，主要支持层次和网状数据模型，如IBM 的IMS 系统。

第一代数据库第二代数据库第三代数据库关系数据库系统（RDBMS ），主要支持关系数据模型，如Oracle 、MySQL 等。

面向对象数据库系统（OODBMS ），支持面向对象数据模型，如SAP HANA 等。

030201数据库的发展历史0102数据库（Databas…存储数据的“仓库”，它保存了一系列有组织的数据。

数据库管理系统（DBM…一组软件，它允许用户定义、创建、维护和使用数据库。

数据库应用程序使用DBMS提供的功能来访问和操作数据库中的数据的程序。

数据库管理员（DBA）负责数据库的规划、设计、实施、维护和管理的人员。

数据库用户使用数据库应用程序来访问和操作数据库中的数据的用户。

030405数据库系统的组成02数据库模型与结构数据模型的概念与分类概念数据模型是对现实世界数据特征的抽象，用来描述数据、组织数据和对数据进行操作的抽象概念集。

分类根据模型应用的不同目的，可以将模型划分为两类，它们分别属于不同的层次。

第一类是概念模型，第二类是逻辑模型和物理模型。

关系操作关系模型中常用的关系操作包括选择、投影、连接、除、并、差等查询操作和增加、删除、修改操作两大部分。

查询的表达能力是其中最重要的部分。

关系数据模型概述关系数据模型是以集合论中的关系概念为基础发展起来的一种数据模型，它是当前数据库技术的主流数据模型。

关系数据模型的组成关系数据模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束三部分组成。

《利用数据库管理大量信息》教学设计一、教学目标1、通过使用网上订餐系统，体验利用数据库存储、管理大量数据和高效检索信息的优势。

2、通过对简单数据库的解剖分析和操作，了解使用数据库管理信息的基本思想与方法3、通过探究比较，总结出人工管理、文件管理和数据库管理三种信息资源管理方式的特点二、教材分析本节是高中《信息技术基础》（教科版）第七章“信息资源管理”的第三节“利用数据库管理大量信息”。

本节主要让学生了解和剖析数据库，以及通过对三种信息资源管理方式的比较，理解利用数据库管理大量信息的优势。

三、重点、难点分析重点是体验用数据库存、管理大量数据和高效检索信息的优势。

难点是让学生了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。

四、学情分析本节课对学生来说比较陌生，很多内容尚未接触，因此体验和实践对促进学生理解具有很重要的作用，在学生实践的基础上，引导学生自己去发现问题和总结规律。

五、教学过程《利用数据库管理大量信息》教学设计作者姓名：工作单位：《利用数据库管理大量信息》学情分析高一年级的学生已经具备了一定的计算机使用经验，很多学生在上网过程中已经接触过数据库应用，但对于数据库的如何管理大量信息尚未进行深入思考，因此在教学中要从学生身边的例子说起，注重启蒙，逐层深入，引导学生将兴趣转移到数据库对信息进行管理的思想、方法上来。

同时前面已经学过人工管理和文件管理两种信息管理方式，要引导学生进行总结，形成完整的信息管理知识体系。

本节课很多内容学生第一次接触，因此体验和实践对促进学生理解具有很重要的作用，在学生实践的基础上，引导学生自己去发现问题和总结规律，同时要合理利用设计的课件引导学生通过自主探究掌握基础知识。

《利用数据库管理大量信息》效果分析由于选择的“订餐”的例子比贴近学生的现实生活，符合爱惜粮食，杜绝浪费绿色低碳生活主张，具有现实意义，引起了学生的共鸣，反响不错。

环节设计条理清晰。

整节课按照“回顾旧识-展开新知-比较、总结”的思路铺展开，整节课各个环节过渡自然，学生容易接受。