化学课程设置-南京大学研究生院

环境科学专业()研究生培养方案一、培养目标1.掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理，深刻领会邓小平理论“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学，具备严谨求实的科学态度和优良的职业道德。

2.具备高度的环境意识和二十一世纪环境保护事业赋予的责任感，在“知识”、“能力”、“做人”三方面，全面发展，成为能够为新世纪我国可持续发展作出贡献的环境保护专门人才。

3.具备环境科学方面扎实的基础知识及解决实际环境问题的技能和能力；熟悉和了解本专业的发展进程和学术动态；具备独立从事环境科学研究方案设计、污染防治与修复原理技术研究及成果转化的能力。

进入本专业的博士研究生应对环境科学与工程一级学科和相关的学科领域有着广泛的了解和系统的专业知识，并且要更加具有创新和独立工作能力。

4.具备高度综合的、有扎实宽广的环境知识及解决实际环境问题的技能和能力。

了解该学科的发展、现实和动态，能独立开展与本学科相关的研究和教学工作。

学位论文具有一定的创新性，选题针对具体的环境问题。

5.掌握一至二门外语，具备良好的国内外学术交流的能力和健康的身体。

二、学科介绍南京大学是全国最早开展环境科学研究和教学的单位之一，是江苏省重点学科，是全国首批获得环境科学与工程学科国家一级学科博士学位授权单位之一，设有博士后流动站，并与同济大学共建“污染控制与资源化研究国家重点实验室”。

本学科是教育部环境科学教学指导委员会第一届主任单位和第二届副主任单位，是国务院学位委员会环境科学与工程学科评议组成员单位。

本学科是南京大学“教育部教育振兴行动计划（985工程）”重点发展新兴学科之一。

研究方向1. 环境化学·有机污染化学·无机污染化学·污染防治化学·环境分析化学·污染生态化学·理论环境化学2. 环境生物学·生态毒理学与风险评价·环境生物技术·环境生物化学·环境遗传毒理学·环境微生物学·生物修复师资力量本学科环境科学方向现有教授12人，副教授10人，博导12人。

南京大学各专业学位研究生培养方案南京大学工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案为了贯彻实施全国工商管理硕士（MBA）研究生指导委员会“关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求”，根据MBA专业硕士学位的培养特点，结合我校MBA承办单位商学院——内含管理学科与经济学科两大块的实际情况，及具有我校特色的工商管理硕士学位人才培养基地的需要，制定了本培养方案。

一、教师1、教师是MBA教育的主体力量，是MBA教育质量的基本保证。

担任MBA课程教学的教师队伍，应有高尚的人格，探索与开拓精神，认真与负责的态度，合理的知识、年龄和职称结构。

其中具有一定教学经验并具有博士学位、或副教授以上职称、或任现职五年以上的讲师的比例不少于90%。

2、MBA任课教师在授课学期的上一学期结束前一周，将本课程的教学大纲交MBA教育中心，由教育MBA中心存档备案并在开学初一周内印发给授课班级。

3、MBA教育中心在MBA任课教师完成授课任务前后，组织学生对所有任课教师的教学工作进行评估。

评估结果作为教师职称评定、考核与奖惩的参考。

中心同时把评估结果反馈给任课教师，以便不断改进教学方法和提高教学质量。

评估表和评估结果由MBA中心负责保存，以备研究生院和上级主管部门抽查。

4、教师除担任教学任务外，其中具有硕士生及以上指导资格的教师还需要指导MBA学员的论文。

指导教师必须认真指导学员论文。

指导论文工作的评估，根据学员按期完成论文答辩程序的情况，论文质量评比与抽查结果及答辩通过人数的比例。

5、所有MBA任课教师所承担的教学任务均为学校和商学院正式下达的教学任务，列入教师工作范围的考核内容二、教学MBA的课程共有四个类型：基础课、核心课、方向选修课与选修课。

1、基础课与核心课（必修课）基础课与核心课共有16门课，33个学分，除管理学为1个学分，商务英语为4个学分外，其余的均为2个学分。

基础课与核心课程为必修课，必修课的学习安排一般是：脱产班在第一学年内完成，在职班在1年半内完成。

应用化学专业硕士研究生培养方案一、培养目标1 坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，有理想，良好的职业道德，身心健康，努力为社会主义现代化建设服务。

2具有坚实化学理论基础和系统的专门知识技能：熟悉本研究领域的历史与现状、应用前景和最新发展动态，掌握一门外国语，具有良好的科技外语、科技文献检索能力及良好的计算机操作能力；具有获取知识与信息的能力；从事化工产品研究、开发和解决化工生产问题的能力；了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规，具有从事本专业教学与科研工作的能力及化工企业管理的能力。

二、研究方向1 精细化学品2 环境与能源工程三、学习年限与学分学习年限一般为2-3年，课程学习一般不少于35学分。

硕士生学习期间必须参加教学实践和调查研究，完成阶段的学位课程论文。

修满学分，完成学位论文并通过答辩即可毕业。

四、课程设置（一）学位课程（本专业各研究方向硕士生公共必修课程，计19学分）（二）选修课程（总计15学分）* 任意选修课上课学生人数不满8人，不得开课。

（专业学位课及选修课全院学生均可选修）五、教学实践硕士研究生学习期间必须参加教学实践,教学实践时间为4周,安排在第二学年进行,其形式协助指导教师进行本科生的教学辅导、答疑、批改作业，指导本科生的教学实验、科技论文或毕业论文，成绩合格者计1学分。

六、调查研究本专业硕士生在学习期间，要作必要的调查研究（含生产厂方及社会需求的实际调查与文献资料查阅），参加有关的科技咨询服务，参与与本学科有关的学术会议。

进行有关调查时要有具体的调查研究提纲、计划、调查研究报告。

导师根据工作中的表现与结果评定成绩。

成绩合格者计1学分。

七、科学研究及学位论文要求1 本专业硕士生在校学习期间，至少完成一篇课程论文，一篇学年论文，其中有一篇至少应公开发表。

2 本专业硕士生一般应在第二学期期末（暑期前）确定学位论文题目，第三学期期中进行开题报告，并定出学位论工作计划，计1学分。

根据国务院学位委员会“学位（1997）28号”文调整）
根据国务院学位委员会“学位（1997）28号”文调整）
根据国务院学位委员会“学位（1997）28号”文调整）
根据国务院学位委员会“学位（1997）28号”文调整）
根据国务院学位委员会“学位（1997）28号”文调整）
南京大学研究生专业目录及代码
注：●博士学位授权一级学科33个
▲博士点147个（其中：■自主设置44个）；硕士点213个（其中：■自主设置44个）国家重点学科：◎一级重点8个；◐二级重点13个(37-13=24个已含在一级重点学科内)省重点学科：＃一级重点14个◆二级重点24个（其中：自主设置1个）
南京大学学科处
2011年4月22日。

商学院经济学院经济系（含人口研究所）2012级授课计划及课程表注：本学期上课时间：自2012年8月27日（新生自9月10日）至2013年1月6日（共19周）复习考试时间：2013年1月7日至2013年1月20日（共2周）另：《高级微观经济学》1班：经济+产经；2班：金融系；3班：国贸系+人口所；分单双周上课，单周周四一次课，双周周一、周四两次课。

商学院经济学院经济系2011级授课计划及课程表注：本学期上课时间：自2012年8月27日（新生自9月10日）至2013年1月6日（共19周）复习考试时间：2013年1月7日至2013年1月20日（共2周）商学院经济学院产业经济系2012级授课计划及课程表注：本学期上课时间：自2012年8月27日（新生自9月10日）至2013年1月6日（共19周）复习考试时间：2013年1月7日至2013年1月20日（共2周）另：《高级微观经济学》1班：经济+产经；2班：金融系；3班：国贸系+人口所；分单双周上课，单周周四一次课，双周周一、周四两次课。

商学院经济学院产业经济系2011级授课计划及课程表注：本学期上课时间：自2012年8月27日（新生自9月10日）至2013年1月6日（共19周）复习考试时间：2013年1月7日至2013年1月20日（共2周）商学院经济学院金融系2012级授课计划及课程表注：本学期上课时间：自2012年8月27日（新生自9月10日）至2013年1月6日（共19周）复习考试时间：2013年1月7日至2013年1月20日（共2周）另：《高级微观经济学》1班：经济+产经；2班：金融系；3班：国贸系+人口所；分单双周上课，单周周四一次课，双周周一、周四两次课。

2012-2013学年第一学期商学院经济学院金融系2011级授课计划及课程表注：本学期上课时间：自2012年8月27日（新生自9月10日）至2013年1月6日（共19周）复习考试时间：2013年1月7日至2013年1月20日（共2周）2012-2013学年第一学期商学院经济学院国际贸易系2012级授课计划及课程表注：本学期上课时间：自2012年8月27日（新生自9月10日）至2013年1月6日（共19周）复习考试时间：2013年1月7日至2013年1月20日（共2周）另：《高级微观经济学》1班：经济+产经；2班：金融系；3班：国贸系+人口所；分单双周上课，单周周四一次课，双周周一、周四两次课。

化学研究生培养方案化学研究生培养方案一、培养目标工程硕士专业学位获得者应侧重于工程应用，掌握某一工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。

主要为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。

特别重视综合素质、创新能力和适应能力的培养。

二、研究方向1、化学工程与管理2、分析技术与质量管理3、材料化学与工程4、制药技术与管理5、精细化工技术三、培养方式和学习年限采取“进校不离岗”的在职学习方式，利用双休日和集中学习相结合方法学习。

并由学院与研究生所在单位各委派指导教师负责培养和指导。

论文的选题应直接来源于生产实际或具有明显的生产背景与应用价值。

学习年限从入学到获得学位一般为2年半左右。

四、学位论文学生在规定年限之内修满规定学分，成绩合格，完成学位论文（论文形式可以是工程项目技术报告、关键技术的`研究论文、工程项目管理成就等）并通过南京大学组织的答辩，经校学位委员会审核批准后，授予化学工程硕士学位证书。

五、课程设置攻读工程硕士学位的研究生，应获专业课程学分不少于24，共计32学分。

公共课：政治 2学分；英语 3学分公共专业基础（以下每门3学分，任选6门 18学分）高等无机化学现代有机合成高等分析化学化学信息与检索计算机化学现代化工技术管理学导论专业课（以下专业方向课每门3学分，任选2门 6学分）化学工程与管理、分离技术、工业催化、洁净生产与绿色化学、材料化学、化工过程计算机模拟、现代分析技术与质量管理、色谱技术、光谱技术、在线分析与质量控制、电化学分析基础、材料化学与工程、功能材料、纳米材料与结构、高分子材料加工与应用、高分子材料化学与物理、制药技术与管理、天然产物化学、药物制剂新技术、药物分析、组合化学、精细化工技术、分离技术、手性合成、精细化工过程与设备必修环节1、文献综述与选题报告 1学分（考查）要求在查阅一定数量文献资料的基础上，写出不少于6千字的书面报告，内容包括文献综述与选题报告两部分。

无机化学一、专业介绍1、概述：无机化学是化学下属的二级学科，是以实验为基础的一门基础性学科，是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科学，是化学中最古老的分支学科。

近年来，无机化学的研究与发展越来越受到化学界的重视，现已从最早的理论性研究逐步地进入到人类社会的现代化建设中。

无机化学是我国最早设置的化学专业之一。

2、研究方向：无机化学的研究方向主要有01无机合成化学02能源材料化学03无机纳米材料04化学电源05功能性配合物化学06生物无机化学(注：各大院校的研究方向有所不同，以南开大学为例)3、培养目标：本专业硕士学位获得者应具有较深厚的近代无机化学和结构化学等基础理论知识;熟悉并掌握近代无机合成技术以及对化合物进行表征的常用近代物理研究方法、现代化学实验技术;了解相关领域在国内外的现状和发展趋势，能够适应我国经济、科技、教育发展需要;具有较好的实验技能和总结归纳分析问题的能力，能独立进行科研工作;有严谨的学风;至少掌握一门外国语，具有较熟练的阅读能力以及一定的写作和听说能力。

毕业后可胜任高校、科研院所和企业单位的教育、科研和应用开发或管理工作。

4、研究生入学考试科目：①101思想政治理论②201英语一③708综合化学④820无机化学(注：各大院校的考试科目有所不同，以南开大学为例)5、相关专业与无机化学专业相关的二级学科有：分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理二、专业素质要求及就业无机化学是化学科学中发展最早的一个分支学科。

它承担着研究所有元素的单质和化合物(碳氢化合物及衍生物除外)的组成、结构、性质和反应的重大任务。

当前无机化学的发展有两个明显趋势，即在广度上的拓宽和深度上的推进。

它与现代文明的三大支柱：能源、信息和材料紧密相联。

随着各学科的相互渗透及其自身的新成就，无机化学学科已发展到一个新阶段，在新材料的制备及应用上，已具有了相当重要的战略地位，具有广阔的发展前景，同步于材料科学、生命科学以及信息、能源的发展，是各类交叉学科的源始学科，特别是材料科学的发展强烈地依赖于无机化学。

公共管理一级学科(1204)研究生培养方案一、培养目标培养掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，治学严谨，学风端正，专业基础扎实，具有较强的科研能力和实际工作能力，能够适应我国社会主义现代化建设需要的公共管理方面的高级专门人才。

1、博士学位博士学位获得者应系统掌握公共管理的基本理论与方法，了解本学科的最新发展动态，能够独立承担与本学科有关的科学研究和教学工作。

学位论文应具有重要的学术意义和现实意义，观点与方法富有创新性，并在深度和广度两方面都达到相应要求。

2、硕士学位硕士学位获得者应掌握公共管理的基础知识和研究方法，了解本领域的学术动态，能够从事与本学科有关的研究、教学和其它实际工作。

学位论文独立完成，具有一定的理论创新性或实际应用价值。

二、专业方向1、行政管理2、社会保障三、招生对象1、硕士研究生：应届本科毕业生，已获得学士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加全国硕士研究生统一入学考试合格，再经本专业复试合格者。

2、博士研究生：应届硕士毕业生，已获硕士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加博士入学考试，笔试和面试均合格者。

四、学习年限1、硕士研究生：二年半2、博士研究生：三年——四年五、课程设置（一）行政管理专业(120401)博士研究生A．公共学位课程1、马克思主义与当代西方社会思潮2、博士英语B．专业学位课程1、公共行政理论与方法2、公共政策研究的范式与方法3、现代决策理论与决策分析4、公共政策分析技术5、公共管理模式的嬗变与重构6、现代化的理论与实践7、社会变迁与组织发展8、社会政策专题研究9、东方社会研究（博士研究生至少修完上述专业课程中的4门）（二）行政管理专业(120401)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：政治学基础理论研究(3学分) 公共管理专题研究（2学分）公共政策专题研究（2学分）C类：公共行政学专题研究（2学分）西方行政学名著选读（2学分）公共伦理专题研究（2学分）行政法专题研究（2学分）D类：国家公务员制度比较研究（2学分）当代中国政府与政治（2学分）决策理论与决策分析(2学分) 公共经济学专题研究(2学分) 公共部门人力资源管理专题研究（2学分）组织理论专题研究(2学分) 非政府组织专题研究（2学分）二十世纪中国政治发展(2学分)（三）社会保障专业(120404)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：政治学基础理论研究(3学分) 公共管理专题研究（2学分）社会政策专题研究（2学分）C类：社会保障理论与制度（2学分）公共经济学专题研究（2学分）社会工作与社会福利研究（2学分）中国社会保障制度改革专题研究（2学分）公共组织理论专题研究（2学分）D类：福利经济学专题研究（2学分）保险精算（2学分）社会保障基金管理研究（2学分）分类福利专题研究（2学分）社会保险实务研究（2学分）医疗社会保障研究（2学分）贫困与社会救助研究（2学分）城乡社区福利研究（2学分）六、培养方式1、硕士研究生入学3个月内进行师生双向互选，学科组协调，确定导师，制定培养计划。

基础心理学专业(040201)硕士研究生培养方案一、专业简况及培养要求南京大学社会学系自2006年始招收基础心理学硕士研究生。

招收研究生的目的在，培养我国社会主义现代化建设事业所需要的，掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，具有坚实的基础心理学基本理论和系统专业知识的应用型专门人才。

教育研究生拥护党和政府的正确领导，热爱祖国、热爱人民，遵纪守法，品学兼优，眼界开阔、基础扎实、学有所长、技能熟练，富有团结友爱精神，今天致力于学业，明天服务于社会。

二、研究方向根据心理学的学科发展状况和本系研究生导师情况，南京大学社会学系基础心理学专业硕士研究生目前暂设如下研究方向：1、心理学理论与心理学史2、认知心理学3、心理测量与辅导三、学制及具体安排基础心理学专业(040201)为心理学专业(0402)二级学科，学制两年半，授予理学硕士学位。

在两年半五个学期的学习过程中，本专业硕士研究生应按照以下程序和安排完成全部学业：（1）在第1－第3学期，完成学校和社会学系规定的公共基础课程、专业基础课程、专业课程和选修课程的学习，并通过硕士学位的外语考试；（2）在第3学期，完成研究生的期中考核，完成硕士学位的选题任务，完成硕士学位的资料收集工作，阅读与论文相关的著作和文献，并在第3学期结束之前完成5，000字左右的硕士学位论文开题报告，由导师与研究室主任相商组成三人小组通过开题报告；与开题报告有关的所有材料需交研究生秘书整理，并交系教务员存档，通过开题报告与正式参加硕士学位论文答辩之间时间间隔应在10个月以上；（3）在第4－第5学期，撰写硕士学位论文，要求在参加答辩的2个月前（一般为每年的10月31日前），完成硕士学位论文的初稿，经导师审阅后在参加答辩的1个月前完成全部定稿。

四、课程类别及学分要求按南京大学研究生院规定，本专业准予毕业并获得硕士学位需修满总学分34－36 学分，其中：1、A类课程即公共基础课7－8学分；2、B类课程即专业基础课6－7学分；3、C类课程即专业课程10－12学分；4、D类课程即选修课程10－12学分，其中4学分为本系本专业课程，4学分为本系开设的其他专业的B类和C类课程（如基础心理学专业选择应用心理学专业或社会学专业开设的B、C类课程），2－4学分为外系开设的研究生类课程。

人文地理学专业研究生培养方案（专业代码：070502）一、培养目标培养德才兼备，且具有国际视野、创新能力的旅游规划与管理、土地利用与区域发展、城市地理与城市研究等方面的高级专门人才。

（一）硕士生培养阶段：1．接受中国教育制度的相关要求，自愿遵守《南京大学章程》；2．具有高尚的职业道德，崇高的敬业精神，坚持真理的科学态度，谦逊团结的协作作风；3．具备坚实的地理学、规划学的专业基础和较高的外语水平，较为广博的跨学科知识基础，掌握综合分析与区域分析的能力和运用遥感和GIS技术的技能，主要从事旅游、土地、城乡及相关领域的规划、设计、管理和研究等方面工作的复合性专业人才。

（二）博士生培养阶段：1．接受中国教育制度的相关要求，自愿遵守《南京大学章程》；2．具有高尚的职业道德，崇高的敬业精神，坚持真理的科学态度，谦逊团结的协作作风；3．具有坚实的地理学、规划学的专业基础，掌握一门以上外语，广博的经济学、社会学、管理学及区域科学知识，熟练地运用遥感和GIS技术的技能，掌握综合分析与区域分析的能力，从事土地、旅游、城乡研究和规划方面的高级人才。

二、研究方向（一）硕士阶段：1. 旅游规划与管理2. 土地利用与区域发展3. 城市地理与城市研究（二）博士阶段：1．土地规划与管理2．旅游地理与规划3. 城市发展与规划4．文化与景观地理学5．资源环境与可持续发展三、招生对象（一）硕士阶段：1．专业相同和相近的大学本科毕业生；2．从事相同和相近专业工作的具有多年实践工作经验的同等学力人员。

（二）博士阶段：1．专业相同和相近的硕士生；2．从事相同和相近专业工作，具有多年实践工作经验的同等学力人员。

四、学习年限一般为三年五、课程设置（一）硕士阶段(注：A类课不少于7个学分，硕士英语和中国特色社会主义理论与实践必选，其它三门任选其一,B类课不少于6个学分，C类课不少于6个学分，跨二级或一级学科课程不少于3-4学分，总学分不少于32分，同等学力者和跨专业考生需加选三门本专业本科段专业主干课)（二）博士阶段1．博士英语2.中国马克思主义与当代3.自然地理学进展4.人文地理学进展5.地图学与地理信息系统进展六、培养方式（一）硕士阶段1．课堂讲授；2．课堂讨论；3．参加科研生产实践。