下载文档原格式
八年级下册语文期末复习：古诗文默写（理解性+重点句+背诵）一、理解性默写《诗经·关雎》1.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2.《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3.《关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
5.《关雎》中抒写求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧”，抒写求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之”。
《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
蒹葭萋萋，白露未晞。
蒹葭采采，白露未已。
2.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长。
溯洄从之，道阻且跻。
溯洄从之，道阻且右。
3.《蒹葭》中表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：溯游从之，宛在水中央。
溯游从之，宛在水中坻。
溯游从之，宛在水中。
4.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
5.《蒹葭》中今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。
6.“一切景语借情语”。
《蒹葭》中于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是：“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”。
《石壕吏》唐·杜甫1.《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子：吏呼一何怒，妇啼一何苦。
2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子：一男附书至，二男新战死。
3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是：存者且偷生，死者长已矣。
4.《石壕吏》中概括全诗的句子：暮投石壕村，有吏夜捉人。
八年级下册古诗文理解性默写1、作者是怎样发现小石潭的？（隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
）2、小石潭得名的由来（全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
）3、文章如何描写潭水清冽的？（水尤清冽。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动。
）4、滕子京重修岳阳楼的背景是：（政通人和，百废具兴。
）5、岳阳楼重新修建后，有变化的句子是：（增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
）6、文中具体描写“岳阳楼大观”的句子是：（衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
）7、文中直接概括出迁客骚人“悲”的句子（去国怀乡，忧馋畏讥），“喜”的句子是（心旷神怡，宠辱偕忘）8、作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是：（居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
）9、表达作者旷达胸襟的句子是（不以物喜，不以己悲）。
表达作者远大政治抱负的句子是（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐），这也是文章的点睛之笔。
10、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）11、文中描写早晚四时的句子。
早：日出而林霏开晚：云归而岩穴暝春：野芳发而幽香夏：佳木秀而繁阴秋：风霜高洁冬：水落而石出12、奠定全文抒情基调的千古名句（破题句），是：（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也），这也是贯穿全文主线的句子。
13、美国攻打伊拉克是别有用心，用文中的一句话概括就是：（醉翁之意不在酒）14、作者用（波色乍明，鳞浪层层，清澈见底）绘出初春水光；用（娟然如拭，鲜妍明媚）画出春山之态。
用两个长句作比喻，水如（镜之新开而冷光之乍出于匣也），山如（倩女之靧面而髻鬟之始掠也），新奇生动。
15、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：（结庐在人境，而无车马喧）。
结庐在人境，而无车马喧的原因是（心远地自偏）。
八年级下册语文理解性默写八年级下册语文课外古诗词理解性默写一、《赠从弟（其二）》1．诗中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不调的诗句：2．诗中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句：3．诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：4．诗中赞颂“松柏”守志不阿，不肯向恶势力屈服的诗句：5．陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。
”本诗中与此意思相似的诗句：6.描写风狂的反复句是：主旨句是：7．古诗词中有许多托物言志，表达诗人高贵品质或远大理想的诗句，请写出其中边疆两句，并注明作者和出处。
二、《送本少府之任力蜀州》1．诗中表达诗人旷达胸襟，起画龙点睛作用的诗句：2．诗中表达诗人对友人的劝勉之情的诗句：3．诗中能够做为送给即将远行的朋友的一句话：4．诗中的千古名句：5．诗中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的诗句：6．唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到此诗中的句子：7．有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻。
”本诗中此意思相似的诗句：8．本诗中与欧文的“志同道合的人是不需要永远在一起的”意思一致的句子：9.诗中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：劝慰友人不要做儿女之情句是：三、《登幽州台歌》1．诗中感怀大志之人的大悲怆、大寂寞的诗句：2．诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句：3．诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：4．屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。
”本诗中与此意思相似的诗句：5.诗中指生不逢时句：描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：四、《终南别业》1.叙述自己中年以后即厌世尘俗归隐山林的句子：2.写诗人独自一人欣赏美景时的乐趣的句子：3.有能够“可悟处世事变之无穷，求学之义理亦无穷”的意境的句子：4.诗中有画，天然便是一幅山水画的句子：5.写出诗人天性淡逸，超然物外风采的句子：五、《宣州谢楼饯别校书叔云》1．诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：2．诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：3．诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句：4．诗中包含哲理，并写出诗人对生活的感悟的诗句：5．诗中借他人自况，表达诗人对李云和谢公的推崇和高度评价的诗句：6．诗中巧借比喻来抒发自己用远离现实来摆脱苦闷和烦忧的诗句：7．诗中饱含诗人怀才不遇，理想不能实现，内心充满苦闷的诗句：8．诗中诗人用以表达自己避世隐居思想的诗句：9.诗中描摹愁绪的千古名句是：运用想象写作者壮志豪情的诗句是：10．古诗词中有许多写愁绪的名句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处。
八年级下册语文古诗词理解性默写《赤壁》杜牧诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》文天祥写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《水调歌头．明月几时有》苏轼词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
此事古难全。
通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。
“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。
月有阴晴圆缺。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
《饮酒》陶渊明陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山。
反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感的一句是：采菊东篱下，悠然见南山。
《行路难》李白诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
”却又表现出他面对困难消极避世的思想。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。
（完整版）⼋下古诗⽂默写及理解性默写带答案⼋年级下册默写资料1、，千丈见底。
2、，猛浪若奔。
3、负势竞上，，争⾼直指，。
4、；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
5、，望峰息⼼；经纶事务者，。
6、，在昼犹昏；，有时见⽇。
7、，期在必醉。
8、环堵萧然，不蔽风⽇；，晏如也。
9、，以乐其志。
10、故虽有名马，，不以千⾥称也。
11、余⽴侍左右，，俯⾝倾⽿以请；12、或遇其叱咄，，不敢出⼀⾔以复；13、当余之从师也，⾏深⼭巨⾕中。
14、穷冬烈风，⼤雪深数尺，⽽不知。
15、余则处其间，，以中有⾜乐者……16、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运⽤典故的诗句是：“”。
17、，⾃将磨洗认前朝。
（杜牧《⾚壁》）18、，⾝世浮沉⾬打萍。
（⽂天祥《过零丁洋》）19、，何似在⼈间。
（苏轼《⽔调歌头》）20、但愿⼈长久，。
（苏轼《⽔调歌头》）21、，⼭河表⾥潼关路。
（张养浩《潼关怀古》）22、伤⼼秦汉经⾏处，。
（张养浩《潼关怀古》）23、伐⽵取道，下见⼩潭，。
（柳宗元《⼩⽯潭记》）24、近岸，卷⽯底以出，。
25、，往来翕忽。
似与游者相乐。
26、坐潭上，四⾯⽵树环合，寂寥⽆⼈，。
27、衔远⼭，吞长江，；朝晖⼣阴，⽓象万千。
28、若夫淫⾬霏霏，连⽉不开，阴风怒号，浊浪排空；，⼭岳潜形；商旅不⾏，；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
29、登斯楼也，则有去国怀乡，，满⽬萧然，感极⽽悲者矣。
30、沙鸥翔集，；，郁郁青青。
31、⽽或长烟⼀空，皓⽉千⾥，浮光跃⾦，，渔歌互答，此乐何极！32、其西南诸峰，，望之蔚然⽽深秀者，琅琊也。
33、，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
34、《醉翁亭记》中表现⼭间朝暮变化的诗句是“”。
35、描写⼭间四时景物的句⼦是“”。
36、⾄于负者歌于途，⾏者休于树，前者呼，后者应，，往来⽽不绝者，滁⼈游也。
37、临溪⽽渔，溪深⽽鱼肥，酿泉为酒，。
38、，杂然⽽前陈者，太守宴也。
39、，起坐⽽喧哗者，众宾欢也。
40、，鸣声上下，游⼈去⽽禽鸟乐也。
41、采菊东篱下，。
八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：。
2.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：。
3.《桃花源记》中桃花源人的精神状态：。
4.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：。
5.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：。
6.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：。
二、《小石潭记》柳宗元(1)《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:。
(2)《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:。
(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:。
(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:。
(5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:。
(6)《小石潭记》中“”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
三、《关雎》1、起兴的句子是：。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：。
4、《关雎》中的男子由“。
”引起“。
”的美好联想；“。
”抒写了求之不得的相思之苦，“。
”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
四、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;。
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:。
5、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：。
五、《式微》1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：？六、《子衿》1、“”，一句是以恋人的衣饰借代恋人。
对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
部编八年级下册古诗文理解性默写(完整
版)
古诗文是中国文化的重要组成部分，对于学生来说，理解古诗
文的意义和背诵默写古诗文是提高语言表达和文学素养的有效途径。
下面是八年级下册古诗文的理解性默写。
1. 《关山月》（李白）
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
2. 《悯农》（李绅）
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3. 《登鹳雀楼》（王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《江雪》（柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《赋得古原草送别》（白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
以上是八年级下册的古诗文理解性默写，通过理解其中的意义和背诵默写，可以提高学生的语言表达能力和文学素养。
默写古诗文是一种锻炼记忆和理解力的好方法，希望同学们能够积极参与并取得好成绩。
八年级下册古诗文理解性默写1.《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗是，。
2.韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的两诗句是，。
3.李煜的《相见欢·无言独上西楼》中描写庭院中的清幽景色的句子是，。
4.咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“，。
”5.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：，。
6.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：，。
7.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中“，”来表达对友人的深挚感情；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
8.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是，。
9.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：，，此事古难全。
从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：，。
10.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：，。
11.〈〈登飞来峰〉〉：诗中蕴含站得高，看得远的道理的、且与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗：，。
12.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是：“，。
”13.在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中，赞美主客双方的才华与抱负的四句名句是：，。
，。
14.“剪不断，理还乱，是离愁，。
”出自（作者）的作品。
15.范仲淹的《苏幕遮》中借草地的绵延感叹故乡遥远的两句诗是：，。
16.王维《终南别业》中最能表现诗人悠闲自得心境的两句诗是，。
八年级下册古诗文理解性默写归纳1、苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中，表达与亲人共赏人间美景的心愿、体现自己乐观人生态度的句子是：但愿人长久，千里共婵娟2、我们常用李白中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来表明自信和对理想的追求。
3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
4、龚自珍《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
之任蜀州》一诗中的“海内存知己，天涯若比邻”意境相似。
8：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟“的12、人们常用出自《醉翁亭记》的成语“醉翁之意不在酒”来比喻本意不在此而在别的方面，也比喻别有用心。
13、岑参在《白雪歌送武判官归京》里用美妙的比喻写北方雪景的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
15、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
16：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反：山水之乐，得之心而寓之酒也。
18无形为有形，形象生动。
李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”两句与这有异曲同工之妙。
：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
王维在《送杜少府之任蜀州》用“海内存知己，天涯若比邻” 寄语远方朋友，20、《马说》中，食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中暗喻自己和叔父李云的才学和抱负的诗句是：“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
”22、在封建社会里，朝代的更替并不能让老百姓受益。
八年级下册古诗文理解性默写复习资料★古文精彩句子：
1．《与朱元思书》（吴钧）
⑴写江上放舟自由情态的句子是：
⑵总括富春江山水景色特点的句子是：
⑶描写水之“异”的句子：
⑷描写山之“奇”的句子：
⑸从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
⑹触景生情，表明自己爱慕自然、鄙弃名利的句子：
2．《五柳先生传》（陶渊明）
⑴概括先生最突出性格的句子是：
⑵直接具体表现“不戚戚于贫贱”的句子是：
⑶先生的三大志趣是：
⑷引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：
3．《马说》韩愈
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：
⑵描写千里马终身遭遇的句子是：
⑶写食马者浅薄愚妄表现的是：
⑷千里马被埋没的直接原因是：
⑸千里马被埋没的根本原因是：
⑹文中主旨句是：其真不知马也。
怀才不遇的人常慨叹的两句话是：4．《送东阳马生序》宋濂
⑴描写少年时读书之难的句子：
（无书）
（天寒）
（期紧）
⑵写自己从师之难的句子：
⑶写自己长大后求学之艰的：
①衣：
②食：
③住：
④行：
⑷“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是
⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是
文末最能概括求学经历的句子是：
5．《小石潭记》柳宗元
(1) 文中从侧面描写水清澈透明的语句：（水清）这句话跟《与朱元思书》一文中的“”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
(2) 写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：（鱼趣）
(3) 描写溪流曲折悠远的语句：（岸折）
(4) 描写作者坐小石潭上感受的句子：
(5) 课文中”的句子
6．《岳阳楼记》范仲淹
(1)概括洞庭湖全景的句子是：A、空间角度描写：
B、时间角度：
(2)文中借“古仁人之心”表达作者豁达胸襟的句子是：“”；
表达自己忧国忧民的远大政治抱负的句子是：
(3文中分别写迁客骚人“以物喜”“以己悲”的句子是：
A、以物喜：
B、以己悲：
(4) 文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：
(5) 文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：
（6）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：
（7）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“”的心态。
（8）文中的成语有：
7．《醉翁亭记》欧阳修
⑴文中明确交代醉翁亭位置及外形的句子：
⑵取号“醉翁“的表面原因：取号“醉翁“的真正原因：
⑶描写醉翁亭朝暮之景的句子是：
⑸描写醉翁亭四时之景的句子是：
⑹⑸文中点明全文主旨的句子是：
⑺⑹文中贯穿全文主线的句子是：
⑻文中的成语：
★古诗词精彩句子：
1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取精神(喻新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶
⑵表现坚定意志和乐观精神、与常人“借酒消愁”形成对比的句子是：
⑶运用典故表现自己被贬时间之长、内心无限悲痛怅惘之情的句子：
2．《赤壁》杜牧中蕴含机遇造人哲理的诗句是：
3．《过零丁洋》文天祥⑴写出个人命运与国家命运紧密相连的诗句是：
⑵写出抗元失败后心情的句子是：
⑶表现诗人以死明志的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：
4．《水调歌头．明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：
⑵表达作者旷达胸襟、感悟人生哲理的词句是：
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：
5．《山坡羊·潼关怀古》张养浩⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：
⑶从视觉和听觉写出潼关地势险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：
6．《饮酒》陶渊明(1)诗中极写诗人悠然自得的归隐生活的写菊名句是：
(2)表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：
7．《行路难》李白(1)诗中运用典故表达自己对从政期待的诗句：
(2)诗中表现自己面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：
8．《茅屋为秋风所破歌》杜甫(1)诗中写杜甫虽身处漏雨茅屋却心忧天下寒士的济世情怀的诗句：
(2)诗中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的诗句是：
9．《白雪歌送武判官归京》岑参
(1)诗中以春花喻冬雪的诗句是：
诗中直接写“雪”字的四句诗是：
(2)诗中写北方边地风狂雪早的奇异之景的诗句是：
(3) 诗中起承上启下过度作用的诗句是：
(4) 诗中写送别时依依不舍的心情的诗句是：
(5)诗中以红白色彩映衬、蕴作者豪放之情的诗句：
10．《己亥杂诗》龚自珍
(1) 诗中抒写自己虽辞官还乡、仍关心国家的前途和命运的诗句是：
(2)诗中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：
11．刘桢《赠从弟》中描写风狂松劲的诗句是：
12．王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：
表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：
13．陈子昂《登幽州台歌》中写生不逢时的诗句：
描写空间辽阔、抒发悲哀苦闷心情句子是：
14．王维《终南别业》中最能表现诗人隐居山间时悠闲自得心境的诗句：
15．李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中极写心中忧愁的千古名句是：
运用想象写作者壮志豪情的诗句是：
16．韩愈《早春呈水部张十八员外》中描写早春春草初出，若隐若现美景的诗句是：
作者发表看法，认为盛夏比不上早春景色的观点的句子是：
17．李商隐《无题》以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：
表现对爱情坚贞（常用来比喻教师的工作，用来赞美无私奉献的精神）的诗句是：
18．李煜《相见欢》描写庭院中的清幽景色的句子：
用巧妙地比喻写"愁”的词句：
19．王安石《登飞来峰》中与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是20．范仲淹《苏幕遮》中描写登高所见秋景的语句是：。
抒发浓烈思乡愁绪的语句是：
21．描写四季的古诗词，A．春：
B．夏：
C．秋：
D．冬：
22．吟咏“母爱”的诗句：
写“节日”的诗句：
A、清明：
B、除夕
C、名胜古迹：。
