【策划】E—class易班logo设计大赛

班级班徽设计大赛的策划书参考尊敬的主办方、评委和各位参赛者：为了丰富校园文化生活，激发学生创意潜能，增强班级凝聚力，我们决定举办班级班徽设计大赛。

以下是本次活动的策划书概要：一、活动背景：随着班级文化建设的深入发展，班徽作为一种象征和标志，具有重要意义。

通过班徽设计大赛，可以激励学生的创意潜能，促进班级凝聚力和团队精神的培养。

二、活动目的：1. 激发学生的设计创意和想象力，展现出班级的独特文化特色；2. 增进同学之间的团队合作意识，促进班级内部团结和凝聚力的提升；3. 提升学生的审美素养和设计能力，培养学生的综合素质。

三、活动流程安排：1. 报名阶段：学生提交设计稿并填写报名表格，报名时间为一个月；2. 初评阶段：由评委对作品进行初步评审，选出入围作品；3. 决赛阶段：入围作品进行现场展示和评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖；4. 颁奖典礼：最终获奖者在颁奖典礼上受到表彰，奖品包括证书、奖杯等。

四、活动规则：1. 设计作品必须原创，不得抄袭或侵权；2. 作品需符合班级文化主题，体现出班级特色和精神；3. 参赛作品需提交电子版和纸质版，格式要求统一。

五、奖项设置：1. 一等奖：奖金XXX元+证书；2. 二等奖：奖金XXX元+证书；3. 三等奖：奖金XXX元+证书；4. 优秀奖：奖金XXX元+证书。

六、评审标准：1. 设计创意性；2. 表现技巧和审美水平；3. 班级文化体现。

七、后续活动：获奖作品将用于班级标识，印制班徽，并在班级各项活动中使用。

总结：班徽设计大赛旨在为学生提供展示才华的舞台，激发学生的创意潜能，丰富校园文化生活。

希望通过这次活动，能够促进班级内部凝聚力和良好校园氛围的建设。

希望各位参赛者踊跃报名，积极参与，共同打造出一枚代表班级荣誉的班徽！谨上策划书，祝活动圆满成功！注：以上为班级班徽设计大赛的策划书参考，可根据实际情况进行适当调整。

易班创意策划书3篇篇一易班创意策划书一、活动主题“易起创意，班展风采”二、活动目的通过举办易班创意活动，激发同学们的创造力和想象力，提高同学们的团队合作能力和综合素质，同时丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体同学六、活动内容1. 易班创意设计大赛（1）以班级为单位，设计易班班级主页、班级标志、班级口号等，展示班级特色和风采。

（2）评选出优秀作品，进行展示和表彰。

2. 易班创意短视频大赛（1）以个人或团队为单位，拍摄易班创意短视频，内容可以是校园生活、学习经验、才艺展示等。

（2）评选出优秀作品，在易班平台上进行展示和推广。

3. 易班创意文化节（1）举办易班创意文化展览，展示同学们的创意作品，如绘画、书法、手工制作等。

（2）开展易班创意文化讲座，邀请专家学者或创意达人分享创意经验和心得。

（3）举办易班创意文化晚会，表演同学们的创意节目，如歌曲、舞蹈、小品等。

七、活动流程1. 宣传发动阶段（1）通过易班平台、班级群、海报等渠道，广泛宣传活动的目的、内容和要求。

（2）组织召开动员会，鼓励同学们积极参与活动。

2. 活动实施阶段（1）各班级按照活动要求，组织开展易班创意设计大赛、易班创意短视频大赛和易班创意文化节等活动。

（2）活动期间，组织评委对参赛作品进行评选，评选出优秀作品。

（2）对优秀作品进行表彰，颁发证书和奖品。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动要注重创意和质量，鼓励同学们发挥想象力和创造力。

2. 活动要注重参与性和互动性，鼓励同学们积极参与活动，提高活动的效果。

3. 活动要注重安全和秩序，确保活动的顺利进行。

4. 活动要注重宣传和推广，通过多种渠道宣传活动的成果和经验，提高活动的影响力。

篇二《易班创意策划书》一、活动主题“易班，让校园生活更精彩”二、活动背景易班是一个提供教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区。

Logo设计大赛活动策划书范文Logo设计大赛活动策划书范文精选3篇（一）活动策划书一、活动背景近年来，随着互联网和数字技术的快速发展，各行各业对于品牌建设和形象塑造的重视程度越来越高。

而作为品牌形象的重要组成部分之一，logo设计的重要性也日益凸显。

为了推动logo设计行业的发展，提升品牌形象和设计水平，我们计划举办一场大规模的Logo设计大赛活动。

二、活动目标1. 提升设计师的创作能力和水平，激发其创造力，促进设计行业的发展。

2. 推广创意设计和优秀作品，提高设计行业的整体水平。

3. 增强企业对logo设计的重视程度，引起企业和公众对品牌形象的关注。

4. 提升品牌形象和知名度，吸引更多潜在客户。

三、活动内容1. 征集阶段：通过宣传渠道发布大赛的参赛信息和要求，开放报名通道，接受设计师的作品提交。

2. 评选阶段：组织专业评委对参赛作品进行评审和筛选，并选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

3. 展览展示：在大赛结束后，策划一场logo设计作品展览，向公众展示参赛作品，并通过媒体进行宣传。

4. 颁奖仪式：举办一个盛大的颁奖仪式，对获奖者进行表彰，并邀请相关专家和嘉宾发表演讲。

四、活动准备1. 筹备团队：成立一个专业的筹备团队，包括活动策划、宣传推广、评委组织、场地布置等相关岗位。

2. 资金筹措：开展赞助商招募工作，寻找合适的赞助商为活动提供经费和支持。

3. 设计大赛规则：制定参赛规则和评审标准，明确参赛者的资格和要求。

4. 场地准备：选择一个合适的展览场地，并进行布置和装饰。

5. 宣传推广：制定宣传方案，通过各种渠道进行宣传，包括线上媒体、社交媒体、宣传海报等。

五、活动预算1. 场地租赁费用：XXXX元2. 设计大赛奖金：XXXX元3. 宣传推广费用：XXXX元4. 颁奖仪式费用：XXXX元5. 其他费用：XXXX元六、活动效果评估1. 参赛作品数量：评估参赛作品的数量，以此反映对活动的关注程度。

重庆工商大学派斯学院会计学系团总支学生会http: //策划书——第一届班徽设计大赛一、活动背景：对于大一的新同学来说，班级是同学们在大学的家，它能让你感觉到家的温暖，无论你是来自哪个地方，他不会有任何歧视你，它会在你最脆弱的时候给你无限安慰，他会在你开心时陪你一起笑，他会在我们需要帮助时给与我们最需要的帮助，所以我们有责任，也有义务为了它的荣光做出属于自己的一份努力！二、活动目的：为了给大家一个展示自我的舞台，也让大家能为自己班级争取一分属于自己的努力，从而让自己的班级能够更加的优秀，所以特别举办此次班徽设计大赛活动。

三、活动意义：此项活动能增强同学们对于班级的热爱，同时，也会加强同学之间的协作能力，减少班级同学之间的矛盾，增强班级凝聚力，让同学们对于班级工作能主动参加，并且能养成以集体利益为主的好习惯。

四、活动时间：1、报名时间：11月10日——11月13日2、预赛时间：11月17日3、决赛时间：11月22日五、活动地点：1、预赛地点：3教201重庆工商大学派斯学院会计学系团总支学生会http: //2、决赛地点：具体见海报通知六、活动内容：此次活动作品均为班徽，即以设计图纸为参赛作品。

活动分为预赛和决赛两部分。

参赛对象面向全院的个人及队伍，原则上一个班只允许一个参赛者（个人及队伍）。

参赛者将有三天时间进行准备，在班级广泛的征求意见，最终绘画成稿。

在预赛时需对作品进行介绍，介绍人一般由作者或班级推选人担任。

预赛可以配置PPT幻灯片配合介绍，幻灯片选手自备。

决赛可以将作品通过文艺表演的形式将班会的内容及含义表达给评委（注：决赛作品需用扩大的文本形式展示）。

比赛采取现场评分制，即现场打分，选出进入决赛的10支队伍。

七、具体活动安排：1、前期安排：前期请组织部及学习部负责通知系各班班长，邀请参加比赛并在三教及一教设置报名点，定时安排人员值班。

参赛者需将班级、电话、参赛单位（个人还是班级）登记于报名表，以便于联系；请宣传部提前出好宣传海报。

班徽设计比赛活动策划书班徽设计比赛活动策划书1活动背景：正值春暖花开，各种创新的火花也不期而至，为了丰富大学生的校园生活，充分发散思维，我们班特地举行了此次班徽设计比赛，以创新`大方`自由为主题，力所能及的为我班同学提供一个展示自己的平台。

一、活动意义比赛可以有效的把大家的思维集合起来，让同学们充分认识到了团结的力量，适应了我国以创新为方向的目标，而且丰富了大学生的精神生活，体现了大学生热爱集体的精神，展现了大学生的个性风采。

二、活动目的提高大学生积极动脑的习惯，突破一般思维模式。

以小集体影响大集体，一一小部分人的激情去点燃更多人的激情，热爱生活，热爱集体，培养集体荣誉感。

三、主要策划人茹长城周亚楠赫亚运四、参与者126班全体同学五、作品要求（1）作品大小小于五平方分米；（2）作品要有一定的涵义；（3）有简单，清晰的图纸六、活动时间和地点4月13日12：00~~12：403403教室七、活动流程（1）4月11日通知全体12126班同学活动内容[以宿舍为单位，各宿舍至少出一作品；由个人兴趣可以尽情展示自己的创意，每个作品要派参与该设计的同学代表进行详细的描述]（2）12：00每组把设计好的班徽画在黑板上或者画在白纸上，然后每组依次进行介绍。

（3）介绍完后再依次由大家举手表决胜出作品（4）胜出作品将是我班班徽（5）由我班专门人士为这次活动采集照片八、资费预算小礼品五元28个班徽总资费预算在150元左右班徽设计比赛活动策划书2一、活动目的为了响应院团委的号召，加强我们专业的班级文化建设，活跃班级气氛，增强班级交流。

二、活动时间：__年11月18日晚上六点（待定）三、活动地点：（多媒体教室，待定）四、参加人员：__级中医一班全体同学五、活动流程策划1、前期安排1）、生活委员马玲钰，通知班上全体同学，关于班徽、班训的设计。

以小组为单位，每个小组至少一副作品（班徽、班训），需要电子档。

2）、组织委员邱雪庆负责督促各组设计班徽、班训，在11月12日（待定）前收集各组作品。

班徽比赛策划书3篇篇一《班徽比赛策划书》一、活动背景班徽作为班级的象征和标志，承载着班级的精神风貌和凝聚力。

为了进一步增强班级凝聚力，展现班级特色，激发同学们的创造力和想象力，特举办此次班徽比赛。

二、活动主题“创意班徽，凝聚风采”三、活动目的1. 培养同学们的创新思维和团队合作精神。

2. 增强班级的凝聚力和归属感。

3. 展示班级特色和文化，提升班级形象。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体班级七、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）通过班级公告、班级群等渠道发布比赛通知和相关要求。

邀请专业老师或有设计经验的同学进行班徽设计的讲座和指导。

2. 设计阶段（[设计开始时间]-[设计截止时间]）各班级组织同学进行班徽设计，鼓励同学们集思广益，充分发挥创意。

设计完成后，各班将班徽作品以电子文档的形式提交至指定。

3. 评选阶段（[评选开始时间]-[评选结束时间]）成立评选委员会，由专业老师、学校领导和学生代表组成。

评选委员会对提交的班徽作品进行评选，评选标准包括创意性、美观性、寓意性、班级特色等方面。

评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

4. 展示阶段（[展示开始时间]-[展示结束时间]）将评选出的优秀班徽作品制作成展板进行展示，让全校师生共同欣赏。

举办班徽设计成果展示会，邀请获奖班级代表介绍班徽的设计理念和寓意。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名荣誉证书及精美奖品一份。

2. 二等奖[X]名荣誉证书及丰厚奖品一份。

3. 三等奖[X]名荣誉证书及实用奖品一份。

4. 优秀奖[X]名荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 展板制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 各班级要认真组织同学参与比赛，确保作品的质量和数量。

2. 设计作品要符合比赛要求，不得抄袭他人作品。

3. 评选过程要公平、公正、公开，接受广大师生的监督。

设计大赛logo策划书3篇篇一《设计大赛 logo 策划书》一、项目背景随着设计行业的蓬勃发展，举办一场具有影响力的设计大赛对于推动创意和设计水平的提升具有重要意义。

为了更好地展示大赛的品牌形象，我们需要设计一个独特、富有创意且具有代表性的 logo。

二、设计目标1. 体现设计大赛的专业性和创新性。

2. 传达大赛的核心理念和价值观。

3. 具有较高的辨识度和吸引力，能够在众多设计中脱颖而出。

三、设计理念1. 融合设计元素，如线条、形状、色彩等，以展现设计的魅力。

2. 强调创意和突破，体现大赛鼓励创新的精神。

3. 结合大赛的主题和特点，使 logo 与大赛紧密相关。

四、设计要求1. 简洁明了，避免过于复杂的图案和装饰。

2. 使用鲜明、协调的色彩搭配。

五、设计流程1. 创意构思阶段：设计师团队进行头脑风暴，收集各种创意和灵感。

2. 草图绘制阶段：根据创意构思绘制出初步的草图。

3. 方案筛选阶段：从草图中筛选出几个有潜力的方案进行深入设计。

4. 细节完善阶段：对选定的方案进行细节优化和完善。

5. 最终评审阶段：组织专业评审团队对设计方案进行最终评审，确定最佳 logo。

六、时间安排1. [具体时间段 1]：完成创意构思和草图绘制。

2. [具体时间段 2]：进行方案筛选和细节完善。

3. [具体时间段 3]：完成最终评审并确定 logo。

七、预算安排设计费用：[X]元其他相关费用：[X]元总预算：[X]元八、推广与应用1. 在大赛的官方网站、宣传海报、社交媒体等渠道广泛展示 logo。

2. 将 logo 应用于大赛的证书、奖杯、纪念品等物品上。

3. 通过各种宣传活动，提高 logo 的知名度和影响力。

九、效果评估1. 收集反馈意见，了解公众对 logo 的看法和评价。

2. 根据评估结果，对 logo 进行必要的调整和优化。

十、注意事项1. 确保设计过程中的版权和知识产权问题。

篇二《设计大赛 logo 策划书》一、项目背景随着设计行业的不断发展，设计大赛对于发掘优秀设计人才、推动设计创新具有重要意义。

班徽设计大赛活动策划书模板一、活动前言：徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象或者是表示一个人的身份、职业的标志。

每一个徽章的背后，都为我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。

而班徽表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一个班级的标志。

为进一步丰富班级文化，体现出1416班同学的朝气与活力，班委特举办此次班徽制作大赛。

作为目前朝气蓬勃的常州交通技师学院1416班的一员，你是否考虑过为班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采呢？常州交通技师学院1416班班徽设计大赛，期待1416班的每一位同学来展现你所设计的班徽，展现你的风采。

二、策划主办单位：常州交通技师学院1416班三、活动对象：全班大学生四、活动目的：1.丰富同学们的课余文化生活。

2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。

3.展示班级风采，增强班级凝聚力。

五、创作要求1、结合实际条件，创作符合我们现在学习的特点；2、内容底蕴深厚，要具有班级特色3、寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明；4、作品必须原创，不能抄袭。

六、比赛安排初赛：作品由小组上交优秀作品参加决赛的评选，每个组上交至少2份作品。

决赛：1.各小组选送的优秀作品由评委们（老师、学生干部、大众评委等）共同评选出最终的一二三等奖。

最终获奖的作品，制作成展示板展出。

2、各组的作品在XX年12月18日星期四放学前将作品统一交到宣传委员陶春、康乾坤或班长那里。

（注：作品须附有姓名解说词等）七、奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名八、颁奖活动评选结果预计于XX年12月19日星期五公布，计划在XX年12月22日下午班会课在教室进行颁奖仪式（时间如有变动定会及时通知）。

班徽设计大赛活动策划书模板一、活动前言班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。

班徽设计比赛活动策划书班徽设计比赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：班徽设计比赛一、背景和目的班级作为学生集体的象征和精神标志，班徽的设计非常重要。

为了发扬班级凝聚力和创造力，提高同学们的设计能力和团队协作能力，本次班徽设计比赛活动将举办。

二、时间和地点时间：XX年XX月XX日下午X点地点：学校多功能厅三、活动内容及流程1. 前期宣传和征集作品阶段：- 在班级公告栏、学校官网、微信公众号等媒体平台上发布班徽设计比赛的宣传海报，并邀请所有同学积极参与设计活动；- 设计比赛时间为两周，同学可自由选择作品形式（手绘、数码设计等），并提交至指定的邮箱。

2. 评选作品阶段：- 设计比赛结束后，组织评委团队由老师和同学代表组成，对参赛作品进行评选；- 评选标准包括：创意性、美观度、符合班级特点和理念等；- 评选出前三名获奖作品，并对获奖作品进行公示。

3. 美术展示和投票阶段：- 将评选出的获奖作品进行美术展示，并在展示期间开启同学们的投票环节；- 同学们可通过投票表决自己喜欢的班徽作品，表达对作品的认可和支持；- 投票截止后，按照投票结果公布最终获奖作品。

4. 颁奖和班徽使用阶段：- 在班级的集会或特殊活动中举行颁奖仪式，奖励获奖学生，并由校长或班主任宣布最终获奖作品；- 最终获奖作品将成为班级的专属班徽，用于班级文化建设及相关活动。

四、奖励设置- 一等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 二等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 三等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 其他入围作品：参与证书。

五、预算- 奖金：XXX元- 印制海报和获奖证书的费用：XXX元六、宣传和推广- 利用学校官方媒体平台发布海报和通知；- 在班级公共平台（微信群、QQ群）等途径推广活动。

七、组织和协调活动组织者：班级学生会活动负责人：XX协助部门：宣传部、设计部、评委团队等。

八、风险评估与应对措施- 参赛作品过少：提高宣传力度，积极鼓励同学们参与；- 活动进度延迟：加强组织与协调，确保活动按计划进行；- 网络投票存在不公平现象：严格监管投票过程，确保公正公平。

班徽设计大赛活动方案活动背景与意义：为了增强班级凝聚力，维护班级荣誉和形象，推进各项工作妥善开展，我校决定组织开展班徽设计大赛活动。

班徽是班级的象征，是展现班级特色的重要标志，也是班级精神文化建设的重要一环。

通过班徽设计大赛活动，以全新的视角展现班级特色，彰显班级文化，激发学生的个性创造力、设计能力和协作意识，进一步加强师生之间的沟通与互动，提高班级集体效益，达到活跃校园文化氛围，丰富学生课余生活的目的。

主题：班级荣誉、班级特色活动形式：分为预选、初赛、决赛三个环节，全校学生均可参加。

预选和初赛在各班级内部进行，由各班级协会或团支部负责组织。

决赛则在学校大礼堂举行，由学校团委负责组织，邀请评委参评。

评委：评委由学校文化部门和相关艺术机构的专业人员组成，其中包括美术老师、设计师、文化教育领域专家等。

奖项设置：暂定为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，入选奖若干名。

一等奖获得者可获得奖金500元、荣誉证书和班级特色文化衫一套。

二等奖获得者可获得奖金300元、荣誉证书和班级文化衫一套。

三等奖获得者可获得奖金200元、荣誉证书和班级文化衫一件。

活动过程：1. 班级内部选拔各班级自主举行班徽设计比赛，从每班做出的参赛作品中选出班级最佳班徽。

2. 初赛初赛分为线上提交和线下展示两个环节。

线上提交：所有班级最佳班徽作品向团委会审查，必须包括说明文字、制作过程等三个内部作品（班徽正面、班徽背面和活动海报）。

UID将开通专用网站供班级上传作品，并介绍班徽设计大赛背景、意义、评选标准等相关信息。

线下展示：根据作品主题或内容，组织班级制作班级文化展板或海报，展出突出特色，主题鲜明的参赛作品，既有利于同学们重新审视班级，更能够提倡每个班级要有自己特色、文化、以及更好的团队协作精神。

3. 决赛决赛将分两个环节进行，第一场为展览评选环节，在学校大礼堂举行。

第二场为颁奖环节，在学校会议室举行。

展览评选环节展览评选环节包括参赛班级班徽互相介绍、评委评分、自由投票等环节。