《仰望星空，脚踏实地——主题班会教学设计》一、教学目标1.引导学生理解“仰望星空”和“脚踏实地”的含义及其关系。
2.帮助学生树立远大的理想和目标，并认识到实现理想需要付出实际行动。
3.培养学生的规划意识和执行力，鼓励他们为实现梦想而努力奋斗。
二、教学重难点1.教学重点- 让学生深入理解“仰望星空，脚踏实地”的内涵。
- 引导学生明确自己的梦想，并制定可行的行动计划。
2.教学难点- 如何激发学生将梦想转化为实际行动的动力和决心。
- 帮助学生在面对困难和挫折时，保持坚持和努力的态度。
三、教学方法1.讲授法- 讲解“仰望星空，脚踏实地”的概念和重要性。
- 分享相关的故事和案例。
2.讨论法- 组织学生讨论自己的梦想和实现梦想的途径。
- 探讨在追求梦想过程中可能遇到的困难及应对方法。
3.活动体验法- 开展梦想规划活动，让学生制定个人的梦想清单和行动计划。
- 进行小组合作活动，培养学生的团队协作和实践能力。
4.多媒体辅助教学法- 播放相关的视频、图片等资料，增强学生的感性认识。
四、教学准备1.收集与“仰望星空，脚踏实地”相关的图片、视频、故事等资料。
2.制作PPT 课件，包含教学内容、案例分析、讨论问题等。
3.准备活动所需的道具，如纸张、彩笔等。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1.播放一段关于星空的美丽视频或展示一些星空的图片，引起学生的兴趣。
2.提问学生看到星空时的感受，引导学生思考星空所代表的无限可能性和未知的梦想。
（二）讲解“仰望星空”的含义（10 分钟）1.通过PPT 展示一些成功人士追求梦想的案例，如科学家、艺术家、企业家等。
（1）南仁东：中国科学院国家天文台研究员，“中国天眼”（FAST）的首席科学家、总工程师。
他用了22年时间，从提出FAST 工程概念、选址，到主持攻克一系列技术难题，为FAST 重大科学工程的顺利落成发挥了关键作用。
南仁东把最美好的年华都奉献给中国天文事业，为了给“天眼”选址，他用12年时间带着团队对1000多个洼地进行比选，又实地走遍上百个窝凼。
