比的意义和基本性质i练习题

比与比例的知识点与练习题比例的意义和性质比的意义和性质1.比的意义：两个数相除叫做比。

冒号“:”是比号，读作“比”。

比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。

比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。

比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。

比的后项不能是零。

比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数值。

2.比的性质：比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（除外），比值不变，这叫做比的基本性质。

比的化简可以根据比的基本性质进行，结果必须是一个最简比。

比例的意义和性质1.比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。

组成比例的四个数，叫做比例的项。

两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。

2.比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。

3.解比例：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。

求比例中的未知项，叫做解比例。

练比例的意义和性质练题1.填空。

1) 两个比相等的式子叫做比例。

2) 组成比例的四个数叫做比例的项。

两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。

3) 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。

4) 求比例中的未知项，叫做解比例。

5) 比值相等的两个比就相等。

2.按要求写比例。

1) 例如：1:2可以表示为2:4.2) 3:5=6:10.3) 1:2和2:1:10.4) 3:2:5:12.5) 17:3/5=68:12，所以比例为17:3/5=68:12.6) 2/3:6/2=4:9.3.按要求转化。

1) 6:8=3:4，8:6=4:3，24:6=4:1，2:3=8:12.2) 7:8=14:16，7:16=14:32，8:7=16:14，16:7=32:14.3) 7a=6b，a:b=6:7.4) 3/5a=4/9b，a:b=4:5/27.5.如果甲数的4/5与乙数的7/9相等，则甲数与乙数的比是多少？解：设甲数为4x，乙数为5y，则有：4x/(5y) = 7/9解得：x/y = 35/36因此甲数与乙数的比为4x/5y = 140/180 = 7/96.男生人数的5/8与女生人数的5/9相等，那么女生人数与男生人数的比是多少？解：设男生人数为5x，女生人数为8y，则有：5x/(8y) = 5/9解得：x/y = 8/9因此女生人数与男生人数的比为8y/5x = 72/25选择题：1.比例5:3=15:9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加多少？解：内项3增加6，变为9，比例变为5:3=15:9+6，即5:3=21:15因此，外项9应该增加6，变为15.答案：⑴62.把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是多少？解：盐水总重量为17千克，盐的重量为2千克，因此盐与盐水重量的比为2:17.答案：⑶2:173.下面的比中能与3:8组成比例的是多少？解：3:8的比值为0.375，只有1.5:4的比值也为0.375，因此1.5:4能与3:8组成比例。

比的意义和基本性质》练习题比的意义和基本性质1.求鸡和鸭只数的比和比值。

鸡和鸭的比为8:10或4:5，比值为0.8.2.求长方形长和宽的比和比值。

长和宽的比为3:0.12或25:1，比值为25.3.求加工个数和时间的比和比值。

加工个数和时间的比为60:5或12:1，比值为12.4.求已读页数和总页数的比和比值。

已读页数和总页数的比为55:100或11:20，比值为0.55.5.求甲数和乙数的比和比值，以及乙数和甲数的比和比值。

甲数和乙数的比为1:1，比值为1；乙数和甲数的比也为1:1，比值为1.6.求三好学生和全班人数的比和比值。

三好学生和全班人数的比为8:1，比值为0.125.7.求白兔和黑兔的比和比值，以及黑兔和白兔的比和比值。

白兔和黑兔的比为3:1，比值为0.75；黑兔和白兔的比为1:3，比值为0.33.8.若A÷B=5，则A:B=5:1；若A=B，则A:B=1:1.9.比可以表示为分数，比的前项对应分数的分子，比的后项对应分数的分母，除法的除数对应分数的分子，分数线对应分数的除号。

10.比又叫做比率，比值又叫做比例。

11.8:10=4:5=0.8÷1；24:3=8÷1=8.12.盐和盐水的比为10:110或1:11.13.男工人数是女工人数的1:5，男、女工人数的比为1:5，比值为0.2.14.甲数是乙数的4倍，甲、乙两数的比为4:1，乙数与两数和的比为1:5，比值为0.2.15.甲数比乙数多，甲数与乙数的比为4:1，比值为4.16.比的基本性质包括比的两个数可以交换位置，比的两个数同时乘以同一个非零数，比的两个数同时除以同一个非零数，等比关系可以转化为比例关系。

17.16:20=32:40=1.6，32:0.2=160，1.6:0.2=8:1.18.路程和时间的最简整数比为150:1，比值为150.19.甲数是乙数的3倍，乙数与甲数的比为1:3，比值为0.33.20.女生人数占全班的3/5，男生人数占全班的2/5.21.甲数是乙数的2/3，乙数与甲数的比为3:2，比值为1.5.三、化简比1.12:8=3:2，0.4:0.12=10:3，5:4.5:0.9=10:9:2.2.235:45=47:9，360:450=8:10或4:5，0.3:0.15=2:1，18:6=3:1.3.3422:6=571:1，:3=6851:1.比的意义和基本性质（二）1、比的分母不能为零。

六年级数学下册《比例的意义和性质》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：____________一、选择题1．能与11:34组成比例的是（）。

A．4∶3B．3∶4C．1:43D．1:342．下面每组中的四个数，不能组成比例的是（）。

A．2，0.25，3，0.375B．18，8，5.4，24C．5452,,,3767D．30，25，6，1253．下面能与3∶8组成比例的是（）。

A．8∶3B．15∶40C．0.2∶0.6 4．下列哪个选项中的四个数不能组成比例。

（）A．3，5，9，15B．1，2，3，4C．12，13，16，19D．2，4，7，145．如果a、b都是不为0的数，且56a＝78b，则a和b的大小关系是（）。

A．a＜b B．a＝b C．a＞b6．能与13∶14组成比例的是（）。

A．4∶13B．13∶4C．4∶3D．3∶47．下面各比中，能与0.14∶0.1组成比例的是（）。

A．0.8∶0.25B．28∶20C．13∶35D．14∶18．在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。

这叫做（）。

A．比例的基本性质B．比例C．比例的外项9．根据下图中的信息判断，下列等式不成立的是（）。

A．a∶c＝d∶b B．a b=c dC．b d=c a10．如果a×3＝b×4，那么a∶b＝（）。

A．4∶3B．3∶4C．1∶12二、填空题11．12的因数共有______个，选择其中的4个因数，把它们组成一个比例是______。

12．在30的因数中选择4个奇数组成一个比例：( )。

根据比例的基本性质把它改写成乘法等式：( )。

13．比值是2的一个比例是( )。

14．如果2a＝3b（a、b≠0），那么a∶b＝( )∶( )；如果a∶b＝5∶2 ，那么a∶5＝( )∶( )。

15．比值是35的两个比可以为( ),( ),这两个比组成比例是( )．16．一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定是( )的。

比的意义和基本性质比的意义和基本性质1.比的意义：两个数的比表示两个数相除。

2.比的各部分名称。

（1）比号：“:”叫做比号，读作：“比”。

（2）比的前项和后项：在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。

（3）比值：比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

3.比和比值的关系：2既可以表示2:3，又可以表示联系：比和比值都可以用分数形式表示，如32:3的比值。

区别：比表示两个数量的倍数关系；比值是一个具体的数，可以是分数，也可以是小数或整数。

温馨提示：当比的后项为1时，1不能省略不写。

如2:1不能写成2，写成2就是2:1的比值。

4.比与分数、除法的关系。

（1）联系：比的前项相当于分数的分子、除法中的被除数；比号相当于分数的分数线、除法中的除号；比的后项相当于分数的分母、除法中的除数；比值相当于分数的分数值、除法中的商。

（2）区别：比表示两个数量的倍数关系，分数是一个数，除法是一种运算。

5.比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

6.化简比：把两个数的比化成最简单的整数比。

（1）整数比的化简方法：比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。

（2）分数比的化简方法：比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数，先转化成整数比，再进行化简；也可以利用求比值的方法化简。

（3）小数比的化简方法：先用恰当的方法转化成整数比，再进行化简。

【诊断自测】1.填空。

（1）甲是乙的23，甲和乙的比是（），乙和甲的比是（）。

（2）5÷8=（）:（）=()()（3）比的后项不能为（）。

（4）把43:1.125化成最简单的整数比是（），比值是（）。

（5）把25克糖放入100克水中，糖和糖水的质量比为（）。

2.求比值。

53:411.2:3.61.5t:240kg 12:1513.求下列各比中的未知数。

113:x=3x:0.6=1099:x=434.化简下面各比。

9:126.5:1.354:1580.3:920.75:2【考点突破】类型一：已知一个数的几分之几等于另一个数的几分之几，求这两个数的比。

比的意义和基本性质练习题一、基本知识储备1、比的意义：两个数（）又叫做两个数的比。

2、比与除法、分数之间的区别与联系。

3、比的基本性质：比的前项和（ ）同时乘上或（ ）相同的数（0除外），比值不变。

4、“化简比”与“求比值”的区别。

二、经典例题 例1：用字母表示三者之间的内在联系。

a ︰b =（ ）÷（ ）=()()()0b ≠，比的后项（）为0。

（填“能”或“不能”）举一反三1：一袋洗衣粉重320克，一块香皂重80克。

洗衣粉与香皂的重量比是（），比值是（）；香皂与洗衣粉的重量比是（），比值是（）。

例2：盐与水的比是1︰10，则盐︰盐水=（︰），水︰盐=（︰），盐水︰水=（︰）。

举一反三2：两个正方形边长比是1︰3，这两个正方形的周长比是（︰）面积比是（︰）。

例3：男生与女生的人数比是3︰4，男生比女生少() ()。

举一反三3：1、某班有男生20人，女生30人，男生与全班人数的比是（），女生比男生多() ()。

2、甲数除以乙数的商是43，甲数与乙数的比是（）。

例4：易错题分析1、在4︰9中，如果比的前项加上8，要使比值不变，后项应加上（）。

易错题分析2、A ︰B=2︰3，B ︰C=4︰5，那么A ︰B ︰C=（︰︰）。

易错题分析3、一项工程，甲单独完成需要6小时完成，乙单独完成需要5小时完成，甲、乙工作效率之比是（︰）。

举一反三4：1、在3︰8中，如果比的前项加上15，要使比值不变，后项应加上（）。

2、A ︰B=3︰4，B ︰C=5︰6，那么A ︰B ︰C =（︰︰）。

3、一辆汽车从甲地开往乙地，3小时到达，返回时4小时到达，前往速度与返回速度的比是（︰）。

三、迁移拓展 例1、如果532CB A ==（其中A 、B 、C 都不等于0），那么A ︰B ︰C=（︰︰）。

举一反三7：如果2A=3B=4C （其中A 、B 、C 都不等于0），那么A ︰B ︰C=（︰︰）。

例2、有两个重叠的正方形，大正方形的边长是5厘米，小正方形的边长是4厘米，重叠部分的面积是9平方厘米，求阴影部分面积。

第十讲 比的意义及‎比的基本性‎质【典型例题1‎】求下列各式‎的比值：（1）4.5:217； （2）312:611 （3）36分:0.4时.解析：（1）4.5:217= 4.5÷7.5=0.6；或 4.5:217=29÷215=29×152=53.（2）312:611=37÷67=37×76=2.（3）0.4时=0.4×60=24分； 36分:0.4时=36分÷24分=211点评：此题考查的‎是比与比值‎的概念；掌握正确、熟练地求比‎值的方法. 【知识点】1．比a 、b 是两个数‎或两个同类‎的量，为了把b 和‎a 相比较,将a 与b 相‎除，叫做a与b ‎的比.记作a:b ，或写成ba，其中b ≠0；a 叫做比的‎前项，b 叫做比的‎后项.2．比值 比的前项除‎以比的后项‎所得的商叫‎做比值。

求比值时注‎意： （1）得到的结果‎是一个数（分数或小数‎，有时是整数‎）. （2）求两个同类‎量的比值时‎，如果单位不‎同，必须把这两‎个量化成相‎同的单位. （注意：比是解决同‎类量之比）. 【基本习题限‎时训练】1. 求54:45的比值，结果正确的‎是：（ ） A 、2516 B 、1625 C 、16﹕25 D 、 25﹕16【解】A2. 求2周: 5天的比，结果正确的‎是：（ ）A 、14:5B 、542 C 、5:14 D 、 2.8【解】C3. 某中学预备‎（2）的学生人数‎为40人，其中男生1‎7人，则该班男生‎人数与女生‎人数的比值‎是：（ ）A 、4017B 、1723C 、17﹕23D 、 2317【解】D 【拓展题1】一项工程，甲队用15‎天完成，乙队用18‎天完成，求甲队与乙‎队的工作效‎率的比值.【解析】(1÷15) ﹕(1÷18)= 151:181=151÷181=151×18=115【点评】把这项工程‎看成整体“1”，工作效率=工作总量÷工作时间，所以甲队和‎乙队的工作‎效率分别是‎151和181【拓展题2】如图，在ΔABC ‎中BC=10厘米，BD 是BC ‎的52，求ΔABD ‎和ΔABC ‎的面积之比‎.【解析】BD=10×52=4厘米；BC=10厘米；BD 上高的‎长=BC 上高的‎长；ΔABD 的‎面积:ΔABC 的‎面积=（21×BD ×BD 上高）:（21×BC ×BC 上高）=（21×4）:（21×10）=2:5.【点评】 三角形的面‎积公式是21×底边长×底边长上的‎高，而ΔABD ‎和ΔABC‎的边长可以‎取B D 、BC 它们底‎边上的高是‎同一条高，由已知条件‎只要求出B ‎D 长就可以‎求出这两个‎三角形的面‎积比.【典型例题2‎】已知41:x=213，求x.解析：因为41:x=213；所以41÷x=213；由 x=41÷213；可得x=41×72；所以x=141.点评：要求正确理‎解分数、除法、比的关系和‎区别，从而求出所‎求的未知数‎。

比率的意义和性质一．知识点1、比的意义和性质（ 1）比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。

“：”是比号，读作“比” 。

比号前面的数叫做比的前项，比号后边的数叫做比的后项。

比的前项除今后项所得的商，叫做比值。

同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。

比值平常用分数表示，也能够用小数表示，有时也可能是整数。

比的后项不能够是零。

依照分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数值。

（ 2）比的性质比的前项和后项同时乘上也许除以相同的数（0 除外），比值不变，这叫做比的基本性质。

（3）求比值和化简比求比值的方法：用比的前项除今后项，它的结果是一个数值能够是整数，也能够是小数或分数。

依照比的基本性质能够把比化成最简单的整数比。

它的结果必定是一个最简比，2、比率的意义和性质（1）比率的意义表示两个比相等的式子叫做比率。

组成比率的四个数，叫做比率的项。

两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。

（2）比率的基本性质在比率里，两个外项的积等于两个两个内向的积。

（3）解比率依照比率的基本性质，若是已知比率中的任何三项，就可以求出这个数比率中的别的一个未知项。

求比率中的未知项，叫做解比率。

二、练习比率的意义的基本性质练习题一、填空。

1．（）叫做比率。

2．（）叫做比率的项。

（）叫做比率的外项，（）叫做比率的内项。

3．（）这叫做比率的基本性质。

4．（）叫做解比率。

5．两个比的（）相等，这两个比就相等。

二、按要求写比率。

1．写出一个你喜欢的比率。

2．写出一个比值是3/5 的比率。

3．一个比率的两个外项互为倒数，一个内项是1/10 ，写出吻合条件的一个比率。

4 ．一个比率的两个内项的积是4/5 ，一个外项是 3/8 ，写出吻合条件的一个比率。

5．一个比率，组成比率的比的比值是1/4 ，两个外项分别是17 和 3/5 ，写出这个比率。

6．有两个比，比值都是2/3 ，第一个比的后项与第二个比的前项都是6，把这两个比组成比率。

六年级数学上册试题之《比的意义和基本性质》1、甲车3小时行驶120千米，乙车4小时行驶140千米，甲乙两车所行驶时间的比是( );路程的比是( );速度的比是( )。

2、一条路甲车行驶的速度是每时60km，乙车行驶的速度每时50km，甲乙两车行完全程所用时间比是( )。

3、一件工作，小红需4小时完成，小东需5小时完成，小红和小东的工作效率比是( )。

4、两个正方形边长的比是4∶3，它们周长的比是()，面积的比是()。

5、两个正方体的棱长比是3:1，它们的表面积的比是( )，体积的比是( )。

6、大伯家有一块长方形菜地，他用步测法测得菜地周长大约是50米，长和宽的比是3∶2。

那么，菜地的面积是多少平方米?*7、画一个长方形，面积是24 cm2，长和宽的比是3∶2，长宽各应画多长?8、用36厘米长的铁丝围成一个长方体框架，这个长方体长、宽、高的比是3∶2∶1，它体积是多少?9、甲、乙、丙三个数的比是2∶3∶7，三个数的平均数是48，乙数是多少?10、甲数和乙数的比是3∶4，乙数和丙数的比是5∶6，甲数和丙数的比是多少?11、一个班的学生人数介于40人至60人之间，男生人数与女生人数的比是7∶8，男生可能是多少人?12、要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

12、学校把360本科技书分配给甲、乙、丙三个班，甲班的等于乙班的，等于丙班的，甲、乙、丙三个班各分得多少本?。

2022-2023学年人教版数学六年级下册比例的意义和性质练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下列能与12∶13组成比例的是（ ）。

A ．2∶3B ．13∶14C ．3∶2D ．34∶132．下面各组的两个比，可以组成比例的是（ ）。

A ．13 ∶ 16和12∶14B ．12∶9和9∶6C ．8.4∶2.1和1.2∶8.43．能与11:43组成比例的是（ ）。

A ．13:4B ．4∶3C ．3∶4D ．1:434．如果a 、b 都是不为0的数，且56a ＝78b ，则a 和b 的大小关系是（ ）。

A ．a ＜bB ．a ＝bC ．a ＞b5．下列各数中，（ ）不能与2、8、10组成比例。

A ．58B ．85C ．52D ．406．若乙数的56与甲数的34相等（甲、乙两数均不为0）则乙数∶甲数＝（ ）。

A ．10∶9B ．9∶10C ．56∶347．下面的（ ）可以和23:35组成比例。

A ．35:23B ．10:9C ．9:108．若y∶3＝2∶x （x ，y 都不为0），下列式子中成立的是（ ）。

A ．3x ＝2yB ．x ＝6yC ．xy ＝6D ．2x ＝3y9．用2，3，6，9组成的比例中，正确的是（ ）。

A ．2396：＝：B ．2:36:9C ．3269：＝：10．如果a×3＝b×4，那么a∶b ＝（ ）。

A ．4∶3B ．3∶4C ．1∶12二、填空题11．一个比例的两个外项都是6，且两个比值都是4，则这个比例可以写成( )。

12．写出比值是35的两个比：( )、( )。

再把它们组成比例：( )。

13．在比例2.4:7.215:45中，内项是( )和( )，外项是( )和( )。

14．一个比例中，两个比的比值都是0.8，两个内项都是2，这个比例是( )。

15．比值是35的两个比可以为( ),( ),这两个比组成比例是( )．16．一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定是( )的。

1、甲车3小时行驶120千米，乙车4小时行驶140千米，甲乙两车所行驶时间的比是（ ）；路程的比是（ ）；速度的比是（ ）。

2、一条路甲车行驶的速度是每时60km ，乙车行驶的速度每时50km ，甲乙两车行完全程所用时间比是( )。

3、一件工作，小红需4小时完成，小东需5小时完成，小红和小东的工作效率比是（ ）。

4、两个正方形边长的比是4∶3，它们周长的比是（ ），面积的比是（ ）。

5、两个正方体的棱长比是3:1，它们的表面积的比是（ ），体积的比是（ ）。

6、大伯家有一块长方形菜地，他用步测法测得菜地周长大约是50米，长和宽的比是3∶2。

那么，菜地的面积是多少平方米？
*7、画一个长方形，面积是24 cm2，长和宽的比是3∶2，长宽各应画多长？
8、用36厘米长的铁丝围成一个长方体框架，这个长方体长、宽、高的比是3∶2∶1，它体积是多少？
9、甲、乙、丙三个数的比是2∶3∶7，三个数的平均数是48，乙数是多少？
10、甲数和乙数的比是3∶4，乙数和丙数的比是5∶6，甲数和丙数的比是多少？
11、一个班的学生人数介于40人至60人之间，男生人数与女生人数的比是7∶8，男生可能是多少人？ 12、
12、学校把360本科技书分配给甲、乙、丙三个班，甲班的21等于乙班的31，等于丙班的4
1，甲、乙、丙三个班各分得多少本？
比的意义和基本性质整理和复习。

比的意义和基本性质（一）一、细心填写：1、鸡有80只，鸭有100只，鸡和鸭只数的比是（ ），比值是（ ）。

2、长方形长3分米，宽12厘米，长与宽的比是（ ），比值是（ ）。

3、小李5小时加工60个零件，加工个数与时间的比是（ ），比值是（ ）。

4、一本书读了55页，45页没有读，已读与总数的比是（ ），比值是（ ）。

5、甲数相当于乙数的92，甲数与乙数的比是（ ），乙数与甲数的比是（ ）。

6、三好学生占全班人数的81，三好学生与全班人数的比是（ ）。

7、白兔只数的31与黑兔相等。

白兔与黑兔的比是（ ），白兔与黑兔的比是（ ） 8、若A ÷B ＝5（A 、B 都不等于0）则A ：B ＝( ):( )若A ＝B （A 、B 都不等于0） 则A ：B ＝( ):( )9、 填写比、除法和分数的关系。

比 比的前项除法 除数分数 --- 分数线 分数值10、（ ）又叫做两个数的比。

（ ）叫做比值。

11、43＝( ):( ) ＝( )÷（ )12、在100克水中加入10克盐，盐和盐水的比是（ ）。

13、男工人数是女工人数的52，男、女工人数的比是（ ）。

14、甲数是乙数的4倍，甲、乙两数的比是（ ），乙数与两数和的比是（ ）。

15、甲数比乙数多41，甲数与乙数的比是（ ），比值是（ ）。

16、（ ），叫做比的基本性质。

17、16：20＝32:( ) ＝( )÷10 ＝()4＝()80＝1.6( ) ＝( ):0.218、火车4小时行驶了600千米，路程和时间的最简整数比是（ ），比值是（ ）。

19、甲数是乙数的3倍乙数与甲数的比是（ ），比值是（ ）。

20、601班男生与女生人数的比是2：3，女生占全班的（ ），男生占全班的（ ）。

21、甲数是乙数的32，乙数与甲数的比是（ ），甲数与乙数的比是（ ）。

二、求比值：12：8 0.4:0.12 5: 41 4.5:0.9 31:65 32:910 0.75:41 4: 41 35：45 360：450 0.3:0.15 18: 32 6:0.36 203:54 0.6:52 32:6 三、化简比：35：45 360：450 0.3:0.15 18: 32 6:0.36 203:54 0.6:52 32:683:21 0.75: 43 24: 31 6.4:0.16 2.25:9 815:32 54：83 31：41四、判断是否：1、54可以读作“6比7”。

百分数应用题姓名：1.六（1）班有男生25人，女生比男生少5名。

A.女生人数是男生人数的百分之几？B.女生人数比男生人数少百分之几？C.男生人数比女生人数多百分之几？2.六年级一班有男同学20人，比女同学人数多百分之25,男同学比女同学多多少人？3.某校三年级有240人，比二年级少百分之20，三年级比二年级少多少人？24.一桶油用去寺，剩下的比用去的多百分之几？5.某车间计划生产零件8000个,实际超产1000个,实际完成计划的百分之几？6.某车间计划生产一批零件，实际生产9000个，比计划超产1000个，实际比计划超产百分之几？7.一捆铁丝，第一次减去40%，第二次减去第一次的25% ,,第三次比第二次多剪15米，这时还剩25米，这困铁丝长多少米？& 一捆铁丝，第一次减去40%，第二次减去第一次的25%，还剩56米，这捆铁丝长多少米？9.一捆铁丝，第一次减去20%，第二次减去第一次的50%，还多8米，正好剪了全长的一半。

这捆铁丝长多少米？一一 1 ______________________________________ 一9.水果店有苹果1200千克，卖出-后，剩下的苹果重量是梨的60%，水果店5有梨多少千克？一一 1 ____________________________________ 一10.水果店有苹果1200千克，卖出-后，剩下的苹果重量比梨少60%，水果店5有梨多少千克?11.有一批粮食，第一次取出25吨，第二次取出余下的40%，还剩一半。

这批粮食共有多少吨？12.学校有一年级学生100人，二年级比一年级多10%，一、二年级学生人数占全校人数的20%，全校有学生多少人？13.某商店同时卖出两件商品，每件各得240元，但其中的一件赚20%，另一件亏20%，这个商店卖出这两件商品亏损多少元？14.六年级（1）班有40人，其中23人为灾区捐了款，25人为灾区小朋友捐赠了学习用品，既捐款又捐学习用品的同学占全班人数的百分之几？15.六（1）班期中测试，数学不及格人数是及格人数的丄，六一班期中测试数学及格率是多少?1915.肿瘤医院有医务人员85 人，其中男医务人员占40% ，今年又分配了一些男医生，这时男医务人员占医务人员总数的49% ，新来了多少名男医生？16.一件商品按30%的利润定价，然后又打九折出售，结果每件商品获利34元。

人教版册数学《比的意义和基本性质》练习题 The document was prepared on January 2, 202139、比的意义和基本性质（一）一、细心填写：1、鸡有80只，鸭有100只，鸡和鸭只数的比是（ ），比值是（ ）。

2、长方形长3分米，宽12厘米，长与宽的比是（ ），比值是（ ）。

3、小李5小时加工60个零件，加工个数与时间的比是（ ），比值是（ ）。

4、一本书读了55页，45页没有读，已读与总数的比是（ ），比值是（ ）。

5、甲数相当于乙数的92，甲数与乙数的比是（ ），乙数与甲数的比是（ ）。

6、三好学生占全班人数的81，三好学生与全班人数的比是（ ）。

7、白兔只数的31与黑兔相等。

白兔与黑兔的比是（ ），白兔与黑兔的比是（ ）8、若A ÷B ＝5（A 、B 都不等于0）则A ：B ＝( ):( )若A ＝B （A 、B 都不等于0） 则A ：B ＝( ):( )二、求比值：32：94 : 3321:113 : 48:36 : 52 7: 3: 116 1: 9072 三、解决问题：1、一辆汽车从甲地到乙地，每小时行80千米，用了43小时，返回时只用了85小时。

返回时每小时行多少千米2、商店售出2筐橙子，每筐24千克。

售出的橙子占水果总数的116，售出的香蕉占水果总数的41。

售出香蕉多少千克40、比的意义和基本性质（二）一、细心填写：12）叫做比值。

3、43＝( ):( ) ＝( )÷（ ) 4、在100克水中加入10克盐，盐和盐水的比是（ ）。

5、男工人数是女工人数的52，男、女工人数的比是（ ）。

6、甲数是乙数的4倍，甲、乙两数的比是（ ），乙数与两数和的比是（ ）。

7、甲数比乙数多41，甲数与乙数的比是（ ），比值是（ ）。

二、求比值：12：8 :5: 41 : 31:65 32:910 :41 4: 41 三、解决问题：1、小明体重40千克，相当于小军的910，小华的体重是小军的65。