小学一年级语文课后作业28

最新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》练习题（附答案）一、读拼音，写词语。

zuǒyòu hóng sèxiězìyùn dòngshíjiān qiān wàn hóng huāxiǎo shí二、哪个宝宝站错了队？用“”画出来。

（1）冰雹霜冻天气雷电（2）吴李上官姓名（3）春天秋天雨天冬天（4）雪花桃花杏花莲花三、比一比，再组词。

过（_________）样（_________）阳（_________）住（________）时（_________）校（_________）明（_________）主（________）四、读课文《江南》，填一填。

（5星）（1）选词填空。

可田西东（______）（______）口水（______）（2）（______）可采莲，莲叶何田田。

①江北②江西③江南④江东（3）这首诗写的是（______）季荷塘的景色。

（填序号）①春②夏③秋④冬五、读一读，连一连。

绿绿的太阳送给秋天的果园金黄的太阳是春天的颜色红红的太阳挂在冬天彩色的太阳照亮夏天的天空六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、阅读短文。

春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。

春天真美好！1．短文一共（__________）句话。

最后一句的标点符号叫（____________）。

2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。

3．读了短文，你想到了哪些成语？__________ _______ _______ _______参考答案1、左右红色写字运动时间千万红花小时2、天气姓名雨天雪花3、过往样子太阳住所时间校车明天主人4、西可田③②5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。

部编版小学一年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案一、补全下列字的音节。

g y ch y sh工医厂院生二、看图片，连词语。

三、比一比，再组词。

几（）山（）儿（）出（）只（）马（）尺（）鸟（）四、照样子组词。

（不会写的字写拼音）学同学学问上学_见石回五、将下面的字按笔顺规则分类。

小月水问用先外后内：先中间后两边：六、做一做，写一写。

新年快到了，给家人或朋友做一张贺卡，写一句祝福的话吧！七、和大人一起读《春节童谣》，连一连。

二十三磨豆腐二十四糖瓜粘二十五扫房子二十六把面发二十七蒸馒头二十八去买肉二十九宰公鸡八、把诗句补充完整，再完成练习。

解落（）秋叶，能（）（）（）花。

过江千（）浪，入（）万竿斜。

1.我知道这首诗的题目是《》，作者是唐朝诗人李峤。

2判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

（1）古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。

（）（2）古诗的前两句分别描写了秋季和春季的风。

（）九、阅读下面的短文，回答问题。

聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。

他们想出各种办法要难倒乌鸦。

这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。

围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是鸟鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。

看到这切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。

1.短文一共有（）个自然段，第二自然段一共有（）句话。

2读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（）。

①果肉②榛子③水3.乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？（）①利用车子压碎。

②用嘴啄破。

③用脚踩碎。

4根据短文内容进行判断，对的打“√”错的打“×”。

（1）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。

（）（2）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。

《影子》知识归类形声字：影（电影）词语：影子前面后面黑狗左边右边它们好朋友多音字：杆ɡǎn（一杆秤）ɡān（旗杆）量liànɡ（力量）liánɡ（丈量）近义词：常常——时常跟着——随着反义词：前——后左——右朋友——敌人好——坏形近字组词：有（没有）右（右边）后（后面）友（朋友）左（左手）石（石头）修辞：比喻句：影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

解析：这样的句子运用比喻的手法，把影子的特点写得非常生动形象。

课后作业《影子》一、读准生字，完成练习。

（填序号）①影②前③左④朋⑤音⑥本⑦作⑧明1.读音为后鼻音的生字有：2.读音为平舌音的生字有：3.读音为三拼音节的生字有：二、给下面的字加上合适的偏旁，组成新字。

（）+句=狗（）+匕=它（）+子=好（）+月=朋三、根据要求做一做。

1.描出这四个字中的“撇”。

2.“我”字共有画，第五笔是，名称是。

3.这四个字中，半包围结构的字是和，左右结构的字是。

四、看拼音，写字词。

wǒ zài1.（）（）玩滑板。

wǒ hǎo zài wǒ hòu2.（）的（）朋友坐（）（）的（）面。

五、选字填空。

（填序号）①他②它1.公园里有一头大象，（）的鼻子好长。

2.（）是苹苹的爸爸。

①有②友3.我（）一个好妈妈。

4.龙一鸣是我的好朋（）。

六、照样子写句子。

（不会写的字写拼音）例：它是我的好朋友。

①我是．。

②是．。

七、读一读，填一填。

依依前面是苹苹，依依后面是田田。

依依左面是黄霏霏，依依右面是小月。

参考答案：一、1.①④⑧2.③⑦3.②③⑦二、犭宀女月三、2.7 ㇂斜勾3.在后好四、1.我在2.我好在我后五、1.② 2.① 3.① 4.②六、1.小学生2.妈妈医生课后作业-《影子》一、写出正确的读音。

影（）友（）狗（）黑（）二、照样子，读拼音写出本课生字，并组词、注音。

把字写工整。

三、连一连，加一加。

四、读句子，选字填空。

(填序号)①在②左1.一只小黑狗正坐( )大门口。

部编版小学一年级语文上册第二单元第1课《a_o_e》课后作业及答案一、我会连线我会填。

o ɑ e张大嘴巴拢圆嘴巴扁扁嘴巴二、描一描，写一写。

三、我会看图给韵母标声调。

四、比一比，读一读，连一连。

áǎóǒéě五、火眼金睛。

(声调相同的画“√”，不同的画“×”)1.áò ( )2.èé ( )3.āē ( )4.ǎǒ ( )六、我会选择音节填空。

éāè1.王( )姨，早上好！2.爸爸，我( )了。

3.这是王奶奶家的大白( )。

参考答案一、第一幅图（e）第二幅图（o）第三幅图（ɑ）ɑɑɑ o o o e e e三、a：āáǎà o：ōóǒò e：ēéěè四、第一幅图与áóé相连第二幅图与ǎǒě相连五、1.× 2.× 3.√ 4.√六、1.ā 2.è 3.é部编版小学一年级语文上册第二单元第2课《i_u_ü_y_w》课后作业及答案一、我会照样子连线。

üyii yuu wu二、描一描，写一写。

三、读准四声，再写一写。

īíǐìūúǔùǖǘǚǜ四、在正确的音节后面画“√”。

i（）wǔ（）yǘ（）yī（）wǚ（）yú（）五、读一读，分一分。

六、看图，照样子，连一连，读一读。

éwū yāyǔ yīy ú参考答案四、y ī w ǔ y ú五、声母：y w 韵母：i u ü 音节：wu yu yi ya w ā六、第一幅图（y ú） 第二幅图（é）第三幅图（w ū y ā） 第四幅图（y ǔ y ī）部编版小学一年级语文上册第二单元第3课《b_p_m_f 》课后作业及答案一、它们住在哪一格？写写看。

部编版一年级语文上册
第2课《小小的船》课后作业题（附答案）
1.写一写。

月月里里
头头儿儿
2.描出下列笔画。

横折钩竖弯钩
月儿
3.填一填。

弯弯的（）（）（）（）的船。

（）（）的船儿两（）尖。

4.读一读，回答问题。

月亮
天上月亮圆又圆，
照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，
一直逃到岩石边。

回过头来看一看，
（1）月亮圆圆的，像（）。

（选一选）
①玉盘②鱼儿
（2）鱼儿为什么吓得逃开了？在文中用“”画出。

（3）后来鱼儿看到月亮是什么样的？在横线上填一填。

参考答案：
1.略
2.月的第二笔儿的第二笔
3. 月儿小小小小头
4. （1）①（2）画：玉盘碎成两三片（3）例：月亮还是圆又圆。

小学一年级语文下册《春夏秋冬》同步试题（附答案）一、读拼音，写词语。

zǒu kāi huǒbàn kāi mén zhègezhòng dìyīn wèi tài yáng xuéxiào二、给下面的词语找到家。

冰雪融化丹桂飘香草长莺飞冰天雪地狂风暴雨果实累累万物复苏接天莲叶银装素裹春：___________________夏：___________________秋：___________________冬：___________________三、比一比，再组词。

自（_______）几（_______）巴（______）力（______）虫（_______）白（_______）己（_______）禾（______）立（______）云（_______）四、选词填空，把序号写在括号里。

①吃②走③看④打⑤捉⑥画（______）电话（_______）马戏（______）虫子（______）木桥（_______）桃子（______）老虎五、根据课文连一连。

六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、阅读天地。

春天来了春天来了，春雨淅淅沥沥。

光秃秃的原野上，小草探出了头，我要发芽！我要发芽！我们要为大地穿上新衣！春天来了，春雷轰轰隆隆。

沉寂的山坡上，笋芽钻出了头，我要长大！我要长大！我要长成最翠绿的竹柏！春天来了，春风笑盈盈。

干枯的柳枝，重新换上了绿色，嫩叶舒展开，招摇着欢迎春天。

1．短文有________个自然段。

2．“大地的新衣”是________。

3．根据短文内容填空。

①春雨唤醒了________。

②春雷唤醒了________。

③________招摇着枝条，欢迎春天。

参考答案1、走开伙伴开门这个种地因为太阳学校2、冰雪融化草长莺飞万物复苏狂风暴雨接天莲叶丹桂飘香果实累累冰天雪地银装素裹3、自己几个巴士大力虫子白云自己禾苗立正白云4、④③⑤②①④5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。

课后作业-《小青蛙》基础作业一、认一认，连一连。

清qíng晴jīng睛qīng害bìng病hài二、看拼音，读句子，写汉字。

qì qíng shēng今天天（）朗，全校师（）去春游。

郊外的景色真美啊！天蓝qīng qīng qīng qīng蓝的，小草（）的，花儿红红的，河水（）的，我们的心qíng qǐng（）十分愉快，（）你也来春游吧！三、选字填空。

青清wā（）水（）蛙（）山请情gǎn事（）（）坐感（）晴睛lǎng（）天眼（）（）朗四、我会仿写。

例：河水清清→清清的河水草芽尖尖→（）例：小小青蛙→小小的青蛙高高个子→（）五、照样子写句子。

例：请你爱护．．小青蛙。

1.我们爱护．．。

2. 爱护．．。

培优作业六、读一读，做一做。

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

1.写小青蛙样子可爱的句子是：（）青蛙（）。

2.写小青蛙做好事的句子是：保护（）吃（）。

3.因为小青蛙让禾苗不生病，所以它是庄稼的（），我们应该（）小青蛙。

参考答案一、清qīng晴qíng 睛jīng害hài病bìng二、气晴生青青清清情请三、1.清青青 2.情请情 3.晴睛晴四、尖尖的草芽高高的个子五、示例：1.小动物2.哥哥十分爱护小妹妹。

六、1.小小大眼睛 2.禾苗害虫 3.朋友爱护。

部编版小学一年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案一、看图片，连词语。

二、补全下列字的音节。

g y ch y sh工医厂院生三、照样子组词。

（不会写的字写拼音）学同学学问上学_见石回四、比一比，再组词。

几（）山（）儿（）出（）只（）马（）尺（）鸟（）五、做一做，写一写。

新年快到了，给家人或朋友做一张贺卡，写一句祝福的话吧！六、将下面的字按笔顺规则分类。

小月水问用先外后内：先中间后两边：七、把诗句补充完整，再完成练习。

解落（）秋叶，能（）（）（）花。

过江千（）浪，入（）万竿斜。

1.我知道这首诗的题目是《》，作者是唐朝诗人李峤。

2判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

（1）古诗的前两句分别描写了秋季和春季的风。

（）（2）古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。

（）八、和大人一起读《春节童谣》，连一连。

二十三磨豆腐二十四糖瓜粘二十五扫房子二十六把面发二十七蒸馒头二十八去买肉二十九宰公鸡九、阅读下面的短文，回答问题。

聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。

他们想出各种办法要难倒乌鸦。

这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。

围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是鸟鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。

看到这切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。

1.短文一共有（）个自然段，第二自然段一共有（）句话。

2读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（）。

①果肉②榛子③水3.乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？（）①利用车子压碎。

②用嘴啄破。

③用脚踩碎。

4根据短文内容进行判断，对的打“√”错的打“×”。

（1）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。

（）（2）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。

部编版一年级语文下册第四单元课课练8、《静夜思》第一课时习题一、请你认真读一读，写一写。

思乡前床低光二、比一比，看谁的雪球滚得大。

摆摆弄摆手摆开故夜第二课时习题一、课文整体梳理。

这首古诗成功地反映了外出的静夜思乡之情。

从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜图生动地呈现在我们面前。

二、重点段落品析。

明月，疑是霜，举头望，低头。

1.把诗句补充完整。

2.这首诗的作者是代。

课后作业基础过关一、把b ǎ生sh ēng 字z ì和h é相xi āng 对d u ì应y īng 的d e 音y īn 节j i é连li án 起q ǐ来l ái 。

夜 疑 望 举j ǔ y è y í w àng二、读d ú句j ù子z i ，写x i ě汉h àn 字z ì。

qi án gu āng我家屋 有一棵苹果树，灿烂的阳 照在它身上。

三、给g ěi 下x i à列l i è的d e 字z ì加j i ā偏piān 旁páng ，组z ǔ成chéng 新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。

（ ） （ ）（ ） （ ）四、把b ǎ下x i à列l i è的d e 古g ǔ诗s h ī补b ǔ充chōng 完w án 整zhěng 。

静夜思窗前明月 _____，疑是地______霜。

举_______望明月，__________________。

能力提升五、读d ú一y ì读d ú，做z u ò一y í做z u ò。

古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在白云端。

小学一年级语文下册《春夏秋冬》同步试题（精品）一、我会读拼音，写词语。

xuěhuāqiūfēnɡyánɡɡuānɡzuǒyòufēn biéɡùxiānɡyùn dònɡliánɡkuai二、用“√”选择下列字的正确读音。

吹（chuī chūi）游（yóu yoú）霜（shāng shuāng）落（loù luò）降（jiàng xiáng）飘（qiāo piāo）三、比一比，再组词。

比（__________）人（_________）本（__________）口（_________）以（__________）天（_________）木（__________）田（_________）四、选择合适的词语填空。

准时准备1．动物们都来到森林广场，（_____）参加了大会。

2．今天，你（_____）去哪儿温习功课呢？参观参加3．动物王国要开大会，请你们都（_____）!4．今天在老师的带领下，我们（_____）了举世闻名的长城。

五、读一读，连一连。

一只树叶森兔一面小猫发林一片雨伞白芽一把红旗参加六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、快乐阅读夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处，有一只小花猫。

过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。

中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……1．短文共（____）自然短，第二自然段有（____）句话。

2．孩子画的画中有池塘，还有（______）、（______）、（______）。

1秋天第一课时1. 给字选择正确的读音画“√”。

片 树 秋 会 飞piàn （ ） sù（ ） q ūi （ ） kuì（ ） f ēi （ ） pàn （ ） shù（ ） qi ū（ ） huì（ ） fi ē（ ）2. 用红笔描出下列字的部首。

3. 看图写一写。

一片树叶 一 鱼 一 书一片片树叶 一 鱼 一 书第二课时1. 我会写得很漂亮！2.加一笔，组成新字。

了 → 人 →人 人 了 了 个 个子 子3.读一读，说一说。

（1）一群大雁往南方飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

（2）几个孩子在草地上玩，一会儿，一会儿。

参考答案：第一课时1. piàn shùqiūhuìfēi2.木口人3.条本条条本本第二课时1.略2.子大3. （2）跑跳类文阅读-1 秋天秋叶枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。

银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。

秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。

秋天的树林美极了！1.短文一共有个自然段。

第1自然段有句话。

2.短文写了种树叶，用画出来。

3.根据短文内容连一连。

枫树叶像小扇子银杏叶像花蝴蝶梧桐叶像小手掌4.你喜欢秋天的树林吗？为什么？我秋天的树林，因为。

《秋叶》参考答案1.2 32.3 枫树的叶子银杏树的叶子梧桐树的叶子3.枫树叶——像小手掌；银杏叶——像小扇子；梧桐叶——像花蝴蝶4.喜欢秋天的树林美极了！秋娃娃写信滕毓旭秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

写给谁，给大雁，快快启程飞南方。

写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。

写给谁？给田鼠，快快打洞造新房。

写给谁？你我他，多穿衣裳别着凉。

写给这儿，写给那儿，最后黄叶都写光。

1.秋姑娘给谁写信了？在儿歌中用“”画出来。

2.照样子连一连。

一群一只一个一件3.读儿歌，将序号填在相应的横线上。

①田鼠②松鼠③大雁秋天到了，准备飞往南方，打洞准备过冬，忙着准备冬粮……4.好心肠的秋姑娘还会给谁写信？模仿儿歌写一写。

1. 前鼻韵母概念由鼻辅音n或ng作韵尾的韵母。

因为 n 的发音部位在前， ng的发音部位在后，所以又分为前鼻韵母和后鼻韵母。

ɑn、en、in、un、ün是五个前鼻韵母。

2. ɑn、en、in、un、ün的发音方法。

ɑn 其中的ɑ是前ɑ，响亮。

接着舌尖抵向上齿龈发n，较轻。

en 其中的e比单韵母e靠前，响亮。

然后舌尖抵向上齿龈发n，较轻。

in先发i，然后舌尖抵向上齿龈发n，较轻。

un 嘴巴突出发u的音，然后迅速滑到en的音。

先发u，然后舌尖抵向上齿龈发n，较轻。

ün先发ü，然后舌尖抵向上齿龈发n，较轻。

3. 声母和韵母un、ün组成的两拼音节归类表。

4. 复韵母的标调规则儿歌ɑ o e，i u ü，声调按序标。

小i有礼貌，标调就摘帽。

i、u在一起，声调往后标。

一、看图写韵母。

二、我会拼，我会填。

n——èn―→（）q——（）―→qīn q——（）―→qún （）——ǔn―→zhǔn x——ǜn―→（）j——i——ǎn―→（）q——（）——ān―→quān 三、看图选音节填空。

四、写出相应的整体认读音节。

in——un——ɑn——ie——五、看图连一连。

小草白云参考答案一、ɑn en in un ün二、nènīnǘn zh xùn jiǎnü三、qún zi jiǎn dāo máo jīn chē lún四、yin yun yuan ye五、第一幅图（白云）第二幅图（小草）课后作业《an en in un ün》一、读一读，写一写。

二、读一读，把整体认读音节写下来。

yuǎn jìn chūn yùnyú quán yìn huān三、我会填。

ch-ūn——（）x-（）——xúnj-ü-ǎn——（）x-ü-（）——xuānq-（）——qúnl-（）-ǎn——luǎnq-（）-ān——quānd-（）-ǎn——duǎn四、看图，把音节补充完整。