学校精神文明建设汇报
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文明校园创建汇报材料(2024年)一直以来,我校高度重视文明校园创建工作,紧紧围绕“立德树人”根本任务,全面推进校园精神文明建设。
在此,我代表学校向领导和同事们汇报我校文明校园创建工作的情况。
一、加强组织领导,落实创建责任为确保文明校园创建工作落到实处,我校成立了以校长为组长,各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组。
领导小组定期召开会议,研究解决创建工作中的重大问题。
同时,明确了各部门的职责,形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
二、弘扬社会主义核心价值观,培养时代新人1.深入开展“四个自信”教育。
我校通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式,引导学生树立四个自信,坚定“四个自信”的信念。
2.加强德育工作。
我校积极落实立德树人根本任务,将德育工作贯穿到教育教学全过程。
通过开展德育主题教育活动,培养学生的道德品质和文明素养。
3.加强心理健康教育。
我校重视学生心理健康,开设心理健康课程,举办心理健康讲座,为学生提供心理咨询服务,帮助学生树立正确的心理健康观念。
三、加强校园文化建设,营造良好氛围1.丰富校园文化活动。
我校积极开展丰富多彩的校园文化活动,举办校园文化艺术节、体育节等,激发学生的兴趣爱好,提升学生综合素质。
2.加强师德师风建设。
我校强化师德师风教育,开展师德师风主题教育活动,评选师德师风先进个人,树立良好师德师风典范。
3.弘扬优秀传统文化。
我校注重中华优秀传统文化的传承与弘扬,开展经典诵读、传统节日庆祝等活动,培养学生对传统文化的热爱。
四、加强环境建设,打造优美校园1.优化校园环境。
我校积极开展校园环境整治,优化校园布局,提升校园文化氛围,为学生提供舒适的学习生活环境。
2.加强校园安全。
我校高度重视校园安全工作,加强安全隐患排查,落实安全防护措施,确保师生人身安全。
3.落实绿色环保理念。
我校积极开展环保教育,推行垃圾分类,节约用水用电,营造绿色校园。
五、加强共建共治,促进和谐发展1.加强与家庭、社会的沟通与合作。
校园精神文明建设总结
校园精神文明建设是学校发展的重要内容,也是培养学生全面
发展的必要条件。
通过总结学校在校园精神文明建设方面所取得的
成绩和经验,可以进一步提升学校的整体素质和影响力。
成绩总结
- 学校注重培养学生的思想道德素质,通过开展各类主题教育
活动,提升学生的道德水平和社会责任感。
- 在校园文化建设方面,学校加强了对校园文化的引导和培育,形成了独具特色的校园文化氛围。
- 学校注重培养学生的创新精神和实践能力,通过各类科技创
新活动和实践项目,激发了学生的创新潜能。
- 学校积极倡导绿色环保理念,通过开展环保宣传和实践活动,提高了学生的环保意识和环境保护能力。
经验总结
- 校园精神文明建设需要全校师生的共同参与和努力。
学校要加强组织领导,形成齐抓共管的工作格局。
- 学校要注重培养学生的思想道德素质,通过课堂教育和课外活动相结合,全面提升学生的道德水平。
- 学校要加强校园文化建设,鼓励学生参与各类文化活动,创造浓厚的文化氛围。
- 学校要注重培养学生的创新意识和实践能力,开设多样化的科技创新项目,鼓励学生积极参与。
- 学校要加强环保教育,引导学生养成良好的环保习惯,推动学校绿色可持续发展。
总之,校园精神文明建设是学校发展的重要内容,需要全校师生的共同努力。
通过总结成绩和经验,学校可以不断提升校园精神文明建设的质量和水平,为学生的全面发展和学校的长远发展做出贡献。
学校文明创建情况汇报
近年来,我校在学校文明创建工作方面取得了一定的成绩,现将学校文明创建
情况进行汇报。
首先,学校在加强师生文明素养方面做出了不懈努力。
学校积极开展文明礼仪
教育活动,组织开展“文明校园、文明行为”主题教育,通过举办文明礼仪培训班、举办文明礼仪知识竞赛等形式,提高师生的文明素养和礼仪意识,增强了全校师生的文明意识和道德素质。
其次,学校在校园环境整治方面取得了显著成效。
学校加强了对校园环境的管
理和维护,加大了对校园卫生的整治力度,注重对学校周边环境的改善和美化工作。
通过开展“创建美丽校园”活动,校园绿化得到了大幅度提升,校园环境整体得到了明显改善。
再次,学校在文明行为规范方面做出了积极努力。
学校严格执行学校规章制度,加强了对学生的文明行为教育和管理,严格规范学生的校园行为。
同时,学校开展了“文明行为示范班级”评选活动,激励学生自觉遵守校规校纪,培养了学生良好的行为习惯和道德品质。
此外,学校在校园文明建设方面也做出了一系列有益尝试。
学校积极开展了
“文明课堂”创建活动,通过开展主题班会、文明礼仪展示等形式,引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时,学校还加强了对学生网络文明的教育,开展了“网络文明行为”主题教育,引导学生健康合理地利用网络,提高了学生的网络素养。
总的来说,我校在学校文明创建工作中取得了一定成绩,但也存在着一些不足
和问题。
下一步,学校将进一步加强学校文明创建工作,不断完善管理制度,持续加大宣传教育力度,推动学校文明创建工作取得更大的成绩,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
学校精神文明建设工作总结模板一、工作概述2019年是我校深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的关键一年,学校牢固树立以人为本的教育理念,坚持以德育为根本,全面推进精神文明建设。
在党委的正确领导下,校务委员会的有力协调下,全校师生员工共同努力,取得了一系列积极成果。
二、主要工作1. 强化思想政治教育以党支部为基础,加强党员教育培训,提高党员的理论水平和思想政治素质。
通过定期组织党课、党员活动等形式,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强党员的党性觉悟和责任意识。
同时,通过组织丰富多彩的思想政治教育活动,增强全校师生员工的理论学习和思想道德素质。
2. 建设良好的校园文化氛围加强校园文化建设,以优秀传统文化为纽带,培育和传承中华民族优秀文化,增强全校师生员工的文化自信。
开展丰富多彩的校园文化活动,如书法比赛、诗歌朗诵比赛、文化讲座等,激发全校师生员工的学习兴趣和文化参与热情。
同时,注重校园环境的整治和美化,营造良好的学习氛围和生活环境。
3. 推进德育工作立德树人是学校的根本任务,学校大力推进德育工作,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
通过组织形式多样的德育活动,如班级活动、社团活动、志愿服务等,培养学生的社会责任感和团队合作精神。
同时,加强教师的德育培训,提高教师德育水平和教育教学质量。
4. 加强学风建设学风建设是保证教育质量的重要保障,学校加强学风建设,弘扬严谨求实的学风。
通过开展学术研讨会、科研项目等形式,提升教师的学术水平和科研能力。
同时,加强学生学习方法和能力的培养,确保学生在学术研究和专业学业上取得优异成绩。
5. 强化社会责任意识学校注重培养学生的社会责任感和公民意识,通过开展志愿服务活动等形式,引导学生关注社会问题,积极参与公益事业。
同时,加强教师的社会责任教育,提高教师的社会责任意识和服务意识,为学生树立良好的榜样和示范。
三、存在的问题1. 某些学生的思想教育有待提高,存在一定的道德观念淡薄和责任意识不强的现象。
精神文明建设工作情况汇报尊敬的领导:我是负责精神文明建设工作的负责人,特此向您汇报我们团队的工作情况。
在过去的一段时间里,我们团队将精神文明建设作为重点工作,不断开展相关活动和项目。
我们首先进行了全员培训,提高了团队成员对于精神文明建设重要性的认识和理解,并介绍了一系列的具体指导方针和工作计划。
针对精神文明建设工作,我们团队制定了一系列的具体措施和计划,并组织实施了以下几个重点项目:1. 文明社区建设:我们深入社区开展文明创建活动,组织居民参与各类文明行为的倡导和宣传活动,提高社区居民的文明素质和道德观念。
2. 文明校园建设:我们与学校合作,建立了校园文明建设工作小组,开展了一系列的文明教育活动,包括道德讲堂、德育主题班会等,提升学生的文明素质。
3. 文化活动组织:我们组织了一系列的文化活动,包括文艺演出、书画展览等,吸引了广大群众参与,丰富了市民的文化生活,提升了整体文明水平。
4. 网络文明建设:我们积极开展网络文明宣传工作,通过各类网络平台传递正能量和文明观念,引导广大网民树立正确的网络行为和价值观。
5. 青少年教育活动:我们开展了一系列针对青少年的精神文明建设活动,包括心理健康讲座、青少年法治教育等,引导他们形成积极的生活态度和价值观。
通过以上工作,我们已经取得了一定的成绩,确实提升了社区、学校和网络环境的整体文明素质。
但我们也清醒地认识到,精神文明建设工作是一项长期任务,需要不断地推进和深化。
在未来的工作中,我们将进一步加强与相关部门的合作,整合资源,共同推动精神文明建设工作;加强调研,了解社区、学校和网络环境的实际情况,有针对性地开展工作;创新工作方式,充分利用新媒体和新技术手段,提高宣传效果和群众参与度。
最后,我代表团队感谢领导对于精神文明建设工作的支持和关心,并向您保证,我们将继续努力,不断推进精神文明建设工作,为建设文明、和谐社会作出贡献。
谢谢!。
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【第1篇】2023年度学校精神文明建设工作总结一年来,学校深入落实科学发展观,从实际出发,内强素质、外树形象、创优服务、创新管理,提高服务育人水平,以“创优服务争先锋”为载体,以今年“十二五”教育事业发展规划的开局之年为契机,我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下,认真贯彻党的教育方针,加强学校精神文明建设,团结务实,勤奋严谨,脚踏实地,坚持以德育人的科学发展观统领学校全局,强化民主管理,人本管理,走依法治校和以德治校相结合的路子,不断丰富学校内涵文化,着力构建和谐校园,取得了显著的成绩,赢得了学生、家长、社会的广泛好评。
现将本年度学校精神文明工作总结如下:一、抓好组织落实,是精神文明建设各项工作的保障1.我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程,对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责,分管领导亲自抓,在工作中做到有组织,有制度,有检查,有落实,年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书,并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人,形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,班主任老师层层抓的势头。
2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。
领导班子是成就一项事业的核心和灵魂,因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组,创设工作目标,落实工作责任。
为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。
我校多次组织教职工集体学习,在保证学习时间的同时,对理论学习的内容也做了细致的安排。
同时,学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制,始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。
学校精神文明建设工作总结范本时间过得真快,转眼间,又到了本学期的结束。
在过去的几个月里,我们学校积极开展了精神文明建设工作,为学生营造了良好的学习和生活氛围。
在学校的领导和全体教职员工的共同努力下,我们取得了一系列可喜的成绩。
现在,我将对此次精神文明建设工作进行总结。
一、总体情况本次精神文明建设工作从学期伊始就制定了详细的工作计划和目标。
在校领导的指导下,我们明确了学校精神文明建设的方向和重点,并形成了具体的实施方案。
我们以“立德树人、创新发展”为主题,注重培养学生的社会责任感、创新精神和良好的道德品质。
二、开展的主要工作1. 校园文化建设为丰富校园文化生活,我们开展了一系列的活动。
其中包括书法、绘画和舞蹈等艺术类比赛,以及智力竞赛和体育比赛等。
这些活动不仅增加了学生的兴趣爱好,还培养了他们的创造力和团队合作精神。
2. 班级文化建设针对班级文化建设,我们加强了班级管理,注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过班级文化建设,我们加强了班级凝聚力,并为学生提供了一个良好的学习和交流平台。
3. 学生会和社团建设学生会和社团是学生参与校园活动的重要组织。
为了加强学生会和社团的建设,我们开展了学生会和社团干部培训,提高他们的组织能力和领导能力。
同时,我们还鼓励学生会和社团组织各种丰富多彩的活动,如志愿服务、文艺演出和社会实践等。
4. 心理健康教育学生的心理健康是学校关注的重点。
我们组织了心理健康教育讲座和培训,帮助学生了解自己的情绪和压力,并学会有效应对。
此外,我们还建立了心理咨询服务机制,为学生提供心理支持和辅导。
三、取得的成绩通过本次精神文明建设工作,我们取得了一系列的成绩。
首先,校园文化建设活动丰富多彩,学生的艺术和运动素养得到了提高。
其次,班级文化建设有效增进了同学们之间的友谊和团队合作能力。
学生会和社团的建设为学生提供了更多的参与机会,促进了他们的个人发展。
最重要的是,心理健康教育让学生更好地应对压力和情绪,增强了他们的心理健康。
学校精神文明建设工作总结大全近年来,我校紧紧围绕党的十九大和中央精神的指引,深入推进精神文明建设工作,取得了一系列显著成效。
现将学校精神文明建设工作进行总结如下。
一、加强组织领导学校党委高度重视精神文明建设工作,建立了完善的工作机制和组织体系。
制定了相关工作规章制度,明确了责任分工,每个学院都成立了精神文明建设工作领导小组,加强对各类活动的组织和协调。
加强与党委宣传部门的沟通和配合,共同推进精神文明建设。
二、加大宣传力度学校依托宣传部门,加大对精神文明建设工作的宣传力度。
通过校内电子媒体、校报、校园宣传栏等多种形式广泛宣传,让师生员工了解学校的精神文明建设工作,提高公众的认知度和参与度。
同时,加强国内外学校间的交流和合作,积极宣传学校的特色和优势,树立良好的学校形象。
三、组织开展丰富多彩的活动学校在精神文明建设方面开展了一系列丰富多彩的活动,如开展校园文化艺术节、志愿者活动、主题演讲比赛等。
这些活动丰富了学生的课余生活,提升了学生的综合素质和文化修养。
同时,通过这些活动,培养了学生的社会责任感和集体意识,增强了学生的爱国主义精神和社会主义核心价值观。
四、加强师德师风建设学校高度重视师德师风建设,通过多种形式加强对教师的职业道德和师德修养的培养教育。
学校建立了师德评议和奖励制度,对优秀教师进行典型表彰,激励教师履行职责,提升教师队伍的整体素质。
同时,加强对教师的培训和学习,不断提高教师的业务水平和教学能力。
五、注重青年学生思想引导学校注重对青年学生的思想引导工作,通过开设思想政治理论课、组织主题班会、举办心理健康讲座等形式,加强对学生的思想引导和教育。
通过这些活动,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的综合素质和创新能力。
六、加强校园文化建设学校加强校园文化建设,通过举办各种文化活动和艺术展览,丰富校园文化内涵,提高学校的文化品味和艺术氛围。
加强校园文化建设,培养学生的审美意识和文化素养,提高学生的审美能力和创造力。
(7篇)关于精神文明建设汇报材料的内容精神文明建设汇报材料一:精神文明建设工作总体情况尊敬的领导、各位同事:大家好!我是XX部门的XXX,负责精神文明建设工作的汇报工作。
今年以来,我部门在党委的领导下,积极开展了精神文明建设工作。
主要工作内容包括开展主题教育活动,加强思想道德建设,促进社会主义核心价值观的传播和践行,弘扬中华优秀传统文化,以及加强精神文明建设的组织保障等方面。
下面我将对具体工作做简要汇报。
精神文明建设汇报材料二:主题教育活动情况今年,我部门组织了一系列主题教育活动,主题涵盖了党的历史、党的理论、党的路线方针政策等多个方面。
通过开展主题教育活动,提升了广大干部和职工的思想认识和政治素质,增强了党员意识,激发了大家的工作热情和责任感。
其中,我们还组织了多次专题学习讨论,邀请专家学者进行专题报告,深入研究学习党的路线方针政策和思想理论,进一步明确了工作方向。
此外,我们还通过开展线上线下互动学习等形式,使广大党员干部能够不断学习,不断提高自身素质和综合能力。
精神文明建设汇报材料三:思想道德建设情况在思想道德建设方面,我部门注重发挥党员干部的示范引领作用,不断加强思想道德建设工作。
我们开展了以身边榜样为主题的活动,通过表彰先进典型和推广道德模范事迹,激励广大干部和职工提高道德修养,做到尊法学法、守法用法。
同时,我们还注重加强对青少年和群众的教育引导,组织了丰富多彩的青少年活动,开展了社区义务劳动和志愿者服务等活动。
通过这些工作,促使广大干部和职工积极传播正能量,树立正确的价值观和人生观。
精神文明建设汇报材料四:社会主义核心价值观的传播和践行情况为推动社会主义核心价值观的传播和践行,我部门深入贯彻落实相关政策,着重在干部队伍中开展宣传工作。
我们通过举办主题演讲比赛、发布宣传材料等形式,提高宣传的针对性和实效性。
同时,利用新媒体平台,推动社会主义核心价值观在网络空间传播。
此外,我们还积极与相关社会机构合作,举办公益活动,传递社会主义核心价值观的正能量。
学校精神文明工作总结范本一、工作概述从精神文明建设的角度出发,我们学校充分发挥组织优势和师生资源,不断加强学校精神文明建设,通过一系列的举措,取得了显著成效。
本次总结旨在总结学校过去一段时间的精神文明工作,明确存在的问题和不足之处,并对未来的工作进行规划和展望。
二、工作亮点1. 校园文化建设成效显著:通过开展丰富多样的文化活动,培养了学生的文化意识和文化素养,增加了学生的文化自信。
校园文化建设已成为学生发展成长的重要推动力。
2. 学风建设成果丰硕:学校注重对学生学风和学习能力的培养,开展了一系列的学习培训和学业竞赛,学生成绩得到了显著提升。
3. 志愿者服务工作有声有色:学校积极引导学生参与志愿者服务工作,通过开展线上线下的志愿者活动,凝聚了广大学生的力量,为社会和学校做出了积极贡献。
三、存在问题1. 资源分配不均:学校资源分配不均,导致一些学生得到的资源较少,对学校精神文明建设产生负面影响。
2. 学生参与度有待提高:尽管学校组织了丰富多样的活动,但学生的参与度不高,需要进一步提高学生参与学校精神文明建设的意识。
3. 思想政治教育亟需加强:学校需要更加注重对学生的思想政治教育,加强学生的爱国主义教育和法制教育,培养学生的正确价值观和人生观。
四、工作改进措施1. 均衡资源分配:学校将进一步加大对各类资源的整合和布局,在资源分配上更加注重公平与效益的平衡,让每个学生都能够得到公平的资源支持。
2. 提高学生参与度:通过加强宣传和组织引导,积极营造有利于学生参与的学校氛围,激发学生参与学校精神文明建设的热情和积极性。
3. 强化思想政治教育:学校将更加重视思想政治教育,加强对学生的爱国主义教育、法制教育等内容的传授,培养学生的社会责任感和正确的价值观。
五、工作展望未来的精神文明工作必将面临更加严峻的挑战和更加复杂多变的社会环境。
学校将以此次总结为契机,结合学校实际情况,不断探索适合学校的精神文明建设路径,努力将学校打造成为精神文明建设的典范。
2018年学校精神文明建设情况总结
2018年我校在西平县委政府和教育主管部门的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习和贯彻落实党的十八精神,以“培养孩子追求幸福生活的能力”的办学思路,狠抓教职工的政治思想学习和理想信念教育,实施思想育人,管理育人,教书育人,环境育人,积极开展“讲文明,树新风”活动。
现将我校主要精神文明建设情况开展情况汇报如下:
一、基本情况
学校创始于2016年,属九年一贯制学校,服务范围覆盖全县二十多个乡,学生共计2794人。
现有教职工203人.学校占地面积206亩。
良好的办公条件和先进的办学理念,营造了一个良好的育人氛围,使得教师能够安心工作,学生能够专心学习。
二、精神文明建设工作
(一)提高认识,加强领导,规范制度,突出精神文明主题
学校把精神文明建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径,作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体,摆到重要日程,切实加强领导,狠抓落实。
1、健全机构,狠抓落实。
我校完善了精神文明建设领导小组,由校长xx任组长。
下设办公室、团委、政教处、教导处、团队、工会、学生会。
建立了家庭——学校——社会三维德育网络机构,通过精心组织为我校学生的健康成长搭建了平台。
2、制定措施,全员参与。
制订了《xx三小精神文明建设工作方案》、《xx 三小精神文明建设制度》、《xx三小精神文明建设工作计划》等。
3、学校领导不断丰富管理理念,加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。
(二加强师德师风建设,提高教师的思想政治素质,提高教师的职业道德水平
学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时,结合党员干部“两学一做”活动,切实加强教师职业道德教育,2016年暑假期间对全体老师进行师德师风专项教育学习,使师德规范深入每位教师心中,成为每一教师的自觉行为。
2016年暑假开展以“千名教师访万家”为主题的对全部学生进行大走访的活动。
全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观,提高了教师的整体素质。
坚持不断学习和教育,使全校教职工的职业道德素质有
了明显的提高,形成了爱岗、敬业、热爱学生的良好氛围。
(三)狠抓规章制度建设,实现各项工作管理的规范化和科学化。
为了做到依法治校,科学管理,科学育人,我校不断完善了精神文明建设制度,值周制度,教学工作制度,奖罚制度,学校例会制度等十多种工作制度,对师生的出勤、三操、户外活动、安全等逐项进行督促、检查、评分登记、实行周评。
在教育教学管理中,严格实施量化考核制度。
(四)丰富德育内容,拓展德育内涵,加强德育行为
我校的德育工作以“立志先立德,成才先成人”为主题,在教育过程中,我们以精神文明教育为起点、以传统教育为突破口,以爱国主义为主要内容。
大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德;大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。
1、加大力度开展爱国主义教育,把爱国主义、集体主义等思想道德教育细化,提高学生“小公民”意识。
我校每周星期一举行升国旗仪式,按护旗、升旗、奏国歌、国旗下讲话等程序进行,要求学生统一着装校服,队伍整齐,进行爱国主义教育。
早、中、晚上课前唱爱国歌曲。
激发同学们热爱祖国,奋发读书的热情,增强了师生的爱国热忱。
2、开展行为规范养成教育。
开展“五好”(读好书、写好字、唱好歌、走好路、做好操教育,“三朗”(歌声朗朗、书声朗朗、笑声朗朗工程,“珍惜粮食,光盘行动”等主题教育活动,在活动中育人。
3、进一步完善校园文化设施建设,净化、绿化、美化校园环境,培养学生文明素质,形成良好校风,加强班级环境建设,优化班级文化氛围。
(五)以参加、举办各类活动为载体,不断丰富精神文明建设内容和形式
参加由教育主管部门组织的文艺体育活动如:参加县教育局组织的“春期田径运动会”,通过奋勇拼搏最终获得小学男子、初中男子第一名的好成绩,极有力的推进了精神文明建设进程。
积极组织学生参加各类艺术教育比赛活动,在第三届中小学经典诵读活动获得一等奖。
我校还积极组织、指导学生参加全国、省、市各学科的知识竞赛活动,在比赛中我校学生均能以良好的精神风貌和扎实的基础知识频频获奖。
(六)扎扎实实做好综合治理工作
为了切实保障我校师生的安全,学校高度重视综合治理工作,成立了综合治理领导小组,由校长亲任组长,与所在社区紧密配合,综合治理工作措
施得到了有效落实,法制教育做到了经常化、规范化;遵纪守法蔚然成风,工作、生活秩序良好;外来人员管理措施落实;学校师生无违法乱纪现象,也未出现安全事故。
(七)大力改善校园环境,深入开展爱国卫生工作
我校内部和外部环境整洁、卫生、优美;环境绿化、净化、美化;重视环境保护。
(八)构建以“家庭——学校——社会”三位一体的教育网络
我校十分重视家庭教育工作,将家庭教育纳入本校德育工作的总体规划,列入学校教育工作的议事日程,作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要工作来抓。
1、邀请司法人员做法律、法制、安全报告;邀请医生做青春期健康讲座;邀请交警做安全教育报告;邀请柏苑派出所民警做“禁毒”教育报告。
2、定期召开家长会。
学校把家长会作为学校教育工作中的一项常规性工作来抓,使家长会出实效。
其形式基本上是先开校大会,后开班小会。
还成立了家长委员会、膳食委员会。
3、加强家校联系。
学校为了进一步加强教师和家长的沟通,学校本年度累计印发“告家长书”1万多份。
真正地把家校联系落到了实处,有利于激活学校教育,有利于学生自身素质的提高。
4、落实家访。
家访是学校教育和家庭教育的主要形式,是沟通家校关系的重要桥梁。
为了把家庭教育工作做得更扎实,实施“千名教师访万家”活动,学校教师家访率100%,一些单亲、贫困、三残、学习困难学生的特殊家庭,许多教师家访不止一次。
通过家访给学生送去了学校的关心和温暖,对指导家长改进家庭教育方法,通过家庭教育水平起到了较好的作用,得到了家长和社会的赞誉。
5、组织家校活动,密切家校关系。
为了调动家长参与教育的积极性,实现共同培养目标,学校设法拓展家校联系渠道,利用群众喜闻乐见的多种形式,交流感情,融洽关系,加深了解。
通过深入细致的工作,校内形成了团结和谐、积极向上,协调发展的新局面。
今后我们将在新的起点上重新起步,再接再厉,虚心学习,不断改革创新,继续为社会主义精神文明建设做出不懈的努力。