第十四周反馈
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实习报告第十四周实习单位:XX公司实习岗位:市场部实习生实习时间:2021年X月X日至2021年X月X日一、实习工作内容本周实习工作的主要内容如下:1. 协助市场部同事进行市场调研,收集和整理市场信息,为公司的市场战略决策提供数据支持。
2. 参与策划和执行公司举办的线上线下活动,提高公司品牌知名度和产品销量。
3. 跟进与合作单位的合作事宜,维护良好的合作关系,为公司业务拓展提供支持。
4. 协助撰写公司新闻稿和宣传材料,提高公司形象。
5. 学习市场分析、营销策划等相关知识,提升自己的专业能力。
二、实习工作收获1. 市场调研能力的提升:通过参与市场调研,我更加了解如何有效地收集、整理和分析市场数据,为公司提供有针对性的市场情报。
2. 活动策划与执行能力的提升:在本周的实习中,我参与了公司举办的线上线下活动策划与执行,学会了如何协调资源、控制成本、把握进度,提高了自己的组织协调能力。
3. 合作沟通能力的提升:在跟进与合作单位的合作事宜中,我学会了如何与他人沟通、协商,处理合作关系,为公司业务拓展提供了有力支持。
4. 写作能力的提升:在本周的实习中,我协助撰写了公司新闻稿和宣传材料,锻炼了自己的写作能力,为以后的工作打下了坚实基础。
5. 专业知识的提升:通过学习市场分析、营销策划等相关知识,我对市场营销有了更深入的了解,为自己的职业发展奠定了基础。
三、实习工作总结回顾本周的实习,我深刻体会到了市场部工作的重要性和挑战性。
在实习过程中,我始终保持积极的心态,努力学习、进步,为自己的工作能力提升付出了努力。
同时,我也认识到自己在某些方面的不足,如在数据分析、沟通协调等方面仍有待提高。
在接下来的实习中,我将继续努力,充分发挥自己的优势,改进自己的不足,为公司的发展贡献自己的力量。
同时,我也将珍惜这次实习机会,不断提升自己的专业能力和综合素质,为未来的职业生涯打下坚实基础。
最后,我要感谢公司领导和同事们的关心与帮助,让我在实习过程中收获满满。
实习周志-第十四周这周终于下起了久违的大雨,而我们的工程也因为下雨的原因变得断断续续,下雨了工地上面的防护工作就加大了难度,各种露天材料的保管,工程刚砌筑好的地方也要进行防护,工地上的人可谓忙开了花,虽然我之前没有这方面的经验,不过凭借这次降雨天气,使我了解雨期施工的要点及需要注意的地方,也慢慢的适应了这种工作环境。
雨断断续续的在下,可工地上的各项工作还是在工程部的带领下有条不紊的进行。
在这期间,由于很多领导和在工程建筑上有过硬本领的人,这让我以后在工地上继续学习下去有了动力,同时我也渐渐将他们的管理制度进行消化,一项工程只有管理的好,才能顺利完成每一道工序,才能保证建筑成品的质量。
总体来说,我们项目部在现场负责人的带领下,有一套较为完善的管理模式,并打响了一个口号“抓安全、求质量、保工期”。
由于下雨,我们的工期落下了,现场负责人有一句话说的很好:我们会努力在以后的施工过程中一点一滴的缩短工期,尽量在最短的时间内将落后的工程进度赶上去。
我们应该不遗余力的坚持下去,把工作做好,尽最大努力交给业主一份满意的答卷。
在某种程度上我很佩服我们的现场负责人,他不仅有过硬的现场技术能力,在管理方面也有一定的才能。
6月3号现场已经开工了,对梁柱模板进行最后一次调整,由业主和监理单位验收合格后将混凝土浇筑完毕。
由于梁的混凝土强度必须达到95%才能拆除底模(其养护期大约两周左右),自混凝土浇筑后,半个月的时间都处于轻松状态。
虽然现场没有特别重要的事情,但是其他的一些琐事还是没有间断过。
期间我做了一些资料,从混凝土浇筑到模板拆除到现浇结构外观检测。
经过这一段时间的学习我基本上掌握了工程资料的一些基本做法、先后顺序以及资料里所涉及到概念。
在不知不觉中我在慢慢进步,这使我感到欣慰,而且我基本上能够看懂钢筋图,和图纸上所说明的内容。
后来甲方、监理、施工单位在一起开了一个工作总结会议,对前期的工作做了总结,对后期的任务做了交代。
一、实习单位及岗位实习单位:XX科技有限公司实习岗位:市场营销实习生二、实习时间及地点实习时间:2023年X月X日至2023年X月X日实习地点:XX科技有限公司三、实习内容1. 市场调研本周,我主要负责对市场进行调研,了解竞争对手的情况,收集行业动态。
通过查阅资料、与业内人士交流,我了解到当前市场竞争激烈,消费者需求多样化,市场竞争压力较大。
2. 品牌宣传在实习期间,我参与了公司产品的品牌宣传活动。
通过撰写文案、设计海报、策划线上线下活动等方式,提高公司产品的知名度和美誉度。
3. 客户关系维护作为实习生,我负责协助处理客户咨询、解答客户疑问、跟进客户订单等。
通过与客户的沟通交流,我学会了如何处理客户关系,提高客户满意度。
4. 数据分析我负责收集、整理和分析市场数据、销售数据等,为公司决策提供数据支持。
通过学习数据分析软件,我掌握了数据可视化、趋势预测等方法。
5. 团队协作在实习期间,我积极参与团队活动,与同事共同完成工作任务。
通过与团队成员的沟通与合作,我学会了团队协作的重要性。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过实习,我将所学理论知识与实际工作相结合,提高了自己的实践能力。
在处理实际问题时,我能够运用所学知识进行分析和解决。
2. 市场营销技能提升实习期间,我学习了市场营销的基本理论和方法,掌握了市场调研、品牌宣传、客户关系维护等方面的技能。
3. 团队协作与沟通能力增强在实习过程中,我学会了与团队成员有效沟通,共同完成任务。
通过团队协作,我提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
4. 自我管理能力提高实习期间,我学会了合理安排时间,提高工作效率。
在完成工作任务的同时,我注重个人成长,不断提高自己的综合素质。
五、实习体会1. 实习让我认识到理论知识的重要性。
在实际工作中,理论知识能够帮助我们更好地分析问题、解决问题。
2. 实习让我认识到团队协作的重要性。
在团队中,每个人都发挥着自己的优势,共同完成工作任务。
第十四周作业答案10-1填空题(1)边长为a 的正方形导线回路载有电流为I ,则其中心处的磁感应强度 。
[答案:0Ia π,方向垂直正方形平面]()()()01200004cos cos 4cos 45cos 45I B aI I a a μααπμπππ=⨯-=--= (2)计算有限长的直线电流产生的磁场 用毕奥——萨伐尔定律,而 用安培环路定理求得(填能或不能)。
[答案:能, 不能](3)电荷在静电场中沿任一闭合曲线移动一周,电场力做功为 。
电荷在磁场中沿任一闭合曲线移动一周,磁场力做功为 。
[答案:零,正或负或零](4)两个大小相同的螺线管一个有铁心一个没有铁心,当给两个螺线管通以 电流时,管内的磁力线H 分布相同,当把两螺线管放在同一介质中,管内的磁力线H 分布将。
[答案:相同,相同]10-2选择题(1)对于安培环路定理的理解,正确的是:(A)若环流等于零,则在回路L上必定是H处处为零;(B)若环流等于零,则在回路L上必定不包围电流;(C)若环流等于零,则在回路L所包围传导电流的代数和为零;(D)回路L上各点的H仅与回路L包围的电流有关。
[答案:C](2)对半径为R载流为I的无限长直圆柱体,距轴线r处的磁感应强度B()(A)内外部磁感应强度B都与r成正比;(B)内部磁感应强度B与r成正比,外部磁感应强度B与r成反比;(C)内外部磁感应强度B都与r成反比;(D)内部磁感应强度B与r成反比,外部磁感应强度B与r成正比。
[答案:B](3)质量为m 电量为q 的粒子,以速率v 与均匀磁场B 成θ角射入磁场,轨迹为一螺旋线,若要增大螺距则要()(A ) 增加磁场B ;(B )减少磁场B ;(C )增加θ角; (D )减少速率v 。
[答案:B] 02cos m h v qB πϑ=(4)一个100匝的圆形线圈,半径为5厘米,通过电流为0.1安,当线圈在1.5T 的磁场中从θ=0的位置转到180度(θ为磁场方向和线圈磁矩方向的夹角)时磁场力做功为()(A )-0.24J ;(B )2.4J ;(C )-0.14J ;(D )14J 。
第十四周主要内容与步骤:动态处理失真:一、抽吸效应和喘息效应(碟2的15)动态范围处理器能够对输入信号进行动态变化,由此产生了两种人为的后果,称为抽吸效应和喘息效应。
1、抽吸效应(Pumping)由可闻的电平快速变化而产生的。
我们通常将高电平的上述变化称为抽吸效应,比如由大幅度的压缩和限制而产生的高电平快速变化。
1)原声2)快速释放时间3)中速释放4)慢速释放2、喘息效应(Breathing)喘息效应是由噪声(或者嘶声)电平变化而产生的。
通常,低电平的变化会引起这种人为的效应,大部分情况下这是由于使用了噪声门或扩展器而造成的。
1)使用噪声门的人声二、拐点(Knee)问题(16.16—16.20):压缩比由恒定增益向设定好的压缩比数值变化的那个点,它的位置是由门限决定的。
硬拐点使压缩和无压缩的分界点非常的明星,软拐点使之圆滑过渡。
1、为压缩的人声信号明星的电平变化2、硬拐点压缩的人声3、软拐点压缩的人声4、硬拐点压缩的鼓组5、软拐点压缩的鼓组三、噪声门的滞后区间为了能够在信号超出门限时让噪声门迅速打开,噪声门的电平探测大部分都是基于峰值模式的。
信号峰值产生起伏波动的复杂程度远高于信号的RMS值。
因此当信号电平出现波动的时候,信号有可能会在很短的时间内多次穿越门限电平。
这会造成噪声门迅速打开和关闭多次,从而产生一种失真,称为颤动失真(Chattering)。
防止这种现象产生的一种方法是在噪声门当中设置两个门限——当信号超出较高的那个门限的时候就会开门,而低于较低的那个门限的时候就会关门。
不过,设置两个门限是非常麻烦的,因为当我们调整了其中一个,就必须再调整另外一个。
因此,噪声门不会使用两个门限,而是指提供一个门限控制,同时再提供一个称为滞后区间(hysterrsis)的控制器。
这里所提供的门限实际上是噪声门的开门门限,而滞后区间的大小则决定了关门门限应该低于开门门限多少分贝值。
例如,当噪声门的门限设置在—20dB,滞后区间为5dB的时候,关门门限实际上就位于—25dB。
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大学生教师实习第十四周心得体会大学生教师实习第十四周心得体会1讲完了第一单元后,我计划本周带领学生复习第一单元的知识点,然后出一张卷子进行考试,检验他们的掌握程度。
首先带领他们构建第一单元知识清单,包括课题1——物质的变化和性质,分为两个知识点:物质的变化(物理变化和化学变化)物质的性质(物理性质和化学性质),分别举出常见的例子,便于学生回顾,如矿石粉碎是物理变化,金属生锈是化学变化。
颜色、状态、气味是物理性质,铁在潮湿的空气中易生锈是化学性质。
总结物质的性质决定物质的用途。
课题2——化学是一门以实验为基础的科学,分为两个实验:对蜡烛及其燃烧的探究,回顾蜡烛点燃前、燃着时、熄灭后的现象以及蜡烛燃烧的.产物为水和二氧化碳。
对人体吸入空气和呼出气体的探究,通过一个总的表格总结在吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气含量的多少。
课题3——走进化学实验室,因为此课题刚刚学完,所以简略复习:实验室规则和常见仪器的使用;固体药品和液体药品的取用;物质的加热;连接仪器装置;洗涤仪器。
学生反馈带领他们构建知识清单很大程度上帮助他们回忆了知识,加深了记忆,非常喜欢这样复习,我也非常开心他们能掌握得牢固、学得轻松!大学生教师实习第十四周心得体会2讲完了第一单元后,我计划本周带领学生复习第一单元的知识点,然后出一张卷子进行考试,检验他们的掌握程度。
首先带领他们构建第一单元知识清单,包括题1——物质的变化和性质,分为两个知识点:物质的变化(物理变化和化学变化)物质的性质(物理性质和化学性质),分别举出常见的例子,便于学生回顾,如矿石粉碎是物理变化,金属生锈是化学变化。
颜色、状态、气味是物理性质,铁在潮湿的空气中易生锈是化学性质。
20 恐龙教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
复述课文。
2.学会本课10个生字,绿线内的6个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3.能读懂课文内容,了解恐龙的类型及外形特点。
初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。
教学重难点:能读懂课文内容,了解恐龙的类型及外形特点。
初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。
教学准备:关于恐龙的图文资料,配套光盘。
课时划分:2课时教学过程:第一课时一、揭示课题1、同学们,我们学习的课文写的是一种曾经是地球的主人,但今天已不复存在的爬行动物,请同学们猜一猜,这是什么动物?生答,师板书。
2.播放录象,激趣导入。
当画面上出现成千上万不同种类的恐龙在地球的各个角落里奔跑时的宏伟场景时,教师在一旁微笑着念着旁白:在两亿年以前,地球上到处是恐龙,恐龙是地球的主宰。
那么恐龙是一种怎样的动物呢?我们人类对他们进行了哪些研究呢?今天老师和大家一起来学习新课《恐龙》。
板书课题,齐读课题。
2、这篇课文是以这种动物的名称为题的。
当看到这个题目的时候,你想知道写什么呢?二、初读指导1、自学生字词(1)自由轻声读课文,画出不认识的字和不理解的词语。
(2)会读会写田字格中的生字;会读田字格前面的生字。
(3)查字典并联系上下文或观察插图,理解词语的意思。
2、检查自学效果。
(1 出示生字新词,指名读、齐读。
帮助学生正音,提醒容易读错的字词。
(2)指导观察字形,弄清每个生字的结构及各部分之间的比例关系,然后让学生有重点的书写。
(3)指名结合上下文解释词语。
(4)齐读生字词语。
过渡:同学们,生字词学习的很好,课文能否读通顺,读流利呢?自己先试试看。
3、各自试读课文,要求读准字音,读通句子。
4、分自然段指名朗读课文。
指名读,其余同学注意是否有读错的字,是否有读破的句子,老师适时帮助指导。
5、理清层次(1)理解每个自然段的内容。
(2)给文章分段。
引导学生概括课文大意。
三、布置作业1、用钢笔描红2、抄写生字新词。
值周总结第十四周值周总结值周总结第十四周值周总结【值周总结】第十四周值周总结发表部门:巴蜀国际发表作者:吴焊发布时间:20xx年12月6日浏览次数:8 第十四周值周总结报告值周教师:何雨蓓亲爱的老师,同学们:早上好!非常高兴代表第14周值周的杨真、杨玲、李果平、代萍、李春梅、旷莹、王奕、万鸿、林雪萍、刘婷、李科老师以及大课间值周老师:陈准、旷莹、王奕、万鸿、林雪萍、王萍作值周总结。
首先来看看我们的一周大事。
本周大事:1、为进一步落实防灾减灾和应急避险各项措施,不断提高全校师生的安全意识和防护能力,保证广大师生生命财产安全,11月30日下午,星期二,在物业部庹桢平主任及其团队的精心策划下,全校师生参与了由学校和重庆市经开区消防支队、重庆市贝育小红帽素质体验教育中心联合组织的应急疏散演练活动,活动取得了预期的效果。
2、12月1日,吴焊老师在“巴蜀小学少先队辅导员风采”大赛中勇夺第一名,获得特等奖,他将代表巴蜀小学参加“重庆市少先队辅导员风采大赛”,在此,我们对吴焊老师已经取得的佳绩表示祝贺,同时预祝他再创辉煌。
3、在第14周的分享成长活动中,全校师生进行了“你我齐践行,巴蜀儿童礼”20xx-20xx学年度上期大单元活动闭幕式,为本次活动画上了一个圆满的句号。
本周常规优缺点:1、班级、用餐室及公共区域卫生情况。
大部分班级能在大课间和午餐后安排专人清洁整理教室,情况良好,做得特别好的班级有:1、1班、1、2班、2、2班、3、2班、3、3班、4、1班、5、14班、6、11班、6、12班。
教室或用餐室清洁卫生需要尽快改进的班级是:5、12班。
需要提示全校的是:教室或教学楼走廊、楼梯地面还时有很多同学随手乱扔的瓜皮纸屑,还有教室门后的垃圾蓝,要注意垃圾的规范放置和尽快放置进教室外的垃圾筒里。
保持我们学习和用餐环境的干净整洁,人人有责,人人受益。
2、大课间路队和课间操情况。
全校大部分班级能快速而整齐地排队到达大操场,课间操做得比以前熟练、认真了,尤其是一年级的同学们,进步很快,周四,在刘凯老师的带领下,同学们开始学习跆搏操,各班都很认真,值得表扬。
怀孕第14周第14周——胎儿发育14周胎儿的脸看上去更像成人了,身长大约有75-100毫米,体重达到28克。
这个时候的胎儿生长速度很快。
现在宝宝的皮肤上覆盖了一层细细绒毛,这层绒毛在宝宝出生后会消失。
此时宝宝的头发也开始迅速的生长,头发的密度和颜色在宝宝出生后也会发生改变。
胎儿此时在妈妈的肚子里已经可以做很多事情了,如皱眉,做鬼脸,斜着眼睛,可能他也在吸吮自己的手指等,科学证明这些动作可以促进大脑的成长。
宝宝身体的所有基本构造——包括内部的和外部的——现在都已经形成了,尽管它们仍然非常微小。
胎儿从头到臀只有大约9厘米长,大概相当于一个柠檬的大小,重约42.5克。
胎儿的身体部分开始生长得比头部要快,支撑头部的脖颈现在也更加清晰、明显了。
到本周末,TA的胳膊会长得更长一些,使它与身体的其他部分成比例(不过,TA的腿还不够长,需要再发育一段时间)。
这一周,胎儿的肝脏开始分泌胆汁,这是肝脏正常发挥功能的标志,TA的脾也开始参与红血球的制造。
这一周,你还是不能感觉到胎儿的运动,但是TA的手和脚(现在约1.3厘米长)更加灵活和活跃。
因为大脑的刺激,胎儿的面部肌肉也开始得到锻炼,能够斜眼、皱眉和作鬼脸了。
TA现在能够抓握,还可能会吸吮自己的手指头。
第14周——妈妈的变化祝贺你,你的肚肚就要显露出来了!孕早期的一些反应,比如恶心、困倦和乳房敏感在继续减轻。
尽管现在离分娩的时间还很久,但是你的乳头已经可以挤出一些乳汁了,看上去就像刚分娩后分泌出的初乳。
好好地享受这段美妙的非常时光吧。
偶尔有一些担心是很正常的,但尽量把注意力放在照顾自己和宝宝身上,并且要充满信心,坚信你们俩能够一起来面对即将发生的一切。
第14周——孕期保健这时应注意保持外阴部的清洁,内裤应选用纯棉织品,并坚持每天清洗,避免使用刺激性强的皂液。
第14周——疾病预防[子宫颈闭锁不全]如果您之前做过人工流产手术、引产或生产并有过损伤的,要注意有这些原因可能造成的子宫颈闭锁不全。
第十四周反馈
岁月如梭,光阴似箭。
转眼间,大半个学期的时光已然逝去。
在这初中的半个学期里,你收获了多少?感悟了多少?长大了多少?期末考试悄然来临,让我们做出最后的冲刺,收获自己的成功吧!寒冷的十二月向我们走来,请各位同学注意身体健康,注意保暖。
表扬;
1.数学作业优秀:胡杨,李欣雨,林海钒,俞郭逍,舒扬,李悠扬,谭春鹏,王雅
璇,陈顺,肖雨琪,吴森,江楠秋,桂婧妤,李亦哲,叶雨欣,张琳,马金津,
彭予欢,胡子恒
2.语文读书笔记优秀:谭春鹏,马金津,李悠扬,王雅璇,桂婧妤,李泽宇,王大
鹏,李淑琦,彭予欢,王巍荣,肖雨琪,吴森,吴思雨,俞郭逍,金晨,吴语嫣,
胡杨,朱晓婧,胡慧敏,叶雨欣,黄丹阳,李欣雨,李易斯曼
3.周记得甲:李彦彦,黄丹阳,王大鹏,李悠扬,胡杨,马金津,刘子舜,俞郭逍,
张琳,李易斯曼,谭春鹏,吴森,彭予欢
批评:
1.数学作业不合格;马隆沅,杨杜琪,涂心萌,郑瑞,李炅
2.语文作业拖交:韩骁然,陈放,李万浩,郑伟伦,孙天宇(至今未交),林海钒(至今未交)
3.陈顺,舒扬,俞郭逍,李亦哲(第三节课讲话)郑伟伦(第一节晚自习讲话)董英男,韩骁然(第二节晚自习讲话)俞郭逍(第三节晚自习讲话)谈振宇,(第三节
晚自习违纪)杨杜琪第二节晚自习违纪)刘志鹏(不认真做眼保健操)
寝室:卫生纪律
—3 87.2 87.6
—4 87.2 87.6
—5 88 88
—6 87.2 88
705 86.8 87.2
706 87.6 88
708 87.2 88
语文作业:背诵《金色花》家长签字
阅读《泰戈尔诗集》课外积累三首诗
阳光阅读两篇
英语A班作业:听写U10单词,默写SectionB,P63 A,P64(3)
U10《课堂作业》《高效课堂》没做完的做
请同学们于周日准时在早上7点收看湖北卫视《中学生素质与考试心理》并完成表格。