2013年暑假初中期初备课总结

期初备课活动工作总结
在教育教学工作中，期初备课活动是教师们非常重要的工作之一。

它不仅是为
了迎接新的学年和新的学期，更是为了为学生们提供高质量的教育教学服务。

在过去的一段时间里，我们学校的教师们积极开展了期初备课活动，为即将到来的新学年做好了充分的准备工作。

首先，教师们对新学年的教学内容进行了深入的研究和分析。

他们认真研读了
新的教材，对教学内容进行了系统的整理和归纳，确保能够深入理解并准确把握教学要点。

同时，教师们还结合自己的教学经验，对教学内容进行了适当的调整和补充，以确保能够更好地满足学生的学习需求。

其次，教师们对教学方法和手段进行了全面的审视和调整。

他们不断探索和尝
试新的教学方法，努力寻求更加有效的教学手段，以提高教学效果。

同时，教师们还积极参加各种教学培训和研讨活动，不断提升自己的教学能力和水平。

最后，教师们还对学生的学习情况进行了全面的了解和分析。

他们通过各种方
式收集学生的学习情况和反馈意见，及时发现和解决学生学习中的问题和困难，以确保能够更好地帮助学生提高学习成绩。

通过期初备课活动，我们学校的教师们不仅为新学年的教育教学工作做好了充
分的准备，更为学生们提供了更加丰富和有效的教育教学服务。

相信在新的学年里，我们的教师们将以更加饱满的热情和更加丰富的教学经验，为学生们带来更加优质的教育教学成果。

暑期备课工作总结
暑期是教师备课的黄金时期，也是为新学年做好准备的关键阶段。

在这个暑假，我全身心投入到备课工作中，为了给学生带来更好的教学体验，我进行了充分的准备和总结。

在这里，我想分享一下我暑期备课工作的总结和收获。

首先，我对新学年的教学内容进行了系统的整理和规划。

我仔细研读了新的教材，了解了学科的最新发展和教学要求，根据学生的实际情况，对教学内容进行了合理的调整和安排。

我还结合学生的学习特点，设计了一些新的教学方法和活动，以提高教学效果。

其次，我对教学资源进行了充分的搜集和整理。

我查阅了大量的教学资料，寻
找了一些优质的教学资源，包括教学视频、教学案例和教学课件等。

这些资源对我的教学工作有很大的帮助，可以丰富教学内容，提高教学质量。

此外，我还参加了一些教学培训和学术交流活动，与其他教师进行了深入的讨
论和交流。

这些活动让我受益匪浅，不仅拓宽了我的教学视野，还让我了解了一些最新的教学理念和方法，对我的教学工作有很大的启发和帮助。

总的来说，我在这个暑假认真备课，不断学习和进步。

我相信，通过我的努力
和付出，新学年的教学工作一定会更加出色，给学生带来更好的教育体验。

我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

希望新学年一切顺利，学生们都能取得优异的成绩！。

暑期教师备课学习心得体会太和县旧县镇何庄中学xxx暑假里，我参加了学校组织的暑期备课学习，学习了（一）《十八大报告》，（二）《中华人民共和国未成年人保护法》，（三）《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，（四）《安徽省人民政府办公厅关于加强中小学教师队伍建设的意见》（五）、《中小学教师职业道德规范》。

下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。

在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。

教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。

为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。

爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。

尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。

相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。

每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。

它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。

了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。

教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。

热爱学生还要尊重和信任学生。

教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。

暑假备课工作总结
暑假是每位老师备课的黄金时期，也是为新学年做好准备的关键时刻。

在这个
特殊的时期，我也积极投入到备课工作中，通过总结和反思，我想分享一下我的暑假备课工作总结。

首先，我认真研读了新学年的教学大纲和教材，了解了教学内容的重点和难点，为接下来的备课工作奠定了基础。

同时，我还结合自己的教学经验，对教学方法和手段进行了深入思考和调整，以期能够更好地帮助学生掌握知识。

其次，我对教学资源进行了梳理和整合，收集了大量的教学资料和案例，为教
学过程中的辅助材料提供了充分的支持。

我还积极参加各种教师培训和学习活动，不断提升自己的教学能力和水平。

在备课过程中，我还注重了与同行的交流和合作，通过和其他老师的沟通和交流，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，还结识了很多优秀的教育工作者，这对我个人的成长和发展都有着积极的影响。

最后，在备课工作中，我也不断地进行了总结和反思，及时调整和完善自己的
备课计划和教学方案。

我深刻地认识到，备课工作不仅是为了迎接新学年的到来，更是为了提升自己的教学水平和质量。

总的来说，暑假备课工作是一项非常重要的工作，通过这段时间的努力，我不
仅为新学年做好了充分的准备，更提升了自己的教学水平和能力。

我相信，在新的学年里，我将能够更好地指导学生，让他们在我的教导下茁壮成长。

希望我的总结和经验能够对其他老师也有所帮助，让我们一起为教育事业的发展贡献自己的力量。

2013年暑假初中期初备课总结永吉进修中教部为了更好地贯彻落实2011版新课标，努力探索“高效课堂”的有效教学模式，进一步提高教师对高效课堂的理解与认识，根据进修学校的工作安排，于2013年8月20日—23日分别在进修学校师培楼、永吉三十五中、永吉七中，永吉十中举行了全县初中语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等各科课标、教材教法的培训活动。

各个学科的教研员利用假期时间精心准备，从理论高度上去引领学科教师学习和理解“高效课堂”的相关理念和成熟的教学模式，提高教师对课堂的驾驭能力，不断提高自身的专业化水平。

参加国培学习的老师分别做了汇报，把他们学习的经验、自身的做法说出来，与大家进行交流，达到了资源的共享。

这样将理论与实践相结合，更有利于广大一线教师借鉴学习和实施；同时还总结了2012—2013学年度第二学期七八年级的期末成绩，并对2013年中考进行细致的分析。

本次培训，有以下几个特点：一、领导高度重视，会场秩序井然此次备课，由于教育局、进修学校业务领导高度重视，乡镇学校领导严格要求，所以保证了受培教师按时参加，全县417名教师参加了此次学科培训，很多学校克服了路途远，时间紧的困难，学校包车保证了时间、保证了人数，进而也保证了培训的质量。

绝大部分教师都非常珍惜这次学习的机会，遵守会场秩序，认真听会，不做与会议无关的事，会场秩序良好。

二、材料准备充分，培训效果喜人各科教研员在开学前一周就已经开始准备各项材料，如：各学科在假期做了中考各项成绩的统计表、七、八年级学科期末成绩对比表、课标教材教法培训的讲稿、课堂教学调查表、学期教学反思等等，在大量的准备后收获了喜人的效果。

1、成绩对比促教师反思（1）此次备课各学科教研员从2012—2013学年度第二学期七、八年级期末成绩入手，从两率一分、全县排名分析了各个学校的期末考试成绩，既有横向的比较，又有纵向的对比。

很多教师都在反思自己的教学，都对自己的工作有了更多的思考。

暑假前教案总结初中时光荏苒，转眼间一个学期的时光已经过去，回顾这一个学期的教学历程，我深感成果和不足并存，故撰写本总结，以期从中汲取经验，为今后的教学工作提供借鉴。

一、教学内容本学期，我主要负责初中语文的教学工作。

在教学内容上，我以教材为主导，结合学生的实际情况，对教材内容进行了适当的调整。

在保证基础知识传授的基础上，我更加注重培养学生的阅读兴趣和写作能力。

为此，我挑选了一些与教材内容相关的课外阅读材料，引导学生进行阅读，以丰富他们的知识储备，提高他们的阅读理解能力。

同时，我还布置了各种类型的写作任务，让学生在写作实践中提升自己的写作技巧。

二、教学方法在教学方法上，我力求创新，激发学生的学习兴趣。

首先，我采用了启发式教学法，通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，积极参与课堂讨论，从而提高他们的思维能力和解决问题的能力。

其次，我运用了案例教学法，挑选了一些典型的语文案例，让学生在分析案例的过程中，掌握语文知识。

此外，我还充分利用现代教育技术，如多媒体、网络等，为学生提供丰富的教学资源，使课堂更加生动有趣。

三、教学成果经过一个学期的努力，学生们在语文学习上取得了一定的成绩。

他们的阅读理解能力得到了提高，能够熟练地分析文章的结构和内容；他们的写作能力也有了明显的提升，能够清晰地表达自己的观点，语句通顺，条理清晰。

同时，学生们对语文学科的兴趣也得到了激发，他们在课堂上积极发言，课堂氛围良好。

四、不足与反思然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。

首先，部分学生在课堂上的注意力不够集中，影响了教学效果。

针对这一问题，我计划在今后的教学中，采取更加生动、有趣的教学手段，吸引学生的注意力。

其次，部分学生的作业完成质量不高，这反映出他们对知识掌握的程度不够。

为此，我将在课后加强对学生的辅导，帮助他们巩固所学知识。

总之，本学期的教学工作取得了一定的成果，但也存在不足。

在新的学期里，我将以更高的标准要求自己，不断改进教学方法，努力提高教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。

暑期备课活动总结标题：暑期备课活动总结引言概述：暑期备课活动是教师们在暑假期间为新学期备课的重要活动。

通过充分准备，教师们可以提高教学质量，使学生在新学期获得更好的学习体验。

本文将总结暑期备课活动的经验和教训，以期为未来的备课活动提供参考。

一、明确备课目标1.1 确定教学内容：根据新学期的教学大纲和教学计划，明确每一个学科的教学内容，包括重点、难点和扩展内容。

1.2 设定教学目标：根据学生的实际情况和教学要求，设定明确的教学目标，包括知识、能力和情感目标。

1.3 制定备课计划：根据教学内容和目标，制定详细的备课计划，包括每节课的内容安排、教学方法和评价方式。

二、准备教学资源2.1 教材选用：根据备课目标和计划，选择合适的教材和教辅资料，确保教学内容的全面和准确。

2.2 教学工具准备：准备好各种教学工具和教学设备，包括投影仪、实验器材、教学软件等，以支持教学过程。

2.3 教学环境布置：根据教学内容和教学目标，合理布置教室环境，使学生能够更好地参预到教学活动中来。

三、提高教学能力3.1 学习教学方法：在备课过程中，不断学习和探索新的教学方法，提高自己的教学能力和水平。

3.2 提升课堂管理能力：加强课堂管理技能的培养，提高对学生的引导和控制能力，确保教学秩序和效果。

3.3 注重师德师风：在备课活动中，注重培养良好的师德师风，做到言传身教，以身作则，为学生树立模范。

四、与同事合作交流4.1 分享备课经验：与同事分享备课经验和教学心得，相互借鉴和学习，共同提高备课和教学水平。

4.2 合作备课：与同事合作备课，共同商讨教学内容和教学方法，提高备课效率和教学质量。

4.3 互相支持鼓励：在备课活动中，互相支持鼓励，共同面对挑战和难点，共同成长和进步。

五、总结反思改进5.1 反思备课过程：在备课活动结束后，及时总结和反思备课过程，分析教学效果和问题，为下一次备课活动做好准备。

5.2 改进备课方法：根据总结和反思的结果，及时调整和改进备课方法和策略，提高备课效率和教学质量。

初中期初备课工作总结初中期初备课工作总结1这个学期备课组主要根据学校工作安排，认真负责地开展以下工作。

1．明确学校工作的指导思想，备课组的每位教师能够制定教学工作计划，并在工作中认真落实到位。

各位教师都认真努力地完成本职工作。

2．主动配合学校开展各项工作，积极认真的开展备课组工作。

3．组织好学校安排的公开课。

要求每个成员每学期至少上两节公开课，每一位教师没有特殊情况要参加听课活动，并认识组织好听课后的评课、总结与反思，找出优点与不足，有待于进一步的改进，慢慢地把这种每月一课成为一种科组的常规课。

4.备课组老师积极认真听课、除听本科组教师的课外，还有主动去听其它科组教师的课。

5．更新教法，提高课堂教学实效。

每位教师能按照教学的进度及教法，抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。

还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。

本学期，为了促进教师的专业成长，我与刚步入工作岗位的杨老师结成了师徒关系，在这一学期里，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。

一、结合实际，制定切实可行的师徒计划。

根据杨老师的特点，我们制定了切实可行的计划，以指导课堂教学为主要工作，加强指导和反思，使“青蓝工程”真正落到实处。

二、互帮互学，努力提高自身素质。

虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。

所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。

师徒结对的活动让我自身也进步不少，我基本做到带着精心的设计走进课堂。

三、通过听课、评课指导帮助他发现一些自己难以注意到的问题，作评课的指导时，我会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。

如上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对课堂的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。

期初备课活动工作总结
在教育工作中，期初备课活动是非常重要的环节。

它不仅是教师为新学期的教学做好准备的关键步骤，也是为了提高教学质量、促进学生学习的重要保障。

在过去的一段时间里，我们进行了一系列的期初备课活动，现在让我们来总结一下这些工作。

首先，我们进行了教学大纲的修订和完善。

在新学期到来之际，我们对原有的教学大纲进行了全面的审查和修改，确保内容与时俱进，符合学生的实际需求。

我们在此过程中，充分倾听了学生的意见和建议，使得教学大纲更加贴近学生的学习需求。

其次，我们进行了教学资源的整理和更新。

教学资源是支撑教学活动的重要保障，为了让学生能够接触到最新、最丰富的教学资源，我们对原有的资源进行了整理和更新，同时也积极寻求新的资源，以丰富教学内容，提高教学效果。

另外，我们还进行了教学方法的探讨和研究。

在教学过程中，不断探索适合学生的教学方法是非常重要的。

我们在期初备课活动中，进行了教学方法的研究和探讨，分享了各自的教学经验和心得，为新学期的教学活动做好了充分的准备。

最后，我们进行了教学目标的明确和制定。

在新学期到来之际，我们对教学目标进行了重新审视和制定，确保每一个教学环节都能够服务于教学目标的实现，使得学生能够在新的学期里取得更好的学习成绩。

通过这一系列的期初备课活动，我们为新学期的教学工作做好了充分的准备。

我们相信，在全体教师的共同努力下，新学期的教学工作一定会取得更好的成绩，学生也一定会取得更好的学习效果。

让我们携手并进，共同迎接新学期的到来！。

初中期初备课工作总结初中期初备课工作总结1我们初三英语备课组全体老师在学校各级部门的'指导下，在教研组长的带领下，团结一致，关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展与提高，因此在全体初三英语教师的共同努力下，初三备课组做了如下工作：全体老师都根据自己的计划，采取了具体的行动，尽最大的努力使工作细化，具体化.如培优扶差的落实:确立培优扶差的对象，进行课堂教学的小分层，作业的分层，课后的个别辅导，一个一个小目标的落实等，老师们可是费尽心机。

一、期初制定详细的计划，各班明确A等任务开学之初整个备课组讨论制定了三步复习法，教学活动有条不紊的进行。

为了使每位老师明确自己责任和高度，对每个班具体的提出A计划，如平行班每班10人，直升班30人的任务和要求。

这样一来，每位老师都能做到心中有数，每次考试都会积极的去找差距，想办法。

二、突破词汇量:词汇量的多少直接影响到学生的英语水平，所以我们始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。

我们按册整理英语教材的重点词汇，重点句子，句型及语法归类，按单元整理，然后印发给学生，要求学生记忆、理解每一册的重点词汇、词组及语法，通过回归基础鉴定，提高学生的阅读、写作能力。

三、强化阅读，写作的训练:在回归基础的前提下，对阅读与写作进行了强化训练。

训练对策：阅读训练:每天坚持读1-3段__，分题材，每阶段重点练会一种题材，让学生在训练中体验做题技巧，总结不同题材的规律。

四、强化听力训练:开学以来，充分利用课间时间，一共系统地对学生进行了40多套模拟听力题的训练，并集中指导听了几套有代表性的中考听力应试题，以便使学生熟悉题型，适应语速，灵活把握技巧.五、质量分析及时化质量分析的目的是总结好的经验，并找出提升的空间.每次后考试，从学校的考试到区统考，一诊等考试，每次都要进行横向纵向比较，分析考试的得与失，每次都对各题型的得失情况进行详尽的分析，明白教学的差距在哪，学生的薄弱环节在哪，从而找到提升的空间，达到整体进步.六、注重课外个别辅导英语组每位老师都能够充分的利用自己课外时间帮助学生进行英语知识的查漏补缺。