九年级教师工作总结：年级组长中考工作总结(2020年整理).doc

九年级组长工作总结范文根据我校新学期的工作计划，结合初三年级的实际情况，规范教学常规管理，锁定中考奋斗目标。

全体初三教师狠抓教学质量，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，提倡学生自主学习，对学生和家长负责，对社会负责。

现对初三年级本学期情况作总结如下：1、创造和谐环境，积极提高管理效率。

①初三年级组老师之间互相帮助，学科之间互相协调，促进了班级之间、各科组之间的和谐，提高了班级、年级管理的有效性。

②对工作特别出色的给予鼓励和推广，鼓励先进，鞭策后进，促进教师之间的合作与良性竞争，引领教师的责任意识。

③定期及时地召开班主任例会，学生家长会，确保工作的及时落实，增进沟通交流，加强家校合作，促进教学管理工作。

2、强化德育工作，不断提高学生思想品德①加强行为习惯的管理，培养学生良好的文明行为习惯。

②帮助学生制定学习目标。

期中考试过后，班主任、科任老师有针对性地对学生加强辅导，教育学生把握自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观，促进学生树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

③做好学生心理疏通工作。

初三学生非常紧张，压力大，班主任及任课教师深入学生，与学生交朋友，进行思想交流，及时了解学生思想动态，关心学困生、贫困生，关心学生的身体、生理和心理健康，关注学生全面持续的发展。

同时，利用主题班会等形式对学生加强教育管理。

3、深入教学管理，不断提高教学质量。

①加强对学困生的成因分析，切实做好转化工作。

教师们利用课余时间走到学生中去，用爱心、细心、耐心感化后进生，利用一切可能用时间拉差补缺，不让一个学生掉队，做好抓差补差工作，从而有效保证教学质量全面提高。

②加强教法研究，充分利用多媒体教学，增加课堂容量，每个教师将“有效教学”作为工作目标之一，重点研究教材、教法，激发学生自主学习、探究式学习的意识，不断提高课堂四十五分钟效率，同时加强学法指导，提高学习效率。

初三年级组长工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级教师作业总结：年级组长中考作业总结以下是笔者为咱们收拾的关于初二教师作业总结：年级组长中考作业总结的文章，供咱们学习参阅！本届初三结业生于 2004 年暑假进校，其时正值航中高、初中剥离的特别时期，民办翔宇初中气势正旺，而航初的办学条件甚是粗陋，为生计展开校园不得不计划外接收民工子弟，以及很少择校生，牵强构成 140 余人的学生规摸。

脚踏实地的说 2007 届初三结业生的质量显着低于往届学生。

但是正是在这样的困难状况下，在校各级领导和全体教师的共同尽力下，中考成果再创光辉。

100%的学生圆满地完结九年义务教育学习使命， 100%的学生升入高一级校园持续学习。

中考总排列白下区 12 中学第四位（含四所民办校园），公办校园第二位的优异成果，各项方针全面完结区教育局下达的使命。

作为 07 届初三年级组长，我尽了自己的菲薄之力，特将作业总结如下：一、仔细体会校园精力，全力协作校园做好各项教育教育作业校园各级领导都高度注重结业年级作业，将其作为教育教育作业的重中之重，成立了结业班作业领导小组，本着从 07 届学生实践动身，结合 06 届中考经历教训，给我年级提出了“面向全体，联合协作，分层推动，保位抢先，全力打破优分率”的奋斗方针。

依据这一方针，针对初三年级的原 5 个班的全体展开极不平衡的状况，校园做出了调整班级，以更好执行分层教育的战略。

将原有的五个班兼并成了 4 个班，一时刻在教师、学生、家长都引起了极大的反应。

应该说其时年级组的作业难度是非常大的。

我敏捷体会校园精神，活跃与教师、学生、家长交流解说，及时将反应定见反映给各层领导，并提出自己的定见，真实承担起桥梁和光滑剂的效果。

在咱们的尽力之下，通过一段的磨合，本年级平稳度过了困难的过渡期。

结业年级的日常作业是艰苦而烦琐的，但我一向坚持勤勤恳恳，尽职尽责的准则。

在校园领导的教导和协助下制定出切合实践的作业方针，寻觅考究实效的作业办法，采纳多种办法、多种形式抓好课堂教育、课后教导、学生心思调试等各方面作业。

初三年级组长工作总结弹指间一学期过去了。

回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。

正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年级的健康发展，才有了我今天的收获与体验。

一学期来，初一年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。

四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到：一、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。

作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。

同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。

这是我做好年级工作的重要保证。

二、团结就是力量，团结才能出效益。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。

一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。

每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。

下面，我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。

不妥之处，敬请指正。

初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。

初三年级组长工作总结一、团队合作彰显凝聚力九年级组共9人，由工作认真负责的王忠福副校长包抓且兼代九②历史;能说会道的阮荣全主任协管且代九①历史;能力超群、极富责任心的雷莉霞代数学;知识功底深厚、年轻美貌的王蕊代语文;词汇量颇丰、口语表达能力极强的孙莹代英语;英俊潇洒、活力四射的文建科代物理兼九②班主任;活泼开朗、勤奋好学的张霞代政治;吃苦耐劳、始终如一的封俢元代体育，年富力强、方法灵活的寇越有代化学兼九①班主任。

可以说九年级组个个精兵强将，人人真抓实干，心往一处想，劲往一处使，团结、和谐、齐心的一个团队，充满了凝聚力、战斗力。

二、人人真抓实干展现同心同力体训队第一次月考后成立，踏上冬练三九、夏练三伏的征程，数学教师手把手指导学生，解决一个个数学疑点，语文教师坚持检查学三、考后分析包抓到人促学生转化成效四、注重考点强化训练，提高学生应试能力在平时，每位教师认真阅读13、____年中考说明，分析题型、难易度，把握高频考点命题的特点，依据学科特点，教学中展示中考试题，让学生在课堂中走进考场，尝试解答中考题，解开中考的神秘面纱，让学生产生自信，坚信“我能行”，“我会做”。

课后作业、练习地布置要有代表性、实用性，注重质量，练到位。

五、召开家长会，形成家庭学校共管机制学生的成长和进步单靠学校教师的教育是不行的，他还需要家庭的呵护和温暖，关心和教育。

让家长知道学生在校的一举一动，生活状况、学习环境、学校管理，让教师知道学生在家庭的一言一行，这就需要学校和家庭的密切配合，互通有无、齐抓共管。

要始终如一地培养学生的学习习惯、做人意识，形成良好的行为习惯单靠任何一方是很难达到目的的。

因此，我们召开家长会解决这一难题，确保了年级组的安全稳定，教风正、学风浓。

六、付出艰辛，收获幸福本学期，数学、英语教师共批阅作业练习两万人次，语文教师批改作文一千人次，周记两千人次，理化教师演示实验共百余次，学生分组实验共20多次，批改作业、练习万余人次，全体教师包扶学生千余人次，每人批改月考、单元测试试卷千余份。

初三年级组长工作总结范文我们初二初三年级组是一个团结、相互协作的大家庭。

组内教师都能和睦相处，关系融洽，每位教师都有极强的事业心、进取心、高度的责任心，无私地为教育事业默默地奉献着。

本期的教育教学工作即将结束了，在本学期年级组全体教师为了不断提高教育教学质量，全面____教育方针，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务，促进学校工作的顺利开展。

现将年级组第一学期来的工作总结如下：一、确立以教学质量为年级工作中心的共识，努力提高年级的教学质量。

1、努力配合学校教导处工作，组织了两次段考、一次月考、一次抽考、期中考试和期末考试，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果。

2、鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。

经常深入课堂，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

3、期中考试后，召开了学生表彰大会，对学习成绩优秀和表现突出的学生及时给与表彰奖励。

二、抓好学生的养成教育和常规管理。

1、配合教导处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。

继续强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。

组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。

从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。

2、搞好班级文化建设，各班都进行了班级美化建设，黑板报有专人负责，每大周一期，保证质量，有特色，文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。

初三教师工作总结年级组长中考工作总结随着时间的流逝，初三的学习生活即将画上句号。

回首过去一年的教育教学工作，作为年级组长，我对自己的工作进行了总结和反思。

同时，我也对我所带领的年级组中考工作进行总结，以期对未来的教育改革有更深入的思考和可行的措施。

一、教育教学工作总结一年来，在教育教学工作中，我积极主动地履行职责，尽力为学生创造一个良好的学习氛围，促进他们全面发展。

下面是我根据个人经验提炼的几点总结：首先，在思想政治教育方面，我时刻关注学生的心理健康，注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

我组织了班会，给学生提供了一个交流思想、解决困惑的机会。

通过班会，我促使学生形成正确的世界观，培养他们正确的价值观。

其次，在课程教学方面，我注重多样化的教学方法和手段，提高学生学习的主动性和积极性。

我通过多媒体、实验、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力。

同时，我也不断充实自己的教育教学知识，不断提升自己的教学能力，以更好地服务学生。

最后，在家长工作方面，我积极与家长沟通，在学生家庭和学校之间架起了一座沟通的桥梁。

在学校的重要活动和家长会上，我与家长进行面对面的交流，了解他们的关切和建议，使学生成长的过程更加和谐。

二、年级组长中考工作总结作为年级组长，我充分发挥了团队合作的优势，带领年级教师共同投入到中考备考工作中。

以下是我对这一工作的总结和思考：首先，我及时组织了年级组教师开展中考备考研讨会，让大家集思广益，交流备考心得。

我们制定了详细的备考计划，并严格执行，确保每个教师和学生都能按照计划复习。

其次，我督促教师尽力提高教学质量，注重强化学生的考点掌握。

我与教师们密切配合，不断修正教学内容和方法，使学生能够全面而有效的掌握考试要点，提高他们的中考成绩。

最后，在考试前，我制定了详细的考务安排，确保了中考过程的顺利进行。

同时，我也与学校领导保持密切联系，随时向他们汇报备考情况，获得他们的支持和指导。

初三九年级组长工作总结一、组织协调工作在过去的一年里，我担任初三九年级的组长，主要负责协调和组织年级内的各项工作。

在组织协调方面，我与年级内的其他组长积极沟通，协商决策，保证各项工作的顺利进行。

通过召开例会、制定工作计划、安排任务等方式，有效地协调了年级内各个班级的工作，提高了年级整体工作的效率和质量。

二、班级管理作为年级组长，我对九年级班级的管理负有特殊责任。

我和年级内其他组长一起建立了班级管理制度，明确了班主任和班干部的职责和权力，确保了班级管理的正规化和规范化。

在日常管理中，我注重与班主任、班干部的沟通和协作，了解班级情况，及时解决问题，使班级内的纪律和秩序得到有效维护。

三、教学协调在教学协调方面，我与年级内的其他组长一起制定了教学工作计划，提供教学资源和支持。

我定期与班主任开展教学研讨会，分享教学经验，解决教学难题。

我还与科任老师沟通交流，了解教学进展，及时解决教学中出现的问题，并提供帮助和支持。

通过这些协调与沟通，提高了整个年级的教学质量。

四、学科竞赛与活动组织作为年级组长，我积极组织和支持学科竞赛和活动。

我与学科组长密切合作，组织各类竞赛活动，并及时向班级宣传和推广。

我还鼓励学生积极参与各类活动，提高他们的综合素质和能力。

通过这些活动的组织与推动，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了他们的学科竞赛成绩和综合素质。

五、家长沟通作为初三九年级组长，我积极与家长沟通，了解学生在校学习和生活的情况，及时反馈学生的问题和需求。

我定期组织家长会议，向家长介绍班级工作和学生情况，并征求家长的意见和建议，以便更好地开展班级工作。

通过与家长的密切合作与沟通，提高了对学生的了解和关注程度，为他们的成长提供了更好的支持。

六、自我提升在担任初三九年级组长的工作过程中，我不断自我反省和提升。

我参加了相关培训和研讨会，提高了自己的组织、协调和管理能力。

我还阅读了大量的专业书籍和教育论文，扩大了自己的知识面和视野。

初中老师年级组长中考工作总结近日，我担任初中年级的组长，全面负责了我们年级的中考工作。

在此，我总结和回顾一下中考期间的工作经历，分享一下成功的经验和反思一下失败的原因，以期更好地管理年级中考工作。

一、工作总结1.组织严密作为一名老师，组织是我们最基本的工作能力之一。

为此，我提前设计了相关计划，规划了各项任务，如期地完成了所有工作，使中考工作顺利进展。

2.信息发布及时及时发布消息是管理工作中不可或缺的环节。

在中考期间，我利用微信、班级QQ群等多种方式发布了考试安排、考试流程、考场布置、注意事项等信息。

确保了每一个参与考试的学生都及时了解到最新信息。

3.教育教学有序中考是对学生学习成果进行考核的关键时期，所以教育教学工作的有序开展显得尤为重要。

我要求所有教师遵循考试相关规定，并保持良好的教学状态，不仅帮助学生复习巩固，也有助于提高学生的应试能力和素养。

4.组织考务人员入职培训为了确保考试顺利进行，我为年级教师和考务人员组织了培训，为考务工作的顺利推进提供了保障。

二、成功经验分享1.提前制定计划中考是学生人生中的一个重要节点，作为老师和年级组长，我们需要提前规划中考工作，制定详细的计划，明确任务目标。

2.做好信息发布工作在学生中，微信和QQ是他们日常信息交流中不可或缺的渠道。

我们需要利用这些工具及时发布考试相关信息，以避免不必要的麻烦。

3.严格教育教学在中考期间，我们不仅需要管好学生，也需要管好自己。

教师要时刻保持良好的精神状态，严格遵守考试规定。

我们还应该适时发现问题并及时处理，为学生排除学习中的各种困难。

4.培训考务人员组织考务人员培训有助于提高考务工作效率，有利于进一步提升中考的整体水平。

三、反思工作中的失败原因1.精神状态不稳定在考试准备期间，我发现自己的精神状态不够稳定。

有些时候会出现情绪波动，没有保持清醒的思维和良好的判断力。

这种工作状态对考生有潜在的负面影响。

2.信息发布效果不够虽然我在考试期间做了大量信息的记录和发布，但通过与部分考生的交流和反馈，我们发现信息的传播效果并不是很理想，有效性还有待提高。

初三年级组长工作总结（精选5篇）初三年级组长篇1一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期初三年级组工作，我们深感欣慰.我们年级组的全体教师为了实现学校“回报社会，为社会提供优质教育服务”的办学目标，我们始终坚持“以人为本，以关爱为本，以质量为本”的教学理念和“细节温暖，真情感动，才华感染，实绩服人”的服务理念，不断强化“高起点，高标准，高质量”品牌意识，以素质教育为本，勇于实践、大胆创新、努力拼搏、互相协作，各项工作搞得有声有色，取得了显着的成绩，在中考中取得了理想的成绩。

一、扎实抓好了年级组的管理工作1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。

积极参加各种管理学习。

牢固树立“寓管理于服务之中，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。

2、进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成了学校、各处室安排的各项任务。

3、加强管理与督促，不断强化教师工作纪律意识、服务意识、团结协作意识，大力倡导班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务理念。

形成了全员育人，健康向上的工作环境。

二、认真抓好了学生的教育工作1、通过班会、晨会、主题班会活动，加强对学生的日常行为规范教育、养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。

各班充分利用进行爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育，教育政策法规教育等。

2、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进行学习方法专题讲座，建立了转差档案，把转差工作落实到课堂教学当中，实施转差“三级”管理，做到“四有”(有计划、有目的、有安排、有措施)切实做好防差、转差工作。

3、关心学生生活，培养学生良好的生活、卫生习惯。

树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护制度，用身边的人，身边的事对学生进行安全教育，坚决杜绝了重大安全事故的发生。