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暑期社会实践农场调研报告一、调研目的暑期社会实践农场调研旨在深入了解农场的经营模式、生产过程、环境保护与社会责任等方面的情况，为提高农场的经营效率、推动农村经济发展和改善农民生活提供参考。
二、调研内容本次调研主要涉及农场的规模、产品种类、生产工艺、经营模式、环保措施以及农场与社会的互动等方面情况。
三、调研对象本次调研共选择了广东省某某农场作为研究对象，该农场是一家大型现代化农业企业，种植规模达数千亩。
四、调研过程1.农场基本情况了解首先，我们通过查阅资料了解了某某农场的基本情况，包括农场的规模、产品种类、经营模式等。
我们了解到，该农场主要种植水稻和蔬菜，同时还养殖畜禽。
在经营模式上，农场采取了现代化管理手段，引进了先进的种植、养殖技术，并实行规模化经营和产销一体化。
2.现场考察我们前往某某农场进行了现场考察。
农场的规模给我们留下了深刻印象，农作物整齐地排列在田间，一派生机勃勃的景象；畜禽养殖区干净整洁，动物状态良好。
我们还参观了农场的生产车间和设施，了解了他们的生产工艺和设备配置。
在农场的管理层面，我们与农场的管理人员进行了深入交流，了解了他们的管理理念和方法。
3.环保措施了解我们向农场的环保部门了解了他们对环境保护的措施。
农场在生产过程中，严格控制化肥、农药的使用，采取有机种植和无公害农产品生产，确保产品的质量和安全。
同时，农场还进行了资源循环利用和污水处理，尽量减少对环境的影响，体现了他们的社会责任。
4.社会互动了解在调研过程中，我们还了解了某某农场与当地农民的合作情况，他们积极开展了种植合作社，帮助农民提高了种植技术和增加了收入。
农场还开展了扶贫助学活动，定期对周边贫困地区的孩子进行资助和培训，使得更多的孩子能够接受到良好的教育。
五、调研总结通过本次调研，我们对某某农场的经营模式、生产工艺、环保措施和社会责任有了深入的了解。
农场以规模化经营和现代化管理为特点，在农业生产中不断引进先进技术和管理经验，提高了农产品的质量和产量，以及企业的经济效益。
第1篇一、引言家乡，是我们成长的摇篮，承载着我们的记忆和情感。
为了更好地了解家乡的历史、文化、经济发展和社会变迁，我们组织了一次家乡调研实践活动。
本次调研旨在通过实地考察、访谈和资料收集等方式，全面了解家乡的发展现状，为今后的发展提供有益参考。
以下是我对本次调研实践活动的总结报告。
二、调研背景与目的1. 调研背景随着我国经济的快速发展，家乡也发生了翻天覆地的变化。
为了深入了解家乡的发展现状，我们决定开展此次调研实践活动。
2. 调研目的（1）了解家乡的历史文化底蕴，增强民族自豪感；（2）掌握家乡经济发展状况，为今后的发展提供参考；（3）关注家乡社会变迁，提高社会责任感；（4）提升自身的实践能力和综合素质。
三、调研方法与过程1. 调研方法本次调研采用实地考察、访谈和资料收集相结合的方法。
（1）实地考察：通过走访家乡的各个角落，了解家乡的自然风光、历史遗迹、产业发展等情况；（2）访谈：与家乡的政府官员、企业家、居民等进行访谈，了解他们的看法和建议；（3）资料收集：查阅相关文献、政策文件、统计数据等，为调研提供数据支持。
2. 调研过程（1）前期准备：确定调研主题、制定调研方案、组建调研团队；（2）实地考察：按照调研方案，对家乡进行实地考察；（3）访谈：与相关人员进行访谈，收集他们的意见和建议；（4）资料收集：查阅相关资料，整理和分析数据；（5）撰写报告：根据调研结果，撰写调研报告。
四、调研结果与分析1. 家乡历史与文化家乡历史悠久，文化底蕴深厚。
自古以来，家乡就是兵家必争之地，有着丰富的历史遗迹和文化资源。
如著名的古城墙、古建筑群、古战场等，都是家乡历史文化的重要见证。
2. 家乡经济发展近年来，家乡经济发展迅速，产业结构不断优化。
第一产业以农业为主，第二产业以制造业为主，第三产业以服务业为主。
在家乡政府的引导和支持下，一批重点产业项目相继落户，为家乡经济发展注入了新的活力。
3. 家乡社会变迁随着经济的发展，家乡社会发生了巨大变迁。
寒暑假社会实践调研报告一、实践背景为了更好地了解社会，增长见识，提高自我价值，在这个寒暑假，我们班级组织了一次社会实践调研活动，旨在深入社会，了解各行各业的工作内容、工作条件、工作环境，并且结合实践中的观察和体验，探讨职业选择和人生规划等问题。
二、实践方案在实践活动中，我们选择了各种不同的岗位和企业，如教育、医疗、金融、文化、交通、物流等，以此为出发点，深入了解每个行业的特点和发展情况。
我们采取了访谈、观察、实地考察等多种方法，以全面的视角了解社会现状。
三、实践过程1、教育行业我们首先走访了学校，了解了教师的工作内容和工作环境。
通过观察和访谈，我们发现教师的工作虽然辛苦，但收获也很多，师生情谊深厚，对学生的成长和教育事业感到自豪。
我们也了解到了教育行业目前的发展状况，发现教育行业也在不断变革，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2、医疗行业我们还前往医院，了解了医生、护士等医护人员的工作情况。
通过实地观察和访谈，我们发现医生护士们的工作压力很大，但他们对患者的关爱和敬业精神让我们深受感动。
我们也了解了医疗行业的发展现状，发现医疗科技不断发展，以及对医生护士的综合素质要求也越来越高。
3、金融行业我们还参观了银行，了解了银行业的工作内容和工作环境。
通过观察和访谈，我们发现银行员工的工作效率很高，对待客户的态度也很专业。
我们也了解到了金融行业的发展状况，发现金融科技的发展已经成为了银行的重要发展方向。
4、文化行业我们还去了美术馆、图书馆等文化场所，了解了文化行业的工作情况。
通过实地观察和访谈，我们发现文化行业的工作者们在传承和弘扬中华文化上付出了很多心血，使我们深受感动。
我们也了解到了文化行业的发展现状，发现文化产业也在不断壮大，对于我们国家的文化传统有不可替代的作用。
5、交通行业我们还去了火车站、机场等交通场所，了解了交通行业的工作情况。
通过实地观察和访谈，我们发现交通行业的工作人员们的劳动条件虽然辛苦，但是他们仍然认真、负责地完成工作。
暑假家乡社会实践的调研报告一、调研背景与目的随着社会的发展，家乡的变化日新月异。
在暑假期间，我选择回到家乡进行社会实践活动，深入了解家乡的发展现状，挖掘存在的问题，并提出一些解决建议。
我希望通过这次实践，能够增强自己的社会责任感，提升实践能力，同时也为家乡的发展贡献自己的一份力量。
二、调研方法与过程在调研过程中，我主要采用了问卷调查、实地走访和访谈等方法。
首先，我设计了一份问卷，针对家乡的经济发展、教育、文化、环境等方面进行了调查。
其次，我深入到当地的工厂、学校、社区等场所进行实地走访，了解实际情况。
此外，我还与当地政府官员、企业家、教师等进行了深入的访谈，听取他们对于家乡发展的看法和建议。
三、调研结果与分析1.经济发展通过调查发现，家乡的经济发展速度较快，但也存在一些问题。
首先，产业结构单一，主要以传统农业为主，缺乏高科技产业和新兴产业。
其次，企业规模普遍较小，缺乏大型企业和知名品牌。
此外，家乡的劳动力市场也存在着素质不高、技能短缺等问题。
2.教育文化在教育方面，家乡的教育资源相对匮乏，优质教育资源不足，教育质量有待提高。
同时，家乡的文化事业也相对滞后，缺乏具有地方特色的文化活动和文化品牌。
3.环境问题随着经济的发展和人口的增长，家乡的环境问题也日益突出。
主要表现在空气质量差、水质污染严重、垃圾处理不当等方面。
这些问题不仅影响了人们的身体健康，也制约了家乡的可持续发展。
四、结论与建议根据调研结果，我认为家乡的发展需要从以下几个方面入手：1.加强人才培养和引进：通过加大教育投入，提高劳动力素质和技能水平；同时制定优惠政策，吸引高素质人才回流家乡。
2.推动产业升级和创新发展：鼓励企业加大科技研发投入，提升产品附加值和竞争力；同时积极引进新兴产业和高科技企业，优化产业结构。
3.提升教育文化事业发展水平：加大教育资源投入，提高教育质量；同时挖掘和传承地方文化特色，打造具有影响力的文化品牌。
4.加强环境保护和治理：加大环境治理力度，提高空气质量和水质；同时倡导绿色发展理念，推广环保技术和产品。
最新暑期社会实践成果调研报告一、实践背景与目的随着教育体制的不断改革和社会需求的日益增长，暑期社会实践已成为高校培养学生综合素质和社会责任感的重要途径。
本次调研旨在深入了解最新暑期社会实践活动的成果，评估其对学生个人发展及社会贡献的影响，以期为未来实践活动的优化提供参考。
二、调研方法与过程本次调研采用了问卷调查、访谈和数据分析等多种方法。
通过对参与暑期社会实践的学生群体进行广泛问卷调查，收集了他们的实践经历、感受和收获。
同时，对指导教师和合作机构的负责人进行了深入访谈，以获取多角度的信息。
此外，还对实践活动的成果进行了量化分析，以评估其实际效益。
三、实践成果分析1. 学生能力提升：数据显示，参与实践活动的学生在团队协作、问题解决和创新思维等方面均有显著提高。
实践活动为学生提供了将理论知识应用于实际问题的机会，增强了他们的实践能力和适应社会的能力。
2. 社会影响：实践活动涉及环保、教育、公共卫生等多个领域，学生们通过调研、志愿服务等形式，为解决社会问题提供了新的思路和方案。
部分项目还得到了媒体的关注和报道，提升了公众对相关社会问题的认识。
3. 个人成长：访谈中，学生们普遍反映社会实践活动增强了他们的社会责任感和使命感。
通过与不同背景的人交流合作，学生们的视野得到了拓宽，人际交往能力也得到了提升。
四、问题与挑战尽管取得了一定的成果，但暑期社会实践活动仍面临一些挑战。
例如，部分实践活动缺乏长期规划和持续性，导致效果难以持久；一些学生在选择实践项目时存在盲目性，未能充分发挥个人特长；此外，实践活动的资源分配和指导支持也有待加强。
五、建议与展望为了进一步提升暑期社会实践的质量和效果，建议采取以下措施：加强实践活动的规划和指导，确保每个项目都有明确的目标和实施方案；鼓励学生根据自身兴趣和专业特长选择实践项目，提高参与度和满意度；加大对实践活动的投入，提供充足的资源和支持，确保活动的顺利进行和成果转化。
通过持续的努力和改进，相信暑期社会实践活动将更好地服务于学生的成长和社会的发展。
第1篇一、前言随着我国农业现代化的不断推进，农业教育在培养新型职业农民、提高农业科技水平、促进农业可持续发展等方面发挥着越来越重要的作用。
为了深入了解农业教育的现状、问题及发展趋势，我们组织了一支教学实践团队，对某地区的农业教育进行了为期两周的实地调查。
本报告将详细阐述调查过程、发现的问题及对策建议。
二、调查背景与目的1. 调查背景：近年来，我国农业发展迅速，但农业教育和培训体系仍存在一定的问题，如教育资源不足、培训内容与市场需求脱节等。
为提高农业教育的质量和效益，有必要对农业教育现状进行深入了解。
2. 调查目的：- 了解该地区农业教育的现状，包括教育资源、师资力量、培训内容等。
- 分析农业教育存在的问题及原因。
- 探讨农业教育改革与发展对策。
三、调查方法与过程1. 调查方法：- 文献分析法：查阅相关文献资料，了解农业教育的理论框架和发展趋势。
- 访谈法：与农业教育工作者、农民、政府部门等人员进行访谈，了解他们的需求和意见。
- 观察法：实地考察农业教育机构，观察教学活动、培训课程等。
2. 调查过程：- 第一周：收集文献资料，了解农业教育的理论基础和发展现状。
- 第二周：实地调查，包括访谈、观察等。
四、调查结果与分析1. 农业教育资源：- 教育资源相对不足，尤其是农村地区。
部分农业教育机构设施陈旧，缺乏现代化教学设备。
- 师资力量薄弱，教师队伍年龄结构老化，缺乏高水平的农业专家和科研人员。
2. 农业教育培训：- 培训内容与市场需求脱节，部分培训课程缺乏实用性和针对性。
- 培训方式单一，缺乏互动性和实践性。
3. 农业教育问题：- 农业教育投入不足，导致教育资源匮乏。
- 农业教育体系不完善，缺乏有效的激励机制。
- 农民对农业教育的认知度和参与度不高。
五、对策建议1. 加大农业教育投入：- 政府应加大对农业教育的投入，改善农业教育机构的设施和设备。
- 鼓励社会力量参与农业教育，拓宽资金来源渠道。
2. 优化农业教育体系：- 建立健全农业教育激励机制，提高教师待遇和科研水平。
2023假期社会实习报告2023假期社会实习报告1这个学期经过一些专业课的学习，认识到理论的学习必须与实践结合起来，才能互相促进。
因此，我决定利用暑期的时间进行社会实践。
我实习的部门是东湖开发区劳动与社会保障局，时间是四周。
前两周我在劳动监察科实习。
后两周我在养老和失业保险待遇核定科实习。
劳动监察科主要负责有关劳动关系的事务，对外业务主要有劳动合同鉴证、办理劳动就业证、劳动争议处理。
除此之外，通过各种行政手段，贯彻执行上级有关要求，对开发区的企业进行劳动用工监督和管理，保障劳动者的合法权益不受侵害。
劳动合同鉴证主要是为了规范劳动合同，进一步规范劳动用工关系，保障劳动者和用人单位的合法利益而办理的一种认证手续。
作为一种行政行为，劳动合同鉴证并不影响合同的效力。
只要是符合劳动法的劳动用工合同，不管是否经过鉴证，都是受劳动法保护，有合法效力的合同。
但是为了起到规范劳动合同的作用，建议还是将已签定的劳动合同送到劳动行政机关鉴证，避免以后因劳动合同条款的不明晰造成的劳动争议。
所以，劳动合同鉴证从根本上来说是劳动行政部门对劳动合同的一种规范，以及从根本上杜绝劳动争议的一种尝试。
每个劳动者在初次就业的时候，就业单位都应依法为其办理就业证。
劳动就业证不仅是劳动者就业的证明，而且是在办理失业保险等其他业务时必要的证件。
所以在就业时办理劳动就业证是非常重要的。
劳动争议是劳动者与用人单位在劳动过程中产生的权利与义务的争议，而劳动争议处理就是处理这些劳动争议。
劳动争议处理的程序包括协商、调解、仲裁、诉讼。
而我们主要负责劳动争议处理程序中的仲裁这个步骤。
劳动仲裁主要包括受理申诉、庭审准备、庭审和宣判这几个程序。
当劳动者感觉自己的合法权益受到用人单位侵害的时候，可以向企业所在地的仲裁委员会提起劳动申诉。
仲裁委员会可以决定是否受理。
如果受理，就进入庭审准备阶段。
在这个阶段，负责案件的仲裁员要准备相关材料，并通知申诉人和被诉人具体的庭审时间。
实习指导教师考察、调研、实践活动情况总结 - 写写帮文库第一篇：实习指导教师考察、调研、实践活动情况总结学校为加强对毕业实习和就业工作的指导，拓宽学校与社会和毕业生的沟通和的联系，开阔教师的视野，提高教师自身的实践能力，下发了《关于开展毕业实习指导教师深入实习单位考察、调研、实践活动的通知》。
寒假期间，全校共派出实习就业指导教师 35 人( 23 组)， (不含招生就业处 10 人)。
他们不辞辛苦，昼夜兼程，分赴省内外企事业单位约 120 个；与企业领导、人事部门、毕业生进行了面对面的交流，了解社会对我校人材培养的意见和要求，征求毕业生对学校教学工作的意见和建议；反思和查找自身在人材培养方面的差距。
参加考察、调研活动的教师共提交考察报告 23 份，学校于 2 月 26 日召开了全校教师参加的报告会，有 7 人在大会交流(包括招生就业处 3 人)。
各院系也进行了交流和研讨，使全校教师分享了收获，受到了一次生动的实践教育。
目前，教务处正在对调研报告进行编辑整理，准备汇编成册。
同时，还将在全校学生大会上发言交流。
一、主要收获：1.实习指导教师深入社会、企业考察、调研、实践意义重大。
此次考察调研取得了很大的成果，收获颇多。
一方面体味到了社会各界对华外的认可，另一方面也验证了华外的办学理念和“外语+专业”和“专业+外语”的培养模式，是符合社会发展要求的，是非常成功的。
华外的学子在各自的工作中都表现得非常优秀，这不仅让老师们非常骄傲，也为华外增添了光采。
与此同时，学生们的优秀表现，更加激发了老师们继续努力教书育人的自觉性。
2.进一步加深了对学校办学思想、办学理念的理解，增强了做华桥人的自豪感和责任感。
学校一切为了学生成人成才成功的办学理念已经开花结果，我们的毕业生为学校赢得了很好的口碑。
进一步明确了教学改革要密切环绕社会需要传授知识和技能。
首先，在教学的各个环节上全面对学生大力灌输新的事业观、择业观，匡助他们制定正确的职业生涯发展规划，使学生能够成就人生，顺利地走上自己的事业舞台。
暑期社会实践调查————浅析新农村建设调查目的：通过对上安村新农村建设的成果分析，探究我国社会主义新农村建设的发展情况。
调查方法：通过对上安村的实地调查访问，了解上安村新农村建设的进程和情况。
调查时间：2009年8月6日～10日调查内容：长期以来，农业、农村、农民问题一直是决定我国全面建设小康社会进程和现代化进程的关键性问题，也是关系党和国家工作全局的根本性问题。
没有农业的牢固基础和农业的积累与支持，就不可能有国家的自立和工业的发展；没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步；没有农民的小康就不可能有全国人民的小康。
农业丰，则基础牢；农村稳，则社会安；农民富，则国家昌。
只有近九亿农民全员加入现代化进程，才能盘活国民经济全局，实现可持续发展；只有广大农村的落后面貌明显改变，才能实现更大范围、更高水平的小康。
为此，中央审时度势，在2005年十六届五中全会上作出了建设社会主义新农村的重大战略决策，为今后我国农村勾画出了“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新蓝图。
那么什么是社会主义新农村呢？“社会主义新农村”是指在社会主义制度下，反映一定时期农村社会以经济发展为基础，以社会全面进步为标志的社会状态。
主要包括以下几个方面：一是发展经济、增加收入。
这是建设社会主义新农村的首要前提。
要通过高产高效、优质特色、规模经营等产业化手段，提高农业生产效益。
二是建设村镇、改善环境。
包括住房改造、垃圾处理、安全用水、道路整治、村屯绿化等内容。
三是扩大公益、促进和谐。
要办好义务教育，使适龄儿童都能入学并受到基本教育；要实施新型农村合作医疗，使农民享受基本的公共卫生服务；要加强农村养老和贫困户的社会保障；要统筹城乡就业，为农民进城提供方便。
四是培育农民、提高素质。
要加强精神文明建设，倡导健康文明的社会风尚；要发展农村文化设施，丰富农民精神文化生活；要加强村级自治组织建设，引导农民主动有序参与乡村建设事业。
关于乡村振兴示范示范作用发挥研究调研报告乡村振兴示范作用发挥研究调研报告一、调研背景当前，乡村振兴战略已经成为中国经济社会发展的重要抓手。
乡村振兴示范区作为乡村振兴战略的重要实施平台，具有示范引领、示范推广的作用，对于促进乡村全面振兴具有重要意义。
为了进一步了解乡村振兴示范区的作用和发挥，本次调研选择了某示范区进行实地考察和深入研究。
二、调研目的本次调研的主要目的是通过实地考察和深入研究，了解乡村振兴示范区在经济、农业、农民收入、环境等方面的作用和发挥情况，为更好地推进乡村振兴工作提供参考和借鉴。
三、调研方法1. 实地考察：选择某示范区，深入了解其发展情况、成果和经验。
2. 问卷调查：针对示范区的农民和相关从业人员进行问卷调查，了解他们对示范区作用的认识和评价。
3. 数据分析：对调研获得的定性和定量数据进行整理和分析，归纳总结特点和规律。
四、调研结果通过调研，我们得出以下结论：1. 经济发展方面：示范区建设带动了乡村的产业转型升级，促进了农村产业结构调整和新旧动能转换。
新兴产业和现代农业在示范区得到了良好的推广，使乡村经济得以快速发展。
2. 农业发展方面：示范区在农业方面进行了科学规划和布局，大力发展优质农产品生产，并推广农业科技成果，提升了农产品的质量和竞争力。
示范区的农业发展模式对其他地区起到了积极示范作用。
3. 农民收入增加方面：示范区通过发展农村经济和农业产业，使农民的收入水平得到显著提高。
同时，示范区重视农民的培训和技能提升，提供了更多的就业机会和创业平台，使农民实现了就近就业和就地创业，进一步增加了他们的收入。
4. 环境保护方面：示范区注重生态环境建设和保护，通过科学规划和管理，有效地提升了生态环境质量，改善了农村生态环境。
示范区的成功经验和做法对其他地区进行生态环境保护具有借鉴意义。
五、调研建议在乡村振兴示范区的建设和发挥作用过程中，还存在一些问题和不足，为此，我们提出以下建议：1. 加强示范区的宣传和推广，提高示范效应和影响力。
实施整村推进培育主导产业让农民
人居生活更有品位
——御驾宫示范区教师暑期社会实践调研报告
如何稳步推进新农村建设，提升农村基础设施建设水平，加快乡镇经济社会发展，满足人民群众对优质教育资源的需求，是摆在各级党政组织面前的重大课题。
经过各级党政部门和广大群众的不懈努力，进入新世纪以来，我区新农村建设、产业发展、学校建设取得了丰硕的成绩，使人民群众享受到了住有所居、学有所教、病有所医、劳有所得的改革成果，农村面貌有了翻天覆地的变化。
今年暑期，我校成立社会实践调研队，分六个小组，对全区“三告别”和农村经济发展情况进行了详细的调查，获得了详实的资料，现对本次社会实践调研做以下汇总报告。
一、科学规划“三告别”，实施整村推进成效显著。
我区位于永寿县城东部偏北9公里处,全乡总面积47.5平方公里。
全乡有23个自然村，15个村民委员会，44个村民小组，2321户，9382人,劳动力3720个。
三岔河将全乡切割成东西两个塬区，银武高速公路及永马路穿境而过，林、草、野生资源较为丰富，但处于渭北黄土高原沟壑区，属典型的渭北腰带地区，地形地貌复杂，群众大都居住着上世纪八九十年代建成的砖木或土坯结构的房屋，一部分还居住在更年久失修的土窑洞中，居住条件存在着极其危险的安全隐患，且村容不整，饮水、行路、上学、就医等难题比较突出，严重的制约着农村经济发展。
鉴于此，区委政府着眼长远，科学规划“三告别”工程，坚持整村推进，连片开发的原则，将扶贫开发与新农村建设紧密结合起来，一村一片，统一规划，统一标准，分类推进，限时实施。
针对独居特困户搬迁难的问题村区干部研究对策，加大补助力度，使特困人口住房有保障。
截至2011年6月底，整村搬迁9个，累计搬迁930户,合计人口6500人，建筑总面积111160㎡，农户投入资金7440万元。
其中财政补助1000多万元，农民信用贷款资金约1800万元，有力地支持了新农村建设。
形成了固室、师家埝、营里、九龙咀、张家塬等新农村建设示范村，真正
起到了“建一村，亮一村，建一片，亮一片”的示范引领效应，有效加快了御驾宫地区新农村建设的步伐。
二、基础设施建设积极跟进，让农民居住生活更有品位。
扶贫开发是新农村建设的前提和基础，新农村建设向扶贫开发工作提出了更高层次的要求，我区党政部门始终坚持用新农村的建设标准，尽力做好新农村基础设施的建设，配套建设村委会活动阵地、村医务室、文体活动场所，高标准高规格建设，尽力使新农村水、电、路畅通。
至目前，全区15个行政村中，拥有村委会活动阵地14个，村医务室12个，极大的提升了新农村建设水准。
在“三告别”和新农村建设过程中，区党委政府不但推动农民居住硬件建设上的台阶，而且特别重视新农村文化建设，使农民居住生活更有品位。
绿化美化使新农村掩映在花草树木之中，人居坏境更加和谐，一面面文化墙、一尊尊村雕更加凸显新农村的文化底蕴，村村必有的文体活动场所，让农民群众像城里人一样也有了休闲娱乐的场地，十年大发展，农民居住生活条件有了质的飞跃，农民切切实实地享受到了新农村建设的巨大成果。
三、培育主导产业，提高农民经济收入。
新农村建设彻底改变了农村面貌，也改变了广大群众的精神，政府扶持“输血”式扶贫增强了农民自我“造血”脱贫的积极性，农民脱贫致富的愿望更加强烈了，路子也更加广阔了。
在新农村建设过程中，政府自始自终着眼于群众的长远脱贫增收，因此，加快农村经济结构调整，增加农民收入成了“三告别”后农村工作的关键和核心。
主导产业是农民脱贫致富的基础。
近年来，区委班子始终致力于培育各村主导产业，因地制宜地制定全区产业结构调整规划，按照粮食做大、果业做优、畜牧业做强、劳务做专的思路，大力发展粮、果、畜、劳四大主导产业，尤其根据全区山地面积广的特点，在人均1亩果园的基础上，大力营建上万亩核桃示范园，扩大杂果种植面积，多渠道增产增收。
积极倡导农民大力发展畜牧产业，积极招商引资，引进御奉牧业公司万头生猪养殖基地一个，现已建立畜牧园区4个，全乡养殖大户600户，现全乡牛存栏3520头、猪存栏12700头、羊存栏14600只、鸡存栏3.3万只。
在果畜产业的示
范劳动下，手织布、景泰兰、中药材等特色鲜明、优势明显的“一村一品”专业化生产也被扶持涌现，初步培养形成寨子景泰蓝、西庄肉牛、营里西瓜、御西生猪等4个“一村一品”产业，注册成立了寨子村农景工艺品专业合作社、许家村苹果协会、营里村西瓜协会等一批专业合作经济组织，显现出了蓬勃的生机，为农民增收注入了新的活力。
内抓农业产业，外抓劳务输出。
在做好农村产业结构调整的同时，政府还不断加快富余劳动力转移，瞄准市场强化技能培训，使外出打工人员的技能更专业、收入更丰厚。
目前，全区常年劳务输出700多人次，年创收入500多万元。
四、实施资源整合，教育奠基未来。
广大农民群众人居、物质生活条件有了质的飞跃，对子女获得优质教育资源的愿望也更加迫切了。
社会的发展，对教育事业提出了更高的要求。
结合农村实际，各级党政部门统筹规划、本着均衡教育发展，整合教育资源的原则，对农村学校进行布点调整。
2010年9月，御驾宫中学与乡中心校合并为御驾宫九年制学校，撤并村小学8个，调整为5个村小。
借助灾后重建，各级政府加大了对教育的投资力度，努力改善中小学办学条件，先后投资1000多万元，集中财力建设御驾宫九年制学校教学楼1栋，师生公富楼2栋，行政办公楼2栋，校园基础配套设施正逐步建设到位，张家塬完小建成教学楼1栋，师生宿舍平房15间，其它村小撤点并校工作进展顺利。
随着校园硬件建设水平的不断提升，我区学校不断强化学校管理，积极推进素质教育，努力提高教学质量，自2006年以来，御驾宫中学教学质量令人瞩目，中考考评连续6年稳居全县第一名，获得单科(项）教学评估20个全县第一名，为全县教育树立了榜样，多次受到上级部门的表彰奖励，深受群众的好评。
教育关系到千家万户，教育奠基国家未来，作为学校，我们将一如既往立足本职，为创建教育强区而努力奋斗。
五、对我区新农村建设及社会经济发展的思考
借国家惠农政策的东风，我区抢抓机遇，新农村建设及社会经济发展走在了全县前列，涌现出了固室、寨子、营里、张家塬、滚村等一大批新农村建设示范村，全区校舍建设、教育质量得到了全
面的提升，全区走上了健康、快速发展的轨道。
1、整村推进、连片开发的建设方式，提高了新农村建设的效率，使“三告别”工程按期完成任务。
2、新农村基础配套设施建设积极跟进，扩大了新农村建设成果。
3、村级文化建设提高了农民居住生活的品位。
4、产业结构的调整，主导产业的培育使新农村建设、农民脱贫致富走上了可持续发展的道路。
5、整合教育资源，改善学校办学水平，提高教育质量满足了群众对子女享受优质教育资源的需求。
六、对我区新农村建设及社会经济发展的建议
1、加强“三告别”工程后续部分农村水、电、路等基础设施建设，使农民获得更加幸福，更有尊严的生活。
2、进一步培育农村主导产业，努力使农民增收致富。
3、加强新生代农民教育培训，使新生代农民掌握一技之长，生存和发展的空间更广阔。
4、新农村建设与农村环境治理相结合，创造人与环境和谐共生的美好新农村。
5、加强村级文化、医疗建设，使农民活得更有品位。
6、加大农村寄宿制学校政策扶持力度，探索农村寄宿制学校管理方法，齐心协力，为社会建设培养高素质的人力资源。
御驾宫九年制学校
2011年9月6日。
