思辨主题作文示例

思辨性范文(优选十五篇)5思辨性范文(篇一)低调做人，高调做事，是一种处世的方法，是一种人生的智慧，也是一种对立统一的辩证关系。

如果说低调做人，就是“地势坤、君子以厚德载物”的话，那么，高调做事，就是“天行健、君子以自强不息”了。

低调做人，是一种谦逊智慧的人生态度。

它上善若水，善于处下，善于避让，善于调和，善利万物而不争，目标专一而不改；它海纳百川，有容乃大，取人之长，容人之短，见贤思齐，见不贤能自省，不断积累，充实自我。

曾国藩武能用兵，文能治国，乃一代名将名相，就是这样一个叱咤风云之人，却能始终坚持低调做人，的确令人佩服。

他认为“居今之世，要以言逊为宜;有过人之行，而口不自明；有高世之功，而心不自居；乃为君子自厚之道”。

是啊，人生在世，即使有过人的本领，盖世之功，也不要天天挂在心上，露在嘴里，只有低调做人，才能有所作为。

高调做事，是一种积极有为的精神状态和责任担当。

它像一团火焰善于燃烧，它像一座高山善于挺立，它像一棵大树善于生长，它像一只雄鹰善于翱翔，它像一朵鲜花善于绽放，它像一把利剑善于披荆斩棘。

惟其如此，才能让你在人生的道路上斩荆棘，破巨浪，勇往直前，直到抵达成功的彼岸。

低调做人和高调做事，听起来好像矛盾，其实内在一致，是一个事物的两个方面，是辩证的统一。

具体来说，为人低调，不是自我贬低，也不是自暴自弃，自甘堕落，无所作为，而是能够正确认识自己，摆正位置，团结他人，善于忍耐，积蓄力量，强大自我，打好基础，增强能力；做事高调，也不是装腔作势，自我张扬，贪图虚荣，谋求名誉，而是发挥使命，敢于担当，能够尽责，服务大众，贡献社会，实现人生的价值和意义。

低调做人是基础，是前提；高调做事是发挥，是意义。

只有低调做人，才能更好地高调做事，所向无敌；只有高调做事，低调做人才有底气，也才有其价值和意义。

也正因为如此，低调做人，非但不会降低其人格尊严，相反，还更能彰显其伟大坚韧，更能赢得人们发自内心的尊重和欢迎，其个人威信往往不降反升，做人更有魅力，工作起来也更有影响力和号召力。

哲理思辨类作文范文800字推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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思辨性作文范文20篇思辨性作文是一种需要深入思考和分析的文体，它要求作者对所要讨论的问题进行深入思考，并且能够提出自己独特的见解。

下面将为大家呈现20篇思辨性作文范文，希望能够给大家一些启发和帮助。

1. 《科技发展对人类生活的影响》科技的发展给人类带来了诸多便利，但同时也引发了一些问题。

随着人工智能的发展，人们开始担心机器会取代人类的工作，这是否会导致大规模的失业？另外，科技的快速发展也带来了环境污染和资源浪费等问题。

因此，我们需要审慎对待科技的发展，不能盲目追求便利而忽视了其带来的负面影响。

2. 《网络对青少年的影响》互联网的普及给青少年带来了更广阔的视野，但同时也存在着一些负面影响。

网络游戏、网络暴力等问题成为了困扰青少年健康成长的障碍。

因此，我们需要引导青少年正确使用网络，避免沉迷于虚拟世界，保持健康的心态和生活方式。

3. 《城市化进程中的问题与挑战》随着城市化的进程加快，城市面临着诸多问题，比如交通拥堵、环境污染、资源短缺等。

这些问题需要我们认真思考并寻找解决之道，比如发展公共交通、推行节能环保政策等，以实现城市可持续发展。

4. 《人工智能时代的就业前景》人工智能的发展给传统行业带来了巨大的冲击，很多工作岗位可能会被机器取代。

这给就业市场带来了新的挑战，我们需要思考如何适应人工智能时代的就业形势，培养适应新技术的人才，同时为失业人员提供再就业的机会。

5. 《文明冲突与文明共存》世界上存在着不同的文明和文化，它们之间的冲突和交融是世界发展进步的动力之一。

我们需要思考如何在尊重他人文化的基础上，实现不同文明的和谐共存，避免文明冲突带来的负面影响。

6. 《全球化对国家经济的影响》全球化使得世界各国经济更加紧密地联系在一起，但同时也带来了一些问题，比如贸易摩擦、金融风险等。

我们需要思考如何在全球化的大潮中保护自己的经济利益，同时促进国际合作，实现共同发展。

7. 《生态文明建设的重要性》生态文明建设是当今世界发展的重要课题，我们需要认识到生态环境对人类生存和发展的重要性，采取有效措施保护生态环境，实现经济发展与环境保护的良性循环。

思辨现象类作文素材摘抄
1. 你知道吗，有时候我觉得这城市就像一个不停转动的陀螺，
每个人都像被上了发条似的，忙个不停。

但你看那天上的云啊，它
们就悠悠地飘着，好像啥事儿也没发生。

也许，咱们真该学学那云，放松点，别把自己绷得太紧。

2. 说到读书，我得坦白，现在手机一响，我就忍不住想去看看。

但有时候，我也会想起小时候在老家，夏天晚上坐在院子里，听爷
爷讲那些古老的故事。

那时候的心，特别静，特别专注。

现在的我们，是不是丢了那份单纯和专注？
3. 下了班走在回家的路上，看到街边的小摊贩、听到那些熟悉
的叫卖声，我就觉得，这才是生活啊！每个人都有自己的故事，有
的人可能正在为了生计奔波，有的人可能正在为了梦想努力。

咱们
都是这城市的一部分，都在这大都市里找到了自己的位置。

4. 有时候我会觉得，艺术这东西，就像是一阵风，突然吹进你
的心里，让你感到一阵清凉。

不管是一幅画、一首歌还是一部电影，它们都能触动我们内心深处的某个地方。

我觉得，这就是艺术的力量，它能让我们暂时忘记烦恼，感受到生活的美好。

5. 科技这东西，真是让人又爱又恨。

它让我们的生活变得方便了许多，但也让我们失去了很多东西。

有时候我会想，我们是不是被这些科技产品给“绑架”了？也许，我们应该时不时地停下来，反思一下，我们真正需要的是什么。

2023年高考语文备考思辨类优秀作文6篇1.松中有紧，紧中有松《礼记》有言：“一张一弛，文武之道也。

”信息社会的背景下，如何把握松与紧之间的关系成了重中之重，而我认为，秉持松中有紧，紧中有松的态度来应对生活的方方面面，才是大智慧者应当具备的处世之道。

当前的社会，繁重的生活使人压力山大。

此时，有人选择躺平，有人选择不断的内卷。

他们就像薛定谔口中的那只猫一样，处于松与紧的叠加态，但却是物理之上的叠加，非松即紧，非紧即松。

殊不知，有些人却可以最好的面对生活，以松中有紧、紧中有松的态度处理好每一天。

“紧”是生活的主体，这无可厚非。

没有一定的“紧”，生活很可能不进反退。

但倘若是不间断的“紧”，便可能不仅使人每天疲惫不堪，甚至消磨意志，致使人走向另一个极端。

因此，我们应做到紧中有松。

正如《桃花村》中主人公每周末抽一天去大自然散心，让手机关机一样。

生活不应是工作的专用舞台，也应是自己的桃花村。

洛克有言：“凡是打算充分利用一生中任何一部分时间的人，必须让其中一部分用于游戏娱乐。

”正因为有了在瓦尔登湖畔漫步闲游的时光，梭罗才悟出了人生哲理；正因为有了苹果树下的怡然自得，牛顿才发现了万有引力。

紧中有松是压力下最好的生活态度。

适当的松不仅能够使人的压力得到释放，往往还能给人提供不同寻常的灵感和体验。

因此，在生活中做到紧中有松，让适当的“松”成为“紧”的润滑油，以此推动“紧”持续运行。

也许有人会说：“既然松的好处如此之多，那一直松着不是挺好吗？”但事实并非如此，现代的生活不是陶渊明的采菊东篱，一味的松就像躺平，是对生活的妥协，最终一定是一事无成、懊悔终生结局。

“松”要适当，应做到松中有紧。

如果说“紧”是台机器，“松”是使机器流畅运用的润滑油，那么过度的松则毫无疑问会让这台机器无法运转。

生活中的松的实现有许多途径，但不留神便会陷入到修昔底德陷阱中，必然在人生中失败。

因此，我们在松的同时要有紧的限度，莫让诱惑成为掌握了时间的主人。

2024高考思辨能力写作——分论点、段落、范文思辨作文/ 01主题分论点1.主题词：小我与大我（奋斗有我辈，功成在我身)寄言燕雀莫相哼，自有云霄万里高。

功成必定有我，未来路上，以我之凌云志勇担当奋斗强。

背负青天适南冥，挂云帆而济沧海。

功成不必在我，未来路上，以我之岂邀名、不图利忱奉献。

融入新时代，有我奋斗身，浮舟不惧沧海，立马笑傲昆仑；争做新青年，无我争功名，大人不驰空想，君子莫骛虚声。

“功成不必在我，功成必定有我”是责任是担当是境界。

2.主题词：“大德”与“小节”立身于世，矜细行以立大德。

大德之前，细行为谨：明礼知规遵制恪法，涵品养慧，立身立德。

立身于世，顾小让而成大行。

欲成大行，不纠结于枝节蔓叶，不牵绊于端倪肇始，敦化笃正，行稳致远。

处世需大德，志于大德以行稳；立身当细行，矜于细行以致远。

3.主题词：梦想与现实生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，所以我们要心怀梦想，感受生命之美丽。

但解决不了眼前的苟且，诗与远方水远遥不可及，所以我们要把握现实，承担生命之责任。

没有梦想的希望与激励，我们难以在现实奋斗中明确方向、获取力量；没有现实的付出与前行，我们难以最终走上梦想之巅。

梦想是对现实的指引与激励，现实是对梦想的实践与实现。

4.主题词：德与才才如利剑，是一个人建功立业，有所作为的必要条件。

德如良玉，是一个人修炼品质，成为大写之人的基本保证。

斩马杀敌，良玉不如铁，置于炉中，铁易销而玉不热。

才华是人的外在光芒，而德行是人的灵魂高度。

5.主题词：专与杂广纳百川终成海海之大，在于其“杂”，在于其能兼收并蓄，不局于一隅。

厚积微土方为山，山之高，在于其“专”，在于其能有的放矢，不散于旷原。

“专”是奋斗、是过程。

“杂”是积累，是条件。

我辈青年在自身发展之际，应笃志以求“专”，也应博学以求“杂”需谨记，广汇百川终成海，厚积微土方为山。

6.主题词：苦与乐苦中取乐，是内心无念的具体体现，也是生命中最有意义之乐。

苦中取乐，是一种心性的坚守，那么乐中得苦，便是人生的修行之基。

2024高考精选4篇思辨性材料作文范文+审题立意1.有人说，生命的价值在于生存基础上的美好生活。

你是否认同这个观点？谈谈你的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【例文】践行真善美，求索真境界自古以来，人们对生命价值的探求从未停歇。

贤哲智士、世间学者，倾尽聪慧智量，历遍千辛万苦，旨在描摹出生命价值的底蕴。

然而，无论过去、未来，生命的价值，都不仅停留在追求个人的生存及发展层面，而始终凌驾于自身之上，始终在于对真、善、美的无穷探寻、无尽求索。

探索真理为生命之本。

探索真理是科学、技术、社会等各领域进步和创新的基础，是人类智慧的永恒主题，它不仅体现了我们对未知的渴望，反映了我们追求真实、理性、公正的内在需求，还能够帮助我们做出更加明智和有道德的决策，让我们对世界有更全面，更深入的认识。

在探索的过程中，我们能始终保持好奇心，承认并接受世界的复杂性，提取出一种对深入理解世界和自我、推动个人和社会进步的渴望。

追求善行为生命之魂。

在马斯洛的需求层次结构理论中，“自我实现”与“超越”是作为最高级别的增长需求而存在的。

当满足了个体生命的基本需求之后，助人为乐、与人为善、为人谋福、替人着想等美好的精神品质就会出现，人性中的光明与温暖便如火烛般照耀着身边每一寸空间。

帮助他人，贡献社会，点滴善意，八方汇聚，最后形成匡扶正义、人心向正、积善成流的社会正能量，不仅能够闪现生命的光辉，更能传递生命的意义、书写生命的价值。

追寻美好为生命之色。

生命如一场无尽的寻宝之旅，我们在世界的每一个角落，都可以发现散落的奇珍。

壮丽河山、名胜景观、华美建筑、艺术珍品固然可谓大美无言，生活中的点滴温情、细微体贴、平凡劳动也尽显至美无华的风采。

追寻美的形象，让我们的生活品质得以提升，让生命本身充满了收获和喜悦；追寻美的品质，让我们的生命境界得以完善，让生命过程闪耀着高尚与纯真。

生命价值，绝不仅在于生存及发展，乃在于探索真理、追求善行、寻找美好。

思辨作文通用例子例子一：自由与约束自由，如同鸟儿在蓝天中翱翔，无拘无束；约束，恰似鸟儿飞翔时的那根线，虽有限制却能确保安全。

人类渴望自由，追求不受束缚的生活。

古往今来，无数仁人志士为了自由而奋斗，他们反抗压迫，争取权利。

然而，过度的自由却可能带来混乱和破坏。

没有约束的社会，道德沦丧，秩序混乱，人们无法正常生活。

就像鸟儿如果挣脱了线的束缚，可能会迷失方向，甚至遭遇危险。

适当的约束是必要的。

法律是社会的约束规则，它保障了公民的权利，维护了社会的公平正义。

家庭和学校的教育也给予我们行为规范和道德准则，引导我们走向正确的道路。

约束让我们懂得自律，遵守社会公德，不侵犯他人的利益。

自由和约束并非对立，而是相互依存的。

只有在合理的约束下，我们才能更好地享受自由。

我们要在追求自由的同时，自觉遵守约束，让自由与约束达到一种平衡，使我们的生活既充满活力又井然有序。

例子二：成功的关键：努力还是机遇关于成功的关键是努力还是机遇，这是一个备受争议的话题。

持努力观点的人认为，成功离不开坚持不懈的努力。

只有通过付出辛勤的汗水，不断学习和积累经验，才能提升自己的能力，为成功打下坚实的基础。

古往今来的许多伟大人物，如爱迪生、牛顿等，都是凭借着自身的努力和执着，在各自的领域取得了卓越的成就。

他们经历了无数次的失败和挫折，但从未放弃，最终实现了自己的梦想。

然而，机遇也不容忽视。

有时候，一个恰当的机遇就如同打开成功之门的钥匙。

它可能让原本平凡的人脱颖而出，实现人生的飞跃。

比如，有些人在合适的时机抓住了商业机会，开创了一番事业；有些人因为得到了重要人物的赏识，获得了发展的机会。

机遇具有偶然性，但它也需要有准备的人去把握。

我们不能单纯地强调某一方面，而应该将努力和机遇结合起来，脚踏实地地去追求自己的目标，无论遇到什么困难都不放弃，这样才能在人生的道路上不断前行，走向成功。

例子三：科技发展的利与弊科技的飞速发展给我们的生活带来了诸多便利和变革。

思辨为话题的作文范例所谓有思辨,就是有思考,有分辨,要全面地看问题,一分为二地展开分析;写作中,〝辨〞要由〝辩〞.这里为大家分享一些关于思辨为话题的作文,希望能帮助大家!思辨为话题的作文1所谓有思辨,就是有思考,有分辨,要全面地看问题,一分为二地展开分析;写作中,〝辨〞要由〝辩〞体现出来.近几年高考作文基本上是话题作文.高考作文命题颇具思辨性.要写好此类思辨性作文题,没有一定思辩能力和思想.文化积累,是难以写好的.怎样提高学生的作文思辨能力呢?方法之一:由浅入深,提升思维品质许多考生在写思辨性作文时,不是完全〝无知〞,而是缺少思维的深度.对一个问题的分析,往往只看到表面现象就断然下结论,不去分析事物内部的因果联系,只知道是什么,不知道为什么,使得所写文章的立意停留在〝是什么〞上,忽视在〝为什么〞上的深入开掘,缺乏思辨性.这是一般考生作文的通病.如上海卷作文题:以〝忙〞为话题写一篇文章.一些考生只会罗列现象:时处今日之中国,特别是〝一年一个样,三年大变样〞的上海,个个都在忙!小至于考生本身,日日夜夜忙于学习,忙于复习;大至于天下国家.日理万机的领导人,市场竞争中的企业商家,学术研究中的专家教授,以至战士.民警.工人.农民,都在忙中.显然缺少一些深入的理性的思考,但有一文科考生却做得很好,给人一服〝清醒剂〞:文章以〝奈若何〞命题,直截了当地将自己对〝忙〞的看法毫无遮掩地表达出来.小作者不是简单地对〝忙〞持否定态度,只是〝无可奈何〞罢了.这种认识正是反映了当今人们普遍的心理矛盾:不忙不行,但忙又损失了许多.可贵的是作者在铺陈〝忙〞的现象时,对人的成长所需的精神食粮进行了深刻的反思,对中华民族的传统文化和道德的丢失做了委婉的批评,对人的心灵净化所需的美好境界表达了无限的向往.全文善用短句和整句,说理透彻而有力;以散文化的笔调一路叙来,自然而富有变化,理性而富有诗意,给人以醒悟和思考. 方法之二:由此及彼,打开联想之〝窗〞联想,就是从作文题目的要求出发,展开对这个题目的内涵和特征的了解和把握.读完命题,考生不妨想一想,现实生活中有哪些事例与命题提到的事实有相似之处,若能快速准确地举出两三个典型事例,第一步就做好了.当然,为了避免形似而神不似,我们可以把话题材料的内容进行分解,若各小点对应相似,整体必然神合.考生要注意的是,不应站在单一角度选择同类材料,应多角度联想,扩充材料的涵盖面,为揭示问题实质作好量的准备.如以〝鱼〞为话题写一篇文章,有个同学联想到了春秋时的鲁国丞相公孙仪吃鱼的故事:公孙仪喜欢吃鱼,但人们送的鱼却一概拒收,理由是收人之鱼,必去迁就别人,徇情枉法,最终导致罢官免职,连自己吃鱼的机会也没有了.由此联系社会现实,借用公孙仪的故事,告诫掌权者不要贪〝鱼〞而落水,应像公孙仪那样严于律己,才能长久地买〝鱼〞吃.作者进而由此及彼,我们应该建立这样的机制:该办的事,不送〝鱼〞也照办;不该办的事,送鱼也不办.方法之三:推陈出新,转换角度思考〝弱水三千,我只取一瓢饮.〞同一话题的思辨关系,多种多样.思辨性作文还可以采用逆向思维构思.所谓思辨的逆向性,就是让思维形成对立面,从问题的相反方向进行探索,导致新的认识.俗话说〝文章最忌随人后〞这就要求考生挣脱思维定势,转换思维角度,另辟蹊径,写出具有个性的文章.如大家熟知的〝塑料花〞,我们可以讽刺它艳而不香,徒有其美.如果从逆向思维考虑,我们也可以歌颂它的朴实,廉价;它虽不能和牡丹.水仙等名花异卉相比,但它毕竟以自己的色彩进入了千家万户,美化着人们的生活.思辨为话题的作文2行走在消逝中老家的对面,有一幢摇摇欲坠的尘封的古楼.我时常凝望这古楼,望得忘乎所以,想入非非,每当夕阳射在它墙角的青苔上,每当月光投影在它残破的瓦片上,每当星辉挥洒在它古老的石砖上.望着它,我感到一阵时光的逝去的痛,我让这痛深深地埋藏在我心里,反而感到一阵前所未有的快乐.渐渐地,我凝望古楼的次数越来越多.如果可以,我想时刻都享受这痛之乐.我不想让这悄无声息的古楼坍塌,不想让辉煌一时的它被人们遗忘.可它最终还是消逝了,消逝在一片嘈杂的机器声中.虽然一开始我是失落的,但随之而来的是更多即将消逝的美好的东西.该消逝的东西实在太多了,就像〝明天〞一样,怎么也不会到来,因为它在到来时已经消逝,已经变成〝今天〞了.可是,如今的今天一定比过去的今天美好.一定会有更好的东西取代已经消逝的东西,在取代那已经消逝的东西的同时,人们会在新物的身上看到旧物的影子.行走在变化无常的大千世界,就如行走在消逝中,要保持一个好的心态.让万物自然地消逝,自然地取代,不要刻意去结束一样东西的生命,也不要极力去挽回什么.要想挽留,就让那样东西永远记在心里罢.心灵所要牢记的东西,是永远也不会消逝和遗忘的,比如一位伟人,比如一个建筑,比如一个时间.万物总有自然规律,正如:长江后浪推前浪,一代新人换旧人.如今,我又回到老家,原来立着古楼的地方已崛起一群林立的高楼,霓虹灯闪得眩目,高射灯亮得耀眼.在透明的落地玻璃窗里,一群白衣的工作人员正在灯下紧张地工作者.我闭上眼,黑暗中又浮现出那幢和过去几乎是一摸一样的古楼,望得忘乎所以,想入非非,哪怕是当夕阳射在它墙角的青苔上的时候,哪怕是当月光投影在它残破的瓦片上的时候,哪怕是当星辉挥洒在它古老的石砖上的时候.望着它,我不再感受我从前的感受,人生总是这样,每时每刻都会有新的想法,但那旧日的体味总是不远不近地跟着我,朝我微笑,向我挥手,令我回味无穷.我不会忘了古楼,以及很多曾经逝去的东西.因为它们在消逝的同时,也迸发出了最最灿烂的火花.思辨为话题的作文3首先来鉴赏一下这首小诗:露珠所存在的位置有两个,一个是在枫叶上,一个是在荷花上.早晨的露珠,是晶莹而透明的,秋天的枫叶是深红的;那荷花,显然是白色的.当晶莹的露珠落在火红的枫叶上的时候,露珠因为吸收了枫叶红彤彤的色彩,穿透自身,折射出更加绚丽的光华;而当露珠落在白色娇媚的荷花之上,珠花一色,露珠尽管仍然剔透,却再也不能放射白色的光,只留下忧伤的苍白.小诗用〝闪烁〞和〝苍白〞来表现露珠在不同的位置上的感受,〝闪烁〞一词,把露珠的特点展现得鲜明突出,也凸显了露珠在实现自我价值的时候那种自豪和成就感;〝苍白〞一词,却体现了露珠在湮没在浑然一色之下默默无闻的忧伤.同样是露珠,在枫叶上因为枫叶颜色的映衬而〝红红的闪烁〞,露珠是快乐的;诗歌描写荷叶上的露珠〝苍白的透明〞,还用了一个比喻:〝泪滴似〞,〝泪滴〞这个喻体透露了露珠的沮丧.悲伤情绪.如果露珠在这种情况下是快乐的,喻体肯定不会用〝泪滴〞.由此可见,短诗是用对比的手法,呈现了处于不同境况下的露珠悲喜态度不同.从露珠的角度来看,居枫叶之上则喜,居荷叶之上则悲,由此及彼,我们可以联想到有人处顺境洋洋自得,处逆境则委靡不振,据此可以〝如何正确面对境遇〞为题展开;从叶的角度来看,枫叶只是颜色为红色,质地.光洁度.功效等等并不比荷叶强,而露珠却因居枫叶之上而喜,居荷叶之上而悲,可见露珠对环境优劣的判断并不正确,由此及彼,生活中仅仅根据表象对事物作出肤浅判断并影响到自己的生活态度的人不在少数,由此,似乎也可以从〝如何正确看待环境〞或〝如何正确认识事物〞方面立意……这样,这首小诗的寓意就表现出来了,至少可以从以下几个角度进行思辨: 一.找准实现自我价值的位置以露珠观照人生,如果你是一滴露珠,你想实现自己的价值,就应该选择能够实现梦想的地方,在那里你可以尽显自己的才华,实现人生的理想.定位准确,看准自己的特长,充分发挥自己的特长,就能够成就自己的事业.以此定位,可以拟题为《生命闪光的位置》《位置与价值》二.提供人才成长的土壤,营造和谐的社会成才是需要条件的,在大的社会环境和人文环境不能改变的情况下,那〝枫叶〞就是人才成长的环境和土壤,这是关于社会环境和人才之间的辨证关系,只有社会尽可能提供人才成长的良好环境,才能更快地促进人才的〝闪光〞,这个社会才能进步,才能和谐;反之,人才的成长只有才良好的环境之下,才能发挥自身的价值.由此可以拟题:《请给〝露珠〞一片火红的〝枫叶〞》《环境与人才》三.用人问题由露珠的〝闪光〞和〝苍白〞,很容易使人联想到对人才的使用问题,同样是一滴露珠,放在不同的地方是具有不同的价值的,这就给我们以启示,用人要用在最适合他的位置上,韩信可以将兵,刘邦可以将将.由此可以拟题:《请把〝露珠〞放在〝枫叶〞上》四.解决问题的方法技巧〝露珠〞的两种不同境遇,可以启示我们如何看待〝露珠〞问题,当我们遇到〝露珠〞的苍白,到不如换一种〝枫叶〞的思维,这样〝露珠〞问题就解决了.这样可以拟题:《〝露珠〞的启示》总之,可以来说:只有正确认识自己所处的环境,以积极的态度顺应环境,才能成为人才;正确认识自己所处的位置.才能努力实现自己的价值等等,我觉得也是切合材料主旨的◆审题中存在的问题:1.审题:这次约有1/3的同学作文存在离题或偏题现象,归结原因是对这首意象派小诗学生不能较好地把握,与很明确的〝概念性〞话题作文相比有一定的难度.意象派要求诗歌直接呈现能传达情意的意象,以雕塑和绘画的手法表现意象,提出〝不要说〞〝不要夹叙夹议〞,只展现而不加评论,〝是在一瞬间呈现出的理性和感情的复合体.〞如中国著名的仅有一个字的现代小诗《生活》:〝网.〞让读者在一刹那间感悟到生活的全部内涵.意象派诗歌的语言简洁明了,不用没有意义的形容词.修饰语.所以在审题中,学生要调动各自的联想和感受能力,把诗歌(材料)中的每个意象的关系充分考虑进去.学生由于平时做惯了有提示性(说明文字)的话题作文,再加上联想能力所限,因此次此作文审题偏差较大.例:有学生谈——露珠小但很美,细节,疑惑,自信,奋斗,乐观心态,简单才是美,内在美与外在美,奉献,纯洁的露珠,珍惜时间,露珠给人希望,生命,成功,善于发现,和谐,互助,友情,张扬个性,平凡与伟大,,感谢生命,透视心灵,爱要适量,露珠精神,保护生态环境,如何看待传统文化等等.这些立意大都偏离诗歌所能理解的范围.另外象还有同学写——依靠,选择,价值,天生我材必有用,不同角度看问题等也是可以,但行文中没能紧扣诗歌中露珠在枫叶和荷花不同的位置上的表现和感受(〝闪烁〞和〝苍白〝),仅仅根据表象对事物作出肤浅判断,不能从〞露珠〞和其所在的不同位置和环境两个方面来考虑问题.其实这是学生在这里不能深入思考为什么同样的〝露珠〞会有不同的展现和给人的感受,是什么原因?在社会,生活和学习中有没有类似的人和.思辨为话题的作文4行走在消逝中老家的对面,有一幢摇摇欲坠的尘封的古楼.我时常凝望这古楼,望得忘乎所以,想入非非,每当夕阳射在它墙角的青苔上,每当月光投影在它残破的瓦片上,每当星辉挥洒在它古老的石砖上.望着它,我感到一阵时光的逝去的痛,我让这痛深深地埋藏在我心里,反而感到一阵前所未有的快乐.渐渐地,我凝望古楼的次数越来越多.如果可以,我想时刻都享受这痛之乐.我不想让这悄无声息的古楼坍塌,不想让辉煌一时的它被人们遗忘.可它最终还是消逝了,消逝在一片嘈杂的机器声中.虽然一开始我是失落的,但随之而来的是更多即将消逝的美好的东西.该消逝的东西实在太多了,就像〝明天〞一样,怎么也不会到来,因为它在到来时已经消逝,已经变成〝今天〞了.可是,如今的今天一定比过去的今天美好.一定会有更好的东西取代已经消逝的东西,在取代那已经消逝的东西的同时,人们会在新物的身上看到旧物的影子.行走在变化无常的大千世界,就如行走在消逝中,要保持一个好的心态.让万物自然地消逝,自然地取代,不要刻意去结束一样东西的生命,也不要极力去挽回什么.要想挽留,就让那样东西永远记在心里罢.心灵所要牢记的东西,是永远也不会消逝和遗忘的,比如一位伟人,比如一个建筑,比如一个时间.万物总有自然规律,正如:长江后浪推前浪,一代新人换旧人.如今,我又回到老家,原来立着古楼的地方已崛起一群林立的高楼,霓虹灯闪得眩目,高射灯亮得耀眼.在透明的落地玻璃窗里,一群白衣的工作人员正在灯下紧张地工作者.我闭上眼,黑暗中又浮现出那幢和过去几乎是一摸一样的古楼,望得忘乎所以,想入非非,哪怕是当夕阳射在它墙角的青苔上的时候,哪怕是当月光投影在它残破的瓦片上的时候,哪怕是当星辉挥洒在它古老的石砖上的时候.望着它,我不再感受我从前的感受,人生总是这样,每时每刻都会有新的想法,但那旧日的体味总是不远不近地跟着我,朝我微笑,向我挥手,令我回味无穷.我不会忘了古楼,以及很多曾经逝去的东西.因为它们在消逝的同时,也迸发出了最最灿烂的火花.思辨为话题的作文5所谓有思辨,就是有思考,有分辨,要全面地看问题,一分为二地展开分析;写作中,〝辨〞要由〝辩〞体现出来.近几年高考作文基本上是话题作文.高考作文命题颇具思辨性.要写好此类思辨性作文题,没有一定思辩能力和思想.文化积累,是难以写好的.怎样提高学生的作文思辨能力呢?方法之一:由浅入深,提升思维品质许多考生在写思辨性作文时,不是完全〝无知〞,而是缺少思维的深度.对一个问题的分析,往往只看到表面现象就断然下结论,不去分析事物内部的因果联系,只知道是什么,不知道为什么,使得所写文章的立意停留在〝是什么〞上,忽视在〝为什么〞上的深入开掘,缺乏思辨性.这是一般考生作文的通病.如上海卷作文题:以〝忙〞为话题写一篇文章.一些考生只会罗列现象:时处今日之中国,特别是〝一年一个样,三年大变样〞的上海,个个都在忙!小至于考生本身,日日夜夜忙于学习,忙于复习;大至于天下国家.日理万机的领导人,市场竞争中的企业商家,学术研究中的专家教授,以至战士.民警.工人.农民,都在忙中.显然缺少一些深入的理性的思考,但有一文科考生却做得很好,给人一服〝清醒剂〞:文章以〝奈若何〞命题,直截了当地将自己对〝忙〞的看法毫无遮掩地表达出来.小作者不是简单地对〝忙〞持否定态度,只是〝无可奈何〞罢了.这种认识正是反映了当今人们普遍的心理矛盾:不忙不行,但忙又损失了许多.可贵的是作者在铺陈〝忙〞的现象时,对人的成长所需的精神食粮进行了深刻的反思,对中华民族的传统文化和道德的丢失做了委婉的批评,对人的心灵净化所需的美好境界表达了无限的向往.全文善用短句和整句,说理透彻而有力;以散文化的笔调一路叙来,自然而富有变化,理性而富有诗意,给人以醒悟和思考.关于思辨为话题的作文。

七十一、阅读下面的材料，根据要求写作。

“锄禾日当午，汗滴禾下土”是劳动的辛苦，“春种一粒粟，秋收万颗子”是劳动的收获，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是劳动的情趣……劳动是充实而美丽的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

生活需耕耘，劳动创万物从混沌未开化的原始走来，到农耕文明，电气时代，人们劳动不止，从未停息。

在这个发展迅猛的时代，我们应以劳动为荣，通过劳动，创造万物，启发自我，普惠众生。

充实而美丽，是劳动的至高境界。

劳动可以是“汗滴禾下土”的辛劳，劳动可以是“秋收万颗子”的收获，劳动也可以是“带月荷锄归”的情趣。

劳动，是歌德口中“最好的药”。

它不仅是温饱生活中“必须”进行的义务，更是人生旅运中“必需”执行的职责。

唯有劳动，才能创生一切，在劳动中，我们体悟辛劳带来的充实，感知回馈带来的喜悦。

劳动，是人类在一个集体中，“必须”尽到的责任，劳动并非是狭义上的体力劳动，也非一个工作，它是一种途径，一种形式。

通过劳动，我们完善自我人格，丰满自我灵魂。

且看何泽慧于文革期间劳动不息，以准时的敲钟声开启充实的一天；又见广井政昭执着于制作，最终诠释何为工匠精神。

他们在自己的职位上劳动不息，竭其所能，尽其责任，成为任公先生口中的”第一等人物“，在给他人带来益处的同时，也磨炼了自我，成就了自我。

劳动过程中，辛苦常伴，但也正是这辛苦使最终的收获更为激动人心。

劳动是生产生活的“必需品”，唯有劳动，社会发展才能向前推进。

但劳动带来的收获并不是最大的宝藏，于劳动之中体悟快乐，感受劳动的情趣，方能感受其美丽和充实。

“采菊东离下”，是陶渊明耕耘豆苗时的情趣；“诗歌是陡峭的另一面”，是外卖小哥王计兵于奔波生活偶然得出的体会；“我写故我在”，育儿嫂范雨来于忙碌中感悟写作的乐趣:劳动激发了他们的创作的灵感。

劳动不是流水线上的机械操作，它带有劳动者的主观性，驱动力，将劳动视作一种生活态度和生命体验，我们才能感知到其情趣所在，感受其美丽所在。