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学校中秋节主题活动策划(7篇)当面临活动的时候，此时做好活动方案是一件非常重要的事情。
活动方案需要怎么才能做好呢？经过小编编辑长期的筛选和精心编辑我们呈现了最新的“学校中秋节主题活动策划”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！学校中秋节主题活动策划篇1中秋节是中国人最重要的传统节日之一，也是一个值得庆祝的节日。
在这个节日里，亲朋好友互相赠送月饼，一起赏月、品茶、谈话，享受团圆的幸福感，共度一个美好的夜晚。
但除了传统吃月饼和赏月外，我们也可以通过一些有趣的主题活动来丰富中秋节的庆祝活动。
一、主题活动之赏月会赏月会最是传统而且丰富的中秋节活动之一。
可以在户外或者室内的大面积空间里举行。
活动现场可以贴满星灯、月牌，角落的藤篮中还可以摆上几盘水果、甜品，气氛较为浓烈。
可以架起投影仪，放一些喜欢的大片，与大家分享情感和同乐，也可以配上自己的私藏清单，聊聊影评和人生的感悟。
同时，在赏月的同时也可以配上文字或者较为简单的小礼物。
大屏幕的背景下，我们可以开始主题晚餐的交流，结交新朋友，分享生活的点滴，共建一个充满温暖与自由的空间。
二、主题活动之DIY月饼自己动手制作月饼，这种方式不仅可以顺便在中秋节做一些小手工，增进亲友之间合作和交流，在制作的过程中还可以提高自己的操作技能。
可以准备一些基本的工具和材料，如月饼模具、鹅蛋黄、芝麻等，将月饼制作过程分几步骤来展开。
首先是准备饼皮和馅料材料，然后可以将饼皮擀成圆形，在上面铺馅料，之后进行烤红处理。
最后，可以将制成的月饼包装好，送给喜欢的对象或直接开吃。
这不仅不浪费，而且还能增强大家之间的情感纽带。
三、主题活动之故事分享“流行人类学”中提到的“共生状态”是指不同个体通过互动、分享、传递知识和文化，以实现共同利益的过程。
以“珍敬中秋，讲你故事”为主题，可以捧着一杯茶，卸下繁重，向大家讲述一个移情别恋、处境艰难的人物故事。
从文本层面到实景剧场，可以利用不同的方式呈现，不仅能够增长人物故事剧烈度，还可以引导大家思考自己的人生、审视自己的状态，进而发出相应的理解。
关于中秋主题的活动方案5篇关于中秋主题的活动方案篇1一、活动主题：浓情中秋，情系天华。
二、活动意义：丰富五(4)班学生的校园文化生活，通过活动，让每个人体会中秋文化的魅力，同时增强班级凝聚力!三、活动对象：五(4)班学生及老师。
四、活动时间:9月__日中午1点—2点。
五、活动安排：1、前期准备：9月__日前，准备好60个灯笼、240张谜语条、活动奖品、活动海报、活动主持稿。
2、前期宣传：9月__日前，在班级做好宣传，让同学们回家查阅关于中秋节的资料，了解怎样猜灯谜。
3、现场布置：9月__日中午由家长布置现场，悬挂灯笼和谜题，准备好兑奖区。
4、活动流程：(1)、首先进行关于中秋节知识的“有奖问答”，奖品是书籍一本;(2)、“有奖问答”进行完以后，开始“猜灯谜”活动;(3)、“猜灯谜”结束后，活动用的灯笼送给每位同学和老师一个作纪念;5、“猜灯谜”活动规则：(1)、如果知道谜底，可撕下谜题，将答案写在谜题纸上，并到灯谜兑奖区交给工作人员，若答案正确，则可当场兑换精美奖品;(2)、若答案错误，则由工作人员再贴回到灯笼上继续竞猜。
(3)、不能先把谜题撕下来再想答案，只有在知道答案的情况下才能把谜题撕下来，写在纸上后才能兑奖!(4)、可累计谜语答案自由兑换奖品，奖品兑完为止。
(5)、活动结束后，每个活动参与者赠送小灯笼一个，到兑奖区领取。
6、奖品设置:1个正确谜语答案可兑奖品：自动铅笔或橡皮檫2个正确谜语答案可兑奖品：三角板套装或日记本3个正确谜语答案可兑奖品：精美笔记本4个正确谜语答案可兑奖品：彩笔绘画套装或24色水彩笔 6个正确谜语答案可兑奖品：袜子手工娃娃或3D拼图关于中秋主题的活动方案篇2一、活动背景中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
二、活动目标1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节;2.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐;3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
关于学生社团中秋活动方案一、活动背景及目的海上升明月，天涯共此时。
又是一年月圆时。
月圆人圆梦圆这便是生命中的挚爱，这便是人间永远诉不完的真情。
永远说不完的话题。
我们特意为大一新生准备了一台中秋舞会，希望能通过我们的真情，来给他们一个愉快的中秋之夜。
使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾;为新生提供一个舞台，锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。
二、活动主题“月夜舞青春”三、活动形式、时间及地点形式：社团自编自演的互动文艺舞会拟定时间：____年____月____日19:00地点：中心广场四、前期准备1、节目准备全部节目已由青春文艺社现任成员自行排练，节目已经成型。
2、物品准备及经费预算现场布置卡纸、气球等约____元互动奖品月饼、荧光棒等约____元其他约____元各种物品约花费____元3.舞会宣传____号白天在校园内摆摊宣传。
五、人员安排晚会秩序：策划部____人负责道具组：策划部、文宣部____人负责主持组：策划部负责舞蹈组：舞蹈部负责音乐组：演唱部负责影音组：影音控制部____人负责总负责人：孙晓阳六、活动流程晚会7:30开始1、开场舞：伦巴表演2、主持人上台致词3、歌曲串烧：《山丹丹花开红艳艳》《但愿人长久》《背叛》《练习》《至少还有你》《奔》4、互动：发月饼5、节目：雷人舞串烧6、游戏互动7、集体舞：最炫民族风、兔子舞8、9:00晚会结束七、细则1、各小组负责人代表自己所在的组;晚会结束后立即开展清理晚会现场工作;各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。
2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
3、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组及其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。
学校中秋节主题活动方案5篇学校中秋节活动方案1设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动形式班级集体活动环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2.投放相关月亮知识的图书。
3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2.为这次主题活动准备一些月饼盒。
并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。
3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
学校中秋节活动方案2设计意图:中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动目标:1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间中秋节当天下午14:00----16:30活动准备:环境准备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
道具准备:绘画工具;灯泡、皮球;手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
活动过程: 开始部分:教师发言并宣读活动要求与规则。
学校中秋活动的创意方案（精选15篇）学校中秋活动的创意方案篇1为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。
现将活动方案如下：一、活动目的丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
二、活动对象全校中小学生三、活动领导小组组长：副组长：颜玫成员：四、作品要求1、作品内容。
以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。
要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。
2、作品形式。
手抄报和电子报均可（打印成纸质）。
小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。
同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。
五、报送数量、规格要求与收件截止时间1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。
每个班送优秀作品2幅；学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。
2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名（不得超过1人）、组别、作品种类、作品名称、指导教师（不得超过1人）。
3、收件截止时间：20xx年x月x日。
六、评选表彰。
1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。
2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。
学校中秋活动的创意方案篇2（一）活动时间：20xx年x月x日（二）活动地点：（三）活动主题：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。
学校中秋节主题活动方案策划(十篇)一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。
并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题:我和月亮手拉手三、活动时间: 9月24日——9月28日四、活动内容1、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
2、“我和月亮手拉手”主题班队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过主题班队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
要求：各班必须将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档.具体要求如下：(1)情满中秋诗词吟诵(一、二年级)班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
(具体诗词须在教案中体现)(2)佳节感恩送祝福(三——六年级)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
(要求学生利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进行交流展示，主题班队会后各班评选3份精美的感恩卡上交德育处。
)另附：《铁山三小“我和月亮手拉手”主题班队会教案记录表》一、活动组委会1、负责：学生会2、成员：学生会各部门成员二、活动时间：9月6日至9月8日三、活动目的借助中国的传统节日“中秋节”，让同学们一起感受传统文化。
四、中秋节策划方案——活动主题：庆贺中秋，传承文化!五、活动口号：六、中秋节活动方案——场景布置：(一)、场外布置：教学楼大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节;(二)、场内布置：1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
有创意的中秋活动策划6篇有创意的中秋活动策划篇1一、活动背景大学的我们只有少数同学能与家人团聚，希望借此晚会让大家一起快快乐乐的过中秋节，使同学们感到如家人般的温暖。
尤其x级的同学刚进入一个新班级，借此活动可以增进与x级学长学姐的友谊，增进与老师的深厚情谊，增强对新环境的归属感。
二、活动时间20xx年x月x日（中秋节前一天）19：00~21：30三、活动地点体育馆3楼（8，9号宿舍楼对面）四、活动主题中秋联欢，增进情谊，感受温馨五、活动目的1、搭建x级与x级同学近距离沟通的良好平台。
2、搭建x级同学良好沟通的平台。
3、通过组织活动增强班级凝聚力，团结合作能力。
4、增进同学与老师的感情。
5、挖掘有文艺特长的同学。
6、树立石油软件工程（实验班）的良好形象。
六、活动负责人x级“泉水叮咚”广播站将广播以“传中秋文化·知中秋礼仪”为主题的节目;各班出一期“传中秋文化·知中秋礼仪”的板报;橱窗将张贴“传中秋文化·知中秋礼仪”宣传画，动员全体师生积极投入活动。
2、开展实践活动，践行“传中秋文化·知中秋礼仪”(1)开展“快乐中秋节”调查活动。
通过制作了解中秋节的来历、习俗及故事等，感受中秋节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力。
在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。
(2)开展“明月千里传我情”和“赏明月、唱明月、颂明月”搜集活动。
搜集与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等，激发学生爱家人、爱故乡、爱生活之情。
培养学生搜集处理信息的能力，培养学生主动参与意识和团结合作精神。
培养学生综合运用语文的能力和审美情趣，锻炼学生的创造能力、实践能力，充分张扬学生的个性。
(3)开展“中华传统我传承”中秋游园会。
一年级开展月饼品鉴会，教师先讲讲有关中秋、月亮的故事或民间传说，向学生介绍有关月饼的习俗、现代月饼的生产、饮食文化等，并用彩泥制作“中秋月饼”;二年级开展中秋模拟赏月会，学生自己讲一讲和中秋、月亮有关的故事或民间传说，赏月的常识与习俗、礼仪、对联、灯谜等，并根据自己的兴趣特长，画一幅中秋图;三年级开展中秋礼物制作会，为亲人朋友制作中秋礼物(贺卡等);四年级办一份关于中秋节的手抄报，把搜集到的与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等，用手抄报的形式展现，培养学生主动参与意识和团结合作精神;五年级开展中秋诗歌吟诵会，吟诵与中秋、月亮有关的诗词、散文、民谣、谚语等，培养学生综合运用语文的能力和审美情趣，锻炼学生的创造能力、实践能力，充分张扬学生的个性;六年级抒发中秋感悟，选择自己最喜欢的古诗、词，赏析并写一篇美文，抒发自己的中秋感悟，或抒写对远方亲人、朋友的思念之情。
学校中秋节主题活动策划(精选5篇)学校中秋节主题活动策划【篇1】一、晚会背景中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过精心组织和策划，我们将在这每逢佳节倍思亲的节日里，举办迎中秋欢乐行系列活动，让每一个同学感受节日的快乐，集体的温暖。
二、活动目的与意义中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。
因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、集体的温暖、同学之间的关怀，同时为__级同学和__级同学搭建一个认识交流的平台，因此决定在中秋节组织一系列富有亲情特色的活动。
在活动中，各位同学课随意组合参加被精心挑选的节目，并且，还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强集体的团结。
三、活动主题“浓情中秋，情系资环”四、活动概况活动时间：20__年x月x号活动地点：本部食堂、本部操场活动对象：__学院__级、__级全体同学五、前期准备1、向老师提交策划书，等待审核。
2、与学校食堂商定好时间，并根据报名人数，确定所需材料的量，并分配好。
3.、申请借用音箱话筒等设备，并准备3台电脑配有小音响。
4、准备好活动用品，确定相关人员安排。
六、活动内容(一)齐心合力包饺子比赛：每队8位队员，给予每队特定的面粉与饺子馅，计算完成所需要的时间。
并给与每组特殊的饺子馅(例如枣、辣椒、钱币)，比赛结束后共同品尝自己包的饺子。
(注：时间为x月x号下午3点在本部食堂)(二)晚会系列活动在操场上，席地而坐，以班级为单位(给与每个人一个号)共分x队列，两两对抗，由每班班长(x级)抓阄，进行系列活动。
开场：一对比较活跃的主持人，带起气氛，每个人手里一瓶饮料，共同举杯，开始活动。
中秋学生适合活动方案(精选8篇)中秋学生适合活动方案篇1为进一步弘扬中华文化、建设中华民族共有的精神家园，使中秋节成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为培育和弘扬伟大民族精神的重要载体。
经社区研究决定，在中秋节期间组织开展“我们的节日〃中秋节”主题活动。
现制定开展“我们的节日中秋节”主题活动方案如下：一、活动主题同创礼貌，共度中秋。
二、活动目的弘扬传统文化，构建和谐社会。
三、活动时间x月x日。
四、活动资料(一)以关爱空巢老人为主题，用心开展慰问活动在居家养老服务站为他们送去节日的祝福和一桌丰盛的团圆饭，与他们共度中秋，在倡导互助、和谐中感受社会主义大家庭的温暖。
(二)中秋经典诵读活动邀请20多位中小学生，开展中华经典诵读活动。
开展中秋诗文朗诵会等活动，组织青少年诵读、吟诵中华经典，承文化传统、颂和谐中华，充分展示中华民族四海同源、振兴中华的精神风貌。
(三)组织中秋文艺活动社区利用老年活动中心举办中秋节戏曲汇演活动，让人们亲身体验中秋文化的独特魅力。
五、工作要求(一)提高认识，精心组织把开展“我们的节日中秋”主题活动作为传播礼貌的平台、推进工作的抓手、凝聚力量的载体，周密制定工作方案，精心组织活动开展，确保活动既构成声势又富有成效。
(二)加大宣传，营造氛围社区充分发挥宣传栏、社区网站及道德讲堂等各类宣传阵地的作用，宣传中秋节日文化。
(三)及时总结，加强反馈社区要对“我们的节日中秋”活动状况上报活动方案、图片等资料。
中秋学生适合活动方案篇2一、促销目的以中秋月饼的消费来带动卖场的销售，以卖场的形象激活月饼的销售。
预计日均销量在促销期间增长--%—--%。
二、促销内容1、买中秋月饼送可口可乐买--元以上中秋月饼送---ML可口可乐-听。
(价值--元)买---元以上中秋月饼送---ML可口可乐-瓶。
(价值--元)买---元以上中秋月饼送---ML可口可乐-瓶。
(价值---元)2、礼篮：分别为--元、---元、--元三个档次。
中秋创意活动策划方案5篇中秋创意活动策划方案1一.活动主题：我们的节日—中秋二.活动目的：以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十第五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。
传承民族的文化，弘扬民族的精神。
利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，推动学生快乐成长。
三.活动时间：20____年XX月__日—XX月__日四.活动内容(一)加强宣传利用主题班队会、班级博客、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋关于的民间故事。
(二)具体活动：活动一：佳节诵月——晨诵活动1.搜集与中秋节关于的故事、诗歌、书籍，各班开展关于的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。
搜集、诵读关于中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
活动二：佳节谈月——主题班会开展“我们的节日—中秋”主题班会(XX月__日班队课)。
在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节关于的传说故事、经典文章，了解中秋节的.风俗和来历，并将自身最感兴趣的内容记录或打印下来。
各班举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、谈中秋、猜谜语的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同伴之间的友谊。
活动三：佳节忆月—实践活动1.四年级和六年级制作“我们的节日.中秋”手抄报。
要求：统一用A42.设计别致、精美的月饼图案。
活动四：佳节赏月——亲子活动中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上交大队部及班级博客分享。
五.活动总结各班根据要求认真组织形式多样、丰富多彩的活动，在XX月__日前把活动图片资料上交政教处。
1.四年级和六年级各班上交5份优秀手抄报。
2.各班上交《“我们的节日——中秋”活动记录》。
关于学生中秋节特色创意主题活动策划中秋节，对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
下面给大家分享一下关于学生中秋节活动策划，希望对大家有帮助学生中秋节活动策划1一、目的1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气;2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。
二、时间定在中秋节前__天，即(星期__下午16：00在公司集中)三、地点____镇____山脉四、参加的人公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。
五、相关准备1、请各位带好自己应该带的物品;2、行政部准备好三份公司员工内部通讯录;3、大巴车二辆;4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风;5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品;6、写好文字的小卡片(数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);7、烧烤所用的食物、用具及饮用水;8、粮食，具体包括9、一份好心情，并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲;10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安排;11、月饼______个。
六、活动流程(一)当天：1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录。
2、然后乘车前往____街____营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工可以在山顶观日出。
4、晚上住在帐篷里。
(二)第二天1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影;2、约10点后徒步到b区活动;3、饱餐午饭后，可以参加二军对垒水枪交锋战，还可以钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。
4、约14：30集中下山，乘车返回____原集中地点，结束活动。
七、费用约______元/人(含乘车费用)左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。
八、策划与执行策划：企划部;执行：行政部，本活动由行政部负责，企划部协助实施。
学生中秋节活动策划2一、活动目的:大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期:中秋节，也就是农历八五月十五前夕。
三、活动地点:教室、自己家里四、活动内容:活动一:中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二:月饼1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三:网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四:协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。
通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。
学生中秋节活动策划3一、活动理念中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感。
二、活动时间2019年9月24日--9月28日三、活动安排第一阶段:佳节思月--主题阅读活动内容:1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。
2、举行一次中秋主题班队会。
搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
负责人:各班班主任及语文老师第二阶段:佳节忆月--交流展示1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。
负责人:各班班主任第三阶段:佳节赏月--实践活动1、开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。
组织部分同学参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人。
参观的同学写一篇活动随感。
学生中秋节活动策划4中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日?中秋节”这一主题开展系列活动。
通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
活动时间：9月16日——9月18日活动对象：六年级师生为主活动内容及流程一、准备工作1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。
并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)2、年级组长准备提前活动所需材料3、各班后墙板报中有中秋节相关内容4、宣传动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。
5、落实相关负责人6、准备展板，展出优秀作品二、活动内容1、生花妙笔绘中秋中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。
嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。
(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。
(可以参照网上图片来画)各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。
学校对各班作品进行评比、展出。
(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。
负责人：各班班主任、年级组长2、制作中秋节主题手抄报。
各班至少2份。
年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。
负责人：班主任3、中秋主题班会各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。
了解中秋的节日起源、传统民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。
要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。
教案见附件1负责人：各班班主任拍照：______4、中秋主题阅读下发“六年级中秋文化专题读本”(见附件2)，组织学生晨读进行诵读。
感受文学中的中秋节浓浓文化味。
负责人：语文老师拍照：______5、红领巾广播站中秋专辑策划周一“我们的节日?中秋节”红领巾广播。
编稿、拍照：______学生中秋节活动策划5活动目的1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗2、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。
二、活动准备：1、学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。
2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。
3、准备月饼30盒。
三、活动程序：(一)情境导入1、音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。
展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。
我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。
孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。
今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。
2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。
(二)、中秋节的传说与民间故事1、对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?中秋传说之三——嫦娥奔月(三)了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
那寻常老百姓又是怎样过中秋呢?1、引出——吃月饼、送月饼月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。
饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。
现代的花纹设计更是各异，别致。
(欣赏月饼图片若干张) 师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。
(对称、均衡)生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。
(背景播放轻快的音乐)学生作品欣赏。
由学生自己讲解自己的设计意图。
(背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。
)2、中秋灯谜师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。
十五的月亮。
打一成语(正大光明)得月楼前先得月。
猜一字(棚)重逢。
猜一字(观)(给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。
)3、佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。
(1)、出示图片1师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有的诗句来配这幅画中的情景。
——(李白的《静夜思》)请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。
(两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。
)(2)、介绍作词者苏轼：在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着(即使他在为官中有坎坷)，下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。
这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。
