浅谈如何培养孩子的独立性和自主性终审稿)
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如何培养孩子的独立性和自主学习能力?培养孩子的独立性和自主学习能力:从家庭到学校的协同合作独立性和自主学习能力是孩子未来最终的基石。
在当今瞬息万变的社会,我们不仅需要培养孩子的知识储备,更要培养他们的学习能力,让他们具备独立思考的能力、自主学习,最终适应社会发展的需要。
如何才能有效地培养孩子的独立性和自主学习能力?这必须家庭和学校共同努力,最终形成一个完善的教育体系。
一、家庭教育:构建独立人格的基石家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子最早的老师。
父母的言行举止、教育方式很大程度上影响着孩子的性格养成和学习态度。
1. 尊重孩子的选择和改变:从出生开始让孩子参与家庭决策,鼓励他们表达出自己的意见,并尊重他们的选择。
无论结果如何,都要给予热情鼓励和支持。
这将培养孩子的自信和独立意识。
2. 培养孩子的责任感:为孩子分配一些力所能及的家务,并让他们承担相应的责任。
比如,让孩子参与清理房间、刷碗、买菜等,这将帮助他们理解责任和义务,并培养他们的独立生活能力。
3. 营造温馨良好的学习氛围:父母应以身作则,养成良好的学习习惯,并为孩子提供宽松舒适的学习环境,帮助和鼓励他们阅读、探寻,并尊重他们的兴趣爱好。
4. 帮助和鼓励孩子解决问题:当孩子碰到困难时,最好不要急于代劳,而是引导他们自己努力思考和解决问题。
这将锻炼他们的独立思考能力和问题解决能力。
二、学校教育:塑造自主学习的动力学校是孩子接受系统教育和培养学习能力的重要场所。
学校应确立完整的教育体系,为孩子的自主学习提供支持和保障。
1. 注重培养孩子的学习兴趣和动机:运用多种教学方法,激发孩子的学习兴趣,让他们真正热爱学习。
2. 鼓励学生参与课堂活动:帮助和鼓励学生积极思考、提问、讨论,并引导课堂互动,提高他们对课程内容的理解和掌握。
3. 培养学生的批判性思维能力:引导学生学会独立思考、分析问题、表达不同意见,并鼓励他们独立思考和表达自己的观点。
4. 鼓励学生自主学习:提供多样化的学习资源,例如图书馆、网络平台等,鼓励学生自主阅读、研究,并培养和训练他们的自学能力。
如何在家庭教育中培养孩子的独立性演讲稿各位家长、老师和亲爱的同学们:
大家好!今天我想和大家分享的主题是如何在家庭教育中培养孩子的独立性。
独立性是孩子成长过程中非常重要的素质,它不仅是孩子自立自强的基础,也是他们未来成功的关键。
那么,我们应该如何在家庭教育中培养孩子的独立性呢?
首先,我们要给孩子适当的自主权。
不要一味地为孩子做决定,而是要让他们
参与到决策中来。
比如,让孩子自己选择自己的衣服、玩具或者课外活动,这样可以培养他们的独立思考能力和决策能力。
其次,我们要让孩子学会自我管理。
比如,让他们自己整理书包、洗衣服、收
拾房间等,这样可以培养他们的自理能力和责任感。
同时,也要给孩子适当的自由,让他们学会独立处理问题和解决困难。
再次,我们要鼓励孩子尝试新事物。
不要过分保护孩子,而是要鼓励他们去尝
试新的挑战和机会,这样可以培养他们的勇气和自信心。
同时,也要给予他们失败的权利,让他们学会从失败中成长和吸取经验。
最后,我们要给孩子树立榜样。
作为家长和老师,我们要做孩子的榜样,用我
们的行为和态度来影响他们。
我们要用积极的心态和乐观的态度来面对生活中的困难和挑战,这样可以激励孩子学会独立和坚强。
总而言之,培养孩子的独立性需要我们从多个方面入手,需要我们给予他们适
当的自主权和自由,让他们学会自我管理和解决问题,同时也要给予他们失败的权利和树立良好的榜样。
相信在我们的共同努力下,孩子们一定会成为独立、自信、有责任感的人才。
谢谢大家!。
如何培养孩子的独立性和自主性?培养孩子的独立性和自主性:从家庭教育到学校教育的协同作用独立性和自主性是孩子成长过程中极为关键的品质,它们不仅影响孩子的学习能力和社交能力,更是孩子未来面对挑战、成就梦想的最关键基石。
许多教育专家认为,培养孩子的独立性和自主性需要家庭和学校的共同努力,并需要循序渐进、多方施策。
一、家庭教育:营造温馨独立自强的氛围1. 从小培养孩子的自主权:- 一生下来就开始,允许孩子参与家庭日常事务,例如收拾玩具、选择衣服,并尊重孩子的想法,即使有时与家长想法不一致。
- 安慰和鼓励孩子独立解决问题,即使遇到困难和挫折,也要指导孩子分析原因,找到解决方法,而不是包办代替。
2. 尊重孩子的个体差异,不强加自身价值观:- 每个孩子都有独特的兴趣爱好和性格特点,家长需要尊重孩子的个性,鼓励他们按照自己的兴趣发展,而不是强迫他们学习自己认为好的东西。
- 尽量减少过度控制和过于宠溺,让孩子承担与其年龄相符的责任,例如打扫房间,完成家务,这将有助于培养孩子的责任感和独立意识。
3. 营造积极主动的家庭氛围,提供支持和鼓励:- 帮助和鼓励孩子表达自己的想法和意见,即使有时想法不成熟,也要耐心聆听和引导。
- 尽量避免过度批评和责难,即使孩子犯了错误,也要帮助他们反思,找到改进的方向,并给予安慰和鼓励。
- 家长自身也要做好表率,展示出自主自立的品质,例如,在制定家庭计划时,征求孩子意见,并共同完成计划,让孩子感受到家庭成员的平等和协作。
二、学校教育:锻造自主自立的学习环境1. 鼓励学生自主学习,培养学习兴趣:- 课堂教学应注重释放学生的求知欲,引导学生主动思考问题,并鼓励他们探索适合自己的学习方法。
- 鼓励学生参与课堂讨论,表达自己的观点,并与同学交流和合作,这将有助于培养学生的批判性思维和协作精神。
2. 提供多元化的学习活动,拓展学生的视野:- 鼓励学生积极参加课外活动、兴趣小组、社团活动、志愿服务等,这将有助于学生拓展兴趣爱好,培养团队合作能力和社会责任感。
如何培养孩子的独立性和自主性?如何能培养孩子的独立性和自主性:教育专家的专业解读分析独立性和自主性是孩子成长过程中不可或缺的重要品质,它能帮助孩子应对未来的挑战,拥有自主独立的个体。
而现在,培养孩子的独立性和自主性是一个循序渐进的过程,需要父母和教育者共同努力。
以下从教育专家的角度,探讨该如何帮助孩子培养独立性和自主性:一、构建安全感和信任基础独立和自主的前提是安全感和信任。
孩子需要感觉到父母无条件的爱和支持,才能放手去探索世界。
可以提供安全稳定的家庭环境:稳定的家庭环境能让孩子安心,从而更有勇气去尝试新事物。
父母应尽量避免家庭矛盾和冲突,给孩子提供安全感。
主动积极肯定孩子的尝试:无论孩子试图做的事结果如何,都要得到帮助、鼓励和肯定,指导他们建立自信。
尊重孩子的选择:在孩子力所能及的情况下,尊重他们的选择,让他们参与到决策过程中,培养他们的责任感。
二、从点滴小事做起,逐渐层层推进培养独立性和自主性必须从日常生活中的点滴做起,逐渐层层递进,让孩子在实践中学习和成长。
鼓励孩子养成自我服务的能力:帮助孩子养成穿衣、梳洗、整理书包等自我服务的能力。
赋予孩子责任:参照孩子的年龄和能力,分配一些家务活或任务,让孩子学习承担责任。
放手让孩子尝试:在安全范围内,允许孩子自主选择和判断,即使出现错误也不要过多的干涉。
三、鼓励探索、允许尝试独立和自主的形成需要孩子不断探索和尝试,父母和教育者应该给予充分的支持和鼓励。
创造探索机会:鼓励孩子参加各种活动,例如参加兴趣班、阅读、户外游戏等,帮助他们开拓眼界,积累经验。
尊重孩子的好奇心:鼓励孩子提出问题,积极引导孩子思考,并提供资源帮助他们寻找答案。
容许孩子犯错:允许孩子在尝试中犯错误,帮助他们分析错误原因,总结经验教训。
四、建立起规则和界限独立和自主并非意味着放纵,而是建立在规则和界限的基础之上。
制定明确的家庭规则:父母要制定清晰、合理的家庭规则,并与孩子约定遵守。
设定合理的界限:让孩子知道什么是可以做的,什么是不能做的,在保护孩子安全的同时也培养他们的自律能力。
如何培养孩子的独立性和自主性孩子的独立性和自主性是他们成长过程中非常重要的品质。
作为父母或者教育者,我们应该积极引导孩子发展这些能力。
本文将介绍几种有效的方法,帮助孩子培养独立性和自主性。
一、提供适度的挑战和责任要培养孩子的独立性和自主性,我们应该给予他们适度的挑战和责任。
我们可以从小事情开始,如帮助孩子整理房间、洗碗、刷牙等,慢慢逐渐增加难度和挑战。
通过这种方式,孩子可以学会自己处理问题和负责任。
二、鼓励孩子自主决策鼓励孩子自主决策是培养他们自主性的重要方法。
我们可以给孩子提供一些选择,让他们参与决策过程。
例如,孩子可以选择自己的衣服、午餐等。
通过这样的方式,孩子可以感受到自己的选择权,学会做决策,并且承担选择带来的结果。
三、倡导自主学习自主学习是培养孩子独立性和自主性的重要途径。
我们可以鼓励孩子在学习中提出问题、寻找解决方案,并培养他们独立思考的能力。
此外,我们可以鼓励孩子自主选择学习任务和时间,并给予适当的支持和指导。
四、提供合理的奖励和惩罚机制合理的奖励和惩罚机制可以帮助孩子建立正确的价值观和责任感。
当孩子独立完成任务、做出正确的决策时,我们可以给予适当的奖励,如赞扬、鼓励等。
而当孩子偏离道德准则、不承担责任时,我们可以采取适度的惩罚措施,如限制一些特权等。
通过这样的机制,孩子可以形成正确的行为习惯,并且知晓自己承担责任的重要性。
五、培养解决问题的能力培养孩子解决问题的能力是非常重要的。
我们可以给孩子提供一系列的问题,要求他们自己找到解决方案,并帮助他们分析问题、制定解决方案和评估结果。
通过这样的训练,孩子可以学会分析问题、独立思考和解决问题的能力。
六、尊重孩子的意见和选择尊重孩子的意见和选择是培养孩子自主性的关键。
我们应该给予孩子充分的尊重和信任,并接受他们的意见和选择。
无论是小事情还是大决策,我们都应该鼓励孩子表达自己的看法,并尊重他们的选择。
这样的做法可以增强孩子的自信心和独立性。
家长如何培养孩子的独立性与自主性在培养孩子的成长过程中,独立性与自主性是非常重要的品质。
它们能够帮助孩子建立起自信、责任感和解决问题的能力。
作为家长,我们需要创造一个适合孩子成长的环境,并采取正确的教育方法来培养孩子的独立性与自主性。
1. 给予孩子适当的自主权孩子在成长过程中需要学会做出自己的决策,因此家长应给予孩子适当的自主权。
例如,可以让孩子自己选择自己的衣服、玩具或者课外活动。
这样做可以促使孩子学会独立思考和做出决策,并培养他们的自主性。
2. 鼓励孩子承担责任为了培养孩子独立性与自主性,家长应该鼓励孩子承担起自己的责任。
比如,可以让孩子自己收拾房间、洗碗或者照顾宠物。
这些责任可以帮助孩子明确自己应该做的事情,并培养他们的责任感和独立性。
3. 提供适当的挑战和机会家长可以提供适当的挑战和机会给孩子,让他们有机会锻炼解决问题的能力。
比如,可以给孩子一些家务任务,让他们自己去完成。
在学业方面,可以给孩子一些较为复杂的题目,激发他们的思维能力和创造力。
通过面对挑战和机会,孩子们能够培养出积极的进取心和独立思考的能力。
4. 尊重孩子的个人意愿家长在培养孩子独立性与自主性时,应该尊重孩子的个人意愿。
当孩子提出自己的意见和想法时,家长应该认真倾听,并尊重他们的选择。
这样做可以建立起良好的沟通和信任关系,同时也能够让孩子感受到自己被尊重和重视,进一步培养他们的自主性。
5. 给予孩子适量的自由空间为了培养孩子的独立性与自主性,家长需要给予孩子适量的自由空间。
孩子需要有自己的时间、空间和机会去尝试新事物、探索世界。
这样做可以帮助孩子培养独立思考、解决问题的能力,并且激发他们的创造力和求知欲。
总之,培养孩子的独立性与自主性是家长教育的重要任务。
家长需要给予孩子适当的自主权、鼓励他们承担责任、提供适当的挑战和机会、尊重他们的个人意愿,并给予他们适量的自由空间。
通过正确的教育方法和环境创设,我们可以帮助孩子培养出独立性与自主性,并为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
如何培养孩子的独立性和自主性?如何能培养孩子的独立性和自主性:教育专家的观点独立性和自主性是孩子成长过程中不可或缺的品质,是他们未来走向优秀的关键。
培养孩子的独立性和自主性,必须家长和教育者共同努力,从以下几个方面着手:一、从小到大建立起规则和界限:制定合理的家庭规则:规则要简练、清楚易于理解,并要务实。
制订规则要符合孩子的年龄和发展阶段,且要给予孩子一定的自主选择权,例如,孩子可以根据自己的喜好来选择穿什么样的衣服。
应明确责任和义务:孩子需要承担相应的责任,例如,完成家庭作业,打扫房间,帮忙做家务等等。
从小到大教会孩子承担部分责任,能让他们建立起责任意识。
尊重和信任孩子:信任孩子,并赋予他们一定的权利和自由,例如,在一定的范围内允许孩子自己做决定。
二、培养孩子独立思考的习惯和解决问题的能力:帮助和鼓励孩子提出问题和表达自己的意见:家长和老师要耐心地倾听孩子的想法,并引导他们思考问题背后的原因和解决方案。
提供探索和接触的机会:鼓励孩子参与到日常生活和学习中,比如,自己动手做美食,独立完成课外作业等等。
不要害怕孩子犯错,从中学习:犯了错误是学习的一部分,不要过于干涉孩子,让他们自主地解决问题来学习成长。
三、培养孩子的自理能力:从小培养孩子养成良好的生活习惯:例如,早睡早起,整理房间,独立完成一些简单的家务等等。
帮助和鼓励孩子参加一些锻炼自理能力的活动:例如,参加夏令营,学会独立生活,全面处理日常生活中的问题。
需要提供适当的帮助:当孩子碰到困难时,可以适度地提供帮助,但最好别包办一切,要帮助和鼓励他们自主解决问题。
四、建立良好的亲子沟通和互动:花时间陪伴孩子:多和孩子进行积极的互动,了解他们的想法和需求,建立良好的亲子关系。
进行有效的沟通:与孩子平等对话,帮助和鼓励他们提出问题,表达自己的意见。
尊重孩子的感受和选择:明白孩子的不同,不强加于自己的意志。
五、营造促进孩子成长的家庭氛围:创造安全的家庭环境:让孩子感到安全和被爱,是他们探索世界、独立成长的基础。
培养孩子的独立性和自立能力孩子的成长道路上,独立性和自立能力是非常重要的品质。
培养孩子的独立性和自立能力,可以帮助他们在面对生活的种种挑战时更加自信和自主。
本文将从家庭教育、学校教育和社会互动等方面谈谈如何培养孩子的独立性和自立能力。
一、家庭教育方面家庭是孩子成长的起点,也是培养孩子独立性和自立能力的重要场所。
父母应该从小就给予孩子适当的自主权,鼓励他们做一些简单的决策,例如选择自己的衣服、玩具或零食。
同时,父母也要给孩子提供适当的帮助和指导,让他们在遇到问题时尝试自己解决,而不是一味地依赖他人。
另外,父母还可以通过分担家务和生活责任的方式培养孩子的独立性和自立能力。
给孩子一些适合他们年龄的家务任务,如整理书包、摆放餐具等,培养他们的责任感和自我管理能力。
家长在任务完成时要适时给予鼓励和肯定,让孩子养成独立思考和解决问题的习惯。
二、学校教育方面除了家庭教育,学校也是培养孩子独立性和自立能力的重要环境。
学校可以通过开展一些针对学生的活动和课程来促进孩子的独立思考和自主学习。
例如,可以组织学生参加团队项目,让他们通过合作与沟通解决问题,培养他们的团队合作能力和自主决策能力。
同时,学校也应该关注学生的个体差异,鼓励孩子们发展自己的特长和兴趣。
通过提供丰富多样的选修课程和社团活动,让每个学生都有机会发展自己的潜能,培养他们的自信心和自主性。
三、社会互动方面社会互动是培养孩子独立性和自立能力的重要途径之一。
父母可以带孩子参加一些社区活动或义工活动,让他们亲身体验社会的多样性和实际问题的解决方法。
这样可以拓宽孩子的视野,培养他们的社会适应能力和独立思考能力。
此外,父母还可以鼓励孩子积极参与体育运动或艺术创作等活动,培养他们的自律和自我管理能力。
在这些活动中,孩子们需要自我规划和执行,并且从中学会坚持和克服困难,这对他们未来的成长和发展至关重要。
总结起来,培养孩子的独立性和自立能力需要从家庭教育、学校教育和社会互动等多个方面入手。
如何培养孩子的独立性和自主性?要如何培养孩子的独立性和自主性:教育专家的视角独立性和自主性是孩子成长过程中十分有利的品质,它们是孩子慢慢适应社会、独立生活,并最终体现自我价值的关键。
下面,我将从几个方面阐述该如何培养孩子的独立性和自主性:一、为孩子提供安全的环境和空间孩子的独立性和自主性不是天生就具备的,而是需要在安全的环境和空间中逐步培养和训练。
这意味着家长要为孩子提供一个能够自由探索、犯错、学习和成长的环境。
1. 营造温馨信任和鼓励的氛围:家长要信任孩子,相信他们有能力独立完成一些事情,并鼓励他们尝试和探索。
即使孩子失败了,家长也应该以积极的态度指导他们分析原因,总结经验,而不是打击他们的信心。
2. 设定好清晰的规则和界限:要给孩子自由探索的空间,但也需要制定明确的规则和界限,让孩子明确哪些行为是不允许的。
3. 提供必要的支持和指导:在孩子独立尝试的过程中,家长要提供必要的支持和指导,帮助他们克服困难,提高解决问题的能力。
二、从小到大培养孩子的责任感责任感是独立性和自主性的基础。
从小培养孩子的责任感,也能帮助他们树立道德主人翁意识,并养成独立思考的习惯、勇于承担责任的习惯。
1. 赋予孩子家庭责任:根据孩子的年龄和能力,为他们分配一些家庭责任,例如整理自己的房间、帮忙做家务等。
2. 引导孩子参与制定计划:在制定家庭计划或出行计划时,可以引导孩子参与讨论,并让他们尝试给出自己的想法和建议。
3. 鼓励孩子参加社会活动:鼓励孩子参加一些社会实践活动,例如志愿服务、社区公益活动等,引导他们亲身体验帮助他人、奉献社会带来的成就感。
三、鼓励孩子尝试和犯错,并从错误中学习错误是孩子成长不可缺少的一部分,是他们学习和进步的催化剂。
鼓励孩子尝试新事物,不要害怕他们做错事情,并帮助他们从错误中总结经验教训,才能真正培养他们的独立性和自主性。
1. 为孩子创造安全的环境:在孩子尝试新事物时,为他们提供安全的环境,让他们能够在没有压力的状态下自由探索。
如何培养孩子的独立性和自主性?培养孩子的独立性和自主性:从赋能到陪伴在身边独立性和自主性是孩子成长过程中极其关键的品质,它不仅能增强孩子应对未来挑战的能力,更能使其在人生道路上掌握更多选择和主动权。
作为教育专家,我将从五个方面阐明如何培养孩子的独立性和自主性:一、赋予孩子自主权:从生活中小事边做边学:帮助和鼓励孩子参与简单的家务,如收拾玩具、准备餐点等。
让他们在实际操作中体悟到自己的能力,培养责任感。
尊重孩子的意愿:在可控范围内允许孩子自主选择,比如玩具、衣物、食物等。
即使选择错误,也要得到理解和引导,而不是强加自己的想法。
给予孩子独立完成任务的机会:不要总是过度干涉孩子的学习和生活,尝试放手让他们独立完成,并将过程中遇到的问题看作成长机会。
即使他们暂时无法找到解决方法,也要给予鼓励和支持。
二、陪伴和鼓励孩子探索和成长:创造安全的环境:为孩子提供安全的环境,鼓励他们尝试新事物,探索自己的兴趣爱好,并从错误中学习。
提供支持和鼓励:当孩子遇到困难时,不要急于施以援手,而是给予热情鼓励和建议,引导他们自己寻找解决方案。
培养孩子的兴趣爱好:帮助和鼓励孩子参加各种活动,让他们探索不同的领域,找到自己的兴趣所在,并从中获得成就感和自信心。
三、培养孩子的批判性思维和解决问题的能力:引导孩子深入思考:鼓励孩子思考问题背后的原因,并尝试找到不同的解决方法。
提供必要的信息和资源:为孩子提供必要的学习资源和信息,帮助他们独立思考和解决问题。
鼓励孩子表达自己的观点:尊重孩子的想法和意见,并引导他们进行有效的沟通和辩论。
四、建立良好的亲子沟通模式:积极聆听孩子的想法:耐心倾听孩子的想法和感受,并给予理解和支持。
清晰表达自己的期望:明确地表达对孩子的期望,并与孩子共同制定目标。
建立平等的沟通模式:尽量减少命令式的语气,以平等的态度与孩子交流,并尊重他们的意见。
五、家长自身示范:做孩子的榜样:父母自身的行为对孩子影响巨大,要做好表率,表现出独立自强的精神,让孩子感受到榜样的力量。
浅谈如何培养孩子的独立性和自主性
公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
如何培养学生的独立性和自主性
现在的学生是祖国的未来,可是独生子女的增加,使大多数学生的独立生活能力较差,经不起生活的磨炼,有的甚至是父母包办,而每一个学生最终都要承担起社会赋予的责任,所以从小培养学生的独立性和自主性显得尤其重要。
那什么叫自主什么叫独立呢顾名思义,自主,就是自己做主;(当然这里所说的自主是需要建立在老师、父母的正确引导之下)独立,就是单独的站立,不依靠他人。
这是一个人生存和发展的必备技能和先决条件,当然学生也不列外。
特别是二十一世纪的新一代,他们将面临着更大的挑战,更应该从小就能够独立自主。
但独立性和自主性并非天生就有的,更不是靠一时的说教就能培养的,它是在生活实践中反复强化、长期积累的结果。
那怎样才能从小培养孩子的自主性、独立性呢?
一、要放开手放下心,给孩子空间,让他自己往前走
常听到一些做父母的说:“孩子还小呢!没关系,长大了自然会做。
”殊不知学生的独立性是从小在实践中逐步培养起来的,长大了定性了,很难改变一些不良的习惯。
我在班级里常常让他们遇到事情自己解决,自己寻找解决问题的方法,如果实在解决不了,我可以试着告诉他们解决问题的方法,但绝不会自己动手,不过有时候我也会自己亲自去做,但事后发现结果并不是很好,反而助长了他们对我的依赖性。
例如打扫宿舍,记得刚上三年级时,每天的宿舍卫生都有问题,我也每天一早起来肯定要去宿舍溜达溜达,看看他们打扫的情况,可是效果并不好,还是每天存在着不同的问题。
于是在一天跑完操后我告诉他们“我决定不去检查你们的宿舍了,如果有问题自己处理,只要你们觉得每天被点名不丢人的话,可以继续这样做。
”第二天我真的没去检查他们的宿舍,值得高兴的是那天真的没有点他们的名,在那以后,宿舍卫生有了明显的好转,所以说放手不一定是坏事,只是在一次次的实践中他们的独立意识慢慢养成了。
二、要提供机会,培养学生的自主性
我国传统的教育中十分注意学生“听话”、“顺从”,但是在这样的教育中学生往往变成了“机器人”。
没有自己的想法,缺少自主性。
在家里一概由父母决定,在学校更是由老师决定,学生缺乏自己作决定的机会,这就不能培养他们的自主性,将来他们就无法面对复杂的社会做出正确的选择。
独立性和自主性是互相依存的,培养了孩子的独立性,自主性自然就会产生,学生也能自主的选择,这件事想做还是不想做,就像学习,现在的学生大多都是你说一句他动一下,很多老师课下会说“这些孩子就像给我学了似的”,所以培养学生们的自主性时一定要告诉他们方法,并适时的鼓励,善意的提醒会受到意想不到的效果,课堂上让学生思考问题,听取学生的答案后不要急于给出答案,而是给予提示看看回答中还有哪些不足之处,让学生反思得出结论,减少对老师的依赖性,很多家长和我说孩子回家写不完作业就哭,所以我在和家长沟
通时告诉他们,让学生自己主动思考,可以适时提醒,但不要直接告诉他们答案,这样慢慢下去也可以减少对家长的依赖性,培养其自主性。
三、培养学生活泼开朗、坚强灵活的性格,使他们更善于自我调节
生活不是一帆风顺的,如果他们在生活中或学习上遇到一点点困难就一筹莫展,遭到一点点挫折就焦躁失落,所以在培养学生自主独立的同时,往往更需要培养学生克服困难的精神和毅力,我们班的王婕妤是一个沉默寡言的小女孩儿,成绩一直是中等,不算好也不算坏,但是在期中考试之前课上经常走思,课下考生字一堆错,以前的她可不这样,后来经过了解,才知道她家里发生了一些事,她的母亲病了,家里只能靠父亲来挣钱养家,她母亲的病给她的打击很大,使她不自觉地心理上产生了压力,上课没法注意听讲,后来我找她谈话,告诉她,其实每个人都会经历各种磨难,现在你的妈妈生病了,但是你不能把自己打倒,反而是要多多的照顾妈妈,帮助爸爸,尽量不要让他们再为你操心,你要做他们的榜样,用你的实际行动去证明你长大了,而不是想现在一样每天发愁,憋在心里。
听我说完,她点了点头,并没有说什么,但是后来她爸爸告诉我,她在家里照顾生病的母亲,还帮他干活,这件事对我感触很大,所以我觉得在培养他们独立性和自主性的同时,还要培养学生活泼开朗、坚强灵活的性格。
最后我想说给学生一个空间,让他们自己往前走。
给学生一个条件,让他们自己去锻炼。
给学生一个时间,让他们自己去安排。
给学生一个问题,让他们自己去思考。
给学生一个机遇,让他们自己去抓住。
给学
生一个冲突,让他们自己去讨论。
给学生一个权力,让他们自己去选择。
给学生一个题目,让他们自己去创造。