语文中考名著阅读复习知识点与练习题-九年级

九年级语文总复习——名著阅读部分1．【2008安徽芜湖卷】(1)《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事：、、。

(2)电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮．助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点：、。

2.《水浒传》中行者（人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过（地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨（人名）作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。

（3分）3．【2008福建福州卷】从下面文字的括号内选择正确答案，将其序号．．填在横线上，填对六处．．即可。

水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。

鲁智深，绰号①“”(a．黑和尚b．花和尚c胖和尚)，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子，② (a.大闹野猪林 b.力伏众泼皮 c.怒打镇关西)。

林冲，绰号“豹子头”，③ (a．倒拔垂杨柳b.身陷高唐州c．误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；④ (a．血溅鸳鸯楼b．手刃陆虞候c．智取生展纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。

石秀，绰号⑤“”(a．拼命三郎b．神行太保c．托塔天王)，艺高胆大，舍生赴义，⑥ (a．枷打白秀英b．孤身劫法场 c.醉打蒋门神)，威震大名府。

李逵，绰号“黑旋风”，⑦ (a．斗浪里白条b．毁金刚塑像c．杀泼皮牛二，尽显粗野鲁莽；⑧ (a．大闹高唐州b怒杀问婆惜c．义夺快活林)，只因疾恶如仇。

4．【2008福建宁德卷】下边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图，从中你发现：。

名著, 12%52%36%【2008福建莆田卷】5.法国作家罗曼·曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》分别写了三个人物，一个是__________，一个是________，一个是雕塑兼画家。

三部传记中，《______________》最著名。

九年级《初三名著阅读》名著阅读练习题及答案复习资料一、名著阅读题1．名著阅读。

阅读下面名著选段，回答问题。

在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。

A从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。

他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……即便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。

”又一个道：“我们回城去罢。

”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。

”……A骂道：“奸贼B，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。

”将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上……(1)选段出自名著《____________》，作者是__________，该故事情节是________________。

(2)选文涉及的两个主要人物分别是A_______B______2．《儒林外史》开篇提到的元朝画家______（人名）是这部小说中一位______（人物特点）的封建知识分子。

3．名著填空。

鲁迅在《中国小说史略》中称_________（人名）的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。

书中的________，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利一生。

小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，________成为作者揭露和讽刺的中心对象。

4．填空题。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……以上这些饱含深情的诗句，来自诗人艾青的成名作《___________》，诗人的诗作有着个性鲜明的艺术特色，我们称之为“_____________”，诗歌中有两个主要意象：___________和__________。

2019年中考语文名著导读-阅读专题提分必练（一）部编人教版九年级上册2019备战中考语文名著导读-阅读专题提分必练一（含解析）一、名著导读1.名著阅读。

（1）《格列佛游记》的作者是英国十八世纪前期最优秀的作家, 文中小人国用绳上跳舞的方法选拔官员；《水浒传》中, 浮浪破落子弟高俅因会而被皇帝看中提升为帅府太尉。

这两个情节都极具讽刺意味, 反映了。

（2）在小人国, 利立浦特国与不来夫斯古国之间的矛盾是如何产生的？格列佛是如何帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵？2.名著阅读题。

（1）小说《格列佛游记》好几次提到中国, 请简要列举相关内容。

（2）《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文, 文章的主要内容是什么？这样写的目的是什么？3.名著阅读。

“我是被压迫的, 瞧, 那就是压迫者！由于他, 所有一切我热爱过的, 尊敬过的, 祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切, 就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混, 他把战舰引向东方。

第二天, 可怕的打击开始了！（1）此语段出自《海底两万里》, 文段中的船长是________（人物）。

（2）体会文段中的语言, 概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）4.名著阅读:《汤姆.索亚历险记》回答问题。

（1）《汤姆.索亚历险记》是国作家的作品。

（2）汤姆的姨妈让汤姆做一件事, 汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成, 并交换得到了小朋友的礼物, 还从中发现了人类生活的—个重要的法则。

这是一件什么事？从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？（3）“洞中历险”是《汤姆索亚历险记》中的精彩篇章。

请借助阅读经历,完成下面两小题。

①与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁?其中最能体现汤姆沉着、智慧的情节是什么?②“洞中历险“中, 汤姆见到印第安人乔的身子, 他吓得”撒腿就跑“。

请说出汤姆害怕见到印第安人乔的具体原因。

01《简爱》主要内容1、作者概况：夏洛蒂·勃朗特，19世纪的英国女作家。

2、主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。

3、人物性格：简·爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。

4、精彩章节：①在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。

②简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。

5、艺术特色：这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。

小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。

小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。

那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。

考题练习1. 简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔 的遗产。

2. 罗切斯特太太是怎样死的? 跳楼3. 简·爱最擅长的的技能是绘画。

4.《简·爱》一书中 罗切斯特 和 圣约翰 曾要与简·爱结婚。

5.简·爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。

6.简·爱在学校认识的第一个朋友是海伦。

7.简·爱在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐。

8.简·爱最好的朋友死于肺病。

9.简·爱在桑菲尔德庄园做了家庭教师。

10.简·爱逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。

02《西游记》主要内容1、故事梗概：《西游记》生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的故事。

2、作者概况：吴承恩，明代小说家。

3、主题思想：小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象。

表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。

4、艺术特色：①善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。

②善于塑造人物，如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。

③充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。

九年级《初三名著阅读》练习题及参考答案复习试卷一、名著阅读题1．下列说法不正确的一项是（）A．艾青是中国当代文学史上著名的诗人，《艾青诗选》共收录了他98首诗，分为30年代和40年代两部分。

B．《傅雷家书》中傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到那份动人的舔犊之情。

C．《西游记》里的菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。

D．《水浒传》中宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。

人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。

2．填空题。

20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是________和_________，其中被选入统编本中学语文教材的是《________》，他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。

3．下面是选自《水浒传》的一段话，请阅读后回答问题。

鲁达再入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺：咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。

①挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：②“打得好！”①处的人物是：____________（填人名）。

②处为什么说“打得好”？请结合作品内容简要回答。

______________________________4．《水浒》常以英雄人物“闹”的情节表现性格，请从下面任选一个简要分析。

（1）鲁智深大闹野猪林（2）武松大闹飞云浦5．名著阅读。

阅读下面《水浒》中两个精彩的打虎场面，回答问题。

（甲）左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。

打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。

（乙）在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门，……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颌下。

初中名著阅读必考题
初中名著阅读是中国初中语文课程中的重要部分，学生通常需
要阅读一些经典名著，并对其进行深入的理解和分析。

以下是一些
初中名著阅读中可能会考到的题目：
1. 《红楼梦》，描述贾宝玉和林黛玉的感情发展，以及贾府的
衰落原因。

2. 《西游记》，分析孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧的性格特点，以及他们在取经过程中所面临的困难和挑战。

3. 《水浒传》，探讨梁山好汉的义气、忠诚和反抗压迫的精神，以及他们与正义之间的关系。

4. 《三国演义》，分析刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等人物
形象，以及他们之间的权谋和战争。

5. 《孔乙己》，解读鲁迅小说中的主题和寓意，分析孔乙己的
命运和社会背景。

6. 《茶馆》，讨论曹禺戏剧中所反映的社会现实和人性问题，以及剧中人物的命运和命题。

以上只是一些可能的题目范围，初中名著阅读的考题还可能涉及到对作者的生平背景、作品的时代背景、文学风格等方面的理解和分析。

学生在阅读名著时，需要注重对文本细节的把握，深入挖掘作品的内涵，从而更好地理解和把握作品的意义。

部编版九年级上《水浒传》名著阅读中考复习（含知识点和习题）知识点汇总一、作者简介施耐庵，元末明初小说家。

二、作品简介《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了北宋末年以宋江为首的梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。

特别是它通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

这是一部反封建暴政的英雄传奇小说。

三、写作特色1、人物形象鲜明、惟妙惟肖2、采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多却线索分明。

3、语言上采用古代白话，描写质朴生动，洗练明快，富有表现力。

四、人物、情节及性格特征1、鲁智深（花和尚）相关称呼：鲁达、鲁提辖、鲁智深武器：禅杖、戒刀经典情节：拳打镇关西，大闹五台山，倒拔垂杨柳，大闹野猪林性格特征：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细、豁达明理、武艺高强2、李逵（黑旋风）相关称呼：铁牛武器：两把板斧经典情节：江州劫法场，斗浪里白条，真假李逵，沂岭杀四虎性格特征：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真、淳朴孝顺3、林冲（豹子头）相关称呼：林教头武器：长枪、丈八蛇矛经典情节：误入白虎堂、大闹野猪林、棒打洪教头、风雪山神庙性格特征：武艺高强、有勇有谋、安分守己、循规蹈矩、重情重义4、武松（行者）相关称呼：武二郎、武都头武器：雪花镔铁戒刀经典情节：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦性格特征：武艺高强、有勇有谋、崇尚忠义、有仇必复、有恩必报5、宋江（及时雨）相关称呼：呼保义、宋公明、宋押司经典情节：私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、三打祝家庄性格特征：仗义疏财、扶危济困、胸怀大志、深通谋略、有浓厚的忠君思想6、吴用（智多星）经典情节：智取生辰纲、智取大名府性格特征：足智多谋、神机妙算7、杨志（青面兽）经典情节：押送生辰纲、汴京城卖刀性格特征：精明能干、嫉恶如仇、粗暴蛮横重点习题一. 填空1.<水浒传>的作者_______,他是_______________（朝代）的小说家,《水浒传》是我国第一部___________小说。

中考《初三名著阅读》常考知识点整理部编版语文5知识梳理一、名著阅读题1．对以下经典名著表述不正确的一项是（）A．《唐诗三百首》由清代孙洙选编，书中按照诗歌内容的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗。

B．印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，我们曾经学过的《金色花》就是他的作品。

C．艾青在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。

D．艾青因长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，被称为“太阳与火把”的歌手。

2．学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。

3．结合《艾青诗选》中相关诗句所描写的“意象”找到对应的诗题，完成填空。

①也有堤柳的嫩绿，也有秋日的橙红 A．《启明星》②柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀 B．《盆景》③每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开 C．《彩色的诗》④被最初的晨光照射，投身在光明的行列 D．《礁石》①________②________③________④________4．写出与下列情节相关的主要人物。

①大闹五台山________②误入白虎堂________③探穴救柴进________④醉打蒋门神________⑤浔阳楼题反诗______⑥大闹清风寨________⑦拳打镇关西________⑧智取生辰纲________5．九年级学生文文奇怪地发现《水浒传》中经常出现“话说”“且说”“我且问你”“且听下回分解”等词句，做了如下摘记：第五回：看官牢记话头，这李忠、周通自在桃花山打劫。

第八回：毕竟看林冲性命如何，且听下回分解。

第十六回：我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是昆盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。

请你结合《水浒传》摘记的内容，帮她分析这些词语在小说中的作用。

6．请结合相关内容分析古典小说《水浒传》在结构上的特点。

7．名著阅读。

初三名著练习题随着初中三年的学习，我们已经接触了许多经典名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等等。

这些名著不仅培养了我们的阅读能力，同时也帮助我们了解了丰富多样的中国文化。

为了检验大家对这些名著的理解，以下是一些初三名著练习题，希望大家能从中受益。

一、选择题1.以下哪个作品是中国古代四大名著之一？A.《红楼梦》B.《平凡的世界》C.《哈利·波特》D.《霍乱时期的爱情》2.《西游记》中，孙悟空的武器是什么？A. 七十二变B. 如意金箍棒C. 九齿钉耙D. 心如止水3.以下哪个作品是明代小说家施耐庵所著？A.《红楼梦》B.《水浒传》C.《西游记》D.《金瓶梅》4.《水浒传》中的宋江曾是哪个地方的起义军？A. 黄河沿岸B. 长江流域C. 潮汕地区D. 晋中地区5.以下哪个名著是明代小说家罗贯中所著？A.《红楼梦》B.《水浒传》C.《西游记》D.《三国演义》二、简答题1.请简单概括《红楼梦》的主要情节和主题。

2.《西游记》中，唐僧和他的三个徒弟分别是哪些角色？他们为什么要去西天取经？3.《水浒传》中有108位好汉，你最喜欢其中的哪一位角色？为什么？4.《三国演义》是一部以历史为背景的长篇小说，请简要介绍该作品的故事背景和主要人物。

三、创作题请根据你所读过的任意一本名著，写一篇200字左右的读后感。

可以从该作品的主题、人物、情节或者你与作品中某个场景的共鸣等方面展开。

提示：可以参考如下结构来进行创作第一段：简要介绍该名著的背景和作者第二段：概括该名著的主要情节和主题第三段：阐述你对该作品的感受及个人收获第四段：总结你对该作品的评价和推荐度祝大家能够通过这些练习题更好地理解和欣赏名著，提高你们的文学素养！。

部编版语文九年级上册2本必读名著导读知识点阅读赏析题中考题考点练习题汇总（带答案）（一）《艾青诗选》艾青知识点一、作者介绍艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。

1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。

1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。

出版了《艾青选集》等。

另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。

1985年,获法国艺术最高勋章。

其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。

二、诗歌风格诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。

建国后出版的诗集有：《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。

艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

三、主要作品及特征（一）20世纪30年代主要作品及特征抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。

中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。

诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。

作品风格: 他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上／寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。

九年级中考语文《名著阅读》试题汇编（附答案）1、《西游记》中“ ”的故事最能表现孙悟空桀ji é骜ào 不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神。

他蔑视天庭、竖起了“ ”的旗帜。

（2分）2、人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。

人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”这段文字出自于名著《 》，作品的主人公___________，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

（4分）3、《名人传》的作者是 ，他一生中最大的成功就是写出了许多惊世之作，包括《约翰·克里斯朵夫》、《母与子》、《贝多芬传》等，1915年获 文学奖。

（2分）4、根据有关描写语句判断人物：一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。

不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。

身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。

项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。

（ ）5、文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写。

下面这段话出自之口。

“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！”6、肖像描写也是塑造人物的重要手段。

下面是《名人传》中的一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人。

”“他”指的是 。

7．根据你的阅读积累在横线上填写相应内容。

（4分）宽广的前额上两道微弯的皱纹，白色的双眉异常浓密，一部忠厚长者的胡须，使人想起第戎的摩西像。

苍老的面庞变得平静、温和，留着病痛、忧伤和慈祥的痕迹。

从二十岁的粗野豪放、塞瓦斯托波尔从军事的呆板严肃，到现在的他改变有多大呀！但明亮的眼睛仍然锐利深沉，显得坦白直率、胸无城府却又明察秋毫。

以上文字描写的人是 ，出自《 》一书。

8、下段文字出自_________ 一书，作者是_______，此情节_______ 。

浙江金华地区中考语文考点集训21.名著阅读部编人教版九年级总复习考点集训21.名著阅读一、《水浒》(一)填空题。

1．原著知识梳理。

(1)《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。

小说鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

(2)《水浒》中，梁山泊先后三任寨主，他们依次是王伦、晁盖、宋江。

梁山好汉议事的大厅，原来称“聚义厅”，宋江任寨主后改为“忠义堂”。

(3)《水浒》写的是以宋江为首的梁山一百零八位好汉杀富济贫，造反起义的故事。

在这些好汉中，有不少打虎英雄，在景阳冈打虎的是武松；在沂岭杀死四虎的是李逵。

(4)《水浒》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因放走了渔户的鱼，与浪里白条(绰号)张顺打了起来。

张顺用计将李逵引到江心(江中、船上)，让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。

(5)故事情节“(林教头)风雪山神庙”是林冲性格由隐忍含屈到复仇反叛的转折点。

(6)《水浒》以描写农民战争为主要题材，通过一系列官逼民反的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了统治阶级的残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。

(7)《水浒》中坚决反对招安的将领：李逵、武松，主张招安的将领：宋江、吴用。

2．“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。

六韬三略究来精。

胸中藏战将，腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。

略施小计鬼神惊……”这首词赞颂的是《水浒》中的吴用，由他成功策划的重大事件有智取生辰纲、三打祝家庄(智取大名府、用计劫法场、破连环马、借用宿太尉“金铃吊挂”、救史进与鲁智深)等。

3．写出与下列情节相关的主要人物。

(1)大闹五台山鲁智深(2)误入白虎堂林冲(3)风雪山神庙林冲(4)大闹野猪林鲁智深(5)醉打蒋门神武松(6)怒杀阎婆惜宋江(7)大闹清风寨花荣(8)斗浪里白条李逵(9)智取生辰纲吴用__晁盖__公孙胜等(10)探穴救柴进李逵(11)浔阳楼题反诗宋江(12)血溅鸳鸯楼武松4．梁山泊中排名前四位的是宋江、卢俊义、吴用、公孙胜。

《儒林外史》：讽刺作品的阅读（带※要求熟练掌握）作者简介吴敬梓，清代小说家，字敏轩，号粒民，晚号“文木老人”。

作品简介小说没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。

书中的大多数人物，熙熙而来，攘攘而去或唯利是图，自甘下流；或貌似君子，内心卑污；或故弄玄虚，欺世盗名；或倚仗权势横暴不法；或假作清高，实则鄙陋；或终老科场，迂腐可笑。

他们全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品格，而是为功名利禄所裹挟，丑态毕露。

内容提要作品主旨通过描绘士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。

作品特色这部小说“秉持公心，指摘时弊”，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。

阅读指导1 体会批判精神。

2 欣赏讽刺笔法。

3 联系现实深入理解。

主要人物及性格特征1 周进（腐儒典型）人物简介：周进已经六十多岁，依然是个老童生。

他沦落到私坐馆。

后丢了饭碗，只好替一伙商人当账房，后来几个商人帮助周进捐了个监生。

不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。

过了几年，他又中了进士，被指派为广东学道。

2 范进（腐儒典型）人物简介：范进中举前，饱尝了科举制度迫害下落第文人的辛酸苦楚。

五十多岁仅是个童生，家中穷苦不堪。

范进在几十年应试不中的情况下，由于主试官周进的抬举，应试及第。

他喜不自胜出现了癫狂状态。

范进中举后，因丁母忧（指母亲的丧事)过了三年才进京会试，又中了进士，授职部属，考选御史。

后钦点山东学道。

3 严监生人物简介：严监生，字致和，是一个把钱财看作一切的财主，家财万贯。

他胆小怕事，缺乏主见，对人温厚，但是对自己极为吝啬。

他病得饮食不进，卧床不起，奄奄一息，还念念不忘田里要收早稻，打发管庄的仆人下乡，又不放心，心里只是急躁。

中考复习名著阅读一、《繁星》《春水》：母爱·童真·自然作者：冰心国籍：中国内容：1、对母爱与童真的歌颂 2、对大自然的崇拜和赞颂 3、对人生的思考和感悟二、《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基国籍：苏联主要人物：保尔·柯察金（无产阶级英雄）内容：保尔从小生活艰难，后锻炼成长为无产阶级战士。

在恶劣环境下他得了重病，全身瘫痪，却以顽强的毅力进行写作，用自己毕生的经历实践了自己的理想。

故事梗概主要描述了保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。

保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。

保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。

十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。

朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。

朱赫莱被匪徒抓去了。

后来保尔与朱赫莱一起逃跑。

由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。

从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。

冬妮亚和保尔产生了爱情。

在激战中，保尔头部受了重伤。

出院后，他参加恢复和建设国家的工作。

冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。

在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒, 体质越来越坏。

1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。

他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。

这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。

”作品主题作者通过对保尔·柯察金形象的描写，热情地赞扬了他为捍卫无产阶级政权而奋斗不息的革命英雄主义精神、顽强的革命斗争意志和共产主义战士的高贵品质。

经典语句：人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次，一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

九年级下册【典型题例】(2019临沂中考)名著阅读。

(1)《儒林外史》书写儒林故事。

全书没有贯穿全篇的中心人物和主要情节，众多故事由第一回“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”开宗明义，用“大义”提领全书的意旨，借名流的话隐喻人物的命运和结局，以下回目各色人等无不围绕这一“大义”粉墨登场。

请问这被评为“一篇之骨”的“大义”是功名富贵(限4个字以内), 这能隐括全文的名流是王冕。

(2)课文《范进中举》节选自《儒林外史》第三回，请写出课文部分范进中举这个故事之前(前因)或之后(后果)的情节。

(任选一个作答，限20字以内)示例一：(前因)周进选拔范进为秀才第一并鼓励参加乡试。

示例二：(后果)范进母亲因突然富贵大笑跌倒而死。

二、《简·爱》：外国小说的阅读【主要人物】续表三、自主推荐阅读：(一)《围城》(二)《格列佛游记》(三)《契诃夫短篇小说选》(四)《我是猫》考点链接1.(2019南充中考)下列表述有误的一项是(D)A．《西游记》中的猪八戒，虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑，但在“智激美猴王”中却表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。

B．《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。

C．《傅雷家书》首先强调的是如何做人的问题。

傅雷常教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；要有国家民族的荣辱感；要有艺术、人格的尊严。

D．林冲被发配到沧州后，遇到当初在东京得到他救济的李小二，李小二不时送汤送水到营里给林冲吃，并告诉了林冲陆虞候要火烧草料场。

2．(2019潍坊中考)下列关于文学名著的表述，不正确的一项是(C)A．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，客观地记录了中国共产党人的真实生活，首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。

B．吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判。

部编九年级上册语文名著阅读《初三名著阅读》复习提纲9一、名著阅读题1．下列对名著表述不正确的一项是（）A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。

B．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。

C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。

D．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。

主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

2．名著阅读。

鲁迅在《中国小说史略》中称吴敬梓的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。

书中的______（填人名），被吹捧为能作“天地间之至文”竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。

小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，_______成为作者揭露和讽刺的中心对象。

3．《艾青诗选》是同学们耳熟能详的诗歌选集，里面的诗歌富有意境美——（原文阅读）甲：“我起来——/……/挣扎了好久/支撑着上身/睁开眼睛/向天边寻觅/……/我的身上/酸痛的身上/深刻地留着/风雨的昨夜的/长途奔走的疲劳/……/我打开窗/用囚犯第一次看见光明的眼/看见了黎明/——这真实的黎明啊”乙：“没有哪一天/我不是用迟滞的眼睛/看着这国土的/没有边际的凄惨的生命……/没有哪一天/我不是用呆钝的耳朵/听着国土的/没有止息的痛苦的呻吟”丙：“我不再垂着头/把手插在裤袋里了/嘴也不再吹那寂寞的口哨/不看天边的流云/不彷徨在人行道”。

诗人感谢太阳召回了他的童年。

在最后两行诗里，诗人情不自禁地抒发出自己的真诚的感激：“感到了从未有过的宽怀与热爱/我甚至想在这光明的际会中死去……”（对比阅读）艾青的诗“总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感”，诗歌发展到今天，就是“歌词”，很多作曲家如诗人一般，把意象写进歌词中，起到同样的效果。

九年级下册名著阅读专题（有答案）儒林外史（一）自此，严监生的病，一旦重似一日，再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。

到中秋以后，医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。

”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”……赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。

你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气……1．这段文字选自讽刺小说《儒林外史》，刻画的主要人物是________，和《范进中举》一样，它主要采用了________手法来达到讽刺的效果。

2．作者刻画严监生主要从________、________角度进行描写。

严监生临死时念念不忘的是_____ ___，这件事充分揭示了他________的本性。

使他成为文学画廊中一个不朽的形象。

3．在赵氏之前有好几个人猜测严监生为什么“伸着两个指头”的原因，作者为什么这样写，而没有一下子就让赵氏来说？________________________________________________________________________________（二）周进发迹众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。