教师专业发展与职业道德期末考试答案

《教师职业道德》期末考试试卷附答案B卷一、填空题（每空2分，共30分）1.教师素质包括政治思想素质、_______、专业技能素质和身体心理素质。

2.道德是由一定的社会关系所决定的特殊意识形态，以 _______ 为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整 _______ 之间人与社会之间关系的行为规范的总和。

3.爱国守法包括两方面：爱国和 _______。

爱国守法对教师提出了两个层次的要求：一是广泛性要求，一是 _______。

4.求实就是讲究教学的真实性，要求在教材选择上，备课工作上，_______，课的组织上求实。

5.教师的仪表有三个方面的要求：仪容要自然大方，_______，举止要文明得体。

6.所谓 _______，是指教师个体对教师职业的向往和追求。

7. _______ 就是对他人对社会应当做的事情，就是对他人和社会做出与自己职责、使命、任务相宜的事情。

8.教师职业良心的的特点有_______，综合性，稳定性。

内隐性，广泛性。

9.教育的本质特性是: _______、_______ 、有组织地培养人的社会实践活动。

10.教育的个体功能包括: _______ 功能和_______ 功能。

11. _______ 是教育活动的出发点和归宿，制约着教育活动的性质和方向。

12. _______ 是一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称。

13. _______ 是介于单轨制与双轨制之间的一种学制，它既有单轨制的某些特点又有双轨制的某些因素，它最早产生于_______。

14.课程评价过程中的教师评价包括: _______、_______。

二、单选题（每小题4分，共40分）1.教师职业产生的社会基础是（）A人类教育活动B社会生产力发展C社会三次分工 D 人类商业活动2.刘老师教数学，毕业于某师范大学数学教育系，数学教的很好，他还经常给学生辅导外语，政治，请问这位老师，他所具备的条件性知识是指（）A外语B政治C数学D教育学心理学知识3.古语说的好“玉不琢，不成器”“没有规矩不成方圆”这要求老师（）A关爱学生B教书育人C严格要求学生D体罚学生4.教师语言必须符合普通话标准，授课尽量使用专业术语，这要求教师语言（）A规范B精练C准确D生动5.孩子们有时比老师更容易接受新事物，往往盲目崇拜，并在老师面前展示出来，如火星语言等，这就要求教师（）A严谨治学B崇尚科学C刻苦钻研D终身学习6.从教之初的豪情壮志消失了，安于现状，得过且过甚至看到学生就厌烦，想到上课就痛苦，这是老师的表现被我们称为（）A社会适应性不良B教师职业倦怠C心理失衡D强迫症7.教师职业道德评价的主体有哪些（）A学生及其家长B农民一家三口C工厂全体工人D部队50名士兵8.某学校对其教师进行评价，把老师分为三类，优秀，良，及格，请问这是教师职业评价的哪一个功能（）A激励功能B导向功能C评定功能D转换功能9.1957年，毛泽东向广大大知识分子发出了（）号召，为师德建设指明了方向。

教师专业发展与职业素养考试题库及答案一、题目：一、选择题1. 以下哪项不是教师专业发展的核心内容？A. 专业知识B. 教学能力C. 教育理念D. 薪资待遇答案：D2. 以下哪个不是教师职业素养的基本要素？A. 道德素养B. 知识素养C. 能力素养D. 美学素养答案：D3. 以下哪个不是教师职业道德规范的内容？A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 严谨治学D. 勤奋学习答案：D二、填空题4. 教师专业发展是指教师个体在________、________、________等方面不断发展和完善的过程。

答案：专业知识、教学能力、教育理念5. 教师职业素养包括________、________、________、________四个方面。

答案：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养三、判断题6. 教师专业发展只依赖于教师个体的自我努力，与外部环境无关。

（）答案：错误7. 教师职业道德规范是教师职业素养的重要组成部分。

（）答案：正确四、简答题8. 简述教师专业发展的途径。

答案：教师专业发展的途径包括以下几个方面：（1）自主学习：教师通过阅读、研究、反思等方式，不断提高自己的专业素养。

（2）教育培训：参加各类教育培训，如新教师培训、骨干教师培训等。

（3）教学实践：在教学实践中不断积累经验，提高教学能力。

（4）教育教学研究：参与教育教学研究，提升教育教学水平。

（5）教师交流与合作：与其他教师开展交流与合作，共享教育教学资源。

9. 简述教师职业道德规范的主要内容。

答案：教师职业道德规范主要包括以下几个方面：（1）爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

（2）热爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等对待学生，关心学生身心健康，维护学生权益。

（3）严谨治学：遵循教育规律，刻苦钻研，严谨治学，提高教育教学水平。

（4）为人师表：严于律己，以身作则，举止文明，作风正派，廉洁奉公。

（5）团结协作：尊重同事，团结协作，共同提高教育教学水平。

教师职业道德考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20题，计40分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 爱国守法答案：A2. 教师在教育教学活动中，要遵循（）原则。

A. 尊重学生与严格要求学生相结合B. 教育性C. 因材施教D. 循序渐进答案：A3. 教师职业道德范畴包括（）A. 教师义务、教师良心、教师幸福、教师公正B. 教师权利、教师责任、教师义务、教师威信C. 教师思想、教师道德、教师文化、教师技能D. 教师情感、教师意志、教师性格、教师气质答案：A4. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A. 遵循教育规律，提高教育质量B. 教书育人，培养学生的品德C. 热爱学生，关心学生的成长D. 严谨治学，提高自身的教育教学水平答案：B5. 教师职业道德评价的依据是（）A. 教师职业道德规范B. 教师职业道德行为C. 教师职业道德观念D. 教师职业道德准则答案：A6. 教师职业道德修养的内在动力是（）A. 学习B. 内省C. 实践D. 反思答案：C7. 教师职业道德评价的客观标准是（）A. 教育方针B. 教师职业道德规范C. 教育政策D. 教育法规答案：B8. 教师职业道德规范的要求是（）A. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习B. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、严谨治学、团结协作C. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、严谨治学、务实创新D. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、团结协作答案：A9. 教师职业道德范畴的内容是（）A. 教师义务、教师良心、教师幸福、教师公正B. 教师权利、教师责任、教师义务、教师威信C. 教师思想、教师道德、教师文化、教师技能D. 教师情感、教师意志、教师性格、教师气质答案：A10. 教师在处理与学生关系时应遵循的原则是（）A. 尊重学生与严格要求学生相结合B. 教育性C. 因材施教D. 循序渐进答案：A11. 教师职业道德修养的方法是（）A. 学习、内省、实践、反思B. 学习、内省、实践、慎独C. 学习、实践、创新、反思D. 学习、实践、观察、研究答案：B12. 教师职业道德的核心是（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 爱国守法答案：A13. 教师在教育教学活动中，要遵循（）原则。

教师职业道德考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是什么？A. 知识传授B. 学生发展C. 教育公平D. 遵守纪律2. 教师在教育过程中应遵循的首要原则是什么？A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 以身作则D. 公正评价3. 教师在处理学生问题时，应采取哪种态度？A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 随意处理4. 教师在进行教学活动时，应如何对待学生的差异？A. 忽视差异B. 强调统一C. 尊重差异D. 强制一致5. 教师在与家长沟通时，应遵循的原则是什么？A. 单向沟通B. 互相尊重C. 只谈问题D. 避免交流6. 教师在评价学生时，应如何做到公平公正？A. 根据个人喜好B. 根据学生成绩C. 客观评价D. 忽略学生表现7. 教师在教学中应如何激发学生的兴趣？A. 强制学生学习B. 采用单一教学方法C. 创新教学方法D. 忽视学生兴趣8. 教师在处理学生冲突时，应采取哪种方式？A. 直接惩罚B. 忽视冲突C. 公正调解D. 偏袒一方9. 教师在教学中应如何对待学生的个性发展？A. 忽视个性B. 强制统一C. 尊重个性D. 限制个性10. 教师在教育工作中应如何维护自己的职业道德形象？A. 随意行事B. 遵守规章制度C. 只关注成绩D. 忽视形象二、判断题（每题1分，共10分）1. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。

（错误）2. 教师在评价学生时应该客观公正，避免个人情感影响。

（正确）3. 教师可以对学生进行体罚。

（错误）4. 教师在教学中可以忽视学生的差异。

（错误）5. 教师应尊重学生的个性发展，鼓励学生展现自我。

（正确）6. 教师可以根据自己的需要随意调整教学计划。

（错误）7. 教师应与家长建立良好的沟通机制，共同促进学生发展。

（正确）8. 教师可以对学生进行歧视性评价。

（错误）9. 教师在教学中应避免使用新技术。

（错误）10. 教师应不断更新自己的知识，提高教学水平。

《教师职业道德》期末考试试卷附答案一、判断题（每题2分，共40分）1.人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。

（）2.教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。

（）3.孔子说："少成若天性，习惯如自然"。

可见，早期家庭教育是学校教育的基础。

（）4.教师公正实际上就是要在以师生关系为基础的人际关系处理上实现某种中度。

（）5.仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。

（）6.道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。

（）7.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。

（）8.幸福和幸福感是同一概念。

（）9.幸福范畴与快乐范畴是一致的。

（）10.教师的幸福具有效果上的无限性，表现在时间和空间两个维度。

（）11.幸福就是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。

（）12.公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则。

（）13.依法治教的主体就是各级行政机关。

（）14.所谓师表美就是教师的外在形象之美。

（）15.教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。

（）16.由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。

（）17.依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。

（）18.伦理学与心理学对人格的解释是一样的。

（）19.从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。

（）20.教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。

（）二、单选（每小题2分，共40分）1. 教育法律关系中两个最重要的主体是（）A . 教育部门和下属学校 B.教育机构和非教育机构 C.教师和学生 D.教育领导和教师2.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。

《教师职业道德》试卷与答案一.单项选择题(共10小题，每题1分，满分10分）每小题有A、B、C、D四个选项,从四个选项中选出你认为正确的一个答案，填写在相应的位置.1.( )“为人师表"是教师职业的.A、内在要求B、不竭动力C、本质要求D、基本要求2。

（）苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心"这句话提示教师。

A、尊重和欣赏学生B、对学生严慈相济C、对学生因材施教D、团结和关心学生3.（ )当前教师队伍中存在着以教谋私，收取家长红包的现象,这实际上违背了。

A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德4。

（）学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

A、性的不可侵犯权B、名誉权C、人身权D、受教育权5.（ )有人说“同行是冤家"“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”,这些错误观念与违背.A、谦虚为怀，自知之明B、团结协作，甘为人梯C、严以律己，以诚待人D、学习先进,共同提高6。

( ）教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是。

A依法执教 B 教书育人C爱岗敬业 D 团结协作7。

在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异 .A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

8。

( ）下列属于教师公正的内容的是 .A。

光荣的角色称号B。

无私的职业特性C。

崇高的人格形象D。

秉公办事9。

（）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

A。

教师良心B。

教师道德C。

教师荣誉 D.教师义务10.( ）教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是什么？A.师生关系B。

同事关系C。

师长关系D。

师教关系二.多项选择题（共10题，每道题2分。

《教师职业道德》期末试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：C2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关注学生的（）A. 个性差异B. 学术成就C. 家庭背景D. 年龄特点答案：A3. 教师职业道德规范要求教师要（）A. 严谨治学B. 廉洁从教C. 自行其是D. 学术不端答案：A4. 教师在教育教学活动中，不得有（）的行为A. 体罚学生B. 侮辱学生C. 偏袒学生D. 以上都是答案：D5. 教师职业道德的基本原则是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的基本要求是______、爱岗敬业、为人师表、______、终身学习。

答案：爱国守法；关爱学生2. 教师职业道德的核心是______，这是教师职业的灵魂。

答案：关爱学生3. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关注学生的______，促进学生的全面发展。

答案：个性差异4. 教师职业道德规范要求教师要______，树立良好的学术风气。

答案：严谨治学5. 教师在教育教学活动中，不得有体罚、侮辱、偏袒等______的行为。

答案：违法乱纪三、名词解释（每题5分，共25分）1. 教师职业道德答案：教师职业道德是指教师在教育教学活动中，遵循教育规律和职业道德规范，形成的具有教师职业特征的道德品质和行为规范。

2. 关爱学生答案：关爱学生是指教师在教育教学活动中，关注学生的身心健康，尊重学生的人格，关心学生的成长，为学生提供良好的教育环境和服务。

3. 严谨治学答案：严谨治学是指教师在教育教学活动中，遵循科学规律，认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生，不断提高教育教学质量。

4. 终身学习答案：终身学习是指教师在教育教学活动中，不断学习新知识、新技能，不断提高自身素质，以适应教育发展的需要。

教师专业发展——期末试题答案期末作业考核《教师专业发展》满分100分一、名词解释（每小题5分，共20分）1．入职教育它是指新教师从受聘上岗到转正前这一段时期所接受的指导和训练。

这是新教师过渡、体验、培养责任感和使命感、更快进入学校文化系统扮演职业角色的重要环节。

2.教师文化根据加拿大学者哈格里夫斯（Hargreaves, A.）的论述，对教师文化概念的理解，应从“内容”和“形式”两个方面进行。

所谓教师文化的内容，是指在一个特定的教师团体内，或者在更加广泛的教师社群之间，各成员共享的实质性的态度、价值、信念、假设和处事方式等；所谓教师文化的形式，是指教师与同事之间具有典型意义的相互关系的类型和联系的方式。

3.实践性知识所谓实践性知识，是教师真正信奉的，并在其教育教学实践中实际使用和（或）表现出来的对教育教学的认识。

它包括教师的教育信念、教师的自我知识、教师的人际知识、教师的情境知识、教师的策略性知识、教师的批判反思知识等。

4. 批判性思维它泛指个人对某一现象和事物之长短利弊的评断，它要求人们对所判断的现象和事物有其独立的，综合的，有建设意义的见解。

二、简答题（每小题5分，共20分）1．当代西方对教师角色是如何定位的？西方当代教师的角色定位：经济全球化背景下的教师角色——教师的职责更为突出地表现为市场经济培育应用型人才，是具有“全球化思维”品质、能包容多种文化和从事多元文化教学的人；②民族国家中的教师角色——政治家、知识分子、社会公共文化和个人文化之间的传递者、社会上最重要的行动者等；③教育改革中的教师角色——教育改革的参与者和决策者，是“改革派知识分子”、“改革的行动者”。

④学校情境中的教师角色——“教师作为管理者”和“教师作为决策者”；⑤中小学教师的课堂教学角色——“教学专家”、学生学习的“促进者”“和激发者”、“艺术家”和“演员”、“环境工程师”等；⑥教师的自我职业角色——“自我发展者”、“反思型实践者”等。