一年级少先队入队前教育课

少先队入队前教育方案1. 引言为了帮助少先队员们更好地了解和适应少先队组织的要求和任务，我们制定了以下的少先队入队前教育方案。

这个方案将帮助少先队员们了解少先队的宗旨、活动及其在团结、勇敢和优秀品质的培养方面的作用。

2. 教育内容2.1 少先队的宗旨少先队的宗旨是：红领巾代表团结、勇敢和优秀，我们要坚持爱祖国、爱人民、爱社会主义的原则，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2.2 少先队的活动少先队的活动包括各类集体活动、社区服务以及勤奋研究等。

通过参与这些活动，少先队员们可以培养集体意识、团结协作精神和社会责任感，并且在学业上不断提高。

2.3 少先队入队前的准备在少先队入队之前，我们将帮助孩子们了解入队的基本要求和程序，包括准备入队的资料、进行入队宣誓等。

通过这样的准备，少先队员们可以为入队时的庄严仪式做好充分的准备。

2.4 少先队的标准与责任作为一名少先队员，我们要遵守少先队的纪律与规定，做到诚实守信，关心集体，友爱互助。

我们要尽力发扬团结、勇敢和优秀的精神，为集体荣誉而奋斗，并为团结、友爱、互助、进步的少先队精神做出贡献。

3. 教育方法3.1 课堂教育我们将通过组织少先队入队前的课堂教育，向孩子们传授相关知识和技能。

课堂教育会包括讲解___的宗旨与活动、分享优秀队员的事迹和体验，以及进行小组讨论和互动。

3.2 活动实践除了课堂教育外，我们还将组织各类活动实践，让孩子们亲身参与并体验少先队的活动。

这些活动实践可以帮助孩子们更好地理解和应用所学知识，培养其团队合作和领导能力。

4. 评价与总结4.1 评价方式我们将通过评价少先队员们的研究情况、参与活动的表现和团队合作能力来评价其在入队前教育方案中的研究效果。

4.2 总结与反馈根据评价结果，我们将及时总结与反馈少先队员们的研究情况和表现，并为其提供进一步的指导和帮助，以便在入队仪式上展现最好的状态。

5. 结束语通过这份少先队入队前教育方案，我们希望能够帮助少先队员们更好地了解和融入到少先队组织中，培养他们的集体意识和责任感，以及团结、勇敢和优秀的品质。

一年级少先队入队前教育教案教案名称：一年级少先队入队前教育授课时间：XX年XX月XX日授课地点：学校教室授课教师：XXX学生人数：XX人教学目标：1.让学生了解少先队的历史和意义，认识队标识和队旗，培养学生的爱国主义情感。

2.让学生学会如何申请加入少先队，理解少先队员的责任和义务。

3.让学生了解少先队队的组织形式和活动，增强学生的集体荣誉感。

4.培养学生的纪律意识，养成良好的行为习惯。

教学内容：1.少先队的历史和意义2.队标识和队旗3.少先队员的责任和义务4.少先队队的组织形式和活动教学过程：第一课时：少先队的历史和意义1.介绍少先队的历史，让学生了解少先队在中国的发展史。

2.让学生知道少先队是中国少年先锋队的称呼，是中国青少年的爱国组织。

3.让学生知道少先队的意义，帮助学生理解少先队是培养青少年爱国主义、集体主义、社会主义思想的有效途径。

4.让学生知道少先队的宗旨，帮助学生理解少先队是为青少年健康成长服务的组织。

第二课时：队标识和队旗1.介绍队标识和队旗的含义，让学生了解队标识和队旗的形状和颜色。

2.让学生知道队标识和队旗的意义，帮助学生理解队标识和队旗的重要性。

3.让学生了解如何申请加入少先队，并让学生参与少先队标志的设计。

4.最后，让学生观看少先队入队仪式的视频，让学生体验一下成为少先队员的感受。

第三课时：少先队员的责任和义务1.让学生了解少先队员的职责和义务，帮助学生理解少先队员应该做什么。

2.让学生了解少先队员的义务，帮助学生理解少先队员应该做到什么。

3.让学生了解少先队员的荣誉和奖励，帮助学生理解少先队员应该如何保持荣誉。

（自由发言）
（一）说一说： 1、小朋友你们知道我们的队名是什么吗？
（中国少年先锋队）
2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就Leabharlann 示什么？ （表示加入中国少年先锋队）
3、我们队的创立者和领导者是谁？ （中国共产党）
（二）认一认： 1
这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来 他是由哪两样部分组成的呢？ （五角星、火炬）
我们队的创立者和领导者是 中国共产党。
党委托中国共产主义青年团 直接领导我们队。
• 中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。是少先队组织 的标志。
• 队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国 共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党 的领导下，向着光明的未来前进。
•
。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组 成我们的队徽。
少先队入队知识
一年级新生入队前教育内容
• 今天教育的目的是让大家了解少先队，做 到“六知、四会、一做”：
• 六知：知道队名、队旗、红领巾、队礼的 意义、队的领导者和队的作风；
• 四会：会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼 号；
• 一做：入队前做一件好事。
• 我们的队名是中国少年先锋 队， 简称 “ 少先队 ” 。
我们是共产主义接班人, 沿着革命前辈的光荣路程
爱祖国 爱人民, 少先队员是我们骄傲的名称
时刻准备,建立功勋, 要把敌人消灭干净, 为着理想勇敢前进, 为着理想勇敢前进前进，
为着理想勇敢前进, 我们是共产主义接班人.
• （四）说一说： 1 什么样的小学生才能戴上红领巾呢？ （自由发言）
2 你觉得自己有没有资格带红领巾？你要戴 红领巾要改正自己身上什么毛病？
红领巾应怎样佩带？

一年级学生入队前教育教案一、活动目的通过一年级学生入队前的教育教案，旨在帮助学生建立正确的思想意识，培养良好的行为习惯，增强纪律观念，促进团队合作精神，为学生顺利融入集体生活奠定基础。

二、活动内容1. 培养学生爱国主义情感通过讲解国旗、国徽、国歌等相关知识，引导学生热爱祖国，珍爱文明，树立正确的爱国主义观念。

2. 强化学生团结合作意识组织小组活动，让学生在团队合作中学会相互尊重、互相帮助，树立“团结就是力量”的观念。

3. 培养学生纪律观念通过学校纪律制度的宣讲，让学生了解纪律的重要性，自觉遵守规章制度，认识到纪律是团队合作的基础。

4. 培养学生自律自尊意识通过故事、游戏、视频等形式，引导学生自觉遵纪守法，尊重师长，注重礼仪，自尊自爱。

5. 提高学生安全意识组织消防安全、交通安全等教育活动，让学生认识到安全的重要性，学会自我保护、互相关怀。

6. 强化学生环保意识通过环保知识的普及和环境保护实践活动，引导学生热爱大自然，珍惜资源，从小养成良好的环保习惯。

三、活动安排1. 主题引导（10分钟）介绍本次教育活动的目的和重要性，让学生明确活动主题，激发学生的参与热情。

2. 知识讲解（30分钟）分别介绍爱国主义、团结合作、纪律观念、自律自尊、安全意识、环保意识等知识内容，让学生全面了解相关概念。

3. 互动游戏（40分钟）设计小组游戏，让学生在团队合作中体验成功的喜悦，增强团结合作意识，同时加深对活动内容的理解。

4. 视听教育（20分钟）播放相关视频，展示图片资料，让学生通过视听形式直观感受爱国主义、安全意识等内容的重要性。

5. 亲子互动（20分钟）邀请家长参与活动，与学生一起讨论活动内容，引导家长与孩子共同参与，促进教育成果的巩固。

6. 总结反思（10分钟）引导学生对本次活动进行总结反思，让他们明确活动的收获和不足，以及未来的努力方向。

四、活动评估通过观察学生在活动中的表现、听取学生的自我评价以及家长的反馈意见，综合评估活动的效果，为今后的教育工作提供参考。

安乐小学少先队一年级队前教育一六知知道少先队的名称知道少先队的创立者和领导者知道队旗的含义知道队徽的含义知道少先队员的标志知道少先队的作风一知道队的名称理解先锋的意义
安乐小学少先队 一年级队前教育（一）
六知
知道少先队的名称 知道少先队的创立者和领导者 知道队旗的含义 知道队徽的含义 知道少先队员的标志 知道少先队的作风
一、知道队的名称，理解“先锋”的意义。
我们的队名叫中国少年先锋队。 先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益
走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老 一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者 等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的 先锋。
少先队员以先锋命名，主要是要求少先 队员以先锋为榜样，继承他们的事业，建设 祖国。
少先队大队旗
高为90厘米，长为120厘米
旗中心有黄色五角星及火炬 （火炬镶黄色边，内为红色） 可用布、绸、缎或其他质的材 料制作。
少先队中队旗
右端剪去高20厘 米、底宽60厘米的等腰 三角形，形成一个三角 形缺口，五角星及火炬 在以60厘米为边长的正 方形中心。
四、知道队徽的含义
五角星加火炬和写有“ 中国少先 队”的红色绶带组成少先队队徽。五角 星 、“ 中国少先队”五个字和火炬柄 为金色 ，绶带和火炬的火焰为正红色 ，火焰和绶带镶金边，“ 中国少先队 ”字体为黑体。

3、 右尖绕一圈：将右角经Байду номын сангаас左角前面拉到右
边，左角不动。
4、 圈里抽出尖：右角经左右两角交叉的空隙
中拉出，右角恰好绕过左角一圈，将右角从此圈中
拉出，抽紧。
学戴红领巾
不规范的红领巾
过长，不美观
不规范的红领巾
不规范的红领巾

10．知道少先队“五爱精神”，即爱祖国、爱人民、爱
劳动、爱科学、爱护公共财物。
一、我们的队名：
中国少年先锋队
简称：少先队
二、我们队的创立者和领导者：
创立者: 中国共产党。 领导者：中国共产党委托中国 共产主义青年团直接领导中国少年 先锋队。
三、我们队的性质：
是中国少年儿童的群众组 织，是学习共产主义的学校。
队前教育
我要入队：做好“三件事”
1、学队情：
学习：学习队的基本知识，了解优秀少先队员光荣事迹。 学会：会系红领巾、会行队礼、会呼号、会唱队歌。
2、做好事：
在国庆长假期间，要求每位小朋友学做一件家务， 在社区里做一件好事，为建队节献礼。
3、入组织：
邀请爸爸妈妈和我们一起参加“红领巾，我们的骄傲” 入队仪式。
七、我们的标志 红领巾：代表红旗的一角，是革命先
烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱
护它，为它增添新的荣誉。
红领巾的正确系法
口诀：披在肩上边，左尖压右尖， 右尖绕一圈，圈里抽出尖。
1. 先把红领巾放在桌面上摊平整。 2. 以3厘米左右的宽度先折一下！
3. 折3下或者4下后，留下一个小三角形。 4. 这一步很关键，把红领巾换个方向，让小三角 形的箭头朝自己。
5. 这样拿起来，放到自己颈上去。 6. 注意看后面的形状，3厘米左右的宽度是压着 小三角形的。
7. 把2个尾巴交叉。 8. 把压在下面的那根领巾角，绕一圈。 9. 再到里面底下，抽出。再拉直，拉紧。调整到最 舒适的位置。
八、我们的队礼：
右手五指并拢，高举头上。 它表示人民的利益高于一切。
九、我们的呼号
00163.
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我们是共产主义接班人

少先队入队队前教育和入队闯关方案少先队入队队前教育和入队闯关方案1. 引言在中国的教育体系中，少先队作为培养优秀儿童的重要途径，扮演着至关重要的角色。

少先队入队队前教育和入队闯关方案是为了确保孩子们能够全面发展并养成良好的品德和习惯的一个重要环节。

本文将从深度和广度两个维度来探讨少先队入队队前教育和入队闯关方案的意义、内容及实施方法，旨在为读者提供全面、深入和有价值的信息。

2. 少先队入队队前教育的意义少先队是中国共产党领导下的中国青少年组织，其成立目的就是为了培养少年儿童的爱国主义精神、集体主义观念和社会责任感。

少先队入队队前教育的意义非常重大。

少先队入队队前教育可以培养孩子们的家国情怀。

在中国的传统文化中，家庭和国家是密不可分的。

通过少先队入队队前教育，孩子们可以了解自己的祖国、了解中国的传统文化，并且对祖国有更深刻的感情。

这种家国情怀是培养孩子们健全人格和坚定信念的重要基础。

少先队入队队前教育可以塑造良好的品德和习惯。

作为具有开展集体活动和组织管理的组织，少先队要求孩子们具备良好的品行和团队意识。

通过入队队前教育，孩子们可以学会尊重他人、团结协作以及遵守纪律等，这有助于培养他们健康成长并成为对社会有益的人。

3. 少先队入队队前教育的内容少先队入队队前教育的内容可以包括以下几个方面：要教育孩子们了解自己的祖国和中国的传统文化。

可以通过讲述祖国的历史、地理、文化和风俗等，让孩子们增强对祖国的认同感和热爱之情。

要引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观。

可以通过讲述一些正能量的故事、引导他们参与公益活动以及进行一些道德伦理课程的学习，使他们能够明辨是非、守法守纪。

再次，要培养孩子们的集体观念和合作意识。

可以通过开展集体活动、组织团队合作、开展游戏比赛等方式，增强孩子们的集体荣誉感和团队精神。

要提高孩子们的自我管理能力和社交能力。

促使他们学会自律，尊重他人，表达自己的观点和感受。

4. 入队闯关方案为了让孩子们更好地通过少先队入队的筛选，各地少先队组织推出了不同的入队闯关方案。

一年级队前教育备课一年级（2）班李辰薇教学目标：1、知道少先队队名、队旗、队徽、红领巾、队礼含义。

队的领导者、队的作风。

2、会读入队宣言，会带红领巾、会行队礼、会唱队歌。

3、做一件好事，并说出自己的体会4、会写入队申请书。

教学重点：知道少先队队名、队旗、队徽、红领巾、队礼含义教学难点：知道少先队队名、队旗、队徽、红领巾、队礼含义教学过程：1、学习队的知识：少先队的名称中国少年先锋队是我们队的名称。

“先锋”就是为人类开辟道路和人，是为人民和祖国统一的利益不怕困难、不怕牺牲、开拓进取、勇于创新，走在最前头的人。

老一辈无产阶级革命家、无数革命先烈，为了人民的解放，长期艰苦奋斗，流血牺牲，是为我们开辟道路的先锋；在社会主义建设的各条战线上的英雄模范、先进工作者，不畏艰难险阻，开创新时代，是现代化建设事业的开路先锋。

党以“先锋”的称号命名我们队的组织，不是要求少先队员发挥先锋作用，而是教育我们要学习革命先锋们的伟大榜样，继承他们的事业，向着社会主义现代化，向着共产主义勇敢前进！少先队员应当从小学先锋，长大当先锋。

少先队的创立者和领导者中国少年先锋队队章规定：“我们队的创立者和领导者：中国共产党。

”党创建了中国少年先锋队，把领导少先队的光荣任务交给了中国共产主义青年团。

在共青团章程里，明确写着：“中国共产主义青年团，受中国共产党的委托领导中国少年先锋队。

”几十年来，共青团没有辜负党的信任和委托，在党的领导和全社会的支持下，各级团组织积极担负起了副食少先队的光荣任务，做了大量的工作，把少先队的工作不断推向前进。

少先队的重大决议都是团的代表大会决定的，历次僵少年獐工作会议的召开，推动了少先队工作的蓬勃开展；全国少先队和辅导员会议的召开和中国少年先锋队僵工作委员会的组建，进一步加强和改善了共青团对少先队的领导；共青团通过聘请辅导员，实行“全团带队”方针和校外教育机构等多种措施，实现对少先队组织的具体领导。

共青团通过落实党对少年儿童、少先队工作的批示精神来直接体现党对少先队的领导，共青团是党的后备军，少先队是共青团的后备军。

少先队员入队前队知识教育少先队员入队前队知识教育（一）一、队前教育十知道1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。

我们的队名叫中国少年先锋队。

“先锋”就是为人类开辟道路的人,是为人民和祖国的利益不怕困难、不怕牺牲、开拓进取、勇于创新,走在最前头的人。

2．知道队旗的图案和含义。

五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。

4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。

它代表人民的利益高于一切。

5．知道队的呼号。

我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：时刻准备着！6．学会写入队申请书。

7．知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。

8．会唱队歌。

9．知道入队誓词的内容。

誓词内容：我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。

二、"四会"：会佩带红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼队的号。

三、"一做到"：入队前要做一件公益事情。

少先队员入队前队知识教育（二）少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

劳动童子团第一次国内革命战争时期，即1924年到1927年，随着革命形势的发展，在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织，称为劳动童子团。

少先队入队前主题教育活动一、活动目的少先队是我国学生组织中的特殊群体，其发展与成长直接关系着青少年的全面素质提升和社会主义核心价值观的培养。

因此，开展少先队入队前主题教育活动，是为了引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们的学习热情、锻炼他们的组织观念和团队精神，使他们在未来的成长过程中具备坚定的理想信念和积极向上的生活态度。

二、活动设计1.培养社会主义核心价值观为了让少先队员深刻了解社会主义核心价值观的内涵和意义，学校可以通过一些游戏、互动活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和奉献精神。

2.激发学习热情通过举办一些知识竞赛、小讲座等形式的活动，激发少先队员对知识的热爱和求知欲，引导他们树立正确的学习态度，鼓励他们自主学习，提高学习效果。

3.锻炼组织观念和团队精神组织一些团队合作的游戏和体育运动,让少先队员们在游戏和体育活动中感受团队协作的重要性，培养他们的团队合作精神和组织意识。

4.引导理想信念通过进行主题班会、小演讲等形式的活动，引导少先队员对理想的认识，树立积极向上的人生目标，激发他们追求理想和坚定的信念。

三、活动实施1.组织主题班会学校可以组织少先队员开展一些主题班会，邀请老师或者专家来进行主题讲座，引导少先队员树立正确的世界观人生观和价值观，激发他们的学习热情，锻炼他们的组织观念和团队精神，使他们在未来的成长过程中具备坚定的理想信念和积极向上的生活态度。

2.开展知识竞赛学校可以通过开展一些知识竞赛的形式，激发少先队员们对知识的热爱和求知欲，引导他们树立正确的学习态度，鼓励他们自主学习，提高学习效果。

3.举办团队合作游戏通过组织一些团队合作的游戏和体育运动，让少先队员们在游戏和体育活动中感受团队协作的重要性，培养他们的团队合作精神和组织意识。

4.组织小讲座通过组织一些小讲座的形式，邀请老师或者专家来对少先队员进行一些知识、技能和能力的培训，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和奉献精神。

一年级少先队队前教育教案一年级少先队队前教育教案（通用11篇）作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的一年级少先队队前教育教案，欢迎大家分享。

一年级少先队队前教育教案篇1活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

活动地点：教室活动过程：一、准备阶段1、班长面向全体队员宣布：“xx小学xx班少先队知识伴我成长主题班会此刻开始！”2、唱队歌。

（放伴奏录音）（全体坐下）（说明队会主要资料、意义）本次队会是针对我们少先队员，不能很好地注重我们的形象，爱护我们的组织而开的。

我期望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。

请主持人上场。

二、活动过程甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙：鲜红的领巾系满梦想，载着我们扬帆远航。

甲：作为一名少先队员，我光荣，我自豪！乙：今日就让我们每位队员来重温队的知识，了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员。

甲：每位少先队员，不仅仅要了解少先队的队史，更应当明白队旗、队徽、队的标志乙：接下来让我们一起观看课件。

甲：请大家认真看，用心听，看完后我们将进行知识竞赛。

乙：课件看完了，相信大家也学到了不少知识，下头就进行知识竞赛。

请看比赛规则ppt三、谈感受。

主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢（学生互相交流，然后举手发言）1、热爱祖国、热爱人民；2、好好学习、天天向上；3、尊敬师长，团结同学；4、每一天佩戴好红领巾、5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。

6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。

7、自己的职责自己尽，功课自己做，值日自己搞。

队前教育第一课
五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。
队前教育第一课
1、我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬 在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢 前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 2、我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄 傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇 敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。 每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。 优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。 超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。
队前教育第一课
我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、 娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动 和社会实践。
队前教育第一课
我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织 给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。
我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
队前教育第一课
我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。 每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
队前教育第一课

少先队队前教育
2023.x.x
第一章 “十知六会一做” 第二章 “入队仪式” 第三章 “建队仪式”
一、“十知”
二、知道创立 者和领导者
四、知道我们队 的目的
一、知道我们的 队名，理解“先锋” 的含义
三、知道我们 队的性质
五、知道我们的 队旗、队徽
一、“十知”
七、知道队礼 的含义
九、知道我们队 的入队条件
四、我会入队誓词
入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热 爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，好好学习，好好锻炼， 准备着，为共产主义事业贡献力量！ 宣誓注意：1、领誓人与宣誓人同一朝向（面对队旗）站立；
2、握举右拳至右耳处（与“呼号”握拳方式相 同）
3、领誓人说一句，宣誓人复述一句；至“宣誓人" 处，所有队员高声报岀自己的名字。
1、立正。 2、右手五指并拢。 3、右手从体侧移至腹前，经腹中线、胸中线、鼻中线、前 额至头上约一拳。
二、我会系红领巾
口诀：立衣领、折领巾、领巾披在肩、左尖压右尖，底尖绕一 圈、圈里抽出尖、压衣领。
三、我会唱队歌
我们的队歌《我们是共产主义接班人》 唱队歌要注意： 1、完整的演唱全曲，即两段； 2、如有领唱时，领唱者需完整唱出第一句。
诚实、勇敢、活泼、团结
九、知道我们的入队条件
凡是6岁到14周岁的少年儿童， 愿意加入少先队，愿意遵守队章， 向所在学校少先队组织提出申请， 经批准，就成为队员。
十、知道队员的权利和义务
少先队员的权利：
1、队员在少先队组织里要当主人； 2、每个队员在组织里都有选举权和被选举权； 3、可以对队的工作和活动提出意见、要求和建议。
（3）为什么要用先锋"来命名呢？

精选ppt
回家作业：
A、回去和爸爸妈妈说说要戴上 红领巾，你得做到哪些？
B、你还有哪些缺点需要改正？ C、争做一件好事!
精选ppt
向上，为红领巾增添荣誉。
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申请人： 年月日
议一议
你觉得自己有没有资格带红领巾？ 你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病？
精选ppt
教师总结： 向老队员学习，好好学习，天天向上；
按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架， 不骂人，不乱花钱；关心集体，热爱劳动， 遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红 领巾。
好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事 业贡献力量！
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听一听,唱一唱
《中国少年先锋队队队歌》
精选ppt
精选ppt
入队手续：申请——批准——入队宣誓仪式——编队选举
入队申请书（样式）：
我是 年级小学生，我要求加入 队。我愿意遵守
队章，知道少先队是
领导的。红领巾是 的一角，
是革命先烈的鲜血染成的。我戴上红领巾要好好学习，天天
精选ppt
考考你
少先队的创立者和 领导者是谁？
精选ppt
考考你
少先队的创立者和 领导者是谁？
是中国共产党。党委 托中国共产主义青年团直 接领导我们队。
精选ppt
考考你
队的标志及意 义是什么？
精选ppt
考考你
队的标志及意 义是什么？
红领巾，它代表红旗 的一角，是革命先烈的鲜 血染成。
精选ppt
这就是中国少年先锋队的中队旗，谁看出 来他是由哪两样部分组成的呢？
精选ppt
认一认：
队徽
精选ppt
队徽
一颗金黄色的五角星 和一支火炬，火炬象征光 明，红色代表革命的胜利， 队旗上的五角星代表中国 共产党的领导，表示少先 队要按党指引的方向前进。 五角星加火炬和写有"中 国少先队"的红色缓带组 成的是我们的队徽。星星 火炬永远指明我们前进的 方向。

一年级入队教育教案篇一：小学一年级入队前知识教育教案一、活动名称：一年级入队前知识教育二、活动形式：课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等。

三、活动目的：1 引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。

2初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。

3 调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。

四、参加对象：一年3班全体同学五、活动准备：教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识六、活动过程：(一)说一说：1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗？（自由发言）2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么？（表示加入中国少年先锋队）（二）认一认：1（出示队旗）这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢？（五角星、火炬。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

） 2（出示队徽）这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

）3（出示红领巾）红领巾是从哪里来的呢？（国旗的一角，烈士用鲜血染红的。

每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。

） 4总结：少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。

红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。

（三）唱一唱：现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。

（四）说一说1 什么样的小学生才能戴上红领巾呢？（自由发言）2你觉得自己有没有资格带红领巾？你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病？（自由发言）3 教师总结：好好学习，天天向上；按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱；关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。

（五）学习队礼课件出示标准的行队礼图片（右手五指并拢，高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

）师：同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！同学们知道这表示的意思吗？（六）知识竞赛（七）总结篇二：2019秋少先队入队前教育教案拉堡二小2019年秋学期少先队入队前教育课学生素质发展目标：1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。

少先队入队前培训教案一、培训目标通过入队前的培训，使少先队员了解少先队的基本知识、组织结构和主要活动，增强其集体意识和团队合作能力。

二、培训内容1. 少先队的起源和发展历程- 少先队的创建背景和目的- 少先队的发展历程和重要里程碑- 少先队的主要任务和职责2. 少先队的组织结构和标志- 少先队的组织层级和各级组织的职责- 少先队的标志、旗帜和队徽含义3. 少先队的基本活动形式- 志愿服务活动- 研究活动- 体育活动- 文艺活动4. 少先队的重要活动和- 少先队入队仪式和宣誓仪式- 少先队的生日和建队日- 其他重要和活动三、培训方法1. 讲解与演示- 通过讲解少先队的知识点，以及展示标志和活动形式的图片或视频，帮助少先队员直观地了解和掌握相关内容。

2. 分组讨论与互动- 将少先队员分成小组，让他们互相讨论与分享对少先队的理解和意见，促进彼此之间的交流和互动。

3. 游戏与角色扮演- 利用游戏和角色扮演的形式，让少先队员参与其中，通过亲身体验来加深对少先队的理解和认识。

4. 小结与总结- 每个培训环节结束后，进行小结和总结，帮助少先队员巩固所学内容，并强化培训效果。

四、培训评估通过考核和评估少先队员在培训中的研究情况和表现，包括参与度、理解程度和表达能力等方面，以期能对培训效果进行评估和改进。

五、培训时间和地点- 培训时间：预计每次培训2-3小时，分为多个阶段进行。

- 培训地点：可以选择学校教室、图书馆或其他适合开展培训的场所。

以上是少先队入队前培训教案的基本内容和组织安排，希望能为少先队员的入队准备提供帮助和指导。

少先队入队前教育教案第一章：少先队基础知识讲解1.1 了解少先队的定义和性质解释少先队的含义：少先队是中国共产党领导的、中国共产主义青年团辅导的，面向6-14岁儿童的群众性组织。

强调少先队的性质：培养少年儿童的共产主义思想道德品质，发展他们的独立思考能力和集体主义精神。

1.2 认识少先队的标志和象征介绍少先队的队旗、队徽、红领巾的含义和正确的使用方法。

讲解少先队的队歌、队礼和队列动作的象征意义。

第二章：少先队的组织结构和职责2.1 了解少先队的组织结构讲解少先队的各级组织，包括全国、省、市、县、学校等。

强调各级队委会的职责和作用。

2.2 认识少先队干部的职责介绍大队长、中队长、小队长等少先队干部的职责和任务。

强调少先队干部要起到带头作用，带领队员积极参与队活动。

第三章：少先队的活动和仪式3.1 了解少先队的常规活动讲解少先队的日常活动，如升旗仪式、主题队课、队活动日等。

3.2 认识少先队的特殊活动介绍少先队的各类比赛、夏令营、冬令营等活动。

强调队员要通过参与特殊活动，提高自身的综合素质。

第四章：少先队员的行为规范和权利义务4.1 学习少先队员的行为规范讲解少先队员应遵守的行为准则，如尊敬师长、团结友爱、勤奋学习等。

强调队员要自觉遵守规范，做到言行一致。

4.2 了解少先队员的权利和义务介绍少先队员的权利，如参加队活动、选举和被选举等。

讲解少先队员的义务，如履行队章、缴纳队费等。

第五章：少先队入队仪式和程序5.1 学习少先队入队仪式讲解少先队入队仪式的程序和注意事项。

强调队员要熟练掌握入队仪式的步骤和意义。

5.2 了解少先队入队的程序介绍少先队入队的申请、审批和宣誓等程序。

强调队员要自觉履行入队程序，珍惜少先队员的身份。

第六章：少先队队旗、队徽、红领巾的制作和使用6.1 学习少先队队旗的制作和含义讲解少先队队旗的设计标准和制作方法。

强调队旗的象征意义，教育少先队员要热爱队旗，遵守队旗的使用规定。

6.2 了解少先队队徽和红领巾的制作和使用介绍少先队队徽和红领巾的制作标准和要求。