《学会感恩》主题班会课件

讨论交流：
1、为什么要感恩父母？ 2、为什么要感恩老师？为什
么要感恩自然和身边的人？
深 深 父 母 恩
深 深 父 母 恩
父 爱 在 心 口 难 开
聆听父爱
听听你的叮嘱 我接过了自信 凝望你的目光 我看到了爱心 有老有小 你手里存着孝顺 再苦再累 你脸上挂着温馨 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 你却吃了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求你呀下辈子 还做我的父亲
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
班会主题：
班会目的：
• 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情， 体验爱的圣洁、无私和伟大。
• 2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬 父母，以实际的行动报答父母。
• 3、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么 要感恩。
• 4、让学生懂得怎样去感恩。
班会形式：
• 1、歌曲《感恩的心》、《念亲恩》 • 2、体现父爱母爱的图片。 • 3. 关于感恩的文章及感恩小故事 • 4.小组讨论发言
班会反思：
• 为了进一步加强对学生的道德建设，提高学生的文明礼仪 水平，激发广大学生孝敬父母、尊敬老师、感谢朋友、热 爱学校、回报社会的热情与激情，今天我们班召开了以“学 会感恩”为主题的班会。文明不是一句口号，更多的体现在 细节上。都说细节决定成败！细节很容易被我们忽视，如 我们的名字，寄托着父母对我们的殷切期望和浓浓情谊。 是啊！感恩，两个简简单单的字，从表面上看如此简单， 有多少人能付之于实际，把感恩献给那些爱我们，疼我们， 帮助我们的人？恐怕很少很少，且在学生中尤甚。我们不 是都能做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之 情。所以,孩子们,现在要努力学习，用优异的学习成绩报答 父母的恩德，报答老师的培育，报答所有关心自己的人和 社会，爱护校园，保护环境，将来要积极为他人做好事， 为社会做贡献。

同学之间互助互爱的班级文化
我们将强调同学之间互助互爱的班级文化，并分享一些具体实践。
展望未来，我们的成长离不开 社会的支持
我们将讨论未来发展的计划，并邀请家长代表发言，表达对孩子的鼓励和支 持。
回顾班级在过去学习生活中得 到的支持
我们将回顾班级在过去学习生活中得到的支持，并分享感恩回报的具体实践。
活动方案和计划
我们将介绍一些活动方案和计划，以激发同学们更多地参与到感恩活动中来。
计划实施情况的汇报和总结
我们将汇报和总结计划的实施情况，以及班级未来发展的建议和展望。
班会结束
我们将以一个温馨的方式结束班会，以鼓励同学们在日常生活中持续地感恩和回馈。
知恩感恩成长主题班会 PPT
在这个班会中，我们将探讨知恩感恩的重要性，为同学们展示如何培养感恩 的好习惯，以及回馈恩情的具体实践。让我们一起成长，因为我们的发展离 不开社会的支持。
班会开场
我们将以一个独特的开场来引起同学们的兴趣，并向他们介绍主题班会的目 的。
知恩感恩的概念解释
我们将解释什么是知恩感恩，为什么它对我们的成长至关重要。
古人知恩图报经典案例分享
我们将分享一些古人知恩图报的经典案例，让同学们从中受到启发和鼓舞。
养成感恩的好习惯
我们将介绍一些养成感恩习惯的方法和策略，帮助同学们真正学会感恩。
父母对我们的恩情
这一部分将让同学们深入思考父母对我们的无私付出，以及如何回报他们的 爱与恩情。
班里老师的教诲与支持
我们将表达对班里老师的感激之情，感谢他们的教诲和支持。
优秀作品展示与分享
我们将展示和分享同学们的优秀作品，以鼓励他们认识到自己的成长和进步。
诗朗诵：《Leabharlann 恩》我们将进行一次诗朗诵，以表达对知恩感恩的情感和价值的探索。

树立远大的理想
我们应该树立远大的理想和目标 ，不断追求进步和发展，为实现 自己的梦想而努力奋斗。
坚持信念
我们应该坚持自己的信念和追求 ，不断克服困难和挑战，为实现 自己的梦想而努力奋斗。
THANKS
感谢观看
增强自我价值感
通过珍惜学习机会，学生能够更好地认识自己的 价值，并树立正确的价值观和人生观。
促进心理健康
感恩和珍惜的心态有助于缓解学生的焦虑、抑郁 等心理问题，促进心理健康的发展。
增强社会责任感和人际关系
培养社会责任感
当学生学会感恩并珍惜学习机会时，他们更容易意识到自己对社 会的责任和义务，从而更加积极地为社会做出贡献。
努力学习，回报恩师和父母
勤奋学习
珍惜来之不易的学习机会 ，勤奋学习，不断提高自 己的知识水平和能力。
成绩进步
通过努力，取得优异的成 绩，回报恩师和父母的期 望。
拓展兴趣爱好
在学习的同时，拓展自己 的兴趣爱好，丰富自己的 生活。
在困难中坚持，不放弃学习
面对挫折不气馁
遇到困难和挫折时，保持乐观和 坚定，相信自己的能力和潜力。
主题班会学会感恩教育珍惜来之不 易的学习机会课件
汇报人：XXX 2023-11-23
目录
• 学会感恩 • 珍惜学习机会 • 感恩与珍惜的实践 • 学会感恩与珍惜的益处 • 结语
01
学会感恩
感恩父母
父母为我们做了很多
父母是我们生命中最重要的人，他们为我们付出了很多。 我们应该感激他们给予我们生命，抚养我们成长，关心我 们的学习和生活。
02
珍惜学习机会
珍惜现在的学习环境
意识到现在学习环境 的来之不易
珍惜眼前的学习机会 ，不要浪费时间

03
CATALOGUE
温暖人间
温暖的定义
温暖是一种感觉
温暖是一种主观感受，它通常指的是 对他人的关爱、善意和尊重。这种感 受可以来自于人与人之间的互动，也 可以来自于对周围环境的体验。
温暖的表达方式
温暖的表达方式有很多种，包括微笑 、问候、帮助他人、关心他人的需求 和感受等。这些行为都可以让他人感 受到被关注和被尊重。
爱心墙
在教室里设置一面“爱心墙”，鼓励学生将自己的爱心行为记录下来，并贴在墙上展示。这样可以激励更多的学 生参与到传递爱心的行动中。
通过分享感受营造温暖的环境
温暖分享会
定期组织温暖分享会，让学生分享自己身边或经历的温暖故事。可以以小组或个人的形式进行分享， 让其他同学感受到温暖和关爱。
温暖小故事展示
鼓励学生收集和整理自己身边或他人的温暖小故事，并将其展示在教室里或学校的公共场所。这些小 故事可以成为传递爱心和温暖的力量，激励更多的人关注他人的需要并付诸行动。
06
CATALOGUE
总结与展望
总结主题班会的收获和感受
01
02
03
收获感恩意识
通过主题班会，学生们能 够更加深刻地认识到感恩 的重要性，收获对感恩的 全新理解。
04
CATALOGUE
学会感恩与传递爱心和温暖的关系
感恩是传递爱心的前提
感恩能够激发内心的善良和美好 感恩有助于培养积极的人生观和价值观
通过感恩，人们能够更好地珍惜自己所拥有的，从而更有动力去帮助别人
爱心是传递温暖的关键
爱心是传递温暖的核心
爱心能够激发人们内在的善意和友好
通过爱心，人们能够关注和帮助那些需要帮助的人，从而让温暖得以传 递
02

描述了一个乌鸦在年老无法捕食时，它 的子女会轮流捉虫子喂养它的故事，体 现了感恩的精神。
VS
羔羊跪乳
讲述了小羊在吃奶时，会跪在地上感谢母 羊的养育之恩，表达了深深的感恩之情。
身边的感恩故事
要点一
学生为老师送礼
描述了一个学生在教师节为老师送上一束鲜花，表达对老 师的感激之情。
要点二
医生救死扶伤
讲述了医生在抢救病人时，不顾个人安危，用尽全力救治 病人的故事。
感恩的新闻报道
捐款回报社会
描述了一位企业家在创业成功后，捐出大部 分财产回馈社会，帮助弱势群体的故事。
志愿者回报社会
讲述了志愿者们在为社会做出贡献后，得到 了社会的认可和回报的故事。
06
总结与展望
学会感恩的意义
01
02
03
促进人际关系
感恩能够增强人与人之间 的情感联系，增进人际关 系的和谐。
增强幸福感
以实际行动回报社会的期望
参与公益活动
通过参与公益活动回报社会，为 社会做出一份贡献。
做好本职工作
努力做好本职工作，为社会创造价 值，回报社会的期望。
倡导感恩精神
积极倡导感恩精神，影响身边的人 ，让更多人加入到回报社会的行动 中来。
感谢您的观看
THANKS
感恩有助于感受到生活中 的幸福和美好，提升整体 的幸福感。
培养责任感
感恩促使人们积极回报他 人和社会，培养责任感和 公民意识。
如何更好地表达感恩
真诚表达
在表达感激时，要真诚地 表达自己的情感和感激之 情。
具体行动
除了口头表达，还可以通 过具体的行动来表达感恩 ，如帮助他人、回报社会 等。
关注细节
关注生活中的细节，对家 人的照顾、朋友的关心以 及他人的帮助心存感激。

倡导友善言行
引导学生关注他人的感受，用友善的言行与他人 相处，营造班级的温暖氛围。
提升学生的自我价值感
鼓励自我肯定
帮助学生认识自己的优点和特长，鼓励他们自我肯定和自信，提 升自我价值感。
倡导积极心态
引导学生积极面对学习和生活中的挑战，培养乐观向上的心态， 增强自我效能感。
提供个性化支持
针对学生的不同需求，提供个性化的支持和辅导，帮助他们克服 困难和取得成功。
05
实践与应用
将感恩教育应用于班级管理
营造感恩氛围
通过张贴感恩标语、评选感恩之星等方式，营造班级感恩的氛围，潜移默化中影响学生的 价值观。
组织感恩活动
定期组织学生参加感恩主题的班级活动，如感恩演讲、分享会等，让学生表达感激之情， 促进班级团结互助。
推行感恩制度
建立感恩制度，鼓励学生主动为班级做贡献，如轮流值日、为班级购买物品等，让学生体 验到付出和奉献的价值。
加强班级凝聚力
通过合作、交流和展示，增进班级内部的了解和沟通，形成更加 紧密的班级氛围。
提高学生综合素质
主题班会活动可以培养学生的组织、协、表达和思考等综合能 力，有利于学生的全面发展。
主题班会策划方案
活动目标
明确主题班会的目标和意义，引起 学生的共鸣和兴趣。
活动内容
围绕感恩主题，设计丰富多样的活 动内容，如讲述感恩故事、分享身 边感人故事、制作感恩卡片等。
学会感恩，与爱同行主题 班会课件
目录
01
学会感恩
与爱同行
主题班会
感恩教育与班级管理
实践与应用
02
总结与展望
PART.01 学会感恩
感恩的意义
感恩是一种心态
1
感恩是一种积极的心态，它让我们更加珍惜当 下，更加乐观向上。

高中生应该学 会用心去感恩 父母、老师、 同学等身边的 人，用行动去
感恩的心态 够让我们更 积极向上， 强自信心和
任感。
感恩的力量与价值
感恩的力量：让生活更美好
感恩可以让我
感恩可以增强
感恩可以让我
感
们更加幸福
我们的自尊心
们更加珍惜身
们
和自信心
边的人和事
上
生
感恩的价值：让成长更有价值
培养责任感：学会感恩，能让我们更加珍惜拥有的一切，并培养出一种 们更加努力地回报社会。
高中生感恩于心知恩于行主 题班会PPT课件
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汇报人：
目录
01 单击添加目录标题 03 学会感恩
02 感恩的意义 04 知恩于行
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感恩的意义
感恩是传统美德
感恩的定义
传统美德的体现
感恩的意义和价值
感恩是成长的阶梯
感恩有助于个人成长
感恩有助于家庭和睦
感恩有助于事业发展
老师指导我们成长，是我们 的引路人
老师教书育人，无私奉献
老师教我们做人，树立正确 的人生观和价值观
感恩同学和朋友
同学和朋友在我们困难时给予帮助 同学和朋友在我们成功时分享喜悦 同学和朋友在我们成长中给予陪伴和支持
感恩社会和国家
感恩社会：回报社会，奉献爱心 感恩国家：热爱祖国，维护国家利益 感恩文化：传承优秀文化，弘扬社会主义核心价值观
感恩是心灵的纽带
联系人与人之间的感情
增强个人的自尊和自信
有助于建立良好的人际关系
感恩是人生的必修课
感恩可以带来积 极的生活态度
感恩有助于建立 良好的人际关系
感恩可以培养美 好的品德和情操

19
而如今,一些以自我为中心的学生，在家里， 而如今 一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的 一些以自我为中心的学生 菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会， 菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设 法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等， 法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩 父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施， 父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感 恩社会。在课堂，不专心学习， 恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔 不知感恩老师。在学校里， 闻，不知感恩老师。在学校里，看着有些同学为了班级建 设劳心劳力时，不，还在在一边说风凉话，不知 感恩同学。享用着大自然赐给我们的一切， 感恩同学。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保 护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于 这些人常常是“ 护它，反而随意破坏它 这些人常常是 要求” 感恩” 只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、 “感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、 同学的帮助视为理所当然、天经地义。 同学的帮助视为理所当然、天经地义。
5
我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？ 我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？ 我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。 我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。
这是他们每天必经的道路
6
你还觉得学习太累了吗？
7
你还有理由抱怨生活对你不公吗？ 你还有理由抱怨生活对你不公吗？
•
•
23
• 对每个同学来说，都 应该会有那么一个老 师，或高或矮或胖或 瘦，在我们印象中总 有他那清晰的背影， 他留给我们的不仅仅 是知识，而是一段人 生教诲，一份师生深 情。

《感恩主题班会》
目 录
• 感恩的意义 • 学会感恩 • 表达感恩 • 学会珍惜 • 学会付出 • 学会与人相处
01 感恩的意义
感恩的定义
感恩是一种对他人的善意和帮助表示感谢的行
1
为和心态。
感恩是一种对他人的付出和关心表示感谢的意
2
识和情感。
感恩是一种对自然界的恩赐和生命的珍视的价
3
值观和态度。
真诚与信任
与朋友建立真诚的友谊关系，信任和支持彼此，共同成长。
与陌生人相处
01
礼貌待人
对陌生人以礼相待，不冷漠、不歧视，展现良好的道德风范。
02
防范意识
保持警惕，注意个人隐私和财物安全，防范陌生人侵害。
03
乐于助人
在力所能及的范围内帮助需要帮助的陌生人，传递正能量和温暖。
THANKS 感谢观看
坦诚相待
与他人相处时，以真诚的态度和言行获得信任。
守信用
在交往中，遵守承诺并信任他人的守信行为。
06 学会与人相处
与家人相处
尊重与理解
1
理解和尊重家人的意见和决定，学会换位思考 ，体谅家人的难处。
沟通与表达
2
主动与家人沟通，分享自己的想法和情感，同 时倾听家人的故事和心声。
承担家务和责任
3
积极参与家庭生活，分担家务和责任，增强家 庭凝聚力和亲密关系。
选择适当的礼物
在选择礼物时，要选择适当的礼物，既能够表达自己的感激之情，又符合对方的喜好和需 要。
适时送出礼物
在送出礼物时，要选择适当的时机和场合，以便让对方感受到自己的感激之情。
用时间感恩
01
陪伴对方
为了感谢对方的帮助和支持，可以花时间和对方在一起，陪伴对方度

培养耐心和坚持精神
学会等待和忍耐，不轻易放 弃和抱怨。
在面对困难和挑战时保持坚 定的信念和决心。
通过锻炼意志力和自我控制 能力，培养耐心和坚持精神 。
学会从失败中汲取经验和教 训，不断总结和提高自己的 能力水平。
学会妥协和包容，以和谐、合 作的方式解决矛盾和冲突。
建立良好的人际关系，维护良 好的社交网络和支持系统。
调整心态和转变观念
认识到感恩的重要性，珍惜身边的人和事物。
培养自我意识和自我认知，了解自己的需求和价 值观。
转变消极的观念，以积极、正面的心态看待问题 。
调整心态，保持平衡和稳定，以适应不断变化的 社会和生活环境。
在力所能及的范围内回报他人，不要过分回报或过分依赖他人
03
，保持独立和自尊。
感恩的态度和行为
1
培养积极向上的心态，对生活中的美好事物充满 感激和欣赏。
2
在面对困难和挑战时，保持乐观和积极的态度， 相信一切都会变得更好。
3
通过自己的行为表现出对生活的感激和对他人的 关心，如帮助他人、分享自己的快乐等。
感恩的故事和案例
01
故事一
一个贫穷的男孩通过努力学习和好心人的 帮助，最终实现了自己的梦想，成为一名 优秀的医生。他用自己的知识和技能回报 社会，并感恩所有帮助过他的人。
03
02
案例一
04
故事二
一个普通的女孩在患重病时得到了一位年长 者的悉心照顾和关爱。尽管病情严重，但她 始终保持乐观的态度，感恩生活中的每一份 恩赐。最终，她成功战胜了疾病，成为了一 名优秀的医生。
们积极面对生活。
感恩的重要性
增强幸福感
感恩能使我们更加关注生活中的积极方面， 增加我们的幸福感和满足感。

又是你的面孔 带给我是笑容 在我哭泣的时候 又是你的问候 带给我是感动 在我孤寂的时候 虽然没有天生一样的 但在地球上我们是一样的 尽管痛的苦的没说的 但哪有一路走来都是顺风的 因为我们没有什么不同 天黑时我们仰望同一片星空 没有追求和付出哪来的成功 谁说我们一定要走别人的路 谁说辉煌背后没有痛苦 只要为了梦想不服输 再苦也不停止脚步
纯真的同学友情是我们享用一生的财富。 我们一起成长，一起进步，一起欢笑，也一 起流泪，这就是珍贵的友谊！ 是朋友，让我们花季的天空永远 晴朗无 比；是朋友，让我们的每一天都面带微笑； 是朋友的爱，朋友的情，让我们 更自信、更 坚强、更乐观、更开朗！
一位辛苦持家的主妇，操劳了大半辈子， 却从来没有从家人身上得到过任何感激。有一 天，她问丈夫：“如果我死了，你会不会买花 向我哀悼？” 她丈夫惊讶地说：“当然会啊！不过，你 在胡说些什么呀？” 妇人一本正经地说：“等到我死的时候， 再多的鲜花都已经没有意义了，不如趁我还活 着的时候，送我一朵花就够了！”
感谢你，我的朋友！ 在我最孤独失意时， 同我一起共品低语问斜阳的伤感， 一起共赏云追月的浪漫。 你犹如黎明时第一缕晨曦和阳光， 把缠绕在心头的百结惆怅驱散。 .. 谢谢你，我的朋友！ 是你让我几许欣喜，几许感动， 牵动心灵，让我的诗意充满情感。 友谊地久天长的旋律飘荡在心间， 兄弟姐妹手牵手，心相随， 思念牵挂，送上一份真诚的祝愿。
爸妈的心愿→自己的目标
1.努力学习。 2.纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信、打 一个电话表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。 3.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去 想一想；有事同父母商量，向父母承认自己的错误，不 向父母撒谎。 4.回家和外出主动给父母打招呼。多倾听父母的话，讲 话和颜悦色，多向父母说说自己的情况，自己的愿望。 5. 耐心听父母批评 ，遇上烦恼，告诉父母，寻求父母 的帮助。 6.主动承担家务； ······ 时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子，只要 能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

“学会感恩” 系列主题班会
编辑课件
1
现在的好多学生，患有“情感冷漠症”。 对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者 有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之， 唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无 义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
因此，通过本次系列班会,努力唤回学生 回报爱心的良知，懂得爱的无私、伟大、纯 洁。
鸦有反哺之恩， 羊有跪乳之德。
编辑课件
55
谈一谈
• 你今后打算用实际行动为父母 做些什么呢？
编辑课件
56
回报父母
如果父母是阳光，我们是花草，那么 健康成长，茁壮挺拔就是对他们的回报；
如果父母是海洋，我们是鱼儿，那么 稳健矫捷，乘风破浪就是对他们的报答…
作为学生，我们该怎样报答父母呢？
编辑课件
58
编辑课件
59
亲爱的爸爸、妈妈： 感谢你们给予我生命,感谢你们给予
我关爱，你们用血汗和青春为我们铺垫 了成长的道路,创造了成功的机会。这份 恩情我铭记在心。在此我郑重承诺：我 一定努力学习，勤奋积极，创造自己精 彩的人生，以报答你们的恩情！
承诺人：* * * 编辑课2件015年 9月 * 日 60
班主任寄语
编辑课件
5
老师，是慈母，是严父，
在他们的教育下，我们长出了 丰满的翅膀，在祖国的蓝天翱 翔。无论我们走得多远，耳畔 总有他们的教导在回响······
请看下面的对联：
编辑课件
6
上联：
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴
雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教 必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下；
下联：
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地
编辑课件
你 对 父 母 知 多 少？

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 常怀感恩之心，感激我们的父母！ 汪小敏《烛光里的 妈妈》.avi
在我们的生活中，有一种人，他们虽然给不了我 们生命，但却像我们的父母一样深爱着我们，他 们是我们的第二父母。同学们，你们知道，他是 谁吗？
感恩宣言
我们以青春的名义宣誓: 珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩; 勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲; 珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助; 从现在开始, 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在生活上让你们省心; 我们决不辜负你们的一片苦心!
同学们，为了将来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们要自尊、 自律、自强、自信，刻苦学习、勇 于探索，奋发向上，走向辉煌！以 实际行动来报答父母深情!
真情流露
（1）你最想对父母说的一句话？ （2）父母生日那天你有何表示？
走过十多年的风雨路，相信你与你的父 母之间也会有许多令你感动的故事。
①父母令你最感动或者最难忘的一 件事； ②父母令你最高兴的一件事。
多为自己的父母亲想想？
1、说说在自己的成长经历中，让父母最伤心的一 件事。父母为什么会因此事而伤心？ 2、对比自己，想想你曾经做过的让父母伤心的那 些事，当你做这些事的时候，你明知会让父母伤心， 但你为什么还要那样做?
“鸦反哺，羊跪乳”，动物尚且如此，而人呢？
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
1.三餐需要的钱：
早餐 午餐 晚餐 共
2.一年伙食费:
3.一年零花钱:
4.其他
5.合计

学会感恩主题班会（共28张ppt）
学会感恩主题班会（共28张ppt）
•
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
1、歌声给托了我们对父母和对社会深深的爱，
歌声也激励我么快快成长。
社会给了我们和谐的环境，让我们健 康的成长，我们没有理由不去感恩社会。
学会感恩主题班会（共28张ppt）
学会感恩主题班会（共28张ppt）
四、感恩交流
（以学习小组为单位，让学生谈谈自己 是如何感恩的？自己今后打算怎么感恩？ 本次班会后对感恩的理解。）
•
2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
•
3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
学会感恩主题班会（共28张ppt）
•
7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。
•
8.语言最本质的功能，是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过：“语言是 思想的 外衣。 ”除了 交际工 具，语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ，方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ，能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。

时间管理：有效的时间管理是成功的关键。制 定计划、设定截止日期、避免拖延和保持组织 有助于提高效率和减轻压力。
追求卓越：不满足于及格。争取卓越，争取更 高的成绩。尽力发挥潜力，不仅仅是为了获得 好成绩，更是为了真正的学到知识。
感恩社会
环保意识强：
环卫工人是环保的践行者。
他们深知环境保护的重要性，因此在工作 中总是以身作则，积极宣传环保知识，倡 导绿色生活。
汉文帝时，有一位叫淳于意的人，拜齐国著名医师杨庆为师，学得一 手高超的医术，曾经做过齐国的仓令。
他的老师去世以后，弃官行医。因为个性刚直，行医的时候，得罪了 一位有权势的人，导致后来自己遭陷害，被押往京城治罪。他的女儿 名叫缇萦，虽然是一位弱小女子，然而不辞劳苦，长途跋涉一同前往 长安向皇帝诉冤。
她陈述了肉刑的害处，并说明了父亲做官时清廉爱民，行医时施仁济 世，现在确实是遭人诬害。愿意替父受刑。汉文帝被缇萦的孝心深深 感动，赦免了她的父亲，并且下诏书废除了肉刑。
感恩教育主题 班会
演讲者：
时间：
目录
01 什么是感恩
02 感恩小故事
03 学会感恩
04 立志奋进
01 第一部分
什么是感恩
什么是感恩?
感恩，是一种积极向上的人生态度。我们无 法选择自己所处的环境，也无法预知未来会 遇到什么样的风雨，但我们却可以选择如何 去面对这些未知和挑战。 那些懂得感恩的人，往往拥有一颗柔软而坚 韧的心，他们知道如何在逆境中看到希望， 如何在失意中找到温暖。
他们的环保意识，不仅体现在工作中，更 融入了他们的日常生活中，成为了他们的 一种生活方式。
感恩同学
铭记帮助：
将同学对你的每一次帮助铭记于心，无 论是学习上的指导，还是生活中的关心 与陪伴。在适当的场合，如班级聚会或 私下交谈时，提及这些帮助，并表达你 的感激。这种回顾与感恩，能让同学感 受到你的珍视与怀念，增强彼此间的情 感纽带。

韩信感恩漂母
韩信感恩漂母
韩信早年家境贫寒，经常过着饥一顿饱一顿的生活。有一次，他在淮阴 城ห้องสมุดไป่ตู้钓鱼时，遇到了一位漂母。漂母见韩信饥饿难耐，便把自己的饭食 分给他吃。
韩信非常感激漂母的恩情，表示将来一定要报答她。后来，韩信成为汉 初三杰之一，被封为楚王。他回到淮阴后，找到了漂母，并赐予她千金 以报答当年的恩情。韩信的感恩之心和知恩图报的精神，成为历史上的 一段佳话。
你可以准备一份小礼物，或组织一次简 单的聚会，与他们分享这份喜悦。这种 庆祝，不仅是对同学成就的认可，也是 加深友谊、传递正能量的好机会。
04 第四部分
立志奋进
努力学习
一个同学每天如果能养成记下老师布置的作业 并持之以恒地坚持下去，意味着自己学会了对 自己的行为负责，自己的人生也就有了一个良 好的开端。 我们应从上小学一年级起就给自己买好记事本， 用来专门记录老师交待的事情和老师布置的当 天作业题。
03 第三部分
学会感恩
感恩父母
陪伴父母 陪伴是最长情的告白。我们应该抽 出时间陪伴父母，一起散步、聊天、 旅行等。让他们感受到家庭的温暖 和快乐。
感恩老师
尊重他人：尊重是建立良好人际关系的基础。 尊重老师、同学和校园工作人员，不仅仅是一 种礼貌，也有助于建立良好的声誉。
沟通能力：发展有效的沟通技能，包括倾听、 表达自己的观点和与他人建立联系。良好的沟 通能力有助于解决冲突和建立友好关系。
主动与老师互动：与老师建立联系并寻求他们 的指导。
感恩社会
乐于助人：
环卫工人不仅在工作中尽职尽责，在生活 中也乐于助人。
他们经常帮助需要帮助的人，无论是老人、 孩子还是残疾人，他们都会伸出援手，给 予关爱与帮助。